为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写春联的活动方案篇一
农历腊月23日(阳历 元月 16日)早上 9：00—12：00(签到时间：8：50 结束签到：12：00——1：00左右)
：教体局对面(路南，珠宝店门口)
回乡大学生联盟成员
参加人员：回乡大学生联盟成员、教师志愿者、某某小学志愿者
总负责：
负责人工作：
1、活动的策划，联系某某实验小学、某某地区电视台记者录像，招待并撰写解说词。
2、场地的联系、商家对联的准备。
其他分工：
(一)、活动物质供应组
组长： (在学校签到时间：8：00)
组员：
1、书写用桌、送春联用桌的拉、摆、送。(26张高长桌书写师生用，一张高长桌用于送春联、20张方凳子)
2、成品对联的转运及书写用红纸、盛金粉容器的准备、金粉的调和。
3、14块版面(10块“六一”书法版面、2块(送春联活动简介、学校简介)、2块张贴第四期、第五期校报(正反面张贴))及配套铁架子。“书法之星”标志牌6星10个、五星10个的准备。
4、春联书写内容、送春联登记本、意见登记本及书写签字笔4只。
5、当天8：30到现场，9：00排好桌凳，各方面工作准备到位。回乡大学生“义写春联 回馈社会”活动策划书。
(二)、教师现场书写组
组长：
组员：
要求：1、当天现场8位教师书写。
2、自己准备好书写用具：笔、 瓶子、镇纸(学校备纸、金粉)。
3、活动过程不要说闲话、注意形象。
(三)小学生书写组
组长:
学生总负责：：活动中服务：。
1、组织现场书写学生8：40之前到书写现场。
2、学生衣着干净整洁。
3、右肩带“书法之星”标志牌。
4、带齐笔、瓶子、镇纸(学校准备用纸、金粉)。
5、书写时时提醒学生双姿标准。
6、活动前做好联系动员工作，活动期间和结束保证学生安全，把学生安全送给家长。。(寄宿生必须到)
7、现场书写教师正常书写，配备教师为书写的学生服务。注意组织纪律、安全、不要和街上认识的人说闲话。
强调：前期组织学生到现场以书法一教师为主，活动中师生书写时对学生做好服务、结束后及时、安全送学生给家长。
(四)、大学生志愿者送春联组
组长：
组员：
要求：1、身着绶带，微笑服务送春联。
2、每人限送2幅(教师、学生两种)，并亲切要求接受春联的人在表册上写清姓名、地址、电话及尽可能让其写建议和意见。
3、送春联三位大学生志愿者、教师的绶带，绶带上写“某某县回乡大学生联盟”“某某县实验小学”
4、活动中照相，写、发通讯。
(五)、教师、大学生志愿者书写服务组
组长：
组员：
1、7：30前到现场站地方、打扫现场卫生。结束后再次打扫整理现场卫生。
2、书写中每人服务六人书写。
3、活动录像。()
时间要求：
1、教师书写服务组8：00到占位置、卫生打扫。
2、8：30分活动物质供应组桌、凳、横幅等准备工作全部结束。
3、8：50教师、学生全部到位。
3、9：10书写正式开始。
量化要求：全程参加每人加2分。迟到、早退加1分。不参加不加分。
写春联的活动方案篇二
春联是中国传统文化中重要的一部分，而贴春联则是我们每年春节期间必不可少的活动之一。在这次贴春联的活动中，我深深感受到了春节的氛围和中国传统文化的魅力。在这篇文章中，我将分享我贴春联的心得体会，希望能给大家带来一些启发和思考。
首先，贴春联不仅是一项传统习俗，更是一种表达美好祝愿的方式。在贴春联的过程中，我发现每个春联都寓意着对新年的期许和祝福。通过选择适合的菱纸和书写精美的祝福语，我们可以表达对家庭和社会的美好愿景。我被这种充满喜庆、寓意深远的表达方式所深深吸引，也深刻体会到了家庭团圆和祝福的重要性。
其次，贴春联是一种传承文化传统的方式。每年的春联它们不仅仅是用来装点家门，更是民众凝聚情感、传承文化的一种方式。在贴春联的过程中，我感受到了春联背后蕴含的深厚文化底蕴，它们承载着历史和民俗的传统。通过这种传承的方式，我们能够了解到春节习俗的演变和文化的传承，从而培养我们的爱国心和文化自信心。
再次，贴春联是一种增进亲情和友情的机会。在这个忙碌的社会里，人与人之间的交流时间变得越来越少。而贴春联正是一个很好的机会，让我们和家人、亲人以及朋友们一起参与到其中，共同创造美好的回忆。家人围坐在一起，开怀笑语贴春联，让人感受到了浓浓的亲情;和朋友们一起分享春联的快乐，也增进了我们的友情。贴春联的活动让我们重新认识了身边的人，培养了我们的沟通能力和合作精神。
