通过阅读范文范本，我们可以了解到优秀作品的各种特点和写作技巧。小编为大家挑选了一些经典的范文范本，希望能够给大家提供一些学习和思考的启示。
初中实用传承（优质21篇）篇一
中国是世界上最大的文化之国。从古代就有文化遍布。从唐诗、宋词、元曲，到明、清小说。直到现在也有散文和诗歌。中华文化一直传承到今天。
我们应该多读读中华文化的书籍。
今天是艺术节。我们举办了一个“别样”艺术节，什么唱歌呀，跳舞呀，统统都不是，我们要举办一个“文化”艺术节。就是各种《诗经》、《百家姓》、《弟子规》什么什么的!有同学问了：“艺术节只表演文化，那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大脑里的文化知识。再说，“文化”艺术节不一定是背古诗，背诗经啊!也可以是表演关于“文化”的节目!
“嘘——”节目开始了!第一个节目是关于《百家姓》的小品。此时此刻，耳边回荡着《百家姓》里的内容，“赵钱孙李，周吴郑王”!我们顿时沉醉在《百家姓》里的内容了。啊!节目演完了!光在想《百家姓》的内容了!节目一个字也没听进去!唉!再演一遍吧!
第二个节目是背诵《论语》节选。当那个人背的时候，我们也情不自禁地背了起来。不知不觉，背完了，但是“子曰”两字还在我的心中回荡着。
第三个节目跟第一个节目一样(不是节目一样，而是我一个字也没有听进去)。这个节目是古诗吟唱，吟唱《赋得古原草送别》、《满江红》，我心里一直想着内容，体会着小草的坚强和岳飞的壮烈情怀。这个节目演完了，我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上没有后悔药啊!第四个节目是背诵《弟子规》节选。那个同学背的很流畅，大概是我学问疏浅，没有背过《弟子规》，所以我只能牙牙学语，那个同学背完之后，我感觉《弟子规》非常深奥，十分耐人寻味。
中华文化从公元前2022年到今天，已经传承了4000多年的历史，作为一个炎黄子孙，我们应该保护这历史长久的中华文化，并要把它传承下去，使中华文化更加发扬光大!
初中实用传承（优质21篇）篇二
“你要永远记住‘严于律己’这四个字，这是我们的家风、家训之一，这是老祖宗留下来的规矩!”
妈妈的话至今还回荡在我的耳边，又让我想起了那个初夏的早晨。
“呸——”，只见一个中年男子朝地上吐了一口浓稠的痰，随即又将手里吸完的烟头往地上一扔，然后用脚连带着痰一抹，就那样潇洒地走了。
“叮——”，一只灯泡发光了。我像是忽然受到了启发，要不然我也把垃圾扔地上吧!可是这样做会不会不道德呀?但是也没人看见，扔一次垃圾应该不会有什么吧?大不了我以后再也不扔了，还多捡几个垃圾，不就行了吗?可是……，没有可是!
我下定了决心，仔细地观察了一下四周，像做贼一样，然后，我手脚麻利地把纸团一扔。呼——，终于扔掉了，我心里忽然一松，忽视掉那一闪而过的羞愧。反正那么多人都随地扔垃圾，多我一个不多，少我一个也不少，没关系的。我这样想着，心里也就释然了。
“啪——”，随着一声拍击声响起，我的背上传来了一阵疼痛感，我回头一看，难以置信的是：打我的人竟然是我的妈妈!
“妈妈，你干嘛打我呀?知不知道很疼的?”
“谁给你教的乱扔垃圾，啊?”
“没谁，我自己学的啊，而且，大家都在扔，多一个我有什么大不了的?”我不屑地撇撇嘴。
“唉!你忘了咱家的第七条家训了吗?”
“没忘啊，严于律己，宽以待人嘛，这和扔垃圾有什么关系?”
“宝贝，你不能这么想，如果全世界的人都像你这么想，一个人扔一个纸团，那地球会变成什么，垃圾球吗?更何况，严于律己，不仅仅是指在学业或是事业方面的准则，它体现在我们平时的一言一行，一举一动中，我们都不能忘记这条规则。扔垃圾看起来是一件小事，但是，坚持把垃圾扔到垃圾桶里也是自律的一个表现啊。不管做什么，你要记住‘严于律己’这四个字，是我们的家风，也是家训，是老祖宗留下来的规矩，我们一定要恪守哦!”
妈妈的话让我陷入了沉思，是啊，“严于律己”不是口头上说说的，在平时的生活学习中，我一定要将这四个字内化于心，外化于行，老祖宗留下来的规矩，我不能忘!
