在月工作总结中，我们可以对自己在不同方面的工作表现进行分类和整理，形成一个全面的工作画面。通过阅读这些月工作总结范文，我们可以学到一些表达技巧和写作方法，希望对大家有所帮助。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇一
教学。
工作在进一步贯彻落实“甘南县中小学课堂教学改革效益年活动实施方案”重要思想指引下，在教育局的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我们顺利的完成了本学工作，在本学期工作现总结如下。
一、德育工作。
1、抓养成教育，弘扬弯腰精神。为了使学生的行为习惯养成教育有效落实、掷地有声，我们反复推敲制定了又可操作性的《第五小学行为习惯养成教育读本》。《读本》中包含了学生在校学习的、家庭生活的、社会行为的各个领域的具体规定做法。为了使《读本》的内容有效实施，我们采取了一系列的措施，对照《读本》内容，完善了新学期的《纪律、卫生评比制度、细则》，我们韩校长提出了“弯腰精神”，从我做起，从小事做起，践行社会主义核心价值观，开展了“爱劳动，爱校园”的教育活动。全校师生积极参与，整洁了校园，无纸片和杂物。我们先后专门安排了三次班会课，师生集体学习《读本》及《评比细则》的内容，为了督促能使《读本》的内容践行出来，落实于行动，周一升旗校会，分部分全校集体温习《读本》内容，表彰上一周的“弯腰精神”的好孩子。我们还做到坚持《十五星》的评比与表彰，学校及时更换光荣榜，每周五的班会课，前五分钟表彰一个星，接着5分钟好人好事小表彰。然后才是本次班会的主题内容。我们坚持常规工作做到日检查、周评比发流动红旗奖励，月总结评出月模范班并发牌奖励。
2、抓经典诵读，深化书香校园工作。读传统文化，做有根之人。我校非常注重传统文化的教育引导。从2013年开始坚持每天晨会前5分钟的“古典配乐〃经典诵读”全校一千多名学生天天在音乐的陶冶中诵读《弟子规》、《三字经》，为了使吟诵更加朗朗上口，更多的积淀圣贤智慧，共享精神大餐，在12月进行了师生观摩的《诵读经典〃传承文明》展示评比。展示评比活动有效提高了学生的文化素养、语文能力、艺术表现力。并从中受到心灵的洗礼，感受圣贤的智慧。
3、抓文化氛围，彰显师生技艺特长。文化专栏的巩固与使用。在9月，各班主任教师，精心设计、构思了具有本班主题特色的有思想内容的，展示本班“一班二品”师生技艺特长的文化专栏21块。各班级更换、完善室内专栏65余块。
4、抓班主任队伍，构建和谐班集体。
在校长的高度重视下，10月德育校长与骨干教师一行四人到哈尔滨参加了由中国教师继续教育培训中心组织召开的“立德树人铸师魂，教育奠基中国梦”大型德育研讨会学习培训，聆听了全国班主任专家的讲座，内容精彩，有实效性。我们几人课上认真听、记，课下讨论交流，回来后分别写了学习心得及学习报告。由王洪娟老师分两次向大家做了学习的汇报和展示，班主任老师上交了学习心得21份。
学习引发了我们的思考，怎么能改变“头痛医痛，脚痛医脚”，缺乏一定的系统性和连惯性，缺乏目标与走向，上级叫干啥就干啥的教育。怎么能解决浅表性的、强制性的、命定管制强行的“规范”学生行为习惯的这样一个过程，让学生能通过自身的主体性来完成内化的一个知-情-意-行的这样一个过程。由外在的规范转变为主体意志的过程。这样走出来的孩子，就有自己思想、见解、是非观，慢慢形成一种自觉行为，自然习惯、自我约束、自主性发展。
班主任做一个思想精神的关注者，当你声嘶力竭的批评不起作用的时候，可以借用一些小故事、小影片等中华传统文化内容来替你教育引领。基于这种思考，学校提出了“我的班级我的家”和谐班集体创建活动，加强班级历史文化、教育序列的建设，增强集体的凝聚力，竞争意识，形成自己的班级文化特色。21位班主任老师认真领会、构思，反复推敲纷纷形成了自己的班名、班训、班级口号、班歌、班规以及主题班会教育序列内容，都很有含金量。王洪娟老师、卢文佳主任代表学校参加了县级展示评比，都获得特等奖。
5、抓“四节”，勤俭节约不浪费。落实教育局文件精神，节约光荣〃浪费可耻，践行勤俭节约的良好社会氛围，节粮、节水、节点、节煤。开展“五个一”活动：节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒米，不乱花每一分钱。抵制浪费现象，倡导节约之风，弘扬“光盘”行动，我们通过橱窗宣传，组织了主题班会课，上交教案21份，各班级10%评选节约之星，全校合计102人。树立了“节约光荣，浪费可耻”的思想和行为。
二、教学工作。
（一）、强化学习，提高业务能力。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。在学习内容上我们做到了新旧结合，学习方式上自学与集中辅导相结合，既有传统的三字一画训练一心得，又集中组织文件学习，严格学习纪律，及时进行考核总结。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。本学期组织了听课3次，汇报一次，集体备课4次。
2、加强外出学习，吸收新思想。本学期共外派教师42人次到哈市、齐齐哈尔和职教中心、活动中心等地学习，分别是课堂教学《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小学数学教学观摩活动》、《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小学语文教学观摩活动》、齐齐哈尔新教材培训会、齐齐哈尔微课信息技术培训会、甘南县全国名师新课程培训讲座等，极大地开拓了教师的视野，进一步更新了教育教学观念，从感性到理性，从理性到实践，让课改的理念不仅仅停留在已有的认识上了，更是从书本走进了心里，对不同年龄段的教师无疑是一种洗礼，是一场洗脑风暴。
3、开学初和九月份，教导处制定了三段六环教学模式评价标准，在全校范围内开展了评教评学活动，先进行了本年组的同课异构，又进行了全校范围内的听课评课，教导处的同志分工进行，出部分艺体学科没有进行外，其它学科得到落实，并进行了个别交流，刘主任在全校进行了小结。
（二）规范教学管理，切实提高教学质量。
第五小学一步步走来那不是靠的运气，靠的是精诚团结的团队和积极向上的智慧教师集体，既有制度的制约，也具有人性化的管理，注重教师的工作积极性的培养和调动，注重学校的氛围建设，努力实现校园尽显学习氛围，尽说和谐之语，把全校教师的能力转化为干工作的能量，实实在在抓质量，轰轰烈烈抓课改，兢兢业业抓管理，在朴实中显华章，在平凡中求发展。
1、认真贯彻党的教育方针，严格按照课程设臵标准设臵课程，落实三级课程目标，努力做到课程应开尽开，应上尽上，做到了开齐学科，上满学时。
2、规范教学常规检查制度。一学期分定期（期初、期中、期末）和不定期检查，检查的内容涉及备课、课堂教学、作业布臵与批改、辅导、质量检测等等，检查与反思相结合，促进教师认真执教，激励教师的工作积极性。
3、抓监测，重质量。本学期，共组织了期中、期末两次综合考试;组织语文百词竞赛、英语百词竞赛、语文朗读比赛等多次教学比赛，旨在提高学生们的基础知识和基本技能；各项考核中教导处计划周全，严肃考风、考纪，并能根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策，4、召开了全校家长会。10月18日全校家长会在上午9点召开，全校20个班级开展了这个活动，准备充分，教师认真组织，牺牲了休息时间。
5、开展了一课一名师和教学能手申报活动。我校有刘长艳、张代林、王雪、卢文佳、李伟、郝晓杰、高菲、李英武、吕岩松、戴薇薇、李亮、王玉云、张佳等13人积极注册，评选了关敬伟等九人为不同学科教学能手。
6、学籍管理操作规范，完成了新一年的招生工作和建档工作，本学期共转入10人，转出6人。
（三）扎实推进课改工作，努力提高课堂教学效益。
教育科研工作是学校不断向前发展的动力源泉，没有扎实的科研工作就没有高质量的教学，一定意义上讲科研工作决定着学校办学效益。本学期，在上级文件的指导下，我校立足校情，本着务实，求新的态度，全校上下齐心协力在各个学科间逐步落实新模式的教学，师生双边活动得到加强，教师的教学理念和观念真正的有所改变，现在的课堂教学更具有活力，具体做法是：加强校本教研，立足实际抓成效。如果说上学期的课改是小试牛刀的话，那么本学期就是全面铺开，除音体美外，其他学科新模式已经覆盖，对三段六环模式实施又进行了探索，首先是教导处明确了三段六环教学模式评价标准，进一步完善了操作步骤和教案书写格式，并进行了讲解和教案的使用说明。其次对全校教师应用三段六环教学模式情况进行摸底，开展了全校范围内应用三段六环教学模式的课堂教学活动，及时进行了交流，由负责不同学科的主任进行了指导，再次进行了总结提炼，特别是明确了教学目标分散到具体的教学环节中能有效的提高课堂教学效率的作用。通过听课，班主任教师大部分是按照教学模式进行教学的，环节清晰，有一定的认识，吕岩松老师在语文课堂上模式运用得很好，能从始到终，《故乡的芦苇》一课在刘主任的指导下，反复研磨，代表我校参加齐齐哈尔市校长论坛比赛,得到了与会者的好评，并获得二等奖奖励。
三段六环教学模式在校际交流学习活动中大放异彩。按照教育局的文件，我校起草了校际交流活动计划，并按照计划安排逐项落实，从10月24日起共听了11节研讨课，参与了3个论坛，参与评课20余人次，涉及语数外三个学科，虽然方式各具千秋，但核心都是以自主、合作、探究学习方式为主，这次平台的搭建真正的实现了联片教研的优势，各校互学互补，资源共享。特别是我校提供的两节课：张艳玲老师的数学课《圆的面积》环节清晰，简洁明了，重点突出；吕岩松老师的语文课《故乡的芦苇》言辞优美，情景交融，读中悟情，品中升华；石主任、关敬伟、艾红梅、郝晓杰、刘长艳、李艳红六人的教研论坛与教学紧密相连，观点清晰，说理清楚，这些内容很好地诠释了三段六环教学模式，使人眼前一亮，赢得了与会者的赞许！在这次活动中，我校不仅仅是很好地承担起了组织者，同时也通过这次活动让兄弟学校进一步认识了我校，展示了我校教学领导的风采！
四、艺体卫工作常抓不懈，彰显本校教学特色。
艺体卫工作是学校教学工作的重要组成部分，艺体卫工作的怠慢，就是对教学观的误解，就不能培养德智体美等全面发展的合格的建设者和接班人，所以，必须得到重视，必须加强管理。
1、认真落实阳光体育运动，丰富学生的课间活动，保证学生的户外活动时间，上好“两操一课”，按照上级文件要求落实体育课程，不随意删减。
2、扎实开展艺体工作，本学期我校开展了踢毽子、跳绳比赛，制定了具体工作方案，及时总结，开展了体育达标测试工作，这项工作纷繁复杂，数据采集真实，按时完成了任务，3、积极开展以艺体内容为主的校本课程，发展学生的兴趣爱好，个性特长，落实学校提出的一班二品的目标，教师们做到了有计划、有教案，认真上好每一节课，形成了自己的特色。
4、抓好少年军校训练工作。少年军校不仅是学生对学生进行爱国主义、集体主义教育的一大资源，学生在这里可以受到良好的励志教育，陶冶情操，更是提倡特色教育的今天我校的一大特色教育。本学期九月起开展了为期半月的军训，没有占用大量的教学时间，利用体育课和下午放学前进行军姿、队列等训练。
五、幼教工作。
1、狠抓教师队伍建设。健全了政治业务学习制度，每周有详细内容落实，并鼓励教师通过各种途径提高素质，并对青年教师和骨干教师的加以培养做到有计划的落实。
2、岗位培训促进了教师的成长。
我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》放在首位，提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，绘画比赛，制作比赛，优质课评比等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。
3、开展教科研工作，促进保教质量的提高。
我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动。
一是尊重幼儿个体的发展，开展游戏性学习。我园坚持以游戏为主要教育教学方式,角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
二是以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。我园开展“阳光宝贝”活动，以培养文明礼仪小绅士小淑女为基本目标，每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去。
