优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力，是对所学知识的巩固和应用。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文，相信会有很多收获和启发。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇一
我是老焦，这篇推文不是我写的，应作者的强烈要求挂在这儿的。因为不了解内容，作者乐意做甩手掌柜，所以作为一个负责任（懒人一个）的我，不敢贸然配图。欢迎大家反馈意见，我会转达给作者的（死让他死得明白，哈哈哈哈哈啊哈）。
《解忧杂货店》的作者是东野圭吾。他是推理作家出身。我读过他的《嫌疑人x的献身》。文章结构紧密，字体中的废话不多，节奏紧凑，结局出人意料，却让人拍案惊奇。这是我对东野圭吾的印象，当然这只是初步印象。
说实话，我没有看懂这篇文章的时间设定。杂货店的复活，还有那些过去与未来的通信，让我不解。这种设定，是有日本的某些背景故事的梗？还是作者特意为之，而我却没看明白？抛开这个问题，这篇文章大的逻辑层次还是很赞的。
全文贯穿的一个主线是“选择”。
第一个来解忧的是一个运动员女孩，她的烦恼是参加奥运会就不能陪伴她濒临去世的男朋友，陪伴她男朋友就不能参加奥运会，这是一个关乎职业与爱情的选择！
第二个人是一个鱼店店主的孩子，他曾经为了音乐梦想而退学，而如在成为职业音乐家道路上不得意，却不得不面对父亲将要老去，自己一直犹豫继承鱼店还是继续坚持音乐梦想。梦想与现实，这是一个深刻的问题！
第三个来解忧的是一个要么堕胎，要么生小孩的女人。小孩没有父亲，生下来小孩，预示着小孩将不会幸福，但是打掉这个孩子就意味着她不可能再会生育。浪矢雄治给出的建议是打掉孩子，那个女人却选择了生下来，生与不生这真是一个两难的问题啊！
第四个来解忧的是一个家庭阔绰，到初中时因为家里生意失败而举家逃走的少年。当他来咨询浪矢雄治时，他得到的答案是和家人同舟共济。那少年却因为厌恶父母而逃走，40多年来，他一直坚持他的选择是正确的，直到他听到他爸妈自杀时，他才意识到他错了。他的`这个选择亏欠父母两条命！听妈妈的话还是自我任性？这是每个少年成长都会面临的问题！
总之，最后的结局是：1.女运动员的男朋友死了，她现在想的是再找一个男人嫁了。2.男音乐人死了，但他的音乐梦想有人继承并光大。3.驾车坠河死去的女人遗留的女孩告别了怨恨，开始了阳光人生，并且现在有一番作为。4.男孩为年少离家出走的冲动而感到后悔，但他拒绝将此说出口。5.女孩成为了大企业家，现在在力所能及地帮助别人。
他们的关系：用数字代表故事人物，比如1代表故事一中的主人公。1是5的邻家大姐姐，2救了3的朋友的弟弟，4是5的孤儿院学长，3也是在孤儿院长大，长幼关系我未得出。
文章的结尾的讽刺意义是：帮别人指点迷津的人竟然自己困在迷津之中。（文中给1，2，5指点迷津的，实际上是入室偷盗的小偷们！）正如浪矢雄治作为一个老爷爷给别人指点迷津时，年轻时也曾犯了让一个女孩差点与父母决裂的错。这给的道理是：指点别人迷津的人，不代表能克服自己的问题。这验证了我小时候的一个故事：一个老师从小就教导我们多孝顺，不怕吃亏。从小就觉得老师们都非常的伟大，后来我得到的事实是，这个女老师贪财，爱占小便宜，还打骂公婆。或许万千社会就是这样，每个人都有自己的doublelife.
