活动总结是对活动过程中遇到的困难和挑战进行分析和解决的途径。小编为大家整理了一些精彩的活动总结范文，供大家参考和学习。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇一
为丰富20xx年节能宣传周和全国低碳日的主题活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，创节约环保型校园，近日，xx小学立足学校实际，开展了一系列“节能有我，绿色共享”活动。
一是成立“节能有我，绿色共享”领导小组，召开全体教师专题会议，组织各班召开“节能有我，绿色共享”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。二是从清理白色污染入手，组织学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想；号召师生进行“绿色出行”，提倡教师“安全环保步行”上下学，禁止学生骑车上下学，自倡议以来，学校教师自驾车上下班数量明显减少；进一步规范照明、用电，用水管理制度，号召全体师生节约每一滴水、每一粒粮、每一度电、每一张纸，强化师生能源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源，合理用能的好习惯。
三是加强节能环保知识教育。将节俭、环保教育纳入课表，引导该校师生增强资源节约意识改变不良生活习惯和生活方式。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇二
为营造节能减排工作的良好社会氛围，进一步推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据上级关于节能宣传周活动安排的通知的有关要求，我校于6月15日至21日广泛开展以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的节能宣传周活动。
活动期间，我校以校园网、广播站、宣传栏、倡议书、国旗下讲话、主题班会等各种形式和活动为载体，充分调动师生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，营造节能低碳校园文化，培养师生良好的节能低碳意识和行为习惯。
主要完成活动有：
1.成立学校节能低碳工作领导小组，加强组织领导。
2.利用校园网、广播站、宣传栏等载体进行宣传，营造低碳节能氛围，增强节能低碳意识。
3.6月17日上午7:40全校师生升旗仪式上举行节能宣传周启动仪式，初二8班方安东同学向全校师生发出倡议，倡议全体师生从身边的小事想起，从身边的小事做起，增强节能意识，掌握节能知识。人人动手，齐抓共管，将节能环保真正落实到实处，从而在全校形成浓厚的节能氛围。
4.6月17日下午第四节各班举行低碳节能主题班会。
5.以班级为单位进行手抄报比赛。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇三
按照《xxxxx的通知》的要求，为积极响公司宣传周活动，深入开展机构节能宣传教育，提高企业单位工作人员的忧患意识、责任意识和科学意识，结合项目情况，我项目部认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能领跑绿色发展”为主题的科普宣传活动。活动号召全体单位工作人员切实宣传履行节能责任，在全项目上下掀起了节能减排活动热潮，并建立起长效机制，使深入人心，有效增强了工作生活中的节能减排意识。现将20xx年节能低碳宣传周活动情况总结如下：
一、认真落实。
本次科普宣传周活动项目部制定了节能低碳宣传周活动计划方案，报领导批准后，向各个部门、工区传达了关于2013年节能低碳宣传周活动安排2017节能宣传周和全国低碳日活动总结意见，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。项目部领导高度重视，做了专题研究，成立了节能减排领导小组，召开了项目动员大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各部门、工区要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣传活动。
二、活动情况。
(一)多方位多渠道开展宣传活动。
通过会议、口头、书面、宣传栏、宣传海报等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续发展的`生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切实降低能耗。
1.开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。6月14日为本次活动的“低碳体验日”。当日，项目部各部门全部停开大功率电器一天，办公室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识。
2.加强办公耗材节能管理力度。在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品，绿色办公是节能减排全民行动的重要。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇四
为了切实做好20xx年节能宣传周和全国低碳日宣传活动，结合我镇具体情况，按照镇党委、政府安排要求，特制定本方案。
一、组织机构。
领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织和协调工作。
二、活动主题。
“践行节能低碳，建设美丽家园”
三、活动安排。
