人们对文明礼仪的关注和重视，是社会进步的重要标志之一。参与公共场所的时候，应当遵守相应的礼仪规范，给他人带来舒适和尊重。在这里，小编为大家推荐一些关于文明礼仪的优秀书籍和资料。
坐火车去远方的句子篇一
新疆的奎屯，他们说是一个非常好玩的地方，所以，我要去玩玩，怎么去奎屯呢？那当然是坐火车了，因为奎屯没有飞机场，坐汽车要坐12个小时啊！所以，我要坐火车去奎屯。
小学生作文大全
到晚上的11。30，我们出发了。我们去的时候，1043还没有进站，1067（西安－－库尔勒）进站了，我们在候车室等了半个小时，1043终于来了！可惜的是，1043的车体是绿色车体不带空调（软卧除外）。还好我买的是软卧票，车里带空调，不然，就真的把我热疯了！我坐车从来睡不着，伴随着“空空……空空……”的声音，等待列车到达奎屯！终于到乌鲁木齐了，到乌鲁木齐已经是早上的8点多了，还要再坐上4个多小时的火车，一个字“苦”。中午13。13分，列车准时到达奎屯火车站。这场煎熬终于结束了！不过，回去还要12个小时的煎熬，苦啊！！！
坐火车去远方的句子篇二
追逐远方的途中需要梦想。跌倒，必要的时候要懂得从零开始。
——题记
为什么在追逐远方的途中需要梦想？因为梦想是旅途中唯一的行李。为什么万仞高山可以忍受千百年的风雪，依旧高高耸立，岿然不动？为什么胡杨林可以在干旱贫瘠的沙漠中孤独地坚守千年，傲视漫天的黄沙？为什么幽谷中的铁树可以耐得住长大的寂寞，默默积蓄千年的力量，只为开出惊叹世人的花朵？因为，它们的心中都有一个属于自己的梦想。
有了梦想，就有了支撑它们坚持下去的动力；有了动力，梦想就有实现的可能。人生正是因为有了梦想，旅途中才不会感到疲倦。梦想能给人们前进的勇气，梦想能带给人们战胜一切的信心，梦想能给人的心灵以依靠。
为什么在追逐梦想的途中需要跌倒？因为风跌倒了，才有了美丽的落叶；云跌倒了，才有了滋润大地的雨水；雪跌倒了，才有了银装素裹的世界。所以我们不应该害怕跌倒，忌讳跌倒。让我们再跌倒的时候，用最美丽的姿态——站立起来。坐着的人虽然不会跌倒，但也只能停留在原地。行走的人虽然可能会跌倒，但每一次跌倒，都使他们离目标越来越近。面对人生中的挫折和困难，我们坚持行走，做一个不怕跌倒，勇于跌倒的人。
在到达远方之前，必要的时候，需要懂得从零开始。自然的轮回让人赞叹，因为自然懂得从零开始。成功和失败，都是人生的十字路口。从零开始，才能永远拥有新的天地。从零开始，需要我们面对失败，像拂去蛛丝一样安之若素；从零开始，需要我们面对成功，像拾起贝壳一样处之泰然。不要被成功绊住了你重新开始启程的双脚，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。从零开始，让风沙带走我们的愁怨，让海水冲淡纠缠我们的心结；从零开始，让坚强与振作劈开失败的牢笼，于平淡和平和中，收获成功的丰年。
人生其实很简单，从零开始，勇往直前，直到抵达那个心中的远方。
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坐火车去远方的句子篇三
美国著名喜剧演员戴维·布鲁纳未成名前，在德国的一座小城服兵役。当时，布鲁纳常常利用假期的时间到欧洲旅游，以此来开阔眼界，增长见识。
有一天清晨，布鲁纳买好了去罗马的火车票，刚刚走进站台上，就看见他要乘坐的'那列火车已经在慢慢启动了。布鲁纳一看火车要开走了，心中非常着急，假如坐不上这列火车，他不仅白白花钱买了火车票，而且，他还要等上一天才能坐上相同的火车。
布鲁纳急忙朝火车飞奔过去。
跑到缓缓开动的火车跟前，布鲁纳看到火车的最后一节车厢的门口站着一个男人，这个男人看到提着行李想要上车的布鲁纳，就打手势让布鲁纳把行李递给他。布鲁纳来不及多想，就把自己的行李递上去了。
这时，火车开始加速。布鲁纳越来越担心，他一边追赶着缓缓启动的火车，一边看着火车上的那个男人，只见那个男人正皮笑肉不笑地看着自己。
布鲁纳知道，假如自己上不去这列火车的话，他的行李就是那个男人的了。
情急之下，布鲁纳不管三七二十一，他一把抓住了火车上的栏杆，使劲纵身一跃，竟然跳上了火车上最低的那一层跳板。
布鲁纳成功了，他纵身一跃，跳上了已经开动的火车，不仅保住了自己的行李，还顺利地到达了目的地。
后来，布鲁纳说：“纵身一跃上火车的经历让我明白了，在生活中，有时候极其糟糕的情况反而会给你一种有力的帮助，使你敢于纵身一跃，去实现自己的梦想，到达成功的彼岸。”
身处困境中的时候，往往就需要纵身一跃的决断和勇气。
适用话题作文素材：决断、勇气
坐火车去远方的句子篇四
教学目标：
通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。
教学准备：
《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。
教学过程：
一、律动：
《开火车》。
二、师生问好。
三、新课教学
（一）
1、同学们，听，这是什么声音？（出示课件火车的声音）
2、听，快乐的火车就要出发了。（音乐声起，边听音乐，教师边打拍子节奏）
3、同学们，你们听这这首乐曲，想到了什么？
（二）
1、快乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛长鸣，火车带我去远方。（第二次音乐响起，边听音乐边随老师做动作，熟悉乐曲，课件演示。）
2、看，同学们，老师今天还给大家带来了许多打击乐器，让我们随着活泼欢快的乐曲，来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的`节奏拍得好，表情好，还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。
3、听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。
（三）
1、同学们，我们的祖国地域辽阔，风景优美，你们都去哪些地方旅游过呢？
2、今天，老师带大家去旅游好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们的报站员和导游，音乐一响，咱们就出发，音乐一停，我们的小司机就得停车。
3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。（课件展示）
四、教师小结：