最后，贴春联是一种培养艺术审美的机会。在选取春联的时候，我们需要考虑到整体的美感和布局的协调性。并且，春联的字体和字迹也要求我们注重书法的美感。通过贴春联的过程，我学会了欣赏和认识书法艺术，并更加欣赏传统文化的博大精深。贴春联不仅是一个活动，更是一门艺术，通过不断练习和探索，我们能够提高自己的艺术审美水平。
贴春联的活动给我留下了深刻的印象，让我进一步了解和感受到了中国传统文化的魅力。通过这次经历，我也明白了春联所传达的美好祝福和传承的意义。每一个家庭贴上的春联都是对美好未来的期盼和祝福，而这种传统习俗的继续，也让我们能够更加珍惜家庭和亲情。我相信，在未来的日子里，贴春联的传统将会继续流传下去，传承着我们优秀的文化基因。
写春联的活动方案篇三
为继承和发扬民族传统文化，营造春节喜庆祥和的浓厚氛围，丰富教职工的精神文化生活，展示我校教职工良好的精神风貌，经研究，决定举办20xx年春联征集评选活动。现将有关事项通知如下：
以“爱党爱国爱教育，敬业奉献谱新篇”为主题，内容可以是赞颂国家的教育方针，可以是反映教育改革发展成就的，也可以是弘扬尊师重教的良好社会风尚；可以赞扬呕心沥血无私奉献的师表楷模，也可以表达个人对人民教育事业的坚定忠诚；可以颂赞课堂教育的教学改革成果，也可以展望教育教学改革与发展的方向；可以把春天与教育相结合，可以把人物与教学相结合，也可以把和谐社会与和谐教育相结合。对联应追求完美，倡导社会、教师、学生的高尚教育情结为目的，展示我校广大教职员工的文化修养和认知水准。
面向各工会小组会员征集，内容积极向上，符合对联基本格律；作品系作者本人所创作，每人2副以内，每组选报10副；启平校区选报20副；已发表于互联网或传统媒体上的作品、以往征联比赛已获奖作品不能参加本次大赛的征集评选活动。
1．稿件格式
标题：xx市实验小学（单位）×××（姓名）应征春联
上联：××××××
下联：××××××
2．选报邮箱：zzz（邮件主题请注明征联）
征联自通知发布之日起，至20xx年12月19日止（以发帖时间为准）。
本次征联由学校教育工会聘请相关专业人员评奖。拟设一等奖15名，二等奖30名，余为三等奖（非自主创作作品不得奖）。
写春联的活动方案篇四
随着新春佳节的临近，免费送春联活动正如火如荼地在全国各地展开。作为一项传统文化的推广活动，这一活动吸引了众多市民前来参与。我也在这次活动中深深地体会到了其中的乐趣和意义。
首先，免费送春联活动丰富了节日氛围，让春节更富有仪式感。春联是中国人过年时必不可少的装饰品之一，它传递着节日祝福和美好愿望。通过参与免费送春联活动，市民们可以免费获得春联，这既增添了自己家中过节的氛围，又让自己感受到了节日的浓厚气氛。在收到春联的那一刻，我仿佛置身于喜庆热闹的春节氛围中，心中充满了对新年的期待和祝福。
其次，免费送春联活动推动了传统文化的传承和发展。春联作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和历史积淀。然而，随着时代的变迁，人们对传统文化的关注度逐渐降低。免费送春联活动的开展，无疑为传统文化的传承提供了宝贵的机会。通过活动现场的文化讲解和传统文化的展示，市民们不仅了解了春联的起源和演变，还深入感受到了传统文化的魅力。这种活动形式的开展不仅可以让年轻一代对传统文化有更多的了解和认同，也为传统文化的发展注入了新的活力。
再次，免费送春联活动增进了社会文化的交流和互动。在活动现场，不同年龄、职业、族裔的人们云集一堂，共同参与到春联文化的传承中。无论是站在春联摊前选择自己喜欢的春联，还是与摊主交流春联的寓意和选择，都让人感受到了社会和谐与文化交流的融洽氛围。通过这种近距离的接触和互动，社会各界人士可以借此机会结识更多的朋友和同门，促进彼此之间的了解和交流，增进社会的凝聚力和和谐氛围。
