读后感是将自己的感受和见解与书中所描绘的情节和主题相结合，从而形成独特的文学体验。小编为大家整理了一些优秀的读后感作品，希望能够激发大家的创作灵感。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇一
今天，我看了一本《中华美德故事精选》书本，被我深深吸引的故事是《匡衡凿壁借光》。
这个故事是说：西汉时期有位著名的经学家叫匡衡，匡衡小时候爱读书，但他家很贫穷，买不起蜡烛，他每天读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本，晚上再也无法看书。突然有一天晚上，他看见自家破墙射进了一束微弱的灯光，匡衡心想：要是把墙再凿大一些一定有更亮的灯光。于是，他拿来凿子，把缝隙凿大，果然有明亮的灯光了。他解决了晚上无法读书的问题，这样，匡衡白天做工，晚上借光阅读，就这样，勤学苦读，他的'学问进步很快，最后终于成为著名的经学家。
读了这个故事后，我感触很深，匡衡真是一个刻苦学习的好孩子，他在恶劣的环境下经过重重困难最后终于成功了。今天，我有这么好的生活和学习环境，我一定要好好学习，争取好成绩。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇二
有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。无论如何选择，只要是自己的选择，就应坚持到最后。
我们学习过《凿壁借光》这个故事。这个故事主要是说:西汉时期，有个叫匡衡的孩子，他家很贫穷，买不起书，只能借。白天，他要下地干活，只能晚上看书，他又买不起油灯，还是无法读书。于是，他灵机一动，在墙上凿了个洞，借助邻居家的灯光，坚持读书，最后，他当了汉元帝的丞相。
从这个故事中可以看出:即使条件再艰苦也不能成为我们学习的障碍。缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。匡衡在极其艰苦的条件下，通过自己的努力，终于功成名就。
我身边就有这样的事例。我有一个堂哥叫余鹏，他比我大六岁。他是一个苦命的孩子，在他两岁的时候，他的爸爸，也就是我的三伯父，在浙江杭州务工时，遭遇车祸身亡。自此，堂哥便与三伯母相依为命。
因为家里很穷，为了供堂哥读书，三伯母在他还没有读完小学的时候就外出务工了，自此，堂哥便是一个人生活了。他每天早晨五点起床，然后一边做饭，一边读书，吃完饭，就徒步走四公里去上学，中午就在学校的食堂吃饭。吃完饭，一有时间，他就要看书，争分夺秒，不浪费一点儿时间。即使是下课时间，他也会看书。虽说是下课，但他从不会被教室里的喧哗声和吵闹声给打扰到，犹如身处无人之境。
下午放学，一回到家，他便放下书包，拿起作业，奋笔疾书。作业做完后，他又去看书了。由于坚持不懈的努力，堂哥的成绩直名列前茅，今年，他就要参加高考了，我相信他一定能考入理想的学校。
蝴蝶只有冲破束缚，才能自由飞翔；种子只有钻出土壤，才能自由生长；蚌壳也只有经历过沙砾带来的煎熬，才能生成价值连城的珍珠。人也要经历磨难才会有所成就。
唯有经过磨炼的生命，才会有顽强的生命力，也唯有经历风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。
阳光总在风雨后！
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇三
今天我读了一个成语故事，名字叫《凿壁偷光》讲的是一个叫匡衡的人读书的故事。
匡衡从小就喜欢读书，但是他的家里太穷，根本没有钱送他去读书。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡没钱买书，只能借书来读。那个时侯，书是非常贵重的，有书的人从不肯把书轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节给有钱的人打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。但是白天种庄稼，没有时间看书，他只有利用晚上的时间来看书。可是匡衡买不起蜡烛，天一黑就无法看书了。他的邻居家里很有钱，一到晚上，好几个屋子都点起了蜡烛，把屋子照的通亮。匡衡悄悄的在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞里透了过来，就这样匡衡慢慢的丰富了自己的知识。后来他做了汉元帝的宰相，成了西汉时期有名的学者。
有一次，我和爸爸一起去五峰玩，走了好几公里发现一所学校，屋顶上瓦片有的裂开了，四周的玻璃有的也破碎了。可以想象下雨的时候雨水是怎样在室内流动，起风下雪的时候寒风往教室里直灌，吹得人浑身发抖。在那样恶劣的环境下山区的小朋友仍然专心努力的学习。
