光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
体音美教研工作计划篇一
一、思想政治工作:
在本学期中，作为教研组组长，积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，认真钻研教材、严格执行教学进度计划，上好每一节课。积极开展信息技术与音体美学科的教学研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨。
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的教学思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学进度、教案、听课记录、教学课后反思等进行督促检查，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，互相学习，共同进步。
三、“三操一课”和班级比赛:
1、本学期，全组教师齐心协力，积极参与对低年级学生进行为期两周的军训工作，并通过两个月的教学训练，使六年级学生圆满完成新韵律操的学习。
2、通过“三操一课”，即早操、课间操、眼睛保健操，体育课。培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，本年度体育达标力争达98%以上。
3、根据学校工作安排，积极组织了丰富多采的班级体育竞赛，即队列队形比赛，冬季越野赛，拔河比赛等。在很大程度培养了学生顽强的拼搏精神、竞争意识、集体主义精神。
四、定期开展教研活动，组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。
1、扎扎实实进行教研教改，在原来的继续实行了分层教学，探索以学生的发展为本的理论与实践研究的新思路、新方法，用新理念，新思想来武装每一个教师，进一步提高了我组教师的业务素质和能力。
2、美术教师做好“十·一”和元旦画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生，提高他们的知名度。
3、根据濮阳市教育局文件精神积极准备中考体育加试的宣传组织和考试工作，力争中考体育加试成绩在同类学校中取得好成绩。
4、本学期在校优质课评选活动中，袁雪冰老师荣获校级理科组一等奖、杜静茹老师荣获校级理科组二等奖。
5、管理好音体美教学器材，减少损失，提高场地、器材的使用率。
五、音体美组全体教师积极配合学校，政教处，积极组织了各种比赛、文体活动、演出等。认真地完成学校交给的各项任务。
由于全组老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去。在以后的工作中，相信在我们的共同努力下，在不久的将来，音体美教育教学工作会开创新的局面。为我校工作迈上一个新的台阶作出自己应有的贡献！
音体美教研组 2009年01月
体音美教研工作计划篇二
本学期我担任的是二年级的教学工作，根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻“三个代表”重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。
积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。
兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。
当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。
体音美教研工作计划篇三
本学期，数学组继续以“一课三磨”为抓手，以教研组和备课组两组为主线深入研究，提高教师的教学能力和提升教学理念。本学期我们分别安排了2次校区磨课活动，低年级由钱晴老师执教了“认识线段”，中年级由洪诚杰老师执教了“认识周长”。在整个活动过程中教研组成员不但人人参与，而且在这之后，每人从不同的视角、不同的观点提出了自己的建议。在这一活动过程中我们真正地把教学、教研、科研整合在一起，使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动“一课三磨”落到了实处。
教师最日常的工作就是备课、上课、批改作业、辅导学生等看似平凡而又琐碎的教学事项。针对青年教师日益增多这一情况，数学组在每月的七认真检查中，重点对新教师的备课和作业进行细致指导，指出不足，提出改进意见，促使新教师更快更扎实地成长。在平时的课堂教学中，老师们也在繁忙的工作中进行师徒互听，组内协作，共同规范课堂教学行为，进一步提高课堂教学效率。
本学期，我们继续根据以往传统，以备课组为单位，及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的`情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧，把好组内的教学质量关、命题质量关，明确树立集体质量的意识。
开学初每位教师结合自己的个人情况将课题的确定，它很好的为各位老师确定了本学期的教育教学的总目标。经过一学期的研究，老师们在本学期的12月的微课题讲座中都做了很好的总结。老师的研究不会止步于此，必将在下学期里不断前行。同时组内成员研究热情不退，多位青年教师成功申报新一届的学年课题，为自己理论研究和教学研究搭建了很好的科研平台。
一份耕耘一份收获，经过全组成员的努力，数学组在各方面都收获荣誉不少。在以后的工作中，我们教研组将继续以饱满的热情和不懈的努力，使数学组的综合实力更上一层楼。
体音美教研工作计划篇四
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声了，回顾本学期的教研教改工作，总体感觉还是很顺利的，虽然本组老师这学期手头上的工作都很重，尤其是几个物理学老师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必须积极参与，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着一定的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备，结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与方向。总而言之，我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。
一、认真踏实地落实常规管理
1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
2、坚持每学期一次的教师赛课制度。
通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课;体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”;体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。
3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
4、坚持期初计划、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文。
二、长期不懈抓教研
通过多年的教育教学中，我逐渐探索出了“思想品德活动课”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。
通过金城江区教育局组织的骨干教师和教研组长异地交流学习的培训，集中学习掌握新的教育理论、新的现代教育技术，先进的教学方法，新的课程标准。理论与实际相结合，化作巨大的动力，边工作，边学习，边探索，边提升，渐渐十年的教学生活积淀，使我对教育有了思考的从容。使我教育理论不断提高，相继有多篇论文发表或获奖20xx年9月论文《初中思想政治课堂教学“活动课”的探索》荣获金城江区教学论文比赛一等奖;20xx年11月论文《浅谈农村教育中“差生”产生的原因及转化问题》荣获城江区教学论文比赛一等奖;20xx年12月29日论文《浅析“留守学生”所带来的问题及其对策》荣获金城江区教学论文比赛一等奖。如我教研组20xx年12月本教研组提出的《初中思想政治“活动课”教学模式探究》课题获得金城江区教育教学科研a类立项课题。目前已经结题。教研组以科研实验为契机，展开课题研究工作。
我组教师以教育科研为先导，素质教育成绩斐然，先后捧回了一张张奖状，一本本证书。几年来，我教研组高起点、快节奏、创特色、争一流，在教研中发展，在教研中进取，在教研中超越，教师教育教学论文获奖或发表达10余篇，如：20__年韦x老师的论文《课程改革的新理论与思想政治教学》荣获广西中学思想政治课教师教学论文比赛三等奖;20xx年韦x老师的论文《把握科学目标抓住学科特点提高学习效果》荣获金城江区教师教学论文二等奖;20xx年余x的论文《浅议初中思想政治活动课教学》荣获金城江区教师教学论文一等奖;20xx年余x的论文《思想政治课当中的情感教学》荣获金城江区教师教学论文二等奖;20xx年蓝x老师的论文《培养学生健康的非智力因素，促进中学思想品德课教学》荣获金城江区教师教学论文一等奖。
体音美教研工作计划篇五
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
xx年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中xx年居五校联考同等班级第一名。xx年所教学生段成绩又获大丰收。
体音美教研工作计划篇六
一、指导思想：
1、学习“三个代表”重要思想学习纲要，做好笔记并写出心得。
2、学习《新课程标准》的各章节，认真制订好学习计划，做到学习时间，学习内容及考核的三落实。
3、继续开展“三优化，一提高”活动，切实开展教学研究活动，以新理念，新方法来用好新教材。
4、每位教师在本学期教学实践中，至少撰写一篇心得或论文。
三、教研组建设方面：
1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。
2、积极认真参加升旗仪式，政治学习以及学校组织的各项集体活动。
3、自觉执行学校制定的请假、出差以及各项规章制度。
4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。
5、积极开展第二课堂。既锻炼了学生的身体、语言表达能力和动手能力，又丰富了校园生活，深受学生的好评。
四、教学研究方面：
新一轮的课程改革为艺术教育带来了绿色的春天，它展示出一种新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。
1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划
2、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课十几次。外出学习、听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。
加
鼓励 减 批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。
4、利用现代化科学技术手段，树立现代化教学观念。计算机辅助教学，既是课堂教学改革的方向，也是对我们教师提出了更高的要求。
5、在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用。现在，组内的教师都能制作课件并应用于教学。
三、抓代表队卓有成效：
1、本学期体育重点抓田径。我校的体育教师，虽任务重，但平时训练认真，重视冬训工作，把身体素质与专项素质结合起来等措施。
2、音乐方面：在全镇组织的小学生文艺汇演中，我校排练的节目频频登台献艺。受到各方好评。
3、美术组也不 甘落后，积极辅导学生第二课堂学生作业，准备了书画作品和教师的书画作品将结集出版。
在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。
博斯坦二小学 2016年6月28日