通过写读后感，可以让我们对书中角色的思想意义和行为动机有更深入的思考和解读。为了帮助大家更好地写读后感，小编整理了一些优秀的范文供大家阅读和学习。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇一
唐纳德•特朗普凭借他过人的精明和特殊的才干，在短短20年的时间内，积累了数十亿美元的财富，使整个美国为之膛目。他的崛起，为士气低迷的美国人打入了一针强心剂。在他当选美国总统的时候，在这个崇尚英雄的国度里，唐纳德•特朗普本人及其传奇般的经历成为了美国人最热门的话题之一。《做生意的艺术》是第45任美国总统唐纳德•特朗普的第一本自传，以自叙的方式将其经商的经历和经验娓娓道来。
我读完此书后的第一感觉：他是一个外表狂躁，但内心冷静和细腻的商人。他知道自己的本钱，会通过冷静的观察判断市场上的机遇与风险。他会为自己制定一个宏伟的目标，并通过分解、细化将其慢慢实现。决策时他会孤注一掷，但同时会做好最坏的打算，会设计至少半打方案保证自己能获取不错的收益，因为什么事都有可能发生，即使是最好的计划。
当特朗普的公司拿到曼哈顿三十四西街的土地时，他计划修建中档楼房。当政府财政发生危机，补贴无法兑现，他选择把这块地修建为政府制定的会议场所，若最终无法达成他将会将土地转让，获取一笔不错的收益。最终，政府将该地指定为会议用地。当特朗普拿到波德维克地区的营业执照后，假日酒店提出要做他的合伙人，承担后续的所有运营费用并获取50%的股份。在面对自己承担全部风险而得到100%的利润，还是不花一分钱拿到50%的股份的选择时，特朗普选择了后者，作为一个商人可以追求最大的收益，但还要尽量规避可能出现的风险。能毫无风险的获取不错的收益，总的来说还是优于输赢对半的豪赌。
不同于一般商人普遍的圆滑，特朗普总是对朋友和帮助他的人保持最大程度的善意，而对其敌人予以最大程度的打击。他的敌人很多，但他的朋友不会少、更不会差。
现在，特朗普已经从成功的商人转型为美国总统。反对者认为其缺乏执政经历，尤其是地方管理经验；支持者认为恰恰是其没有政客背景、雷厉风行的商人行事风格，会给新的政府注入清流，成败与否，也许只有在其任期结束后才能知道答案。
看看现在中美贸易战的谈判，以特朗普的商人逐利风格以及两国国力差距的缩减和高度依存的经济关系，我个人判断结果将会是一个不会太好，但也不会太坏，双方各取所需的“僵持”局面。
从本书中可以学到特朗普很多早期的经商技巧，现在看来这些手段已经是被普遍使用的雕虫小技，但对于在30年前就已深谙此道的他来说，其超前性和创新能力确实不凡，每一个能瞬间看透事物的本质、并且付诸行动去实现自己想法的人，都不简单。在现实生活中，各种事情常常会因为不可预测的原因脱离计划好的轨迹，我们无法影响外部的不可控因素，但是如果能未雨绸缪，提前做好准备，至少能有个还不算太坏的结果。（黎元昊）。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇二
大业开鹏举;东风启壮图。
雄心创大业;壮志写春秋。
开张迎喜报;举步尽春光。
凌霄挥巨手;立地起高楼。
飞驰千里马;更上一层楼。
闭关非良策;开放架金桥。
长征步向三春迈;伟业图从四化描。
起程虽是小天地;创业如同大文章。
乌龙竞舞振兴志;新矿宏开奋起图。
乘风誓兴鹏程路;兴厂功高有志人。
无限春光无限路;有为时代有为人。
万众一心齐奋力;百舸千里竞争流。
四化腾飞天永盛;千军奋进业方兴。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇三
美国的11月8日，川普，一个房地产商人，成为了——据说是——美国第57届、第45任和第44位总统。
然后就有贵国的网友挖坟，挖出了贵国在1991年出版的《做生意的艺术》，此书英文原名《theartofthedeal》,作者正是donaldtrump。
其实，此书曾在今年初重版过，标题改成了《从20万到30亿》，随着川普同志竞选成功，估计中文版又可以改名了，呵呵。
1991年的企业管理出版社，当时出版此书还是抱着很正经的目的的，只是希望介绍一些美国著名的企业家，介绍西方“先进”的企业管理知识、案例，以帮助贵国的企业能够早日走上科学管理之路，不要像计划经济时代瞎几把折腾了。
先不管林毅夫同志的产业经济政策是不是属于计划经济的范畴，也不管张维迎教授的产业经济无用论是不是属于哈耶克的新自由主义范畴。但川普却用一本薄薄的小册子告诉大家——他的成功，你也学得会，而且还不用买假文凭。
川普是靠房地产起家的，以前从没有任何州长、议员的任职经历，就这样就能从老巫婆手里抢走了总统宝座。其实，现在回头再翻翻他在1987年写的这本书，不得不说，他的成功绝非偶然。你可以说，我这属于事后诸葛亮，但有些东西，我相信，只有你具备，不敢说是不是保证成功，但起码可以提高你成功的概率。