4、形成家庭、幼儿园、社区教育合力。
我园始终牢记保持家园密切沟通，促进孩子全面发展。
一是保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。每学期定期召开全园、班级家长会。此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”。
5、逐步形成的教学特色。
（1）区域活动。我园根据幼儿发展的需要和认知水平，每班开设五类以上区角活动，有角色游戏区、表演区、建构区、美工区、益智区、图书区、科学区、自然观察区、社会体验区等。材料包投入丰富，至少有4个区域能够保证幼儿常态化活动。
（2）手工制作。动手能力是幼儿期的一个重要培养目标，为此我园开展了一系列以自然物和各种废旧物为材料的手工制作活动。孩子们不但提高了动手的能力，还学会了珍惜身边的小物件，学会了发现生活中的美。（3）户外活动。我园提出每天出去两小时的健康锻炼目标，除了常规的韵律操、器械操，我们还设计适合幼儿年龄特点的户外小游戏，如中班的钻桶、跳跳圈、投球，大班的推车、拉力器、跳绳等，孩子们爱玩、会玩、乐意玩，越玩身体越健康。
（4）开展丰富多彩的幼儿活动，邀请家长来园体验，"六一文艺表演"“运动会”“亲子读书活动”“讲故事比赛”“古诗词诵读”“情景剧比赛”等，发展孩子的特长。第存在不足：
1、课改工作开展的不彻底、不扎实。尽管有很多客观原因，但有部分人对这个事情的认识不清，总停留在原有认知水平上，认为还是讲授法实在，来得快，导致不作为。有部分人还有混的思想，备课混，上课混，作业混，知识点得不到落实，只做表面文章，课堂教学效率不高，误人子弟，令人心痛。
3、教科研工作务虚比较多。客观的说教研工作上学期比较好，教研课多，汇报多，科研工作不仅仅是写几篇论文，说说心得，还有许多课堂上、教学上、管理上的问题需要研究，我们还没有自觉的意识。
4、现代教学媒介利用率有待提高。学校已经具备的条件不能很好地应用于课堂，服务于教学，是一种教育资源的浪费，这个和我们的思想有关，和我们的技术有关，多数课堂还是停留在一支粉笔和一张嘴上，空洞的说教，比能够化繁为简，化难为易，我们与飞速发展的教育时代已经越来越远。
5、学习习惯的培养不具有连贯性，主要表现为听说读写习惯培养，基本技能的训练（马虎、准确性），书写习惯(卷面字迹、书写姿势)，读书习惯（阅读题的理解），等等下步打算：
1、课堂改革必须全力推进，拿出具体计划和措施，细化教学细节，拿出操作性强的具体内容，逐一落实。
2、加强培训，提高教师素质，一是立足校本开展课堂教学和基本功培训。二是加强教材、课标的培训考察。三是强化信息技能培训，不能被时代甩掉。
岁月不居，天道酬勤，2014年有成就，也有感动，但毕竟与我们渐行渐远，成与败都属于过去，崭新的2015年已经到来了，我们在祈福国泰民安的同时，也希望我们的教学工作开创新局面，我们不去完全克隆别人的教学模式，我们也不只是在活动中秀秀肌肉，我们应该让孩子们给我们点赞！把本属于孩子们的天真，孩子们的快乐，孩子们空间交给他们，我也期待2015年少一些自私，多一些互助；少一些形式主义，多一些实干，让更多的感动在我们中出现。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇二
本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，有校领导的通力合作及全体教师的共同努力，以新的“课改理念”为指导，以“务实增效”为宗旨，按学期初工作计划，对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课教师得以圆满完成。立足现在，放眼未来，为使今后的工作更好，现对本学期的工作做以总结。
这半年的工作用六个字概括为：忙碌、艰辛、收获。具体解释:为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为“双高普九”这件大事而忙;为忙的有效即避免白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。
一、常规工作。
学校的重心其实就是常规教学，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。
1、备课。
本学期通过对教案的三次全面检查。依据《教案考核细则》，对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估，绝大多数教师备课力求体现了“新课程标准”精神，把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出形质兼美，指导性与实用性相结合的优质教案。按学科组的整体效果看较好的是：班主任组、英语组、科学组、美术组。其余学科组不是都不好，只是有的老师个别环节不尽完美，如节数不足、项没填全、反思过于概括及形式化等小的不足。
2、上课。
课堂教学是我们打拼的主战场，也是体现课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。不过，由于本学期处于“双高普九”特殊阶段，此工作的落实尚未达到预期的效果。
3、作业与辅导。
通过对作业的检查，教导处把出现的问题及时进行了反馈，对教师起到了有效的督导作用。在这里，我想提点简单的建议：希望老师在作业的形式与内容上动动脑筋，尽量让平时的作业(课堂和家庭作业)对期中、期末的测试或考核起到辅助的作用，避免单为作业而作业的现象。至于辅导，由于学科的特殊性，对后进生的辅导，主要是从打开他们的心结入手，激发他们对你所教学科的兴趣，才能减少知识断层，从而提高成绩。
4、听、评课。
这一环节，主要是集中在教研活动期间，广大教师都能够科学安排时间，相互听课，虚心学习，(学科之间是一脉贯通的，每一学科的老师都有很多东西需向其他学科的老师学习，要提高自己驾驭课堂的能力，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径。)经统计老师们均达到了听课节数。在教导处的组织下及时进行研讨，同志们相互评议，共同提高，认真钻研的良好教学风气在我校已初步形成。
二、教研活动。
为全面提高教学质量，增强教学效果，提高教师群体素质，本学期继续开展了“同课异构”的教研活动。经全体专任教师的高度重视，积极参与，历时五周的教学研讨活动得以顺利完成，其成果超出预期的目标，实在令人满意。
1、总体情况。
从整个活动来看，首先值得肯定的是老师们的态度非常端正与认真，58节课，课堂准备的都比较充分。“高效课堂”在教师的课堂教学活动中有所体现，教师的教学理念有很大的提升。其次此次活动的开展充分体现了以贯彻新课改理念为前提，实现了以转变课堂教学方法为目标，以专任教师汇报课为平台，寻求课堂教学领域改革的突破，引领全体教师在追求上好课的过程中锻炼提高专业素质，进而提高学校教育教学质量。
2、突出的亮点本次教学活动最突出的的一点是教师教学观念发生了很大的转变。首先是重视学生的主体意识增强了。学生真正成为了学习的主人，成为课堂教学的主人，成为学习过程的主人，学生的人格、兴趣及年龄特征等得以尊重，课堂中，学生的“自由畅想、个个插嘴”得以鼓励，学生的创新信息，独到的见解得以及时的捕捉和提炼，学生真正能生动活泼，积极主动的参与到你的学科教学活动的全过程之中。即“以学生为本”的先进理念与思想得以体现。如薛老师执教的《我喜欢的植物朋友》、何老师执教的《春天里的大自然》、吴老师执教的《校园早餐情况调查》等都能根据学科特点及儿童的兴趣，通过说、画、演等形式突显知识，培养能力。三位老师虽然年龄较大，但理念不旧，课堂上她们的风采依旧，让我们觉得学生学的容易、学的轻松、学的愉快，尤其是六年一班的那节课，恰似一台精彩的节目演出，遗憾的是没有留下录像，无法保大家的眼福。姜艳和周红老师的课，在课堂上，充分尊重学生学习的主体地位，把学习的机会留给学生，相信学生，学生的能力得到了很好的培养。朱兰青老师执教的数学课，在知识传授中，强调学生进行探究性学习，探究解题方式，作为教师真正的充当起了组织者的角色，学生在这样的教学活动中，对知识掌握得更加的扎实、灵活。再如四年级的几位老师的课，充分按照本年级段、本学科的特点，重点进行朗读感悟训练，加强学生语感的训练，训练效果明显，学生在学会知识的同时，既锻炼了能力，又得到了情感的熏陶。除此之外，教师严谨的态度也得到了体现，严密的组织课堂，并努力改善自身的语言，一丝不苟的教育学生，充分的体现出了一名老师良好的素质。
其次是教师的角色发生了较大的转变。58节课的教学，都能注重调动学生学习的主动性，让学生主动参与，养成良好的学习习惯为核心。着名心理学家布鲁纳指出“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受着，而应该是知识获取的主动参与者”。此次教学活动，每位教师都能创设各种情景，激发学生参与学习的兴趣，教学过程中为学生留有探索与思考的空间和实践，让学生在这种情景中、思考中、动手中、探索中、交流中、竞争中主动去获取知识。如黄英、熊伟、赵桂艳等七位老师能充分利用直观形象的信息技术手段来激发学生学习兴趣，增加了课堂教学的容量，提高课堂效率。五位英语老师则采取学科特有的语言情境，利用实物或卡片等来吸引学生进入课堂，教学中他们特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，使讲解清晰而准确、生动富于情感。让本来枯燥难学的学科学生却能够如此的喜欢和重视，我曾多次看到早自习或课间学生充当小老师过关单词和课文的场景，的确令人佩服。正如一位教育专家所说“平庸的教师是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发”。
纵观58节课，大多是以新课标为依据，以教材为依托，组织学生学习，课堂中充分体现了：教学内容以教材为中心，教学过程以教师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，体现了教师的主导作用，注重了课堂结构的优化，教学目标的“三维性”得到了落实，总体上看，每位教师的课都是较成功的，其教学风采各有千秋，由此，也看到了我们教师自身的潜能与内涵。
3、存在的不足。
此次活动尽管亮点较多，但正如“教学永远是一门遗憾的艺术”所言。在看到成绩的同时，也应发现存在的一些不足。具体的问题我们在研讨时已分别详细的切磋过。这里我仅就一些共性的问题强调两点，希望大家注意并改进。
(1)教师的语言需有待提高。目前在课堂教学中普遍存在的一个语言方面的问题是课堂上，教师重复的话语太多，总是害怕学生听不清再重复一遍。还有就是，教学设计中的一些过渡语、结语并不连贯，特别是有些环节过渡的很不自然。另外就是教师的语言评价还不到位，效果并不明显，再有就是，仍受一些传统观念的影响，课堂上还有些放不开，教师用语言调控课堂的能力还有待提高。
(2)教师的“导”还需下功夫。基础学科课程，无论是哪类，都要发挥学生的主体作用，但是，充分发挥学生的主体作用，不是放任学生自己学习，更不是降低了对教师的要求，而是对教师提出了更高的要求。教师努力在“导”上下功夫，即在组织、指导、点拨、参与等方面精心设计，精心安排。举一个例子：分组学习讨论，这是各学科课堂教学中很多老师都很重视的一种教学组织形式。它利于学生参与，利于充分发挥学生的主体作用，利于培养团队精神。但是分组学习什么、讨论什么;学习讨论多长时间;谁来主持讨论;学习讨论达到什么目的;学习讨论之后有什么要求等，每一个环节都需要老师的精心思考，精心设计，才会取得好的效果。这就是说教师备课要备方法。
说一千道一万，教学是一个复杂的系统工程，做一个优秀的教师并不是一件容易的事，理想与现实之间，伴随我们的既有阳光灿烂，也有风雨泥泞。。。。。。但是，我们既然选择了远方，就要风雨兼程。正如刘翔所言：“人生就是不断的自我超越，其实每个人都可以拿自己的冠军。”
三、其他工作。
针对阶段性的工作及来自教育局和教研室临时性的工作，我们的老师也着实值得一赞。
1、“双高普九”准备工作。
资料准备整理，尽管我们都清楚其实质，但大家的态度非常端正。无论布置写什么，写多少，都能及时按要求上交。尤其是综实和英语学科、还有音、美、实验、微机六室要求资料独立成盒，一些相关的老师超出了他人的付出，却无人多一句怨言!当资料接近尾声时，又接到两项临时性的任务，一是手工作品，二是专用教室内的布置，在那种时间紧，任务重的形势下我们还是保质保量的完成了，特别是当我看到全体科任上课之余在四楼同张主任一起动手，赶修作品，那种分工、合作、有序、热火朝天的场景，那种团队精神，着实令人很感动!