最后，免费送春联活动激发了人们对文化活动的参与热情。这次活动不仅让人们免费获得春联，还同时提供了自己动手写春联的机会。在活动现场，人们可以选择自己喜欢的纸张和字体，动手书写自己心仪的春联。这种亲自动手制作春联的方式，不仅让人们更加珍惜这一文化宝物，更增添了自己对春联的喜爱和热情。当自己写下的春联被熟门熟路的书法家点评称赞时，喜悦之情溢于言表。这种体验让我意识到，传统文化活动不仅要有参与者，更需要有真正的体验者。
总之，免费送春联活动是一项推动传统文化传承的重要活动，它丰富了节日氛围，推动了传统文化的传承发展，增进了社会文化的交流互动，激发了人们对文化参与的热情。通过这一活动，我们认识到传统文化的价值和魅力，也体会到了传统文化在当代社会中的重要作用。希望在未来的日子里，这样的传统文化活动能够更加广泛地开展，让更多的人参与其中，为我们的社会增添更多的文化底蕴和精神力量。
写春联的活动方案篇五
一、活动目的：
为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
五、注意事项：
1、准时到达目的`地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
六、人员分工：
1、负责人：
2、主持人：
3、活动布置：
4、学员组织：
5、纸张管理：
6、组织表演班学员：
7、照相、摄像：
太谷县青少年活动中心
20xx年1月
写春联的活动方案篇六
春节是中国传统的重要节日，贴春联是庆祝春节的一项传统活动。在这个喜庆的时刻，老师组织了我们小学生参加贴春联的活动。通过这次活动，我深深体会到了贴春联的意义和价值。下面，我将分享我的心得体会。
首先，贴春联的活动提高了我们的表达能力。在准备贴春联的过程中，我们需要认真地选择和写出吉祥的对联。这个过程中，我们不仅要了解字义，还要思考词意和音韵的搭配。这要求我们思考和表达的能力。在贴春联的时候，我们需要将选好的春联妥善地贴在对应的位置上，注意字的工整和排列的整齐。这一过程中，我们需要细心和熟练地操作，从而提高了我们的表达能力。
其次，贴春联的活动增进了我们的团队合作意识。贴春联是一项需要合作的活动。在贴春联的时候，我们需要相互配合，共同完成任务。有的同学负责选春联，有的同学负责摇篮，还有的同学负责贴对联。通过这个活动，我们学会了团队合作，学会了分工协作，学会了相互帮助。每个人都尽自己最大的努力，大家的努力凝聚成了整个班级贴春联的美好景象。
再次，贴春联的活动培养了我们的审美能力。春联是一种文化艺术形式，贴春联是一种审美活动。我们通过挑选春联，欣赏春联，贴春联，感受到了春联的美。在贴春联的时候，我们可以用自己的眼光选择春联，欣赏春联的独特之处。同时，我们还可以通过贴春联的方式将自己对美的理解表达出来。这种审美能力的培养，不仅使我们对春联有了更深的理解和欣赏，还提高了我们的审美水平。
最后，贴春联的活动传承了中华民族的优秀文化。春联是中华民族的一种传统文化形式，贴春联是传统文化的延续和传承。在贴春联的活动中，我们不仅学习了传统文化的知识，还在实践中感受了传统文化的魅力。通过传统文化的传承，我们对中华民族的优秀传统有了更深的认识和了解，也激发了我们热爱传统文化的热情。
通过贴春联的活动，我收获了很多。不仅在表达能力、团队合作意识、审美能力等方面得到了锻炼和提高，也学习到了传承中华民族优秀传统文化的重要性。贴春联，不仅是一项传统活动，更是一次文化的体验和熏陶。我相信，在将来的日子里，我会继续参加贴春联的活动，以此传承和弘扬中华民族传统文化。
写春联的活动方案篇七
春节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、欢乐庆祝的时刻。与此同时，送春联也是中国民间的一项传统活动，人们将春联贴在门前或室内，以求祈福、庆贺新年的到来。为了传承和弘扬这一传统文化，我们学校开展了送春联志愿活动。通过参与这次活动，我深感到了春联的神奇魅力，并得到了许多珍贵的体验和收获。
首先，送春联增进了我对华人文化的认识。作为身在国外的留学生，我很少有机会接触到中国传统文化的方方面面。而这次志愿活动，为我提供了一个近距离了解中国传统春节习俗的机会。我感到十分荣幸能够参与其中，跟随队伍一同走进华人社区，送上新年祝福。与居民们交流时，我了解到他们对春联的寓意非常重视。这使我意识到春联不仅仅是一种象征，更是有着深刻涵义的文化符号。
