读后感是我们与书籍之间的对话，通过记录下自己的思考和感受，我们可以更深入地探索书籍中的意义和价值。在下面的范文中，作者用精炼的语言对书中的情节和主题进行了准确的描述和解读，让读者更好地理解书籍的内涵和外延。
多彩校园读后感（精选14篇）篇一
春天来了，我们的校园像一幅美丽的画儿。一排一排的树木都发出嫩绿的小芽儿;四季桂也渐渐的开放了；小草们也伸着懒腰，露出了泥土，伸出脑袋来，好像在跟我们打招呼呢！整个校园都变成了绿色的世界。
夏天来了，我们的校园更加美丽了！小树都变成了一棵棵大树，枝叶茂盛，给我们乘凉、遮风、避雨。同学们在大树下面读书、谈话、做游戏……走廊前面的鲜花也都一朵一朵的绽放了，整个校园成了五彩缤纷的世界。
一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，又迎来了秋高气爽的季节，树木都更新换貌了，树叶慢慢的变黄了，秋风轻轻的一吹，树叶随风飘落，就像一只只金色黄蝴蝶的在翩翩起舞，地面上也铺了一层金色的地毯。校园都变成了金色的世界美丽极了！
寒冷的冬天来临了，西北风呼啸而来，吹起了地上的树叶，把树上还悬挂着的树叶都吹掉了。虽然这是寒风刺骨的冬天，但是四季桂仍然在开放，给我们的校园增添了光彩！
我们的校园太美了！我爱我那多彩的校园！
多彩校园读后感（精选14篇）篇二
我们学校就像一个大花园，多么美丽多么可爱，而我们这些祖国的花朵就在这里茁壮成长。
一走进校园，就会看见大门的两旁，两颗松树挺立在那里，一动也不动，像两个老寿星凝视着将要升起的太阳，天际已经有了朦胧的阳光，校园还是一片宁静。当晨曦微现之时，传来一阵阵音乐声，敲醒了同学们的美梦，打开了新的一天的门窗。同学们一个接一个走进了校门，像赶集似的。飞一般的冲进教室，因为教室里面有一大堆的财富等着我们去收获呢！
晨读的音乐声在七点整准时响起，轻快舒畅的音乐声是一天紧张学习生活开始的信号。
花园的园丁就是我们的老师，老师啊老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您的家在何方？您的家在学校！您的心在哪里？您的心在学生中。您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。
而在每个教室里，摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
花园最漂亮的地方是操场，我们的操场平坦，宽阔，地面是用绿色和红色的塑胶铺制而成，升旗仪式、大课间和重大节日的仪式都是在这里举行。下课时，操场上沸腾起来了，同学们有的跳皮筋，有的打篮球，有的玩沙包，欢声笑语久久回响在操场的上空，在操场的正中央，就是庄严的主席台，主席台的左右两边是花坛。夏天的时候，花坛的花开了，绿油油的树和红色的花映衬着操场的绿色和红色，美丽极了。
同学们就是花园的花朵，绽放在这大花园里面，为花园增添了一份温暖的色彩，使花园活力四射，更加具有生命的律动。
学校就是一个美丽的大花园，而我们就是祖国未来的花朵，加油吧！让我们绽放在这多彩校园里！
多彩校园读后感（精选14篇）篇三
我迷恋多姿多彩的生活！我享受天真烂漫的生活！
“击鼓传花”是我们童年再熟悉不过的游戏了，为了再次体验“击鼓传花”的乐趣，我们便兴致勃勃的玩起了“击鼓传花”游戏，我们可真是玩的不亦乐乎啊！
“嘿！玩‘击鼓传花’啦！快来、快来！”小们抵挡不住我和小沈的“诱惑”纷纷参加了“击鼓传花”。首先，玩家们手拉手围成一个圈，击鼓者站在圈外，背对着玩家们击鼓，玩家们在圈内传花，当鼓声停后，花在谁手里，谁就得接受惩罚，啪啪啪啪啪啪啪！stop！”拍飞标声停了，我们也停了下来，啊！红领巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀，一来看不到精彩的表演，二来我真为她深吸一口凉气，这下她糗大咯！她还真的不负众望，说的绕口令一句都听不懂呐！
