新时代读后感（模板13篇）

读后感能够概括出我们读书时的心情变化，也是对书中内容的一种回顾和思考。以下是小编为大家整理的一些精选读后感范文，希望能为大家的读后感写作提供一些启发和参考。

新时代读后感（模板13篇）篇一

寒假期间我阅读了《辉煌七十年，奋进新时代》这本书，其中让我印象深刻的就是坚持守岛的哨所所长——王继才。

王继才是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两个足球场大，战略位置却十分重要。上岛守岛的民兵最长坚持了13天，最短的只有3天。王继才接受了守岛任务，从此他和妻子王任花以海岛为家，在岛上一待就是32年，他们把青春献给了祖国海防事业。2018年7月27日，王继才在执勤时，突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。2018年党中央、国务院授予王继才"时代先锋"的称号。

王继才的事迹让我感动，他和妻子王任花整整在岛上待了32年，他们坚持不懈，把自己的青春都献给了海防事业，他们有责任有担当，默默守护着我们的祖国。

当下，新冠肺炎病毒肆虐，在习近平总书记的领导下，全国各地的医务工作者们、医疗团队，驰援武汉。像钟南山、张文宏等成千上万名医务工作者们不分日夜地救治患者。社区干部、党员、广大警察等，也坚守在防疫一线。目前，病毒被控制住了。他们没有坚不可催的身体，却有着坚韧不拔的意志，他们用责任和担当组成一道固若金汤的防线，他们是战疫在一线的英雄！84岁的钟南山院士一再告诫大家，一定要少出门，出门一定要戴口罩，而他自己却带着许许多多的医生、护士奔赴武汉，这一幕，让许多人感动。

疫情期间，我们不用像医生、护士们一样抗击疫情，只要在家认真学习，有效率、有质量地完成老师布置的作业，按政府的要求少出门，不聚会，戴口罩，勤洗手，多通风，用自己的实际行动，保护这美好的家园。就连在武汉方舱医院的高三学生，也不忘学习，努力备考，相比之下，我们有更好的学习环境，当然也要更加努力、勤奋的学习了。

冬天已经过去，春天即将到来！我们要像医务工作者们一样面对困难，临危不惧，众志成城。

新时代读后感（模板13篇）篇二

今天，我看了一本《中国童话大师经典丛书》，里面讲的是关于动物的故事。

我最喜欢这本书里九只小老鼠历险记的故事。里面有一段话：“没想到我们可爱的小老鼠有这么好的.运气！”老鼠妈妈高兴地说。“我从没想过美可以改变世界。”老鼠爸爸像哲学家一样说道。九只可爱的小老鼠给南极企鹅带来了节日的欢乐。黑白两色的冰雪世界，第一次出现了五颜六色的颜色！九只小老鼠还结交了很多朋友，有大象、鳄鱼、斑马、鲸鱼、鼹鼠、大猫和国王。

读完这本书，我明白了改变世界的不仅仅是美貌和良好的学习。其实，除了美和学，还有很多东西可以改变世界，就等着我们去做。你所要做的就是努力工作，努力工作。相信我们一定会创造出属于我们的和谐美好家园！

新时代读后感（模板13篇）篇三

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”，青年是国家的未来，国家的进步刻录着青年的足迹、凝结着青年的奉献。一百年前，在我国饱受欺凌之时，在中华民族苦难深重之时，五四一代的先驱们上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，才在我国开辟出广阔的新天地，使我国奔向黎明的.曙光。

新时代读后感（模板13篇）篇四

伴随着阅读佐藤学教授的专著《静悄悄的革命》、《学校的挑战——创建学习共同体》、《跟随佐藤学做教育》、《教师的挑战》，直至暑假又一次相遇佐藤学及秋田喜代美教授的另一巨作《新时代的教师》，感觉自己置身于一次宁静而致远的阅读旅途中，时而温暖、时而感动、时而顿悟……第一次历经不同时段读同一人的著作，给我留下的是一脉相承的美好体验。很喜欢书中出现的一些看似朴实无华却寓意深远的文字：“教师的教学工作并非通过事先设计来控制学生，而是要珍视每一位学生的学习点滴，而后将其串联成故事。一个故事编好后，新的故事重新编织。”“这个时代的教师，如同新瓶装新酒一样，扮演着创造学校和课堂中新教学和学习方式的开拓者的角色。教学和学习的革命已经成为多数中小学和高级教师的挑战。”……朴实中给人以震撼，温情中给人以遐想，这是本书吸引我的强大魅力。

作为一线教师，几乎都有一种强烈的感觉：改革的脚步越来越快，实践成果越来越多，自己也赶趟儿似的，跟着改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下来，在狂奔过后的路上，留下的却是深深的迷茫。唯有阅读与学习，方能自知、自省、自律。

