优秀作文能够运用丰富的修辞手法和生动的描写语言,增加文章的艺术感染力和阅读欣赏价值。欢迎大家阅读以下优秀作文范文,以提升自己的写作水平和技巧。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇一
我的学校对面有个宠物店,名叫哗众取宠,可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些?这样情景广泛吗?于是,我对这些问题进行了一次调查。
二、调查方法。
1.查看身边的店铺;
2.查找网络资料。
三、资料整理。
四、调查结论。
1.在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同,比如:百衣(依)百顺。因为字的变化,所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变,只是意思变了,如:哗众取宠。
2.这种广告的坏处是对小孩的学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十分感兴趣,如果小孩长期看有错别字的广告,就会对小孩传递错误信息,导致小孩将正确的字和错误的字搞混淆。
五、倡导。
请各位商家们,不要滥用成语,尽量不要歪曲成语的意思,不要因为你们的谐音成语广告影响到少年儿童的学习。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇二
汉字多种多样,能够组成各种趣味的东西,我最近在网上明白了一种诗,叫藏字诗,可藏字诗是什么呢?有哪些类型的藏字诗?藏字诗有什么用?带着这些问题我对藏字诗进行了一次调查。
二、调查方法。
网络查找。
三、信息整理。
1.什么是藏字诗:藏字诗属于“异体诗”之一种。将组成所要表达的某种意愿的一个词语或某个字,藏在句子必须的位置,并按某种题材,以诗的格式表达出来,即谓之藏字诗。
2.藏字位置的分类:
(1)藏头类;
(2)藏尾类;
(3)藏中类;
(4)混合类如藏头藏尾类等。
3.藏字诗举例:
(1)芦花丛中一扁舟,俊杰俄从此地游。义士若能知此理,反躬难逃可无忧。
(2)笑看坎坷风雨年,口出话语注重轻,常翻万卷自信永,开心十分把爱驻。
(3)众人皆醒我独醉,心有灵犀最珍贵,邂逅真情爱不悔,今生只为你相随。
(4)后生可畏牛仔人,知易行难为散民,后涨先伏优质股,觉悟股道做股神。
4.藏字诗的用处:
(1)表白;
(2)祝贺;
(3)传递秘密信息;
(4)作为文字游戏。
四、研究结论。
藏字诗是一种十分趣味的、暗含其它意义的诗歌,它体现了中国汉字的趣味性、灵活性和含蓄性,能够锻炼人的思维本事,我们应当继续传承创新这一类诗歌,能够让小朋友学习创作。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇三
1.上网查询。
2.询问家长。
三、资料整理。
1.书法的字体有哪几种?
如果按传统分类,能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类,篆书分为大篆和小篆,楷书分为魏碑和唐楷,草书分为章草、今草和狂草,行书分为行楷和行草,隶书分为秦隶和汉隶。
2.初学者最好先学哪一种字体?
初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的是欧体和颜体,隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整,相对于草书、篆书和行书来说简单一些,先易后难,要先掌握最基础的字体,再学个难一些的。
3.各类字体都有什么特点?
(1)篆体特点。
小篆:字体略长而整齐,笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直,笔画无顿挫轻重。
(2)隶书特点。
隶书结体扁平、工整精巧,轻重顿挫富有变化。
(3)楷书特点。
楷书笔画方正、横平竖直、规矩整齐,很适合初学者练习。
(4)行书特点。
行书不及楷书工整,也没有草书草案,是介于两者之间的字体。
(5)草书特点。
按必须规律将字的点划连字,结构简省。章草:简易快写,字字独立不连写。今草:是楷书的快写法,点化飞动,上下之间笔画痕迹往往牵连。
四、研究结论。
隶书和楷书较为工整,初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书,就比较复杂,最好先打好基础再学。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇四
汉字,像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神,我做了这份研究报告。
二、研究方法。
1、通过上网查阅,了解汉字的起源,了解汉字的演变过程。
2、其它方法。
三、资料整理。
汉字的起源:传说,仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错,致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后,仓颉愧而辞官云游天下,遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村,独居深沟“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材,创造出了代表世间万物的各种符号,他给这些符号起了个名字,叫汉字。
汉字的演变过程:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的谐音:外甥打灯笼——照旧(舅)。
孔夫子搬家——净是输(书)。
梁山泊的军师——无(吴)用。
四、研究结论。
汉字真有趣,我们要好好保护它。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇五
一、问题的提出。
二、研究方法。
1、查阅书籍,搜寻资料。
2、询问身边的人。
3、其他方法。
三、整理资料。
汉字的演变过程是甲骨文(商)—金文(周)—篆书(秦)—隶书(汉)—楷书(魏晋)—行书,以上的七种字体被称为“汉子七体。”
1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字,高峰期在商朝后期。
2、经书是商朝时刻,住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经文有粗有细,点画圆浑,比甲骨文更规范.
