人生是一段充满挑战的旅程，我们需要时刻总结自己的成长和经验。以下是小编为大家收集的励志人生故事，希望能鼓舞大家的斗志。
初中思考人生大全（16篇）篇一
近日思考人生是为了什么。
不能得到什么结果。
想想人活一生，最后还是一堆黄土。
于是，向书中寻找答案。
如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不能成为真正的完人和伟人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”
马克思中学毕业的一段话，我也思考过。但想想最后还是一堆黄土。
我从道家思想里又看到了庄子的逍遥游里的无已，无功，无名的思想。我想也许庄子也是这样想的最终它想到了无我就不会被这个问题困扰的。这个想法有点消极了，马克思会认为不利于社会的发展，但社会发展了，和我又有什么关系，流芳百世又和我有什么关系。
还是李白讲的对，“生者为过客，死者为归人。天地一逆旅，同悲万古尘。”
如此，我的人生是为了什么呢?最好的只能是无奈的，为者自已的理想奋斗。
初中思考人生大全（16篇）篇二
我对高考已经没有什么感觉了，不过实在躲不过铺天盖地的各种高考咨询，还不小心看到了今年的高考作文题。
还是新课标卷的题目直接啊——《中国崛起的特点》，乍一看我还以为是政治的大题呢。直接主旋律，也不用考生们纠结了，我上网一查，吉林省居然就使用这个所谓的新课标卷！真是庆幸自己早几年混出来了，不过仔细一想这个题目其实挺考察写作功力的，能把空话、套话说的不落俗套，不但不令人作呕，甚至能赏心悦目，也真不是一般人了。
想起以前写作文的时候，老师要求结尾一定要升华或是深化主题，我居然也真能憋出一堆积极向上，受老师表扬的“有思想”的主题。
怀念当年那个傻乎乎却又单纯天真的少年。
初中思考人生大全（16篇）篇三
人的一生不可能总是风平浪静、一帆风顺的，难免会遇到各种挫折和不幸。
什么是思考?我们该思考什么?思考的真谛又是什么?因为思考，所以生活不再单调，不再空虚。
悬崖边，一颗飞翔的心坠落了，那是小鹰的尸首，不管生与死，他们跳下去了，因为若不敢跳，他们又怎能体会搏击长空的快感?不论结果如何，至少他们认真思考过了。
海面上，一个美丽的梦破灭了，那是鹏鸪的身影。不顾结果怎样，他们毅然选择了搏击海面。他们思考过了，若不这样做，将永远无法体会征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以说它愚蠢，但它思考过了，光明永远是它追寻的梦。每一次的撞击瓶底它们都全力以赴，他们思考过了，黑暗不是它们要追求的，即使它们死了，但这是壮烈的死，只因为他们思考过了。
苍蜂找到了出口，你可以说它苟且偷生，但它思考过了，“留得青山在，不怕没柴烧”。走向黑暗，那是他们的权衡之计，它们思考过了，生命比什么都重要。他们是聪明的家伙，因为他们懂得思考。
蜜蜂也好，苍蝇也罢，即使它们的结局截然不同，但那是它们思考过后的选择。世界上最可怕的不是生离死别，而是一味盲从，人云亦云，毫无头脑可言。孩子经常说，花儿是红的，夕阳是蓝的，小草是绿的。其实这又何尝不对呢?色彩本就是人为规定的，在孩子们的世界里，它们就是那样的。而大人往往绝对化地教孩子，这会使孩子缺乏思考，缺乏创新的。
正因为伽俐略的思考，才有了日心说之诞生;正因为有了菜特兄弟的思考，才有了飞机的出世;正因为有了袁隆平的思考，才有了杂交水稻的出现。思考的魅力不在于结果如何，而是在思考中，思想与思想的碰撞，精神与精神的感观。
灵魂，因思考而更加充实;头脑，因思考而更加灵活;人类，因思考而更加聪慧!