前不久才发生的青海玉树地震。山区的小朋友们搭着帐篷学习，冒着山体滑坡的危险专心学习。那一画面深深震撼着我。
生活在城市的我们，和他们相比形成天壤之别，我们太幸福用的是明亮的电灯，头上挂着电风扇，用电脑课件教学，还有慈祥的老师。比起匡衡，我们就象掉进了蜜罐。从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！
匡衡和那些山区的小朋友在那么艰苦的生活环境里都能认真、刻苦的学习知识，而我生活在这么好的物质环境里却不能专心致志的对待学习，和他相比，我应该感到惭愧无比。！匡衡的成就是通过他的努力得来的。我一定要用实际行动向匡衡学习，学习他勇于向困难挑战，勤奋读书的精神。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇四
作者：葛洪原文：
匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
译文：
匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的'，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
【注释】。
[1]逮：及。
[2]穿壁：在墙上找洞。
[3]文不识：姓文名不识。
[4]资：借。
[5]大学：大学问家。
匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发现邻居家夜夜有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。
过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有钱买新的，向有书的人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。
当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很奇怪，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢？”
“我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了他的请求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪婪地、津津有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。
这样日积月累，他终于成了著名的大学者。
心得·启迪：匡衡在那么艰苦的环境里都能认真读书、刻苦学习知识，而我们生活在这么好的物质环境里，是不是更应该努力学习呢？不管在什么状态下，我们都要勤奋学习。知识就是力量，知识就是源泉，能让人间更美好。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇五
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他家里很穷啊，祖祖辈辈都是农民，匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的'人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士.
我的心得体会；我从中体会到了匡衡对知识渴望的情感。还体会到了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神。从这个故事中我学会了，没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标.要坚持不懈。我们每天都可以坐在明亮的教室里学习，可就是不好好的学，上课还说小话，努力里学习。想想那些名人是怎样学习的，他们那时的生活还是那样的艰苦，但是他们依然那么努力的学习。今后我一定改掉这些坏毛病，一定像匡衡那样勤奋的学习，长大后做一个对祖国.对社会有用的人。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇六
今天，我在一本《寓言故事》书中看到了《凿壁借光》这个故事，我就被它深深的吸引住了。
《凿壁借光》说的是一个叫匡衡的少年，他非常刻苦学习，但是家里很穷，他白天还得出去给富人干活挣钱，晚上才能读书，因为家里很穷买不起蜡烛，他见隔壁人家点着蜡烛，就悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样他常常读到深夜。匡衡由于勤奋读书，后来成了西汉有名的学者，汉元帝在位时还做过丞相。