3、大篆西周晚期,经文形体轴向线条化,笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。
4、小篆李斯按照秦国文字标准,制定的文字,高峰期在秦朝。
5、隶书:隶书构成与战国晚期,通行于两汉。他的笔画简化,书写方便。高峰期在东汉。隶书,构成了汉字发展史上的分水岭。
6、新书,古代行书四大高峰期是魏初,魏晋,唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。
7、楷书:魏晋时期,有了看书。楷规矩的意思,所以楷书字行方阵,笔画规整品质,比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。
四、研究结论。
1、汉字演变过程是甲骨文,金文,大篆,小篆,隶书,行书,楷书。
2、他们分别出生在商代、周朝,西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。
3、高峰时期,分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇六
汉字是我们的国粹,散发着艺术的魅力。但是作为小学生,我们对它却知之甚少。为此我专门做了一次调查。
二、调查方法。
1.查阅有“川”字的书籍和报刊。
2.上网浏览,了解“川”字有哪些写法,各有什么特点。
三、资料整理。
在我努力的调查之中,我发现了“川”字也有很长的一段演变过程。首先由甲骨文“川”字出场,它的身形和流动的水一样。接下来出场的是金文的“川”字,它的样子和甲骨文差不多,只是变粗了些而已,其他没有什么变化。到了小篆,它变得有些像现在的“川了”,它不再是以前的波浪线了,它慢慢的变成了直线,也已经不怎么像水流了,像三条马路,有长有短。到了现在“川”字已经变成了一个个直线笔直端正。以前的“川”字像流动的水,现在反而不像了。不过现在的“川”不光能指水,还能指山了。
四、研究结论。
“川”字的演变过程也能这么精彩,它经过了那么多时代,才变成这个样子。这么简单的川字也能有这么多的变化,实在是让我大开眼界。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇七
大家好,这里是家庭天气播报节目。今天由我来播报我们家的天气情况。
八点到九点,我们家的天气是晴天。我妈妈很高兴,因为今天要去看电影。大清早刚刚从卧室出来,就面带笑容,走到梳妆台前哼起了小曲,精心打扮了起来。出了门,我在窗户上看,妈妈就像一只猎豹一样跑出了家门。
然而,十点到下午两点,家里就变成了暴风雨。因为爸爸嫌我看电视的时间太长,就把我拖进卧室,叮叮咣咣地把我揍了一顿!爸爸左手高举戒尺,右手拿着拖鞋,使劲地往我身上打。出了门,我就鼻青脸肿了!
下午三点,我家里发生了地震。因为妈妈找不着一份重要文件。她把柜子里所有东西都往地上扔,当我要睡觉的时候,地上的衣服足有半米高!然而,妈妈还在不停地寻找,直到半夜也没找到!
这时,爸爸进到卧室,看见卧室乱成一团,就找到妈妈询问情况,妈妈说:“我要找一个文件,在哪儿也找不到,你来帮我找吧!……最后在爸爸的帮助下,妈妈终于找到了资料,我们家终于雨过天晴了!
今天的'家庭天气报告就结束了,感谢大家的收听,再见!