初中思考人生大全（16篇）篇四
人生是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色笔的画师，我们不停的勾勒着自己的人生，它是彩色的，有多少颜色呢？这恐怕只有你自己清楚。
人生是一条，看不见尽头的大路，我们每个人则是自己人生道路上的远行者，一生中我们会不停的前进跋涉，这条路上布满荆棘坎坷，充满了危险和挑战，但它的终点，也只有你自己能看到。
人生像波涛汹涌的黄河，我们是黄河上的艄公，只有用智慧和勇气，才能安全通过，勇气不是天生的，这要经过我们不断地学习，今日不努力，何时才会有希望？今日不去拼搏，明天就是苍白的。
十年的岁月，辗转过去，时光不能倒流，十年不长，但人生中能有多少个十年，在这十年，你要专心的画画，你的人生会辉煌，如果你把这十年浪费了，你有可能一事无成。
谁不想让自己的人生辉煌，为什么最终的结果会有天壤之别，有那么大的不同呢？有人总是怪上天不公，怪别人，怪自己的命运不好，那些成功的人却不同，他们有的是精神斗志，坚韧不拔的性格，又岂是一般人具备的。人生只有走好每一里路，读会每一本书，生命才会开花结果，人一生命运只掌握在自己的手里。
只有拿起手中的画笔，努力奋斗，终有一天你的生命会变得辉煌。五彩的人生色彩全在你自己手中！
初中思考人生大全（16篇）篇五
生命是一次曲折而艰辛的远航，既要有乘风破浪的征帆，更要有逆境不弯的伎俩，因为生活就是这样的，对谁都是一样的。生命是一个五彩的故事，在这个故事里，有愉悦的笑语;也有动情的泪水;有成功的喜悦;也有失败的痛苦，它犹如一个五味瓶，包含了所有悲欢离合的故事，喜怒哀乐的情节……在这个故事中，谁都一样，都是生活的主角，我们要思考人的生命怎样度过才有意义。
我们要对自己未来的生命进行思考，我们同样也要对自己现在以及幼时的生命进行思考。
我对未来进行思考，我同时也在回味，在思考过去的一些事情。在小学二年级时，我的数学考了81分，遭到了爸爸的暴吵，以后的考试成绩都在98—99分之间，有时还考100分，这就是我苦后的甜。
可是我上了初中后，数学从没有上过100分，这使我心里酸酸的，我要下定决心把数学成绩一定过100分，赶进全班前十名。语文成绩通过自己努力以及语文老师严谨、灵活、生动的教学，使我的成绩与日俱增。
语文老师对我的影响很大，我下定决心努力学习，不怕任何艰难险阻，勇往直前，当一名称职的好教师，为祖国培养出更多的优秀人才。
这是我对自己人生的定位，我一定要为自己的目标努力，我已经做好了充分的准备!
之所以有人技高一筹，是因为他们会冷静地思考，混乱的思考如同夏日里的风暴，把一切吹的乱七八糟。
热情固然是好的，过度的激动只能叫头脑发热。智者告诉我们：镇定能从危难中获得救赎。
东汉末年，袁绍以保护圣驾为名，讨伐曹操，进攻白马。白马是曹操的战略要地，十分重要，曹操毫不慌乱，率兵攻打袁绍的老窝-邺城。袁绍听后气急败坏，连忙带兵增援。曹操探知如此，掉转方向，进军白马，围攻白马城的袁军还未弄清怎么一回事，就被气势汹汹的曹军杀了个大败，落荒而逃。
曹操胜于了冷静，袁绍败于慌乱，历史告诉我沉着冷静是胜利的天平倾斜的砝码。作文。
子曰：学而不思则罔，这说明学习是从思考开始的，我不会去思考那些花木兰姓不姓花一类无关痛痒的问题，我有时思考简单与复杂，人的结构复杂，人性也就复杂，细菌结构简单，生活也简单，思考哲学、思考数学、思考物理，小而言之，思考为解题带来思路;大而言之，思考使我更会思考。
不思考，就没有思想，没有思想，就没有智慧。即使是骗子的伎俩，也是仔细琢磨出来的东西，要不怎么骗人呢?可见，只有经过思考，才能有创造。思考是一切的根本，也是个人成功的跟本。
现代人忙于工作，勤于娱乐，却越娱越不乐。静下心来思考，才能获得真正的娱乐，心中想快乐，快乐才会到来。
每个人都需要快乐，所以要静下来思考，我也不例外，我要实现梦想，就要思考，因此，我的生活要冷静的思考。
命运和我开了个玩笑，与同龄人相比，我的一切都逊色于别人。
我没有灿烂的笑容，也没有秀美的身影。我的右腿，天生的跛，一高一低的走路，对我早已经是家常便饭了。
总有一些人，喜欢拿别人的缺点取乐，开始我会与他们争辩，但见多了，我也不当一回事。对指指点点的人，置若罔闻，不屑一顾。嘴长在别人那里，要吃要说，随他去。
天下着雨，寒冷的北风呼啸着。我撑着伞彳亍而行。远山如抹，隐隐约约地露出了几点山尖。我未来的前途就如远山吗?可望不可及，而且渺茫。我有时非常自卑，总抱怨命运。连肢体都不健全，还谈什么未来。我一步一滑地前行着，身边疾驰而过的车辆浅起的泥水，飞扑着我。我忽然觉得自己很无助，就像这落地的泥浆，飞过一回，又被人重踩着。想着想着，在心中憋了十三年的内痛，就在这一瞬间爆发了：滚烫的泪水，唰唰流下。我想到了辛劳的爸妈，他们为了这个不争气的我，起早贪黑，节衣缩食，整天的操劳。也想带着我远走他乡，远离嘲讽。可是故土难舍，我更离不开与我朝夕相伴的同学伙伴。有一回，他们真的走了，不是弃我而去，而是外出打工。他们一走就五年。除了电话和寄钱，只能在逢年过节才难得见上他们一面。
“嘀——”一辆黄色的“taxi”，唤醒了我的思绪。我不小心在泥潭上跌了一跤，小伞被风吹到了一边，脸上满是水，我分不清是泪水还是雨水。抬头望天，天依然是灰沉沉的。
有一回，我爬上高高的阳台。俯瞰脚下，人行如蚁。我想早早结束这弱小的生命。这时，脚下街上，一位盲者，手扶着竹条，摸索而行。站在生死线上的我，蓦然醒来。人生本来不尽完美，只有强者，才能笑傲人生，摸索着自己前行的路。我不能自暴自弃，我以后的路还很长。
又是一个雨天。我一高一低地向学校走去。
我的人生似乎没有什么可以炫耀和赘述的，明明白白的就是这个样子，艰辛和苦痛中换回一颗安静、平和的心。所有的委屈和不甘都在岁月的磨砺中渐渐趋于平淡，顺其自然。
但是对于幸福和快乐，我是这样认为的：被需要就是幸福的，能够为别人做事情才是快乐的。
真是这样的，人只有在被别人需要的时候，才会有一种幸福的感觉，因为他觉得自己很重要;人也只有在能够为别人做事情的时候，才会有快乐的心情，因为那很有成就感。不是没有一味索取的人，也不是没有碌碌无为的人，但只要是心智正常的人，都会为此感到羞愧和难过。
人生的路上，不是所有的人，都能够轰轰烈烈的做一番大事业，也不是所有的人都能够名垂千古、流芳百世。其实，就是在朴实平淡的日子里，尽我们的努力，多为别人做一点事情，可能并没有什么，也不算伟大，但在帮助别人的同时，却给自己带来了一份愉悦的心情;如果能够在生活中踏踏实实的耕耘出一片天地，在回首往事的时候，不后悔、不心虚，也是一种快乐和幸福了。
人生，说短不短，说长也不长，一转眼就过去了。青春年华，貌美如花;健美身姿，凌云壮志，都会在似水的光阴里流逝。我们能够做的，就是趁着有能力、有体力的时候多做一些事情。今天想到的，不要等到明天;能够做到的，就不要推脱。
初中思考人生大全（16篇）篇六
所谓的潇洒就是做人做事要潇洒，吃饭睡觉要潇洒，凡是要做的，就得潇洒，潇洒乃做人之本（我个人是这样认为的`。
人的一生不应没有潇洒，失去潇洒，就表明你必将渡过一个碌碌无为的人身，拥有潇洒，恭喜你，将有更多的乐趣伴随你度过一生，每一阵笑声将伴你到永远。
潇洒人生，是我们中学生所特有的，要学会使用潇洒，显示潇洒，让别人知道你是多么潇洒。外公外婆看到时，要教他（她）们潇洒对待，老爸老妈见到时，请潇洒一笑，露出洁白的大门牙，iamok。
正处于青春期的我们，一定要学会利用这个好机会，学会潇洒啊！
初中思考人生大全（16篇）篇七
摘要：因为李嘉诚常常能为站在别人的角度思考，所以他与别人合作都比较愉快，也能长期合作。
生活中常常要为他人着想，不能只顾着自己的利益，而应该换位思考。
中国首富——李嘉诚就是这样的人。
一次李嘉诚在与一个日本商人谈生意，合同写好之后，日本商人非常爽快地签了字，而李嘉诚却略有所思，迟迟没有在合同上签字。
日本商人可就不高兴了说：“我不希望和我合作之人，是一个优柔寡断的人，在签合同时还在算计别人。”
李嘉诚这才反应过来，笑着对日本商人说：“经过我的‘算计’，这合同要重新签。”
“为什么要反悔!”日本商人非常生气地问。
“你也不问问我‘算计’出来的结果”，李嘉诚却面带微笑地说。
“你算计出来什么?”日本商人疑惑地问。
李嘉诚回答说：“我‘算计’的是你的利润率，发现我的利润远远高出于你的，所以我要把你给我的价格提高，因此这个合同要重签。”
因为李嘉诚常常能为站在别人的角度思考，所以他与别人合作都比较愉快，也能长期合作，而我爸爸也是一个换位思考的人。
有一次，一家饲料销售公司要倒闭，大家都去那家公司去看看商品有没有降价，爸爸作为同行业去了，可是那里的价格没降反升了，别人都失望地离开了，而爸爸却买了几卡车，拖回了公司。
大家不解，爸爸公司的同事问：“他们明明是我们的死对头，商品又没有降价，你为什么还要买?”
“因为它要倒闭，我才买，这样会让他们有一丝安慰，可为他们解一时之难。”
所以不管行情多么差，竞争多么激烈，爸爸生意做得红红火火。
在生活中就应该处处为他人着想，这样社会才会变得美好、和谐!
初中思考人生大全（16篇）篇八
选a，选b。
这道题到底选a还是选b？我已经思考了半天了，可是我还是无法做出这道的数学题，是不是a和b都是正确的呢？我又埋下头重新在草稿纸上演算起来。
“你好好想想什么时候在离婚协议书上签字，不要总这么拖着，我跟你实在是过够了。”妈妈和爸爸又在外屋吵架了，烦死了，他们整天为这事吵架。我用两团卫生纸塞住耳朵，继续思考这道数学题，选a还是选b，演算好几遍了，a是对的b好像也没错。
耳朵是堵住了，但是外面的每句话我都听得清清楚楚的，“你以为我愿意跟你过啊，要不是你在协议书上写儿子归你我早就签字了，你改了协议我立刻签字。”这是爸爸的声音，不用思考我就知道他们争来争去的就是为了我的抚养权，可是我该选谁呢？跟爸爸还是跟妈妈？我也不知道，这个问题他们已经让我思考好长时间了，可是我就是找不出答案来。
这道数学题该选a呢还是选b呢？思考再三我选了a和b两个答案，因为我觉得a和b都没有错。可是我该选谁呢？爸爸还是妈妈？他们也都没有错，我却思考不出答案。
亲爱的爸爸妈妈，你们给我出这道题的时候，思考我的感受了没有？
初中思考人生大全（16篇）篇九
一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存;还是死亡，这是一个问题”深刻至极。
读书如此，生活中又何尝不是这样呢?不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。
同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。
同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”的乡愁。
你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀?你能否认落红护花的事实?你能责怪张若虚是无病呻吟?你能不屑太白得乡情?恐怕都不能吧。所以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此多情的`同一轮月。
学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老!
只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。
如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。
初中思考人生大全（16篇）篇十
从小到大，我学会的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最让我记忆深处难忘的，还是那次的——学会思考。
从小到大，只要不会做的题我都会跑去问父母或老师，也许会有人说：“不懂就要问，这种方法很好。”可每当父母说我不爱思考时，我就会拿这句话当挡箭牌，久而久之，我也发现这是一种不好的习惯。于是我下定决心，一定要学会思考。
有一次，我正在做家庭作业，突然遇到一道数字很大的题。我立刻想到了爸爸：“笔算太麻烦了，去找爸爸吧!”于是，我便飞奔出房，爸爸正在看新闻，我连忙迎上去说：“爸爸，这道题数字太大，你帮我算算吧!”可爸爸却拂袖而去。我沮丧地回到房间，心想：“不做了吧，明天问老师吧!可我已经下定了决心呀!”这时，我的脑海里似乎有两个小鬼在争吵，一个说：“明天问老师吧，别做了!”另一个却说：“不可以的，不能什么事情都不思考的。”经过我的再三考虑，做!我想：“这道题有可能有第二种方法，我来算算。”我认真地读了读题目，画了线段，做了对比，列了方程......时间一分一秒地过去了，可还是解不出。这时，我仿佛看见题目正在对我说：“切，就你?能行吗?算了吧~哈哈。”我心中很不服气，更加努力地想。终于，功夫不负有心人，我把这道题解了出来。第二天，老师表扬了我，我心里高兴极了，比吃了蜜还甜。昨天晚上的辛苦全都被抛到九霄云外去了。
初中思考人生大全（16篇）篇十一
今天说这个话题：疾病，不是感冒发烧，不是恶性肿瘤，更加不是要你人命，但这种病正在危害着我们年轻人，并且越来越严重，这种病叫做：思考人生！
前不久网上流传了一段四川小男孩的视频，关于自己尊严的问题，无数人跟帖，说这个小孩以后绝对会有出息，小小的身体装着一颗大人的心！
思考人生是好事，我们人类属于高级动物，正是因为我们会思考，会想，我们才能比古代的科技更发达，但是我们现在所享受的物质与经济，并非来源于思考，而是来源于实现！
现在很多年轻人对未来有着这样的想法，我的人生到底该何去何从，我肯定不是一个平凡的人，我的人生必须辉煌，我的人生一定会实现，我相信这是好事，但我更加愿意相信这是事实！
网络上的很多流行语并不是空穴来风，比如：晚上想想千条路早上醒来走原路，这至少在中华民国成立之前是没有的，也就是说这是现代人所发明的，并且大家都愿意接受的一句话！
为什么要说晚上想想千条路，因为晚上大家都躺在床上，想着一切美好的事物，包括我今天说的思考人生，可是醒来之后呢？比如现在又出现一个词叫做谷底综合症，这跟思考人生没有差别，思考就是如此，脑子想成仙都可以，那仅仅是思考人生，跟实现人生是没有关系的！
思考人生如鸡汤一样，为什么我们的前辈总是强调我们去做好一件事，他们只是说，你想好了去做就可以了，意思就是说，你思考好了去做就行了，但是现在许多年轻人永远只是思考，并且伴随着一种老大人的感觉，似乎自己经历了很多一样！
为什么人与人之间存在差别，就如同有人认为，自己写的文章其实不会比郭敬明写的差一样，他们的故事情节自己也能写，但是我想说的是，别忘了，郭敬明思考的东西，他写了出来，并且让世人看到了，而你所思考的东西，还只是在思考阶段而已！
我认为大家可以每天花半小时回顾一天的事情，到底有没有意义；每周花半天时间整理自己一周是否进步；每个月花一天的时间用了思考自己未来的人生，那就可以了，而不是每天都思考着，我要创造伟大的事业，可我不知道该怎么做的伟大人生阶段！
初中思考人生大全（16篇）篇十二
开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的.形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。
初中思考人生大全（16篇）篇十三
（"姐，‘思考’是什么？"。
"思考啊？坐下静静地听我说。"）。
天气很好，没有什么说的；天空很蓝，没有什么说的；同学很好，更没有什么说的。
只是很热，蓝天又给我思考。同学又给我礼物，让我在热中忽然来了点儿清爽，很凉快哦！
（"姐，不懂！""嘘……听我说。"）。
们，它们终究是猎物，千年也不能改变啊！任何东西都是需要约束的，不然，世界便是放肆的世界。
也许，鸟儿也曾感叹：人是多么自由！感叹号很轻。
（"姐，你没有发烧吧！胡言乱语地？""去！小孩子家家的。")。
友情，可以很短暂，也可以天长地久；可以受人指使；也可以自由自在。
（"姐，不要‘思考’了，讲故事！""不！你听着！""哦。"）。
我喜欢桃花，纯洁；樱花，美丽。朋友却不以为然："我看，这话充其量也不过如此，扔出去好啦！""唰"地一声，伴着一道美丽的弧线，粉白相间的，底下打篮球的人，眼睛也都过来，望着这一道风景。
"哎！幻，你怎么跟一男生似的？算了，走啦！"。
路过两棵樱花树，多么美？像是一点雪撒在上面。我不禁沉醉……。
远山的桃花令人爱怜，却不失雅致。
（"姐，好无聊哦！出去玩吧！""不，你听我讲完。"）。
文静的朋友也许不喜欢我的喜欢；但，我似乎很喜欢。
这便是思考，无尽的思考……。
（"姐，我懂了！""嗯，懂就好！""那……去玩吧！""嗯！"）。
初中思考人生大全（16篇）篇十四
星期六早上，我在家里写字。我写呀写突然被一道填空题——一来一去给难住了，一边用右手转着铅笔，一边用左手托着腮帮，大声喊着：“爸爸，我不会做，你快过来一下。”这时，爸爸过来了，他没有告诉我答案，而是要求我要学会独立思考。
我只好点点头，开始在脑子里不停地思考着，最后我想起妈妈教我的一来二去、上来下去两个成语，心里很高兴，马上写下去。我想下次要是再碰到难题，一定要学会独立思考，相信难题就会迎刃而解的。
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初中思考人生大全（16篇）篇十五
人的一生不可能总是风平浪静、一帆风顺的，难免会遇到各种挫折和不幸。
关于思考人生作文,海面上,一个美丽的梦破灭了。
什么是思考?我们该思考什么?思考的真谛又是什么?因为思考，所以生活不再单调，不再空虚。
悬崖边，一颗飞翔的心坠落了，那是小鹰的尸首，不管生与死，他们跳下去了，因为若不敢跳，他们又怎能体会搏击长空的快感?不论结果如何，至少他们认真思考过了。
海面上，一个美丽的梦破灭了，那是鹏鸪的身影。不顾结果怎样，他们毅然选择了搏击海面。他们思考过了，若不这样做，将永远无法体会征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以说它愚蠢，但它思考过了，光明永远是它追寻的梦。每一次的撞击瓶底它们都全力以赴，他们思考过了，黑暗不是它们要追求的，即使它们死了，但这是壮烈的死，只因为他们思考过了。
苍蜂找到了出口，你可以说它苟且偷生，但它思考过了，“留得青山在，不怕没柴烧”。走向黑暗，那是他们的权衡之计，它们思考过了，生命比什么都重要。他们是聪明的家伙，因为他们懂得思考。
蜜蜂也好，苍蝇也罢，即使它们的结局截然不同，但那是它们思考过后的选择。世界上最可怕的不是生离死别，而是一味盲从，人云亦云，毫无头脑可言。孩子经常说，花儿是红的，夕阳是蓝的，小草是绿的。其实这又何尝不对呢?色彩本就是人为规定的，在孩子们的世界里，它们就是那样的。而大人往往绝对化地教孩子，这会使孩子缺乏思考，缺乏创新的。
正因为伽俐略的思考，才有了日心说之诞生;正因为有了菜特兄弟的思考，才有了飞机的出世;正因为有了袁隆平的思考，才有了杂交水稻的出现。思考的魅力不在于结果如何，而是在思考中，思想与思想的碰撞，精神与精神的感观。
灵魂，因思考而更加充实;头脑，因思考而更加灵活;人类，因思考而更加聪慧!
初中思考人生大全（16篇）篇十六
每个人都在思考这个人生的意义，即人一生的生命，无数仁人志士为之探索努力，究竟是什么，让我们一起来分析：
我们从获得生命的开始，我们应为我们自己庆幸，欢呼，一个人生命的诞生的几率太小太小，不知比中头彩小了多少倍，是我们多少代人努力的结果，是多少动植物奉献自己生命的结果，是阳光雨露付出的结果。我们出生在这个物质文明高度发达的时代，我们可以尽情去享受现代的物质文明，这也注定了我们的生命的诞生是别人，是社会，是自然界付出的结果，证明我们一出生就欠她们太多太多，为了我们的成长，她们还要继续付出，为了我们生命的继续，阳光雨露默默无闻的工作，为了我们生活的更方便更幸福更健康，动植们不惜奉献自己的生命，无数的工作者忙碌的创造着精神财富和物质财富，去为我们去体验，去感受。她们付出的努力，并不知道能否得到你的报答，但她们坚定的付出着。因为她们坚信付出不一定有回报，不付出一定没回报。这注定，这证明我们的生命不属于我们自己，我们要牢记背负的债务，要有感恩之心要感谢自然，要感谢亲人，要感恩社会。
我们的生命虽不属于我们拥有，但一定阶段内属于我们支配和经营。如果我们把我们的债权人看成是我们的股东，我们自己就是她们聘的总经理。我们自己的权利还是满大的。如果获得生命是庆幸，随着生命的成长，我们能感知的事物更多，那么我们为能感知更多的事情而高兴和自豪，但宇宙太奇妙，有趣的事太多，不是我们很快都能感受完的，她也不是你想感受都让你感受的，她需要你付出时间，付出努力，你也永远感受不完。只有有了生命你才有机会去体验，只有你珍惜生命你才有时间感受更多的奥秘。我们生命的过程是感受更多事物的过程，是体验和享受认知更多事物奥妙的过程。珍惜生命，享受生活。无论生活中发生什么样的事，它仅是我们生命中的一个小插曲，是生命中体验更多事情的一部分，我们为我们的存在而自豪，特别是我们生在这个物质和信息高度达的社会，地球随着互联网的发达已变成了地球村而高兴，人类已实现了千里眼和顺风儿而快乐，而快乐的度过生命的每一天！更要争取做我们生命的主人！
虽然它们是股东，与你赚赔荣辱与共，给于我们生命并没乞求一定要报答，但还是希望能对你的投入和付出越来越小，希望你不要糟蹋和浪费他们付出的价值，并能获得一定回报的。我们必须清醒的认识到。并且宇宙很奥妙，生活很精彩，社会很有趣，我们要享受大自然的美好是需要付出的，是要借助一些别人创造的工具的，需要拿我们创造的价值去和别人交换，所以我们必须创造价值。我们少破坏是保护了价值，我们少浪费是节省了价值，我们付出和努力为自己，为父母亲人，为社会，为自然界的和谐是创造了价值。我们要感谢我们股东的伟大，我们的付出回报他们会毫不保留的给与了社会给于了下一代！