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡连一根蜡烛都买不起，而我在学校里有宽敞明亮的教室，有安静休闲的书吧，有耐心传授知识的.老师；在家里，有整齐干净的书房、光滑的书桌，有可以调节光线强弱的台灯，还有内容丰富的各种书籍……虽然条件这么好，但我却不懂得珍惜，比如爸爸妈妈给我买的很多课外书，有的我连看都没看过，在学校里我也很少到书吧看书，周末回到家我总喜欢看电视玩手机，直到爸爸妈妈再三催促，我才极不情愿地去房间看书，我也因此被妈妈批评了好多次。
现在想想，匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真刻苦的学习，而我的学习生活条件这么好，却不能专心致志地对待学习，和他相比，我感到非常惭愧。从这个故事中我也得到了很大的启发：不管在什么情况下，我们都要珍惜时间，努力学习，这样才能取得好成绩，将来才能成为一个对社会有贡献的人。
文档为doc格式。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇七
最近我读了一本书，里面包含着很多中国古代经典的小故事，如：《枯竹生笋》，《孔融让梨》，《孟母三迁》等等。其中最让我感动和受益匪浅的当属《凿壁借光》这则小故事。
《凿壁借光》主要讲的是在西汉时期有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书。可是他家十分贫穷，买不起书。他只好给富人家打工，不要工钱，只要把书借给他读就行了。因为白天要做工，只能用一点午休的时间读书。一天晚上匡衡正在家中背书，隐约看见家里墙壁上有一点亮光，原来是隔壁大户人家的灯光从家中的破墙缝里透了一点进来，匡衡喜出望外，连忙用刀把墙缝凿大了一点，这样灯光就照过来了，终于可以读书了。之后，他每天起早贪黑，白天打工晚上读书，经过坚持不懈的刻苦学习最终成为了当朝宰相。
然而，在我们平时的学习中，总会遇到一些棘手的困难和挫折，但是咱们要像匡衡那样，在困难面前毫不气馁，勇于战胜困难。所以大家要一起行动起来，珍惜时间，珍惜现在的读书机会啊！正如《长歌行》说里的一句话："少壮不努力，老大徒伤悲。"。
同学们，让我们以匡衡为榜样，他那热爱学习，坚持学习的精神是值得我们每一个小学生学习的。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇八
今天我读了《凿壁借光》这个成语故事，这个故事发生在西汉，那时候有个孩子叫匡衡，他小时候家里穷，没钱上学，但是他非常好学，就借别人的书来读。他白天要干活，只能利用晚上的时间看书，家里没有油灯，就凑着邻居家透过来的灯光读书。匡衡通过刻苦的学习，后来当上了宰相。
我读完这个故事后，印象最深的就是匡衡对知识的渴求，以及对学习的刻苦勤奋。看到他那时候家里条件那么差，还依然那么勤奋的学习，再对比我们现在的学习条件，我感觉很惭愧。我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，在家里也是在明亮的灯光下读书，而且爸爸妈妈给我买了很多书，学校的图书馆也可以借到很多书，我们现在的学习生活真是太幸福了，但是我却没有像匡衡那样刻苦勤奋地学习，真是不应该呀！
今后我一定要向匡衡学习，不论在什么环境下，都要勤奋刻苦，不能放松对自己的.要求，好好学习，长大后做个对社会有用的人！
教师点评：小作者的语言简单朴实，他能够通过《凿壁借光》这个故事对自己进行反思，反思自己在良好的条件下没有做到像匡衡那样刻苦学习，读一个故事能够对自身进行审视和反思，这便是最大的收获。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇九
此篇文言文讲述了该少年在艰苦的学习环境下努力学习的故事。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”
主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
文言文‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。畅想当今，我们少年同学生活在灯红酒绿的大都市，生活多姿多彩，父母为我们的`生活提供了100%保障。真可谓衣食无缺，但是遥想父母当年的困苦生活，他门付出了100的努力，换来了今天我们的幸福生活。我们的学业就是他门期盼的后半生，所以我们应该努力学习，奋发向上。只要勤奋地去学习，克服一切困难，就一定会成功的。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇十
原文：
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
翻译：
