8.读后感可以提高我们的写作能力和思维逻辑能力，对提升语文素养有很大的帮助。下面是小编为大家搜集整理的一些独特的读后感范文，希望能给大家提供一些新的写作思路。
五年级读后感童年（实用15篇）篇一
前几天，我看完了苏联著名作家高尔基的自传《童年》。
刚买来这本书的时候，我就被书中的内容深深吸引了。书中的高尔基自幼就失去了父亲，如同一个小树苗刚发芽就失去了旁边为他遮风挡雨的大树一样。母亲很少来看他，就算是来也只不过草草几句话而已。高尔基从小便住在外祖父家，可偏偏外祖父是一个脾气暴躁的人，一旦高尔基做错半点事，哪怕是摔坏一把汤勺，都会被打得鼻青脸肿。要不是有外祖母护着，恐怕就得上医院了。高尔基童年时的悲惨经历既令人同情，又令人愤愤不平。当然，高尔基也注重景物的描写。即使是一次普通得再也不能普通的日落，在高尔基的笔下，却变得出神入化。每当我读到这里，总会有一种身临其境的感觉。高尔基黑暗的`童年令我明白了今天生活的美好。这本书与当今生活形成了鲜明对比。现在的孩子，一个个都是少爷公子。父母把孩子视为掌上明珠。而在高尔基的童年里，即使有亲人或朋友死去，也只是草草掩埋。看了《童年》，我很同情高尔基，也使我懂得了今天生活的美好，明白了父母工作的辛苦，更让我知道了我的幸运。从今以后，我再也不会抱怨今天生活的种种不足，要学习高尔基。无论生活对我有多么糟糕，我都会直面它，保持乐观的心态，不轻易放弃。罗丹说过：“世界上并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”我要像高尔基那样屏蔽生活困难的一面，努力发现生活中的美。无论老天对你有多么不公平，别放在心上，只要朝着梦想驶去，就一定能成功。
我爱阅读，喜欢曲折迷离的故事情节，欣赏出神入化的好词佳句。但令我最快乐的事，便是从书中发现值得学习的品质，从而取长补短，这便是读书的意义。而《童年》就是令我感受最深的一本书。它是第一本，但绝对不是最后一本。
五年级读后感童年（实用15篇）篇二
童年，是美好的;童年，是灿烂的。
每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个__的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。不过后来，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志;他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能;我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能;我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能;我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。
同学们，我们可以有如此舒适的环境来学习，是我们的荣幸，让我们赶紧抓紧时间，让有限的时间创造出无限的价值!
五年级读后感童年（实用15篇）篇三
最近我读了一本世界名著《童年》，他是由高尔基所写的。书中生动的描写了阿廖沙童年的悲惨故事。阿廖沙父母双亡，他就跟着外祖父、外祖母还有他的两个舅舅过。外祖父脾气很不好动不动就对阿廖沙发火。两个舅舅也很讨厌他，只有外祖母对他好。但是他在这种恶劣的环境中挺了过来。其实这本书是以高尔基自己为背景的。他主要是告诫人们珍惜自己眼前的条件学习。
读了这本我我懂得了许多道理，也看清了有些人华丽的外表丑陋的心灵。更重要的是我懂得了学习的重要。
如果有人欺负我们爸爸妈妈不问三七二十一就会毫不犹豫的去教训别人、辱骂别人。
我们要珍惜现在美满、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好学习，不要让自己的童年末尾留下遗憾。也不要让自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。
五年级读后感童年（实用15篇）篇四
今天读了高尔基的著作《童年》，《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。
悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。
屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
五年级读后感童年（实用15篇）篇五