最后的最后,既然是东野先生的读者,入乡随俗，我得分析一波五个主人公的性格特点:1.到最后才知道女运动员的恋爱对象竟然是她的教练，但她原来从来没有提过。并且他见到别人有种惊慌失措的感觉，说明这个女人从本质上来说是不坦诚的。2.音乐家虽然一直在外面闯荡音乐梦，但听说家里有事之后立马回来，也很在意父母的身体与看法，以及他最后奋不顾身的救小孩，说明他是一个善良的人，非常非常的善良。3.字里行间中透出的怨恨与自卑，但她现在却非常的自信与阳光，她也对浪矢雄治老爷爷表达了感谢，虽然老爷爷给的是打掉她的建议。说明这个孩子是一个宽容之人。4.男孩为她当初任性的选择感到了后悔，当他40年来都没有打听过父母的下落，并且知道了真相之后还写了一封我听从了建议，过得很好的回信来伪装自己的过错，这个男孩儿的本质上是自私的。5.小女孩小时候为回报养父母打工作做陪酒女郎，以至于后来成大老板买下那栋养父母公寓，还有光丸孤儿院，都是为了报恩。她是一个懂得感恩的人。
东野先生，如你所愿，我在掩卷时喃喃自语：我从未读过这样的小说。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇二
都说东野奎吾的书，压抑又绝望。白夜行就是其中代表之一。
白夜行讲述的一对少年少女桐原亮司和唐泽雪穗的故事。年幼时代桐原亮司和唐泽雪穗是好朋友。但是唐泽雪穗的母亲由于家庭窘迫逼迫女儿出卖肉体。然而出卖肉体的对象正好是桐原亮司的父亲，结果刚好被桐原亮司看见。为了保护好朋友，桐原亮司把自己的父亲杀死了，唐泽雪穗为了不让事情败露，把知道真相的母亲也杀死了，而且把罪行推加到她母亲的身上。
日本法律对案件的追查期为。没有了完整家庭的少男和少女，在惨剧发生后度过了平静的七年，然而，桐原亮司发现当年的案子还是有人在查，而且，已经开始怀疑到自己和唐泽雪穗身上了。为了保护心爱之人，桐原亮司配合唐泽雪穗用尽各种手段把自己身边的亲人、朋友一一除掉。
这是一个压抑又绝望的故事。
然而最触动我内心的却不是他们，是警察笹垣。
为了更直观的感受书的内容，我去看了原版的电影。电影很老了，全程也是纠结和压抑。但是当我看到笹垣对着即将跳楼自杀的桐原亮司声嘶力竭的喊出那句：“让我来做你的父亲，让我来疼爱你。”的时候，我还是忍不住流泪了。
这是故事里唯一一点温情了。
这么多年以来，笹垣一直没有放弃对当年案子的追查，可是越接近真相，就越残酷。而笹垣对桐原亮司，也不仅仅是警察对犯人那么简单。他心疼他，想要给他缺失的父爱。
这是怎样的一种情感呢?