匡衡很勤学，但没有蜡烛，邻居有蜡烛却照不到(他的房间)。匡衡于是就在墙上打了一个洞用来引进烛光，用书映着光来读书。当地有一大户人家叫文不识，家里十分富有，书又很多，匡衡就给他家作雇工，辛苦劳动而不要求报酬，主人感到奇怪，就问匡衡，匡衡回答说：“希望可以读遍主人的书。”主人感叹，就把书借给他，(匡衡)终于成了大学问家。
注释：
1.不逮：指烛光照不到;逮：到，及。
2.穿壁：在墙上打洞;穿：凿。
3.以：用。.映：映照。
4.邑人：同县的人。
5.大姓：大户人家。致：给。
6.文不识：人名，姓文名不识。
7.与：即“与之”，给他。
8.佣作：做工辛勤劳作。
9.偿：报酬。
10.怪：以……为怪;对……感到奇怪。
11.愿：希望。
12.得：得到。
13.资给：资助给。
14.偿：报酬。
15.书：读书。
16.遂：于是，就。
17.大学：大学问家。
18.如是：如此。
19.匡衡：西汉经学家。
20.文不识：人名。
21.乃：于是。
22.与：给。
23.愿：希望。
24.得：允许。
25.遍：尽。
26.资：借。
27.以：把。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇十一
我非常的喜欢一个故事，这个故事叫《凿壁偷光》。故时候一个小孩叫匡衡。他小的时候很想读书，可是因为家里穷，没钱买书看。匡衡是跟一个亲戚学认字的。这才有了看书的能力。那时的书非常了贵重，匡衡只好向有书的人借书，因为当时的书很珍贵没有借给匡衡看，但是匡衡为了看书，去给别人家打短工，他不要工钱，只求人家借书给他看。
几年过去了，匡衡有了足够的书可以看。但他白天还要干活晚上没有灯，不能看书。所以，他就偷人家的光。由这件事我想到爸爸给我讲的故事。从前，有一个小孩他不珍惜时间，他小的时候不努力学习。等长大了，他却懊悔没在小的时候学习，长大就懊悔了。所以，你小的时候一定要认真学习，长大才有好的日子过。从这儿我一定要好好学习，考了好的学校，上好学，长大才不会懊悔。
听了爸爸的`这几句话，我又联想到老师讲过的一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的意思是，小的时候每一分钟，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜时间，千金也买不回来。所以，我们一定要珍惜时间，否那么，千金也买不回来时间。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇十二
汉朝时，有个少年名叫匡衡，他非常好学，常常学到深夜。可家中买不起蜡烛，匡衡不顾邻居的嘲笑和讽刺在墙上凿了一个洞借光学习。最后成了一名有名的学者。
读了这篇文章我深深地打动了，他的这种坚忍不拔的精神，值得我们学习。我看到这里就感到十分惭愧。因为我学习的条件是这样优越，可学习的干力和毅力却不如他。有时我看3个小时电视，妈妈叫我看书我不干，最后还是让妈妈给逼着看书。有时玩家人不喊就会忘记回家。有时妈妈叫我写她买的课外作业，最后还是心不甘，情不愿地写作业。我不仅不如匡衡那么好学，还禁不住别人讽刺。有时别人骂我，我心是一点也不服，每次泪要滴时又退了回去。老师批评我时，我也感到十分伤心。我决定以后向匡衡学习学习，做一个好学的孩子。看书时不让别人说，玩耍定时回家，作业按时完成……做一个坚忍不拔的'孩子。受到讽刺时坚强，受到批评时坚强，受到打击时坚强……我要把我下降的成绩给重新提高上去。
我要向匡衡学习，做一个全新的自我，一个全面的学生，一个令人骄傲的学生。
匡衡凿壁借光读后感大全（13篇）篇十三
这个故事讲述了汉朝的时候，有个叫匡衡的人非常喜欢读书。但由于家境贫寒买不起蜡烛，所以晚上无法读书。匡衡见邻居家每天晚上都点着蜡烛，就想到邻居家看书，可遭到了拒绝。于是匡衡想出了一个办法，他在墙壁上凿了一个小洞，借着邻居家透过来的烛光看书。家里的书读完了，匡衡就去一个财主家帮工，但他提出不要工钱，只要财主答应把家里的书借给他看就行。由于匡衡勤奋好学，终于成为一个有学问的人。看到这个故事，现在的`我不禁感到很惭愧。他在那样困难、贫苦的条件下能借光读书，甚至为了读书而不计报酬出卖苦力，仅仅为了能有书读。而我呢？在这样舒适优越的条件下，每天有父母接送。
坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里学习，过着衣来伸手、饭来张口恶毒日子，还不好好学习，不珍惜今天这么好的学习机会，怎么对得起悉心教导我的老师？怎么对得起关心爱护我的父母？匡衡能在那么艰苦的条件下坚持学习，难道我在这么好的条件下不能读好书吗？想到这儿，我暗下决心：一定要把握好今天的时光好好读书，千万不要应了古人那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们都应该以匡衡为榜样，珍惜今天，把握明天。做一个像匡衡那样有学问的人，更是一个对国家做出贡献的人。