我终于明白：良好的家风如春风拂面，使人教化于潜润之中。良好的家风可以塑造人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，它是一枝独秀，将鹤立于整个社会“圈子”。
我们家的“家风”，就是我人生的“教科书”，它在潜移默化中教育着我，感染着我，激励着我。我将在完善自我的同时，继续用我家的良好家风引导我的弟弟妹妹，我希望我们一家人能继承我家的优良家风，让我家的良好的家风陪伴我们一路健康成长。
初中实用传承（优质21篇）篇三
虽说雁过无痕，岁月的递进抹灭了太多太多，历史的现实一去不返，就在这弹指一挥间，我凭借着月下的夜空独自守望流星暗自许下心愿，此情此景，使我由衷想起了李白的“常风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定意志；的确，酒入愁肠，正所谓：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的情醉心更醉；亦正如黛玉的：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的哀怨惆怅。古人们的一生所获便是我们一生所学，是他们的给予，让我们漫无边界的一味索取。
我曾听老师说过，人类是最残酷的，我曾为此深思，我也曾迂腐的沉迷于诱人的憧憬中过，也曾把原本就零乱的思绪再次勾起过。凡此种种，皆使我思绪万千，对未来的道路总是迷惘。
是他们的经典杰作，在我每一次欲睡时都给我敲起警名钟声，让我不要玩物丧志，时刻提醒我，他们的史诗离我们并不遥远。由此我喜爱陶渊明超脱世俗的高尚品德，似“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的闲情雅致；也赏析晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的感伤之情。此时的联想，把我卷入一幅熟悉而又陌生的画面，回想昔日我的梦，依旧冻结在记忆之滨。
当我入梦初醒时，往时的朝阳已不在复有，剩下的只有天边欲垂的夕阳，今晚的夜依稀很美很静。我作为欣赏者，独自漫步于院子前满是花的桃树下，仰视天空，只见一弯没有被星星点缀的明月悬挂在遥远的天际，是那么皎洁，那般牵动人心，在他的照耀下，我能清晰地看到摇拽于树枝之间的朵朵桃花，是如此的美，如此的清香。突然，我感到一丝凉意，是清风拂过她弱小的身躯，她羞涩地俯着头对我含笑，也许此时的我过于贪心，一直凝视着它，半步也不舍挪动，她就这样无悔地对我含笑，也许是累了，也需休息，它竟很不情愿地与树天隔一方。就在这离树之时和落地这前的那一刹那，它似乎耗尽全身力量，诠释了它所有的美，尽忍着花枯见骨的伤痛，像是无形的倾轧，但终究于事无补，直到与世长隔也依旧奉献于身。这便是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；也如生命就是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，亦如生命就是我的：“青春一木年华，回眸一展历史，”的思绪万千。
古人是风，不同的季节，不同的温度，不一样的时节，不一样的颜色，不同的环境，不同的形状，唯一不变的是——古往今天，潮起潮落，它们都一直伴随着我们。
初中实用传承（优质21篇）篇四
时间是一切的宿敌。它以不可抗拒的力量将世界的每一寸土地改变、颠覆、毁灭。为了将一代又一代的意志铭记，便有了这样一个词――传承。传承，是象征一个民族乃至世界的逐渐成熟的智慧所在，尤其是对中国这样拥有经千年历史文化的大国而言，传承是必不可少的。
在祖先智慧的遗物中，不仅有物质的，还有精神上的。秦始皇陵，是中国历史上第一个皇帝陵园，同时也是是世界上规模最大、结构最奇特、内涵最丰富的帝王陵墓。虽说陵墓建造时花费了很多人力财力，但陵墓样式设计别具匠心，陪葬的奇珍异宝更是巧夺天工，它显示了我国古代伟大劳动人民的智慧，是无法复制的珍品，需要我们小心保护。而精神传承的内容，则体现在我国从古至今文人墨客的吟诗作文上。被世界所熟知的四大名著，便是我们的精神瑰宝，它们字里行间昭示了作者或悲痛或愤怒的情绪，也怀着对先人的敬畏。无论是建筑物群，还是古诗小说，都是需要我们传承的一笔财富。
传承的形式又值得我们一番品味。古代通讯不发达，只能在纸上或竹简上一一记录，这种方式非常传统，而且记载的内容会很全面，还可以看出记载着对历史某件事的主观情绪。而在民间流传的故事则非常有限，并且在传递过程中很有可能会变了味，真实性必然减少，但也曾添了不少神秘色彩，令人回味无穷。还有通过绘画、雕刻等形式传承下来。如果没有这些手段，我们怎么会知道李白被流放之时怀满腔不平，而发出“君不见黄河之水天上来”的感叹；我们又怎么会知道范仲淹在岳阳楼前坚定地说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
罗丹说：“拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。”的确是这样。我们需要传承，但我们更需要将传承与创新融合，将历史与未来融合。以史为鉴，清朝末期直到新中国成立这段历史是我们最不愿提起的，最屈辱的'历史。清末闭关锁国，只是顽冥不化地守着自己的旧文化，不愿意与世界一同前进，这样做的结果必然是成为其他强国的猎物，是弱肉强食时代的失败者。如果我们只是一味地随着祖先的脚步走，我们永远不可能是冠军，毕竟时代是变化的，唯一不变的只有变化本身。如果我们既不能改变环境，又不能改变自己，只能无力的站在原地，等待着灭亡逼近。但反过来说，假设我们只有创新没有传承，那么这样的“创新”必定只是纸上空文，没有最根本的核心。如此说来，传承和创新互相依存，密不可分。
学会传承，就像在空无一物的土地上播下种子，渐渐抽枝发芽，而创新像是阳光雨水，让文化锦上添花。在时间面前，纵使一切都被改变，也不会将传承二字动摇一寸。
初中实用传承（优质21篇）篇五
1、师父领进门，修行在个人。
2、无祖不立，无师不传。
3、名师出高徒。
4、艺多不压身。
5、三分靠教，七分靠学。
6、宁赠一锭金，不传一句春。（春：指行话）。
7、宁给十吊钱，不把艺来传。
8、艺人的肚儿，杂货铺儿。
9、艺高人胆大，胆大人艺高。
10、学到知羞处，方知艺不高。
11、拳不离手，唱不离口。
12、要想人前显贵，就得背后受罪。
13、打你今朝有过，为你将来成人。
14、要想学好艺，先得做好人。
15、南京到北京，人生活不生。
16、生意不得地，当时就受气。
17、台上无大小，台下立规矩。
18、玩艺儿是假的，精气神儿是真的。
19、没有君子，不养艺人。
20、五人能当千军万马，
21、十几步能走海角天涯。
22、私下练，台上见。
23、以熟为巧，以巧为妙。
24、知戏文戏理，才能唱出好戏。
25、好花得绿叶配，好角得众人扶。
26、台下静，声小也能听得清。
27、台下动，声音再大也没用。
28、拳不离手，曲不离口。
29、一台戏得合手，不合手戏准丢。
30、传承弘扬文化，成就美好人生。
初中实用传承（优质21篇）篇六
传承不是简单的复制和保留，而是在新的时代中负于其新的内涵。中华灿烂五千年，祖辈们留给我们炎黄子孙的不仅仅是故宫、北京四合院、中华五岳、丝绸茶叶、京剧相声……他们带给我们的的遗产，更是蕴涵在这些中华璀璨的物质文明中的精神文明——优秀的中华精神。
