使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇一
世界上最大的折磨也莫过于在爱的同时又带着藐视了。
——毛姆
要是爱你爱的少些，话就可以说的多些了。
——简•奥斯汀
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇二
母亲是在她37岁的时候生的我，当时家里已经有了两个哥哥，还想要一个女孩，但这美好的愿望并没有实现，我被生下来后是寄养在外婆家的，这种寄养却一直延续了二十多年。母亲在这二十多年里从来没有放弃过我，不论我对她做出怎样的叛逆，她都是无微不至地关心我、爱护我，不让我受半点委屈。
小时候，我眼里的母亲是好脾气，不会生气的。那时，外婆和舅妈经常吵架，吵完架后她们会生出许多怨气，然后就各自憋屈不做任何家务，每每这时小舅就会找来我的母亲，让她做中间的和事佬，说白了就是出气筒。母亲会先去舅妈那里，听舅妈好一段的诉苦和委屈，然后她又折返回外婆那儿，听外婆对她的另一番训斥，做完这些，她便忙着生火、做饭，做好饭后，外婆和舅妈是不会来吃的，母亲就盛好饭端到她们身边，这样的画面我已不记得发生过多少次了，我只知道我是极反感那时的母亲的。
母亲的好脾气并没有赢得我的好感，好多时候我都是不愿意见到她，尽管我再不情愿，她却每星期如约过来，我也只能远远地躲着，等她把我的衣服、鞋子都清洗完后，我才慢悠悠地出现，然后一脸冷漠地望着她推车离去的背影，这样与她的周旋，不知发生过多少次，我却从来没有半点胜利的喜悦之感。
那些年，我记忆最深的便是母亲时常来舅妈家做农活。农忙时节，母亲会放下自家的农活，跑到舅妈家的田地里和我们一起劳作，干完了舅妈家的农活后，她又折回到自家田里继续劳动，最后累成了腰肌劳损。尽管如此，她却强忍着依旧这样做，我知道她这是爱惜我，怕我瘦小的身躯承受不了这繁重的农活，而不懂事的.我仍是对她漠不关心。
后来，我上了高中，心里乐喜，总算可以不用每星期见到她了。但让我不高兴的是我每次回到外婆家，没过多长时间就看到她提着大包小包的东西来了，若是连着阴雨的天气，她也会打着伞，踩着泥泞的土路，走上好几里路赶过来。我好奇她为何能如此准确地算出我回来的日子，现在想想也没什么奇怪的，一定是小舅用手机通知她的。
高中时，我处于叛逆期，对她一百个不顺眼，我把对别人不敢撒的火一股脑地撒在她的身上，我对她说过我恨他、以后等她老了我是不会养她之类的狠话，每当她听得我的这些攻击她的话，她也不同我理论，只是低声地嘟囔着说我知道、是我对不起你之类的话。那之后，她在我身边总是小心翼翼的，怕一不谨慎又触碰到我敏感的神经，我却不知我的叛逆对她产生了如此深的影响，以致到今天她还是小心翼翼地对待我。
高考后，我没有考上，不顾家里拮据的困境仍是选择了复读，她没有多说什么，只是拿了钱给我，我也是上了大学后才听她说我高中一年的花销比我哥大学一年的花费还要多。我惊讶她却是这样肆无忌惮地放纵我，不论我做出怎样出格的事来。大学四年，我借了贷款，扬言贷款我会自己还的，我这是借机跟她划清界限，殊不知她在我刚毕业的时候就偷偷地把贷款还了。从小舅那里得知这事后，我打电话问她怎么把我的贷款还了，她只是说什么时候都要还的，现在还就不用付利息了。我知道她是不想让我有太多的压力。
几个月前，她得知我辞职了，总是隔三差五地打电话给我，安慰我说不要着急，慢慢找，钱不够就告诉她。我责怪她电话打得太勤了，影响到我了，她不听，依旧隔几天打一次，只是每次开口便说是我那小侄女要打电话找她的叔叔，我终于还是发了脾气，她也终于顶着焦躁却不再打电话给我。
这便是我的母亲，不论我对她做出怎样的忤逆，她始终是无微不至地呵护我，爱惜我，生怕我受到半点委屈。我的母亲，她是辛苦操劳的命，她勤劳，善良，肯吃亏；我的母亲，为了她的儿子，她甘愿在娘家受苦受累受亏；我的母亲，她像全天下所有的母亲一样，为孩子们无私地奉献她灿烂的青春和辛劳的后半生。而我，作为她的儿子，对她的关心却不及她为我付出的万分之一。
我该如何报答你，我的母亲。我是要跪在你的面前，祈求你的原谅吗，可是你却从来没有责怪我；我是要跑到你那儿，堂堂正正地喊一声“妈妈”吗，可是你这么多年早就不介意我对你的各种称谓了；那么，我的母亲，我该如何报答你，无私的你却告诉我，你不需要我的任何回报！
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇三
今天下午三点，亲子教育专家覃瑛老师在陆中阶梯教室做讲座。讲座的主题是：孩子，我该如何去爱你？这是一个关于“家庭教育”的公益讲座，讲座结束后，到场的家长们纷纷表示受益匪浅。