差点儿被命名为“川普—许家印大厦”的广州第一高楼：周大福国际金融中心。
第一：起点要高。
川普毫不讳言他的成功的基础条件：他的起点本身就高。他老爸就是搞房地产的，不过做的都是收益很低的普通公寓和郊区的小房子，他不认同这种搞法，所以要搞大的，所以就在纽约瞎折腾了一通，起了高楼、豪华酒店之类的。
第二：要有大梦想。
川普说，要想就往大了去想，要玩就玩大的。川普认为，在家带孩子的女人不一定就打不过李娜，富士康的工人们也可以干过梅西;同样，ktv的公主也可能比霉霉唱的好，贵国的公务员们的演技也会高过长腿抖森。只是，你们由于自卑而不敢或者没有想过、没有尝试也就没机会展露你的这些才能罢了。
大梦想的还有一个近似词就是要看得长远，这样你就不会在短期利益上浪费太多精力。
第三：要敢赌。
梦想要大，但也要敢想敢干。川普也干过上门收房租的活儿，而且还是在美国这个可以人人持枪的国家去上门收房租。川普的某些项目也没有成功，为了盖川普大厦、川普凯悦酒店，他费尽心机，周旋于政府、地主之间。据说差点儿破产的时候，还被迫跟周大福家的大公子郑家纯赌了几把高尔夫，郑家纯要赌1000美金一局的，川普只敢堵100美金的，郑家纯看他有诚意，就帮了他一把。
看到这里，想到了贵国的第一大房地产企业——中国恒大。当年，许家印同志也是在恒大地产遭遇重大资金危机时找了郑家纯，不是不是打高尔夫，而是打牌——锄大d，然后从此许家印就跟郑家结盟了。此次许家印敢搞万科，就是郑家在背后挺着。
这里还有个插曲，川普当年曾和许家印联手想投资广州东塔的项目，结果最后东塔被周大福摘了桃子。联想到他们三者之间的勾当，不得不怀疑可能做了某些交易。
差点儿被命名为“川普—许家印大厦”的广州第一高楼：周大福国际。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇四
唐纳德•特朗普凭借他过人的精明和特殊的才干，在短短的时间内，积累了数十亿美元的财富，使整个美国为之膛目。他的崛起，为士气低迷的美国人打入了一针强心剂。在他当选美国总统的时候，在这个崇尚英雄的国度里，唐纳德•特朗普本人及其传奇般的经历成为了美国人最热门的话题之一。《做生意的艺术》是第45任美国总统唐纳德•特朗普的第一本自传，以自叙的方式将其经商的经历和经验娓娓道来。
我读完此书后的第一感觉：他是一个外表狂躁，但内心冷静和细腻的商人。他知道自己的本钱，会通过冷静的观察判断市场上的机遇与风险。他会为自己制定一个宏伟的目标，并通过分解、细化将其慢慢实现。决策时他会孤注一掷，但同时会做好最坏的打算，会设计至少半打方案保证自己能获取不错的收益，因为什么事都有可能发生，即使是最好的计划。
当特朗普的公司拿到曼哈顿三十四西街的土地时，他计划修建中档楼房。当政府财政发生危机，补贴无法兑现，他选择把这块地修建为政府制定的会议场所，若最终无法达成他将会将土地转让，获取一笔不错的收益。最终，政府将该地指定为会议用地。当特朗普拿到波德维克地区的营业执照后，假日酒店提出要做他的合伙人，承担后续的所有运营费用并获取50%的股份。在面对自己承担全部风险而得到100%的利润，还是不花一分钱拿到50%的股份的选择时，特朗普选择了后者，作为一个商人可以追求最大的收益，但还要尽量规避可能出现的风险。能毫无风险的获取不错的收益，总的来说还是优于输赢对半的豪赌。
不同于一般商人普遍的圆滑，特朗普总是对朋友和帮助他的人保持最大程度的善意，而对其敌人予以最大程度的打击。他的敌人很多，但他的朋友不会少、更不会差。
现在，特朗普已经从成功的商人转型为美国总统。反对者认为其缺乏执政经历，尤其是地方管理经验;支持者认为恰恰是其没有政客背景、雷厉风行的商人行事风格，会给新的政府注入清流，成败与否，也许只有在其任期结束后才能知道答案。
看看现在中美贸易战的谈判，以特朗普的商人逐利风格以及两国国力差距的缩减和高度依存的经济关系，我个人判断结果将会是一个不会太好，但也不会太坏，双方各取所需的“僵持”局面。
从本书中可以学到特朗普很多早期的经商技巧，现在看来这些手段已经是被普遍使用的雕虫小技，但对于在30年前就已深谙此道的他来说，其超前性和创新能力确实不凡，每一个能瞬间看透事物的本质、并且付诸行动去实现自己想法的人，都不简单。在现实生活中，各种事情常常会因为不可预测的原因脱离计划好的轨迹，我们无法影响外部的不可控因素，但是如果能未雨绸缪，提前做好准备，至少能有个还不算太坏的结果。(黎元昊)。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇五
1.祝你1马平川2亿资产3前有路4海逢源5星宾馆6碟一碗7喜临门8面威风9品官员10点上班快乐天天!