（一）集中宣传。6月15日--6月18日，在全镇利用宣传车进行集中宣传。
1、大力宣传节能惠民工程政策、节能低碳发展理念和节能知识，积极推广节能减排的成果和经验。
2、学区、中学要把生态文明教育作为素质教育的'重要内容。在社会主义核心价值体系宣传教育中，突出生态文明的价值观。在各学校广泛开展以节能低碳、循环经济为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导广大青少年树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念。
3、镇产业办要继续深入开展节能减排农村行活动，普及推广农业和农村节能减排低碳技术，通过技术咨询、宣传培训和生产指导，大力宣传推广适用农村的节能减排技术和适应气候变化技术，引导农民选择绿色低碳的生活方式，加强农业面源污染防治、土壤污染治理修复等农村生态环境保护工作。
4、镇食品管理所要加强绿色饭店建设，引导消费者购买节能环保低碳产品，减少一次性用品使用。
5、各村要开办专题版面，利用广播、标语等形式集中宣传节能低碳理念，普及节能知识，宣传报道我镇节能宣传活动周开展情况。
（二）全国低碳日宣传。国务院决定，自今年起设立“全国低碳日”，时间为每年全国节能宣传周第3天。今年6月17日是第1个全国低碳日。各村、各镇属单位要高度重视低碳日活动组织安排，以全国首个低碳日为契机，动员社会各界广泛开展主题宣传活动，普及应对气候变化知识，提高公众对气候变化和低碳意识，在低碳日掀起节能活动高潮。
四、工作要求。
（一）各村、各镇属单位要加强组织协调工作，安排专人进行节能宣传周活动，结合实际制定活动实施方案，活动进展情况6月14日下午6时前报镇全国节能宣传周和全国低碳日活动领导小组办公室（镇党政办）。
(二)各村、各镇属单位要在节能宣传和低碳日活动中，切实发挥牵头作用，加强沟通协作，互相配合，鼓励相关社会组织积极参与宣传活动，在更大范围内推动开展节能减排全民行动。要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭操办活动。
（三）活动结束后，各村、各镇属单位要对节能宣传周活动情况认真总结，并对今后的活动提出意见和建议，于6月19日前将书面总结材料报送镇全国节能宣传周和全国低碳日活动领导小组办公室。
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小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇五
为增强广大师生的节约节能意识，落实《关于20xx年节能宣传周活动安排的通知》精神，根据学校实际情况，我校开展了“节能我行动，低碳新生活”的节能减排主题活动，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动情况总结如下：
1、自接到通知，学校领导就高度重视此项工作，成立了节能领导小组和工作小组，层层落实责任，各负其责，将节能工作充分落实在每一个细节。专门开会要求各班开一次关于节能的专题班会，并向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关注节约能源问题，树立正确的资源观、环境观，从节约一滴水、一张纸、一度电等方面做起。在全校师生中迅速掀起了积极营造节约型校园的浓厚氛围。
2、学校专门定制悬挂了宣传横幅，宣传标语，进行节能宣传教育。
3、充分利用了黑板报、宣传栏等形式向全体师生进行了节能环保教育。
1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
2、举办了一次节能征文活动。这次活动以“我为节能减排做贡献”、“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题,通过此活动培养了学生的节能意识，真正体会到能源连着你我他，节约能源靠大家。
3、开展了一次以“节能减排”为主题的演讲活动。活动中，同学们以讲怎么节能、节能的意义、节能的交流体会等广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。
我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将节能教育工作落到实处。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇六
根据市交通运输局《关于开展交通运输行业x年节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(马交〔x〕141号)要求，我公司从增强干部职工节能降耗和低碳生活思想意识，倡导勤俭节约中华美德入手，组织开展了以“节能有道，节俭有德”为主题的节能宣传周和以“低碳城市，宜居可持续”为主题的全国低碳日宣传教育活动，引导干部职工从点滴做起，从岗位做起，从吃穿住行日常生活做起，处处养成节能环保，勤俭节约的良好习惯。现将活动开展情况总结如下：
我公司节能降耗工作领导小组紧扣节能低碳宣传主题和时间节点，在6月13日至19日全国节能宣传周期间，由公司文明办组织开展节能降耗知识宣传教育活动，主要利用会议，电子显示屏，宣传单等形式，向干部职工传播绿色交通发展理念，介绍交通运输部、省交通运输厅、市交通运输局“十三五节能减排发展规划纲要”，学习交通运输行业《汽车驾驶、船舶驾驶节能操作规范》，并把《操作规范》教育内容纳入新聘驾驶员上岗前安全教育中，进一步深化普及节能减耗知识，学习节电、节水小知识，培养干部职工用电、用水的自觉节约意识。在6月16日全国低碳日，倡导干部职工在不影响工作的前提下，主动在办公区域、公共区域关闭照明、空调一天，引导干部职工把下班随手关灯、关空调、关闭电脑打字设备电源当作每天的必做动作，彻底消除长明灯，待机耗电现象。鼓励公司机关各职能部门和下属单位利用办公oa系统实现网上无纸化办公，减少纸张消耗和电子设备耗材消耗，鼓励干部职工乘坐公共交通工具和以公共自行车作为上下班代步工具。