2、案例反思、继续教育作业、计划、总结等关于这些阶段性的工作，我们的老师从不慢待，而且多数完成的既真实又平实。这里只重点说一下我校教研中的一个重点------“案例反思”。
关于案例反思，“在教学中积累，在反思中成长”“一个教师写一辈子教案难以成名师，但是如果写三年反思则有可能成为名师”，在我们老师的反思本首页中记载着。说明我们多数同志了解其意义，也掌握了其写法。的确通过检查，发现我们多数老师能够研究自己如何教，如何学;别人如何教、如何学;如何在教中学、在学中教的问题。重点反思了：成功满意之处、失误之处、学生的见解、学生的问题和建议等。9篇反思，确保质量的不多，单就本学期5篇而言，较好的同志多一些，不一一列举。
存在的不足：首先是个别老师态度不够。体现在书写不规范，如字迹潦草、笔记不一、格式随意、内容提纲挈领等。其次是借鉴的太多，题目太大，内容过于宽泛，整篇都是专家、学者的口吻，即使你写了两、三页，其实你也没写完整。在你的反思中借鉴摘抄一些相关的东西应用到你教学实际中来，偶尔可以，但是通篇都是，每篇都是，那么，我觉得这个反思就没有什么意义了吧。此外还有一些小毛病，如题目的书写(双引号与书名号误用)、段落的格式等。
四、取得的主要成绩。
1、教师个人。
刘老师、柴老师获新民市级五年级语、数学科竞赛辅导奖。
苗老师执教的音乐课《猫虎哥》获新民市信息技术与学科课程整合一等奖。
赵老师获新民市信息技术与学科课程整合说课二等奖。
张老师执教的音乐课《每人伸出一只手》获沈阳市优秀课一等奖。沈阳市教师基本功竞赛一等奖。
2、学校。
在本学期的艺术节活动中，我校学生的书法、绘画、摄影作品均获城区小学组一二等奖，刘元元老师指导的舞蹈及张晓娜老师和苗晶晶老师指导的合唱获城区小学组综合成绩一等奖。并代表新民参加了沈阳市中小学艺术节汇演。由此我校获得了新民教育局授予的《新民艺术教育先进单位》的荣誉称号。
6月19日在我校成功的召开了新民市小学教学常规管理暨校本教研工作现场会。
在本学期新民市小学五年级语数学科竞赛中，获得第二名。在六年级期末监测中获得第一名。
3、科研。
由刘校长主持的沈阳市级规划课题已结题。
由孟艳、刘秀艳、张晓娜、邢际四位老师主持的沈阳市级一线教师科研课题已结题。
老师们，学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望大家在今后的工作中，同心协力，发扬成绩，克服不足，在困境中求发展，在成绩上求创新，把我们学校的工作太推上一个新的台阶。
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小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇三
教育教学质量是学校建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线。我校紧紧围绕“推进素质教育，深化教育改革”，全面贯彻落实《九年义务教育课程标准》。针对我校教学管理的精细化水平有待提高，部分任课教师对素质教育的认识不到位、教学效率低、缺乏创新意识等问题，开展了积极的探究、实践。在积极改进教学方式，努力提高课堂效益和提升教研品位等方面，进行了有效的探索，取得了良好的效果，近年来，教育教学质量稳步提升。
一、牢固树立素质教育质量观。
我校有一支师德高尚、作风务实的教师队伍。但在个别教师身上还存在着这样或那样的问题影响着学校的优质化管理。为此，我校成立了以校长为组长的素质教育领导小组。以扎实推进质量管理年活动为契机，开展形式多样、生动活泼的宣传活动、学习活动、教研活动。运用标语、宣传栏、内部网站等各种媒介，广泛深入地开展宣传发动，为树立素质教育质量观打下了良好的思想基础。针对发现的问题，要求教师静下心来认真反思，首先在教研组内讨论，找出解决问题的办法，及时改正。然后，教研组长进行总结，把教师在师德师风、教育教学中存在的共性问题在全体教师会上摆出，提起广大教师的警醒。校党支部对全体党员老师提出“一个党员，一面旗帜”的要求，通过党员带动全校教师积极提高自己的业务素质，党支部及时进行总结，提出努力的方向和解决问题的办法。通过活动，教师们统一了思想，树立了牢固的素质教育质量观。
二、落实精细化管理。
针对我校教学管理的现状，我们对教育教学管理精细化进行了积极的探索，取得了良好的效果。
1、成立学校督察小组，确保各方高效运转。
为确保学校各项工作真正落实，我校成立了以校长、支部书记为组长，副校长为成员的学校工作督察小组。督导组的督察范围上从校长下至普通学生，对全校教育教学工作进行检查和反馈;对学校各处室、年级的工作全面监督检查;对学生自习、两操、晚自习、集会等活动师生的纪律、出勤情况等进行检查;对教师上课情况、办公秩序、出勤情况进行检查;对班级、学生公寓、办公室、功能用房的卫生、公物、安全进行检查;对师生日常行为、文明礼貌等进行监督检查。督查组基本保证每周进行联合检查督导两次，发现问题及时指正，及时解决，抓好整改工作的督促落实，实行严重问题组长及时跟踪督办制，使得各种管理机制都高效运转。同时将考核评价结果作为教师奖惩、评优选模、职称评定、职务聘用的重要依据，切实实现评价的正确导向。
2、学校领导重心下移，以点带面提升管理效益。
精心打造管理干部团队，实现管理责任上移，教学重心下移是我校开学初就确定的管理思路。我们要求领导干部在思想上要有活力，工作上有创新力，在管理上有凝聚力。要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，要身先士卒战斗在教学第一线。要教好一门课，质量处年级上游;带好一个班，做年级的样板;蹲好一个教研组，扭转一个薄弱学科;抓好一个年级，推动学校整体发展。干部躬身实践，必然有效地带动整个学校的学术氛围。学校领导进课堂，下班级，蹲教研组，和教师一起工作、学习，用行动说话，真正起了表率的作用。同时更全面地了解了学生、老师、学校的情况，深刻体会到教育教学的现状，把握了学校发展最新最准确的信息。对学校的发展提出更加合理的意见和建议，使学校教育教学工作得到了健康的发展。
3、规范教师从教行为。
每学期及时开展了“五查五看”活动。一查依法治教，看有无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象;三查教研业务，看是否参加教研教改活动，坚持业务学习，乐意承担教研教改课题;四查师德规范，看有无借职业之便谋一己之私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现象。发现问题及时纠正，保证学校教育教学工作正常开展。
4、切实加强课堂教学管理。
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现提出了以下要求：
第一，把功夫下在课前。
教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二，把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：
(1)必须明确本堂课教学目标;。
(2)必须让学生积极参与教学活动;。
(3)必须当堂检查、反馈和巩固。
教导处对课堂教学质量的管理办法是：
(1)随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。
(2)组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。
第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。
第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况);四总结提高(在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大;指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见)。全面解决"教"和"学"之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
5、扎实开展教科研工作，促进教学质量提高。
(1)加强集体备课和业务研训管理，提高教师业务素质。一、制订中长期教师培养培训规划和年度培训工作计划，做到每月有主题、每周有重点、活动有方案，确保培训工作的计划性，教师要制定个人发展规划和年度工作目标，增强研训活动的主动性和积极性。二、进一步优化研训模式。充分利用现代技术，网络平台，充分发挥网络资源优势，积极开展网络教研、“国人小学论坛”等活动，扎实开展“博学修真、爱国爱人”校本研训。积极办好“皂角树”校刊。三丰富内容，提高实效。开展“同课异构”活动，重点抓好小学英语、音体美、信息技术和综合实践活动等薄弱学科教师的培训，提高师资水平，促进各科教学均衡发展。
(2)规范业务学习，把教研工作落到实处。为改变业务学习形式化的局面，切实提升全体教师的业务能力及教学素质，保证教研的实效性，我们规定，业务学习必须“三定五有”：“三定”即定计划、定时间、定地点。“五有”指有考勤登记、有领导参与、有中心发言人、有发言稿、有活动记录，并规定在每周的星期三、四的业务学习时间，教研组长组长向教务处汇报本科组上月教研活动情况，以及这个月活动的计划内容。通过检查和听汇报，教务处进一步了解活动的开展情况和存在的问题，并提出今后整改方向。我们根据考勤记录、发言稿质量、活动记录质量、领导检查情况登记，每学期评选出“优秀教研组”在国人小学教育基金中进行表彰奖励。
(3)省市校各级骨干教师人人都要要上一节“精品课”，全员参与研究课堂教学。全面组建科技、艺术、课外阅读、实验等兴趣小组，制定切实可行的活动方案，做到定时间、定人员、定内容、定过程，组织学生积极、主动、有序地参加各项活动和开展小组自主互助学习，促进学生个性充分发展。
通过精细化管理实践，教师工作目标更加明确，学校的教育教学目标得到凸显，教育质量得到了进一步提高。
总之，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量是一项长期而艰巨的任务，坚持不懈地抓严抓细抓实抓出成效，努力开创我校教学工作的新局面。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇四
在教学中,定期对教学质量进行分析，采取由任课教师，教导处两级分析制度，抓好阶段性考试，为了促进教学质量的提高，学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，每次考试都采取拉单座，交换监考，流水批卷等形式，及时召开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，及时整改，促进了教学质量的提高。
7、严格执行教学工作奖励制度。
按照教职工千分考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向，避免了教师工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自我，从而调动了工作的积极性。
四、开展了各种形式的教研活动，提高高教研意识，本年度的教研活动是这样开展的：
1、制定好学校、教研组、个人，三级教研计划。
2、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方法组织教师参加各种培训和观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
3、抓好教研活动。
一是抓好“双三课”活动的落实与拓展，本学期开展的教研活动有：新课改的'领头羊，李辉上汇报课。罗岩岩，孙月平上优质课，市级骨干教师范立三上示范课，又开展了部分教师的“组内提高课”和老教师的“特色课”，总体来说，都体现了新理念下的教学模式的改革各有特色。
二是抓了课件评比和教学开放日活动。
为了进一步推动多媒体与教学课堂的整合，学校于四月举办了课件制作评比和教学开放周活动，两项活动与“双三课”相结合，效果达到了预期的目的，受到了家长，同行们的好评。学校对活动突出的教师进行了奖励。有关艳英、范立三、岳魏、李晖、孙妍五位教师的课件在省课件大赛中获奖，岳魏、李晖课件获省电化院一、二等奖，为我校争得了荣誉!