故事的结局很是悲惨。桐原亮司在确认所有知道真相，所有会威胁到唐泽雪穗的人都死了以后，为了保护唐泽雪穗，跳楼自杀了。
绝望的爱情。
故事的最后这样写道：
“笹垣脚步蹒跚的走出警察们的圈子。只见雪穗正沿着扶梯上楼，她的背影犹如白色的影子。
她一次都没有回头。”
作者：弄凉。
公众号：弄凉。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇三
认读3个字（含1个多音字）。
能够对卢茨。朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
能过详细复述这个故事。理解卢茨。朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
体会卢茨。朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能够对卢茨。朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
一、激情导入。
1、简介美国黑人田径明星，近代奥运伟大的运动员杰西·欧文斯的有关资料。
2、引出课题。
3、课文讲了一件什么事？
二、读通课文。
1、读准字音。
（1）自由读课文，注意读准字音。读不准字音的字可以查字典或问同学或老师。
（2）读准投影上词语的读音。
谬论淘汰铸造友谊甚嚣尘上。
（3）指名分自然段读课文，及时纠正读不准的字音。
（4）同学之间互相读课文，注意读准字音。
2、读通句子。
（1）再读课文，读不同的句子多读几遍，再读不同请教同学。
（2）同学之间互相读读认为难读通的句子。
三、了解内容。
1、浏览课文，说说课文写了一件什么事？
在什么情况下卢茨。朗格怎样做的结果如何？
（1）教师可给出提示。
（2）学生根据提示试着说一说课文讲了一件什么事？
（3）同学之间互相交流。
（4）引导学生进行汇报。
2、详细复述课文。
（1）自由读课文，记住这件事的前因后果。
（2）用自己的话或书中的语言试着把这件事的前因后果复述清楚。
（3）在小组中复述。
（4）选择一两名同学在全班交流。
3、你对卢茨。朗格在比赛中的做法有什么看法？
（1）结合课文内容、查阅的资料、生活中的实际谈自己的看法。
（2）组织同学交流自己的看法。
（3）把自己的看法写成一段话。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇四
茫茫白夜里，踽踽独一人。枪虾虾虎鱼，对影且共生。若是爱情，甚是冰凉;如是人生，步步惊心......
当年仅11岁的桐原亮司亲眼目睹母亲与自家当铺男店员龌龊的不正当男女关系、父亲几近病态的“恋女童癖”，试图以一笔金钱买断一个十一岁女孩雪穗的“专属使用权”的卑劣行径后，他就对人世充满了仇恨，也明白除了强势地生存下去，别无选择。
同样年纪的雪穗，由于生活所迫，在她被男人数度买春时，她的母亲会躲到家门口的小广场上荡秋千。在这种生活环境里生存的雪穗，随着年龄的增长、被蹂躏次数的增多，心里渐渐长出了一株毒芽......
而这对年岁相当的少男少女，是无话不谈、信任有加的好朋友。他们是对方森冷、阴郁的童年生活中的一丝光亮，凭着这份光亮的指引，他们才觉着人生还有活下去的必要。可偏偏，是亮司的父亲，摧毁了雪穗的美好......
于是，悲剧就发生了。
亮司和雪穗，决定要做一对枪虾和虾虎鱼，同生共影，共进共退。
杀人的秘密必须尘封。此后的里，桐原亮司和唐泽雪穗为了隐瞒罪恶、获取生存下去的利益，加上那一株深藏于心的毒芽在黑暗中已疯狂阴冷地开花结果。罪恶占据了他们的心和灵魂，他们先后伤害藤村都子、恐吓菊池、伤害江利子、利用借记卡犯罪、杀害奈美江、松浦、今枝，伤害筱冢美佳，最后甚至杀害了雪穗的养母唐泽礼子。
他们像幽灵一样肆无忌惮地作恶、犯罪。利用身边人铲除威胁，不惜采取任何手段。他们的罪恶也一步步滚雪球似的越来越深重，永无止境。
然而，天网恢恢，疏而不漏!漫长的时光并没有将陈年旧案淹没，而是将真相浮出了水面。
当冰冷绝望的诡计最终没有得逞时，亮司纵身一跃，结束了自己的生命，雪穗背影犹如白色的影子，她没有回头......
阴冷的灵魂、冰冷的人生、凄凉的爱情。让人谴责他们犯下的滔天罪行时又对他们心生深深的悲悯。
在暗无天日的19年里，一个跻身上流社会，一个在逼仄的通风管里游走，终年见不得阳光。不管是表面光鲜的雪穗还是面色黯淡的亮司，灵魂深处均是一样的扭曲、病态。
唐泽雪穗说“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当做白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去”;桐原亮司说“我的人生就像在白夜里走路”。两个孤独的幽灵没有白天，只有黑夜和白夜，彼此是黑暗中行走时照亮道路的一抹白光，相互依靠，互利共生。可他们的爱情又是扭曲、变态的，桐原亮司总在是在赎罪，只要雪穗在的地方，他都在看不见的地方保护她。但同时，为获取利益，达到目的，雪穗不惜寻找可利用的结婚对象，亮司也寻找可利用的女朋友，只为保障他们的阴谋得逞和处境安全。
他们的爱情，没有痴痴相思，只有阴森可怖的诡计。到最后，他们可能早已忘记爱情的模样，只记得罪恶的影子。
是缘是情是爱是纯真，还是意外?
