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自己的事情篇一
这个月，我们学校正在开展“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童”的三好活动。学校要求我们，通过开展“在家里做个好孩子”的活动。要在家学会自己的事自己做”。我是个三好学生，我要带头做到。
今天早上，我六点按时起床。起床后，又想让妈妈给我叠被子，可是这种想法刚一露头，就觉得不对头，“自己的事自己做”。于是，我就模仿妈妈叠被子的样子，开始叠起我自己的被子来。我好容易把大绿花被翻过来，从床这头儿跑到床那头儿，又从床那头儿跑到床这头儿，几个来回，才把被子铺平，又双膝跪在床头叠，足足用了二十多分钟才叠完，我累得满头是汗。
今天，我的书包被桌子磨破了线。
晚上，在明亮的灯光下，妈妈要用缝纫机把书包开线的地方扎上去，我说：“妈妈，我‘自己的事自己做’。”
于是，我就开始让妈妈教我缝。我先向妈妈要了一根线，一个针，好不容易才引上了线。因我的书包是人造革做的，很硬，我开始缝时，怎么也缝不动，急得出了一身大汗。后来，妈妈找来了一个顶针递给我，说：“它能帮你的忙。”我把顶针戴在中指上，太松了，妈妈就用牙齿咬了咬顶针，顶针的孔变细了，我戴上正合适。我费了九牛二虎之力，把手指也弄出了血，这才把书包的破口缝好。
虽然缝得长一针，短一针，歪歪斜斜的，但我心里却有说不出的高兴。妈妈更高兴，她笑得眼睛眯成了一条线，说我勤快了。
今天，又是个星期天。清早起床后，我熟练地把自己的.被子叠得整整齐齐。早饭后，写完了作业，就帮妈妈打扫房间。我先用地板擦把地面擦干净了，又帮妈妈擦玻璃。擦玻璃时，我先用一块湿布把玻璃里外擦了一遍。然后，又用一块干净柔软的干布，把玻璃里外认真地擦了一遍，直到把玻璃擦得能照出影子来才停止。我帮妈妈分了忧，心里高兴象喝了蜂蜜一样甜。
自己的事情篇二
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备：
中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
小不点，(请大班小朋友扮演)
录音机(放起床音乐)
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
自己的事情篇三
1、通过观看视频，知道自己的事情要自己做。
2、愿意学习做自己能做的事情，不懒惰、不依赖他人。
3、体验自己做事情的快乐心情。
1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频
2、幼儿的衣服和被子
1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
（1）小朋友们请看，这是什么地方？
（2）你们看看那这些小朋友都在做什么？
（3）你们能不能自己把这些事情做好呢？
（4）图中的小朋友真能干，自己的事情自己做，自己脱穿衣服，自己整理，折叠衣服，还会折被子。
2、教师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。
（1）教师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好，教师进行指导性评价。
（2）教师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。
（3）幼儿自由进行折叠衣服的练习，教师从巡回指导。
（4）教师用同样的方式引导幼儿折叠被子，并请幼儿自由进行练习，互相执导。
3、教师鼓励幼儿畅谈自己的想法。
（1）引导幼儿用连贯的语言描述自己折叠衣服和被子的过程。
（2）鼓励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。
教师鼓励幼儿回家也要自己的事情自己做，并将自己在家里做的事情与同伴分享。
起了床，叠被子， 袜子张开大嘴巴，
妈妈夸我真懂事。 小脚小脚进来吧，
好习惯，要坚持， 哧溜一下钻进去，
自己是情自己做， 轻轻一拉往上提，
我要做个好孩子。 我的袜子穿好啦。
自己的事情篇四
1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。
2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。
3、大胆说出自己的理解。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
怎样穿自己的衣服，裤或鞋子
请幼儿带一件 儿童上衣、裤子、或鞋（系带式）若干
一、讨论自我服务的范围。
（1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？
（2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。
二、学习自我服务的有关技能。
学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。
2、请幼儿回答上述问题。
3、教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。
三、练习巩固。
（1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋的正确方法，教师巡回指导。
（2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