我公司作为交通运输部确定的第三批甩挂运输试点企业，积极推广应用“一车两挂”甩挂运输方式，逐步取代高耗能、高排放的传统运输方式，促进节能减排，提高车辆实载率。在驾校、旅游客运公司推广使用天然气汽车，在更新购置重型牵引车方面，采购低能耗、尾气排放符合国家排放标准的交通运输部推荐车型，淘汰高能耗、尾气污染重的老旧牵引车，x年投资400多万元购置了8辆绿色环保型牵引车。在船舶运输方面，积极与船舶所靠港口联系，靠港待装卸货时使用岸电，减少船舶采用柴油发动机发电而产生的废气排放和油料消耗，推广使用船用废油处理装置，杜绝废油直接向江河排放，鼓励船员在驾驶时合理利用航道水流变化，走经济航路，保持匀速航行，减少高速航行产生的油料消耗和废气排放。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇七
为提高全民节能低碳意识，大力倡导绿色低碳生活方式，在全国节能宣传周、全国低碳日到来之际，后勤保障部组织开展了学校“全国节能宣传周”活动。
6月x日至x日是全国节能宣传周。为充分发挥广大师生在建设生态文明、建设美丽校园中的积极作用，后勤保障部、校团委、化学学院联合开展系列活动，围绕今年宣传周“低碳生活，绿建未来”这一主题，宣传普及节能常识，倡导绿色生活，发扬勤俭美德，践行低碳理念，树立节约意识。
6月x日，学校在南校区大礼堂前举行宣传推广活动。后勤保障部部长xxx主持仪式，副校长xxx到现场指导，大学生绿色卫队、秦卫士野生动植物保护协会等社团近百生参加了宣传活动。
活动中，节能志愿者现场宣读了节能降耗倡议书，集体宣誓自觉做节能减排的实践者、示范者和传播者。王副校长讲话指出，节能宣传周是学校推进节能工作的重要平台。宣传践行好节能降耗绿色环保理念，是新时代大学生节能教育的重要载体，更是建设节约型校园的重要抓手。他希望师生们以“节能宣传周”活动为契机，牢固树立节约意识，在日常学习工作生活中养成节约习惯，大力弘扬勤俭美德，让低碳环保内化于心、外化于行，使节能降耗工作常态化，促进学校节能工作迈上新台阶。随后，后勤保障部能源管理中心向参加活动的师生员工们散发了节能宣传资料，大家饶有兴趣地参观学习了由能源管理中心精心遴选制作的节能宣传板有关内容。
据悉，为营造良好的节能宣传氛围，后勤保障部近期还和网信中心、宣传部新媒体工作室在学校、官微先后推出了若干节能宣传小贴士，并在网上推送节能宣传趣味闯关游戏活动，让师生员工在寓教于乐中牢固树立节能意识。
此次节能宣传活动，是学校大力推进能源管理智能化、科学化、精细化的序曲。近一段时间来，后勤保障部从管理节能、技术节能、行为节能三方面入手，以“五个一批”为抓手（即在校内主要教学行政办公场所张贴一批节电节水标识，规范修订一批能源管理制度，报废更换一批节水节电设备，排查维修一批水电基础设施，及时解决一批“跑、冒、滴、漏”问题），有效遏制了能源消耗激增势头。同时还紧紧围绕创建重点用能单位节能示范领跑单位的目标，将节能降耗工作常抓不懈、久久为功，以实际行动为建设“美丽校园”和推进学校“双一流”建设更好地做好保障服务工作。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇八
xx年9月11日至17日是全国“第19届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：
由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。
1、宣传标语。
在学校大门、教学楼处张贴“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、启动仪式。
9月11日，学校肖副校长做了推广普通话的国旗下的讲话，向全校师生发出倡议，开展推普周的系列活动。
2、一个主题班会。
各中队开展了一次“中华诵，经典诵读”主题队会。全校大部分班级都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。
3、一次主题黑板报。
各班以推普周主题为内容出一期黑板报，教导处和少先队大队部对全校各班的黑板报进行了集中评比。孩子们在班主任老师的指导下，精心设计出了一幅幅版图。
1、教师活动。
（1）开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。
（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。
（1）、开展“啄木鸟纠错”活动。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇九
在“6.x全国低碳日”来临之际，为了进一步深入、广泛地在师生中普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，为了让青少年牢固树立勤俭节约、反对浪费的行为习惯，不断营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的良好社会风尚。
6月x日下午，xx小学政教处、少先队大队部牵头，认真组织全体师生在学校操场上，切实开展了以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。主题活动课上，少先队大队部辅导员彭秀丽老师以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题，作了一系列宣传、教育讲座。彭老师从《倡导低碳生活理念的重要意义》、《节能环保低碳的知识》、《创节约型绿色校园》等方面进行了一系列精彩、生动的演讲。