若保留了故宫，却忘却了历史；若保留了茶叶，却品不出先人的智慧结晶；若保留了京剧相声，却不解其艺术中的韵味。这些行为都算不上真正意义上的传承，只能说是一种机械化的、缺乏主动汲取精华的复制而已。
古人常言：“百善孝为先。”孝道的传承是现代__精神文明建设中至关重要的内容。古人的“孝”，大多为愚孝，而在提倡人人平等的今日，是不适用的。而在今日的中uo，亦有背着母亲上大学的孟佩杰，亦有割肝救母的广州大学生……他们传承了真正的孝，让孝道精神在新时代里得到升华。
传承一种大爱，传承一种梦想。大爱是宋代范仲淹唱吟的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国之乐，忧心苍生的大爱；梦想是。
__。
主席倡导的“美丽中国梦”，建设文明富强民主和谐的社会主义现代化中国；传承大爱，传承心系社会，魂系家国的大爱；传承梦想，传承复兴中华民族，建设中华强国的梦想。今时今日，传承“中国梦”，建设大爱中国，是每一位龙之传人的美好心愿与奋斗目标。
传承是“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧；传承是“指点江山，激扬文字”的自信；传承是“数风流人物还看今朝”的豪情。
李大钊说：“我看未来的全球，必是赤旗的天下。”惟有传承中华精神，传承中华大爱，传承美丽中国梦中国梦，才能展望中国腾飞的未来。
初中实用传承（优质21篇）篇七
编者按：《传承的责任》语言流畅优美，选材新颖，立意较为深刻。语言方面，引用、仿写经典作品中的经典片段为文章增色不少。
婉转的戏曲腔调传入耳中，又一次想起那个身着红装的人，又一次想起他所说的“传承的责任”。
初春时节，草长莺飞。湛蓝的天空被高挂的灯笼遮挡、分割，软绵绵的白云像娇羞的少女，在闺房。村口戏台早早搭起，长条板凳整齐排列，方方木桌上放着供人吃食的零嘴。人们陆陆续续的来到，吆喝着相熟的人一同落座。坐在第一排的我，兴奋得手舞足蹈。
幕布徐徐拉开，音乐渐响，脸上画着油彩的演员们踩着拍子鱼贯而入，他们五颜六色的丝绣和头饰在阳光下闪烁着耀眼的光辉，犹如傍晚的辉煌彩霞。忙碌了一年的人们专注的望着戏台，时不时发出赞叹。忽然，一切停止，台上的人飞速撤下，音乐也在一瞬间失去了声响。一双精致绣花鞋出现，张扬的红色让我有一瞬失神。来者身着红装，一头如瀑的青丝洒在身后;狭长的丹凤眼被化上了艳丽的妆，一双漆黑如夜的眸子似随意的扫了眼台下，那柔和却又不失犀利的眼神让人浑身一震，更让我想到了《老残游记》中的一句话：“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。”只见他朱唇微启，圆润的歌声在天空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。此时的台下已鸦雀无声，每个人的都脸上挂着震惊的表情。风忽起，吹起了他鲜红的衣袂，吹散了他一头黑发。青丝微扬，朦胧了他的面容，而歌词依旧像珠子一样，从他的一颦一笑中滚落下来，发出清脆的响声。
戏台不知何时已空，台下的人却还痴痴地盯着，震耳欲聋的掌声在人海中回荡，却依旧难以掩盖时刻萦绕耳边的婉转戏曲腔调。激动得红了脸，耐不住心头的震撼，悄悄跑到后台，在一闪半掩的门后看到了那个惊艳的身影。卸下红装，端正的坐在桌前，不曾回头，却依旧发现了我。“你是?”传入耳中，竟是清脆少年音。
夕阳西下，染红了一方天空。“为什么会选择戏曲?男孩子学这个不会觉得很奇怪吗?”斟酌良久，还是问出了心头的疑问。他笑了笑，脸上忽然挂上了庄重的神色：“戏曲可是中国的传统，它的魅力，只有真正热爱它的才能感受到。这样珍贵的东西，需要有人传承下去。这，是一种使命，或者说，是一种责任。”顿了一下，看着我说，“能将自己热爱的东西传承下去，能担起自己的责任，难道不是一种光荣吗?”不解，疑惑。他无奈，看看天边灿烂的火烧云，道：“时间不早了，走了。”说罢，哼着小曲渐行渐远。
后来，再没遇到过他，却记住了他那段话。唱戏的人许许多多，却再无一人像他一样——因传承的责任而踏上这条路。
十五六岁少年郎，身披红装把戏唱。朱唇微启，道出的，是责任，是传承。
作者：山东济宁学院附中20xx级3班王明玥。
指导老师：程敏。
初中实用传承（优质21篇）篇八
张老师是我的语文老师兼班主任，张老师的一妈一一妈一颜老师是我一妈一一妈一的语文老师兼班主任。颜老师和张老师都在外塘小学教书。
颜老师有着过硬的教育教学实力，她曾是县先进个人、县十佳女教师，更是玉环县第十届县人民代表大会代表；她还是市教坛新秀，并最终获得了浙一江一省第二十三届春蚕奖。
颜老师因邻居小孩一个企盼的眼神便永远地驻守在了农村小学。日复一日，年复一年，她扎根农村教育近四十年，培养出了一批又一批优秀的人才。一提起外塘小学，人们就会自然而然地想起她，甚至有领导这样评价：“颜老师就是外塘小学的顶梁柱，是一面旗帜！”
然而随着白发的增多，鱼尾纹的加深，颜老师的身一体终于支撑不住了。在痔疮缠得她无法走路的情况下，她仍坚持给学生上课。在医生多次的极力劝说下，她才无奈地躺上了手术台。手术后，她不顾家人和同事的劝说，毅然带着未完全康复的身一体又坚持到岗了。
颜老师的班上曾有一位鲁同学，他家境贫困，连买字典的费用都凑不起。颜老师得知此事后，自己掏钱将购买的《新华字典》亲手送给了鲁同学。自此，鲁同学将这份一温一暖永记心中，即使已经毕业多年，他还是一直都跟颜老师保持着密切的联系；同学会上，郑同学搂着颜老师激动地演唱着：“我的老父亲……”最后，他们相拥而泣，那份师生情让人为之动容。我想，这是对“一日为师，终身为父”最好的阐释！
传承。
今年4月，颜老师退休了。可是她的所有几乎都在她女儿——张老师身上得到了延续：一直以来，张老师兢兢业业，勤勤恳恳，力求扎扎实实地上好每一节课。她基本功扎实，个人素质极高。在她从教的这九年里，取得的'业绩和获得的荣誉数不胜数。就拿镇里的语文课堂教学比赛来说吧，只要是有张老师参加，一等奖非他莫属！张老师还曾是玉环县优秀共产一党一员和共产一党一员示范岗，她执教的《全神贯注》一课还获得了台州市二等奖的好成绩呢！
张老师如姐如母，时时刻刻关心着我们的学一习一生活。好多她带出的学生，即使现在已经念到了高中，却还在家中时常跟家人提及她，念起她的好来。
传承，是一份执著；传承，是一种信念；传承，更是一种一精一神！我一妈一一妈一是幸运的，我更是幸运的！
初中实用传承（优质21篇）篇九
家风，可以以影响一个人的品德甚至命运。家风如同水一样润物细无声，滋润我们的心灵，塑造我们的一言一行。每一个家庭中都用不同的家风。而在我家，家风则可以用三个词概括：好学、孝顺、节俭。
好学是受爷爷的熏陶。爷爷小时候家里条件不好，只读到小学就退学了。迫于生活，爷爷早早就去当兵了，当兵的时候好学，虚心求教学习了修理汽车的技术，转业后，好多人请爷爷帮忙解决汽车的疑难杂症!退休了也好学，爷爷现在每天在家最大的乐趣之一就是看书，有时会一连看上三四个小时，爷爷最爱的还是唐诗宋词，经常抄写下来细细品味欣赏!家里满满一书柜的书爷爷都看完了，有时妈妈给我买的书，我还没来得及看爷爷就看完了!爷爷还喜欢逛书摊儿，左翻翻右看看，一晃一下午就过去了，有趣的爷爷还会买回来推荐给我!有时我做功课，爷爷也会安静的坐在旁边的书桌旁，写写算算，整理书桌时，经常会发现爷爷做题的演算草稿，也许他在弥补年轻时的遗憾吧!有一句谚语说：“活到老，学到老。”爷爷就是，因为他无论在何时何地都不会忘记和放弃学习!