四、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情篇五
1．知道在家要自己的事情自己做，会自己收拾玩具、会自己穿脱衣等。
2．能理解情景表演的内容，大胆回答问题。
活动重点
能够自己的事情自己做
活动难点
活动准备
情景表演 积木一盒 手偶小兔
（一）出示兔宝宝。
（二）提出问题：兔宝宝不光在幼儿园乖，在家也是能干的孩子。他怎么能干呢？请宝宝看一看。
（一）兔宝宝搭积木，搭得高兴。妈妈叫吃饭，兔宝宝"哎，我收好积木就来"。
（二）看电视，看得高兴，妈妈叫睡觉，兔宝宝"好的，我明天再看"。自己脱衣睡觉。
（一）兔宝宝是听话的孩子吗？
（二）他在家是怎样听妈妈话的？教师和幼儿共同扮演，重点引导幼儿进行对话的学说。
（一）宝宝在家都听话吗？
（二）你玩过的玩具谁来收拾？晚上睡觉要不要妈妈陪？
（三）教师小结：能干的孩子在家要听爸爸妈妈的话，学会自己的事情自己做，自己收拾玩具，睡觉也不要大人陪。学会自己穿脱衣服。
在家你还会做什么？
设计意图
以直观的表演吸引幼儿的兴趣
通过对话的学说强化宝宝的意识
与自身生活相结合，知道怎样做是正确的
自己的事情篇六
妈妈总说我小，她每天都帮我洗漱。
可是我觉得有些小事我可以自己独立完成，比如：洗脸、刷牙……我要从今天开始就独立完成小事。
早上，我不用妈妈叫就自己快速地起床了。然后，我走到卫生间开始洗脸、刷牙。
首先，我接满了水，开始洗脸，我把水扑到脸上，一把、二把、三把……接着，用软绵绵的毛巾来擦我脸上的小水珠。
然后，我开始刷牙。首先，在杯里倒满了水，然后我在牙刷上挤满了牙膏，开始上上下下、里里外外地刷。刷完后我的小牙如同在开开心心地笑。
妈妈一直在看着我，并给我竖起大拇指为我点赞。
爸爸给我竖起大拇指
每天，爸爸送我上学时都帮我拿书包。我和爸爸下楼时一边走一边想：这些小事我要自己做。于是，第二天我就从爸爸手里接过书包，可是，这个沉甸甸的书包一下就把我压倒了，但是我还是鼓起勇气接着书包下楼。我在前面走，爸爸在后面看着我。一个月过去了，我每天都是这样做的，爸爸在我的身后默默地为我竖起大拇指给我点赞。我心里美滋滋的。
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”我要做一个独立自强的新时代女生，自己的事情自己做。
自己的事情篇七
现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。因此，设计"自己的事情自己做"就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。
1．知道自己的事情应该自己做。
2．体验自我服务带来的快乐。
绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情？
小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
播放课件说说哪些事情小熊是自己做。
提问： 哪些事情小熊是自己做？
小结： 搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。
3、体验表达，进一步升华：
游戏--穿衣小能手。
比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。
如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
结束活动： 小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的'小朋友吧。
自己的事情篇八
现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。因此，设计“自己的事情自己做”就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。
1．知道自己的事情应该自己做。
2．体验自我效劳带来的快乐。
绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情？
小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
播放课件说说哪些事情小熊是自己做。
提问：哪些事情小熊是自己做？
小结：搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。
3、体验表达，进一步升华：
游戏--穿衣小能手。
比赛规那么：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。
如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
结束活动：小朋友们太棒了，自己的'事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。
自己的事情篇九
今天，天气晴朗，万里无云，温暖的太阳照着大地，大地变得热呼呼的。
淘淘做完作业，想去外面玩，可还有袜子没有洗，就拿着袜子说：“妈妈你把我的袜子洗了吧!"说完，淘淘就跑了，淘淘就跑了，淘淘自己玩没意思，就去小明家。
小明问：“你怎么来了?”淘淘说：“陪我去玩球吧!”小明说：“我在洗衣服，没时间，要不你就去小军家吧!他应该有时间。”淘淘一瞬间就消失了。淘淘来到了小军家，对小军说："你能陪我一起在操场上踢球吗?”小军说：“我没空陪你在玩了，我还有许多衣服没洗呢!”淘淘看见他们都在劳动，我也不能光玩呀!
