优秀作文不仅仅是语言表达上的准确和流畅，更重要的是思想的深度和触动人心的力量。以下是小编为大家精心收集的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
文明的校园（专业16篇）篇一
3.学会保护自己。
5.创设一个友好，团结的学习生活环境。
6.就觉得全世界都是光亮的。
7.你被冷落你被鄙夷你被推上风口浪尖受尽伤害！
8.我背弃我自己。
9.我的骄傲，容不得你这样的欺凌！
10.多一句文明用语，增一缕校园春风。
11.小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
12.开展相关的专题教育。
13.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
14.在黑暗中生长的花，往往透露出隐忍与坚强。
15.创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
16.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
17.老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
18.每天都在吞药，药物令我越来越困，越来越疲倦，甚至于你的离开我都没有反应。
19.听过最恶心的话就是：校园暴力好可怕，还好我是施暴者。
20.建设平安校园，从我做起，从点滴做起；
21.既使反抗也不会有意义，那些语言已经深深烙印在我炙热的十几岁。
22.如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
23.拒绝校园欺凌，从点滴做起。
24.他们将你排挤将你辱骂将你拳打脚踢！
25.牢记安全并安全行走。
26.微笑是彼此沟通的桥梁。
27.抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；
28.和谐校园，安全校园。
30.一路走来我都看着他，他只是一个非常简单的人，他为世间付出一切，却未见世间回报他分毫。我不想再看到他被人践踏，受人欺凌。
31.“可是我也知道，我受到的伤害是真的”
32.建设平安校园，共创美好家园。
33.她的声音比谁都大，她比谁都要激动，好像她才是受害的一方。
34.维护校园安全，营造和谐环境。
35.但是你有没有想过，现在的校园暴力都是出于他们胆小怕事，别人跟着做什么你就喜欢跟着做什么，这种跟风成为了一种潮流。但正是因为这种潮流成为了我们的伤疤……伤疤是会结痂，但是碰了还是会疼~伤疤上的痂落下来也会有疤印，有些伤疤在心里是愈合不了的。
36.校园欺凌是指同学间欺负弱小及敲诈勒索的行为等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行的是九年制义务教育，受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
37.不甘心于别人的欺凌，但奈何自己却如此平庸。
38.共创和谐大家庭，师生携手显真情。
39.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——出自陈寿《三国志·蜀书·先主传》释义不要因为小善良就不做为，不要因为是小坏事就做。
40.如果我转到新的高中会不会就没有现在这么狼狈了。
文明的校园（专业16篇）篇二
2、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。
4、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
5、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。
6、自觉维护教室的卫生清洁，不在教室内吸烟、吃食品。课前值日生要认真清扫课桌、擦净黑板，不乱扔杂物、不随地吐痰,课后要清理抽屉和课室内外卫生；白天和晚上离开教室要注意关灯。
7、对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
8、在实验室上课要听从老师指导，遵守实验室的规章制度，实验结束后，要自觉放好仪器。
文明的校园（专业16篇）篇三
1. 常怀一片公德心，争做文明好市民。
2. 文明出行，平安到家。
3. 家庭社区单位多方联动创一流。
4. 讲文明话办文明事做文明人。
5. 一举一动建安阳美景，一草一木聚文明真情。
6. 全面动员，全员参与，全力以赴，连创全国文明单位!