亮司与雪穗手牵手在阳光下一起散步的心愿，终究没能实现。亮司只能一次又一次用灵巧的双手剪出一对少年男女牵手的剪纸，慰藉灵魂深处的渴望......
人生若只如初见!亮司和雪穗，阴阳两隔时，雪穗连头也没回......不是因为她对亮司无情，而是因为他们相识之初便是对方心目中人生最高价值的体现。所以，无关形式，无关仪式。他们的珍贵，在于初识时的回眸一笑。
当我读到雪穗杀害养母，亮司利用女朋友典子得到化学药物准备杀人时，我想到了榕树与绞杀榕的故事。雪穗与亮司附着在最信任的人身上，利用他们的信任，获取需要的东西，使自己迅速强大，达到自己的目的后，将自己依赖的人一举“绞杀”。
是榕树的慈悲，还是绞杀榕的狠毒?
是人类给绞杀榕传授了心决，还是绞杀榕启迪了人类的心智?
亮司与雪穗在绞杀别人的同时，仇恨与恶毒又似一张无形的绞杀大网，包裹了他们的肉身，迷失了他们的心智，最后在仇恨织成的密不透风的巨网中，腐烂、窒息而亡。
《世说新语》说，花开生两面，人生佛魔间。生而为人，我们的内心，终其一生都在行走的路上，于善恶之间，于真伪之间，于生死之间，孜孜以求得一个支点。
亮司与雪穗的悲剧，在于找错了支点。
父母与孩子，最好的缘分就是寻得共同的支点，结伴而行。
毕竟，父母，孩子，都是行者。
你我他，我们，都是行者。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇五
虹静。
爱上东野圭吾的小说，并一发不可收拾。书友说，想对喜爱的作家了解更多，最好的方法是通读一遍他的作品。
东野圭吾的代表作《解忧杂货店》，不可不读。这是一部长篇悬疑小说，一经出版发行，获得多个奖项，亚马逊中国2015年度畅销图书榜第二。同名华语电影将在2018年上映。
之前，书友曾发出这样的疑问：读不懂《解忧杂货店》，几个故事间没有任何关联，缺乏完整连贯性。最初读这本书，我也有这种怀疑，直到读完才觉得每个人物，事件都是有联系的，即使穿越时空的人们之间，也因为咨询和解答烦恼，而存在着巧妙的关系。这正是本书的绝妙之处，作者设置的悬疑，只给那些能读懂的人去揭开答案。
故事一桩桩，浪矢爷爷在老屋子里等着看大家的信件。心绪难平……故事的.链接又出现了一家丸光园的孤儿院，几乎所有的人都和那里有关系，因为有在那里生活的经历，使他们都成为了有爱心和责任心的人。长大后的孩子们积极地帮助别人解忧，用爱去温暖着别人。所有的遇见都是一种缘，故事结尾道出真相丸光园的创建者和浪矢爷爷也有一段爱恋，因为错过和误会，使院长小姐孤身一人直至终老。
谁的人生是没有遗憾的呢？世界说大，其实并不大，地球是圆的，两个做梦都牵扯不到的人，或许有一天就会相遇，相逢何必曾相识，红尘中或许他（她）就是能读懂你心声的那个人。心语心声，只道给外人听也，或许那个建议不能直接给出所要的答案，但是总会给矛盾纠结中的我们一个指引，犹如漂泊在海上，看到的一盏明灯，那就是爱与希望。
文档为doc格式。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇六
安金鹏的爸爸在家里得了肠息炎，妈妈为了不影响安金鹏学习，就说爸爸得了重感冒，可是最终事情还是被发现了，家里欠了几万元的债。“妈妈我不能再读下去了。”安金鹏说。可妈妈坚决不答应。
安金鹏在学校奋发图强，努力读书，在一次奥数比赛中，获得了国家级的金牌，可是他没有忘记他慈爱的母亲，这枚金牌凝结着母亲的爱，凝结着母亲的辛劳，没有母亲的爱就不可能有安金鹏的奥数金牌。
伟大的苏联作家高尔基说过：“母爱是世界上最伟大的力量。没有无私的、自我牺牲的母爱帮助，孩子的心灵将是一面荒漠。”安金鹏的成功就是对高尔基所说话的有力明证。安金鹏的奋斗精神值得我们学习！
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇七
我急于从书的封面中获取解答的信息，只见书的背面写着：“僻静的街道上有一家杂货店，只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答。因男友身患绝症，在爱情与梦想间徘徊;为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行;面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。生命中的一次偶然交会，将如何演绎出截然不同的人生?”