我有幸在阶梯教室聆听了亲子教育专家覃瑛老师的讲座，感触颇多。孩子，我该如何去爱你？是啊，给你吃，给你穿，给你买这买那，为了你，许多爱好放下了，为你付出了许多的心血。可到头来，你却惹爸爸妈妈生气，让爸爸妈妈闹心。特别上了初中以后，话都不想跟爸爸妈妈讲了。爸爸妈妈面对你只剩下一脸的尴尬。于是，现在的家长抱怨自己的小孩难教，不听话，我们老师又何尝没有那样的抱怨呢？作为爸爸妈妈，我们常常觉得明明自己很爱自己的孩子，为了孩子吃了不少的苦头，一番苦心却得不到孩子的理解。作为老师，明明为班级付出了许多，也很爱自己的学生，却吃力不讨好得不到学生们的认同。于是他们正用自己的行为：逃避、玩游戏、压抑、叛逆、早恋、自残、学习障碍等告诉我们，这一切并非如我们所设想的那样。哪怕好好说道理，他还是听不进去，不愿意和你交流。于是，我们开始苦恼，开始烦躁，开始训斥，开始无奈……站在老师的角度，这时候，我们大都会想这个学生有问题，那个学生是个问题少年。可是，我们却从未这样想过：也许什么问题困扰着孩子了。因为我们没有进行良好的沟通，以致劝说失败。特别是同理心训练时，让我忽然意识到自己也曾有过类似问题，却没能以最佳的方式去处理好。我很惭愧，以后无论是师生之间还是亲子之间都要建立良好的沟通，要将心比心，学会换位思考，不要让过激的行为伤害了孩子。我们要先处理心情，再处理事情。对于家长的，要先处理人际，再处理生意。在孩子受到挫折或遇到问题时，要学会倾听，让孩子说出感受，给予孩子尊重和理解，逐步对孩子进行引导，再给予他们适当的建议。可要与孩子建立良好的沟通还是有点难度的，因为沟通也有法则。比如：邀请代替要求；分享代替教导；关怀但不干涉；尊重而不放纵。如果真能运用上这些法宝，相信和孩子的沟通一定会有改观的。
此外，让我印象深刻的有两句话。第一是没有任何成功可以替代教育孩子的失败。第二是家庭和谐就是给孩子最好的爱。是啊，可生活中的我们，大都没有做好，以致于家庭出了些问题，让孩子受问题困扰，苦了自己也苦了孩子。各位亲爱的家长们，你们是否有同感了呢？我觉得今天专家的家庭教育无疑是为大家传经送宝，为大家排忧解难来了。特别有意思的是专家老师给我们的妙计：父母每天和孩子进行大概十多分钟的聊天，方式如下：学校有什么好事发生吗？今天你有什么好的表现？今天有什么好的收获吗？有什么需要爸爸妈妈的帮助吗？ 期望你们都能做个智慧型的家长，让孩子有个健康的身体和心理，培育出优秀的孩子。
我在此，也深感受教。我也要改变方式，做个智慧型老师。待日后，我也要做个 智慧型的家长。66和65我爱你们！
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇四
看到千军万马朝我奔来，单枪匹马的我该如何面对，我该如何pk。
我是众多平凡的孩子中的'一员，没有英俊的面容，没有诙谐的幽默，没有过人的胆识，亦没有沉着的睿智。我该如何pk。
有时发现时间过的真快，快到让人无法察觉，它就悄悄地溜走了，不留一点痕迹。想要难过，却发现已经太迟了。原来，我来不及pk。
我的周围总有爱我的人，而我总在欢闹的人群中突然沉默，在暖黄的路灯光晕下失去自我，我不知道我为何会这样，我不明白也才不透。原来，我不懂pk。
生命中有很多人都不断的离我而去，来不及说珍重，就消失在风中雨中。真的很想为以后再次相见而说再见，却没想到最后成了再也不见。我不想这样。原来，我不想pk。
看到那么多人都在努力地奋斗，而自己却似乎丝毫没有进展，碌碌无为，长久以来树立起来的信心瞬间被击垮。原来，我不敢pk。
面对pk，我茫然无措，真的不知该如何面对。
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇五
慈善，本该是一个充满人性关怀的字眼，是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举，亦当成为受助者生命的冬天里的一把温暖的手炉，但如今，它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知，就如那个感激却婉拒的家庭。
使慈善处于如此进退维谷的境遇的，在我看来，可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情况下，我无奈地认识到，行善者的一颗赤诚之心无可置疑，而他们行善举的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以“救世主”的目光来表达对弱势群体的善意，受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎湃的自尊心让善意之举充满了火药味，从而，受助者拒绝牺牲在弱势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。就如那最后以施舍之名拒绝捐助的家庭，我相信，生活尚且难以为继的他们需要这份帮助，也许是以往受助的不堪经历或这位富翁的施助方式让他们艰难的选择拒绝。