老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周围的人和事，才能有可能帮助学生，如果自己都是暗淡无光的，又如何为人师呢？这是读至第四章“培育儿童”给我留下的深深震撼！在日常教学中，也许作为老师的我们有一种高高在上的权威感，自认为身为教师就拥有敏锐的洞察力、天然的分辨力、脱俗的说服力，能将在教学中、教室里发生的任何事情如快刀斩乱麻般迅速而完美的解决。须不知，这只是教师一厢情愿的想法。的确，事情是大事化小、小事化了般解决的，维护了教师在讲台上的威严，却始终无法打开学生的心灵，与孩子的距离越来越远，离走心的教育渐离渐远。因为，教师如果不能看到自己内心的缺点，缺乏对自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷静、客观地倾听别人，也不能蹲下身子去切身体验学生问题背后包含着的特定的“意味”，从而作出准确的判断。我想：如果真想在"自知者明"这条道路走下去，就要尽量多用时间去完善自己，思考自己的不足，从身边每一件小事踏踏实实坐起，逐步提高自己的修养和智慧。

孔子云：“吾日三省吾身。”意在强调要做到日日反思自我，时时反思自我。通读书中第三章“从教学中学习”，我深受启发。明白了：教师不是单纯的“教育者”，而是通过日复一日不断在实践中学习与反思，提高自身的能力而成长。懂得了：为了实现相对完美的教学而进行的反思有两种：回忆性反思和预见性反思。范梅南认为反思包括技术性反思、实践性反思和批判性反思。对照自己，比较而言，我似乎仅仅停留在回忆性反思和技术性反思的层面上。读书至此，后怕不已。教学反思之路漫长深远，而自己却坐以待毙、浅尝辄止。教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓“他山之石，可以攻玉”，需要教师深入研究教材，与同事之间进行同僚性学习，研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己，达到"会当凌绝顶，一览众山小"的境界。诚然，反思不是后知后觉，而是对自己今后教学的一种鞭策、前行路上的一盏明灯。我始终认为：对于阅读，遵从本心、且读且思；自己对于学共体课堂的开展，且行且思，知行合一。因为始终相信，消逝的，也许是曾经璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的风景。

读至第八章“教师的专业性”时，心想本章无非谈论作为教师应该具备的专业知识、技能及素养等。直至一段文字映入我眼帘时，我醍醐灌顶。《教师地位的相关建议》明确指出：自律性是教师专业的核心，是教育实践特质的根源。《教师地位的先关建议》同样指出：教育实践的特质要求教师的自律性，这是专业性的核心。将教师的自律性提升至如此高度，这是我始料不及的。可是，细细想来，也未曾不是。在日新月异的社会变革中，人们对于教师这一职业的偏见及成见似乎越来越深，觉得教师是谁都能做的工作，特别是小学教师。之所以如此低估甚至于毁谤，确实是教师的专业性彰显不够。对于刚任职的年轻教师，理论纲要一套套却无法在孩子心中落地生根；对于经验丰富的老教师，却又总是手持一张旧船票，岂能登上一艘艘新客船。如是想不免汗颜，加之现在信息爆棚时代，由于手机导致的拖延症比比皆是，自律乃至专业早已抛至九霄云外。作为一名教师，不断加强自我认识和自我评价的能力，自我监督和自我控制的能力，自我改造和自我激励的能力，日复一日，不忘初心，砥砺前行，方能超越自我，成就自我！

如何成为一名新时代的教师，需要教师在工作中静下来，慢下来，不断深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正让自己的灵魂跟上脚步！

新时代读后感（模板13篇）篇五

每个人的青春都不一样，但惟独让老师和家长都烦恼的却是青春的叛逆期。

可以说，大部分的青少年多多少少都会有些许的叛逆心理，范围不仅仅只局限于家里，还包括学校里，生活上，等等。一切都来源于生活上的一些小碰撞和摩擦。这时候，你的想法和以前已经大不相同了，你会过于在乎或者过于排斥某个人和某件事，又或者你认为别人不会站在你的'角度去思考，太过于以自我为中心。

不管是和我们一样叛逆的人，好事处处包容我们的家长和老师，我们都要感谢他们，没有他们的批评和鼓励，我们或许还找不到前进的方向。当然，我们也要“则其善者而从之，其不善者而改之”。