这段文字令我更疑惑了，当然，也更想一睹为快。三个“不良少年”在一次偷盗后无意间闯入了一间废弃的杂货店，故事由此慢慢展开。起初，我以为书中讲述的是几个独立的小故事，没想到，越往后看越入神，并且发现这几个小故事之间存在着一些奇妙的关联。
杂货店店主原是一个情场失意的老爷爷，他年轻时和一名女子私奔未遂，阅尽人世沧桑之后开了一家杂货店，同时兼做烦恼咨询的解答。杂货店老人用自己的方式认真地回答着那些两难的选择。他的解答使很多人获得了内心的安稳和幸福，也改变了他们的命运，更使一些人的命运神奇地联系在了一起。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇八
知识认读3个字（含1个多音字）。
能力能够对卢茨、朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
思品能过详细复述这个故事。理解卢茨、朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
：体会卢茨、朗格珍视友谊、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能够对卢茨、朗格的做法发表自己的看法，并能把自己的看法写出来。
一、激情导入。
1、简介美国黑人田径明星，近代奥运史上伟大的运动员杰西·欧文斯的'有关资料。
2、引出课题。
3、课文讲了一件什么事？
二、读通课文。
1、读准字音。
（1）自由读课文，注意读准字音。读不准字音的字可以查字典或问同学或老师。
（2）读准投影上词语的读音。
谬论淘汰铸造友谊甚嚣尘上。
（3）指名分自然段读课文，及时纠正读不准的字音。
（4）同学之间互相读课文，注意读准字音。
2、读通句子。
（1）再读课文，读不同的句子多读几遍，再读不同请教同学。
（2）同学之间互相读读认为难读通的句子。
三、了解内容。
1、浏览课文,说说课文写了一件什么事？
在什么情况下卢茨、朗格怎样做的结果如何？
（1）教师可给出提示。
（2）学生根据提示试着说一说课文讲了一件什么事？
（3）同学之间互相交流。
（4）引导学生进行汇报。
2、详细复述课文。
（1）自由读课文，记住这件事的前因后果。
（2）用自己的话或书中的语言试着把这件事的前因后果复述清楚。
（3）在小组中复述。
（4）选择一两名同学在全班交流。
3、你对卢茨、朗格在比赛中的做法有什么看法？
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（2）组织同学交流自己的看法。
（3）把自己的看法写成一段话。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇九
《鲁滨孙漂流记》是一部具有深刻哲学和社会意义的经典长篇历险小说，读过之后，我受益良多。我惊叹于这本书引人入胜的故事情节，敬佩于鲁滨孙坚强、独立面对重重困难的性格。
这本书主要讲述英国富商家的孩子鲁滨孙多次冒险出海遇难，流落到荒芜人烟的小岛上，凭借无比的勇气、毅力和智慧，百折不挠，辛勤劳作，战胜了食用品短缺，疾病、自然灾害，野兽、食人野人袭击等难以想象的种种困难生存下来，改变生活环境，开耕庄稼地和牧场，盖起住所。后来，他救下邻岛的土人让他成为仆人，又帮助英国船长制服水手叛乱，夺回船只。他在岛上呆了二十八年，终于获救，搭乘此船返回英国，成为极为富有的商人的故事。
让我记忆犹新的是，在鲁滨孙流落孤岛六年后，修建两座房屋和防御围墙，熟练制作食用品，却面临着弹药短缺，无法猎捕食物的问题。他耐心研究，布下机关，驯养了一群群山羊和动物，为未来做准备。他这种临危不乱，冷静解决问题，遇到困难不退缩的精神值得我学习。