冰心原名叫谢婉莹，福建长乐人，中国现代诗人、作家、翻译家、儿童文学作家......1923年出国留学后，开始陆续发表一些散文，如《寄小读者》、《小桔灯》、《一只小鸟》、《我的童年》……其中最让我记忆犹新的就数《我的童年》了。
每个人都有一个不样的童年，冰心奶奶在《我的童年》里记录了她追忆童年往事或描述瑰丽的梦境，童年时的冰心，由于父亲是海军将领，环境的影响把冰心造成了一个＂野孩子＂，身上丝毫没有少女的气息，她的童年几乎是穿着军装，在海边的军舰上度过的，接触的人几乎没有一个是女性，她像男孩子一样淘气，与家人种花养狗养猫，与父亲看星星，从小就是一个很爱学习的人。
冰心的童年是美好的，父母对她十分疼爱，从不约束她，她在学中玩，玩中学，积累了大量的知识。为后来的文学之路上埋下伏笔。跟她比，我的童年犹如一只金丝雀被关押在囚笼里，没有自由。学习的氛围让我被感压力，缓不过气。父母虽然给了我们良好的学习环境，但是看了冰心的童年后，我是多么的羡慕和向往。
在她的童年里，有一次她的`母亲买来好多肉，用酱油、红糟和许多佐腌起来塞进大坛子里，她闻到了香味后涶涎三尺，就跟在母亲屁股后面乞求给她吃的。看到这里，我觉得有点可笑，当时的她们想吃点东西真不容易，再看看我们，在这种物质上从来都不缺少，像个小黄帝一样，衣来伸手，饭来张口。这让我又明白了要珍惜眼前的一切。
童年是美好的，童年是纯洁的，让我们在快乐的童年里健康成长，因为童年只有一次，它是多么的珍贵，我们更要好好珍惜自己的童年......
五年级读后感童年（实用15篇）篇六
寒假里，我读了一本书《童年》，这本书是高尔基写的，它和《在人间》，《我的大学》被称为“自传体三步曲”。《童年》使我记忆犹新，深有感触。
这本书主要写了阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活，阿廖沙三岁时丧父，母亲悲痛欲绝，由母亲和外婆带到外公家，外公卡么林是个小染坊主，这是一个快要破产的家庭，一个典型的俄罗斯小市民家庭。他的外公性急暴躁，贪婪自私，经常受到外公的毒打，两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也粗野自私，经常找阿廖沙的麻烦，经常为了家产争吵斗殴，但是得到了外婆的疼爱，受到外婆讲述故事的熏陶，这对他产生了极大的影响，还有那个善良乐观阿廖沙的朋友小茨冈，在阿廖沙遭受毒打的时候，鼓励他，提醒他，让他像自己一样乐观向上。那个忠厚老实的老长工格里戈里教导他要做一个正直的人，这些都是阿廖沙的良师益友，之后，在他十岁的时候，阿廖沙丧母。阿廖沙的童年真不幸呀!
阿廖沙的童年和我恰好是相反的，我的童年是快乐的，幸福的，灿烂的，我们不懂什么是真正的打，因为我们从来没有经历过像阿廖沙的童年。记得有一次，我无意间打碎了一个花瓶，不知所措，妈妈回家了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，躲到我的屋子里，妈妈叫我，我却装作若无其事的样子，结果还是被妈妈找到了，他问我：“是不是你打碎的花瓶?”我结结巴巴地说：“是的.”令我出乎意料的是，妈妈只是说勇于改正错误是值得表扬的，但是了以后要小心。之后露出了慈祥的笑容。就这样，我每天生活在蜜罐里。
我们要珍惜美好的童年时光，努力学习本领，做一个对国家有用的人，《童年》使我记忆犹新，深有感触，使我深受启发。
五年级读后感童年（实用15篇）篇七
我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界，虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。
在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。
第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，好事儿，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。
读完了，我似乎长大了许多，书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西，他们身上的精神鼓励我继续前进，鞭策着我永往直前。
五年级读后感童年（实用15篇）篇八
这个暑假，我匆匆忙忙读完《童年》这本书，给我留下深刻印象。