2.恭祝您：生意兴隆，财源滚滚节日快乐。
3.祝您新的一年：生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。
4.祝您生意红火腾腾起，财运亨通步步高。
5.成功的生意人最需要的是诚实与守信，恭喜你做到了。
6.高山上的人总比平原上的人先看到日出。您高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。祝您鹏程万里!
7.骏业宏开陶朱媲美贷财恒足良禽择木乔木莺声德必有邻开市大吉生意兴隆。
8.骏业肇兴大展经纶万商云集骏业日新骏业崇隆大展鸿图源远流长财源广进。
9.成功的花，人们只惊羡她现时的鲜艳，然而往往忽略了当初她的芽儿曾浸透了奋斗的泪泉。我赞赏您的成功，更钦佩您在艰难的小道上曲折前行的精神。
10.明察秋毫，日月重光。锐眼观天下，妙笔写春秋。
11.开拓事业的犁铧，尽管如此沉重,但您以非凡的毅力，毕竟一步一步地走过来了。愿我们的掌声，化作潇潇春雨，助您播下美好未来的良种!
12.成功的花，人们只惊羡她现时的鲜艳，然而往往忽略了当初她的芽儿曾浸透了奋斗的泪泉。我赞赏您的成功，更钦佩您在艰难的小道上曲折前行的精神。
14.您永远微笑着，微笑着，您是一朵微笑的花，在四季里开放，永不凋谢。愿您的事业在微笑中愈展愈盛。
15.您不图舒适和轻松，承担起艰巨的重负，在别人望而却步的地方，开始了自己的事业。我由衷地预祝您成功!
16.一些貌似偶然的机缘，往往使一个人的生命的分量和色彩都发生变化。您的成功，似偶然，实不偶然，它闪耀着您的生命焕发出来的绚丽光彩。
17.吉祥如意罩着，招财进宝护着，财神爷看着，各路神仙把场捧着，小样不发才怪，恭祝财源滚滚达三江，生意兴隆通四海，开业大吉!
18.一声祝福，代表的是真心，一声问候，代表的是诚心，一份信念，愿的是你开心，一条短信，衷心的表达祝愿，开业大吉，生意兴隆。
19.开张，开店，开业，开出人生的精彩;财来，福来，好运来，美好生活奔你来。朋友，祝你事业有成，家庭幸福。
20.今天是个值得庆祝的日子，我为你开启事业里程的新篇章感到兴奋，衷心祝愿你未来的日子里每天：生意多到应接不暇，朋友交到知心无数，数钱数到手脚并用，快乐开心到眉开眼笑!
21.，财源茂盛达三江。龙飞凤舞同迎客，门敬筵开竞向君。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇六
1、爱钱的人很难使自己不成为金钱的奴隶。多数人在有了钱之后，会时时刻刻为保存既有的和争取更多的钱而烦心。他的生意越大，得失越重，越难以找回海阔天空的心境。
2、成功=目标，其他有关成功的定义都只是在解决这句话而已。
3、当你没有决定要成功时，你就已经决定要失败了。
4、顾客开了口，生意快到手。
5、精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去，甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人，赚钱可以是无处不在、无时不在。
6、精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致，那种感觉迟钝、闭门自锁的公司老板常常会无所作为。
看了此名言警句的网友还看了：生意的.名言警句。
7、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
8、没有梦想的人，是最穷的人。
9、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
10、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
11、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
12、世界会向那些有目标和远见的人让路3、造物之前，必先造人。
13、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
看了此名言警句的网友还看了：生意的名言警句。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇七
最近阅读了由《博览群书》杂志社选编的《读书的艺术》一书，感觉对自己的教育工作很有帮助，现做一些简要的摘录和感想：
“一个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，受他眼前的世界所禁锢。可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界。不但如此。读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。”读着此书就好象有一位智者站在你面前，告诉你如何阅读，怎样阅读。