读过书后，我觉得生活中遇到的困难与鲁滨孙的荒岛生存比起都不值一提，更不应该在挫折面前低头灰心。记得不久前我喜欢上体育课人人爱玩的滚铁环，决心一定要学会。不仅因为它可以强身健体，还因为它是一种悠久的民族艺术。刚开始我很感兴趣，手拿铁环慢慢滑并小心翼翼地用铁棍拨动。可只要拿开棍，铁环就会倒在地上。几节课后，我对这种浪费体力，得不到丝毫乐趣的运动渐渐没了兴趣，准备放弃时，读了这本书，我羞愧不已。曾经的`决心怎么能因微不足道的挫折就轻易放弃呢？怎么面对以后更多的困难？于是，我一遍一遍请教同学，勤奋练习。终于，我只要手拿铁棍轻轻一拨就能轻松自如地让铁环随着自己滚来滚去，我特别开心。
我十分欣赏《鲁滨孙漂流记》，它是英国第一部真正的现实主义小说，打破了古典主义小说常见的浮华和空洞，一直是雅俗共享的世界名着。而且这部小说让我深刻懂得了，要勇敢面对困难。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇十
小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的(苏联)。
事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论(德国)。
不计波折多，但望结局好(俄罗斯)。
不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮(宋•吕岩)。
我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意(邹韬奋)。
火无终日旺，花无百日红。
天有阴晴，事有成败。
失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦。
对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦。
一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维。
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生。
暂时的失利，比暂时的胜利好得多。——阿卜•法拉兹。
经一番挫折，长一番见识。
越碰钉子越有心眼。
初生之犊十八跌。
从跌跤中学会走路(哈萨克族)。
不磕不碰，骨头不硬。
月无常圆，花无常红。
花有谢时，筵有散时。
月有云遮，花有风吹(日本)。
有一兴必有一败。
江河不曲水不流。
事有百折百变。
坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲(维吾尔族)。
长的旅途，必有崎岖。
最曲折的路有时最简捷(孚希特万格)。
正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途(朱光潜)。
山穷水复无一路，柳暗花明又一村。
失败是成功之母。
苦难显才华，好运隐天资。(古罗马诗人贺拉斯)。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇十一
开始读《白夜行》，前5页被吸引住，不会是因为“悬念”。“悬念”，对于故事情节尽知的人来说，已经不存在了。是什么吸引住我?东野圭吾的文字，细腻琐碎街头巷尾市井市俗的描写，极其的写实主义的场景，(我)将要读到这个非写实的故事。他将会怎样将她和他推出到我的眼前?这才是他给我的悬念。
《白夜行》今天读完.如早前所知,它,不属推理小说,属悬疑小说,准确地说,属罪案小说,而已.东野圭吾抛出悬念,只是引导你往下阅读,根本不需要你的推理,你关心的是故事往下将怎么发展,而非凶手是谁,因为你早已经知道谁是凶手,而且你并不太关心其间犯案的过程,你只是在往下读,直到读完这个悲哀凄凉的故事.