青春的我们依然怀揣理想。

新时代读后感（模板13篇）篇六

这个故事给我们呈现了在建国之前一个偏僻的山村祖孙三代不断反抗地主阶级，军阀统治等压迫，最后终于看到了胜利的曙光。故事一开始讲述了朱老忠的父亲朱老巩单枪匹马，赤膊上阵，与恶霸地主做斗争，最后家破人亡。朱老忠迫于无奈，毅然远走关东，成家立业之后，返回祖地，但几十年过去了，原来的恶霸冯老兰依旧还在，而且多了三个儿子，依旧压迫着他们。朱老明状告冯老兰，以倾家荡产而告终。朱老忠带着儿子重建家园，而且心惊胆战，因为恶霸亡他之心不死。严志和的儿子运涛在上城打短工的时候认识了贾老师，从这里开始，运涛走上了革命的道路。在故事里，春兰是一个人格十分鲜明的任务，她代表了那时具有一定先进性的妇女，勇敢的去寻求自己的爱情，是自由恋爱的先锋人物。运涛之后去了南方，去参加了真正的抗战，那时的南方在斗争上确实比北方有一定的先进性，运涛是一个真正的共产党员，在国共合作时期参加了国民党，却在国共合作破裂之后被国民党逮捕。江涛考上了保定第二师范，继他的哥哥之后走上了革命的道路，他的老师依然是贾老师，在运涛被捕之后，愈加坚定了走革命这条道路，因为只有抗战胜利，他的哥哥才能获得自由。

从锁井镇农民的革命斗争方式，可以明显看出一代比一代进步。朱老巩是赤膊上阵，拿起铡刀拼命。朱老明他们采取所谓对薄公堂、和地主打官司，这注定要失败的，就像冯贵堂说的：好像吃炸焦肉、蘸花椒盐儿。吃不完咱的炸肉，就把他们那几亩地蘸完了!到了朱老忠和江涛，他们接触了党，党教导他们要团结群众，走群众路线的道路，于是所发起的反割头税的斗争就取得了很大的胜利。这说明中国农民只有在共产党的领导下才能更好地团结起来，战胜阶级敌人，解放自己。

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新时代读后感（模板13篇）篇七

今天，我读了《走进新时代》这本书。那里面的故事读也读不完，每一个故事都是一段历史，刻下党的奋斗足迹;每一个故事都是一幅画，描绘了党的丰功伟绩;每一个故事都是一首歌，震撼了我的心灵，给我信心和力量!

翻开这本书，我知道了11月8日至11月14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开，被当选为。十六大报告鲜明地提出了大会的主题：高举理论伟是勤劳智慧的人民。我们生长在新中国，我们欣逢改革开放的盛世，我为自己是中国人而自豪!

翻开这本书，我看到了浦东新貌，三峡大坝，“神舟”号飞船……我知道是爷爷发出了“发展是硬道理”的号召。从此，改革开放给祖国带来了春天的气息，市场经济给祖国注入了新的活力!

读了这本书，我知道我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们肩负着祖国建设的光荣使命。我们一定要把握住历史和时代提供给我们的机遇，努力学习现代科学知识，把书本知识和社会实践结合起来，关心国家，放眼世界，培养现代意识和人文精神，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的适合祖国建设需要的现代化人才。

这是一本永远也读不完的书，里面的故事还将继续。我相信书里的图画将更美，谱写的歌曲将更加高亢!

新时代读后感（模板13篇）篇八

男，汉族，_年3月出生，河北省张家口市第七中学初一学生。阳光向上、成绩优异、热心公益，主动帮助身边同学的学习生活。为宣传冬奥，组织成立学校“迎冬奥讲文明树新风”红领巾志愿者宣讲团，开展“我是环保小卫士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服务活动，宣传办好冬奥意义、普及冰雪运动知识。发挥文艺特长，创编冬奥题材节目，利用节假日到社区义务演出。疫情防控期间，积极参加抗疫志愿服务，为社区的爷爷奶奶讲疫情的严重性、疏于防控的危害性和防控方法的科学性，拿出300元压岁钱捐给县红十字会，为抗疫贡献力量。_年，被评为河北省“三好学生”、河北省“新时代好少年”。

新时代读后感（模板13篇）篇九

小说开头加写了楔子，回忆了三十年前发生在锁井镇上的“朱老巩大闹柳树林”，对塑造朱老忠这个人物来说起到了良好的作用，这样就把朱老忠从小就放进强烈的阶级冲突的环境中。写他父亲朱老巩和冯老兰冲突，不久生病身亡；写他姐姐被人欺负，然后又写她怀着不共戴天之仇逃走，到北京当小工，在天津学织毯子，他想到：这一条线一条线的，织到什么时候是个头呀！于是背起铺盖卷下了关东，在关东挖参、淘金，积攒了一些钱，回来安家立业，准备报仇。在此之后，朱老忠参加反割头税运动，给二师学生送粮，到思罗医院营救张嘉庆，充分表现了他在统治阶级压迫下的叛逆性格。同时，作者又在细节上加了穿插，如脯红事件；老奶奶暴死，朱老忠主持严家丧事；代严志和去济南探监；探监之前，又在家里作安排，对涛他娘、春兰等都嘱咐了一阵；拿钱给江涛上学……这些生活细节都烘托了这个人物的高尚品质。