书中列举了许多名人、名家的读书方法。每谈一个问题，有生动的实际案例，也有精辟的理论分析。有益于教师开阔眼界，提高水平。“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。这句话的意思是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。作为教师要每天不间断的读书，跟书籍节下友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的对知识的渴求。()。
对于我们教师而言，要学的东西实在太多。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。更应该有源头活水。所以，我们要不断的读书。可以定期阅读教育名着，从教育名家身上汲取营养，可以更新自己的教育教学理念；及时阅读当代的教育报刊杂志，从当代教育大家和教师同行的教育教学实践的反思中提升自己的教育教学素养；注意观察自己身边的教育教学实践，从同行教育教学实践的成败反思自己教育教学方法的对错，不断丰富自己的教育教学技能。其次是写。在多看多读的基础上，坚持不懈的写更具有特别重要的意义。把自己读书所得的写下来，更有助于对知识的理解。把在实际教学中遇到的问题，所做的思考写下来，更具有实际的指导性。知识技能增强了，应付工作中的问题也就游刃有余。书中所举的众多名家，他们的成功之处就是用他的一生的时间徜徉在知识的海洋，持之以恒的提高自己的素养。
古人云：“开卷有益”。常读书常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究改善的途径。更要善于总结自己或他人的成功经验，用于实际工作。相信多读书、会读书一定会为我们的工作、生活带来许多好处。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇八
入门读物，有趣比专业更重要。
记得之前在看ted演讲的时候，听过一个生物学老师说过这样一段话（大意），“很多人说我教小孩不严谨，常常不严谨忽略个例，但其实并不是我不严谨。倘若和我交流的是个教授，我当然会十分严谨各种特殊情况都考虑上，边边角角，一处不落。但是和我对话的只是一个个刚接触生物的小孩子，要是弯弯绕绕，每说一个大规律后都要加上一个but的话，孩子们就会觉得很难受，兴趣度就没那么强烈了。我作为一个引路人，要做的是帮他们对这门学科产生兴趣，而不是对一个初学者吹毛求疵。”
读这本书的时候我就忽然想起了这位生物老师的这番话，并且深以为然。以前中学美术鉴赏课老师则以兴趣为主，但奈何课时太少，难以形成体系，而市面上其他西方艺术赏析又太专业，很难找到既有趣直白又系统有思考的入门级书籍，好不容易培养起来的兴趣就不得不作罢。
《大话西方艺术史》则很好的平衡了兴趣和知识框架体系，以浅白幽默的话语将知识、框架、见解一一道来。每一节的开头都足以有趣吸引眼球，而每一节的结尾都以“意公子说”的'方式向我们传达蛰伏于艺术并高于艺术的闪光品质与价值观。
正如意公子所说，“我们不需要成为艺术界专业的学者，但也不能以纯粹无知的状态去欣赏艺术。”虽然始于兴趣，但总能收获新的知识与观念。这也许就是接触一门全新学科最好的开端吧。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇九
教育是一门艺术，每个教师都是一个艺术家，学生就是我们教师的精心雕刻的艺术品，这是我读了《教育的艺术》之后的想法。
读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的100个教育案例，感触颇深。这100个浸透着苏霍姆林斯基辛勤汗水，闪耀着其智慧光芒的教育案例，不仅让我们能从中发现苏霍姆林斯基独到的教育理念，而且使我们能和苏霍姆林斯基一起去思考如何培养孩子，如何爱他们而又严格要求他们，如何在他们当中寻求优秀的、独到的东西并展示他们的才能。
特别是读了对8岁孩子告密的思考，我就想到了自己班里的孩子，我常常把类似8岁孩子那样的行为看成是告密或者中伤别人，反而讨厌和厌恶这样的孩子，有时会认为这是小事一桩，将其弃置一边，现在我想在决定怎么做之前，我会像苏霍姆林斯基那样在头脑中多闪现几个问题，多思考一下。读了要让孩子知道生活的整个面貌----对一位家长的答复后，我想了很多。确实“可怜天下父母心”，我自己也是一个孩子的母亲，每一位家长都疼爱自己的孩子的。但爱的方法却大有讲究。总觉得孩子小，不忍心让他不安和伤心。千方百计不让孩子看到生活中困难和不幸的一面，这在本质上说是溺爱，在溺爱的环境中，孩子就成为娇生惯养的宝贝，而不能成为勇敢、坚强的人才。我想：今后我要让我的学生们看到生活的全貌，要学会“动心忍性”。