作为罪案小说,东野绝对有创新:书的从头至尾都没有罪犯幕后作案的经过,除了被害人的叙述和旁观者的观察和推理而外.从文学角度来讲,小说叙述视眼多重,有作者的冷眼旁观描述,还有多个出场人物亲身接触及感想,唯独没有两位主角的视眼.如同被数部摄像机对准,除他们两人之外,包括读者,所有的人都是窥测者.
但是,他们给你们看到的,只是他们想给你们看的,凡是不想给你们看到的,你读完整本小说你也没看到,悬疑到最后依然还是悬疑,让你放下书依然欲罢不能.这就是圭吾.
于是,两位主角在书的从头至尾几乎没有在一起过,我们猜得到他们也许经常在一起,但是作者就是不给我们他们两人在一起的正面描述,除了最末男孩死去女孩俯视随即转身离去全书嘎然收止.如此凄绝的爱情不仅用字词而且用篇章架构来完成,用篇章将他和她冷酷截然地分离,如横亘牛郎织女的天河,阻你和她今生今世.
你冷到骨髓.白夜行,白夜行,除他们,这世上还有多少人都在暗夜行走,夜晚当做白天,因为你不能在太阳下现身.太阳下的行走是他们的梦也是别人的梦.印在别人视角中你是你给的,你的暗夜,别人拍摄不到.呵护你的暗夜,把它们当做白天,镜花水月,转瞬而逝,都该自己承受,如桐原亮司,至死而不悔,是他自愿的选择.
关于今天读完的白夜行,还想说点什么,不然今后再也没有说出来的情绪了.想得最多的是作者没有提供给读者的故事的背后.男女主角勾通犯案二十年,在这么长的时间里,两个人,靠什么来维系他们的共谋?说生死同谋也不像,女孩没有一点想死的打算,步步求生,步步向上,人生阶梯她步步上行,但凡阻挡的都被她踩在脚下.
她表面的生活都是正常的光鲜的光彩照人令人艳羡的,是她的梦想的实现,而他呢,无论是表面还是内里,他的生活都是非正常的卑下的污浊的,和他的梦想想违背的,但是,他能忍,为她,他甘愿忍受这非正常的一切,而且明知这样的忍受看不到希望.我想知道的是:她要怎样,才能使他为她付出一切?效忠致死,死在圣诞节前夜.
不能简单地归类为狐狸精的魅惑,这样,也太小看东野圭吾了.也有认为是凄绝爱情,这样也未免太琼瑶了.那么,我们会怎样论及他和她的维系?是知己知彼的朋友,血肉相亲的爱人,还是思想行为彼此相通的罪案伙伴?一条独木舟上仅有的两个乘客,一个深洞穴中潜藏的两头野兽,依存关系,共生关系,由爱而生,由爱而止.
这样一种关系不是我们凡夫俗子所能理解的.两个人紧密勾连,二十年的漫长岁月,没有性的占有,没有利益的均等,没有将来的许诺,他和她,之间,靠什么来维系?靠他对她的爱?那是不够的,这样的一种死生同盟,仅靠一方的付出不可能维系得太久.只能猜想,他和她,他们之间，友情和爱情，重要的是共同犯案的乐趣，勾连至深的反社会行为，报复的快感和杀戮的快感攫取的快感，秘密共享，相互需要，等等的一切，将他们束缚得彼此之间难以分割。
到底是怎样的一种的性和爱，让他为她粉身碎骨?这是东野圭吾抛给读者的一个最大的悬念，其它的悬念，只不过是哄着你往下读而已，但是，直到今天，我也没有弄得太清楚.——玩伴，性伴，罪案伙伴，三者结合，超越俗人理念的情感，这样的爱，所以伟大。.