有力地增强了全体师生节能环保的意识，进一步提高了师生们节能环保低碳生活的本领。紧接着，学校教导处李明超主任作了重要讲话。李主任对本次主题宣传、教育活动作了全面的.总结，结合学校实情，对学校节能环保工作进行了安排。李主任号召全体少年儿童从小树立“节能环保低碳生活”的信念，争当“节能环保小公民。”
本次主题宣传、教育活动，全体师生深刻领悟到节能环保的深远意义，进一步了解、掌握了节能环保低碳生活的知识，有力地激发了少年儿童们致力践行节能环保，携手共创节约型绿色校园的高涨热情。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇十
环境污染、资源枯竭、雾霾污染、气候异常……今天，这些危机更加沉重地摆在全人类面前，“保护环境，节能减排”已经不再是一句口号！生态环境是我们赖以生存和发展的空间和物质条件，建设生态文明更是中华民族永续发展的千年大计。我国作为一个人均能源缺乏的发展中国家，节能意识应当时刻体现在我们的实际行动中。
今年xxx省xxx市节能宣传周时间为xx月xx日至xx日，活动主题是“节能降耗，绿色发展”。全国低碳日时间为xx月xx日，主题为“低碳生活，绿建未来”。让我们行动起来，从节约一滴水、一张纸、一度电做起，争做践行节能环保的楷模，努力建设美丽xxx。在此，xxx小学向全体教师、学生及家长发出以下倡议：
一、积极行动，做“低碳生活，绿建未来”的宣传员。
大力宣传节能领跑、绿色发展的现代理念；着力倡导节约资源、保护环境的生产生活方式；努力营造合理消费、爱护生态环境的社会风尚；争做“低碳生活，绿建未来”的先行者，以点带面，打造个人影响单位、单位影响社会、学生影响家长的节能减排环保氛围，争做节能减碳的宣传者。
二、身体力行，做“低碳生活，绿建未来”的践行者。
珍惜粮食，合理点餐。反对餐桌浪费，推行“光盘”行动，树立“吃饱是福、浪费可耻”的节约意识。努力做到不剩饭、不剩菜。
节约用水，点滴做起。养成节约用水好习惯，提倡使用脸盆洗手、洗脸；衣物应集中洗涤，适量投放洗衣剂，避免过度用水；用完水后，要及时拧紧水龙头，人离水断。发现滴、冒、跑、漏现象及时报修。
适度用电，人离灯熄。合理使用空调、电脑等电器，减少待机能耗；充分利用自然光，杜绝“白昼灯”“长燃灯”。使用空调时请关闭门窗，并合理设置空调温度，夏季空调温度设置不低于26℃，冬季不高于16℃，既有利于提高空调能效，也有益于健康。自觉杜绝使用电炉等高耗能、低效率的电器。
绿色办公，循环利用。推进资源共享，减少办公消耗；多用电子文件，减少打印数量，提倡双面打印，耗材重复利用。减少一次性用品的使用量，尽量选择可以重复使用的替代产品。
尽量少使用电梯。提倡四层以下爬楼梯，节能更健康。
低碳交通，你我先行。倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，购车时尽量选择小排量汽车、新能源汽车；每月少开一天车，减少私家车使用次数，减少汽车尾气排放；不使用汽车空调在车内休息，长时间停车等待时要熄火，既节能又安全。
三、勇于担当，做“低碳生活，绿建未来”的督导员。
节能减排不仅要“独善其身”，而且须“兼善天下”。看到浪费资源、污染环境的做法，要勇敢上前坚决制止；发现因设备损坏、老化造成的浪费现象，要及时通知有关部门。常怀律己之心，常行节能之举，坚持以科技创新推动节能减排事业深度发展。
节约是美德，节约是品质，节约更是责任。让我们积极行动起来，从现在做起，从点滴小事做起，积极参与节能减排，认真开始低碳生活，用实际行动让天更蓝、水更绿，让绿水青山成为我们的金山银山！
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇十一
为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实国务院机关事务管理局和xx省人民政府机关事务管理局《关于组织开展20xx年公共机构节能宣传周活动的精神》精神，根据市教育系统在校园内开展“依法节能、全面行动”的要求，我校在6月x日至x日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动：
我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”主题活动。
4、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地x。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
经过全体教师的努力，我校的“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇十二
各位家长、同学们：
绿水青山，节能增效。
绿色低碳，全面小康。
为了进一步倡导生态文明思想，提升大家对节约能源和保护生态环境重大意义的认识和理解，引导全社会形成简约适度、绿色低碳的生活方式，xx区第一小学向全体家长和同学们提出以下倡议：
1、节约用水。随手关好水龙头，水管配件损坏请及时维修，杜绝滴漏水和长流水现象。日常注意控制用水量，提倡循环用水。
2、节约用电。白天尽量不开灯，出门别忘关灯。合理控制空调温度，夏季室内空调温度设置不低于26度，冬季室内温度不高于22度，提倡下班前一小时关闭空调。下班及时关闭计算机、打印机等办公设备电源，减少待机能耗。合理使用电梯，提倡少乘电梯，多走楼梯。
3、节约用纸。充分利用办公自动化系统，实施无纸化办公。尽量减少打印、复印数量，复印、打印纸张用双面，提倡纸张再利用。
4、低碳出行。出行应优先选择乘坐公共交通工具，骑自行车或步行，提倡使用新能源汽车。
5、节约粮食。实行“光盘行动”，提倡适度消费。