同学们，我们开着快乐的小火车去了那么多的地方，下节课请同学们画一张你最喜欢的景点送给老师好吗？让我们一着小火车走出教室。（放音乐《火车波尔卡》）
坐火车去远方的句子篇五
《火车带我去远方》教学设计
山西省长治市城区紫坊小学：李杏荣
教学目标：
通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。
教学准备：
《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。
教学过程（）：
一、律动：《开火车》。
二、师生问好。
三、新课教学
（一）、1、同学们，听，这是什么声音？（出示课件火车的声音）
2、听，快乐的.火车就要出发了。（音乐声起，边听音乐，教师边打拍子节奏）
3、同学们，你们听这这首乐曲，想到了什么？
（二）、1、快乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛长鸣，火车带我去远方。（第二次音乐响起，边听音
乐边随老师做动作，熟悉乐曲，课件演示。）
2、看，同学们，老师今天还给大家带来了许多打击乐器，让我们随着活泼欢快的乐曲，来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的节奏拍得好，表情好，还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。（课件展示）
3、听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。
（三）、1、同学们，我们的祖国地域辽阔，风景优美，你们都去哪些地方旅游过呢？
2、今天，老师带大家去旅游好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们的报站员和导游，音乐一响，咱们就出发，音乐一停，我们的小司机就得停车。
3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。（课件展示）
四、教师小结：同学们，我们开着快乐的小火车去了那么多的地方，下节课请同学们画一张你最喜欢的景点送给老师好吗？让我们一着小火车走出教室。（放音乐《火车波尔卡》）
坐火车去远方的句子篇六
1、确定写信对象
远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。
（如：网络上的qq、报纸杂志上的交友栏目，作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……）
联系方式：网络报纸杂志各类书籍电视节目……
2、回忆书信的格式
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的`名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。
3、拟定写信内容及结构
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……
（四）、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
坐火车去远方的句子篇七
“我知道这世界不是绝对的好，我也知道它有离别有衰老。”一位诗人曾这样说道。在这个不是绝对好的世界，美往往只是短暂地留存于世，正如我昨日发现，我种了好久丁香已经走到了尽头。看着它小小的花瓣已经蜷缩在一起，一副萎靡不振的模样，我心中不涌起些伤感，想起了它灿烂时的繁盛。花开时一朵压一朵，密密匝匝的，就像旧时姑娘出嫁头上戴的绢花。紫色且小巧的花瓣儿生气勃勃，显出争艳的傲姿，还散发着淡淡的幽香。配上周围树影的遮挡和穿过树缝投射到泥土上的斑驳光点，备有一番“曲径通幽处”的味道。
如今，她逝去了昔日的'繁荣。一簇簇枯萎的花朵儿，看起来格外的刺眼，就像森森的枯骨四处散落，让人不忍直视。微风轻拂，只见花如雨下，我本意想回避，可只见她们不露一丝凄凉，只是随着风一直飞舞。有的飘到了河里，随着流水欢畅地奔向的远方；有的飞到了路上，给原本生硬的水泥路多添了些自然的味道；有的随风飘向了更远的地方。
于是，我想起了幼年时问父亲的问题：花为什么不能一直开？父亲只是说：它们也要去远方看看啊，想让更多的人欣赏它的美啊！那时的我似懂非懂，只觉得困惑：花为什么不能一直开。
许多年以后的今天，我只是觉得惋惜。惋惜我的丁香，惋惜世间种种易逝的美好。但我始终做不到龚自珍的乐观，做不到白居易的雅致。或许我只适合“无可奈何花落去”的思想吧！毫无疑问我是自私的，自私到希望一切美好的东西永存于世，希望花一直开。
坐火车去远方的句子篇八
今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊!
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长!料、收发电子邮件等。现在，我的电脑作品还要参加比赛呢!学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。那儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗?如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢!有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢!
成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。
“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦!过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是36只蚊子。然后我们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢!最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗?请来信告诉我吧!希望早日收到你的回信!
祝你
学习快乐!
远方的朋友：张文佳
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