淘淘急忙回到家，抱着妈妈说:“你洗累了下面的衣服让我来洗吧，以后我自己的事情自己做。”妈妈露出了甜蜜的笑脸。
自己的事情篇十
在我的脑海里有许多事情，就像天上的繁星一样数也数不清楚。但是最近发生的这两件事，我觉得特别有意义。
自己的事情自己做。
记得有一次，我起的非常早，应该自己叠被子了。我毛手毛脚的一会就把被子叠了起来。我这儿看一看。那儿看一看，怎么也不顺眼。就重新叠了叠。我一心一意的叠被子，这会叠的像解放军的军被一样，有角有棱，就像豆腐块。叠完被子以后，我就整理自己的书桌和书包，我尽心尽力的把书桌上的笔、本、书摆放的整整齐齐。书包里的`课本、文具也排放的井井有条。
通过这件事我明白了：只要一心一意就能做好每一件事。
家里的事情帮着做。
有一次，奶奶把粥熬好了。我看见以后赶快帮奶奶拿碗、筷子等餐具。奶奶笑着夸奖我说：“世纪，你真是长大了，懂事了，知道帮奶奶做事了。”我开心的笑了。
读完了我的作文，你们心里想啥？能不能让我知道？
自己的事情篇十一
以前，有些可以自己做的事情，爸爸妈妈都帮我们做好了，但现在发现，这些事，自己是可以做的。
早上起来，被子不整齐，我就把被子先铺平，因为床很宽，被子也挺大，我绕床走了好几圈才把被子拉平了，再把被子对折，力气不够，就爬到床上去，对齐两个角，把被子拎起，整理整理，放平，再对折，一直折到合适大小的时候停下，我把被子整齐地放在床上。
接着来到阳台上，我要把自己的袜子洗一下，因为这也是自己的事。我先把袜子打湿，抹上肥皂，用力搓。袜子上脚趾、脚后跟和露在鞋子外的上半部分是最脏的，所以，我专注搓这几个地方，最后用清水冲洗干净，拧干，夹在衣架的对角线上，可以保持平衡。
睡了一晚，头发变得蓬松了，我解开橡皮筋，拿了梳子，头一低，头发垂了下来，我用梳子把头发梳通，再抓到一块儿，用橡皮筋套住绕三圈，便把头发扎成了一个辫子。
许多事情都是自己能做的`，今后，会做的事，就不要依赖爸爸妈妈，要学会自己的事情，自己做。
自己的事情篇十二
1．知道在家要自己的事情自己做，会自己收拾玩具、会自己穿脱衣等。
2．能理解情景表演的内容，大胆回答问题。
活动重点
能够自己的事情自己做
活动难点
活动准备
情景表演积木一盒手偶小兔
（一）出示兔宝宝。
（二）提出问题：兔宝宝不光在幼儿园乖，在家也是能干的孩子。他怎么能干呢？请宝宝看一看。
（一）兔宝宝搭积木，搭得高兴。妈妈叫吃饭，兔宝宝"哎，我收好积木就来"。
（二）看电视，看得高兴，妈妈叫睡觉，兔宝宝"好的，我明天再看"。自己脱衣睡觉。
（一）兔宝宝是听话的孩子吗？
（二）他在家是怎样听妈妈话的？教师和幼儿共同扮演，重点引导幼儿进行对话的学说。
（一）宝宝在家都听话吗？
（二）你玩过的玩具谁来收拾？晚上睡觉要不要妈妈陪？
（三）教师小结：能干的孩子在家要听爸爸妈妈的话，学会自己的事情自己做，自己收拾玩具，睡觉也不要大人陪。学会自己穿脱衣服。
在家你还会做什么？
设计意图
以直观的表演吸引幼儿的兴趣
通过对话的'学说强化宝宝的意识
与自身生活相结合，知道怎样做是正确的
自己的事情篇十三
一天清晨，万里无云。小红起床后，刷了牙，漱了口，洗了脸就准备去整理书包了。妈妈看见小红要去整理书包，就走过去，说：“小红，我来帮你整理书包，你先去吃早饭吧！”“自己的事自己做，妈妈，我自己来整理书包吧！”小红说。小红说完就开始整理书包，她先把昨天的作业放进书包，再把书包里的书按从小到大的顺序排列好，最后把水壶放到书包里。妈妈看见小红会整理书包了，激动地说：“小红，你真棒。”妈妈还奖励小红一颗糖，小红拿着糖，说：“妈妈，谢谢你。”妈妈说：“好孩子，不用谢。”
小红整理完书包就和妈妈一起去吃早饭了。吃完早饭，小红就开开心心地去上学了。
自己的事情篇十四
每个人都有许多的事情要去做。但是每个人的想法却不是相同的。有的人认为自己的事情自己做是理所应当的，而有的人则认为自己的事情不应该自己做。
然而，这就要从这两种类型的人说起了。对于勤奋的人来说，自己的事情自己做是理所应当的。但是对于懒惰的人而言呢?应该是这样的：自己还小，什么事情都应该由父母去做。我认为自己的事情应该自己做。即使自己还小，还是个学生。但是每个年龄总有适合做的事情，总有自己力所能及的事情。而不是以自己年龄小为借口，不做任何事，甚至自己的事情。
让我们从小养成自己的事情自己做的好习惯吧!