真正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签，而以人类共同体的身份去行善，如同约翰多恩那句：“人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此，行善者才能真正懂得他想帮助的对象，才能以最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持，让受助人觉得，他们是以平等的地位扶持着前进，而不是如难民领取政府施舍的粥粮。
晏阳初，世界平民教育之父，他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。在平民教育运动中，与其称他为教育界的慈善家，不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。他曾说：“欲化农民，必先农民化。”他不愿安居太师矣，空谈误国计，而是扎根到农民中，探索真正对他们有用的善举——开化与教育。
人类作为一个共同体，要成为坚固的岛屿，需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝，而要让慈善有力前进，就必须行善者脱下救世主的眼镜，带上捐助对象的眼镜，扎根到他的世界中，问一句：“你需要什么，我们能共同努力改善些什么？”这才是有持久力量的真正慈善，需要我们以对的方式共同前进。
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇六
儿童家庭教育是孩子成长过程中不可豁缺的一个环节，这个环节的重要性不言而喻，以下是小编我大家收集整理的教孩子学画画，欢迎阅读参考。
一般在两岁左右孩子就会有涂鸦意识了，这个时候家长就可以开始引导孩子涂鸦了。渐渐地，孩子可能会给自己画的画赋予一定的意义，比如说会指着自己画的圈说这是和妈妈一起出去玩。家长在这个时候，就要引导宝宝说出自己想要出去玩的想法。等到孩子年龄稍微大一点的时候，家长可以在带着孩子出去玩的时候适当地提醒观察，回家之后，再慢慢帮助孩子回忆。比如说孩子要画一棵树，慢慢的回忆树的树干、树叶。树叶是什么样的？长长的、尖尖的、有细细的纹路。这样可以在孩子的头脑里建立起基本的印象，引导孩子通过不同的形式进行创作。
节日里孩子会非常的兴奋，生活也会变得很精彩，往往也会把最感兴趣的东西通过画画的形式表现出来。所以在节日里的时候，要多带孩子去大自然里走走，让孩子能够尽情的享受。而在节日里，是帮助孩子积累生活经验的好时机，因为在这个节日的过程中孩子的心情会一直保持开心和愉悦。家长要积极的引导孩子去观察周围的事物，观察一些纸属于节日的特征，比如只有在节日才会挂满彩旗的广场等。
陪着孩子一起画画是一个很好的亲自活动，。妈妈可以在宝宝画画时进行适当的引导，比如说对宝宝说：妈妈来画一个宝宝，宝宝来画妈妈吧。有可能孩子的画会非常的.简单，但是在他眼里那是具有很丰富的内容的，不要单纯的以大人的眼光来看待。而是要多多额鼓励孩子，“画的很好”、“真有想法”之类。家长还可以在孩子画画的时候，放一些轻音乐来营造一种轻松的氛围。最后，你需要做的就是把孩子的作品好好的珍藏起来。
最简单的笔画往往有更多想要表达的，孩子的画笔也是一样的。今年六一你还是只为孩子留下了静态的图片么？那么，不如明天六一就学着让孩子自己记录自己开心的事情吧。也许你会发现，你们的关注点往往是不同的。
首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干……孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子（两—四岁）画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
我该如何存在演讲稿演讲存在的问题及改进篇七
;北方以北
北方以北：
心理学上有一个词叫做乐群性。乐群性是衡量一个人个性内倾还是外倾的重要标志，和一个人的性格息息相关。“乐群性”高的人一般外向、热情、开朗，通常表现为待人和蔼可亲，与人相处融洽，合作与适应能力特别强。
集体中能够活跃气氛的人大部分都有这个特点，而且并非他们处于特定的需要才会显露这些状态，而是在日常的待人接物为人处世之时就给人这样的印象，因此，他们在活跃气氛发生前，就已经建立了受欢迎的群众基础。
同时，存在感的缺乏也反映了精神世界的空虚和寂寞，我们常常听到，“存在感是刷出来的”，也就是说，孤独的人渴望做出一些不平凡的事情或举动来吸引别人的注意，以获取所谓的存在感。如果你想获得你想要的存在感，那就要通过更多的舞台来展现自己，多参加一些班级活动以及社团活动。你也可以参照一下班级中焦点人物们身上的优点，扬长避短，在属于自己的道路上，做最棒的自己。
乐 颖
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