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇八
文字和语言一样,都是交流信息的工具,每个人也许会对一个文字独有情钟,看到它就心中一动,而我的“幸运字”就是保。
对我而言,“保”字的独特意义就是母亲保护着孩子,为他遮风挡雨,和他同舟共济。看到它时,我的心中不仅是激动,还有感动。它也许是造字的仓颉对母爱的最好诠释与报答吧。
中国的文字就像一幅画,我第一次看到“保”的甲骨文,眼前就呈现出:一位年轻的母亲背着一个小孩儿,那母亲微笑着回望孩子,孩子也顽皮地摇着拨浪鼓,不停的乱动,不停的哈哈笑。母亲生怕男孩摔跤又收紧了些胳膊。这就是“保”的原意。唐兰《殷墟文字记》中也有记载:负子于背,谓之保,引申之,则负子者为“保”,更引申之则有保养之意。甲骨文的“保”就简化多了。它虽然不变反手背娃的形状,但背孩子的大人已省去头与脚,而孩子的头变为口型,接着再是金文、小篆、楷书,后来就有了现在的“保”字。
别看它只是有九个笔画支撑起来,看似简单的中国字,但他们的意思却不少呢!有护养,有保护,有保家卫国……于保小家,父亲是家外屹立的青山一座,风里雨里,他是永远的依靠,永远的守护神;母亲,是家里温情的港湾,漆黑的夜晚中,她永远是守护在窗口的那盏温馨的灯。于卫大国,抗美援朝里那些誓死保卫朝鲜的志愿军战士,他们的身后是祖国,身前是战场,可他们从未想过后退,只是一波接着一波,争先恐后地涌上前英勇杀敌;现在新冠疫情,白衣天使们逆流而上,他们与病毒正面交锋,冒着极大的危险,极力的挽救一个又一个的病人,他们就是现代名副其实的守护神!每一代人、每一个角色,他们都在用实际行动诠释“保”字,去涂抹它应有的色彩!
我爸爸常年工作在外,在家里都是妈妈一手操持着家务,我有时也会积极帮忙做着力所能及的事情、去分享她的喜怒哀乐、去关心外地爸爸的生活。看着妈妈舒心的笑颜,听着爸爸爽朗的笑声,我自己也心花怒放,因为我已变成了家里的小守护神。我也是祖国的花朵,我们也会如陌上繁花,在最美的韶华岁月为祖国奉献一抹芳香!我正在用实际行动去诠释“保”字,守着那份牵挂,守护我们的家园!
从母爱到国家,从保一个小家到保千万家,责任越来越大。
每每看见它——“保”字,我的心中就不禁感叹。感叹祖国字体的奥妙和一撇一捺的故事。它让我从特别的角度了解不一样的有深度的责任,同样,它也是唯一令我心中澎湃的中国底蕴。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇九
我是一块面包。我出生在一家蛋糕店。我很漂亮:方形的身体上覆盖着奶油,上面覆盖着一层肉松,看起来很漂亮。我的兄弟姐妹都非常羡慕我。面包姐姐,你真漂亮!”“是的。她真漂亮!”
听了这些话后,虽然我受宠若惊,但我并不骄傲。
一天,一个衣衫褴褛的小女孩推开蛋糕店的门,对我的主人说:请给我一些面包吃,我已经三天没吃了。”说完,小女孩流下了眼泪。然而,看到她后,主人不但没有手软,反而生气地对她说:臭乞丐!滚出去。别弄脏我的地板!”看到这一幕,我的心软化了,我的兄弟姐妹们哭了。我们都决心帮助那个女孩。这时,机会来了。一个穿着公主裙、戴着球头的女孩来买蛋糕。她吃了些蛋糕后,眼睛转向了我。她用甜美的声音说:我想要这个蛋糕。”主人立即打开了我被安置的柜子,我和我的兄弟姐妹们高兴地跳了出来。这时,每个人的身上都沾了一些灰尘。主人抱起我们,扔给了小女孩。小女孩露出开心的表情,双手抱着我们,津津有味地吃着。
虽然主人没有把我们换成钱,但我们很自豪能在那一刻帮助那些最需要我们的人。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇十
“一杯清茶道汉唐,妙笔丹青画平安。”清茶溢出中国文化的魅力,丹青中绣出中国文化的眷念。
又如“锦瑟无端溢春秋,一弦一柱绘华年。”
“琉”,这个字并不普通。单是字形,右边写出唯美,又仿若神秘,无上高贵。字音一读,便可想象无瑕纯净。
“琉”,对我而言,它便像那温婉尊贵的圣仙,又停凝在幼时那场故事……。
记忆已然模糊,不知是几岁。我坐在阳台,拿着水晶球,轻轻羽翼在球里飘然,浪漫温柔的雪,落在池边,闪烁七彩的小玩具,刻着个字——“琉”。
母亲抚着我的头,柔声说:“它读琉,预示纯洁、尊贵,一生明丽、素净……”当我看它时,总觉得书香气质勾了魂,比那精美的水晶球更招人喜欢,好似绛珠仙子。只认为,用它形容,一切皆是美好。
在清冷、散漫中,一个字,给了我所有温情。一提它,心上便是暖意,眼中便是光芒。童年小道,充满色彩。一提它,第一反应便是善意,是完美的,没有任何污垢。
那日,母亲给我所讲,我也猜到了。话语中充满希望,愿我如琉一般清新单纯,如琉一般落落大方。
时隔多年,当我以几个字为笔名时,我凝住了,组成几个名,读来却是凄凉孤寂,冰雪般的寒意,没了朝阳。
思了两日,那个记忆最深处,带给我过欢乐的字,浮现出来,雅致,温文儒雅,芊芊学子,不失光辉。这不正是我总觉得缺少的吗?面前的冰雪立马形成一副岁月静美的模样,寓意便是:静静思考神秘,清纯甜美,惊艳众人。虽说过于稚嫩,可,有了它,我不再更换。
一个字,给了我无尽畅想,混出色彩,仿若天仙,是一个又一个神话。
七宝琉璃,在星辰大海,发耀光辉。
中华,每个字,别有一番风趣,不光“琉”,中华五千文化,皆是精华!