自己的事情篇十五
“自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀，自己系鞋带呀，自己背书包呀......”，这是我在幼儿园小班学会的歌曲，从那时开始，妈妈就教我做些力所能及的事情。慢慢地我长大了，除了做好自己的事情外，还会帮妈妈做些简单的家务，扫地、擦桌子、叠衣服。在幼儿园也是老师的小帮手，发书、布置教室，做小老师。
上小学的第一天，我们的课程表发下来了。晚上，妈妈对我说，“你现在是小学生了，要养成自己整理书包的好习惯。在前一天晚上，对着课表按照上课顺序将第二天所需要的书本放到书包里。铅笔盒里的铅笔如果有不够尖的，用卷笔刀削一下。书本、练习本、餐垫分门别类的放在不同的夹层里。然后，检查一遍有没有漏带的东西。”
在妈妈的指导下，我完成了自己的第一次整理书包。感觉不太难，和整理玩具差不多。看着整理好的书包，特有成就感！我嘴里哼着自己改的歌词“自己的事情自己做呀，自己削铅笔呀，自己理书包呀，自己叠被子呀......”
自己的事情篇十六
读完郑板桥教子的故事，我的思绪像潮水在涌动，我的心情像波涛在澎湃，我深深感到：作为跨世纪的一代，我们应该牢记古训，自己的事自己干。
首先，自己的事自己干有利于培养自己的动手能力，磨炼我们的意志。现在，社会飞速发展，人才的需要也逐步在向知识、能力相结合的方向发展。要成为跨世纪的人才，我们必须培养自己的动手能力。而动手能力的培养，决非一朝一夕的事，它是要经过长时间的实践磨炼出来的。在这个过程当中，我们要脱离家长、老师等的帮助，完全靠自己的能力，发挥自己的智慧，把自己的事干好。科学巨匠伊林从小就自己的事自己干，培养了能力，终于成功了。
郑板桥教儿子自己的事自己干，本来是想让儿子在自己死后有口饭吃；我们要开创前所未有的事业，只有从小就做起，自己的事自己干，才能在未来激烈的竞争中立于不败之地。
自己的事情篇十七
狐狸肚子饿了，出去想找几只鸡吃，恰巧遇见了熊妈妈给小熊买了十只鸡，狐狸想我如果能得到这么多的鸡，一定会饱餐一顿的。狐狸就悄悄地跟着熊妈妈到了小熊家。熊妈妈把小鸡放在草地上，小鸡在草地上游戏。妈妈让小熊在旁边学着数数。小熊数也数不清，忽然它看见了狐狸，它就请狐狸替它数，自己就去睡觉了。
狐狸看到这些香喷喷的鸡，口水忍不住流了出来，心想：“时机到了，我一定要把这些鸡吃掉！”就这样，狐狸不费吹灰之力就把所有的鸡吃完了。小熊睡了一觉，心想：“狐狸应该数完鸡了吧！”小熊出门一看，看见了一地鸡骨头。小熊很奇怪，鸡都跑哪了？突然，小熊想到狐狸最喜欢吃鸡了，鸡有可能是被狐狸吃掉了。小熊非常后悔，心想：“早应该想到狐狸喜欢吃鸡，就不让狐狸帮我数了。我以后一定要自己的事情自己做。”
自己的事情篇十八
今天早晨，我起来特别的早，不知道为什么，就是睡不着。
早上我起来的第一件事，就是整理好被子，自己把被子叠好;我还能自己刷牙漱口呢!也可以自己洗脸。平常里，爸爸妈妈都夸我是小能手，说我很能干，所以我很开心，得到了他们的认可。
爸爸妈妈工作回来，我还会主动端水给他们喝，和他们问好。
哥哥姐姐们，你们是不是也认为我很能干呢!
自己的事情篇十九
“自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀，自己系鞋带呀，自己背书包呀......”这是我在幼儿园小班学会的歌曲，从那时开始，妈妈就教我做些力所能及的事情。慢慢地我长大了，除了做好自己的事情外，还会帮妈妈做些简单的家务，扫地、擦桌子、叠衣服。在幼儿园也是老师的小帮手，发书、布置教室，做小老师。
上小学的第一天，我们的课程表发下来了。晚上，妈妈对我说，“你现在是小学生了，要养成自己整理书包的好习惯。在前一天晚上，对着课表按照上课顺序将第二天所需要的书本放到书包里。铅笔盒里的铅笔如果有不够尖的，用卷笔刀削一下。书本、练习本、餐垫分门别类的放在不同的夹层里。然后，检查一遍有没有漏带的东西。”
在妈妈的指导下，我完成了自己的`第一次整理书包。感觉不太难，和整理玩具差不多。看着整理好的书包，特有成就感！我嘴里哼着自己改的歌词“自己的事情自己做呀，自己削铅笔呀，自己理书包呀，自己叠被子呀......”