英语学习不仅仅是为了应付考试,更是为了能够在全球化的时代中与他人进行有效的沟通。接下来是一些经典的英语写作范例,希望能给大家提供一些参考。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇一
最近在电视上看到了《东方红》,看到了我那从小就“熟悉”的毛主席。
于是,我的思绪又回到了67年前。太阳每天都从东方升起,然而,67年前的一次升起却让中国人民激动不已,难以忘怀。这振奋人心的一天,就是1949年10月1日。这一天,是中国共产党以毛泽东思想作为指导,领导中国人民英勇奋斗、流血牺牲而换来的日子,是中国共产党率领中国人民开创新时代的日子。这一天,新中国成立了!中国人民从此站起来了!
爷爷奶奶总说,新中国创立后,党指导着我们沿着正确的道路方面建设小康社会,建设社会主义现代化国家。人们的生活水平提高了,生活质量越变越好。党还给予了咱老百姓优化政策。党的政策给了农民劳动致富的机会,农民焕发了极大地生产热情,全国农业连年丰收。农业丰收了,农村发展了,农民变富了,中国农业走上了现代化的发展道路。
我也这么觉得,比起以前,我们的生活越变越好了!从最初的土砌房,又到砖瓦房,再到最后的高楼大厦,人们的生活水平提高了很多!
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”让我们把视线转回1949年10月1日,通过67间不平凡的大事,重温新中国67年波澜壮阔的脚步吧!让我们在重温这些脚步的时候,把《歌唱祖国》的颂歌再次高唱起来吧!
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇二
男:我们的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰任凭历史的风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
女:我们的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。
男:我们的祖国,地大物博,风光秀美,孕育了瑰丽的传统文化,广袤大地上多少璀璨的礼貌仍在熠熠闪烁。
女:祖国人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。
女:请欣赏九(1)班合唱《歌唱祖国》。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇三
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱祖国乐谱越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
我们勤劳,我们勇敢,独立自由是我们的理想;
我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放!
我们爱和平,我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
东方太阳,正在升起,人民共和国正在成长;
我们领袖毛泽东,指引着前进的方向。
我们的生活天天向上,我们的前途万丈光芒。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇四
我们的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰任凭历史的风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
女:我们的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。
男:我们的祖国,地大物博,风光秀美,孕育了瑰丽的传统文化,广袤大地上多少璀璨的礼貌仍在熠熠闪烁。
女:祖国人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。
女:请欣赏九(1)班合唱《歌唱祖国》。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇五
经历了遥远的万里长征。
经历了改革开放的气息。
带着神采飞扬的花絮。
祖国啊。
你迎来了六十七岁的生日。
悠悠岁月慢慢长路。
你经历了多少坎坷。
坎坷塑造了你生命的芬芳。
你又有几多潇洒。
潇洒若朝霞般的灿烂。
抚去历史的创伤。
展望今天的美景。
你一年比一年年轻。
发生着日新月异的变化。
祖国啊,母亲。
读着你年轻而充实的内容。
望着你的蓬勃发展。
心中波涛翻滚汹涌澎湃。
高唱一首母亲的生日之歌。
祝您生日快乐——我的祖国。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇六
女:三十多年前。
你似一股巨浪般崛起。
男:山河不会忘记。
你披荆斩棘的历程摘自:短美文。
女:人民能够证明。
你自强不息的足迹。
男:靠着党的英明决策。
女:还有十三亿人民的众志成城。
齐:你最后屹立世界强国之林。
我们要把你歌唱。
女:请听七一班合唱歌曲《歌唱祖国》。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇七
中国,东方雄狮睡醒了。的确,改革开放以来祖国发生了巨大变化。科技在飞跃,神州五号、六号、七号的发射成功,使中国航天事业创造了新的奇迹。,北京申奥成功,圆了中国人民百年来的奥运梦,我们激动,我们流泪;第二十八届奥运会上,我国体育健儿以32枚金牌的好成绩名列前茅,北京奥运会在我们的首都北京成功举办,我们欢呼,我们雀跃;近几年来,人们的生活水平大大提高,一排排高楼大厦如雨后春笋,映入眼帘,一辆辆名牌校汽车飞奔在四通八达的马路上,一部部款式新颖的手机传递着人与人之间的亲情,为此,我们骄傲,我们自豪。
我的家乡中卫也发生了巨大变化。一个个美丽的广场拉开了城市的框架,南连黄河,北到沙漠。香山湖、腾格里湖的重建,与沙坡头形成了众星拱月似的景点,使全国各地到中卫旅游的人越来越多,推动了中卫的经济发展。家乡的硒砂瓜更是有名。