6、垃圾分类投放。垃圾分类从我做起，从减少垃圾做起。
节约能源资源，保护生态环境，功在当代，利在千秋。让我们立即行动起来，从身边事做起，从小事做起，自觉践行绿色发展理念，积极倡导低碳新生活，共同为绿色低碳、美丽家园建设做出新的贡献！
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇十三
为贯彻落实xxx区教育局《关于印发xxx区xx年节能宣传周活动实施方案的通知》的文件精神。
我校于20xx年6月x日-x日开展了以“推广使用合格节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。
学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”：树立环保节能意识，从了解环保节能知识开始；宣传环保节能知识，从交流开始；做好环保节能工作，从现在开始。主要做了以下工作：
1、为了让学生丰富节能知识，学校图书馆增添了有关这方面的大量读物，如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等，通过向老师和学生进行节能宣传，树立大家节约能源的意识和价值观，通过学生们“节约能源，从我做起”的行为，传递到家庭中去，进而促进全社会共同节能的行动。
2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动，班级活动形式多样，内容丰富。
（1）一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动，通过观看了有关环保节能的视频或图片资料。
（2）三年级学生举办了“环保节能”手抄报比赛。
（3）四年级学生以班级为单位，开展（请注明本文转自写作频道）了一次“我为节能做贡献”为主题的征文活动。文章要求主题鲜明，观点明确，逻辑清晰。
（4）五年级开展了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。
学校于6月19日进行“我为节能做贡献”的环保节能评选、总结活动。在活动期间，各班主任精心组织活动，每位同学表现积极踊跃，活动后及时向学校上交了资料，其中，评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共45名。
我校通过在全国节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起，从自身做起、从节约一张纸、一滴水做起，发挥节能环保模范带头作用。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
小学节能低碳活动总结报告（精选14篇）篇十四
在学校开展节能宣传周活动可以进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围。下面是由本站pq小编推荐的小学节能宣传周和全国低碳日。
活动方案。
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“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
1.开展“五个一”活动。
校团委发出一封“节能低碳”的。
倡议书。
;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。
1.高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。
2.突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，充分运用。
黑板报。
主题活动班会广泛宣传节约能源倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”“节能意识”和“环境意识”。
手抄报。
等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。4.开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。
四、工作要求1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。2.认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
6月13日至19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日，为引导学生从自身做起自觉参与节能减排、践行绿色低碳生活，华林小学根据上级文件制定节能宣传周和全国低碳日活动方案：
全国节能宣传周活动的主题是“节能有道节俭有德”。
全国低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。
(一)围绕活动主题，准确把握宣传重点。
广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导学生积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯。通过华旭电视台、led、国旗下讲话、微信等多种形式，大力宣传节能、低碳成效，营造节约型绿色校园的良好氛围。
(二)结合学校实际，认真组织开展活动。
二是“爱粮节粮健康消费”主题活动，持续开展光盘行动，把节约粮食作为勤俭节约教育的重中之重，，坚持每月为“光盘小标兵”颁发表扬卡。在师生中大力宣扬“光盘行动”。
四是“绿色环保、低碳生活”主题活动，在校园内征集“节水节电”小妙招，鼓励师生参与生态型校园、节约型校园建设，引导师生知行合一，践行绿色生活。