五、开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质。
1、开展“五个一百”系列化教育活动。
2、开展了主题为“爱人民、学本领”活动，
3、每周一及重大节日主题升旗仪式活动。
4、《校园之声》广播、校报、手抄报活动。
5、安全、法制教育活动。
6、艺术节活动运动会活动。
六、防疫工作和安全工作是如何搞的。
(一)、卫生防疫工作。
1、成立了甲型h1n1流感(工作领导小组，将防控工作落实到了每个教师，每个班级。
2、继续执行每日零报告制度(报告形式同上学期)，在每天下午5：00前将零报告报学区。
3、提高了对晨检、因病缺课登记在防控疫情中重要作用的认识，增强了对甲型h1n1流感的认知、发现和报告能力。
4、学校每日对在校学生和教职工开展晨检时，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感症状。
6、学校能指定专人负责教室、宿舍等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作，同时认真做好通风及消毒记录。
(二)、安全工作。
1、全校上下齐动手，从操场到教室到再到宿舍，检查安全隐患，确保学校无一处安全隐患。
2、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，饮食安全课间安全等常见事故的安全教育，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾害的教育。
3、加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要惊慌。
七、开展校园文化建设，构建特色___校园。
1、春季购进花苗上万株，在校园栽花植树，
2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一新。
八、取得点滴成绩：
一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导教师称号，刘军论文在长岭教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成绩。
九、存在问题。
1.我校有学生642人，12个教学班，在岗教师23名，任务非常繁重，存在超级大班，人兼数职。
2.学校大门外雨天存水，师生及家长强烈要求改到东侧。
3.学校没有学前班，原因是无教师、教室、桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。
总之，，过去的一年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们太四小学的教育会焕发出勃勃的生机!再创佳绩。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇五
艺术与设计学院学生会2011-2012年度下学期工作总结回顾过去半年学生会走过的路程，我们有过成功，也有过失败；有过付出，也有过回报。汗水，泪水，都是我们内心自成的一首歌我们始终以维护广大同学利益，丰富校园文化生活，提高学生综合素质为基本方针。
在我们艺术学院团委和院领导的带领下，我们在本学期做了以下一些工作：
迎新工作、学生会纳新工作、迎新晚会、沁湖诗会、百佳知识竞赛、运动会、第四届新生杯辩论赛、新生杯篮球赛、排球赛、柔力球赛等一系列体育赛事、心理健康月活动、团组织生活大赛、寝室设计大赛，并且承办了两次校级活动：我们的涂鸦大赛和i设计大赛。其中涂鸦大赛在全校一共有600多人参与本次活动，并在新闻网上得到广泛报道，同时也得到了学校的充分肯定。
在这些工作中我们也取得了不错的成绩：
寝室设计大赛一等奖、百科知识竞赛优秀奖、沁湖诗会二等奖、心理话剧三等奖、团组织生活竞赛优秀奖、最佳组织奖、柔力球比赛最佳风尚奖。
以及我们刚结束的‘挥洒艺术，永不散场’2013元旦晚会，也取得不错的反响，虽然有可喜的地方，同时我们也存在着不足之处。希望每个人都能自我做个人总结，为了在新的学期我们学生会能做的更好。
首先，先来谈一下我们存在的不足之处：
1.宣传工作，各部门在举办活动的前期宣传工作以及活动开展的过程中，往往会忽略宣传这一方面，有时候一个活动都完成了，却没有相应的宣传报道，没有好好利用新媒体的宣传:例如新浪微博、腾讯微博、新闻网、视屏、qq等。
2.考虑事情不够周全，在活动开展之前，没有想清楚活动的每一步，欠缺细节的考虑。
3.欠缺交流，这表现在部门与部门、部门与委员、部长与主席团之间的交流。所以，在此提出以下建议:。
一．加强组织建设。
作为一个好的团队，我认为只有大家团结一心，各部门之间相互配合，把整个学生会的工作当作自己的事情办，才能做出更加骄人的成绩。虽然在工作中我们有上、下级称呼，但是在生活中我们一直都是以兄弟姐妹相称的，我希望在平时，不管工作中，还是学习上或生活上有困惑的都可以找我谈。
二．我们坚持要做一个有素质的团队。
各部门间要合理分配任务，防止所有工作只落在部分人身上，避免有人只挂着闲职的情况发生。该谁的谁来干，工作出现问题要有人来承担责任。
三．宣传工作方面，有活动开展必须主动联系大通社、学院团委、微博负责人（大通社的马丽娜，团副助理甘兰）。扩大活动在新闻网、微博上的出现律。
四．主席团把任务安排下去了，工作落实下去了，那是出于对大家的绝对信。
任，所以你们必须要对这份信任负责。在这里我要对部长们提几点要求：
1、必须按照要求来操作。
2、必须在规定的时间里完成，如有特殊情况必须提前打报告。
3、工作进程必须主动向负责人汇报。
4、坚持群众路线，充分调动大家的工作积极性。
以上是对我们第七届艺术与设计学院学生会的学期总结。本学期的工作报告也告一段落啦，接下来的两个星期里，希望在座各位能够做好期末考试复习工作准备，争取我们学生会零挂科，开开心心回去过个好年.希望大家在新的学期里能够继续保持朝气蓬勃的状态去面对每一件事情，以前的成功我们不骄傲，以前的不足也不要气馁，积极的做好学生会的每一件事情，拿出最棒的状态为我们学院服务。
艺术与设计学院学生会。
2013年2月20日。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇六
学校工作是纷繁复杂的。有人、财、物、时、空、事、信息。到底抓什么?什么是学校工作的中心?我认为教学工作就是中心,因为学校的一切工作,包括思想政治工作在内,都要围绕提高教学质量这个中心进行。今天本站小编给大家整理了中小学学校期末工作总结，希望对大家有所帮助。
按照教办度工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下：
一.抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
二.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年。
教学工作计划。
并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中学校抓住常规教学的各个环节要素认真检查督促详细记录检查情况并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映我校教师备课及时认真足额全案案款齐全能切合学生实际。教师讲课认真指导得法学生接受的较好。作业批改及时批改认真作业适量。辅导认真有记录有成效。及时组织验收及时矫正学习中的不足。可以讲教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。
其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革实验“积累作文”实验方案已完成初期试验准备工作。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们积极参与，认真落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文教师课堂教学基本功大赛在我旗举行的有利契机，选派全校语文教师参与观摩活动。活动后，教师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。
第三.认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到00%。积极鼓励教师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达00%。第四.认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧比赛中，有人次获奖，占参赛人数的95%。
三.认真落实“两基”工作。按上级有关“两基”工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。
四.加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。
六.存在不足：.校内风蚀严重，需协调村里硬化;.学生基础不十分牢，成绩提高幅度小;.实验室利用率不高;.管理上有些许不足，有一些人情味;.冬季取暖问题较为突出，学生所捐献的炉柴较少，炉柴款买煤只能够本年度取暖，开学取暖又是一个问题。
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作。
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设。
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活。
1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
(七)阳光体育方面。
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范。
应急预案。
居安思危开展防范措施的演练。建立安全监控台帐对校园内外安全状况做到心中有数对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全。
责任书。
发放告家长书以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作。
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病的预防。
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“h1n1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。
(四)、安全建设方面。
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台，暖气片76片。
(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作。
1、强化管理，夯实责任。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全。
协议书。
》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
本学期，我校在镇党委政府及县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：
一、强化队伍建设，提高自身素质，树立农村初中形象。
1、加强领导干部的作风建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。我校一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。利用双周一次的政治学习时间与党员例会，组织广大教职工与党员教师认真学习“三个代表”重要思想、《中小学教师职业道德规范》和科学发展观。
3、规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了认真的整改，学校领导与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校还设立了“学校电子信箱”，加强了社会各界对我校工作的监督。使教师做到以生为本，廉洁从教，""树立西安中学教师的良好形象，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。我校教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新赢得了社会的广泛赞誉。
二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生思想素质。
学生的德育工作，是我校学校工作的重中之重。本学年我校在上学年德育工作的基础上，德育的广度、深度等方面得到进一步加强。
1、建立健全了学校德育工作网络。学校德育领导小组、班主任构成一个庞大的学校德育工作网，德育领导小组认真组织德育工作会议、开展各项活动，与各部门及班主任一起探讨学校德育工作的方式方法。校团委通过调查、座谈会、检查等形式，对班主任及教师的德育工作情况进行了检查和反馈，针对检查中发现的问题或薄弱环节均做出了具体要求与布置。
2、构建了“社会、家庭、学校”德育工作网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络。本学期，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，校长亲自带领各班主任采取“走进家庭”的方式，分别走访了各位典型学生的家长。通过家访，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作密切配合。