“啪啪啪啪啪啪啪啪！stop！”拍手声又响起来了。“stop！”哈哈！这回可轮到小李子了！不夸张的说，小李子的表演天赋可是万众瞩目。“江南style！江南style！”我们都知道网络红曲江南style骑马舞是小李子最厉害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就连也过来看了呢！“啪啪啪啪啪啪啪啪！”“stop！”嘿，轮到小沈了，小沈被雷鸣般的掌声“轰”上了圈中央！
我喜爱校园生活！
多彩校园读后感（精选14篇）篇四
校园生活，就像那一部部精彩的电影，就像那一幅幅美丽的图画，总会给我们朝气与活力，总会有那五彩缤纷的颜色，将我们的校园生活粉刷得焕然一新，多姿多彩！
红色
一种蓬勃向上，热情奔放的颜色。她总是如此生动灵活，牵引着人们奋发前进。
白色
一种纯白无瑕，容不得半点墨迹污垢的颜色。在校园里奔跑，任顽皮的风，吹动树叶沙沙沙……伴随着校园里的欢声笑语，驰骋在运动场，挥汗如雨，朝着心中的梦想奋进！
绿色
一种和平之色，是一种自然之色，是一种大地之色，是一种生命之色。听，草丛深处，那些演奏家们的交响、独奏，多么令人陶醉的乐曲。播下“绿色的种子”，让它们在这里生根发芽，承载着梦想，承载着希望，让这“绿色”成为我们翱翔的翅膀，越飞越高，越飞越远！
蓝色
一片宽广的天空，引领我们飞翔着俯看地球，瞭望世界……看，路旁的那株花，多么顽强的小生命，寒风中的一抹温暖。品，书中那首诗，多么神奇，能将伤痛瞬间掩盖，行走在精神世界。
清晨，美丽的校园，被一阵阵晨读的声音唤醒，睁开清澈的双眸。上课了，一个个刚刚还在晨读的身影，转瞬进入紧张的学习，下课了，校园里弥漫着一份纯真，男生女生们像林中欢快的小鸟。
在校园生活的熏陶下，我坚定了信念，放飞了梦想，这株株幼苗，一定能在自己自强不息的努力下，在老师们的心血和汗水的浇灌下，长成一棵能够托起明天的太阳，撑起中国人脊梁的挺拔的参天劲松！
多彩校园读后感（精选14篇）篇五
今天我到了学校，以为来晚了，很紧张。因为如果迟到了的话，老师会让我们站在教室前面，但是进了教室，一个人也没有。突然我看见班长一边走一边哼着歌，然后他坐在我旁边的一个座位上，我们一起等着下一个来的`人。然后，又一个同学走进了教室。三个人安安静静的，再等下一个同学。班长说三个人更没意思了。突然，第三个同学跑进来，她见只有我们四个人的时候非常的惊讶，因为她以为自己迟到了。我们四个人再等后面的人进来。
突然。一个大大的声音从教室门口传进了进来，原来是商老师啊，他比第四个同学还惊讶，老师说你们为什么不快点读书！这么长时间你们就傻乎乎的坐着。我们四个赶紧把语文书拿出来读。过了一会儿，所有人都来了。我们都大声地读书。
这时候，有三个同学高高兴兴走进来，他们还以为自己来得太早了，因为校园门口一个人也没有。老师让他们在教室前面站着，批评了他们。
多彩校园读后感（精选14篇）篇六
我们的校园温暖，但校园生活丰富多彩。的确，校园就像一个调色板，有设备的校园生活让我茁壮成长。
那天是六一，我们班玩了很多游戏。我最喜欢的游戏是气球。顶级气球游戏开始了！我和我的对手站在边界两边，两对眼睛盯着老师手里的气球。我看见老师双手捧着气球，轻轻地把它扔了上去。球在我头上晃来晃去，我砰的一声把球甩出去，球飘到了另一边。他没有落在后面，他耸了耸肩，邱又向我走来。哦！技术好！啊，我参观了一下，想了想，看到球要落地了，我急中生智，赶紧蹲下身子，在肩膀上垫了个垫子，球终于被我救了，差点把我吓出一身冷汗。对方没想到我会上来帮忙，忙着看我的好戏，却因为大意输给了我。
我赶紧欢呼：“我赢了，我赢了……”这场六一比赛以笑声结束。这就是我丰富多彩的`校园生活。
多彩校园读后感（精选14篇）篇七
记得在三年级的“小机灵”奥数竞赛中，班级里许多同学都取得了优异成绩，而我却名落孙山，每当看到同学们兴高采烈的议论赛事时，而我却因躲避同学，一个人来到操场，面对空旷无人的操场，我的心里酸溜溜的。
功夫不负有心人。我经过一年的刻苦努力，我终于如愿以偿，在“小机灵”和“中环杯”的奥林匹克数学竞赛中获得了二项一等奖。当同学和老师向我投来赞赏的目光时，我的心里甜滋滋的。
对我来说最“苦”的事，要数体育课的长跑练习了，每次长跑跑到最后一圈的时侯，我几乎都用“爬”的方式爬向终点的。每次我到达终点时，我的两条腿累得就像油炸麻花一样，真是苦不堪言。
记得一次语文测试。“天哪!怎么会开天窗!”看到试卷上的红红的“x”时，后悔当时为什么没有好好检查，想起老师和父母对我的期盼，我的脸上火辣辣的。
我们的校园生活就是这样，上午还是愁眉苦脸的，下午就喜笑颜开，刚才还是阴雨绵绵，转眼就变得阳光明媚。让我们在多姿里，度过了难以忘怀每一天。我爱我的学校生活，我爱我的学校!
多彩校园读后感（精选14篇）篇八
校园像母亲一样，给我细心的呵护；校园上像园丁，一样栽培我成长；校园像伙伴一样，伴随我们快乐。校园给我带来了无限的乐趣！
我来到学校，首先映入眼帘的是一栋教学楼，教学楼是一个大大的长方体形状，刷着白色的漆，有着高高的大楼，时不时，还听到了同学们朗朗的读书声，每天风雨无阻的来上学，教学楼见证了我每次辛辛苦苦的`上五楼。还有楼栋里在墙上在贴着同学们专心完成的图画和一篇篇字迹整洁的作文。让人看起来心情愉悦，再往里走，是第二栋楼，它让我想起了二年级时和同学们在一起嬉戏、玩耍时的场景和认真学习时状态。它给了我丰富多彩的知识，让我时时刻刻的想着它。
闻着那清香的味道，来到了花坛边，同学们下课了不是在操场上玩耍，而是在花坛边欣赏美丽的花朵，这花朵真美呀！花坛旁边还有这一个大长亭，这个长亭是专门来乘凉的，每当同学们累了都可以在这里休息，瞬间，所有的烦恼都没有了。
多彩的校园是我们成长和学习知识的天地，小学是有很多记忆的地方，这里给我们留下了美好的回忆，使我们终身难忘，来吧！来到我们的学校里吧！
河南信阳东方红教育五年级严梨嘉指导老师：魏娜。
多彩校园读后感（精选14篇）篇九
我们的校园多姿多彩，而我最喜欢的就是我们的迎宾大道了，每次在凌晨，我都会走过我们的迎宾大道，在初冬的时候，学校两边的大树，时不时会落下来一片金黄的树叶，在树上挂着许多火红的国旗，而最耀眼的是同学们自己是做的彩虹沙瓶，在地上还有许多我们耳熟能详的成语故事，比如：负荆请罪、曹冲称象。还有文字的发展史。
迎宾大道是通向我们的文化石，它上面刻着几个鲜红的大字：追求卓越。这是什么意思呢？我觉得应该是希望我们学习进步，让我们超越自己，突破极限吧！文化是矗立在用石头垒成的半圆形里，你面放满了泥土，在他旁边还长着机枝挺拔的小树苗呢！
我们的校园景美，人更美。有一次我在操场上摔倒了，一位大姐姐热情的走过来，用一只暖暖的手，把我扶了起来，我望了望姐姐，他笑眯眯地对我说：“小弟弟你没事吧？”“没、没、没事”我磕磕绊绊的对姐姐说。
看着就是我们的校园，怎么样？
多彩校园读后感（精选14篇）篇十
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我已成为校园大家庭中的一份子。岁月的流逝，使我对这个大家庭产生了深厚的感情。我爱，我更爱这个充满着爱的大家庭。
我不知该用怎样的词语去形容双中，它像一位母亲，慈爱地对待校园中的每一位学子；它亦是活泼的孩童，每时每分的都能带个大家不一样的乐趣；它或许更像一位饱经风霜的智者，用智慧的源泉灌溉翠绿的嫩芽。它，是多变的，多彩的，多姿的。