“百善孝为先”，爷爷去年心脏手术住院，奶奶年纪也大了，妈妈工作特别忙，爸爸每天白天在单位里把工作处理好了，都在医院照顾爷爷。爷爷由于手术后，不能动不能翻身，每2个小时还要记录数据报给护士阿姨，爸爸几乎整夜整夜都不能睡觉，就守着爷爷。由于是夏天，爸爸怕爷爷热着老不动肌肉受不了，给过一段时间给爷爷揉腿揉胳膊、给爷爷擦身子，爸爸不吃饭也要先给爷爷喂饭喂水。我问爸爸累不累，爸爸给我说，如果是爸爸在床上躺着，爷爷也会这样对待爸爸的，爸爸孝顺爷爷，也是在给我做榜样，只有知道感恩，知道孝敬父母，才是个男子汉，我们家里就不允许出现不尊敬父母的这种现象，我们这个家族里就容不下不孝敬父母的人。
“节俭才能持家”，这是奶奶经常挂在嘴边上的话，奶奶爷爷经常给我讲以前他们小时的故事，讲小时候挨过的饿，受过的冷，爷爷还讲过跟着他的奶奶去地里找红薯根、找野菜充饥的经历。在他们眼中，生活中有很多地方是可以节俭的。比如奶奶总是把洗菜的水收集起来冲厕所，干净点的洗澡水再用来拖地，出门时拿杯子在家里接好喝的水，出门后就不买水了。在我看来很没必要，但是爷爷奶奶总是说过过苦日子的人才能珍惜现在的好日子，现在日子好了也不能浪费，勤俭也是一种美德，是咱们中国自古就流传下来的，在咱们家也要把这个好传统一直保持下去，也希望我能把这个节俭的家风再教育给我以后的孩子。
我的家是个很平凡的普通家庭，爸爸妈妈也不是很有钱，但是我们家是个快乐的家庭，有爷爷奶奶爸爸妈妈陪在我的身边，有他们在给我树立做人的榜样，有我们家自己的家风在熏陶着我，我感觉很幸福!报纸和电视上经常说家庭家风好，这个家庭的孩子就能茁壮成长。我们在学校里接受了良好的教育，在家庭中受到了好的习惯的熏陶，我们长大了一定会是个对家庭和社会富有责任心的人，这也是我的希望!
这就是我的温馨的家，就是我引以为豪的家风，我也希望在我的身上能继承下来，让我们的家风一直传承下去!
初中实用传承（优质21篇）篇十
五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。
中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。
创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。
发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。
同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。
作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。
初中实用传承（优质21篇）篇十一
近年来，我所在的学校在纪念中国革命的初中红色传承教育上下了很大的功夫。这些活动不仅让我了解了革命的历史，更让我深受其中的情感熏陶。今天，我想通过本文分享一下我对初中红色传承的心得体会。
首先，初中红色传承让我明白了革命精神的重要性。在红色传承教育活动中，我们学到了许多英雄的事迹。他们不顾个人安危，毅然投身革命斗争，最终为了人民的幸福和国家的繁荣，甚至舍弃了生命。这些英雄用自己的行动诠释了革命精神的伟大，让我明白了一个人只有胸怀大志，勇于奉献，才能实现自己的人生价值。
其次，初中红色传承让我懂得了奋斗的意义。曾经有一位英雄在遭受困顿的时候写下了：“一切忍受的苦难都是值得的，我们是为了被痛快的幸福奖赏而战斗。”这句话深深地震撼了我。在红色传承教育的课堂上，老师讲述了英雄们的不屈不挠的奋斗精神，让我明白了只有经过不懈的努力，才能实现自己的梦想，改变自己的命运。
然后，初中红色传承使我体会到了团结的重要性。在红色传承教育的过程中，我们改编并演绎了革命题材的故事。在这个过程中，我们不仅加深了对革命历史的理解，更培养了团队合作的能力。每个人都扮演着一个角色，大家齐心协力，互相支持，最终成功完成了任务。这让我明白，只有团结一致，才能取得更大的成就。
此外，初中红色传承还让我坚信了信仰的力量。许多英雄在遇到艰难险阻时，都凭借自己坚定的信仰战胜了困难。例如，红军长征时，曾经有一位将领在几十度的冰天雪地里摸爬滚打，靠的就是他对共产主义的坚定信念。在传承教育中，我们通过学习英雄们的事迹，明白了人生的坚定信仰对于一个人的成长和奋斗是多么的重要。
最后，初中红色传承教育让我对祖国怀有无限的热爱之情。通过实地参观红色革命的历史场景，我亲眼目睹了革命的艰苦和牺牲。那些烈士们为了民族的解放和国家的独立，不惜付出了生命的代价。他们的奋斗和牺牲让我深受感动，也让我对祖国充满了敬意和感激。我们是有幸生活在这个伟大的国家里，作为新一代的中学生，我们应该传承红色基因，为实现中国梦的伟大奋斗贡献自己的力量。
初中红色传承，让我明白了革命精神的重要性和奋斗的意义。它使我懂得了团结的重要性和信仰的力量。通过红色传承教育，我对祖国充满了热爱和敬意。我相信，在未来的日子里，我一定会努力奋斗，传承红色基因，为建设社会主义现代化强国不懈奋斗。