如何处理好和家长的关系，也是一门艺术。书中特别提到了如何和家长处理好关系令我受益非浅。教育工作中经常有这样的情形：老师因学生有这样那样的问题，把家长请到学校进行“道德训斥”，父母回家就用强硬的手段吓唬甚至打骂孩子，最终的结果是孩子和家庭都对学校产生了不愉快情绪，不但家庭教育成为空谈，学校教育力量也大大削弱。苏霍姆林斯基认为学校在巩固家庭的稳定上有重要的`使命，学校大多都忽视了让学生把愉快幸福带给家庭，这种美丽的联系是最细微和牢固的纽带。我从这些语言中顿悟出日常家校联系缺少的就是对学生、家长人性的尊重。于是每隔一段时间，就和家长进行沟通，首先把孩子在某方面喜讯告诉家长，和家长分享孩子进步的喜悦，同时与家长交流孩子的心理动向，以便关注孩子成长状况。一段时间后成效显著：家长和孩子共同语言多起来，孩子的抵触情绪渐渐消逝，家长的教育水平也在提高。收到如此令人惊喜的家校合作效果，我由衷感激大师的涓涓叮咛。
我对苏霍姆林斯基的教育案例，深为感动。非常佩服他的生动性、深刻性。但是在实际的教学中不能生搬硬套，但值得借鉴，从中吸取经验和营养，更好的服务于教学，要想书上说的把自己整个心灵献给学生，我认为这是教师的最高境界。你爱学生，孩子们就会爱你。爱是永恒的！
文档为doc格式。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十
想想自己在学生时代，也希望老师能理解我，关心我，希望老师能做我的朋友。但今天我成为了教师，却忽略了学生的感受。平时一味地看重学生的学习，为了成绩、分数，甚至侮辱学生。为了让班级成为优秀班级体，为了所谓的常规，我不允许孩子犯一点错误，有的孩子学习的积极性越来越低，却一再的埋怨是家长管教不严，而我却忘了，孩子是天真、烂漫、活泼、好动的，正因为如此，他们才能想我们所不能想，做我们所不能做的。我为什么要一再的约束他们呢？这本书中提到了一个“同理心”，它让我知道了今后自己应该怎样做。同理心是师生之间沟通的一个基本条件，它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生，要懂得换位思考，只有教师设身处地的为学生着想，并有效地把这些感受传递给学生，让他们感受到理解和尊重，获得心理上的满足感，这样才能唤起师生之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围。
建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生，不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们，教师必须承认学生是一个有潜力，有价值的人，不管这种潜力与价值的体现需要多长时间，教师都必须始终无条件地相信学生自己有着朝向好的方向去无限发展的可能性，其实这是教师对学生爱的表现。反思自己的教育教学，对待后进生，对待班级上个性突出，调皮捣蛋的学生，开始时充满激情，信誓旦旦要改变他们，但在与他们对招的过程中，我的耐心磨尽，激情消退，剩下的就只有冷漠和粗暴的话语，根本谈不上尊重。我想今后应该以一颗宽大的心去接纳他们，把他们当成我的朋友，尊重他们，学着去爱他们，给他们树立信心，多听听他们的想法，多多沟通，要让他们感受到“自己即使有缺点和不足，但是老师仍然喜欢我，仍然接纳我”。只有这样，我才可以走进学生的心灵深处，才能创造一种良好的师生关系。
看来师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情，需要我不断的'积累经验，不断完善教育方法，不断向他人求教，在以后的教育教学中，我会努力改善我与学生之间的关系，真正成为学生成长道路上的良师益友。
这就是批评的艺术问题，换句话说就是沟通的艺术问题。中国著名教育家魏书生曾说：“教师应具备进入学生心灵的本领，走入学生的心灵世界中去，才会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在哪里找到答案。对学生细致入微的了解，是教师的教育工作如同有了源头活水，常做常新。的确如此，学生之所以犯某种错误，一定有他的内心的想法或根源，不是平白无故就犯错误的，只有走进学生的心灵，了解他犯错误的根源，才能批评道点子上，你批评的语言学生才能接受，否则，一阵暴风骤雨、劈头盖脸的训斥，学生从心灵上接受不了，不顶牛才怪呢！
尤其是做后进生的转化工作，更需要沟通的艺术。建立良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，师生情感才能和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。尤其是后进生，他们在老师面前往往存在一种自卑心理，本来就不能与老师心心相印，心灵相通，如果没有细致入微的心灵沟通，只凭简单粗暴的批评甚至打骂绝不会取得良好的效果的。