它，是进取、奋发的。运动会上，一名名体育健儿们在赛道上挥撒汗水，为班级争光添彩。
它，是睿智、勤奋的。考场上，一名名考生紧握笔头，开动脑筋，以傲人的成绩回报老师、父母和自己曾经的努力。
它，是活泼、可爱的。课间十分钟，同学们一张张灿烂的笑脸映入眼帘，他们上扬的嘴角温暖着每个人的心灵。
我因您而感到自豪，我也愿您因我而感到骄傲。我相信每一位莘莘学子都会向您展现出一个最出色的自我，以此来报答您的教育之恩。
您是根，您是源泉，而我们则是一片片鲜活的叶子，叶子终有一天会掉落，但叶落归根，我们这些双中学子是永远不会忘记您的，因为您是根，您是源泉。
我爱，我更爱这个充满着爱的大家庭。
多彩校园读后感（精选14篇）篇十一
我们的校园多姿多彩，十分美丽。
文化墙上画着许多漂亮的图画与文字，文化柱上写着许多优美的文章。我们学校的大门是铁的，因为不让小偷和坏人进来。我们校园有好几个垃圾桶，我们把垃圾丢进垃圾桶里，保持校园环境干净卫生。我们每天在这温暖又舒服的校园里学习。
一到下课时间，操场上就热闹了起来。有的同学在扔沙包，有的同学在跳绳，还有的同学在玩游戏。到了上课时间，同学们就像斑马一样迅速的跑回了教室。
我们教室里的蓝墙上贴着许多学生的书法作品和漂亮的画，左右墙的下面还贴着花花绿绿的手抄报。教室里的黑板可好了，粉笔还是无尘粉笔，上面还安有9盏电棒，老师还经常给我们前后左右换座位，这对我们的眼睛非常有好处。
多彩校园读后感（精选14篇）篇十二
校园生活如生活中一道璀璨的光辉，光彩夺目；如一颗飞奔的足球，逃过眼帘；如一缕灿烂的阳光，射进窗户。奔跑在学校的操场上，欢笑在凉爽的树阴下……这一切，是丰富多彩的。
校园生活像个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，有拼搏，也有挫折；有欢笑，也有眼泪；有激动，也有忧伤。就这样日复一日，年复一年，匆匆地溜走了六年。有人说，读书上课写字是非常枯燥无味的，但我却觉得它是多彩的。
那是一次运动会，我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩，就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子，我站在最后。随着裁判员一声令下，我们班的“老将”小宇就遥遥领先，中途一直保持着，观众们在不住地喊着“加油”，眼看二班要追上来了，我们班的一个胖墩使劲地跑啊，这跑步姿势，引起了我班同学哄堂大笑，就在这千钧一发之迹，胖墩的棒接掉了，我们班直接从第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前冲，把三、四、五班的人都给超过了，得了第三名。虽然没能得第一，但大家都说我是一枚“原子弹”，把我班名次拉回了两名。
这样的故事还有很多很多，它们都让我回味无穷。中的点点滴滴，都是我们甜蜜的回忆。
多彩校园读后感（精选14篇）篇十三
校园是美丽的，校园是高尚的，校园是充满著笑语、惊喜的，校园是充满著诗情画意，校园是校园更是充满著美德友谊的。友谊是美德无瑕的，友谊是用金钱买的，友谊是谁也无法代替的。袁浦中心小学，这所学校创建在袁浦兰溪口村。这儿的每一位同学都互帮互助。甚至有那些素不相识的同学也不会张开他那纤细的手臂去协助那些有困难的、素未平生、必须协助的同学。在五(3)班，曾经再次发生过一次次互相帮助的事件。一位同学跌倒纳。那时痛得连车站也站不起来，她那时“恐惧”了。她实在周围有很多眼睛再看著她，取笑她，但却没一个人尼克抱住相救的，她指出虽然有我的不存在，但是他们还是当成视而不见。她实在很后悔。不!