初中实用传承（优质21篇）篇十二
我喜欢的端午节今天是端午节。刚吃过午饭，妈妈就跟我说一会儿要包粽子，我特别高兴。我马上跑到哥哥面前，跟哥哥说一会要包粽子。哥哥说：“我最爱吃豆沙馅儿的粽子。”还问我爱吃什么馅儿的粽子，我跟哥哥说：“我也爱吃豆沙馅儿的。”妈妈说：“我先去买点苇叶和糯米。”过了一会儿，妈妈就买回来了。
妈妈开始准备包粽子用的东西，准备好就开始包了。我看了，跟妈妈说：“我叶想包粽子。”妈妈说：“可以，不过你要把手先洗干净了。”妈妈说完，我就赶紧去洗手了。哥哥看见我要帮妈妈包粽子，也对妈妈说要一起包，妈妈也让哥哥把他的小脏手洗干净了再来。妈妈说：“先要把糯米洗干净，然后蒸熟。”接着妈妈把洗干净的糯米放到了锅里，然后就开蒸了。我和哥哥就在旁边看着，过了好一会儿，我们看见锅里都冒蒸汽了，就告诉了妈妈。妈妈说：“糯米已经蒸熟了。”妈妈就把蒸熟的糯米乘出来放到一个盘子里晾着，把豆沙也拿出来，放到另一个盘子里。妈妈告诉我和哥哥：“把豆沙放在糯米的里面，捏成一个三角形。”我学着妈妈的样子，把豆沙放在糯米的里面，可怎么也包不好，豆沙总是不听话的往外跑，哥哥看了，笑话我说：“你真笨，看豆沙都跑到外边了，一点也不好看，你看我的。”说完就拿起糯米和豆沙开始包了。可豆沙好像根本不听哥哥的话，也一个劲儿地往外钻，哥哥可着急了，不管怎么弄，豆沙还是往外钻。看着哥哥的样子，妈妈和我笑得肚子都疼了。妈妈说：“别急，越急就越包不好。豆沙在外边也没关系，吃的时候一包开就知道是豆沙馅儿的不错哦你也可以投稿，还省事了呢。”说完就给了我们一人一张苇叶说：“把苇叶包在外面就行了。”边说边教我们怎样包。我们学着妈妈的样子，笨手笨脚的包着，好不容易才包完一个，已经累的满头大汗了。包完后我们跟妈妈说：“我们不想包了。”妈妈问：“为什么?”我们说：“太难包了。”妈妈说：“这点小事就难倒你们了?”我们听了不好意思地低下了头。哥哥冲我使眼色，我们大声说：“我们才不怕呢，小小的粽子，还能难倒我们兄妹俩，看我们的吧。”说完我们拿起糯米和豆沙又开始包了，边包边交流心得。妈妈看着我们认真的样子，会心地笑了。
就这样，在我们的努力下，不一会儿，粽子就包好了。晚上爸爸回来了，我们一家人高兴地吃着香甜的粽子。
初中实用传承（优质21篇）篇十三
每个人都需要尊重就算是一个八岁的小孩；每个人都需要尊重，就算是拾荒的老人；每个人都需要尊重，就算是种地的农民。
记得有那么一次，酷爱阅读的我。听说书店进了新货，其中就有我钟爱的《三国演义》，于是得到了情报的我火速赶到现场，却目睹了一件让我极为气愤的事。“阿姨，请问你能帮我拿下那本书吗？”一个八岁的女孩，有礼貌的说道，显然是个子不高，够不到，也许我们都认为这是一件很小的事，可是预想不到的是，老板居然大咧的说道:“你一个小孩来这捣什么乱？那书你能看懂吗？去，去，去，别妨碍我做生意。”我看到那老板的眼里充满了不屑。
正当我准备空手离开时，那女孩拉住我的手，目光坚定的看着我，。虽然她什么都没说，但我从她的眼中读出了那深深的敬意。于是，我微笑着对她说:“小妹妹，你知道吗？每一个人都有尊严，就算你只是一个小孩，也应该得到尊重！”这话，既是对小女孩所说，同时是对那嚣张的老板所言。不知那女孩懂没懂，只是临走前那充满敬意的一瞥，让我没多大遗憾，虽然钟爱的书没买到，但日后机会多的是！
我坚定我的观点，每个人都有尊严，都需要尊重，就算是一个八岁的小孩。那充满敬意的一瞥，让我春暖花开。
初中实用传承（优质21篇）篇十四
昨天是周六，我一早就吃完饭来到了小区所在的社区广场，一排排绿色的冬青树，一朵朵娇艳的月季花……美丽的景色让我心旷神怡，我与许多在社区娱乐的小朋友们嬉笑逗乐，快乐极了。
可当我的目光飘向社区的西部角落时，发现那里有许多的灰尘纸屑，给美丽的小区涂上了丑陋的“风景线”，影响了我们的社区形象，怎么办呢？我想起来老师的话，美丽从自我做起，从身边做起，美丽的家园需要每一个人都作出努力。
我想了想，决定把社区打扫一下，我飞快的跑回家，拿了扫帚与垃圾桶，开始扫了起来，刚开始的时候扫的满天飞尘，很是呛人，辛辛苦苦打扫好的地方又被风刮得很脏。我有点不想干了，这时我想起了爸爸经常对我说的话：“无论做什么事情，都要动脑筋想办法，要巧干不要蛮干，只要用心，什么困难都会被克服”，我仔细观察了一下，原来是风向不对，经过我的认真思考，决定改变打扫的方式，顺着风势打扫，既扫的干净，又没有浮尘刮起。一个个豆大的汗珠从额头上流了下来，但我依然坚持着扫完。
望着被我打扫完的社区，我的心情无比舒畅，看见老人与小朋友们在惬意的玩耍，呼吸着新鲜的空气，抬头远望碧蓝的天空，飞翔的小鸟叽叽喳喳，仿佛在夸奖我呢，我心里是多么的高兴啊！
社区活动是很有意义的一项活动，既能锻炼我们的身体，还可以培养我们劳动的热情，更可以让我们的德智体得到全面发展，这是多么愉快的活动啊！
现在，我向同学们发出倡议：多多参加社区活动吧，从点滴做起，共同创造我们美好的社区家园环境！
初中实用传承（优质21篇）篇十五
亲爱的老师、敬爱的同学们：
大家好!