3、通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，我校利用国旗下讲话、班团会、广播、板报等形式对学生的思想品德进行全方位的熏陶和教育。本学年，学校继续进行了流动红旗班的评比工作，涌现出了七年四班、七年五班、八年一班、八年三班、八年五班、九年一班、九年二班等先进班级，同时继续开展大课间及安全文明检查评比。全校上下呈现“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进了学生良好行为规范与学习习惯的养成，使班风学风校风得到进一步加强。
4、在学生中深入开展“绿色学校”建设活动。围绕这一主题教育活动，学校通过校园广播、基地劳动等形式，积极构建校园绿色文化，引导全校学生树立积极向上的高尚思想道德情操，自觉养成自律、诚信、富有社会责任感的良好行为习惯。
三、强化教学工作，狠抓课堂教学和教科研工作，千方百计提高教学质量。
学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，教育质量是学校的生命线。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
(一)加强课程建设，促使学生全面发展。本学期教学任务相对繁重。教导处坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录，并及时与任课老师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、占课、随意换课、体罚等行为，帮助教师树立课程法规意识真正做到开齐课程，开足课时，以确保学生的全面发展。
(二)课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，本学期开展了教师全员参加的展示课、优秀教师的优秀课和示范课活动，提升教师教育教学水平，通过这次活动涌现出、等一大批骨干教师。备好课是上好课的前提，本学年，我们利用县“备好课”征文活动，掀起了教师备课热潮，通过检查发现了一批教学常规优秀的教师，总结和推广了教学常规中的新方法、新模式，正在逐步形成教学研究化的格局，以科研促教研。全体教师勤勉的工作态度，严谨的工作作风，科学的工作品质，优秀的工作业绩也给全校教师树立了良好的榜样。
(三)深化课程改革，强化校本教研。
(1)根据我校“科研兴教，科研兴校”的总体思路，一方面，我校教科研加强教师业务理论的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升，通过支持教师参加专业学习培训、远程教育学习、网络教学学习等多种形式，提升教师现代教育业务及理论水平。先后、等3名老师获得信息技术学科上岗证书。另一方面以课堂为主阵地，积极开展展示课、示范课、优秀课等活动，以活动促进广大教师课堂教学水平的提高。讲课老师课前精心设计教学过程，教研组同志互相学习进行教学研讨，互相交流教学经验，取得良好的效果。同时，还参加了市、县青年教师研讨课与市县学科带头人的观摩教学活动，促进了我校教师综合素质的整体优化。
(2)校本教研的切实开展，极大地提高了教师们的教育科研能力与教学水平，本学年我校有多名教师的教育教学论文获奖。*老师参加市语文优质课比赛获市二等奖、**老师在县信息技术优质课大赛中获三等奖、*老师分获县语文优质课大赛二、三等奖。
(四)加强学科教学与学科竞赛工作，全面提高教学质量。
本学期教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，促使老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。本学期进行了月考、期中、竞赛、期末常规考试工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对九年级毕业班教学，教学部门经常深入年级组与毕业班教师探讨方法，协助解决有关问题，召集毕业班老师开座谈会，组织了多次素质模拟检测，对每次检测结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进毕业班教学成绩的提高，打好升学仗。经过全体教师的辛勤劳动与共同努力，本学年我校考入省示范高中**人，创历史新高，为我校中考取得又一个辉煌。学生的各方面素质都有了很大的提高。本学期我校有18名学生在陈节来老师的指导下参加市绘画比赛，均在比赛中获奖。
四、强化管理，加强后勤服务，打造安全文明和谐校园。
(1)加强后勤服务，关心教工生活，为师生创造良好的工作生活环境。
总务处坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风，对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。本学期学校校园艺术化建设工作量大，"中华励誌网"新增绿化草坪面积240平米，移植水腊树近30株，铺彩砖千余平方米，维修校舍，改造线路，确保师生的正常工作和学习。新的教学楼已经竣工并投入使用、新的食堂即将完工、新学生公寓正在筹划之中。
(2)加强学校安全管理，保证学校教学有序正常开展。
本学年，我校严格门卫制度，坚持出入人员的登记、出示假条制度。严厉打击闲散人员进入校园滋事，维护校园安全、稳定，配备了学校保安员。经常与当地派出所密切联系，取得他们的支持。积极创建“和谐平安学校”。
(3)加强安全教育，开展校安全月活动。
本学年我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，与学生家长签订了安全状况责任书，进行了班级安全板报的评比，安全知识竞赛，全校开展了安全月活动，学生的安全意识得到了大幅度提高。
总而言之，在即将过去的一年我校取得了长足发展，整体水平上了一个新台阶。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇七
本学期依据珲春市教育例会精神和全市教育工作双线责任制会议精神，以党的xx大精神为指导，以“课堂教学效益年活动”为契机，引领特色教育和小班化教育理念，深化朝鲜族教育教学改革,有效促进学生整体素质的健康发展。
一、教师队伍建设。
为了加强全体教师的思想政治工作和思想道德建设,结合学校的现状和学校教育教学的工作实际，进行了多维度的活动。
1、加强党组织活动，提高全体教师的发展。
我校现有87名教师，其中有22名党员，一名预备党员，18名入党积极分子。这学期为了充分发挥党组织的作用，上了一堂《怎样做党员教师》为题的党课，激发共产党员的积极性。党支部按时通过了朴凤花同志的转正和边海花的入党审批决议。庆祝建党88周年，学校党支部组织全体党员捐资，慰问了退职生活有困难的党员教师和在职的有病的教师、患病的学生，共捐助了4000多元。这开展党员“一帮一”结对子活动，要求全体党员从生活和学习等多方面帮助和关爱学困生。此次活动中朴香兰等许多党员给结对子学生买了学习用品，鼓励学生身心健康成长。为了进一步推动党的后备军青年团工作，加强对青年教师成长的指导，学校召开了青年教师座谈会，了解青年教师在教育教学工作中的问题，努力改进使青年教师快速发展。青年团员教师们把校园内的树木刷上了白灰，过了一个有意义的“五四”青年节。通过庆“3.8”男教师的足球比赛等活动，活跃了教师的生活。这学期在教职工的活动里投资了近4万。
2、规范办学行为。
学校把学习落实《中小学教师职业道德规范》工作当作一件大事来抓，开学初制定了实施方案，并给全体教师发了教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，要求教师认真自学，并做好了学习笔记。学校网站也随同进行教师职业道德规范的宣传，营造了浓厚的学习氛围。通过组织教师学习《义务教育法》、《吉林省义务教育条例》、《新工会法》、《未成年人保护法》、《珲春市加强教育软环境建设的六项承诺》提高教师的法律意识。制定了《校务公开工作实施方案》，通过家长会议和3-5年级学生的问卷调查、教师、领导测评还有个别谈话等措施了解到教师的师德整体状况，进行了公正全面的评价,把师德情况纳入教师考评当中。因此没有因为乱办班、乱收费、体罚学生，越级上访事件。
3、加强教师培训工作。
本学期为提高教师的能力加强了教研组的教研和中心备课组活动，把每周三第七节开始定为教研活动和集体备课时间。各教研组教师们安心地进行教学研究，取得了较好的效果。进行了省级骨干、州级骨干的重新认定工作。进行了“中国哲学”和“西方哲学”读后感(57篇)评选活动和“怒海潜将”观后感(68篇)评选活动。获优秀奖的有边海花、徐宁、金粉女。为加强了对小班化教育理论的学习，请进修学校小教部吴光诛主任讲座，其题目为“在实施小班化教育中存在的问题及建议”。通过8次的业务学习每位教师一万多字的学习笔记，对小班化教育的概念以及它的教育思想，教育理念有了进一步的理解和认识，改变了一些教育观念，为今后更好的进行小班化教学研究做好良好铺垫。进修学校的数学、朝文、汉语、科学教研员针对小班化教学到校进行听课评课。学校选派教师参加培训后让他们都写学习心得，转变教学理念督促教师有目的的积极参加上级部门组织的各种培训活动。省教育学院申基德主讲的培训参加了18名，州教育学院李天民主讲的的小班化培训参加了42名，市进修学校李京子主讲的小班化培训参加了35名，上海方略教育春季面授活动参加了27名，杜朗口培训参加了40名。积极组织了教师外出学习听课，本学期组织教师外出听课或学习达(50)多人次。培训资金达3万元。
4、成功进行了骨干教师示范课。
为了更好地发挥骨干教师的引领、示范作用,开学初进行了盛州、市骨干教师示范课。参加的学科有汉语、朝文、数学、英语、英语、美术，共有15人参加。这次示范课在全体教师的共同努力下，基本做到了观念的转变，从以往的被动的实施教学方式和学生的学习方法指导，转变为主动地、努力地去研究教学方式和和学生学习方法的指导。课堂教学中在行为习惯上注意了养成。较好的实现了少讲多练的原则。基础知识传授扎实、准确。大部分教师组织了有效的自主学习和小组合作学习，基本上避免了形式上的学习，学困生指导比较到位，基本达到“以学为主，当堂达标”的目标。
5、通过竞赛，提高能力。
本学期为了更好地发挥骨干教师的引领，示范作用我们进行了骨干教师示范课，进行了两次现场教案竞赛，组织了青年教师汇报课。通过多种类型的教学活动我们进一步促进了教师教学观念，方法，学生学习方式和课程功能的转变。以“让读书成为习惯，让学习成为自觉”为口号，以教师自我需求为主，在教师中广泛的开展了自读、自学。本学期要求了在学校网站上发一篇读书演讲稿，写出5000字以上读书笔记。进行了数学、朝文、汉语、英语学科教案竞赛。本次教案竞赛的显著的特点是，钻研教材有深度和广度，教案上注重体现了学生的学习习惯的养成和学习方法的指导的研究，注重体现了有效的小组学习和自主学习的研究。评选结果：优秀教案为朝文：全香美、崔雪梅：汉语：金贞女：数学：崔红花、朴凤花：英语：荣春梅。学校进行了第二次现场教案竞赛。参加人员共38人。经过两小时紧张而认真的研究与思考每位老师都按规定时间内设计出了比较合格、优秀的一篇教案，评选出9名篇优秀教案(金春兰，徐春梅，都阳花金贞女，金粉女、徐宁、张光哲、朴春花朴永哲)。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇八
本学期，我校在上级领导、关心和支持下，根据期初计划要求，规范学校管理，争创人民满意的学校，有计划、有步骤地开展教育教学工作，取得了一定成效。现将一学期来学校工作总结如下：
一、抓学校管理，规范教学行为。
1、学校作为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神为指导，组织教师学习教师职业道德规范、《关于推进素质教育的“五严”规定》、教育教学的新规定，规范教师的言行，树立良好的道德风范。制度是学校发展的纲领，是学校规范运作的需要，是教师行为的准则，为此，我校制定校、处、组、队等各项工作计划及有关教师、班级绩效考核、考勤管理等措施。
2、加大教师目标管理责任制，教师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期，教师责任、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结协作意识有所增强。老师们能积极主动地工作。
3、俗话说：“良好的开端是事业成功的一半”。开学第一周，学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育，并注重了学生良好的行为规范的养成教育。定期召开月工作小结交流会，每位领导在会议上交流工作，谈体会、指问题、讲打算。许多教师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素质高的优秀教师和优秀班主任。
二、抓班队建设，提高德育成效。
1、学校保洁区面积大，卫生工作基本能做到：每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效，培养了相当一部分小助手的班级管理能力。
2、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。
3、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，注意抓好学生的品德礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效，基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。
三、抓过程管理，提升教学质量。
1、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加大常态课管理力度，为增强提高教师的常规意识，提高教育教学的能力，开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动，学校涌现了一批态度认真，兢兢业业，专业知识扎实，课堂效率高的老师，课前准备充分，课中循循善诱，作业批改仔细认真。特别是老教师的工作态度与教学风采，令青年教师敬仰。
2、力求各学科均衡发展。由于传统意识和学科特点不同，造成了学科发展的不平衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科给予更多的关注，使各学科获得整体提高。加强图书管理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。教师和学生借阅率有了提升。严格控制教辅资料，反对题海战术，不打疲劳之战，杜绝不必要的课外资料，倡导教研室资料用好吃透。
3、为落实教学常规，学校提出了三个“五认真”，即教师教学常规五认真；学生学习常规“五认真”；教学管理“五认真”：认真制定期初教学计划和期末复习计划，认真进行每月的常规检查；认真反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改；认真进行期中、期末质量分析、发现问题，及时与教师进行交流，反思成功与失败，提目标、想举措；认真组织各项活动（含竞赛）。对每位教师进行4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。量化考核结果，及时召开专题会，通报考核情况。
四、抓课题研究，指导教学实践。
1、教科研工作是学校生命的延伸，要能推进教师素质的发展。期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各负责人及时对活动情况进行总结。语数教研组先后组织骨干教师上示范课，新教师上汇报课，写字公开课，中老师赛课等教研活动。课后及时反馈，改进了教学行为，积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。
2、学校校本教研的重点必须放在教学实践中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同时，我校积极为教师发展创设学习的平台。各教师积极参加听课活动，听课节数达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。
五、抓安全后勤，保障正常教学。
1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。学校规定每学期的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件，对校园内外安全进行排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。
2、学校举行了交通安全、卫生血防知识讲座，消防灭火演示等活动；利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等途径，对学生开展安全预防教育。通过活动教育，学生的安全意识、安全防范能力得到增强。同时借此提醒家长们配合做好安全防患工作，切实加强安全管理。一学期来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起安全事故。
六、谈存在问题，管理“六要”改进。
本学期来，虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成绩，但仍还存在很多问题和困难，表现如下。
1、卫生工作的宣传及管理力度不到位，部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”及班风建设，促进学生综合素质的发展，切实做好学生养成教育工作。
2、学生自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太理想，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难越来越大，影响学校的教学质量。要注重家校联系。校本培训及教研工作开展不扎实，教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提高教师教研教改水平。
3、做好教学常规督查和资料积累工作，千方百计提升教学质量。在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
总之，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了各项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰巨、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，发展是硬道理，但办法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标，我相信，只要我们总结经验教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，一定能实现我们的理想。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇九
**人民政府副市长——。
各位领导，同志们：
光阴似箭，日月如梭。今天，很高兴能与大家相聚在这里，参加全市**工作总结和安排部署会议。刚才，局长全面的回顾总结了全市**工作，并对2015年工作进行了安排部署，我觉得，这对于推动**工作向前发展，更好地为改革发展稳定大局服务，将起到积极的作用。
今年以来，全市**系统始终把“围绕中心、服务大局、维护稳定、综合治理”放在首位，紧紧围绕市委、市政府中心工作和**八项重点工作，认真履行职能，求真务实，勇于创新，在法制宣传、法律服务、法律保障等方面做了大量工作，取得了较大成绩，切实维护社会稳定、促进社会公平正义，为我市经济发展和社会稳定做出了重要贡献。这些成绩的取得，凝结着全市**干部的心血和汗水，尤其是我们乡镇的**干部，长期在我们基层一线，确实非常不容易。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协向辛勤工作在**战线上的同志们表示诚挚的敬意和亲切的问候，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！
下面，我讲几点意见。
一、认清形势，提高认识，切实增强做好新时期**工作的责任感。
近年来，随着改革发展的深入，市场经济不断完善，老百姓的法律观念增强，**工作显得越来越重要。在提高人的素质包括法律方面的知识，依法行政意识、道德观念以及综合素质等各个方面，都需要**部门做大量的法制宣传和引导工作。首先**队伍是社会管理综合治理队伍中的一支重要力量；其次排查调处矛盾纠纷的繁重任务也依靠**；再次是普法教育越来越迫切，社区矫正、刑释人员安置帮教也越来越重要，所以说**工作任务显得更为重要。
2015年，是全面贯彻落实党的十八届四中全会关于加强依法治国精神的关键之年，**系统作为法制宣传、法律服务、法律保障职能部门，更要进一步深化认识，务必站在讲政治的高度，始终把维护社会稳定作为**工作的首要任务，保持头脑清醒，眼界开阔，认清使命，心系大局，立足大局，进一步增强做好新形势下**工作的使命感和责任感，振奋精神，不负众望，不辱使命，扎扎实实地推进**的各项工作，切实依法维护公平正义、维护社会稳定，积极在构建和谐社会、创建“法治个旧”中发挥好保障作用。
二、突出重点，扎实为全市经济社会发展提供良好的法治环境。
全市**工作要紧紧围绕中央、省、州的安排部署，充分。
2发挥**职能作用，为全市经济跨越发展、社会和谐稳定提供强有力的法律支撑。
（一）更加深入地开展普法依法治理。要紧紧围绕促进经济社会又好又快发展，围绕服务“三农”、服务民生，切实做好法律法规的宣传；围绕维护社会稳定，大力宣传社会管理、打击违法犯罪、依法信访、依法维权方面的法律法规。进一步加强“法律六进”工作，创新法治宣传工作理念、机制、载体、方法，加强公民法律意识教育，培育法治精神，努力推进社会主义法律文化建设，增强依法行政的自觉性，全面落实依法治国基本方略，为中国特色社会主义事业的发展提供良好的法治环境，形成全社会自觉学法守法的良好氛围。
（二）充分发挥法律服务和法律保障作用。要找准结合点和着力点，充分发挥法制宣传、法律援助、公证、律师和司法鉴定等法律服务和法律保障职能作用。要把法律服务工作摆上突出位置，进一步加大对《法律援助条例》的宣传贯彻力度，健全组织网络，加强法律援助规范化建设，全面准确地了解掌握人民群众的法律需求；要进一步规范律师、公证、基层法律服务工作，不断完善法律服务体系和法律援助体系，加强律师队伍的管理，加强行业自律，加强律师的执业教育，切实维护社会公平正义。
3建立健全排查调处工作机制，要充分发挥人民调解组织网络优势，立足抓早、抓小、抓苗头，深入开展社会矛盾纠纷大排查大调处活动，及时掌握社情民意和治安动态，采取行之有效的措施，切实解决矛盾纠纷，将问题消除在萌芽状态；要大力加强人民调解工作规范化、法制化建设，不断提高人民调解的社会公信力，充分发挥法律工作者的专业优势，组织和引导他们参与疑难复杂矛盾纠纷的调解，努力做到“哪里有人群，哪里就有调解组织；哪里有矛盾，哪里就有调解工作”。同时，各司法所的同志也要进一步明确所担负的职责和任务，开展经常性矛盾纠纷排查调处。对涉及的重大事项，要提前介入，与派出所、村委会保持良好协作关系，确保矛盾一有发现激化现象，就能及时上报，一旦有苗头就能大胆地提出化解矛盾的意见，并妥善及时处理。
4重新犯罪对社会产生危害。
三、加强组织领导，为**事业发展提供有力支撑条件。
（一）加强组织领导。市**要切实加强领导，明确责任，不断增强大局观念、服务意识，努力做到经济社会发展到哪里，**工作的服务就延伸到哪里，多为经济社会发展出谋划策，多为维护和谐稳定排忧解难，不断把**工作向前推进。
（二）加强队伍建设。要切实抓好**人员学习能力、服务能力、廉洁执法能力，不断提高**工作效能。要下大力气抓好岗位培训，尽快提高基层**工作人员运用法律政策能力、群众工作能力、信息化实战应用能力、突发事件处置能力、舆论引导能力；要充分调动**干部的工作积极性和创造性，真正汇聚起**工作良性发展的强大动力。
（三）转变工作作风。要继续发扬求真务实、克难攻坚的工作作风，拿出更多的时间和精力到基层去，到条件较差和情况复杂的地方去，察实情、办实事、求实效；要把心思用在谋发展，把精力集中到干实事，把功夫下在抓落实上，树立勇创一流的工作理念，真抓实干，推动**工作的大发展。
5贡献。
新春佳节将至，在此，我向司法战线的广大干部职工拜个早年，祝同志们身体健康、家庭幸福、工作顺利、万事如意！
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇十
各位老师、各位专家：
你们辛苦了!首先，我代表伊泰煤炭股份有限公司全体员工，对北京新世纪认证公司的老师和专家两天来的辛勤工作表示衷心的感谢。
此次监督审核是采取抽查的方式，虽然未覆盖整个体系，但发现的问题具有一定的代表性和普遍性，希望会后公司各部门和各基层单位要举一反三，开展自我检查，切实实现公司质量体系的纠正和持续改进，发现问题的部门和基层单位要认真分析存在问题的原因，制定相应的解决措施，及时进行整改，实现质量管理体系的持续改进。
公司自20xx年2月22日通过质量体系认证，截止目前已8年多了，顺利通过了从is09001：1994版向is09001：20xx版的转换。一个有效的管理体系可为企业注入新的活力，事实证明，自从推行质量管理体系模式以来，无论从管理的科学性、规范性还是从培养员工的良好习惯等方面都发挥了积极的、不可替代的作用。
稳定和扩大市场份额。公司一贯重视产品质量和管理质量，gb/t19001质量管理体系在公司的不断深入和完善，是我们公司永恒的追求，也给质量管理标准化提出的更高的要求。
最后对公司质量管理体系下一步工作的开展提几点要求：
1.各级管理者要明确在整个质量管理体系过程中自己处于什么地位，应执行的质量职责是什么。各级管理者全力完成所负责的质量职能、质量活动，并带动下属及相关人员圆满地履行质量职责。强化自上而下的监督管理和自下而上的信息反馈机制，及时沟通质量管理体系的运行态势以及各部门、各岗位的业绩与问题，针对发现的问题采取纠正和预防措施，实现过程持续改进。
2.质量管理体系运行的支撑是制度建设和管理，制度管理必须建立在一个合理、准确、规范、严格的基础上，必须得到全员的充分理解和支持。(1)在接下来的20xx版文件转换中(由20xx版向20xx版转换)，质管部要指派有关人员，对公司现有的质量管理体系文件进行认真、全面的调研摸底，提出改进建议，提交各有关部门(单位)评审后实施。(2)体系覆盖的部门(单位)对本部门管理现状进行调查，提出需要实施程序化管理的环节，补充完善相应的程序性文件。
规与标准要求，纳入质量管理体系文件中。
3.质量管理体系的监视和测量活动，即对各项工作的监督检查，是is09001标准的重点要求之一，而监督检查的有效性与效率，取决于所用监督检查方法的适宜性和可操作性。从过程的结果与有效性的角度来分析，目前各部门(单位)所用的监督检查方法的适宜性和效果还不是很强的，需要在今后的工作进一步强化。
iso9000：20xx族标准是目前世界上一种先进的管理模式，如何才能为公司的质量管理水平发挥更大的作用，还需要大家不断地学习和实践。最后，再次对几位老师的辛勤工作表示忠心感谢!
谢谢大家。
各位专家：
在这两天中三位专家对我公司的各个部门、车间、产品、半成品、各种规章制度等等，都进行了细致的检查，对我们的工作表示了肯定，同时也指出了若干失误和不足之处。
这次审查工作毫无疑问是一次高水平的指导、一次严格的考核、一次学习和提高的最好机会，各位专家严谨的工作作风、严肃的工作态度、严格认真的工作方法，给我们留下很深的记忆，也给我们上了生动的一课，在此我代表公司全体同仁，表示万分的感谢，对各位专家所提出的各项问题和不足，做认真的。
总结。
以改进我们的工作。我公司在较短的时间进行整改并以此为契机促进我公司锅炉生产质量管理进一步确保所生产锅炉产品质量等各方面符合国家法规规定。质量是企业的生命线为了维护这个生命线我们要做到生命不息追求质量的奋斗不止。实现质量管理体系的持续改进通过产品质量树立公司品牌依靠品牌树立公司形象在赢得用户的基础上去占领市场份额。
再次对各位专家给我公司中肯的指导、诚挚的建议，表示衷心感谢，祝各位专家工作顺利，身体健康，吉祥如意。末次会议讲话稿范文(三)：
末次会议发言稿尊敬的审核组长、审核组各位专家，同志们：
按照iso14001标准要求，今天我们在这里召开本次监督审核的末次会议，几天来，专家们分成12个审核组，对各县(市、区)、廊坊开发区和市政府有关部门进行了现场审核，他(她)们以高度的敬业精神和高素质的专业水平，对我市体系运行情况进行了认真细致的审核，做出了客观公正的评价，专家们的意见和建议是对我们的极大鼓励和鞭策，为我们今后工作指明了努力方向。我代表市政府对国家环保部环境认证中心和各位专家多年来对我市的大力支持表示衷心感谢!
下面，针对专家组提出的意见和建议，结合今后工作，我讲以下三点意见：
一、高度重视工作中存在的问题，加大力度认真加以整改。
刚才，审核组长宣读了审核意见，对过来我市环境管理体系的运行情况进行了客观公正的评价，肯定了我们工作中的成绩，指出了工作中存在的问题和不足。这次审核，是对我市环境管理体系运行保持效果的一次大检阅，我们应该清醒地认识到，工作中还有许多问题，与iso14001标准的要求还存在着一定的差距。一是部分地区和部门工作中出现了两张皮现象，存在着不精不细的问题，把环境管理体系科学的管理系统与实际工作脱节，惯有的惰性模式没有得到有效地改进和规范。二是县级基础设施建设进度缓慢，部分地区建设质量不够高。三是内审员队伍不稳定，严重影响了体系的有效运行和保持。
这次监督审核是对我市环境管理工作的一次具体指导，针对今天专家组开出的不符合和观察项，市政府将下达督办卡，督办到相关地区和部门，出现不符合与观察项的地区和部门也要采取相关督办措施，确保督办到位、督办到底，同时，相关地区和部门要将整改情况上报市政府督察室，市政府督察室要与市推进办组成联合工作组，深入到出现问题的地区和部门现场验证整改效果。在确保不符合和观察项整改到位的基础上，市政府将编写整改报告，正式上报国家环保部环境认证中心。
继续确保环境管理体系的不断完善和有效保持将是全市环保工作的一项长期的重要内容，全市上下要把体系运行作为规范行政行为、提高环境保护和建设水平的有效载体切实抓紧抓好。今后，环境管理体系的运行保持应做好以下几方面工作。
一是做好iso14001环境管理体系的运行保持工作，重点解决好体系运行与实际工作脱节的问题，加大培训与检查力度。
二是通过环境管理体系的有效运行，着力推动污水处理厂、垃圾处理场等环境基础设施和重点治污工程的建设力度，确保实现污染物总量控制目标。进一步完善市区污水管网工程建设，加大龙河污染治理力度，力争廊坊市区早日形成污水管中走、清水渠中流、两岸绿成荫、一条风景线的生态景观。
三是把国家环保模范城市的创建指标全部纳入iso14001环境管理体系的目标指标中，通过环境管理体系的有效运行，巩固和提高国家环保模范城市创建成果，使体系运行与创建工作有机融合、互为促进，确保顺利通过20xx年国家环保部对我市环保模范城市的复查。
三、
做大环境平台，全面推动和谐廊坊建设。
在过来几年时间里，通过全市上下的共同努力，我市环境保护工作形成了领导重视、各部门协调联动、社会各阶层积极参与的良性互动局面，全市环境保护和建设水平不断提高，可持续发展能力不断增强。
几年来，廊坊市iso14001认证和国家环保模范城市创建工作得到了国家环保部、环境认证中心和专家们的大力支持和帮助，在此，我代表市政府向各位领导和专家再次表示衷心的感谢，希望大家一如既往地关心和支持我们的工作，帮助我们把廊坊市的更加充满活力，更加美好。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇十一
我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；运用迁移，总结评价。教学过程分六个步骤：预习交流；确定目标；分工合作；展示提升；穿插巩固；达标测评。在这个过程中我一直执着地思索、认真地钻研、积极地参与，努力地探究。既想抓稳抓实、又想求异求新。我发现单调、沉闷的课堂变为了生动、活泼的生命化课堂，学生真正成了学习的主人。合作学习改变了部分学困生的学习态度。有了合作学习，同学间你追我赶，小组间互相竞争，暗暗叫劲。所以，多数学生的积极性调动起来了，不交作业的少了，做题的正确率高了，生字错误的少了，效率提升了。
在这个方面我们五年组本着循序渐进的原则进行了较系统的研究，也取得了一定的成效。 现将我本人的研究情况总结如下： 首先，在培养了学生良好的朗读能力以后，我感觉培养学生的自主意识和自学能力对他们的后续发展具有无可替代的作用。所以，质疑是最好的方法。老师不讲，让学生自己提出问题并运用小组合作的方式来自我解答，效果很好。
我教授《桥》一课时，作了一个实验：原计划我提出的学习目标中有三个主要问题：“1、想象老汉在桥塌时想喊什么？2、作者为什么结尾时才点明老汉和小伙子的关系？3、这篇课文的语言有何特点？”我上课时临时改变了主意，想让孩子自己提问题。孩子们的问题有这样几个：1、课文为什么以桥为题？2、像泼。像倒。这句话为什么这样写？3、为什么说死亡在洪水的狞笑声中逼近呢？4、党员为什么排在后面？5、老汉似乎要喊什么，他想喊什么？6、老汉是个什么样的人？7、为什么最后才说老汉和小伙子是父子关系？看到这些问题，我特别惊诧，学生的思维远比我来得深远，来得活跃。然而更让我惊诧的是学生解决问题的过程，通过小组一商量，同学一补充，问题迎刃而解了。学生的“活”，同时带给了我很大的挑站，如果我的课准备的不充分，知识容量不够丰富，文化底蕴不够深厚，我自然就被挂在了讲台前，可见这项质疑的实验之路是很艰辛的。有了这次尝试，在讲授教研汇报课〈〈将相和〉〉时，我又尝试了这种方法。结果那一课取得了较大的成功。我将学生的读、议、演相结合，并以学生的质疑为主线，作为我导读的主要依傍。
学生这节课主要提了以下问题：1、蔺相如怎么知道秦王没有换璧的诚意？他为什么要说那块璧有点儿小毛病？2、蔺相如真的要拿这宝玉撞柱子吗？他为什么要理直气壮的说？3、他举行典礼的目的是什么？4、霸道的秦王为什么客客气气地把蔺相如送回国？5、蔺相如为什么说“秦国是从来不讲信用的”？”这些问题学生不仅提的准，而且正是本课难理解的地方。讲授自己的花是给别人看的一课，我也采用了这样的方法，结果，也取得了较大的成功。
可见，心有多大，舞台就有多大。只要你自信地走上讲台，走上你人生的大舞台，就会舞出属于你的独特风采！ “小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”教师的“导”，一定要导之有据，会导，善导，因势利导。而在导读教学的思想与风格方面，我受钱梦龙老师的教育影响最深。钱老师摘自了叶圣陶先生在给一位语文教师的信中的一段话回答：“语文教师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章，学生也能粗略地看懂，可是深奥些的地方，隐藏在字面背后的意义，他们就未必能够领会。老师必须在这些场合给学生指点一下，只要三言两语，不要啰里啰嗦，能使他们开窍就行。老师经常这样做，学生看书读书的能力自然会提高。”钱老师实实在在按叶老的这些话去做了，他以课本为对象，以教会学生阅读为目标的“多重对话”（师生对华、生生对话、师与文本对华）。他的课堂中，注重了与学生真心交谈，从多重对话中真正学会了阅读，达到了“不需要教”境界。这也是钱老师导读艺术所追逐的预期目标。
首先，在班级里设置了学生评比栏。这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系，对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用。可不要小看这小小的一块天地，它在学生心目中却有着神圣的地位。学生常常会在下课时数一数自己得到了几颗标志，也经常为自己不如别人而不断努力，更会为别人多得几个标志而耿耿于怀，还会为此和别人争得面红耳赤。就拿我们班的星星评比台做例子吧：每个星星上是五个人 （一个组）的地方，我们班共40人，分为8个组，也就是8颗星。而如果这一组的每个成员都得到一颗星此小组就得到一个月亮，如果能得到两个月亮就会进升为一个太阳。这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了，最终推动了班级的整体提高。小小的评价表可蕴藏着大智慧呀！
以上所述是我在本学期的一点摸索与钻研，在以后的教学工作中我一定会更加努力的钻研！
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇十二
××年到××学年度，在市教委、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，自己忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为（xx荣誉）。
1、全面贯彻党的教育方针。
以提高同学的全面素质为宗旨，以培养同学的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体同学，正确处置全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，同学的过重负担得到有效控制，使同学在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育，先后制订了××××、××××、……等，做到学期有工作计划、每周有工作布置、学校有大事记载，每学期均有工作总结。
2、实现教育目标。
在推进区域性素质教育过程中，本校十分注重面向全体同学、面向同学的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格依照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组××多个，还充沛利用双休日对××多名同学进行计算机初级培训，同学参与面广，人数多，效果好。在参与市、盛全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成果。（……）。