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇十一
四块小石头,一间大屋子,屋子旁边有两把匕首,大家能找到这是什么字吗?没错,它就是一个不起眼的古老姓氏,也是一个十分古老的文字——“熊”。
熊,大家通常都会想到狗熊、黑熊、笨熊,这些都和动物有关,特别是那呆萌、可爱的大熊猫,更是招人喜爱。“熊”字有时出现在词语里,有时藏在姓氏里,有时却躲在故事里,《已死的母熊》中就讲到了熊妈妈保护熊儿子的故事,所以熊也没有那么呆蠢,它也有它的情感。
熊姓是中国最古老的姓氏之一,最早可以追溯到西周周成王时期,为楚贵族姓氏。熊姓历史悠久,族大枝繁,熊姓曾有七十二个望族,为百家姓第六十八名。得姓始祖为鬻熊,是祝融氏的后代。
“熊”这个字,既是我的姓,也是国家保护动物的名字。对我而言,有时他会成为一个笑柄,被称做“熊肥”,但是我觉得“熊”只要能奋发,就一定会成为“雄”,不会再是个熊。“熊”是一个高度,“雄”又是一个新的高度。人们都不会想成为一头狗熊,因为狗熊会无人问津,只有靠武力才能得到自己的一席之地。英雄却不一样,英雄能够有足够的能力去惩恶扬善,救人于水深火热之中,还能够受人爱戴,受人追捧,受人仰慕。
“熊”与“雄”不能说毫无关系,它俩读音完全相同,所以“熊”也跟在“雄”的后面沾了点光。古代有姓熊的高品官员,现在动物园里面有深受人喜欢的熊猫,动画片里“熊大、熊二”也是非常亲切,陪我们度过了非常欢快的童年。所以即便“熊”没有“雄”那么出色,可“熊”能有今天的熊样,也算是三生有幸了。
“熊”啊“熊”,你虽不能称上万字之主,名声也没太多威望,但你能在汉字王国中有那么一席之地,虽不求像别的那些王室贵族,但我也能心满意足了。可你当初努努力,要是能得个十二生肖的名号那多好呀,你呀,永世做这井底蛙可不行,你要出去闯闯,这样才能光宗耀祖,光耀门庭。
“熊”,一个很平凡却又不普通的汉字,希望这个字不要再以不好的组词出现在人们的视野,能以别样的好词出现在人们的眼中。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇十二
在现实生活中,我们都离不开汉语言文化,可在使用汉字时有些人却容易在书写上出现问题,比如写错别字,为了帮助人们规范用字,我展开了此次调查研究。
二、研究方法。
我调查了街边的广告牌,还分析了同学们作业本中的错别字。
三、资料整理。
错别字的类型多样,出现的错误也让人啼笑皆非,现归类如下:
1。同音致误。
有些店铺为了推销,用同音字代替原来的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,这一类店名,利用读音相似,把原来词语中的字用其他同音字代替。这样的手段在现实生活中十分常见。虽然这样起到了推销作用,但是却误导了正在学习的人,让他们误以为那些词语本来就是那样写的。
2。形近致误。
我们在作业中经常因为字形相近而出现错误。比如一个同学把“自己”写成了“自已”,就闹出了一个小笑话。之所以大家经常写错,是因为字形太像,无法分辨。有一次老师说在看作业时发现了一位同学把“陡峭”写成了“徒削”,顿时教室里就笑声一片。
四、研究结论。
汉字的知识十分丰富,历史悠久。汉字的演变从甲骨文、金文、小篆、隶书才到我们今天所用的楷书。所以我们要学好汉字,做好汉字小医生。我提议大家要正确使用汉字,把我们中国的汉字艺术发扬光大。
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇十三
汉字是世界上最古老的文字,距今已有45xx年以上的历史。从古到今,汉字经过了许多次的演变和发展,针对这个话题,我开展了一次研究:
一、提出问题:
(1)汉字的字体经过了怎样的演变?