这只是她的想象。正在这时，一个见义勇为的小女孩回头了过来，张开一双温暖的小手将她挟了一起，她先是一愣，然后切线头来一看，原来是她最差的朋友——葛晓佳。她的心渐渐温暖一起，她又充满著了“期望”。她那“感到悲伤”变为了兴奋高心的眼泪，渐渐的又充满著了洁净的眼花。葛晓佳把她扶起后，并平易近人的回答她是不是事，那种大笑，很平易近人，很和蔼，给人一种温馨的感觉。把她扶到教室时，她心里又有一种点子：这不就是同学之间的友谊吗?朋友之间的友谊多美德啊!
为什么我们的同学偶尔几个是见义勇为的呢?为什么不是大量的呢?她躺在位子上后，陆续黄泥来许多问这问那的同学，那一声声关心的问候，这正是她受创伤的最差药物。接着，她的好友俞柯用自己那洁净的手帕为她清扫了占据细菌伤口，然后为她毛巾。她有一种真是的喜乐和兴奋。她们几个的友谊是谁也无法占有、是谁也无法替换的。那跌倒的同学正是我。虽然这件事很憧憬，但是展现出了友谊的强劲性、友谊是买的!
微风刮起来，似乎笑着点点头说道：“你们的友谊如书中写出的一样美德，从不为了一点点似乎的事而斤斤计较。”人，都是有思想的，有感情，有礼貌的，我的思想告诉他我，人之间的友谊永远不存在。像过年，过节，一声诚恳的祝福，一次真心的问候，都是友谊，能让那获得祝福的人至今感人。我要告诉他大家，友谊来之不易，你们要好好爱护你们的友谊，它随时不会离你而去，它去时就像一阵风一样刮起过，很更容易就不会被绝望，永远的丧失;其实友谊很更容易代替，这就是你为这个集体作出的贡献否已超过了集体主义精神的一半，否有人不会随时随地的有人认同你，而这种认同不是靠你拍马屁来作的，而是靠你自己的实力来作的，当然我所说的实力是指自学上的实力，而不是打人时的那种得意的那种实力。你们要认同和爱护你们的友谊啊!
千万别……千秋每个人友谊长存!
多彩校园读后感（精选14篇）篇十四
缤纷的校园生活是个无形的调色盘，而我们则是一位位画家，调配出各种鲜艳的色彩，释放着年轻活力。这些色彩时而热情奔放，时而冷若冰霜，时而朝气蓬勃……瞧，它们一蹦一跳地走来了。
走在第一个的是红色，它永远都那么快乐，那么激情四溢。这是运动健将们用自己的汗水涂抹而成。他们在跑道上驰骋，你追我赶，毫不相让。他们在篮球场上拼搏，奋力争抢，生龙活虎。他们好似一个个跳跃的音符，用青春活力为校园涂上一抹亮丽的色彩。
在队伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的绿色。那是“小巧手”比赛留下的痕迹。此番比赛一开打，各路好手都倾尽所能，演出了一场场好戏。“小科学家”们在一台台仪器旁认真地做着，任凭细细密密的汗水沾满额头，成功了，才露出幸福的微笑。“小厨师”们一改往日的娇气，与锅碗瓢盆打上了交道。虽闹出了不少笑话，但终归还是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得评委老师直夸棒。“小画家”们也不闲着，用手中的画笔描绘出一幅幅精美的图画。那一刻，每一个人都体会到了成功的喜悦，欢笑在校园内回响。
调色盘里别的颜色也憋不住了，那就让它们一一亮相吧。有点魔力的紫色是童话节大家编织的梦幻；带些调皮的橙色是海洋节时一张张古怪的面具；写满诗情画意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我们用想象的翅膀书写童年的欢笑，我们用灵巧的双手描绘美好的未来；我们用缤纷的梦想编织。