7. 穿马路跨护栏，少公德多危险。
8. 讲家庭美德，做一个会感恩的人。
9. 抓文化建设，比创建氛围，抓礼仪教育，比服务质量，抓制度建设，比规范管理，抓环境改善，比窗口形象，抓改进创新。
10. 讲职业道德，做一个负责任的人。
11. 我的城市我创建，和谐效益促发展。
12. 从创建到自觉观念，一小步行动一大步。
13. 创建文明单位，提升企业品位。
14. 心中常亮红绿灯，平安才能伴一生。
15. 文明城市，全民共建，美好家园，你我共享。
文明的校园（专业16篇）篇四
说普通话，做文明事，做文明人。
——题记。
文明这个词再也不像以前一样那么干净、那么纯洁了，它像一件穿久了的`衣服，已经变得破烂不堪了。
文明这个词在很多场合中都有使用，在公众场合不许大声说话，不随地吐痰，不抽烟，这就是文明;在学校，不打架、不骂人，与同学好好相处，这也是文明;扶老人过马路，弯起腰把垃圾扔进垃圾筒里，这也是一种文明行为。
可现在，这样的事情发生在我们身上，我们能做多少。
小时候，父母教育我们要懂事，教我们怎样做人。
老师在学校，同样也教育我们。
可是随着年龄的增长，这些话已经变成了我们的耳旁风。
现在的我们正处在青春期，处在叛逆期，对一些话只是左耳进，右耳出，对一些事只是一个多余的举动，不做便好，如果我们连一个举动都不做的话，文明就离我们更远了。
我每次回家，车里都是满满的人，基本上都是学生，上来一位老人在那站着，就是没有一个人能够站起来让让座，要么假装看不见，要么戴上耳机坐在那里听歌，这些人都是高中生，素质就那么差吗?真不明白。
在学校，我们不像在家那样百依百顺了，而像一匹没有缰绳的野马。
打架、骂人，对于我们这个年龄的人来说，基本上成了家常便饭。
把学校的纪律当成空话，见老师不打招呼，见同学开口就是脏话，同学的书掉在地上，恐怕也懒得弯腰去帮忙捡起来。
做一个文明的学生就这么难吗?
我希望每个人都能做一个文明的人，做一个举动能改变一生的人。
文明的校园（专业16篇）篇五
4、君当如兰，幽谷长风，宁静致远;君当如竹，高风亮节，坚韧不拔;君当如菊，洁身自好，寒芳自赏;君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。
5、艺术课堂，多彩人生。
6、“播种文明、收获温馨”。
7、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
8、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。
9、启世纪之航，扬理想之帆。
10、手上留情花自在，脚下留情草如茵。
文明的校园（专业16篇）篇六
中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，教育学生具有良好的文明行为和高尚的思想道德素养一直是我校德育工作的重点内容。随着苏州市创建文明城市活动的深入开展，本学期我校将通过“校园文明伴我行”系列活动，来引导广大学生积极投入校园文明建设，培养良好的行为习惯，营造文明的校园氛围，以促进良好校风的形成。
通过全面开展文明礼仪教育活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的学校环境做出贡献。
“六个一”活动。
1、一堂“校园文明伴我行”主题班会活动。
4月8日，各班利用主题班会向学生宣讲文明礼仪知识，充分发挥班级在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2、一次“校园文明伴我行”国旗下讲话。
4月11日，由校长室进行“倡文明新风，建和谐校园”宣讲动员。
3、一台“校园文明伴我行”校园广播活动。
4月15、22、29日分别进行三次主题为公共环境、公共秩序、礼仪礼节为主题的《立达之声》广播，通过广播的形式加大活动的宣传力度。
4、一次“爱树护树”行动。
4月1日，初一（11）班开展爱树护树活动，给校园中的绿化挂上铭牌，并将保护校园绿化长期作为该班的学雷锋基地活动内容。
5、一次学生网上签名活动。
4月各班同学登录“校园文明伴我行”微博：
对于“校园文明伴我行”活动发表自己的看法；
6、一次“校园文明伴我行”志愿者活动。
初一、初二各班自愿报名5位同学组成校园文明志愿者，利用班会课时间开展“爱校如家”清洁校园系列活动；开展校园不文明言行调查活动，深入校园、班级、课内、课外，发现身边不文明言行公布于众进行监督。
老师们，同学们：学校校园网站将开辟主题宣传教育实践活动专栏，系列报道“校园文明伴我行”活动动态，请关注。
希望各班对于此次活动充分重视，广泛动员，让主题活动扎扎实实地开展起来。对以上活动中表现突出的个人和集体，学校将予以表彰。
文明的校园（专业16篇）篇七
(1)积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
(2)分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
(3)心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。
(4)垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
(5)举手之劳，好处无限。
(6)世界变成大花园，垃圾分类是关键。
(7)清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
(8)给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
(9)垃圾分类人人做，做好分类为人人。
(10)该出手时就出手，该分类时就分类。
(11)更细致的垃圾分类，更多彩的生活。
(12)请给垃圾找个合适的家。
(13)走过我的窗前，留下您不要的东西。
(14)垃圾分分类，大家都不累。
(15)各类与箱配，变废为宝贝。
(16)垃圾也有家，不要走错门。
(17)给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。
(18)养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
(19)我是垃圾暂住的地方，不要让他到处流落。
(20)垃圾不分类，等于在浪费。
(21)要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
(22)你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
(23)参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
(24)垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
(25)未来人类的文明，将是绿色文明。
(26)做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。
(27)垃圾分分类，资源不浪费。
(28)红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