“家乡的硒砂瓜,汁多爽口人人夸”大家都听过这首歌吧!你只知道香山硒砂瓜特别好吃,却不知道它的营养是多么丰富。压砂技术的特性使长出的西瓜富含硒元素,延年益寿,抗衰老、抗癌,因之出名。“硒砂瓜”独特的地理和自然条件,出产的硒砂瓜个大、瓤红、汁多、果肉鲜嫩,甘甜如蜜,富含葡萄糖、维生素、氨基酸和多种微量元素,特别含有硒和锌,独具保健价值,营养物质含量丰富,而且平衡合理。硒砂瓜具有天然防癌、补锌、补钙功效,被称之为天然绿色保健品。宁夏是中国枸杞的主产区,中宁县是世界枸杞的发原地和正宗原产地,其人工栽培历史已有6。这就是聪明的中卫人民创造的奇迹。
我们的学校也同样在发生着变化。今年我们的新教学楼拔地而起。学校的墙壁更是焕然一新,一幅幅绘画,一句句名言不仅装点了校园,也教给了我们做人的道理。其中有一句“人而无信,不知其可也。”这句话的意思是不讲信用就无法立身立国,在生活中一个经常谎话连篇的人,是很难找到一个朋友的,遇到困难也没人帮助。真可谓“满校飘书香,相逢说读书。”书籍的芬芳,遍布在校园的每个角落。书籍伴随着我们的成长,丰富着我们的人生,积淀着学校的`文化。
放眼望去,田野里五谷丰登,那是农民献出的赤诚;城市工业发展,那是工人付出的心血;校园中人才辈出,那是老师讴歌中国教育呕心沥血的成绩。罗布泊上空的蘑菇云,长江上的三峡大坝,遨游太空的载人飞船是我们时代奏响的最强音。
同学们,让我们一起努力吧!我们就像天空中自由飞翔的乳燕,就像黄河边鲜嫩的山丹丹,更像北国的雪花。今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,站在瓣的起跑线上响亮回答:少年要谱写更璀璨的诗篇。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇八
在六十一年的岁月里。
我们高喊着:
我们的中国。
……。
照耀在祖国的四方。
在奔向和谐的道路上。
我们高唱着:
我们的中国。
……。
在艰难的岁月。
我们曾向往光明。
在被列强凌辱之时。
我们心中只有一个中国。
鞭策着我们前进。
在前进的过程中。
我们曾面临着苦难。
而你。
却在黑暗的世界里。
燃起了星星之火。
我们终于看到了胜利的曙光。
在贫穷的日子。
我们曾梦想超越。
在超越的过程中。
我们明白了。
国强民富。
才是我们的追求。
而你。
在中国的南海边。
创造出了中国奇迹。
我们终于看到了复兴的希望。
六十一年。
崭新的中国。
正谱写着和谐之歌。
唱响了中华大地。
照遍了整个中国。
照亮了炎黄子孙的脸。
在华夏的土地。
我们只有一个心愿:
崛起的中华。
奏响了共和国的主旋律。
时代的号角已经吹响。
华夏儿女正携手踏上新的征程!
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇九
2、作者简介:
王莘 1918出生,江苏无锡人。青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动,1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐,毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》、等歌剧《义和团》、《煤店新工人》等。
《歌唱祖国》王莘作词作曲,作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。歌词凝练集中,具有鲜明生动的形象;旋律气势豪迈而充满深情,连贯统一有富于变化,在继承聂耳、冼星海革命群众歌曲传统的基础上,创造了新时代的新风格歌曲有长度相等的主、副歌组成,主歌每段歌词不同,表现了同一主题的不同侧面;副歌歌词不变,是歌曲主题集中的体现,两者再节奏、结构、音调诸方面形成强烈的对比,是一首具有深刻思想性,又具有高度艺术性的祖国颂歌。几十年来,这首歌传遍了祖国大地,已成为独立自由的新中国的象征。
(二)《今天是你的生日,中国》。
1、播放歌曲《今天是你的生日,中国》。
2、 作品简介:
这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。歌曲为两段体结构,开始的引子旋律在中底音区徘徊,透露着深深的眷恋之情,引子中的钟声,宛如晨钟敲响,预示着举国欢庆的新的一天的来临。第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止,共四句,类似起、承、转、合的传统乐段,由于旋律在中、低音区跌宕起伏,情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。歌曲的高潮是第二段开始的地方,一般歌曲常常在高潮时拉开节奏,用衬词“啊”来进行咏叹,而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型,如激动的诉说和热切地祝愿,另有一种感人的力量。高潮乐句变化重复了一次,然后慢下来,回复到歌曲开始的深情的表达,最后翻高八度结束全曲。
3、 作者简介:
谷建芬 1935年生于日本大阪,祖籍山东威海。她1942年随家人回国。她的作品格调高雅,风格多样,很多歌手都因唱她的作品而一举成名。曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手,包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。
谷建芬的作品影响了两代人,为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献。主要作品有:歌曲《年轻的朋友来相会》、《兰花与蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校园的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑》、《二十年后再相会》等800余首;舞蹈音乐《草原春雨》、《长白春来早》、《欢乐的琴声》、《马铃》、声乐套曲《凳山》;二胡独奏曲《泪雨》;电视连续剧音乐《三国演义》等。
4、听唱《今天是你的生日,中国》。
小组活动:
(1)讨论:上述歌曲还可分哪些形式唱?
