优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。以下是一些优秀作文的欣赏，让我们一起欣赏和学习其中的优点。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇一
我硬着头皮让黑板报小组的成员集合，急急忙忙从书包里翻出昨晚花费一个多小时从电脑上搜集挑选再打印出来的资料，又草草率率和绘画排版的同学商量了设计，在黑板上画出了大概。我给大家分派好任务后，就风风火火的开工了。
我的任务是写开头语。我拿起资料，大略估了一下字的大小和资料的多少，然后一本正经地抄写起来。我刚写两个字，粉笔就“啪”的一声折了，大家看了我一眼，就继续工作了。我重新拿了一支粉笔，一笔一划的写起来。不一会儿，粉笔“叭”一下又被我五马分尸了。同学们齐刷刷的全部看向我，朝我投来调侃的眼光。我尴尬了好一会儿，说：“粉笔质量不太好，也算我倒霉。没事，继续写吧！”我精心挑选了一只比较结实的粉笔，温柔地写起来。正当我写的越来越起劲时，负责绘画的同学一声大叫：“雍晨轩！”我一惊。oh！mygad！这只粉笔也光荣牺牲，已经被摔得粉身碎骨。同学们“噗”地一声全部哈哈大笑起来。我很勉强地笑了几声。
“啊！”伴随着我的.一声惨叫，粉笔头大战拉开了序幕。同学a的粉笔头正中我的脑门儿，好像给我花了一个红色的印堂痣，引得同学们捧腹大笑。趁他们不备，我“唰唰唰”扔了好多个粉笔头，他们一个个被我打得“嗷嗷”直叫，到处是粉笔灰，有蓝的，有红的，有黄的。这下可把我乐开了花，正好给我报了仇嘛！谁知，同学a、b、c、d全部跑向讲台，每人手里抓了满满的一把粉笔头，准备向我扔来。(散文阅读：——。sanwen。net)。
突然，我看见了上课时用的黑板上被粉笔头砸出了五颜六色的点点，像彩色的糖果，像缤纷的雨点，像？哦，对啊！像咱们五颜六色的友谊！我大喊一声：“停战！”不料，他们已经将粉笔头扔了出来，我哪里反应地过来，千千万万的粉笔头朝我飞来，我是一个也没躲过去。瞬间，我像石化了般，变成了“灰人”。
我清了清嗓子，向同学们说明了我的创意，用粉笔头砸出一棵爱心树。大家在欢呼雀跃中拿着粉笔头，像黑板砸去，砸出了咱们的创意，砸出了咱们的幼稚，砸出了咱们的友谊，砸出了咱们的黑板报！
同学们和老师回来后，被浓浓的粉笔灰呛得直咳嗽，但给予咱们的创意很高评价。放学后的年级检查老师也表扬了咱们班的黑板报。在粉笔灰弥漫的教室里结束了咱们的小学黑板报之旅。
就这样，咱们砸出了小学最后一期黑板报——黑板上的记忆。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇二
记忆中的童年是欢乐的,无忧无虑的.虽然我的童年已过,但那几件童年美好的往事,像一颗颗五彩的小石,总闪烁在我的.心底.
记忆中的童年是和表姐一同度过的.那时,我们两家是邻居,所以我和表姐天天在一起.记得我九岁的时候,那时表姐十一岁.有一天,我们在学校的院子里玩儿“警察抓小偷”的游戏.我们跑着跑着,跑到了院子的西边儿,我看到地上有十元钱,于是毫不犹豫地对表姐说:“姐姐,我捡到了十元钱,走吧,我们用它来买好吃的吧!老师说过:拾到东西要交公,我们还是去广播室让广播员播一播,现在失主一定非常着急.”我听后倔强的说:“我才不去呢.”姐姐抢过手中的钱就向广播室跑去.说到:“你不去,那我就只好自己去喽!”“姐姐,等等我,我也去”.我说着和姐姐一起走了.我们来到了广播室,让广播员播了音,播完后.我们一直等到失主来了我们才走.失主对我俩说:“谢谢你们.”这时我俩会心地笑了.姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆.
姐姐不仅拾金不昧,还乐于助人.
有一次在我家大门口的人行道上.我正要过马路,可看见马路对面有一位老奶奶.这位老奶奶戴着一副墨镜,手上的小棍儿不由地试探着前面的路,以我的推测,她是一位盲奶奶,当我正想着要不要过去扶她过马路的时候.这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来.咦?这不是姐姐吗!姐姐走过来对我说:"妹妹,你要学会乐于助人.
这就是我记忆中印象最深的两件小事,虽事不大却充满了人生的启迪,给我的生活增添了一道光彩.
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇三
正如这昙花与熔岩，伴随着五味杂陈的记忆轮回怒放芬芳。然而花的芬芳是短暂的，但记忆的芬芳却是永恒的，如同一抹重彩在我的成长中越来越深，越来越浓，填满岁月的时空。
乒乓球大家都熟悉，是一项拼基础、讲技术、用智慧的体育竟技运动。最初接触乒乓球还是在小学，当时认为只要按照教练的要求练习就可以了然而开始训练后才发现事情并非那样简单。
通常儿童都是五岁左右开始进行乒乓球练习，我在九岁才开始接触乒乓球。由于自己起步晚，我刚刚接触基本动作训练时，其他很多孩子已经开始进行比赛训练了。此外，由于自己长时间不锻炼身体素质也很差，当时连最基本的移动训练都比较吃力。看到每天别人尽情挥酒的开水，自己真的很不甘心，干是暗下决心一定要让自己变得强大起来要像熔岩一样点燃自己，释放自己的无展激情。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，每当读到这句话都会心潮澎，我也要为梦想努力奔跑，我也要做一名追梦人，不论成长过程中伴随少泪水与苦难，我都要努力拼搏，记下属于我记忆中的无限芬芳。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇四
美好的往事，如同一支支美丽芳香的花朵，在时间的长河里，永不凋落。
仍记得那是很小的时候，外面下着大雪，漆黑的幼儿园(怎么会是漆黑的?)只剩下了我，和那个和蔼可亲的门卫爷爷。他拿着他的那根竹箫，吹奏着美妙的乐曲。而我，趴在他的办公桌前，一笔一划的写着老师留的作业。
忽然，门外响起一声尖利的刹车声，随后是清脆的车铃声，在这清静的雪夜显得格外响亮。我则飞快地收拾好书包，和门卫爷爷说声再见，就奔出院门外，扑入妈妈暖暖的怀抱里。
不急着离开，在幼儿园的门口买上两个又长又粗的热腾腾的猪尾巴，一人一根，一边啃着猪尾巴，一边往家走，还不停地交流着这一天里各自在外所发生的事情。到楼下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是满头“银发”，嘴角泛起笑意漾开，漾开。有时小区的看门狗豆豆闻到香味，也会乐颠颠地跑过来，尾巴摇得那叫一个欢!等着满是期待的水汪汪的大眼，好像在说：“给我点儿，我也尝尝呗?每次我都会给他留下一小块，他也不挑，总是吃个不剩，有一次，我没给他留，它也追着我要，口水流出好几米!
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇五
那是夏日的傍晚，萤火虫在繁星点点的夜空下伴着花香翩翩起舞，乘凉的人们似乎也被这酝酿在空气中的栀子花香吸引，在姑姑的院门口驻足，姑姑瞧瞧了这景象甚是欢喜，赶忙跑到栀子花树下，采下一朵朵饱满的栀子花，分发给乘凉的人们，还笑眯眯地说：“这栀子花可是个宝贝啊，最养神了，大家可要多拿些放在家里!”
“姑姑!这可是您精心栽培的花啊!怎能轻易送人呢?”我急得大叫，忙把姑姑拉过来，她却温柔的地摸摸我的小脑袋说：“好东西就应该跟大家分享嘛!我也得到了很多的快乐啊!自己藏着掖着我多没意思啊!”
那时的我无法理解姑姑的用意，如今时光无法流转，长大后的我终于明白，这大概就是“赠人玫瑰，手留余香”最好的诠释吧!
姑姑如同一朵怒放的栀子花，她散发的缕缕芬芳会在我的记忆中，永留不散……。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇六
一个人走过城市的街头，看夕阳绚烂，看风景如画，看岁月静好。视野开阔，一眼看去远远地群山在流水之外，蓝天白云下的红色楼群不算拥挤，看着也别样美好。街头在微眯的眼睛里清静疏朗。河水在眼前横向流过，如同休闲漫步的异乡过客，默默走向远方。一条街让你有泪想要落下，一首歌让你眼睛酸胀不已，看来眼睛的反应和看到的风景和听到的音乐有莫大关系。在一条熟悉的街头，在一段休闲的路途，伤感毫无预警的袭击你。
生命中有双手在街头曾经相携，后来却慢慢松开。街上人来人往，风景依旧。只是有些人，有些心情，有些故事，却在街上早已走失，再也不会回来，如横向流过的河水，切割过你的生命，流向远处，就不能再回首。只是在很久后的某一个瞬间，某一个时段，牵动某一些记忆，记忆虽已模糊不全，却疼痛清晰，伤心依旧。
也许有些人一生不能相见，有些人一生只能相见一次，有些人可以种在生命里生根发芽，所以也仍是有很多欣喜，虽然情节不能和镜头一样倒带重放，但我相信自己已经把你珍藏的很好，不会丢失。所以有勇气走下去，重复下一个明天，重复明天的明天，重复生命的无涯。
时光还是太过残忍，生命中如花，如阳光的笑颜，水波中已是模糊不清，那些曾经缠绵的爱恨，一度以为会在生命里永远镌刻，但镜头却越来越模糊，越来越遥远，也许终会无迹可寻，无物可捡拾，即便滔天的爱恨，还是会随着时光这条无情的大河，慢慢流走、泯灭，终归一无所有。
只留伤城，日日生机；只余伤街，时时川流；只是伤感，在某个不确定的时光场景里，忽然来袭。
生命还在延续，生活还在重复，故事还在上演，还在结局。你方唱罢他方登场，乐此不彼的巡演下去。走得累了，回首回望，回望到温暖。一个眼神足以明亮一生，一句话足够温暖一辈子，纵使模糊的伤感碎片，也是星星，星之碎片。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇七
点评：在初中阶段对于无机盐的作用部分，大多时考查的是它们作用的器官，如果让学生去记忆各种无机盐的具体作用，就得不偿失了。
五、光合作用、呼吸作用原理的应用部分。
1、农产品丰收法（促进光合作用）可概括为：三增（增光、增水、增二氧化碳）。
2、农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为：三低（低温、低氧、低含水量）即：通过适当增加光照，增加植物体内含水量，增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量；通过适当降低温度，降低空气中的含氧量，降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。
点评：学生在解答这类题目时，有时要回忆光合作用或呼吸作用的公式或概念才能分析出来相应的措施。通过这三增和三低，形象而直观地概括出两种原理的应用，既好记又好用。
六、人体心脏结构和血液循环部分。
1、房连静，室连动（血管）。
2、左动右静（血液）。
3、肺反体同（两循环中血液与血管的关系）。
即：与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉；在心脏及血液循环路线中，流动在左边的血液是动脉血，流动在右边的血液是静脉血；在肺循环中血液与血管的关系是相反的，在体循环中血液与血管的关系是相同的。如：肺动脉内流动的是静脉血，肺静脉内流动的是动脉血，主动脉内流动的是动脉血，上、下腔静脉内流动的是静脉血等。
点评：心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血液的判断一向是让学生头痛的知识点。很多学生看着课本彩图会做题，离开课本就茫然。有了这几个规律再遇到此类题目时，只要看清要求直接套用规律，很快就能得出答案。这样不但能解放学生头脑，还能培养学生的自信。
记住知识只是学习的第一步，最关键的是对知识的理解和应用。希望我这几个小口诀和小规律能够给大家一点启发。为了提高教学效率、为了孩子能更轻松地投入学习、为了孩子有更多的休息和娱乐时间，大家在教学中不妨也开动脑筋、集思广益，多发现和归纳一些规律和口诀，轻松自己，解放孩子。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇八
师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸，心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时，心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情，心里总会笑的好美，甜的好醉。
课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者，竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感。却不只曾几何时老师已板着面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣或周恩来为中华崛起而读书的伟大事例。再后来就是三角形面积的求法。问题答不上来者，则可享有与老师同样优先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中，似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心，明年春天一定按时出游，可却忘了这决心早已按下过n次了。
喜欢托腮望着不知多大的天空，总会梦到自己有天使般的神力。当云飘过头顶，似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔，盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲，我仍在继续。
痴迷于电视剧中永恒的友谊，总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”，却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情，当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎，蠢蠢的同学情。
偶尔与同学在大街上相遇，去不知如何开口说一句：“真巧”，总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起，涩涩的路遇。
彩虹般的记忆，我会将她珍藏于心底。再忆起时，或许更会别有一番情趣。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇九
童年是美好的，童年是有趣的。童年的故事就像葡萄架上那一颗颗晶莹剔透的葡萄，数也数不清，我就摘下那颗最饱满的故事，讲给你们听。
记得我六岁那年，妈妈带我去外婆家。
外婆家没人陪我玩，多没意思呀!我忽然眼前一亮，这树丛不就供我玩吗?于是我便开始玩起了“跨栏”。
玩着玩着，天空飞过一架飞机，“轰轰”的声音响彻天空。我一时来了灵感，飞机上不是有螺旋桨吗?飞机就是靠着螺旋桨飞上天，我一定也能飞，没有桨，我用自己的双手当螺旋桨。于是，我便来到一棵大树旁，用一只手抱住树杆，另一只手伸开，绕着大树飞快地转起来，就这样绕了几十圈，我感到天昏地旋，双脚都站不稳了。
“咦，怎么还没飞起来?”我自言自语起来，“飞机都能飞，我为什么就飞不起来。”
看着这棵大树，想着飞行的快乐，自信心油然而生。我不灰心，继续想办法。
“一定是我爬得不够高。”我说道。
好奇心推着我爬上了大树，站在了更高的地方。这下够高了，满头大汗的我又开始绕了。林间的鸟儿鸣叫着，好像在为我加油助威，这样，我信心倍增。
高兴得太早，刚开始绕便双脚踏了个空，顿时我像飞机上扔石头——一落千丈，重重地摔在了地上。我眼冒金星，鼻青脸肿，连哭都不敢，便垂头丧气地走回外婆家。
妈妈看见了，问我怎么回事。我一五一十地说了出来。妈妈叫我“小傻瓜”，我惭愧地哭笑不得。
这件事虽然已经过去好几年了，但想起来还是暗暗发笑。
记忆中的童年是欢乐的,无忧无虑的.虽然我的童年已过,但那几件童年美好的往事,像一颗颗五彩的小石,总闪烁在我的心底.
记忆中的童年是和表姐一同度过的.那时,我们两家是邻居,所以我和表姐天天在一起.记得我九岁的时候,那时表姐十一岁.有一天,我们在学校的院子里玩儿"警察抓小偷"的游戏.我们跑着跑着,跑到了院子的西边儿,我看到地上有十元钱,于是毫不犹豫地对表姐说:"姐姐,我捡到了十元钱,走吧,我们用它来买好吃的吧!老师说过:拾到东西要交公,我们还是去广播室让广播员播一播,现在失主一定非常着急."我听后倔强的说:"我才不去呢."姐姐抢过手中的钱就向广播室跑去.说到:"你不去,那我就只好自己去喽!""姐姐,等等我,我也去".我说着和姐姐一起走了.我们来到了广播室,让广播员播了音,播完后.我们一直等到失主来了我们才走.失主对我俩说:"谢谢你们."这时我俩会心地笑了.姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆.
姐姐不仅拾金不昧,还乐于助人.
有一次在我家大门口的人行道上.我正要过马路,可看见马路对面有一位老奶奶.这位老奶奶戴着一副墨镜,手上的小棍儿不由地试探着前面的路,以我的推测,她是一位盲奶奶,当我正想着要不要过去扶她过马路的时候.这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来.咦?这不是姐姐吗!姐姐走过来对我说:"妹妹,你要学会乐于助人.
这就是我记忆中印象最深的两件小事,虽事不大却充满了人生的启迪,给我的生活增添了一道光彩.
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇十
房间内的那个抽屉是我的“秘密小盒”。我将打破的玻璃杯、不及格的考卷、那个男生给我的情书……所有绝对不能让他人知道的秘密全藏在那里。久了之后，抽屉内乱得像垃圾场！于是，我着手整理。当我拾起那玻璃的碎片时，我忽然想：“我是不是该去向它的主人道歉？”另一只手拿起那满江红的考卷时，又省思：“我应该诚实的拿去给妈妈签名吧！”而那封情书，我也应该向他表达我的意思啊！孔子认为，君子坦荡荡，小人常戚戚，做为一个正人君子，不应该有那么多不堪的秘密。整理抽屉变成向自己忏悔，那些不为人知的秘密在一星期内被我一扫而空。招来了责骂，也得到了宽恕，从此我的“秘密小盒”被净空，不再有秘密的大石头压在心房。
我是个高傲的人，和他人发生摩擦，往往拉不下脸道歉便隐藏在心里，将这些令我不愉快的事锁在心的`抽屉里，不再过问。有天下课，我不慎将一位同学的水壶弄倒了。我一声不响走掉，那同学却大声说：“哼！道歉也不会说，你一定会遭到报应的！”我惊了一下。回家后在床上思考，我想，我可能需要改变我的态度。我突然发现我一直以来总静不下来，总胸闷心烦，我现在知道为什么了；因为，我心里的抽屉囤积太多杂物了。第二天，我向那同学说：“我很抱歉，你能原谅我吗？”他笑了，我也跟着笑了，我又赫然发现我很久没笑了。上次的球打到妹妹，她的头流血了；我还没道歉呢！我写了封信压在她桌垫下，第二天她回信：“过去就算啦！”我感到一阵温暖。昨天考不好，被爸爸骂，我顶了回去；我向他说声对不起，爸爸慈祥的笑说：“下次尽力就好了！”阳光，照进我心房！
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇十一
儿时吹糖人的叔叔，走街串巷卖雪糕的阿姨，小伙伴们一起跳皮筋，丢沙包的记忆像是泉水般流过脑海。那时的我无忧无虑，天真烂漫。那段时光是一生中最为快乐的，真正的快乐！
坐上时光的列车，穿过四季的变换，这一路的风景尽收眼里，埋入心底。已为人母的我，经历了太多的悲欢离合，亲人的离世让我倍受打击，让我深感生命的无常与脆弱。没有人能看清前方的路有多长，是峰回路转，是曲曲折折，还是康庄大道也无人预知。既然，生命早晚会像花朵般凋谢，那么偶尔随意一些吧。
有些生命的过客来去匆匆，却也在记忆中留下了美好的印记。儿时的玩伴大多都失去了联系，一些老同学也早已在记忆中模糊不清，甚至连名字都已忘却。但你们是否会和我一样，在一个美丽的黄昏或寂静的夜晚，偶尔会想起一些上学时的趣事，莞尔一笑。大学的同学，室友也都各奔东西，北上、南下，虽然交通便利，但琐事缠身，见面也是很难，咫尺天涯大概就是这个意思吧。
春去冬来，花开花谢，年复一年，那些年的你们都好吧？走进寒冬，仰望星空，感叹岁月的流逝。曾几何时，回忆变成了生活的一部分。一阵风迎面而来，吹落了早已枯黄的树叶，叶子在风中摇摇摆摆，正如人生，无论你如何摇曳最终也不过落入泥土。
感谢那些曾经陪我看过风景的亲人和朋友，虽然不能一路随行，却温暖了岁月，完整了生命。感激一直在我身边的亲人和朋友，以后的岁月，望开心，顺意。珍惜记忆，珍惜你们！
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇十二
青春，这个饱含诗意的花季，我赞美你!!
流年总是无法带走一切的。当弹出的春芽咬破了冬日的包围，当和煦的春风温柔的散布在脸上，我们又一次走进了秋天，走进了这个属于回忆的季节。校园小道，三三两两的人群遄动着，引的一群叶子轻舞飞扬。而我们，都在这个清冷的季节里追忆似水流年的回忆。
都说青春是一场没有轮回的曼妙舞蹈，有时我们成群结队的跳起豪迈的广场舞，有时候又宁可一个人，来一场只有自己才能欣赏出特色的独舞。青春，是属于我们的岁月。它浓缩了我们一生中的精髓，是我们生命绽放过程中的见证者和领路人。
“开始的开始，是我们在唱歌;最后的最后，是我们在走。”不管我们如何“勿忘、无忘”的去祭奠和缅怀，短暂的青春也终归是要过去的，而我们，也一直未曾停止的“在路上”。“你的青春它不长，不要用它去悲伤。”终归有一天，当我们回首曾经青涩的岁月，我们一定会心存感激和感动的，感激这些难忘的岁月让我们“一边成长，一边学会坚强!”有朝一日，当你翻开那些尘埃的扉页的时候，你一定会无限伤感的流出泪来。
珍惜青春，它会在你迟暮的混沌里勾勒出几星鲜活的亮色;善待青春，它会化作记忆，站在你人生必经的每一条路上，给你明媚的阳光。
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇十三
回忆童年，找回童年幼儿园的时候，我很向往姥姥家的生活，那里的孩子可能赤着脚走路，有时我也能偷偷地光脚一回。但我更留恋奶奶家门前的小溪，所以一到放假，我就迫不急待的去。
姥姥家在农村，那里很美，村里有一条小溪，很长，几乎所有人一出门就可以看到。那里的小溪非常的清，清得可能看清水中的鱼儿。奶奶家门前小溪里有一个台阶，这个台阶可以通到水下，那时没有大人在场在时候，我不敢下去，生怕掉进水里。有一次，大姨带着我到小溪边玩，我就走下那个台阶，站到水漫到脚的地方，小溪的鱼时不时往我脚上碰，闹得我脚下一滑，骨碌骨碌滚下河，最后还是大姨及时把我救了上不，上来的我像一下落汤鸡。
现在，人们富裕了，穿着时尚的衣服、闪亮的皮鞋，可是小溪的水却变得又脏又臭，一出门就会闻到一股刺鼻的味道，水里鱼儿已看不见了，垃圾漂满了水面，优美的环境没有了，后来，再去的时候，我再也不想到水溪里戏水了。
我留恋姥姥家童年时的小溪。我也盼望那里的人们能够爱护小溪，还它们洁白的'面容，让小溪重回往日的快乐！
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇十四
每次觉得孤单的时候，我都会想起曾经的故事，喜欢去翻以前的东西，怀念那些曾经。后来，我慢慢察觉到了，那些只是我的记忆中的画面，不可能再回来了。
想起小学的我，是个天天只知道玩耍的小女孩儿。上了初中，除了学习仍是学习。每天安排得满满的，当一天累下歇息的时候，都会想想小时候，翻翻同学录，看看小学毕业照。每当这时好象自己回到了童年，想起那个与小伙伴们跳绳，捉迷藏快乐的我。
初中来了，似乎自己很不适应，不适应那种环境，当时在班上我没有一个好朋友，我很绝望也很伤心。在那段寂寞孤独的日子里，我习惯了安静，我发现自己长大了，原来朋友其实并不重要，但我错了，甚至我哭过，但是没有人知道，因为我哭的时候总是躲着，没有人发现。可是妈妈却发现了，把毕业照给我藏了起来，那天晚上我没有找到那张照片，以后也再没看见，那次我发现自己是个多么害怕孤独的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因为心情不好，学习也没有什么进展，后来我发现原来那是一个很大的错误。慢慢的生活又变回了以前，又丰富多采了！我的朋友一个个向我走来，我的学习也一步步的上升，我很开心。想起那段时日，那真得叫人刻苦铭心，如过再出现那样的事情，我不会再这样，我会选择在快乐中再与新朋友结识。
那些记忆已经是过去式了，及时有再多的眷恋，我们也只能想想而已，因为我们的未来在前方，我们只有大步向前才能收获更多的快乐！
破碎的记忆初中生（精选15篇）篇十五
如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2．兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3．理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4．过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
6．经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7．视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。
8．多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
9．最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的'学习材料，效果较好。
10．科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
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