2024年拼图初中生分享（通用22篇）

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2024年拼图初中生分享（通用22篇）

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2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇一

时间过得飞快，一眨眼，小学美好的六年过去了，我们就真正地升入初中了，真正地告别母校了，真正地接触新同学了，新老师与新环境了，真正地走进青春了。其实还有很多真正地，那是讲也讲不完，说也说不够的。

我刚来到新学校时，不知道有多兴奋，不知道有多激动，也不知道有多害怕。兴奋是因为能来到这个好学校，能见到新老师，新同学，激动是因为能交更多的朋友，能认识更多的老师，害怕是因为我不是南昌人，听不懂南昌话，更怕新同学不肯接纳我。后来，我和同学们交往了一段时间，发现我的这些害怕全是多余的。因为他们讲了南昌话，我勉强能听得懂，听不懂同学们都会热情跟我用普通话专为我翻译，更不存在不接纳我，同学们知道我是外地人，无论在交流、学习还是生活都特别关照我，都很乐意与我交往朋友，老师也很照顾我，我觉得我们班很温馨，很温暖，我爱我的同学、老师、学校。

我很高兴能分到这样一个班，我总认为我是幸运的。不错，果真是这样的。在小学时，我们就遇见了贵人——黄老师。帮助我妈妈减轻了不少负担。进入初中后，我才发现，我这个贵人——黄老师让我改变了很多很多，如：让我的性格由内向变得外向了，让我交朋友的能力提高了，最重要的是让我的。

作文。

水平提高了。当然，这些功劳也不可少我的哦，要不是我听话，妈妈花再多钱，请再好的老也没有用呢，而且可能还只会越变越坏的。呵呵，臭美一下自己。现在，妈妈一回家就会一脸幸福地对我说：“孩子，妈妈好幸福哦！有你这么听话的宝贝，妈妈就知足了，这么乖，又能干！”，每次听到妈妈这样说，其实我心里也是美兹兹，同时也是给我最大的鼓励，当然也给我了不少压力，因为每次听到妈妈这样说，我都要暗自下决心，我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。当然在妈妈的熏陶下，我还懂得，“知足常乐”，所以我很满足当下的生活和学习条件，现在的我每天都非常开心。知足常乐这句话我都能背出来了，谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳边说这句话呢！

走进初中后，我发现有很多生活规律都改变了，如：起的比鸟儿还早，睡得比野猫还晚，睡的比大人们还少，要做的事比大人还辛苦，还更多。虽然是这样，但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话“辛苦六年，幸福一生”。真的是这样，就拿平时的一件小事来说吧！有时老师不一定每天布置作业，但是过十几天一起布置，而且要求一天内做完，这下我可亲身体会到了妈妈说的，平时就要把该吃的苦吃了，明天就会更轻松，否则最终还得把前面的苦集中在一起吃，那该多累呀！像这样的事列还有很多，请刚步入初中的朋友们，大家牢记这句话“辛苦六年，幸福一生”吧！

走进初中，走进这最关键的时期，让我们创造美好的未来吧！

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇二

青春期的孩子都是比较有叛逆的心理，那么该如何教育呢？初中生家长教育该如何进行？今天本站小编为大家精心整理了初中生家长教育心得分享，希望对大家有帮助。

一、让孩子牢固树立远大的理想。

理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。

二、让孩子在温馨幸福的环境中成长。

家庭环境对孩子的成长至关重要。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。

三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神。

让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。

四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。

社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会实践活动，通过这些学习提高孩子的素质，我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面发展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原则，不能死扣学习，一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏的十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，后来是他自己选。从小学开始到现在，家里已经摆满了几十本的书籍，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，提高了素质。另外，组织经常性的户外活动，开阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子关在家里，经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。

五、从小培养孩子的诚实、善良的性格。

我经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。

我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：

一、从小激发孩子对英语的学习兴趣。

我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。

二、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要。

一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。

三、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励。

我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注重“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习中成长。

上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。

四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情。

我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。

五、积极参加家长会，聆听老师的言传身教。

每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老师的言传身教，我们。

都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。

我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一.家庭教育首先要从自我教育开始。

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三.期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。

一、相互沟通。

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。

二、善于发现。

教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。

其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。

当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。

三、正确对待。

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。

有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

四、寻找出路。

提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。

前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。

与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。

切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的!

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇三

我一直不太明白什么是“见面”，这难道不是最常见的见面吗?这没什么不寻常的。

但总有人说“出去见个重要的人”，这句话似乎有更深的含义，仿佛在说这个世界上的一切都是上天安排的，某个时刻，某个地点，遇到某个人，就能改变你的命运。

我不相信，但如果你仔细想想，确实如此。朱元璋会见了刘伯温，推翻了元朝，建立了明朝。朱棣遇见姚光孝，夺下皇位;戚继光见到唐顺子，便有了日本将军......这些似乎都证明了“相遇”的力量。

张晓峰在《遇见》中写道，第一次遇见蓝天，长大;第一次遇见生命，敬畏。但我还是没有找到自己喜欢的缘分。

夜幕笼罩着偌大的校园，经历冬天的虫子似乎在花坛里热烈地谈论着什么。教室里，同学们都在努力赶作业，我则在慢慢地看书。我喜欢书，但是从初中开始我就不经常读了。这一天破例看了几章，我读《别人笑我太疯癫》，我笑别人不穿《唐伯虎》，白发钓鱼樵姜柱，习惯看秋月春风《阳神》，冯飞我祝，我望海戚纪光......

我读得入迷，仿佛遇到了知心朋友——《历史书》。

从那时起，我对历史的兴趣一直在增长。我看到了历史的传承、传统和经验，但历史似乎不是我想要遇见的。

所以我查阅了历史。有一天，我在读《明史》的时候，以为我找到他了。他就是王守仁。认为王守仁说要做，认为王守仁为追求真理而竹，认为王守仁知行合一，认为日本天才将军写了“一生低头拜阳明王守仁”。

他为我打开了心灵哲学的大门。解放，自由，很像我的角色。我的心已经准备好要动了，我不放弃任何机会去了解这个奥秘。

也许这不是我的最后一次相遇，但我相信这是我目前最可信的一次相遇。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇四

1.认识你，是我的缘，送给你！感谢与你相遇。

2.沙沙沙，沙沙沙，下雨了，这是今年最大的一场春雨，一连几天天气都是阴天，整天湿漉漉的，好象地球妈妈刚洗完澡。

3.今天是个大阴天，天气凉凉爽爽的，既不湿又不热。

4.缘分是世间奇妙的情感，牵绕着人生的离合悲欢。有的人朝夕相处，却始终走不进心里；有的人但曾相见，便心心相惜。缘起缘灭，皆是命中注定。命里有时终须有，命里无时莫强求。缘来则欢，缘去则散。

5.这是怎样的幸运能够让我遇见你，遇见了，又能被你捧在手心里呵护疼惜。

6.我会化作萤火虫，我会当你是彩虹。不可伸手触碰，仍衷心相信，芦苇是因此在颤动。

7.有时，别离只是一转身的事，昨日还十指相扣，今天已物是人非。有些幸福可以长久，随心所欲也能白头；缘分是一种永恒，它没对没错，在给你遗憾的同时，也给你深深的感动。

8.音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个之后一个，张开小嘴，把弹奏者的心境，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

9.择一日沉沉暮色，立于灯火明灭的小城河畔，看细柳拂过一捧夜色，听流水淌过声色叮咚，静静地怀想。怀想亲情之爱，怀想友情之念，怀想一场镌刻入心的爱情之旅，而后，醉入花间。

10.大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。

11.阴天是一个令人恼火的天气！喝杯咖啡，调节心情。在昏暗的咖啡厅里，服务员把香浓的咖啡放在你面前，看着书，听着浪漫的英文歌！

12.有一件事，他没有告诉过任何人：那天，他在顾家遇见她的那天，她白衣黑发，精灵般扑入他的怀里，他在那个瞬间听见上帝在他耳边说：看，梁飞凡，这就是我当初从你身上抽走的那根肋骨。

13.不是每个擦肩而过的人都会相识，不是每个相识的人都让人牵挂。我们在今生，在那个地方，在一转身时，忽然离对方很远，咫尺之隔，却是天涯。可是，我们都忘不了那份真挚的情。

14.有些缘分，看来早已注定，只是这人，尚未看清。

15.缘分是可遇不可求的，但是，如果缘分来到我们身边，我们却不去珍惜的话，那我们将不会再得到。缘分来临的时候，它给了我们一瞬间触电般的感觉，缘分尽了的时候，它让我们久久不能释怀。因此，放下已经失去的，珍惜现在拥有的，才是最重要的。

16.红尘渡口渡有缘，有缘遇见便是分，缘分自古三分天意，七分争取，如能牵手便是福分，如若不能一起白头，便惟愿各自安好。红尘渡口不知渡了多少有缘人，渡桥边不知又有多少人在苦苦等待有缘人的到来。

17.最美的遇见，不是在路上，而是在心上，最美的邂逅，没有早晚，是心灵的隔世重逢。一眼万年，刹那永恒，是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，更是“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。

18.彩虹再美也会消失，不要做井底之蛙幻想完美，付出行动履行承诺，划过天空雨过之后依然可见彩虹。

20.触摸了怎样的情绪，一见面的第一眼起，你让我怎样的着迷，下雨就想起彩虹，晴天就想起笑容，就是那么幸福，没有距离的空白和陌生的对白。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇五

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐。——题记。

在生活中懂得分享，才不会孤独，才会欢乐常相伴。春天因为分享了每一只黄鹂的婉转歌声，才显得鸟语花香，一片生机盎然;夏天因分享了群花的色彩，才显得那样热烈灿烂。

从我童年起，父母就教会了我分享果实;小学时，老师教会了我和小伙伴们分享游戏的快乐;现在我上初中了，在和老师、学生们的接触中，我学会了分享学习的乐趣、生活的乐趣。分享，真好!

分享阳光，我们更茁壮;分享风雨，我们更坚强;分享幸福，我们的周围处处温馨;分享快乐，我们的生活处处欢声笑语。

还记得“神八飞天”、“天空一号”对接吗?从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。2011年11月3日1时36分，扩音器里传来：“‘天宫一号’、‘神舟八号’对接机构锁紧，转组合体飞行，交会对接完成!”话音刚落，飞控大厅已被长久不息的掌声淹没。这掌声通过电波，传到了亿万中国人的心中，顿时掌声如潮，震彻寰宇。cctv的直播，各大媒体的'转播，各大网站的转载，让我们时时处处都可看到动人的画面，处处时时都可听见自豪的笑声。亿万中国人分享着成功，分享着喜悦。

还记得今年的春节晚会吗?在举家团圆的日子里，我们分享了浓浓的亲情;从小品、相声中我们分享了演员的表演艺术，分享了留给我们亿万观众的笑声。还是培根说的好：如果你把快乐分给一个朋友，你将得到两个欢乐。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇六

军训，一次不同部分的经历，是我们人生中的一级重要的阶梯。

训练场上流下了我们艰辛的汗水，但是却给了我们分风雨过后的快乐。每天早上在太阳还没有升起时，我们就要起床集合开始训练了。每天要在太阳下站上7个小时。即使有虫子在脸上爬也不能动。记得有一次，我的眼镜要掉下了，我扶了一下眼镜，就被严厉教官罚跑了五圈。也许军训本来就是一种残酷的训练，只是以前我从未身历其境，才会被军人那威风的外表所蒙蔽，从未想到过明艳背后的汗水与努力。可我在这次军训中亲身尝试过了，才觉并非如此，每一个规范动作的背后都藏着无数个时辰的训练。现代的社会也许处处都可以张灯结彩，奢侈度日，人们可以沉醉在和平与安乐的陶冶中，可唯独军队不行，无论何时，无论何地，总有他们滴下的汗水，总回荡着他们荡漾气回肠的呐喊。那情那景那人充满了慑人魂魄的力量，我想大概世界再无军训的每一个场景都牢牢地刻在我的脑中，每个场景都是如此生动美好。先说说我们的吃饭吧。

俗话说：“人是铁，钣是钢。”当每一次到了吃饭的时间，我们迈着整齐的步伐踏入食堂，看见桌上的钣菜时，每一个人都好像一头头野狼一样虎视眈眈的盯着饭菜。特别是男生，很多人都在那时不顾自己的形象，拼命抢着饭菜吃，不一会儿就全部清盘了。虽然有些菜淡的无味，但那时的感觉都是美味佳肴。我的运气比较不错和女生坐在一起，所以吃得还不错，相比于学校的伙食真是一个天上一个地下啊！再说说晚上的就寝吧。训练基地的床都是硬板床，八个人住一个宿舍，对于我们这些娇生惯养的独生子女，在学校和家里早已睡惯了软软的的床，所以刚到了的头两天我晚上转侧难眠，半夜里不是被冻醒，就是睡得不舒服。日复一日的锻炼，我学会了吃苦，学会了坚持，也深深地体会到了解放军生活的艰苦和朴素。

到家后一松懈下来，这时的我才感觉浑身酸痛，脚上像灌了铅一样地沉重。到此时我才了解军人背后的成功，是离不开努力、汗水和心血的。部队里说的一句话说得还真和解放军不离十，那就是“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”我想这一次我们绝对会为这次军训活动画上圆满的句号。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇七

自然界的一切事物，都有其各自的长处，但风是我最敬佩的。

冬天的风凑在一起，万物枯萎，绿色的世界顿时变成了白色。刺骨的寒风，凛冽的寒风，把光秃秃的树木刺痛了，把智者的臂弯里的炉子刺痛了，把广阔的湖泊里的冰块刺痛了。在这个冬天的世界里，所有的人都退缩了，所有的人都逃走了!冬天的风吹尽了所有的威风，冷冰的眼睛扫描着银光灿烂的世界，突然他发现了温柔的艳，发现了火的灿烂，发现了生气!冬天的风很猛烈。他猛烈地吹着气，抖着冰脚。但那红色的生命之火却更强烈，更明显!红梅带着她的小花，绽放着一生的执着!

这是自然规律，一物碰到另一物，老鼠碰到猫，猫碰到狗。

春风吹来，万物苏醒，洁白的世界变成了美丽的世界，五彩的世界。黄色的迎春花，红色的桃花，白色的梨花，蜜蜂在花上嗡嗡叫着，蝴蝶穿着五颜六色的衣服在春天翩翩起舞。湖荡漾，鱼游，柳枝交叉，船笑。三叶草摇了摇头，在花香中祝福美好的生活。鸟儿叽叽喳喳，享受着天真无邪的生活。

这就是自然，一切都是和谐的'，一切都是和平美好的。

夏天的风来了，带来了炎热的太阳，世界变成了一个沸腾的蒸笼。树叶卷起来，黄狗吐着口水，孩子们一丝不挂。镰刀在草帽下跳舞，小麦在尘土中散发着气味，鸟儿在田野里觅食。星光下，老人摇着扇子，席子上的小眼睛望着星星，在梦里飞翔，一对青年和中年人在愉快地交谈着。

这就是自然，火热孕育成熟，奋斗孕育收获。

秋风来了，枫叶变红了，枣子变红了，苹果的脸变红了。城市的空气中弥漫着果香，葡萄染成了城市的紫色，熟练的主妇在家中酿造着醉人的酒，一对对新人在酒的甜蜜中走向婚礼大厅。风把草木染黄了，树叶翻滚着，钻进了泥土的怀抱，为来年准备更加嫩绿清新，把母亲打扮得更加高雅大气。

这是自然的。这是周期性的。这是改变。

风给四季带来人的个性，四季展现人生的美好。人们的生活是丰富多彩的，生活是丰富多彩的。

在万物之中，我把我的祝福给风!

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇八

段一：读书的重要性（200字）。

读书是一种学习的方式，不仅可以增长知识，提高自己的语言表达能力，还可以培养丰富的想象力和独特的思维方式。对于初中生来说，读书更是扩大眼界、培养品格、促进成长的有效途径。通过阅读优秀的作品，我们可以走入一个个奇妙的世界，接触各种各样的人物和故事，感受到生活的无穷魅力。读书是大门，它能够为我们打开未知的领域，为我们指引前进的方向。

段二：读书的乐趣（200字）。

读一本精彩的书，就像与作者在同一片天空下交流，与主人公同行，是一种沉浸于文字和故事中的奇妙体验。这样的乐趣，在我心中留下深深的印象。细腻的描写、深邃的思考、感人的情节，让我仿佛变成了书中的人物。有时候，书中的情感与我多年的生活经历不谋而合，读起来就像是与一个知心朋友聊天。读书并不是为了高分和冠军，而是从中汲取正能量、感受其中真善美的力量。

段三：读书的益处（200字）。

读书可以帮助我们开阔视野，拓展知识面。通过读各种不同类型的书籍，我们可以了解到不同的文化、生活方式和历史背景，这将使我们变得更加成熟和追求卓越。此外，读书可以习得语言表达能力，提高阅读理解能力和写作水平。在课外阅读中，我们可以接触到更加广泛的词汇和句型，学习到不同的修辞手法和表达方法，这对我们的语文学习和写作能力的提高有着积极的影响。

段四：读书的挑战（200字）。

读书并不是一件容易的事情，尤其是对于初中生来说。课业繁重，学习压力大，时间和精力都受到了很大的限制。而阅读需要时间、耐心和心态，需要有毅力和坚持。有时我们会感到疲倦和困倦，想放弃。但是，只有克服困难才能收获到满满的成就感和快乐。每一本书都是一段人生的旅程，只有阅读到最后，才能获得完整的收获。

段五：读书的期待（200字）。

作为初中生，我们还有一个更重要和宝贵的机会，那就是读书。在这个信息爆炸的时代，我们需要培养阅读的习惯，保持思考和反思的能力，培养读懂、理解和建构自己知识体系的能力。看书就像品味美食，每一口都能给你带来惊喜和愉悦。读书并不是一件孤单的事情，我们可以和同学、朋友一起组织读书分享活动，互相倾听和交流心得体会，共同成长和进步。

初中生读书分享心得体会，对于我们来说是一种机遇也是一种挑战。通过读书，我们可以陶冶情操，增长才干，培养美好的品德，更好地应对前行的道路。让我们共同努力，多读优秀的书籍，分享心得体会，让读书带给我们更多的欢乐和学识。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇九

生活,生活;活着,活着。

人只有一次生命。而那么短，就像闪电，你只要眨一下眼睛就会消失。

有生命，就应该好好的过。当然，对于生活，每个人都有自己的生活方式。

我敢说，每个人，无论是活着的还是死去的，都做过梦。

每个人都有自己的梦想，每个人都为这个梦想而活。如果在你的人生旅程中，你能把自己曾经做过的那个健康的梦想变成现实，那么你就会感到活着的滋味，问心无愧;这是整个人生。

有生命，却不懂得生活，那么生命很快就会消逝;而活着而不懂得珍惜生命，那么生与死也没有什么不同。不好好生活，就是不珍惜生命，不珍惜自己;就是背叛你的生活，背叛你自己;这就好像是你自己杀死了自己的生命。

我有一种紧张而宁静的感觉，“尝塘春草有梦，街吴叶有秋声”。

珍惜我们的生活!愿所有人的梦想成真。活出品味，活出色彩，更活出纯洁快乐的灵魂。

这样的生活，生活的豪放不羁;这样一种活，活得洒脱。这就是“活着”与“活着”的结合，这就是“活着”与“活着”的甜蜜果实——你真正的生活!...

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十

在我们的成长之路上，读书是一种重要的方式来丰富知识、培养兴趣、提升能力。作为初中生，我们要将读书作为一种必修课，努力去挖掘书中的智慧和力量。在我们的读书过程中，不仅可以开阔眼界，增长见识，还可以锻炼我们的思维能力和表达能力。下面我将以三个方面来分享我对读书的心得和体会。

首先，读书能够帮助我们拓宽视野，开阔思维。通过阅读各类图书，我们可以了解到不同的文化、历史和社会现象，拓展自己的知识面。例如，通过读历史类书籍，我们可以了解到先贤的智慧和奋斗精神，从而从他们身上汲取到力量和激励。文学作品则能够带我们进入不同的世界，感受到不同的情感和思想。通过阅读，我了解到了世界上各种各样的人物和故事，这不仅让我对人生有了更深层次的思考，也使我更加懂得包容和宽容。

其次，读书可以提升我们的思维能力和逻辑思维。通过阅读一些哲学、心理学、逻辑学等学科的书籍，我们可以训练我们的思维能力。哲学书籍可以启发我们思考人生的意义和价值，让我们从各个角度去思考问题。心理学书籍则可以让我们更加了解自己和他人，提高我们的情商和人际交往能力。逻辑学则可以训练我们的逻辑思维能力，让我们在解决问题的时候更加理性和准确。通过读书，我逐渐养成了思维灵活、观点鲜明的习惯，在与他人讨论问题时也能够做到有理有据，深得他人的认可。

最后，读书对于我们的表达能力也有很大的帮助。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到一些优雅而准确的表达方式，丰富我们的语言和词汇量。同时，读书也可以让我们更加擅长用文字来表达自己的观点和情感。通过写读书心得，我们可以总结自己的读书体会并加以表达，这样不仅可以巩固我们的阅读理解能力，还能够提升我们的写作水平。在实际应用中，我发现通过读书，我的表达能力有了很大的提高，不论是在写作文还是交流演讲方面，都能够更加流利地表达自己的看法和思考。

总之，作为初中生，我们要充分利用阅读这个工具，让它成为我们的好朋友和良师益友。通过读书，我们可以开阔视野，了解到世界的多样性和丰富性；通过读书，我们可以提高自己的思维能力和逻辑思维，培养自己的思考习惯；通过读书，我们可以提升我们的表达能力，让自己的想法更加清晰和有力。所以，让我们珍惜读书的机会，多读好书，用心体会，让读书成为我们成长道路上最好的伴侣。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十一

父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。本文是本站小编为大家整理的初中生家长教子心得分享，欢迎参考!

曾听说这样一个案例，美国有一位名校的大学毕业生。从小，他的父母就要求他的成绩一定要比别人优秀。在他们的催督之下，他确实总是保持名列前茅，如父母期待地一路读到了名校。而就在毕业典礼那天，却跳楼自杀了。他在留给父母的遗书中说：“我已经如您们所愿，拿到了您们期望的学位了。这样您们满意了吗?您们满意了，我要走了。”

试想，面对这样的情况，看到这样的遗书，他父母的心会有多痛!如果能有来生，他们肯定会调整对他的态度。这个例子说明，父母过于在意孩子学校的排名了。终因他们的“名次情结”，最终酿成了孩子的悲剧。名次，本来是一个多么让人向往的东西，它绝对不是个坏东西!或许，有许多父母总在为孩子的“名次”祈祷。我相信，还有父母用《雅比斯的祈祷》这本书里的祷词来为子女的功课祈祷。书里面有句非常激励人的话：“甚愿你赐福与我，扩张我的境界。”

祈祷不一定能让一个商人赚更多钱。但，祈祷一定可以让一个商人的品格变得更好，一定能让一个商人看到比金钱更宝贵的东西。祈祷，对孩子的作用也如此。如果把这句话用在孩子的功课上，可理解为祈祷不一定能让一个孩子的功课名列前茅，但祈祷绝对会让一个孩子拓宽心灵的视野，让他看到比名次更重要的东西。其实，这正是《雅比斯的祈祷》中“扩张我的境界”的真谛。

几年前，曾有一篇名为“第十名状元”的文章，在分析了社会上许多成功人物的成长过程后指出，他们当中少有学习排名第一的学生，反而多是一些中上、中等的平凡学生。这些孩子，成绩虽不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比较开扩，看事情不爱钻牛角尖;这样的孩子，成绩虽非顶尖，却更愿多花时间学习课外的技能、知识，思想反而更加灵活;这样的孩子，毕业后反而比许多当年在班上成绩第一的孩子更有成就!

聪明的父母，应扩张孩子心灵的视野，让他们看到那些比名次更重要的东西。这，才是正确的态度。

父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。

一、首先教孩子学会爱、学会做人。

日本一位着名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机。

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。

五、放飞心情，留点玩的空间。

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。

成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。

家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。

大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化实验考试，5月底左右有历史结业会考，各校在5月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排第二次模拟考，然后就是中考。

其次，分析孩子的现状，明确帮助孩子的目标与策略。

可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。

第三，与孩子取得共识。

注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上，再探讨可以改进的空间，并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。

第四，落实计划。

要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩子来说，只要不放弃就有希望。要相信孩子，并让孩子信任你。

另外，家长要善于"察言观色"。

当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。

信任的度不好把握，做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方面没有把握，可以多跟孩子和老师交流。"信任"不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，"管"得更细更有水平。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，我是6(1)班的_。我今天演讲的题目是“以读书为荣，做一个书香少年。”有人说：“读书足以为乐，足以为赌，足以为才。因为书有广阔的世界，有不朽的精神，虽然物是人非，但书总是新的。爱看书!他像一个饥饿的人扑在面包上，是一个书香少年，读着激动人心的贵族作品，看着更广阔的空间和时间，让灵魂交流过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比前辈们有更好的学习条件，可以日夜游向学习的海洋，爬上蜀山。我们已经成为志气高远、分秒必争的新一代学者。学好课本知识后，要多读书，读李白的潇洒，苏轼的豪放，想想鲁迅的冷峻和深刻，感受冰心的憧憬。经历过磨难的高尔基说：“书让我变成了一个快乐的人。”

世纪老人冰心说：“好好读书，好好读书，好好读书。”这是一句名言。读一本好书，可以充实心灵，分辨是非，让人有爱，有文明的行为，有规范的礼仪。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。她一个人的时候，静静的坐在办公桌前，会给你讲一些新鲜的故事，一些大大小小的道理。阅读不仅可以开阔我们的视野，增长我们的知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，提高我们的阅读能力和写作能力，甚至对各科都有很大的帮助。

学校角落里的三色书吧，充满了知识的芬芳;学生的阅读研讨会充满了阅读方面的创新和见解;一个接一个的读书活动，让我们成为了一个懂书，讲道理的书香少年。

“半亩方塘开，天与云一起徜徉。问哪里运河畅通，这样才有活水的来源。”同学们，让我们喝下“源头活水”，爬上人类进步的阶梯，以读书为荣，做书香少年!我的演讲结束了，谢谢。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十三

所有的泪水也都已启程。

却忽然忘了是怎么样的一个开始。

在那个古老的不再回来的夏日。

无论我如何的去追索。

年轻的你只如云影掠过。

而你微笑的面容极浅极淡。

逐渐隐没在日落后的群岚。

遂翻开那发黄的扉页。

命运将它装订的极为拙劣。

含着泪我一读再读。

却不得不承认。

青春是一本太仓促的书。

这个夏天雨多纷乱了眼。

有些人心事浓密半遮半掩。

莫道人情爱恨上善。

铜臭鬼脸面孔映着心里的婪。

皮笑肉不笑巧辩写瞳眼。

那一颗星烁那一片草绿。

那一峦山川那一条溪潺。

才是禅意没有被污染的自然。

我的心像宣纸平铺在霖苑。

斗室养那几盆兰心阔融西川。

阴山气象高远。

一路走来飘逸尽情云烟。

唱大风俯视起舞红心招展。

水木年华坦荡世间。

自强不息眉间山河不凡。

侠骨风情纵横驰骋。

那远古精魂那生命陶片。

那文字符号那音乐律动。

才是我心跳跃大美乐章。

我的爱像宇琴弹奏思绪滔天。

热血浴乾坤能量铸大正。

夏天茁壮苍穹。

一个冬季寻你，

不见踪迹。

声声呼唤，

万遍寻觅。

杳无音信，

你在哪里？

没有你的日子，

冬春不分，

雾霾笼罩大地。

大地干涸啊，

麦田裂着嘴。

无泪的抽泣！

年的欢庆中，

春天来了，

伴春而来的竟是你，

一场怀春的雪！

土地笑了，

麦苗笑了。

干渴的心田笑了，

春雪润开褶皱的脸。

你给人间降甘霖，

片片春雪贵如油啊，

给万物滋润带来欢喜。

大地银装素裹，

树树的银花，

灿烂绚丽。

雪驱散了天空的雾霾，

赶走了人们心头的阴霾，

带来了丰收希望和迎春的'欢悦。

人们纷纷出门赏雪，

玉洁冰清，

好一个清凉的冰雪世界！

我躲在瑞雪的故事里取暖。

用即将返青的词语。

写几行小诗。

春伴雪，

奔腾的马年吉祥瑞气！

你的风采，点燃了无数激情，

成为人人比学的榜样。

你的形象，已融入新世纪乐章，

任凭风吹雨打，依然闪放光芒。

有一支歌唱了几十年，

至今每一个字仍旧那么清晰。

你不图回报，只有奉献的宝贵爱心，

已成为几代人路途的明灯。

雷锋，你神圣的名字，

成为中国文明史浓缩的一页。

它不再只是你的名字，

早已成为一枚种子，

让绿色的希冀，迎风飞舞。

它是一种精神，弘扬真善美，

奏响生命的乐章。

雷锋，你的故事叫人感动，

我们感受着你博大的胸怀，

去实现大爱无疆的中国梦。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十四

1、“高原现象”又称“瓶颈效应”。

相当多的童鞋在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，心理学上把这种现象称为“高原现象”，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈，也就是这一现象。

2、“舌尖现象”。

很多童鞋在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，心理学家称之为“舌尖现象”。

3、“克拉克现象”。

一些学生平时学习成绩优秀，考前准备充分，对某些考试内容甚至可以倒背如流，然而到了考场，特别是到了期末考试这样的重要时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。此即为“克拉克现象”。

4、“心理饱和现象”。

大多数学生只有一个目标就是升学考试。为了这一目标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。这就是所谓的“心理饱和现象”。

5、“阴影缠绕现象”

对结果成败的过份关注，结果却让人失望。无论是平时的小考还是大考，过度的关注成绩，如果考不好了自信心受搓，长期走不出失败的阴影，这种现象暂且称之为“阴影缠绕现象”。

日复一日的考试和升学的压力，同学们总体上心理健康状况较差，往往容易出现学习自信心不足、焦虑急躁、注意力难以集中、人际关系敏感等心理问题。家长的言行也会传染给孩子，在期末备考的阶段，童鞋们一定要稳定好心态，调整好期望值，踏实认真的准备。

最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人，而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人，童鞋们要给自己确定正确的目标，调整好心态，并借助好的学习的方法，来赢得成功!

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十五

初中生要要读书，多读书，读好书，不仅在语文能力上会大大受益，对其综合智能的提升甚至一生的走向都会影响深远。下面本站小编就来为大家推荐的初中生必读的五本书籍，欢迎参阅!

1.《海鸥乔纳森》，(美)理查德·巴赫。

理查德·巴赫的小说《海鸥乔纳森》，它讲述了一只渴望飞翔的海鸥的故事：飞翔不是生存的工具，不是为了任何其他目的，而仅仅是为了飞翔本身的纯粹的快乐!这本书是一个绝对完美的。

寓言。

告诉我们如何以最幸福的方式度过一生。

2.《论语译注》，杨伯峻。

“半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》是中国人不能逾越的圣典，其论证的主张思想已浸透到到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式里去。如何在新的“文化重建”里使古老的典籍重新释放出新的活力?杨伯峻先生《论语译注》向以注释准确、译注平实著称，是当代最好的《论语》读本之一，在学术界和读者中享有盛誉。

3.《名人传》，(法)罗曼·罗兰。

《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的合称。三位主人公都是人类历史上极富天才的伟大人物。全书紧扣三位艺术家在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心路历程。凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。从而为我们谱写了一曲动人的“英雄交响曲”。

4.《汉字王国》，(瑞典)林西莉。

这《汉字王国》就是林西莉在教学和研究的基础上用了八年完成。她所讲解的都是一些最基本的汉字，如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器……她对每一个字都进行了刨根问底地探讨，并以。

散文。

的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美。她还集录了几百幅图片，这些图片直观地表现出相关汉字的造型来源，一目了然。还没有一本关于汉字的书收有这样多指示明确的图片。

5.《苏菲的世界》，(挪威)乔斯坦·贾德。

《苏菲的世界》一书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前。

苏格拉底。

时代到萨特，以及。

亚里士多德。

笛卡儿。

黑格尔。

等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。

《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。

1.《聪明人的笨功夫》。

作者：马鸿旭出版社：北京联合出版公司。

从小到大，班里总有一个永远考第一的学霸，也总有几个啥都知道的“天才”。我们看得见他们牛x的成绩，但看不见这些成绩背后究竟是啥。《聪明人的笨功夫》为你揭秘学霸成长之路，教你如何做一个既酷又萌的学霸。《天才知道》第一季8名顶级学霸马鸿旭、严堃、邱汐岩、周芳竹、郭山、艾婉冲、安东正阳、卢松，无私分享，晒出自己的成长中决定性的事件、逆袭的瞬间，眼泪、忐忑、失落和坚持。当然，也有他们学霸修炼的独门秘籍。八位别样的学霸，八段精彩的成长与拼搏，为孩子的成长加油赋能!

小编点评：努力刻苦，却考不到好成绩的孩子有救了。下苦功一定要下对地方，只勤奋不思考方法，就是做无用功。不能让孩子“越学越笨”，也需要让孩子明白，学霸也是修炼出来的，而非上帝恩赐。

2.《快速阅读》。

作者：克里斯蒂安.格吕宁出版社：中信出版社。

职场人士抱怨工作太忙，想充电进阶却没有时间读书;莘莘学子抱怨备考的科目太多，辛辛苦苦读完一本书却只记得只言片语。风靡全球的“逻辑k书法”创始人葛朗宁认为，阅读能力低是导致这些问题出现的根本原因。真正的阅读高手，可以在“一目十行”的同时，深刻理解和记忆书中的知识点，并将其运用到日常生活、学习和工作中。

成功要从掌握学习技巧开始，眼睛的移动是阅读的关键。书中提出了“视觉阅读”进阶法，用实用练习、趣味测试、知识普及和“视觉卡片”等阅读辅助工具，帮助我们从分行阅读到逐段阅读，再到整篇文章阅读以及整本书阅读，逐步学会调动五种感官、集中注意力、培养理解力、增强记忆力、提高阅读速度，轻轻松松成为阅读高手。

小编点评：本书最大的特色在于改变我们传统的阅读习惯，介绍多种不同的阅读方法，让我们的阅读速度提高3倍。

《人类简史》。

尤瓦尔·赫拉利。

历史学家尤瓦尔·赫拉利生于1976年，写出全球畅销书《人类简史》时，还不到40岁，这让小编心生敬佩!

这本书不算太厚，从7万年前“智人”兴起，一口气写到今天，涵盖了整个人类发展历程，纵横捭阖、激扬文字。

7万多年的历程被作者大刀阔斧用三大进程串连起来，分别是：认知革命、农业革命、科学革命，再加上“人类融合统一”这个一以贯之的大趋势，提纲挈领，极其清晰。

书中很多观点非常有趣，也非常有洞见。

比如一般都认为，从狩猎采集文明到农耕文明是一个巨大的进步，但作者却指出，农业并没有使人类更幸福：农业劳动更加繁重，把人禁锢在土地上不得自由，食物来源单一和人口增长使得饥荒频发，集中居住和饲养家畜容易滋生疾病，等等，所以，转行当农民的人类不是更快乐，而是更不幸了。

作者幽默地说：不是人类驯化了小麦，而是小麦驯化了人类，人类成了小麦在大地上广泛生长的“工具”!

又如，哥伦布虽然首先到达了美洲大陆，但他却以为那是印度附近的岛屿，反而是一位名不见经传的意大利水手亚美利哥(america)，首次提出那应该是一块新大陆，于是，当这块大陆首次被画进世界地图时，就被命名为america。

人类史的著作有很多，这本书之所以别开生面，在小编看来，是因为作者可贵的思维方式。

全新的思维方式，为人类史打开了一片全新的天地。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十六

这里说的补弱分为两点：一点是针对模拟考试中自己的丢分点，知识点弱项。近期同学们要进行大量的模拟训练;考完试一定要总结;找出自己丢分的真正原因。也许是这个知识点没掌握，也许是解题思路不明确，或者运算能力不行，甚至审题不清。

对症下药复习效果才会好。第二点指的是自己的弱科。则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。距离中考的时间已经不多了，同学们要把时间用在刀刃上。

2、用好真题，适当模拟。

复习中需要适当精选试题进行模拟训练，考查复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，还可以扩大自己做题的宽度和广度。

3、梳理考点，归类总结。

对于中考考点，同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透。注意知识点之间的内在联系和区别;建立知识架构。

对平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识和基本规律的基础上，要注重知识的重组和内在联系，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。

4、答题规范。

冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。

5、重视实验技能。

中考历来将实验技能的考查作为重点。目前，中考对实验的要求越来越高，特别强调学生要在实验中学习科学知识。各地中考理科试卷中的实验题及与实验相关的题目已占全卷的30%左右。考查的内容和形式也由原来的强调实验器材、步骤、计算等转变为强调基本实验的知识、原理、方法和实验基本技能。因此，人教学习网马老师提醒大家在冲刺复习中，要加强典型的实用性实验训练。

6、保持良好备考心态。

有些同学到了最后冲刺阶段，感觉时间紧迫，不免有些手忙脚乱。人教学习网马老师给大家分析：临考紧张是很多人都有的现象。同学们要学会释放，适当做些运动，转移注意力缓解压力。中考对于大家都是一样的，考的好与不好完全在于自己。在最后的冲刺阶段，同学们只要按照马老师以上说的按部就班复习就可以了。把每一步做好了，复习才会有收获，考试才不怕。不管自己的水平怎样，只要全力以赴，充分利用好最后的复习时间，好好复习，就一定能在中考给自己最好的证明!

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十七

在最彷徨,最无助的时候燃气你心中的希望的歌曲就是励志的歌曲，你知道有哪些是适合初中生唱的吗?下面是由本站小编给大家带来关于适合初中生唱的。

分享，希望对大家有帮助!

有时候我觉得自己是一只小鸟。

想要飞却怎么也飞不高。

也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标。

我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。

每次到了夜深人静的时候我总是睡不着。

我怀疑是不是只有我明天没有变的更好。

未来会怎样究竟有谁会知道。

幸福。

是否只是一种传说我永远都找不到。

曾经多少次跌倒在路上。

曾经多少次折断过翅膀。

如今我已不再感到彷徨。

我想超越这平凡的生活。

我想要怒放的生命。

就象飞翔在辽阔天空。

就象穿行在无边的旷野。

拥有挣脱一切的力量。

当我和世界不一样那就让我不一样。

坚持。

对我来说就是以刚克刚。

我如果对自己不行如果对自己说谎。

即使你不原谅我也不能原谅。

最美的愿望一定最疯狂。

我就是我自己的神在我活的地方。

我和我最后的倔强握紧双手绝对不放。

下一站是不是天堂就算失望不能绝望。

我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱。

这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强。

今天我寒夜里看雪飘过。

怀著冷却了的心窝飘远方。

风雨里追赶。

雾里分不清影踪。

天空海阔你与我。

可会变(谁没在变)。

多少次迎著冷眼与嘲笑。

从没有放弃过心中的。

理想。

一刹那恍惚。

若有所失的感觉。

不知不觉已变淡。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十八

拼图游戏是一种古老而受欢迎的益智娱乐方式。它不仅可以锻炼我们的观察力和专注力，还能激发我们思考和解决问题的能力。近年来，随着网络的普及和社交媒体的兴起，拼图分享成为了一种流行的趋势。在这个主题下，我将分享我对日常拼图分享的心得体会。

首先，拼图分享可以增强人际交往。在完成一幅拼图后，无论是线下还是线上，我们都可以把成果与他人分享。通过分享自己的拼图作品，我们可以引发与其他人的交流和讨论。这种交流不仅可以增进我们之间的情感认知，还可以拓宽我们的思维视野。在这个过程中，我们可以从其他人的观点中获得新的灵感和启发，进一步提高我们自己的拼图技巧和水平。

其次，拼图分享可以提升自我认知和表达能力。通过分享拼图作品，我们可以了解自己在拼图过程中的思维方式和创造力。拼图分享既是对自己工作的一种总结和回顾，也是对他人展示自己才华的机会。通过分享，我们可以得到来自其他人的反馈和评价。这些反馈和评价既可以帮助我们发现和改进自己的不足之处，也可以增强我们的自信和动力。同时，通过分享拼图作品，我们可以锻炼自己的表达能力，提高沟通和演讲的能力。

第三，拼图分享可以激发创造力和思维能力。拼图游戏虽然看似简单，但其中隐藏着许多思考和解决问题的机会。完成一幅拼图需要我们对图案结构和颜色的观察，并通过逻辑推理和拼图技巧将碎片拼接在一起。这个过程能够促使我们思考问题的全局和细节，培养我们的创造力和思维能力。通过分享拼图作品，我们可以向他人展示我们的创造力和思维方式，也可以从他人的作品中获取灵感和学习他们的思维方法。

第四，拼图分享可以带来乐趣和放松。拼图游戏可以让我们暂时脱离现实的压力和烦恼，沉浸在其中，享受寻找碎片和拼接成一幅完整图案的过程。与他人分享拼图作品，可以增加乐趣和娱乐性。我们可以通过分享笑话、趣闻、情感和心情等方式，为他人带来快乐和轻松。同时，与他人一起分享拼图作品，也可以增进彼此之间的友谊和互动，为大家建立一个共同的兴趣爱好，并创造一个和谐而温暖的社交环境。

最后，拼图分享可以培养耐心和坚持的品质。拼图游戏需要我们耐心地对待每一个碎片，细致地拼接和调整。在这个过程中，我们可以培养耐心和坚持的品质。通过分享拼图作品，我们可以向他人展示我们花费了多长时间和精力来完成一幅拼图，同时也希望他人能够对我们的作品持有一份耐心和好奇心。通过分享我们的拼图故事和心得体会，我们还可以鼓励他人在困难和挑战面前保持坚持和积极的心态。

总之，日常拼图分享给我们带来了许多乐趣和收获。它不仅增强了我们与他人的交往，提升了我们的自我认知和表达能力，激发了我们的创造力和思维能力，还带来了放松和快乐。通过分享，我们不仅可以从他人那里获得反馈和灵感，也可以让他人感受到我们的努力和才华。无论是线上还是线下，拼图分享正成为人们生活中的一部分，为我们带来更多的欢乐和共鸣。让我们一起享受拼图分享带来的美好，共同感受拼图的魅力！

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇十九

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇二十

这几天，我们在学习关于“观察”的课文，林老师布置我们作一个小实验：观察鸡蛋泡在白醋里会发生什么变化。

我首先准备了一个透明的玻璃杯、一个生鸡蛋、一瓶白醋，接着把鸡蛋放进杯子里，将白醋慢慢倒人杯子，直到鸡蛋被醋淹没。我马上就看到，鸡蛋像一只小金鱼，不停地吐着泡泡，一串接着一串，还发出“哩喳”的声音。

第二天，鸡蛋像是穿上了一件衣服，衣服上绣满了“小珍珠”。虽然泡泡比第一天少一点，但蛋壳不再那么脆了，变软了。

第三天，鸡蛋又有了新变化。泡泡几乎没了，蛋壳软了许多，摸上去嫩嫩的，像一个弹弹球。同时，杯子里的醋浑浊了，杯底出现了沉淀物，用手一摸，粗粗的，捏一下就成了粉末。

第四天，我发现蛋壳变透明了，可以隐隐约约地看见蛋黄。我按捺不住好奇心，轻轻地把鸡蛋捞起来，用手一搓，蛋壳上有一层东西掉了下来，蛋变得更透明了。我用手一捏，蛋黄飞快地跑掉了，只剩下一件薄薄的蛋衣。我目瞪口呆，心想：蛋黄宝宝跑哪儿去了？一看，蛋黄宝宝正安安静静地躺在水槽里。

我的妈妈告诉我：“蛋壳的主要成分是钙，醋会溶解钙。”难怪，平时我们吃多了话梅、杨梅等酸的食品，再咬别的东西，即使是嫩豆腐，都感觉牙齿会发软呢。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇二十一

敬爱的学校团支部：

中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。

我是初二（2）班的学生，我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议上我加入团的大家庭，发扬团的优良传统。做一名优秀的团员。

在班上担当数学科代一职，对工作力求完善。在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，爱护幼小，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的`新一代青年。本人志愿加入共青团。

我向团组织申请：如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团教给的任务。并且决心维护团组织，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进的团的好帮手。不论在地球的哪一个角落，我都要有团员的模范。继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一分绵力建设为富强昌盛的强国。

如果团不录取我，我会认真反复的反思一下为什么团不录取我的原因，及认真改进自己的不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。

谢谢！

此致

敬礼

申请人：xx。

xx年x月x日。

2024年拼图初中生分享（通用22篇）篇二十二

拼图是一种激发智慧和耐心的游戏，它挑战我们的观察力和逻辑思维能力。近年来，拼图越来越受到人们的喜爱，成为了一种热门的休闲娱乐活动。在拼图的过程中，人们不仅能够放松自己的身心，还能够分享自己的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在日常拼图中的心得体会。

首先，拼图是一种锻炼观察力的绝佳方式。每一块拼图都有其独特的外形和图案，我们需要仔细观察每一块，然后把它们正确地归纳到一起。在这个过程中，我们学会了更加仔细地观察细节，提高了我们的观察力。拼图让我们学会了看待整体和局部，通过观察每一个小的部分，我们能够在全景中找到正确的位置，最终完成拼图。

其次，拼图是一种培养耐心和毅力的活动。拼图经常需要花费很长的时间才能完成，特别是对于复杂度较高的拼图而言。在拼图的过程中，我们需要耐心地试错和重新尝试。无论遇到多少次的失败和困难，我们都需要坚持下去，直到完成整个拼图。这样的坚持和毅力的锻炼同样适用于我们生活中的困难和挑战。通过拼图，我们学会了不轻易放弃，勇敢地面对困难，并找到解决问题的方法。

另外，拼图也是一种增进团队合作精神的活动。在一个团队中一起完成拼图，需要协作和相互配合。每个人都需要发挥自己的才能和特长，帮助整个团队完成拼图的目标。这要求我们相互交流，彼此合作，以达成一个共同的目标。通过拼图，我们不仅能够提高我们的团队合作能力，还能够培养我们的沟通技巧和解决问题的能力。

拼图还能够培养我们的创造力和想象力。在拼图中，我们经常需要通过观察形状和图案来拼凑图块，有时候甚至需要我们自己推断出一些缺失的部分。这需要我们发挥创造力和想象力，去尝试各种可能的组合和解决方案。通过这种方式，我们能够锻炼我们的创造思维和解决问题的能力。

最后，拼图也是一种享受孤独和冥想的方式。有时候，我们会选择一个安静的角落，独自一人完成拼图。在这样的环境中，我们可以远离喧嚣和压力，专注于拼图的每一个细节。这种孤独和冥想的状态可以让我们放松心情，寻找内心的平静和宁静。

总之，拼图是一种有益身心健康的活动，它不仅可以锻炼我们的观察力和逻辑思维能力，还能够培养我们的耐心和毅力，增进团队合作精神，培养我们的创造力和想象力。同时，拼图也是一种享受孤独和冥想的方式。通过拼图，我们可以更好地认识自己，放松身心，找到内心的平静和宁静。我希望我的心得体会能够让更多的人意识到拼图的乐趣，享受拼图带来的各种好处。