即使他表面上屈服了，但好景不会长久的。另外，师生沟通和交流的过程中，如果不注意方式方法，会无意中伤害了学生的自尊和感情，学生与教师的关系必然僵化，那么，老师的用心再怎么良苦，学生也不会领情的，并有可能产生很大的抵触情绪。如果一个后进生对你的抵触情绪产生一种定势，那么，你将害了这个学生，因为他有可能在后进生的行列中越滑越远，同时你也将被宣判教育的彻失败。
我想，成功的教育当然取决于多种因素。但其中一个最重要的因素是教师能否恰如其分的与学生沟通，或者说是否能高质量地与学生沟通。通常情况下，教师和家长没有耐心与学生进行心灵的沟通，或者会不自觉地使用沟通的杀手锏―－命令、警训诫、讽刺、责难等语言，其结果，学生进行激烈的反抗，或表面的顺从、沉默。我们教育的目的修正学生，转化学生，启发学生激发他们固有的创造力和想象力，使他们成为健康、自信、自立的人而非单纯的服从的应声虫、小绵羊。
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最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十一
一次偶然看电视时，节目中提到这套书《希利尔人文启蒙系列》，就买来送给我做生日礼物，可当收到书时我也心动了，拿到书，细细研读后，惊叹不已：真想不到历史地理和艺术还能这样写！这该是一位多么有趣多么有爱心的老师啊，惟有心中有大爱的人才能写出如此贴心、如此鲜活的书来。
特别是艺术史这本书的文字让人感觉既有味道，又通透，开篇时回忆人们小时候在课桌上所做的'事情，让人感觉门口开得极宽大，读者极易进入。另外书中对艺术的观点令人始料未及，按书中的观点，艺术的范畴是很广泛的，人们小时候随手所绘，随手所作，即为艺术，初想时，有违平时的看法，人们把艺术称为殿堂，实是高高在上，但细细想来，艺术确实不应该像人们想象当中那样门庭森严，依照希利尔的观点，其实人人都是艺术的参与者，孩提时随手所绘，即为画作，随手所捏，即为雕塑，道不远人，艺术也是如此啊！
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十二
读了弗洛姆的《爱的艺术》，感触非常深刻。虽然书籍里面有一些宗教神学的部分，我不是很能理解，但是作者对于爱的观点真的让我如沐清风、豁然开朗。
就像岸见一郎说的：我们人生有三个重大的课题，分别是工作交友和爱。
在星际穿越里面也说到：爱是一种力量，能让我们超越时空的维度来感知它的存在。
论语也说过：泛爱众，而亲仁。而有馀力，则以学文。
罗素也写道：对爱的渴望，对真理的追求，还有对人类苦难无法遏制的同情，这三种纯洁又无比强烈的激情支配着我的一生。
人生的意义不外乎两个方面：是否实现了自己的价值，是否爱与被爱。一直以来，关于“爱”的讨论众说纷纭，它是哲学、心理学的最高命题，也可谓是人生的终极话题之一。关于“什么是爱”、“怎样爱”也是人们不断积极探寻的内容。在这里，弗洛姆教授给出了他的答案。
弗洛姆首先提出：人生而孤独，为了克服这种孤独带来的疏离感，我们需要用爱来实现两个个体之间的融合，“以融合克服疏离感”是爱的目的。
但是，爱首先并不是同一个特定的人的关系，它是一种态度和性格倾向，这种态度和性格倾向决定了一个人同整个世界的关系。
就像赫尔曼·黑塞说的：
你不是爱情的终点，只是爱情的原动力。我将这爱情献给路旁的花朵，献给玻璃酒杯里摇晃着的晶亮阳光，献给教堂的红色圆顶。因为你，我爱上了这个世界。
——赫尔曼·黑塞。
爱是一个人同这个世界的关系。所以，一切爱的基础必须要是能够自爱，爱世界也是自爱的外在体现。
童年时期，父爱和母爱的共同养育形成了我们对这个世界的态度。母亲的良知说：你的任何罪孽和错误都不会剥夺我对你的爱，和对你幸福的祝福；而父亲的良知说：你做错了就必须要承担后果，最主要的是，你必须要改变行为的方式。
一个成熟的人最终要达到：他既是自己的母亲，又是自己的父亲。这样以来，他既爱着自己，全然接纳自己的优势与缺陷，又勇敢地为自己的行为负责，不断对自己提出更严格的要求。
所以，自爱要求每个人达到一种强烈、清醒、昂扬的生命力状态。这种生命力状态不仅在爱的领域有创造性，而在其他生活的各个领域都有强烈的创造性体现。
弗洛姆这样说道：
你若爱你自己，你就会爱所有人，如同爱你自己。你若对一个人的爱少于爱你自己，那你就不能真正成功地爱你自己。同样，你如果爱你自己，你也会对这个世界施予你的爱，爱就是一种同世界的关系。
爱首先是一种对世界的态度与性格特征。其次，爱是一种习得而非与生俱来的品质。它有“表达爱”和“感受爱”两个方面的技巧需要我们学习。
“表达爱”不仅仅是给予别人你觉得好的。并不是“己所欲之亦施于人”，而是“givepeoplewhattheywant”，给予别人他们想要的。这不仅需要站在别人的角度去思考，还需要一种发自内心的强烈共情。我觉得这个非常难，需要不断练习。