(2)选择一两首赞美祖国的歌曲演唱,形式不限。
(3)演唱比赛开始。
(4)评价:自评、互评、师生评。
小结:
热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱,愿感人的歌声永远留在我们的记忆力。
课后记:还可通过一些典型事例,对学生进行爱国教育。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇十
啊,祖国!具有五千年文明史的祖国,古老悠久的祖国,多灾多难的祖国,不断复兴的祖国!
毛主席指挥人民子弟兵打下人民的江山,自从毛主席在天安门上慎重宣布“中国人民从此站起来来了”,中国共产党就带领全国人民,在“一穷二白”的废墟上“穷则思变”“描绘最新最美的图画”,一个越来越美的画卷展现在全世界和全中国人民的眼前。
祖国以“愚公移山”“革命加拼命”的精神,高举毛泽东思想伟大旗帜,自力更生,艰苦奋斗,工业学大庆,农业学大寨,全。
国学。
解放军,变天换地,让日月换新天,换来祖国的春天。粮食自足了,钢铁上去了,卫星上天了,新中国在世界上的威望越来越高了,朋友遍天下!
祖国进入改革开放的春天,在经济复苏的基础上,进入了又好又快发展的轨道,西藏通铁路了,农民免税了,义务教育免费了,北京奥运会和残奥会成功了,“神七”飞天了,再一次告诉世界,拥有13亿人口的这片热土,不仅通畅、生动和微笑,而且充满激情、梦想和活力。我们有能力战胜各种自然灾害,我们有能力将祖国变得更美好!
今年10月1日,是中华人民共和国的第59个生日。这是一个精彩的生日,也是一个快乐的生日。当前,全党一项重大而紧迫的政治任务,就是开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观,是发展的规律,也是发展的理念。指引我们奔向更美好的前程!
祖国啊祖国,我们为您骄傲,为您自豪,为您快乐,为您付出,虽然我们前边的路还很长,也很艰难,但为了祖国明天更美好,我们愿在党的带领下,披荆斩棘,乘风破浪,永远向前进。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇十一
一刻也不能分割。
无论我走到哪里。
都流出一首赞歌。
我歌唱每一座高山。
我歌唱每一条河。
袅袅炊烟小小村落。
路上一道辙。
我最亲爱的祖国。
我永远紧依着你的心窝。
你用你那。
母亲的脉搏和我诉说。
我的祖国和我。
像海和浪花一朵。
浪是那海的赤子。
海是那浪的依托。
每当大海在微笑。
我就是笑的漩涡。
我分担着海的忧愁。
分享海的欢乐。
我最亲爱的祖国。
你是大海永不干涸。
永远给我碧浪清波。
心中的歌。
我最亲爱的祖国。
你是大海永不干涸。
永远给我碧浪清波。
心中的歌。
歌唱祖国的英语(优秀12篇)篇十二
一、过学唱《歌唱祖国》,对学生进行爱国主义思想教育;通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。
二、通过讲解音乐知识、分析歌曲,是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。
1、学习歌曲。
2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。
1、对歌曲情绪的处理。
2、个别节奏的掌握及演唱。
音乐知识:
1、二段体a+b。
2、三段体a+b+a或a+b+c。
教材分析:
《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲,他们都有一定的印象,因此,学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象,也容易产生消极的倾向。如:觉得没什么可学的;或凭印象唱歌,难免唱错而不知错。加上先让为主的影响,改正起来不容易。所以,在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性,在愉快的状态下克服那些消极因素,课堂完成教好,但“英雄的人民。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习!
(一)复习旧课。
1、复习歌曲《游击队歌》。
2、做休止符节奏练习。
(二)、导入新课:
(播放《歌唱祖国》)配合国庆典礼的录象,让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌,激起学生爱国之情。
(三)、出示目标:
(四)、新授教学:
1、咱们班有会唱这首歌曲的吗?(找几位同学分别演唱)。
2、完整欣赏歌曲,找出几位同学所存在的问题。
3、学习歌曲。
a:师示范演唱歌曲。
b:生跟琴视唱歌曲。
c:完整演唱歌曲。
d:及时纠正。
(1)这首歌曲中带附点的节奏型(板书),学生容易唱成不带附点的节奏型,这样对歌曲的艺术形象很有影响,因此,引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣,指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。
(2)歌中一字多音的地方,学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。
如:“祖国”“家乡”“人民”
(3)歌曲中学生的节奏掌握。
如:“英雄的人民站起来了。”
“我们爱和平,我们爱家乡。”
三段都存在演唱第一个字时的八分休止符,每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。
(4)要正确掌握歌曲的速度。
复习演唱,并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏,为学习歌曲做铺垫。
进入情境。
这是一首大家都很熟悉的歌曲,但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题,现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。