《童年》讲述的主要内容是：阿辽沙失去父亲后在外祖父家里所度过的岁月。阿辽沙在这里所看到的都是些他本人所不能理解的事情，舅舅们为了家产而不停的吵架，还大打出手，并且还做了一些愚弄弱者，毒打儿童的事情。在这当中，他得到了外祖母的痛爱，他对外祖母讲的故事也产生很大的兴趣，对他日后的创作思路产生了很大的影响。跟我们这一代相比，我们这一代要幸福得多。
我们要向高尔基学习，在这样的穷的环境中也能学习。我们现在要好好学习，不要长大后才后悔。
文档为doc格式。
五年级读后感童年（实用15篇）篇九
《童年》是高尔基写得自传体小说三部曲之一，写的是主人公阿廖沙的童年时光是如何过去的。
《童年》写了在沙皇统治年代，社会一片纷乱，人们势利、贪婪、残暴，甚至可以为了金钱，与亲人大打出手。当我读完这本书，对小说里的人们感到悲哀与同情，生活在的那样一个环境里，对人们的影响极大，人们常说，什么环境里会诞生什么样的人，在那样一个环境里，诞生的人们的性格也随着社会风气而改变。一个天真无邪的小孩子，在那样的环境里生存几年，如果他心志不坚毅，就会变得势利、贪婪、残暴，从而堕落，步那些人的后尘。而主人公就是没有堕落的人之一，虽然他也生活在那个环境中，但他没有因此而受到影响，一直保持着乐观向上的生活态度，这点应该让我们学习。
我读完《童年》后，不禁想起曾经的中国，没有人领导，人们堕落，不工作，而那些所谓的统治者，只懂得自己贪图享福，不理国家，国家一片混乱，那时的中国与沙皇统治年代不是一样吗?还好后来有人推翻那些统治者，让我们过上了幸福快乐的生活，不然，可能现在还会有战争，更可能被其他国家占领。
而《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。
五年级读后感童年（实用15篇）篇十
今年寒假，我读了高尔基著的《童年》。
高尔基出身贫苦，三岁时就失去了父亲，和我们差不多年龄时就已在社会上奔波，还当过装却工、面包房工人。他与劳动人民共同呼吸，共命运。也亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫，这对他的思想与创作产生了主要影响。
高尔基从小就比我们坚强，因为他父亲只要他一哭就会笑话他，母亲就会训斥他说：不许哭！
其实高尔基有一个弟弟，但很不幸，他刚出生不久就去世了。
自从高尔基的外公他们来了，他悲惨的生活就开始了。他外公家里充满了仇恨，不仅大人如此，就连小孩子们也受到影响，纷纷争先恐后的加入到其中。舅舅们为争夺家产而吵架甚至打架的场面使孩子们都吓哭了！紧接着，外公因高尔基把烫斗碰掉了而用异样的眼神死死地盯着他，又把他推开，高尔基也赶紧跑了出去。
通过这几件事例，我觉得高尔基的童年比我们要来的悲惨的多得多！大多数同学的家都是完整的，而高尔基从小就缺少了父爱。小时候，如果大人吵架，也一定不会当着我们的面。而高尔基小时候正是目睹了这一切！
高尔基的童年，尝透了生活中所有的酸甜苦辣，而我们，还生在福中不知福！
读完了这本书，令我印象最深的就是高尔基外公和舅舅们的猖狂，还对高尔基大吼大叫。
这本书，是一把珍贵的钥匙，是它打开了我另一种贫苦生活的想象大门。
自从读完《童年》之后，我的心久久不能平息，为之深受启发。
主人公阿廖沙从出生到现在，是一直在苦与难中成长起来的，他的经历十分悲惨，这同时也促使他迅速成长了起来，并磨练了他的意志。从一开始他父亲的死亡，到无数次的挨打，再到母亲失踪，继父的粗暴待遇，最后到母亲的死亡，足以体现出阿廖沙的悲惨命运。
可是，阿廖沙并没有放弃生活，他顽强的反抗着命运……。
《童年》生动体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗和罪恶。
所以，作为中学生，我们应学会坚强，为有这大好时光而满足，并好好学习，立志成才，报效祖国！
每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年！
赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校！童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过！
五年级读后感童年（实用15篇）篇十一
高尔基的着作《童年》，主要讲了书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。
他的亲人都不爱他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
书中的阿廖沙和现实中的高尔基是一样的，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年太悲惨了，比我们差多了!