2022年是中国共青团成立100周年，这是一代又一代年轻人1来为建设美丽祖国而努力奋斗的百年历程。每个人都有一个梦想，并希望它能实现，然而，并不是每个人的梦想都会实现，因为在追求的过程中，可能会有无数的困难与阻碍挡在面前，而我们把困难化为动力，把阻碍化为阶梯，一步步走到如今。可是未来的路还有很长，需要一代代的青年人去接手，去实现中华民族伟大复兴的梦想。
因此，作为共青团的一员，从加入团组织的那一刻开始，身上的责任与使命就注定比别人要重，但是我不会退缩，反而内心有一股动力在驱动着我向前。从此以后，我的梦想变得更加坚定，因为一个国家的强大，需要科技创新不断地加强，所以我愿意成为其中一份子，投身为建设祖国的事业中去。
青年有理想，国家就有希望，民族就有力量，这是实现中华民族伟大复兴的源源不断的强大力量，也是我不断前进的动力，希望自己身为共青团的一员，可以以更好的面貌去迎接中国共青团成立100周年，献出一份礼物!
谢谢大家!
开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力和社会提高，在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中，造就有梦想、有文化、有道德、有纪律的社会主义接班人，努力为党输送新鲜血液，为祖国培养青年建设人才。
它带领青年在经济中发挥生力军和突击队的作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，诚实劳动，勇于创新。
谢谢大家!
初中实用传承（优质21篇）篇十六
初中红色传承作为一个重要的教育内容，对于培养学生的爱国主义情怀和优良品德具有重要作用。红色传承是革命先辈们留给我们的宝贵财富，是我们学习他们的精神面貌，传承他们的思想精髓的重要途径。通过学习和传承，我们能够更好地了解中国革命历史，增强自己的民族自豪感和自信心。
第二段：红色传承带给我的认识和收获 。
通过学习红色传承，我深刻认识到，革命先辈们一直以来都是年轻一代的楷模，是我们应当学习的榜样。他们为了共产主义理想，不畏艰险、勇往直前，他们用热血和生命浇铸了红色江山。在他们的精神感召下，我们应该以他们为榜样，树立远大理想和崇高目标，为实现中国梦而奋斗。
红色传承对于我们这一代青少年来说具有重大的指导意义。现在，我们享受到了和平与幸福。然而，革命先辈们为此付出了巨大牺牲，他们的奋斗和牺牲是我们现在幸福生活的基石。红色传承提醒我们要对现在的美好生活保持感激之心，不忘初心，继续努力，为实现新的发展提供自己的力量。
作为一名初中生，我要积极投入到红色传承的行动中。我可以通过参观革命遗址和红色教育基地，了解历史的真实面貌，体验当年的英雄事迹，更好地传承红色基因。同时，我还可以参加红色主题的讲座和研讨活动，与同学们一起探讨学习，增强自己的历史知识和思想觉悟。此外，我还可以通过自己的努力，参与到红色革命事迹的创作、演绎和传播中，用自己的方式将红色精神传递给更多的人。
红色传承是一项长期任务，我们有责任将其发扬光大。未来，我们要更加深入地学习红色历史，更加积极地参与红色传承活动，用行动将红色精神传递给更多的人。只有这样，我们才能更好地传承先辈们的遗志，实现中国梦的伟大目标。
通过参与初中红色传承，我深刻认识到革命先辈们的伟大和无私，感受到了红色精神的力量。我会用红色传承这一宝贵财富去指导自己的行为，树立远大的理想，激发内心的热情。我相信只要我们坚持初中红色传承，将其融入到自己的实际行动中，就能在未来的人生道路上取得更大的成就。
初中实用传承（优质21篇）篇十七
文化是民族的血脉。我们党团结带领广大人民群众书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，同时也创造了独一无二的红色文化。
红色文化是一种崇高的信念文化。真正的革命者从来不缺乏革命的理想信念，这种理想信念突出表现在越是困难时期，他们对革命的信仰越执著、革命的`意志越坚定，为了实现自己的理想和奋斗目标，即使牺牲生命也在所不惜。他们革命理想高于天，向往正义光明，从不动摇。我们依托红色文化资源加强先进军事文化建设，培育当代革命军人核心价值观，就要充分把握红色文化资源中所传承的崇高理想和坚定信念，以此引导官兵坚定理想信念，树立正确的世界观人生观和价值观，坚持党对军队的绝对领导，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向，这是用血的代价取得的真理。
红色文化是一种不屈的战斗文化。红色文化是我军特有的英勇顽强、意志如钢、敢于战斗、不怕牺牲、宁死不屈、不畏艰险的战斗精神的凝结。我军从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的辉煌历程，就是一代又一代先烈在这种精神激励下书写的光辉篇章。这些红色经典，无一不令人心灵震撼，动容叹服;无一不催人奋进，斗志昂扬;无一不是我们培育战斗精神的生动鲜活的教科书。依托红色文化资源加强先进军事文化建设，就是要充分发挥红色文化的革命英雄主义的精神激励优势，增强先进军事文化的战斗精神培育功能，注重以史励志，引导官兵学好中国近代史，学好党史和人民军队的发展史，让广大官兵在学史用史中明晰事理，认清责任，永远保持毫不懈怠的战斗精神。
俄顷，我的眼前竟浮现出广州起义的一幕——陈铁军和周文雍在刑场举行婚礼。那天下着毛毛细雨，寒风刺骨。敌人将周文雍、陈铁军押赴黄花岗刑场。群众听见他们慷慨激昂的呼喊，纷纷赶来尾随行车，形成悲壮的送别队伍。在行刑的那一刻，周文雍和陈铁军决定把他们在革命中产生的爱情公之于众，在刑场上大喊：“我们要举行婚礼了，让反动派的枪声作为婚礼的礼炮吧!”他们身上早已被酷刑折磨得血迹斑斑，手铐把他们的身体押在敌营，但他们的意志和灵魂永远不会屈服!在旁的群众无一不被他们脸上的决绝与眼中的爱意所感动。
我抬头看向万里无云的天空，心里不禁感慨万分。
是啊，这些勇敢坚定的革命烈士用生命为我们筑起这一片蓝天。无数的革命烈士用他们坚定不移的信念、宁死不屈的勇气向我们展示了什么是共产党、什么是红色基因!我们应该传承红色基因，为祖国贡献自己的一份力量!