(29)呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
(30)垃圾分类呵护，成就美家美沪。
(31)给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。
(32)垃圾利用就是宝，分门别类少不了。
(33)垃圾分类，从无做起。
(34)垃圾分一分，环境美十分。
(35)我们兄弟有点像，分清我们好处多。
(36)分类投放垃圾，关系你我。
(37)垃圾分类一小步，健康文明一大步。
(38)垃圾分类，创造美好生活。
(39)为垃圾分家，给城市减负。
(40)众人一条分类心，垃圾也能变成金。
(41)积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
(42)分类一小步，文明一大步。
(43)未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
(44)有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
(45)垃圾分类，和谐广州。
(46)我们不想住在一起，请给我们分个家。
(47)文明餐饮，洁净家园。
(48)伸出你的手，让垃圾对上号。
(49)垃圾分类天天行，美化环境你最行。
(50)请为你手中的垃圾，找一个合适的家。
(51)垃圾分类，人人有责。
(52)我虽渺小，但意义重大。
(53)公德竞赛，今天正式开赛。
(54)垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。
(55)想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
(56)垃圾分类，举手之劳。
(57)垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
(58)回收废弃电池，创造美好家园。
(59)请不要乱扔我，我会污染环境。
(60)垃圾要分类，生活要品位。
(61)混放是垃圾，分类成资源。
(62)谢谢您的配合，我为您的`风度而赞美。
(63)垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
(64)感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。
(65)全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
(66)简单的动作，造就美好环境。
(67)环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
(68)红橙蓝绿，垃圾也可添美丽。
(69)垃圾也有宝，分类不可少。
(70)就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
(71)垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
(72)积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
(73)垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
(74)积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。
(75)垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。
(76)垃圾分类靠大家，健康生活你我他。
(77)垃圾分好类，生活没烦恼。
(78)垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
(79)环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
(80)千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
(81)垃圾分类，利国利民。
(82)无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
(83)提高社区的品味，从垃圾分类开始。
(84)美味的“食物”，只有分类吃才更香。
(85)垃圾和人一样，应该各有所归。
文明的校园（专业16篇）篇八
2、畅行文明礼仪之舟，闪耀安财校园之美。——作者：史佳佳。
3、举手投足显风范，细微之处见人品。——作者：王艳。
4、真正的现代文明人不只于言语，而在于行动。——作者：张君。
5、书香四溢满校园，文明意识留心间。——作者：程姣。
6、文明礼仪记心中，共创和谐新校园。——作者：林晶晶。
7、安财学子，举手投足，文明尽显。——作者：武美秋。
8、手边留情花似锦，脚下留意草如茵。——作者：张锐。
9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。——作者：董银雪。
10、心动不如行动，让垃圾与道德一同落地。——作者：涂思雨。
文明的校园（专业16篇）篇九
1.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
2.美是文明，美是智慧，美是奉献。
3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4.礼貌是人类文明共处的金钥匙。
5.走路轻轻，安静温馨。
6.尊重你我他，快乐靠大家。
7.礼貌伴我行，天天好心情。
8.对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
9.校园是我家，美化靠大家。
10.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
11.展礼仪丰采，做文明学生。
12.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
13.文明是彼此沟通的桥梁。
14.克服不良习惯，养成文明行为。
15.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
16.树礼仪形象，展名校风采。
17.认认真真做事，踏踏实实做人。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
文明的校园（专业16篇）篇十
3、浪费一粒米饭，等于浪费农民伯伯的一滴辛勤的汗水。
4、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
5、树立环保意识，反对白色污染。
6、阳光、雨露赐予我新生命智慧、道德塑造我的灵魂。
7、我是学校的主人，我爱我的家。
8、菁菁校园“亲亲”草，倾心爱护少不了。
9、用手呵护环境，用心洁净星空。
10、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。