而“感受爱”更是一种需要提升的技巧。就我自己而言，我在这方面就曾有所欠缺，过去感受不到童年母亲给予的爱。但是我也渐渐明白，是她的表达方式并不是那么明显。
最后，关于“自爱”与“爱他人”之间的差异与共同点。我比较喜欢斯托克·派克的说法：爱就是为了促进自我以及他人的心智成熟与自我完善。这与力量训练中“渐进式超负荷”原则一致，与奥林匹克“higher，swiftandper”一致，也与“前进本身就是目的”这样的思想一致。不外乎就是把“自我完善与提升”扩大到思想、精神、品行与体魄各个领域。
人的一生不外乎就是自我圆满，追求真、善、爱与美是永恒的不变。
最后做一些摘录：
1、所有人皆是平等的，因为他们本身就是目的，并且仅仅是目的而不能成为彼此之间的工具。（现在社会的内卷似乎偏离了这个目的……）。
2、爱是自由之子，爱永远不是支配的产物，如果我爱他人，我感到和他是一体的，但他仍然是他，而不是要他成为我希望的样子，以便于我的利用。
3、爱一个人就像爱一棵树，一只鸟或一朵花，你爱他并不希望他给你回报，仅仅是为了让他按自己的轨迹生长。
4、幼稚的爱是：我爱，因为我被爱；
成熟的爱是：我被爱，因为我爱。
幼稚的爱情：我爱你，因为我需要你；
成熟的爱情：我需要你，因为我爱你。
5、爱是一种主动性活动，而不是一种被动性的情感，它是一种自足而不是一种追索。爱是一种给予，不是拥有多的人，而是给予多的人才富足，在给予的行为中有我生命力的表达。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十三
我认为人生要想活出艺术感，主要从两方面入手，一是语言，二是态度。
有的人说话令人不厌其烦，有的人说话使人如沐春风；有的人说话语无伦次，有的人说话字字珠玑；不知大家看过《超级演说家》这个节目没有，记得我第一次看过这个节目后，第一次感受到语言的`魅力，以前我一点都不喜欢说话，总感觉不说话很酷，沉默是金，而现在却很喜欢用语言表达自己的看法、观点。
在工作上，如果我们运用好语言，我们可以清晰明确地表达工作内容、目的、方式、方法，进而提高我们的工作效率，甚至可以帮助我们解决工作中的难题。譬如，在工作时遇到来访的居民，上访人可能正是遇到问题伤心难过的时候，如果此时我们可以说出一段温暖人心，体贴关怀的话语，有可能会产生意想不到的效果，也可能正是因为那一段亲切的话语使来访的心情变得平静，从而让自己的问题得到更好的解决。
在生活上，如果运用好我们的语言，可以使我们获得较好的人际关系，由此可见，运用好语言可以使我们工作顺利、交友广泛，既能使我们获得事业上的成功，亦可使我们获得别人的欣赏与赞美，所以说运用好语言是使人生变得更加璀璨的一个有效途径。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十四
这本书中，作者站在欧美艺术史的角度，发掘自己的欲望，发展出艺术史的新脉络入口是创造成功艺术作品最佳途径，然后就是仔细经营。
如果国家可以用艺术来挣钱，那么艺术才会真的被重视吧。虽然说起来很恶心，但也是没办法的事情。
日本人就是一个可以把事情做到极致的民族，是可以把一些不起眼的细节都做到完美极致的民族，因为当年的武士道精神，以前做不出可是要切腹的，只有抱着必死的决心去做事情，才能有真正的发展，这就是日本人独有的觉悟。
每个艺术家都要面临如何将钱聚集到自己身上或者将钱从从自己身上剥离这个大问题，因为钱是人与俗世的连接点，因为钱的存在推进了村上隆的创作，对钱的欲望成了村上隆的创作动机，用艺术来聚集金钱成了村上隆的生存手段。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十五
老师给我们推荐了很多艺术类的书，其中有一本叫《艺术的故事》，这本书很强大，被誉为艺术中的圣经。据说它被译成30种文字。把成千上万的人引入了艺术的殿堂。作者贡布里希是当代最有洞见的美术史家，也是最具独创性的思想家之一。
读这本书的时候，我怀着毕恭毕敬的心情，本来计划用一个月的时间把这本无比厚的书给读完。因为我是一个没有耐性的人，以前看书只要超过400页我都没有看完，我一直以来都没有读书的习惯，看着那些密密麻麻的字，总是耐不下心来，把一本书给读完，更别说从中找到乐趣了。但是，这本书好像有巨大的魔力，每天早上都催促着我起床，把我呼唤到图书馆，那丰富的图片和那有趣的故事强烈的吸引着我，读那么厚的一本书突然变成了我的一种享受，每次读《艺术的故事》这本书就让我感觉眼前打开了一个崭新的世界，总会有一种喜悦的心情。其实能够让我这样着迷的是那些细节的阐述。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是大家最熟悉不过的了，一开始的时候，觉得不就是画了12个人而已嘛，但是读了《艺术的故事》关于《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的描写，虽然篇幅不是很长，但会觉得妙不可言。引人注目的是蒙娜丽莎看起来栩栩如生，她真像是正在看着我们，而且她有着自己的想法。就在这里，作者水到渠成的开始介绍“渐隐法”并且很贴心的在旁边附上衣服蒙娜丽莎面部的大图，可以让我们更清楚的明白这个画法到底有什么独特之处。更让我佩服的是，凡是有可以做比较的参照物，作者都不会忘记表明这个参照物到底是在书本上的第几页，具体是什么地方可以对比或者反衬，我想这就是所谓的举一反三吧。这不仅是一个学习的方法，更是一种学习的态度。