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇十二
最近，我读了《童年》这本书（第二）。高尔基可怜的童年故事，让我心里久久不能平静。
《童年》写道，年轻的高尔基过早地意识到世界的痛苦和丑陋，被责骂和殴打；幸运的是，一些善良的祖母照顾他。阿廖沙那幼小的心灵因多次沉重打击而深深震撼，我也感到阵阵悲痛。他的'家又旧又烂，小染坊也毁了，家庭环境越来越差。你啊，无论你遇到祖父的殴打，还是家人的笑话，你都勇敢地面对；从不软弱，也不容易被吓倒。阿廖沙，你比我们强一万倍！当我写到这里时，我想起了我的生活：住在一个大城市里，环境优雅，房子干净，宽敞明亮；有丰富的玩具和读物。没有阿廖沙的家那么混乱。而且，我的生活比他更有趣，在家里不用被打，也有同学玩；你可以上学，学到更多的知识。阿廖沙没有我们那么富有，穿的只是旧衣服！我想到了一些事情：周末，我和爸爸妈妈去逛街，眼花缭乱，应有尽有。我还去图书馆借书。课外读物太多了！回家后，可以看电视，做作业等等。
啊，我有多高兴啊！我也必须努力学习，回报我父母的期望！不能辜负他们。阿廖沙的生活并不完美，与我们相比，它真的很远！虽然你的童年没有其他孩子那么快乐，但你必须坚强地生活，长大后，我相信你的家庭会越来越好。
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇十三
我读过苏联著名作家高尔基的作品《童年》。
这是作者根据自己的经历创作的。它讲述了主人翁阿廖沙。彼什科夫年轻时的生活经历。阿廖沙从小就失去了父亲，带着母亲和祖母来到祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。祖父家，与其说是家，不如说是地狱。爷爷负责家里的一切。他脾气暴躁，把钱看得比生活还重要。主人公阿廖沙经常因为犯错而被打；两个叔叔经常为了分家产而争吵，和家人打架；家里的女人没有地位，让丈夫打骂她，这在阿廖沙年轻的心里留下了阴影。在这样一个仇恨的家庭里，年轻的阿廖沙过早地意识到了这种痛苦。之后，他离开了一个不像家的家，独自踏上了社会。
读完《童年》和高尔基的童年后，我感到多么快乐。因此，我也明白，不要对任何不好的现实失去信心。总会有一些人和事让你感到痛苦，但想想看。在黑暗的过去，光明的光芒总会到来。
只要你仍然能保持信心，做一个善良、快乐、富有同情心的.人，那么你的光明就会到来。与此同时，我们也感到在这个和平的时代长大，在一个和谐的社会中如此幸运和美丽。
要懂得珍惜，这美好的童年！
读在金牌面前有感（优秀14篇）篇十四
近来，我有幸观看了前苏联伟大的科学家，无产阶级文学家创始人之一的高尔基先生写的一部小说——《童年》。此作历来倍受后人赞颂。高尔基先生巧妙的将他幼年所经历的一些事揉和于其中，所以《童年》也可以说是他的一本自传。这本小说真实反映出在沙皇统治下，低下层劳动人民的艰难生活。看到文中与我年纪相仿的'主人公阿辽沙的悲惨生活，他为了生存体验了许多人世间的人冷暖，经历了许多燃烧入世沧桑，我立刻心如刀绞。
文中讲了一个平凡家庭中的丑恶。因为阿辽沙幼年丧父。迫不得已寄宿在外祖父家中，他看清了周围的一切：贪婪，残暴，凶狠，泯灭人性的外祖父，经常毒打外祖母，老后落泊了竟利用自己的名誉换得金钱；两个自私自利的舅舅更是青出于蓝更胜于蓝，打死了妻子；就连孩子也参与这场权利之争……在这个家中，是美丽善良的外祖母点燃了阿辽沙的生命之灯，正如文中所描述的一样“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒，把我领到光明的地方…”外祖母是阿辽沙的所有精神支柱。
了解《童年》以后，我发现自己的选择是正确的，《童年》确实是本好书，一本得观看的好书。