因为有了红色基因的传承，我们的祖国逐渐变得强大。我国无论是经济、政治、文化还是科技都在飞速进步。我国不仅是世界第二大经济体，而且预计会在2035年基本实现社会主义现代化。北京申奥成功、“天宫一号”首次太空授课、两颗北斗三号全球组网卫星成功发射——这些耀眼的成就，无不向我们展示着祖国的日新月异。
作为青少年的我们，应该挑起时代的重任，肩负着无数革命烈士的深深期许。我们要传承优良传统，如：不屈不挠、热忱善良、坚强勇敢的品质。我们可以从自身做起，立大志，立长志，努力学习科学文化知识，准备为祖国发展、民族昌盛而奉献自己;我们也可以从身边的小事做起，关注社区治理并为之献言献策、利用闲暇时间做志愿者服务社会;我们要争取加入共产主义青年团，成为身边同学的榜样，积极帮助他们，共同进步。
未来有无数种可能，只要我们传承红色基因，争做新时代人，那么中国的未来必定更美好!
初中实用传承（优质21篇）篇十八
五四，多么神圣的字眼;五四，多么悲壮的一天。
百年前，我们的同学，我们的学长。他们用鲜血书写自由，用自由寻求民主，用民主谋求独立。
五四如桃花。在那暖春将至时，第一个拥抱春天的是你。多么纯美，多么娇羞。在那所有的花草都欲放而不敢，欲破土而害怕土的上面是巨石之时，是你，第一个绽放了那娇嫩的一点春，然后百花才敢竞相争春斗艳，可不知那时你早已落红归根了。你是中华民族反抗的先躯，你帮助中华民族迈出了自由民主的第一步。
五四如荷花。在那污黑与压力之下，你苦苦挣扎。你经受的是最污浊的，绽放的却是洁的。你亭亭玉立在那污黑之上，得到的是最恶劣的，回报的却是最纯洁的雅的。你出身不是名门贵族，但在平庸中，你诠释了非凡的含义。不求倾权慕贵，只求无私奉献，这就是你的宗旨。你用生命和那挺直的腰杆，为自己画上了一个遗憾的句号，因为你没有看到中华民族的独立与崛起。
五四如菊花。在那无花的时节，你毅然选择了亲眼见证那收获的喜悦。可是，寒风与厚雪不久便将席卷这一切。但你毅然选择了无悔，你无悔地选择了披霜斗雪。高洁，是你的志趣;无悔，是你的决心;奉献，是你不羁的选择。你用那单薄的身躯，为中华民族的独立奠定了基石。
五四如梅花。在那万籁俱寂之时，你凌寒独自开。不求引人注目，只希望为这个寒冬献出你仅有的那丝馨香。在那墙角，你从不一枝独秀，你永远那么默默无闻。你短暂的一生，没有一丝自私。历史没有因你而停留，你却为中华的崛起迈出了坚实的一步。
五四如同四季的一朵花，用那仅有的一丝芬香，回报人民，回报大地。
三座大山，挡不住你探索的目光;枪林弹雨，阻不了你前进的步伐。不为惊天动地，只愿今生无悔。你用生命筑就了人民反抗的根据地，你用鲜血书写了中华民族的进步史。
你是那报春的第一枝桃花，你是出淤泥而不染的玉荷，你是夕阳下热情的菊花，你是白雪中凌寒的梅花。
五四啊!你就是生长在四季的一朵花。
初中实用传承（优质21篇）篇十九
中国是一个古老而神秘的国度，五千年的历史源远流长，在历史长河中，中国向来以“礼仪之邦”着称，而我们青少年是祖国的花朵，我们是民族的希望，我们更有责任传承跟发扬我们优秀的民族文化。
其实，每个人都是文化的传承者，我们不需要做什么惊天动地的大事，我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起，认真对待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”是啊，美德就是藏在在点点滴滴的小事里。在生活中我们应树立起我们的榜样，树立自己的理想，积极学习，用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化，诠释美德，让中国文化走向世界，让我们的美德感染更多的人。
每一个人都是美德的化身。青少年时期是我们一生中的黄金阶段，也是我们性格形成的阶段，我们更要挖掘自身的潜能，开发自己的优点，让自己的优点变成一种美德。“传承优秀文化，争做美德少年。”这并不仅仅是一个口号，更多的是要唤起我们心中的美德。时间匆匆，但唯一不变的是人们心中的美德。我们要努力，要让中华民族的文化在历史长河中留下深刻的印记，要让自己的美德在中华文化中熠熠发光。
文档为doc格式。
初中实用传承（优质21篇）篇二十
爱，好像一颗枝叶繁茂的大树，为果实遮风挡雨，又如一盏指明灯，为迷路的人指引方向。
今天，我照抄来到小桔灯上课。老师发现来一张白纸，大家都张二和尚摸不着头脑。这时，老师说话了：“同学们，在纸上写下十个你的亲人。”我不假思索地写了下来，可出乎意料的是老师让我们划去其中的五个。这时的我，开始犹豫不决了。
划去外公外婆?不行。
我从小在外公外婆家长大，他们对我无微不至，倍加关爱。记得有一次，我和几个同学一起去春游，可是，他们却把我扔在一边，还不让我跟他们一起玩。我很伤心，哭着跑回家了。外公见状，便问我为什么，我抽泣着说：“他们不让我跟他们一起玩，说我太脏了。”外公听完后，气愤的拿起木棒就要去找他们，最后还是外婆把他拉住了。这么爱我的外公外婆我怎么舍得把他们推向“万丈深渊”。
划去舅舅舅妈?还是不行。
我忍着痛，花去了五个，可老师却让我再划去两个。我热泪盈眶，真的不能再划了，看着他们一个个被我推下悬崖，心中好像有万根钢针在刺。没想到这样一个普通的游戏，让我有罪恶感。不，这已经从一个游戏变成了一道亲情选择题，让我知道了亲情的分量在我心中有多重。
初中实用传承（优质21篇）篇二十一
一条丝绸之路，连接着古老的文明与年轻的臆想;一首《义勇军进行曲》，传唱着已逝的六十年与未来的每个日夜;一把奥运火炬，燃烧着百年的梦想与腾飞的勇气;一艘航天飞船，承载着劳动的智慧与团结的力量。
五千年的古老文明，六十年的坚持发展，这是一个民族的辛酸与辉煌，远非史书铅印的文字所能表述。我们携手一起走过，去传承祖国的文明，传承祖国的精神，传承祖国的梦想和希望。