3、管理体制。
学校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了局部临时工。
4、领导班子。
5、依法办学。
没有规矩，不成方园。制订和贯彻执行学校章程，是认真贯彻落实全省教育法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不时完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，胜利地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等贯彻落实，就是校长根据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。
6、教师管理。
经过创立省实小和多年的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基天性满足教育教学工作的要求，教师学历达标率××%。大专以上学历达××%，学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，通过采取树身边的先进人物，实施名教师工程，结合行风建设，采用不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚同学，有偿家教等违法违纪现象发生。
7、教师素质提高。
每学期，学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参与继续教育，教师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核，100%的青年教师取得普通话培训合格证书，100%的青年教师参与××市计算机中级培训，100%的青年教师通过现代教育技术考试，××%以上的教师取得大专学历，有××人参与本科学习。二是教研热：学校广泛组织教师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、板书课，钱四芳等老师在盛市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达××%以上。并有一支数量较多的校级骨干教师。
8、德育工作。
学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，计划、措施到位，课题研究注重实效，德育效果好。学校是××市德育先进学校，被评为××市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育，家长学校是××市合格家长学校。建立了社区教育组织，还建立了十多个校内外教育基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地，发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。
教学常规健全，“六认真”工作扎实，同学作业量符合减负要求，严格控制考试次数，一学期只进行××次语数期终考试，课外兴趣小组××多个，同学参与面达××%以上。教科研活动深入开展，资料规范。（xx成果）。
10、体育卫生工作。
本校是××市贯彻体育卫生两个条例先进学校，被评为××市优秀卫生室。本学期接受××市体育、卫生两个条例的复查，获得优秀等级并作为省先进集体推荐到剩学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动，如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等竞赛。还积极组队参与省市各类竞赛。平时带好校级田径队，女子篮球队和航模队，坚持终年训练。上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，定期为同学进行体格检查，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动，用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传，深获群众欢迎，干部的好评。
11、美育工作。
坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养同学欣赏美和发明美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学，平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组，还组织双休日活动，深受家长的欢迎。
12、劳技教育。
劳技教育是本校的特色教育，学校除以按大纲要求进行劳动教育外，充沛利用生物园劳动基地，根据当地的经济建设实际，自编教材，如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等，积极开展种养实践活动，同学每天按班级轮流到基地参与劳动实践，作观察记录，还努力探索劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教育试点，在烹饪、缝纫、保守工艺等方面进行劳技教育的研究，为同学发明了劳动实践、培养劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。
13、机构和制度。
学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核方法，各个职能部门和条线部门期初有计划，期末有总结，措施扎实，工作到位，本校教导处、教科室均是昆山市优秀科室。
14、管理和服务。
学校严格执行学籍管理规定，管理资料由一名副教导专人负责搜集整理、归档，资料规范、齐全。学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。本学期进入镇财务结算中心、严格执行收支两条线制度。学校基建工程项目、两个校办厂停业所有资产全部进行审计。在昆山市规范收费检查和××市校务公开检查中，本校的资料和做法得到检查组的褒扬。
学校十分重视学校管理，建立一整套学校管理制度，如门卫管理制度，护导值日制度，平安捍卫制度，食堂管理制度。学校环境整洁，环境教育氛围浓。食堂人员树立服务育人思想，保证××名师生的中餐供应和××余名同学的饮水，师生较满意，一年中无责任事故发生。
15、教育经费。
学校预算外收入××%以上用于改善办学条件，学校出售店面房收入××万元、校办厂拆迁弥补还××万元，自筹××万元，共计××万元。经决算主体工程××万元，局部甲供项目、另星工程、装修工程、绿化工程、各类规费、等造价××万元。全部为教职员工办理了医疗安全，教职工的福利待遇都得到了落实，全年教职工人均收入在××万元以上，货币分房资料全部送到镇政府待批。
16、学校设施。
一年中，中心校由于同学人数骤增，教学用房紧缺，校舍陈腐，与省实小不相称，严重制约学校发展，经努力，得到了党委、政府的支持学校综合楼新建，但由于政府受集资款困扰，在政府不投资资金的前提下，学校充沛利用现有资源自费开发，多渠道筹措资金，克服困难重重，确保了工程按期完成，并于××年××月××日正式交付使用。同时，学校还结合新校舍的重建加大了教育设施的改造力度。（xx设施改进与增加）。
17、德育。
学校始终突出德育工作，组织开展庆祝“建党八十周年”系列活动，深入开展爱国主义教育读书活动，增进同学爱党、爱国、爱社会主义的情感，其中，（xx奖项与捐款）。
18、智育。
（xx成果）。
19、体育卫生。
同学具有一定的体育卫生知识，养成了良好的卫生习惯，体育达标率达××%，优秀率××%，近视新发病率控制在××%以下。（xx成果）。
20、美育。
同学能掌握大纲规定的初步的识谱、视唱、素描、作品欣赏知识，（xx成果）。
21、劳动教育。
劳动教育是本校的特色教育。同学除了掌握大纲规定的劳动知识和基本技能外，学校带领同学经常参与生物园的劳动实践，同学对种养殖方面的知识掌握较好，对生物知识了解较多，动手能力逐步提高。同学的劳动效果，无土栽培、发明发明，参与省市竞赛获得好成果。
小学学校期末工作总结会（优质13篇）篇十三
今天是难得的一个艳阳天，许久未见如此灿烂的太阳了!就如我今天早上在黑板上给孩子们写的今天的天气情况：雾气退去，阳光重现!
历史的车轮总是滚滚向前，裹携着前行的一定是推动历史前行的动力，而沉淀下来的一定是泥沙!我相信，这些雾霾一定会被阳光冲散的!
回望20__，有几点很值得我关注!
一、思想心性。
二、课程研发。
一直以来对于课程研发有着自己的想法和梦想，这学期以来着手对课程进行了研发，到现在已初具规模——语文分高中年级，用独特的教学方法进行授课，让孩子对语文学习有个全新的认识，有全新的体验;脑体操课程开发三本书——3d教材，训练图片教材，引导语教材;历史以《五字鉴》为纲对中国历史作一个全景式的挖掘，让孩子在听故事的过程中汲取历史经验与教训，学习历史人物身上的闪光点，能从历史人物的精神内涵方面学习到自己成长的元素;对于数学、英语以及音乐、绘画、医学养生也都有自己的想法，但苦于精力有限，无法分身，一直没有关注太多，最重要的是要有人来执行把自己的想法变为现实，这样可以把相关的理念变为现实，建立自己的教育王国!
三、相关成绩。
脑体操取得了相应的成绩——现在孩子的天眼基本已经全部打开，他们都能达到蒙眼识物，只是程度不同而已;他们都能或多或少地进行波动速读，只是接受的量多少不同;他们都有读天书的能力，但因为个人的悟性及努力程度不同有很大的区别，现在最好的是周灿与王贯儒，这两人心性纯净，练习认真，取得了很好的成绩。也是在手指识字的基础上有了很大的进步，他们能看到我们所想象不到的东西，这说明现实社会只是表象，有更多的宇宙本质的东西可以通过更高功能的能力来识别!下一步，我还要进一步开发，看看孩子真正能达到什么程度!
四、相关教训。
1、出去交流学习的时间不够。
2、缺乏危机意识，思想认识上不去!
尤其是对于课程研发，总是停留在理念的层面，缺乏落实，一方面是自己力量不足，另一方面是自己思想认识高度还是不够。没有把课程研发当成最重要的事情来对待，其实我们如果想生存没有我们自己的拳头产品是绝对谈不上生存的!而现在我们如果不利用我们的优势去做的话，很快就会被抛在脑后!比如郑州道中书院，开办时间远没有我们长，但现在在社会的影响力却远远超过我们，这说明我们在固步自封的时候人家正在大踏步前进!我们如果没有危机意识只把我们的目光停留在安稳的工作上面，很快我们就会被时代的大潮淘汰!