其次，参与送春联志愿活动让我更加了解自己的责任和使命。当我将春联贴在居民们的门前时，我能感受到他们的笑容和感激之情。在他们眼中，我不仅是一个送春联的志愿者，更是一位传递美好祝福和温暖的使者。这让我深刻体会到，作为一名志愿者，我们肩负着为社会带来正能量的责任和使命。用微小的力量为他人带去一丝温暖，传递一份关怀，是一种无私奉献的美好体现。
除此之外，送春联志愿活动也培养了我的团队合作能力。这次活动需要我们组成小组，共同完成任务。我们需要协调配合，分工合作，确保活动能够顺利进行。在这个过程中，我学到了如何与人合作、怎样发挥团队的力量。每个人的付出和贡献都是不能忽视的，只有每个人的努力相互补充，我们才能够共同达成目标。
此外，送春联志愿活动还让我体会到了乐于助人的快乐。在忙碌了一整天后，当我看到居民们收到春联后的喜悦与感激时，我心里也充满了满足感和快乐。我深刻感受到，只要一颗善良的心愿意付出，我们就能为他人带来快乐和幸福。这种快乐和满足感是金钱买不到的，它是一种内心的满足和自我价值的实现。
总之，参与送春联志愿活动是一次极富意义的经历。通过这次活动，我不仅增进了对华人文化的了解，也更加明白了自己作为志愿者的责任和使命。此外，我还培养了团队合作能力，学会如何与人合作，发挥团队的力量。更重要的是，我体会到了乐于助人的喜悦和内心的满足。参与志愿活动并不仅仅是帮助他人，更是帮助自己成长和发展。在以后的日子里，我将继续积极参与志愿活动，传递爱与关怀，为社会贡献自己的一份力量。
写春联的活动方案篇八
在我国，贴春联是过年期间的一项传统习俗。今年过年前夕，我所在的社区举办了一次贴春联的活动。在事前的准备中，社区工作人员精心布置了现场，准备了丰富的春联文案和绚丽的春联纸，为居民们营造了热闹喜庆的节日氛围。我们也从家中精选了自己喜欢的春联和贴纸，并准备了一些贺年的小礼物，为这次活动做好了充足的准备。
第二段：体验活动的过程
活动当天，社区广场上人来人往，热闹非凡。我和家人一同前往，来到了安放贴春联的地点。我们看到，工作人员们早早地将长长的横批和通长的对联一字排列在红布上，整齐划一，显得非常庄重。在贴春联的台子旁边，工作人员们一边示范贴春联的方法，一边为居民们提供帮助和指导。我迫不及待地捧起一叠春联纸和贴纸，先是仔细地研究了一番，然后小心翼翼地将春联贴到了白纸上。随着一张张漂亮的春联被紧贴在红布上，社区广场上传来了阵阵欢呼声，仿佛春节的喜悦已经提前降临。
第三段：心灵交流的感受
在贴春联的过程中，我和家人不仅感受到了手指贴贴纸的温度，更体会到了心灵交流的深度。我们互相商量着哪些春联更加吉利祥和，互相帮助贴纸时亦不断分享着祝福的语言。在这个过程中，我们不仅享受到了亲子间的和谐与互动，更感受到了家庭的温暖和团结。与此同时，我们还和邻居之间进行了交流，相互倾诉着新年的期待和对幸福的祝福。这种心灵间的沟通让我们对彼此有了更深的了解和关系的加深。
第四段：重拾传统文化的意义
贴春联作为汉族民间传统习俗的一部分，拥有着深厚的文化底蕴。通过参与贴春联的活动，我意识到了传统文化的重要性和意义所在。在快节奏的生活中，我们常常忽略了对传统文化的发扬和传承。而参与活动，不仅让我们重新认识了春联的历史渊源和特点，更使我们重新感受到了传统文化的魅力和智慧。贴春联的活动成为了一次重拾传统和传承文化的过程，让我们意识到了必须保护和传承好中国优秀的传统文化。
第五段：活动的收获和希望
参与贴春联的活动，给了我很多收获。首先，我了解了春联的历史渊源和文化内涵，提升了自己对传统文化的认知。其次，我感受到了亲子关系和邻里关系的增进，收获了家庭的温暖和社区的亲近。同时，与邻居们交流的机会也增加了，让我更好地融入这个社区。对于未来，我希望贴春联的活动能够持续下去，并且能够得到更多人的关注和参与，让更多的人共同感受到传统文化的魅力和快乐。通过此次活动，我将继续积极传承和弘扬传统文化，为中华优秀传统文化的传播贡献力量。
通过参与贴春联的活动，我不仅仅贴了一串串美丽的春联，更收获了思考、体验和传承传统文化的宝贵机会。这次活动让我深深体会到了传统文化的博大精深和其对社会凝聚力的重要作用。希望未来能有更多的这样的传统文化活动，让我们能够更好地了解、传承和传播中华文化的瑰宝。