我们以《诗经》关雎的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府，律诗与散曲;以京剧与秦腔，梆子与鼓词，传唱祖国历史的恢弘，传唱祖国山河的壮丽。
我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》，传唱祖国不屈的脊梁与骨气，传唱祖国不灭的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花，以__身上的那份清贫，以杨靖宇腹中的那些草根，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森原上留下的那串脚印，传唱祖国的坚韧与顽强，传唱祖国的灵魂与精神。
五千年上下祖国的山河屹立不倒，六十年风雨民族的精神源远流长。
六十年，我们在敌人的轰炸下建立了全新的中国。我们修葺了北平的残垣，让古城免遭炮火创伤获得新生，让和平之声响遍四面八方;我们解除了西藏的束缚，让那片青青草原和碧蓝天空更加宁静美好，让那些纯真质朴的人儿重新展露笑颜;我们迎来了港澳的回归，让七子之歌的美妙旋律回响整个世界，让紫荆花和莲花一齐盛开在四季永不凋谢……我们在建立全新生活的同时也保卫了领土的完整。
六十年，我们从闭关锁国走向了世界。我们也去写美索不达米亚和爱琴海沿岸的古文明，也去画圣索菲亚大教堂和巴黎圣母院，也去考察希腊国土上倒塌的墙垣和罗马帝国古代文明……我们在领略祖国风貌的同时也享受世界的异域情怀。
六十年，我们的祖国腾飞了。我们让原子弹和氢弹一起爆炸，在中华的土地上震响;我们让航天飞船一飞冲天，在宇宙中翱翔;我们让杂交水稻滋生繁衍，在祖国的怀抱中茁壮……我们在学习古老文化的同时也崇尚科学的发展。
我们是炎黄的后代，是华夏90后的希望，是一个民族的脊梁，是一个国家的未来。我们将传承丝绸之路上的文明，义勇军的不屈，奥运的坚韧和对科学的执着，我们将传承一种文明，一种经久不衰的文明，一种精神，一种永垂不朽的精神。
传承，让我们的生命在祖国的关爱下延续下去。
传承，让古老的文明在年轻的臆想中延续下去。
我们将用坚强的双手托起祖国明天的太阳，让它的光芒绽放在世界最瞩目的地方。
它的名字叫做——。
中国!
中华历史上下五千年，那古老的文化要传承下来，除了口述，最重要的还是在书中寻到记载。
高尔基说：书籍是精神的粮食。但也不能饥不择食，不过若为了均衡搭配，健康成长，无论任何菜色到要试着去品尝。
阅三国，知诸葛“足不出户而知天下大事”，靠的是什么?靠的是他潜隐草庐而博览群书。现在虽不是战国乱世，但好的书籍仍不失为我们的良师益友，汉代文学家刘向更认为：书犹药，善读之可以医愚。闲坐书房，开卷之际，书中自有书卷息，纸中自有万木息，行里自有韵味息，字间自有笔墨息，心里自有感叹息。在我们有限的生命中，我们不能洒脱的像流浪者那样“行万里路”，就让我们去“破万卷书”，让我们的视野在上下五千年中徜徉，让我们的思想在纵横几万里奔放。
看今朝，知无数少年被无良书籍毒害，被低俗的内容玷污了人之初之性本善，这样的事例不止一二。老子认为任何事都有它的对立一面，而书籍也不能逃避这一命运。但仅因为这，没有人能给书籍冠以“邪物”这一名词。若没有反面的书籍，如何衬托这世界有好的书籍?这完全印证了“有对比才有输赢”这一规律。打开书本，难免不被那“黄金屋”所震撼，但也躲不过“颜如玉”的反面诱惑。书籍是友是祸，取决于你的抉择与态度。
书籍，一张张扬起的风帆;书籍，一级级成长的阶梯;书籍，一份份心灵的鸡汤;开卷，让心灵接受它的洗涤，让精神享受它的充饥;传承，大声地告诉所有人：我的未来不是梦!
开卷有益，众所周知;开卷无益，是真亦假。有益无益，全在你心。
坏亦是好，假亦是真;不改心意，无悔无怨。用心用手，把它传承!
孝心需要传承。
很小的时候，我就是在“慈母手中线，游子身上衣……”的吟诵中睡着的。
上小学了，从《天仙配》的电视剧里，我看到了董永卖身葬父的感人之举，“孝恩”因之得名。
步入初中，学习了李密的《陈情表》，王祥卧冰求鲤，岳飞事亲，无一不令人动容。
孝是中华民族的传统美德，古人为我们做了表率;孝是中华民族的精神瑰宝，我们应继承和发扬，但我一直未真正明白，直到父亲为我诠释了这个字的含义。
天空一碧如洗，只有那轮骄阳挂在空中，向大地散播热量和光明，连蝉都热得没有力气去聒叫了，繁茂的大树下也无人乘凉，大家躲在房中，不敢迈出一步。
父亲从不下厨，可是那段昏暗的日子里，他每天都去厨房，与锅、碗、瓢、盆打交道，黑米粥、排骨汤、清蒸鱼，每一样令我垂涎。他只留给我一小部分，剩下的便装在保温筒里带走。我知道，是给爷爷送去的。爷爷不是父亲的亲爸爸，是继父。爷爷病得不省人事的时候，口里喃喃地叫着爸爸的乳名，于是，除了吃饭时间，他寸步不离地守在病床前。
每次去医院探病，父亲都在床前忙碌着，用棉签蘸水涂抹爷爷的嘴唇保持湿润，清理大小便，整理爷爷衣服，每次都是这样。我不由得敬佩起父亲来。日子一天天地流逝，爷爷在父亲的照顾下渐渐好转。出院的那天，爸爸扶着爷爷走进家门时，我看到爷爷眼角边的水珠，在阳光下熠熠生辉。
那是很久以前的事了，每次想起，都会好奇地问爸爸：“为什么你执意一人照顾爷爷呢?”父亲只是笑了笑，淡淡地道：“他需要我，我年轻时不懂事，伤害了他老人家，现在要尽孝报恩哪!”我略有所思地点了点头，问道：“现在晚吗?”他目光投向远方，依旧平淡的语气，说：“晚了，但是正因为如此，才要在现在更好地尽孝啊。你只要明白一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，到那时，才悔之晚矣。”
我还小，不懂这些话的含义。
渐渐长大了，我才逐渐明白，亲人给予了我们太多，我们还也还不尽，报也报不完。“谁言寸草心，报得三春晖”说得就是这个道理。我要将孝心传承下去，好好报答父母的养育之恩。
孝心需要传承，我端起一杯茶，走到父亲面前，轻轻道了句：“您辛苦了!”