我们多好呀，天天享福，不用受苦。
和高尔基的童年比起来，简直是天壤之别呀!读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的黑暗，当时人民生活的痛苦。
我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。
我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。
记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。
我们也要珍惜时间，珍惜我们的童年!我们要学好每一堂课!上好每一堂课才能考上好大学，只有钱和权是不行的，我们要自己的双手去创造奇迹!
五年级读后感童年（实用15篇）篇十二
这个暑假，我匆匆忙忙读完《童年》这本书，给我留下深刻印象。
《童年》讲述的主要内容是：阿辽沙失去父亲后在外祖父家里所度过的岁月。阿辽沙在这里所看到的都是些他本人所不能理解的事情，舅舅们为了家产而不停的吵架，还大打出手，并且还做了一些愚弄弱者，毒打儿童的事情。在这当中，他得到了外祖母的痛爱，他对外祖母讲的故事也产生很大的兴趣，对他日后的创作思路产生了很大的影响。跟我们这一代相比，我们这一代要幸福得多。
我们要向高尔基学习，在这样的穷的环境中也能学习。我们现在要好好学习，不要长大后才后悔。
五年级读后感童年（实用15篇）篇十三
童年，每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，高尔基的童年却不是这样的。
高尔基出生在一个贫困的木工家庭，他3岁丧父，又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是自私、贪婪、充满了仇恨的。高尔基的好朋友伊凡被两个“好”舅舅给害死了。他的两个舅舅就是魔鬼，殴打自己的老婆，还天天分家产，兄弟之间一点也不团结，没有亲情。
此后，高尔基又认识了木匠，后来他们成为好朋友。因此高尔基被外祖父赶走。高尔基的继父十分凶狠，经常打人，几年后，最疼爱高尔基的外婆、妈妈都死了，他被外祖父赶出家门，只有靠捡垃圾来维持生计。
我们现在与高尔基不一样，我们不愁吃不愁穿，要什么有什么，父母把我们当“掌上明珠”、“小皇帝”、“小公主”，跟高尔基一比，差比太大了，可以说我们在天堂，而他在地狱。一个充满了阳光，一个到处都是黑暗。我们现在的童年真是来之不易呀！
五年级读后感童年（实用15篇）篇十四
《童年读后感》一张张恶狠狠的脸，一件件残酷的事。这是我看完高尔基的童年后脑海里留下的一幅幅画面。
这本书主要讲了阿缪沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有亲人发生的各种悲欢离合的事。这是高尔基用阿缪沙这个名称写的一部自传体的作品。文中描写了许多人物：快快乐乐的“小茨冈”伊万，严厉而又温柔的外祖父，和蔼可亲的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依尔舅舅。高尔基生活在一个黑暗的世界，有时温暖，有时冰冷。
我最感动的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的家产换来钱，借给了别人。阿缪沙每周末都会去捡骨头、破布、废铁卖钱来养活外祖母，多么孝顺，而他还比我小几岁。我在家里就是父母的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口。他的亲人一个个都去世了，他却依然坚强的活着。他非常懂事，尽管有些淘气。
觉，休息了好几天。外祖父的心里也不是滋味，给他带来了一些小零食，并给他讲了许多道理。我想起了一句话，人并非生下来就是邪恶的，也有善良的一面。
我以为全天下的孩子都是幸福的，而事实却相反。高尔基出身在战争年代，那时的孩子个个都很穷，要靠自己谋生。
这本书处处都是反面教材，但是让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。
这本书十分好看！！！
五年级读后感童年（实用15篇）篇十五
今天读了高尔基的著作《童年》，主要讲的是书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。他的亲人都不爱他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
书中的阿廖沙和现实中的高尔基是一样的，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年太悲惨了，比我们差多了!我们多好呀，天天享福，不用受苦。和高尔基的童年比起来，简直是天壤之别呀！
读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的黑暗，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。
记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。
我们也要珍惜时间，珍惜我们的童年!我们要学好每一堂课!上好每一堂课才能考上好大学，只有钱和权是不行的，我们要自己的双手去创造奇迹!