11、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。
12、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
13、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。
14、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。
15、21世纪没有危机感就是最大的`危机。
16、勤奋、科学、创作、创新。
17、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力。
18、感恩如阳光，自己快乐，别人也快乐。
19、礼貌比最高的智慧最高的学识都重要。
20、再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化。
21、恶语一出口伤人，好话一句暖人心。
22、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。
23、为幸福而学习，为成功而奋斗。
24、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。
25、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
26、品格是世界上最强大的动力之一。
27、以微笑缩短彼此的距离，用微笑沟通你我的心灵。
28、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。
文明的校园（专业16篇）篇十一
6.礼貌和文明是我们共存的金钥匙。
7.文明是幸福的源泉。
8.让我们一起来:爱护集体，爱护公物，保护环境！
9.礼貌和文明是我们共存的金钥匙。
10.让文明渗透到学校的每个角落。
11.给我一片干净的天空，让我可以飞翔；给我一片蓝色的.海洋，我会游泳；给我一个美丽、文明、安静的校园，我就能在知识的海洋里航行！
12、随手拿起一张纸，纯粹是自己的精神；故意抹去的污点净化了自己的灵魂。
13、文明、卫生、科学，树立新作风。
14、注重社会公德，爱护公共环境。
15、注意公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
16.每个人都很有礼貌，热爱学校
17.上下楼梯，靠右侧。
18.普及文明用语，提倡礼貌
文明的校园（专业16篇）篇十二
1. 平安伴我在校园，人人事事保平安。
2. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
3. 生命只有一次，有生命才有安全，摔下来可很疼哦!
4. 失去生命，就等于失去了一朵还未绽放的花。
5. 时间诚可贵，安全价更高。
6. 世界因你而美丽，生命因安全而灿烂。
7. 是喜欢校园游戏的精彩，还是医院白色的被单?
8. 随时做好遇到危险的准备。
9. 同学们，现在是放学时间，请准时回家，不要在路上逗留，注意来往车辆，祝大家一路顺风!
10. 同学们，现在是下课时间，上下楼梯，请靠右行走，不要拥挤不要喧哗，静我校园。
11. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
12. :速度在脚下，安全在心中。
13. :校园安全非口号，文明交通牢记心。
14. :遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
15. :人生是大树，安全是沃土。
16. :打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。
17. :路见不平，绕道而行
18. 度健康的温度，迈安全的速度
19. 玩转要以安全为题，追速要以生命为价
20. 右边行，我看行
文明的校园（专业16篇）篇十三
11、改善提高，永无止境。
12、尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。
13、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。
14、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
15、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
16、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
17、我自信，我成功;我努力，
18、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。
19、学校是我家，我是其一员;卫生保持净，公物爱护好;文明用语多，尊师不可少。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
文明的校园（专业16篇）篇十四
1. 节约用电，节约用水，节约用纸。
2. 垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
3. 少用一次性制品，慎用洗涤用品。
4. 我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
6. 绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
7. 年轻一代的锡师人，人人要讲环保，人人要宣传环保，人人要自觉与不环保的行为作斗争。
8. 崇尚环保，追求和谐。
9. 最后离开莫忘掉，关门关窗关电源
10. 垃圾不落地，校园更美丽
11. 手下留情花自香，脚下留意草如茵
12. 崇尚绿色消费，打造精彩生活
13. 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻
14. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序
15. 行走过路遵规则，飞驰骑车要不得
16. 勤奋学习是精神，互助友爱是美德
17. 快乐生活无限好，平安健康最重要
18. 用手呵护环境，用心洁净星空。
19. 友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。
20. 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。
文明的校园（专业16篇）篇十五
书是人类进步的阶梯，"腹有诗书气自华"，20xx年以来，市教育局提出并树立"用文化凝心聚力，靠学研富脑修身"的管理理念，教育成就硕果累累，教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下，读书学习蔚然成风，教师形象日益高雅，学生思维更加开阔，注重塑造内涵发展，教育学习向规律靠拢。
为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建"书香个人""书香集体""书香家庭"，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。