(2)汉字的字义也经过了怎样的演变?
(3)汉字发展的基本过程是怎样的?
(4)汉字的优点和缺点。
二、研究和调查的渠道:
我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。
研究问题。
具体内容。
搜集渠道。
汉字字体的演变。
汉字从商朝开始发展,从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们现在使用的简体,一共经过了3000多年的演变。
网络及书籍。
汉字字义的演变。
最早的汉字就是象形字,然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声,每一个造字法的意义都十分不一样。
书籍。
1.汉字跟音节、语素是相对应的。
2.汉语是没有形态变化的语言,语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示。
3.汉字是形音义的统一体。
4.汉字还有较强的超时空性。
网络及电视节目。
汉字跟汉语相通,但由于汉语无法将同音字区分开,所以汉字的记录就可以做到这一点。不同的地区方言无法相互沟通,汉字还可以给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多,没有统一的表音,难免会给人们带来一些不便。
网络及书籍。
四、研究结论。
1.汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠远历史,还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇统一六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代,各国出现了“文字异体”的局面。秦始皇统一六国后,以便他的统治,下令丞相李斯把不同的文字整理统一为小篆。
3.如今的汉字还有很多需要进步的地方,现在还有很多异体字出现在大街上,但是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。不过中国现在的进步越来越快,我相信在将来的一天,汉字的不足之处都会被修订好!
汉字研究报告五年级字篇(专业14篇)篇十四
您知道每个人都要什么才能过的幸福么?没有那样东西是永远凑不齐完美的安宁。当我们成为一个真正的大人时,爸妈会放你飞翔,去让你寻找自己的梦想。而无论什么时候,我们都有一个难以忘记的地方——家。
“家”像一块月饼,完美的月饼是更美味的;也似汤圆一个,少一层皮,豆沙全漏了,一点也不甜;更是一朵云,是温馨与安详。
“家”,对我来说是一个能够帮助我成长的地方,只要遇到困难,家中的一切成员都会去细细琢磨出更好的办法解除我现在的困境。想到家让我有点情不自禁的想流泪,每位家庭成员都在推进我们成长,付出的代价实在是不计其数。我们能好好长大,学会做人也都是因为家的努力,让我们砥利前行。
“家”的意义对我们来说异常重大。如果我们是一朵花的花蕊,家人们就是那些花瓣。家人越多花越好看。五朵花瓣就是一株牡丹,八朵花瓣就是散发着迷人芳香的玫瑰。如果家人们付出太多,我们就成为了向日葵。我突然感觉仿佛现在自己在异国他乡,有点忘记了,在这里干什么,想家了……没在家,大概会产生一些奇特的幻觉吧。
“家”这个字形是上下结构。虽然笔画写起来简单,但想要理解却难哦。上面的宝盖头就是房子,下面的“豕”就是猪的意思。据说古时候有人有猪才能成家,在六种字体里面,楷书写得端端正正,“豕”部分把家撑起来,加一个遮风挡雨的宝盖头,钢背铁腰,一家人过上幸福的生活。早在公元1710余年前就有了马,牛,虎,鹿,驴五种,人类已知生物种类,但它们竟然没有猪值钱,所以古人在宝盖头房子下面添了“豕”,有了猪幸福的一家就有了。
当你走过某学校的窗户旁,只听见有教室读得朗朗上口“两处春光同归尽,居人思客客思家”,这首诗出自白居易的《望驿台》,表明了诗人思念家乡之情。正巧看见有语文老师在办公室备课“一朝辞此地,四海遂为家”,这首出自李世民的《过旧宅二首》。
“家”也根本离不开我们,家永远是令人想往的地方,那里有我们亲人,有我们渴望的温暖和爱,家是我们永远的依靠。虽说我们已经长大,但还是舍弃不了那份对家的眷恋。“家”是烙在我们心中深深的印记,无论天南海北,无论富贵贫穷,家永远是我们心中永远的港。家是最小国,国是千万家,我们的每个小家便组成的一个大大的国家。
中国字,每个字都源远流长,意义非凡。小家大家,我爱我“家”。