在前言我被震撼了，看到了很多实话。作者骇人听闻地说：“现实中根本没有艺术这种东西，只有艺术家而已。”他还说艺术的故事是“各种传统不断迂回，不断改变的故事”每一件作品在这故事中都既回顾过去又导向未来，作者谈到了原始人和古埃及人是画他们的所知道的东西，而印象主义者却是想画他们所见的东西。作者既不是简单地罗列史实，也不是用一些抽象难懂的“主义”来概括美术史，而是描述了一系列的“问题情境”，他认为艺术的发展是在艺术家不断解决由社会和艺术传统自身所提出的问题过程中形成的。
读完这么一本厚厚的书，觉得《艺术的故事》不仅教给人们欣赏艺术，而且它还让人们欣赏了知识和智慧的魅力。所以，这本书值得我们去读。
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最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十六
拿着这样一本厚重的读物，我竟有一刻没有继续翻阅的勇气。虽是一本讲述佛教飞天艺术的书籍，但书中处处深谙历史底蕴，这种将历史与艺术紧密缝合的方式竟让人没了底气。这样的一本书是需要读者带着历史去品鉴过往千百年人类的修为的，而显然我是达不到这样的水平的。至于最后我真正读这本书的时候，也仅仅是跑马观花，与其说我是拿着历史的眼光去看飞天艺术，倒不如说是带着浅显的艺术嗅觉去聆听历史的遗言更为贴切。
由赵声良先生编著的《飞天艺术》从装潢到内容版式都是很吸引人的`，不论是扉页里对历史流畅的诉说还是每一个章节中对历史片段的详尽探讨，始终牵引着我从头走到了尾，加之书中配了大量的图片向读者最直观的展示了各种飞天，即便是像我这样的艺术白痴也能寻觅出一线生动。开始选择这本书除了对书本身的喜欢外，更重要的一点是源于自己的敦煌情结。我从未去过敦煌，却总想象自己游走在莫高窟的洞穴里，痴痴地看着满目的壁画，漫步在月色中的月牙泉边，听风穿行沙漠的声音。就是这样一种对敦煌无限的着迷，让我毫不犹豫的选择了与之有着千丝万缕关联的飞天艺术。
提到飞天，我想鲜少有人会想到诸如云冈石窟、龙门石窟这类赫赫有名的古迹，反倒第一直觉就是敦煌的莫高窟。在人们的印迹中留有太多的有关敦煌这块艺术宝地的痕迹。
最新做生意的艺术读后感（专业17篇）篇十七
做任何一项工作，如果能做到炉火纯青的地步，那基本上就是一种艺术了。因为在这极端和精致的背后，是对这项工作精准的理解，以及通过独具特色的方式进行的呈现，这本身就是“艺术”的特质。教育工作也是如此。
李希贵的《教育艺术随想录》，看上去是一篇篇短小精悍的教育教学、教育管理行为的琐碎记录，但其背后始终闪耀着先进教育思想的光辉，也是他的教育艺术的集中呈现。
教育要以学生的发展为本，教育要成就每一个孩子，这样的口号大家耳熟能详，但最为普遍的.情况是说的是一套做的是另一套，知行不一致的现象体现的特别明显。李希贵校长显然看到了这一点，并在这方面做了许多遵循教育规律的探索和实践。
让学生学会选择，让他们能够根据自己的学习实际确定课程层级，选修相关的课程，其价值不仅仅在为学生提供适切的学习上，更是为他们今后走上社会学会选择。教育观点：
1、对于教师，不是所有的事情都适合评先进，应尽量少评先进。许多时候，学校生态都是因为甄别好坏而被破坏的。
2、成为一名研究型的教师并不意味着必须会做科研课题，另一方面，研究型教师的成长也必然是一名教师自我发现、自我唤醒后水到渠成的结果。深谙于自己的教学，并在日常教学中学会反思，也同样是一种研究能力。
3、任何时候，我们都不能去统一思想，甚至试图统一步调，而应该统一目标，并鼓励先进、允许落后，允许不同的节奏、多元的方式，但指向共同的愿景，这应该是一种更健康的机制。
4、成熟的管理者不应该天天思考着“不许干什么”，而需要关注的恰恰是“应该干什么”。
5、凝聚老师和家长的力量，只有一个办法，那就是确立共同目标，以孩子的成长为唯一目的。当学校的一切工作都围绕这个目标的时候才能真正凝神聚力，教师、家长心情舒畅。
李希贵说：“成功的管理者不仅要对自己的指挥和激励能力坚信不疑，还必须能够传达出自己的高期望，这样才能从普通人身上得到超常的成绩。”这也是体现他教育艺术的一种信念。