新时代读后感（模板13篇）篇十

这个寒假，我阅读了《走进新时代：十九大精神学生读本》这本书，读完感触非常深。

通过阅读，我知道了“实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最大的梦想”，而要实现这个伟大的中国梦，无论是大人，还是儿童，在今后新征程中都要有新的作为。我们小学生，可以从生活中的点滴小事做起。比如：我们从小就要养成保护环境的好习惯，不浪费水和电，不浪费蔬菜和粮食，不乱扔废旧电池，要记得把垃圾分类装袋投入垃圾箱，要像保护自己的眼睛一样，保护生态环境，保护好我们的家园。

通过学习，我对党的十九大描绘出的美丽中国无比期待。今年暑假，我非常幸运地参加了晋城市“居然之家杯中小学生经典朗诵”比赛。我朗诵的题目就是书中讲到的梁启超写的一篇《少年中国说》。反复地诵读后，我对其中一句“少年强则国强，少年富则国富”，有了更加深刻的理解：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，是民族的希望。我们从小就必须有自己的远大理想，积极培养尊老爱幼、保护环境、爱护公物、礼貌待人、助人为乐的优秀品质，只有这样长大后才能成为一个有作为、有担当的合格公民。

新时代读后感（模板13篇）篇十一

新时代读后感（模板13篇）篇十二

“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城......”听了这首《春天的故事》，我心中不禁起了疑惑，歌中的老人是谁呀?他为什么要在南海边画一个圈呢?我带着疑问在网上查了资料......原来，歌词中的老人是我们最敬爱的邓爷爷，他作出了“改革开放”的伟大决定，带领我们走上繁荣富强之路。经过40年的改革，我们的生活有了翻天覆地的变化。

首先，在服饰方面：改革开放前，订一件衣服需要布票，还要排上很长很长的队，并且衣服的款式单一，颜色也全都是蓝色的，被称之为“蓝色海洋”。改革开放之后，没有了布票，做衣服的已经很少了，大多数人是去百货大楼买衣服，服装的花色、款式都有了非常大的变化。现在，人们的穿衣打扮越来越讲求个性与时尚了。

其次，在饮食方面：俗话说“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。改革开放前，人们购买食物需要粮票，因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力......而今天，我们的物质生活已经有了极大的改善，物质更丰富了，菜场、超市、大卖场，琳琅满目的食品应有尽有，人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康。

再者，在建筑方面：改革开放初期，样式统一单调的平板房取代了年久失修，岌岌可危的破旧居民楼，墙也不再是用石砖砌成的了，石灰代替了它，用石灰砌成的墙面又平又滑，房屋内也有基本家具，但是住房仍是个大问题。现如今，政府提供了“买得到、住得起”的多方选择，随着人们生活质量的提高，装修也渐渐成为热点，多式多样的装修丰富了我们的生活，也使我们的居住更加舒适。

最后，在交通方面：出行是人们生活中必不可少的一个环节，不论去哪个地方，时常需要使用代步工具。改革开放前，最主要的交通工具是自行车，而且当时的道路建设也十分落后，大多数都是泥土地，凹凸不平。若当时拥有一辆自行车，档次绝不比现代的宝马低了。改革开放以后，随着时代的进步，出租车招手即来，几乎家家都有了私家车;地铁、轻轨等新型交通工具不断涌现。不仅如此，道路也更平坦，更宽阔，人们出行越来越方便。

是改革开放使我们拥有了美好的今天!我相信在爷爷的带领下，我们能走向更美好的明天!

新时代读后感（模板13篇）篇十三

读了《走进新时代》这本书，我的震撼很大。这本书以党的十六大精神为指导，结合江苏实际，回顾十三年建设成就，展望了新世纪全面建设小康社会的前景。旨在学习十六大，贯彻十六大，落实十六大，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。它一共有六章，每章都有“阅读材料”和“学习活动”，其中，我最受感动的文章，就是“爷爷教我爱祖国”。故事里的主人公是“我”，“我”的爷爷在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家时，发现一本本子，由此知道了爷爷小时侯只读过一年私塾，家里没钱就去上海做地毯。后来办了一家工厂，和外国人做生意，那些外国人看不起贫穷落后的中国，也常常欺负爷爷。爷爷不甘心受外国人的欺负，就想学英语告诉他们，中国人是不好惹的！临解放时，爷爷的同事和乡亲都去了海外，可爷爷不愿离去，因为他一直认为：我是一个中国人，我的根在中国。我读完这篇文章，觉得：我是一个中国人，我要为祖国争气！

这本书上教育我们的，不仅是关于十六大的，更是教我们要热爱祖国！