润泽书香，塑造高尚灵魂。
让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读好书，塑美德，立良行。
1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念。从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。
2.使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的"读书是一种需要"上升为"读书是一种责任"、"读书是一种乐趣"、"读书是一种有益的生活方式"，促进教师的精神生活，享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。3.在学生中积极倡导"读书伴我成长"的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。
4、通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动"书香个人、书香集体、书香家庭"的建设。
１、学生读书活动。
（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行"润泽书香，塑造高尚灵魂"的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到"建设书香校园"的读书活动活动中。
（２）各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。
（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周不少于800字的摘抄，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
（4）周末、清明节、端午节、暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，摘抄精彩句段，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
（5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，"读书改变了我"征文比赛，"我的读书名言"征集活动，"胶河书韵"电子报刊学生作品展览，等等。
２、教师读书活动。
教师的学习应秉承"学高为师，身正为范"的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学心理学书籍，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
３、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的积极影响者、重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于纸牌、麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
（3）向家长介绍积极健康的适合各个年级段学生读的书籍、报纸和刊物，像青少年系列的文学名著等等。
（4）定期举行"经典美文、亲子诵读""我读书、我快乐""我读过的一本好书""读书伴我成长"等活动。
1．健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2．建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
3．号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。
4．学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
5．开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。
6．举办读书节活动，营造读书氛围。
7．做好资料的收集、分析工作。
1．设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2．制定书香个人、书香集体、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香个人、书香集体、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3．建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4．开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
1．完善图书角建设、借阅制度、校园电子刊物《胶河书韵》登载制度。
2．完善书香个人、书香集体、书香家庭评选条例。
3．组织经验论文汇编。
4．总结实验经验，汇总并推广实验成果。
5．成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、班级活动成果展。读后感、教育随笔等。
文明的校园（专业16篇）篇十六
1、所求非所欲，青春弃岂不惜。
2、处处干净，阵阵清香；个个行动，人人品良。
3、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
4、出处干净，宿舍阵阵清香；个个行动，文明传遍四方。
5、宿舍之文源于友爱，宿舍之明源于洁净。
6、轻声细语稳步行，团结友善相互敬。
7、当你休息的时候，请让“电”也休息一下。
8、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
9、静，乃宿舍之本；雅，集宿舍之美；谐，博宿舍之爱。
10、晨兴理床铺，带月静如梦。
11、事情再忙，安全不忘；人命关天，安全为先。
12、多一份耐心，少一份急躁；多一点包容，少一些争吵。
13、能尽一份力，环保多一点心。
14、防火防盗防违章用电，文明礼貌创宿舍新风。
15、屋虽小，心却宽，人不同，道亦合。
16、自强、自立、自我管理；爱国、爱校、爱护集体。
17、好环境你我共同拥有，文明舍大家一起创造。
18、安全与幸福携手，文明与美丽同行。
19、宿舍虽不大，静雅又温馨；夜晚睡得香，白天好精神。
20、平安公寓大家建，防火防盗是关键。
21、群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。
22、一室不净，何以净一生；一语不雅，何以雅一世。
23、宿舍文明一条心，团结友爱更温馨。
24、让垃圾找到自己的家，循环利用。
25、留一片清洁之地，扬一场文明之风！
26、干净在行动，健康在手中；风雨同行，冷暖相知。
27、一屋不扫，何以扫天下。
28、有梦的天空才绚烂，有爱的寝室才温馨。
29、无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯。