无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇一
夏天是一个爱美的小姑娘，穿着花瓣裙子来到我们身边。
夏姑娘来到了乡间，菜园里的番茄像一个个大胖娃娃，黄瓜小妹妹穿着碧绿的晚礼服，豇豆像一位身材苗条的女明星。
晚上，萤火虫提着小小的灯笼为蛐蛐、青蛙等许多动物照明，蚂蚁也不闲着，竟然当起了指挥员，一场音乐会马上就开始了。
夏姑娘来到了公园。一眼望去，一棵棵大树长得可茂盛了，它们撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光下绿得发亮。我走进了花园，花中之王——牡丹、花中王后——月季等许多花，美丽极了。池溏边，荷花含苞待放，不时有蜻蜓飞来飞去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
夏天是迷人的、多彩的、快乐的、有趣的，是我们喜爱的季节。
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇二
在现实的学习、工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编为大家收集的迷人的秋天-小学五年级随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四季变换，春夏秋冬各有各的风韵。
——题记
春是妩媚的，夏是洒脱的，秋是朴实的，冬是温柔的。我最爱的，还是校园秋景图。
校园的秋天是诗情画意的，秋天到了，弦歌湖内的景色美如画，湖里的鱼儿活蹦乱跳，湖旁的柳树如同不食人间烟火的仙子，周边还有绿茵茵的草，香喷喷的花，香气沁人心脾。远远望去，一幅名画就勾勒而成了，真是此画只应天上有，人间能有几时回呀！
秋天的弦歌湖里的湖水是碧如蓝的，如同一块蓝莹莹的水晶，可望不可即，这是，有一群活蹦乱跳的孩子欢喜的来到一旁的草坪上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。让一旁的嫩竹看得好不羡慕，披上绿衣，把终年贮蓄的绿全拿了出来，青的逼你的眼。
秋天的田径场像一个黄边方阵，整齐的立在那儿。银杏树叶变得黄了，翩翩起舞的飞了下来，在地上铺成一个金色的厚毯子，迎接秋天的到来，走在上面沙沙的响着，向前面望去，是一条羊肠小道。跨国竹林，跨过大道，跨过草坪，一直向远方蜿蜒着，望不到其终极，只是一道镶着金边的地平线，让人想入非非。
秋天的桃林是一片硕果累累，粉嫩的桃儿，轻贴着枝丫，仿佛只要一动，就会落下一般，谁也不愿去打破它，与热闹的林外深深的划下一条鸿沟，互不相连。看到这样水嫩嫩的桃子，孙悟空恐怕也忍不住流下晶莹的口水，说不定半夜来把桃儿吃的精光。
秋天景色怡人，令人心旷神怡。让人舒放下一天的`疲劳，轻松面对每天的多个科目。
历代古人不知赞颂了多少“风花雪月”的秋天，寄托了多少人的相思之意，田家农民的喜悦，美丽的枫叶风姿。
四季变换，春夏秋冬各有各的风韵。春是妩媚的，夏是洒脱的，秋是朴实的，冬是温柔的。我最爱的，还是校园秋景图。校园的秋天是诗情画意的，秋天到了，弦歌湖内的景色美如画，湖里的鱼儿活蹦乱跳，湖旁的柳树如同不食人间烟火的仙子，周边还有绿茵茵的草，香喷喷的花，香气沁人心脾。远远望去，一幅名画就勾勒而成了，真是此画只应天上有，人间能有几时回呀！秋天的弦歌湖里的湖水是碧如蓝的，如同一块蓝莹莹的水晶，可望不可即，这是，有一群活蹦乱跳的孩子欢喜的来到一旁的草坪上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。让一旁的嫩竹看得好不羡慕，披上绿衣，把终年贮蓄的绿全拿了出来，青的逼你的眼。秋天的田径场像一个黄边方阵，整齐的立在那儿。银杏树叶变得黄了，翩翩起舞的飞了下来，在地上铺成一个金色的厚毯子，迎接秋天的到来，走在上面沙沙的响着，向前面望去，是一条羊肠小道。跨国竹林，跨过大道，跨过草坪，一直向远方蜿蜒着，望不到其终极，只是一道镶着金边的地平线，让人想入非非。秋天的桃林是一片硕果累累，粉嫩的桃儿，轻贴着枝丫，仿佛只要一动，就会落下一般，谁也不愿去打破它，与热闹的林外深深的划下一条鸿沟，互不相连。看到这样水嫩嫩的桃子，孙悟空恐怕也忍不住流下晶莹的口水，说不定半夜来把桃儿吃的精光。秋天景色怡人，令人心旷神怡。让人舒放下一天的疲劳，轻松面对每天的多个科目。历代古人不知赞颂了多少“风花雪月”的秋天，寄托了多少人的相思之意，田家农民的喜悦，美丽的枫叶风姿。
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇三
蓝蓝的天上飘来几朵白云，象一团团好吃的棉花糖。远处非来一群去往南飞的大雁，它们排成一个大大的“人”字，好象在告诉人们秋天来了!枫树林里的'枫叶红，一阵阵的秋风吹过，枫叶纷纷从树上飘落下来，象一位红衣少女在那里翩翩起舞。就连小草也被它的舞姿感染了，也随着秋风一起一摇一摆起来!
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇四
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的.基本方法：a、静处的种类；b、静物的姿态。
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
指 导 课
一、激趣导入
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
a、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
b、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇五
我的家乡在江西吉安，它风景秀丽，非常迷人。有苍翠欲滴的螺子山，有千山一碧的青原山，有繁华的步行街，有休闲、娱乐、健身于一体的白鹭洲公园，还有夜幕中迷人的雄伟壮丽的吉安大桥。
我走出家门，朝南望去，吉安大桥飞跨两岸，主桥上长长的白色灯光十分显眼，像是无数珍珠串起来的，又像是一条舞动的巨龙。而三个特别巨大的跨拱则像用白色宝石描绘在珍珠串上的三座白色大山，水中的倒影更是美：白色橙色的灯光在水面上拉得很长很长，桥上汽车的灯光在水面上迅速滑动，天上遥远的星星，似乎也不甘寂寞，在水中闪闪点点，与水面的粼粼波光，构成了一幅绝妙人间的仙境。
焕然一新的白鹭洲公园美不胜收。苍翠欲滴的树木，让你每时每刻都能感到她那凉爽而又清新的空气；亭亭玉立的竹子，真像是一个个婀娜多姿的少女；有各种各样的奇花异草，引来不少扁翩翩起舞的蝴蝶；有江南园林式的小桥流水；有水上亭台；有娱乐健身声身场所。每到节假日，就有不少游客来到这里，尽情地游玩。
一阵风吹来，我听到了那“沙沙”响的优美乐章。当我沉迷在那动人的乐章中，一声“扑通”打断了我的陶醉，顺着声音望去，在清澈的溪水中，几只快乐的小鱼儿在水中欢快地追逐、打闹。引来不少游人驻足观看。
在园中，还有一个耀眼而又独特的景物，那就是人民英雄纪念碑，它高耸入云，近在俯视着吉安的日日夜夜，岁岁年年的变化。
登上古青原台，吉安的美景尽收眼底，真像一幅迷人的图画。
这就是我可爱的家乡，迷人的家乡！欢迎你来游玩！
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇六
炎热的天气渐渐转凉，阳光不再那样炽热，蝉也停止。了呜叫，夏天终于过去了，最令人喜欢的秋季又来了。
果园里，黄澄澄的大柿子像一个个胖娃娃，你压着我，我挤着你，把树枝都压弯了腰；一串串大葡萄紫中带亮，圆润可爱，活像圆溜溜，紫莹莹的大珍珠。
田野里，稻谷笑弯了腰；高粱涨红了脸；玉米乐开了怀，露出珍珠般的果实；大豆结出玛瑙般的果子。
花园里鲜艳的菊花盛开了，她们色彩斑斓，争奇斗艳；桂花开满枝头，远远望去像一团团的爆米花，散发着淡淡的轻香；月季花也不示弱，红的、白的、粉的……争相在风中摇弋。
山林里，地上落满了叶子，有红的、黄的、绿的、暗红的……五彩缤纷美丽极了；远处的山头翠绿中夹着金黄漂亮极了。
我喜欢丰收的季节——秋天。
迷人的秋天小学三年级迷人的秋天篇七
太阳和秋风真是了不起的魔术家。在不知不觉中，把这个馨香的季节--美丽的秋天，送到了我们的眼前!
看吧--公园里，各家的窗台上，一串红、菊花，争奇斗艳，丝丝清香，沁人心脾。欢快的小朋友在树林里撒欢，把漂亮的花瓣、枫叶陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它们夹在书本里，把这迷人的秋天永远留住。
看吧--田野里，高粱压弯了腰;棉花头顶白帽，随风舞蹈;玉米沉甸甸的，池塘边的藕车装满了白白胖胖的藕结......农忙的人们脸上淌着汗水，他们的欢声笑语，洒遍了整个田野。
看吧--山坡上，酸枣树一片一片，红艳艳的果实缀满了带刺的枝头。对于这俏丽的山头，我们是上不去了，那就留给南归的鸟儿吧，让它们也尝尝这秋天的甜美。果园里，苹果、梨子、橘子和土地的香气混合在了一起，传得很远很远。
啊，这美丽的秋天，太迷人了!
秋，一个多么负有诗意的季节。从古到今有多少诗人用美妙的诗句来赞美秋。
我来到了果园，看到苹果树上结满了红彤彤的苹果，又大又圆，好像一个个小姑娘羞红了脸，果香扑鼻。梨树上结满了黄澄澄的梨，好像一个个小葫芦挂在树枝上。柿子树上结满了金黄金黄的柿子，三个一群，两个一伙，好像在窃窃私语，远远望去，好像一盏盏小灯笼挂在枝头。果园里好一派丰收的景象!
我又来到公园里，树叶有的变红了，有的变黄了，还有的变成了半红半绿。一阵秋风吹过，就会听见树叶"沙沙"的声音，接着纷纷飘落，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。最引人注目的是枫树的叶子，火红火红的，好像闪闪发光的五角星;还有银杏的叶子，金黄金黄的，好像一把把打开的折扇。秋天的落叶多姿多彩!
啊!色彩斑斓的秋天，我爱你!
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影。
我在树林里找到了秋天，高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说："再见了。"便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声。枫树的叶子变红了，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了!难怪古人说"霜叶红于二月花"呢!
我在公园里找到了秋天，公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的。真实五彩缤纷，灿若云霞。它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。
我们在回家时，路过市场，市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了!
啊!秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉!