作文是一种语言表达的艺术，而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思，更能够触动读者的心灵。这里有一些精选的优秀作文供大家参考，相信能给大家带来一些启发和思考。
初中我要飞翔（精选16篇）篇一
透过层层薄雾，你是否望见一直白色的大鸟在拍打着翅膀，而就是它，承载着一个女孩美好的梦想。
——题记。
像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉，自由自在。
我是个从小就爱鸟的孩子，喜欢托着下巴，望着飞鸟从窗外的天空中划过，不留痕迹，心中便有一种羡慕之情在不知不觉中油然而生。我时常呆呆地望着它们一次次在我眼前悄然掠过，傻傻的想法在心中萌发：我能像飞鸟那样飞翔在蔚蓝的天空么，像那样无忧无虑地生存于世么；我可以以蓝天为家，与白云做伴么。
我想作一只飞翔在天空的燕子。“燕子搀风入画楹，不知人傍绿窗行。香泥惊落忽飞去，却向桐华顶上鸣。”它是种美好的小生物，农民们喜欢它，小孩子们更是喜爱它。我是只燕，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征着美好，象征着春天，我是春的使者，守护着春暖花开，守护着绿意盎然。因为我是燕，播撒美好祝福的燕。
我想作一只飞翔在天空的大雁。它们象征着团结，象征着友爱；在坎坷的途中，它们相互安慰，相互帮助；在困难来临时，它们没有畏惧，没有退随。我是雁，是最乖巧，最懂事的雁。我不会擅自离群，让伙伴们担心；我不会调皮捣蛋，让伙伴们愤怒；我会帮助落险遇难的伙伴，让它们脱离险境；我会陪伴性情忧伤的伙伴，让它们坚强勇敢。因为我是雁，团结互助的雁。
我想作一只飞翔在天空的雄鹰。在我的印象中，它拥有了矫健的身姿，威武的气势和翱翔的力量；它能飞过凶险的沧海，越过荆棘的山谷，穿过阴冷的森林。我是最勇敢、最坚强的鹰，我不怕狂风暴雨，不怕电闪雷鸣，不怕烈日熊熊……因为这奋力拼搏是我的特权，因为我坚信自己会辉煌地迎接雨后的那道绚丽的彩虹。
前方的路，我望不见。荆棘坎坷，不在乎，我要飞翔在蔚蓝的天空，让阳光沐浴我，让雨水滋润我！
初中我要飞翔（精选16篇）篇二
出生。
我感到好热，好热……。
我快要窒息了，于是，伴随着热气，我用尽全身的力气挤啊挤，忽然间，只听见“咔嚓”一声，那个困了我好久的蛋壳裂开了，猛然间，我感到无限的轻松与无限的好奇，这一切是多模的丰富多彩啊，但是，妈妈告诉我，这世间甚是好，但这世间又是十分的险恶，妈妈还告诉我，要我从今以后努力，成为一名天之骄子。
成长。
我展开那张满丰满羽毛的翅膀，向天际飞去，但是，我还没有飞出多远就摔在了半山腰上，我崭新的羽毛脱落了许多，我不甘心，又振翅欲飞，但是这翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已无法驾驭，第二次、第三次……就这样，我一连好多次被重重地摔下，我的.翅膀在流血，那一滴一滴的鲜血，滴在那岩石上，在阳光下，显得好刺眼，好刺眼。
我深知自己无法忍受失败的痛楚，于是，我采取了一个很极端、很恐怖的方法。我来到万丈深渊的峡谷上，幻想着失败与成功，我不知道，我是否会成功，但我知道，这一次一旦失败，这将意味着什么。
开始我承认自己有那么一丝丝的胆怯，我也承认自己有鬼放弃的念头，但是，最终，我还是被一股无名的力量给推下去，我开始畏惧了、开始掉泪了、开始后悔了、于是我用尽全身的力气扇动着翅膀，以往的伤痛不再算是什么，在不知不觉中，强烈的生的念头催逼着我，让我飞越了着万丈深渊。
我依然扇动着翅膀，我高呼，我胜利了，我学会了飞翔！
我飞啊飞，夕阳下，我飞向那染红了天空的朝霞，飞向了远方！
宣言。
伫立在巍峨的高山之顶，我仰天宣誓，我是一只鹰，一只无所畏惧的鹰；我是一只鹰，一只成功的鹰，——天之骄子。
初中我要飞翔（精选16篇）篇三
人类自古就想像着能像鸟儿一样飞上蓝天。20世纪人类发明了飞机，但坐在飞机里并不能感受到大自然美好的气息。
在跑步时，我想飞，这样可以轻而易举地超过其他对手们。不过这不可能，我只有拼尽全力去跑，才可能拿到名次。我坐在一旁休息时，脑子里浮现出许多小鸟在树枝间飞翔、跳跃，就好像选手们跑在悬空的跑道之上。
在和同学们玩藏猫猫和瞎子摸人的游戏时，我想飞，我飞到高高的树丛中，让大伙儿找不着我；我飞到瞎子头顶上，让他怎么摸也摸不着我。当我被找着、摸到时，我脑海中又浮出许多蝴蝶，它们背上那一对美丽的翅膀带它们飞过花园，飞过草丛。
我想像着，突然，我心中冒出一个念头：我要努力学习，长大了发明一种翅膀，可以随着人的意愿飞翔、降落，就好似动画片中22世纪哆啦a梦的竹蜻蜓一样。
我要像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我要快乐地飞翔！
初中我要飞翔（精选16篇）篇四
童年的梦是一条美丽的彩虹，每一种颜色的味道都各不相同；童年的梦是我们的影子。伴随我们走过一片美丽快乐的天堂。
童年大概就只会伴你走到成熟的那一刻，因为一旦你走向了成熟，童年也自然就也没了纯朴的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻红色，象征快乐的糖果，一看，这正是我童年最有趣快乐的回忆。
那是我三，四岁的时候，爸爸妈妈带我去哥哥家玩。哥哥给我放了一部动画片——奥特曼。开先我对这部动画片没什么兴趣，可是当我看见奥特曼飞的时候我的疑问便接二连三地涌出我的心头：为什么奥特曼会飞呢？难道它是超人？可超人也是人呀？哎，为什么呢？疑问使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我经过用心的思考，终于想出了眉目：看超人不也是人吗？奥特曼不也是人变来的呀！所以原因一定是人会飞。太好了，我真是一个天才。这么难的`问题都被我想出来了，世界上没人比我更聪明了！我暗自这样想着。
一回家。我趁爸爸妈妈不注意的时候，蹑手蹑脚地溜到了阳台上，准备飞翔。我站在阳台上，学奥特曼的样子——将双手放在前面，抬起头。啊！好刺眼的阳光。喔，对了！把妈妈的太阳镜戴上就不用怕太阳光了。我戴上太阳镜后。做了一个跟太阳一样的动作，双脚一跃，“飞”向高空。啪！好痛呀——太阳镜的碎片刺入了我的手心你里。“哇，手手好痛痛。老天爷不公平，凭什么只有奥特曼能飞，哇！“一颗颗金豆子从我面颊两旁滚落下来。
初中我要飞翔（精选16篇）篇五
我是一只快乐无比的小鸟，我生活在美丽的森林里。这里树林郁郁葱葱，空气清新甜润，森林里有一条小河，小河里的水清澈见底、甘甜可口。我为生活在静谧舒适的环境里而感到幸福。
可是有一天，灾难从天而降。一个年轻人来到森林里，把我捉走了，关在他家的笼子里。我大声喊道：“快放我出去，快还我自由！”可是，他哪听得见我的话呀！我想飞出去，可不管我多么用力，都无济于事。就这样，我远离了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤单啊！虽然这个年轻人每天都会拿来许多山珍海味让我享受，可我怎么吃得下呀！我感觉身子一天比一天虚弱了。
一个静悄悄的午后，一个小男孩来到我面前，用他那闪闪发亮的.眼睛看着我，对我说：“小鸟，你真可怜，不过，你不用伤心了，我现在就放你走！”说完，他打开笼子，让我飞走。我几乎不敢相信他的话，我胆怯地移到鸟笼边，拍着翅膀飞走了。那个小男孩边招手边对我说：“再见了，小鸟！”
我远远地望着那个小男孩，想：看来，人类还是有人会理解我们的。
我在天空自由飞翔，回到森林里，周围依然那么美。幸福又回到了我的身边。
[简评]：小作者以第一人称的口吻，赋予了自然界的小鸟以人的思想和行动，通过这个童话故事，来表现环保的主题。文章读来生动有趣，又富有意味。
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初中我要飞翔（精选16篇）篇六
十六岁的我，已经走出了童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；十六岁的天空，有着绮丽的梦想！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”美好的理想召唤着我的热情，青春的力量推动着我的欲望。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，凭借着书籍就可以飞翔。
我爱读书，是知识给予了我无穷的放飞梦想的力量，只是，我依然渴望的是没有升学的压力，渴望的是充满自由的生动活泼的学习生活，渴望的是不再整天淹没在题海中痛苦不堪，渴望的是过上一种属于十六岁特有的生活。
那么暂时分手吧，我的电脑！我苦恼并无奈着，这就是我十六岁的生活，但我还要继续过我这样的生活！
十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷。放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情吧！让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化为流云，让流云飘向远方，让远方早日来临！
十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然美丽。徘徊过，孤单过，这让我学会了坚强。就算心里觉得很苦，也绝不闪烁一滴泪花！
初中我要飞翔（精选16篇）篇七
周六，清晨的雨淅淅沥沥的下着，已经收拾好了补课应带的东西，刚要走出门口。突然想起了补课费还要带。我想怎么办呢？回头间刚好与妈妈的目光相撞那有些苍老了的面孔，程土黄色得皮肤掩盖了曾经的雪月风花。白皙柔嫩的手也变得粗糙臃肿了起来。妈妈问我：“怎么，又忘带了什么？"看着还在窗外劈材的爸爸。我的脸涨得通红，我吞吞吐吐的对妈妈说：“妈，今天要交补课费100元。”妈妈说：“哦，拿自己去拿吧。”
客车来了我回头对他们说：“爸妈我走了。”偶然间发现了他们的头发中若隐若现得几根银丝。
客车开的很快，但在我的心中却是好慢好慢。雨越下越大，不停地撞击在车窗上，泛出一个个小水花。再贴满“花”的车窗外，浓浓的雾丝毫没有散掉的.样子，整个世界都在阴霾的天空下笼罩着，车内欢快的气氛永远也也无法iran跟我有一些轻松。我使劲地攥着手中那发皱的100元，因为它包含这父母的汗水。
星期日，今天按照计划是去通远堡买鞋，我听到了这一首歌。‘我要的飞翔不是一双翅膀。我想到了，父母是我们翅膀保护着我们，但是他们日渐的衰老，总有一天我会冲出父母的翅膀。自己在天空飞翔。
初中我要飞翔（精选16篇）篇八
后来，是偶然的一次去理发店，理发师问我，是学生吧？？我说，是。后来回到家后，我想，真不知道还有多少次可以骄傲的说我是学生。思前想后，我想通了，学习总是好的，如果不学习，我实在不知道自己可以干什么。
累就累吧，没自由就没自由吧，那也比在家混强。
今后，
手伤复发，自己扛；
老师嗦，不要逃‘。
穿的'土气，还要忍…。
我相信，我会成功，我会笑到最后。
想起那句歌词’我要的坚强，不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方，这世界多拥挤，就有多匆忙，用寂寞时光给自己鼓掌；我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个不能停留的地方，用旅途的孤单，来收获成长，直到遇见了你一起分享…。
自由诚可贵，
小说价更高，
若为前途故，
俩这皆可抛。
我希望看我文章的人可以给我写点评价，好让我能改变进步，我要你们知道一个对文学爱好的小女孩，真的很想得到别人的肯定。
初中我要飞翔（精选16篇）篇九
时代的变迁，知识爆炸式的发展，中国的进步世界有目共睹。我们为梦飞翔，在蓝天、在太空、在大海、在平原、在沙漠、在森林、在草原，当我们的愿望插上了腾飞的翅膀，我们尽情的飞扬。飞过黎明、飞过沧桑；插上了梦的翅膀，带着理想飞到现场。
我是出生在改革开放年代的80后，在农村长大，父母是地地道道的农民，他们用勤劳的`双手养育我长大，父母都是村里的老实人，他们希望我长大后能做一名有利于社会的人。父母的梦想是我能考上大学，我也很争气考上了大学，找到了可以养家糊口并有些结余的工作。父母的梦飞到了家乡，努力梦就会实现。我努力的工作，努力的学习，发愤图强，为了自己的梦飞到身旁。我一直非常的努力，因为我知道我的梦在路上。孩子上学后，我经常教导他们努力学习，做一名有利于社会的人，他们的梦刚启航。
我们家三代人的梦都有努力的方向，为梦飞翔，我们家三代人在兢兢业业的筹划梦想，让梦插上腾飞的翅膀，为梦飞翔。
初中我要飞翔（精选16篇）篇十
我要的飞翔是什么，是那带着淡淡的忧伤和坚定的理想吗？还是一种对坚强飞翔的诉说呢？在这首歌里，许飞的音色一如既往的简单轻盈，但细细听来，又仿佛带着一种颗粒感，不经意触碰你的心扉。这似乎也让《一起来看流星雨》一剧添上了浓墨重彩的一笔。
这首歌还是许飞比较擅长的城市民谣风格，清柔、雅致、宁静，并在这种氛围中，带出歌曲想要表达的温暖氛围。总体说，这首歌曲中速，个个音符的划过像是海上涌起的波浪，平缓间带着迂回，迂回间又逐渐平静，“不确定”却又“都没痕迹”。
《我要的飞翔》是《一起来看流星雨》的片尾曲，这首歌就好像是在述说一个女孩从孤寂与悲伤，走向坚强与倔强的故事。她告诉都市的人们“用所有的寂寞时光给自己鼓掌”，她告诉成长的孩子“用旅途的孤单，来收获成长”，她告诉哭泣的朋友“让泪水流回心里，去灌溉梦想，开出奇迹”。
也的确，它确实将剧中楚雨荨进入埃利斯顿这所贵族学校之后所受的，所感的都渗入了歌曲里。我们似乎能看到，楚雨荨将所受过的伤都珍藏在心底，将伤害化成前进的动力，比其他人更加倍地努力，奔跑，永不后退。因为她懂得“怀抱是个不能停留的地方”，因为她知道“自由是个不能代替的远方”。
也许我们会在“冷暖不确定”的“天气”里，遇到千百次“没道理”的“相遇”。但是“没关系”，不论在其中“失去了什么”，“都没痕迹”。所以请相信，虽然这个世界很拥挤，很匆忙，但总有你容身的地方。“给自己鼓掌”，告诉自己，不要只想靠住别人的肩膀，或是向谁“借双翅膀”，都不会是真正的成长。
《我要的飞翔》要的是坚强，不是失望和悲伤。就在这首歌中，充满着翱翔的力量；就在这每个音符的舞蹈中，飞跃着坚定的梦想；就在这旋律中各个音符的间隙里，我想，我们已经慢慢成长。
初中我要飞翔（精选16篇）篇十一
告别心里还留念。
转过身也说不出再见。
谢谢你总叫我不要哭泣。
笑最美丽。
每一次当泪水快要决堤。
就鼓起勇气告诉自己。
不是谁的肩膀。
怀抱是个不能停留的地方。
这世界都寂寞。
就有多脆弱。
让所有的痛苦和伤。
教会我成长。
不是借双翅膀。
自由是个不能代替的远方。
靠在你肩上。
心却在忧伤。
我应该拥有怎样的力量。
music…。
谢谢你总叫我不要哭泣。
笑最美丽。
每一次当泪水快要决堤。
就鼓起勇气告诉自己。
不是谁的肩膀。
怀抱是个不能停留的地方。
这世界都寂寞。
就有多脆弱。
总有一天我会有我。
自己的闪亮。
不是借双翅膀。
自由是个不能代替的远方。
靠在你肩上。
闭上眼祈祷。
我要对未来充满了希望。
不是借双翅膀。
自由是个不能代替的远方。
摔破了手掌。
受了多少伤。
却从没放弃过那个梦想。
初中我要飞翔（精选16篇）篇十二
我十二岁了，已经走出了童年的幼稚，我有绮丽的梦想，也有成长的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”美好的理想在召唤我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就像大地没有阳光，像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对我们的重要性。我很爱读书，是知识给了我无穷的放飞的力量。可是我渴望没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海里我痛苦并快乐的过着一种属于十二岁的生活。
“都五年级生了，还玩电脑，真不懂事。”耳边又传来妈妈的唠叨。我只好既不情愿的关掉电脑，把我和快乐分开。我知道电脑不可以多玩儿，可是不可以因为我上五年级就不让我碰电脑。我喜欢玩电脑，喜欢听歌，这些只不过是我对紧张学习的调剂。可是，我可爱的电脑就这样和我说：“兄弟，再见了！”暂时分手吧，我可怜的电脑。我痛苦并无奈，我还要过着坐牢般的生活。
十二岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的侯咙大喊，无忧无虑快了自在。
十二岁的天空，本该有我们的快乐，但更多的是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。排回过，孤单过，我学会了坚强：就算心里难过，也不闪烁泪光。
对着天空，我真想大声呐喊：给我双翅膀，我要飞翔！
初中我要飞翔（精选16篇）篇十三
我渴望有双翅膀，带我飞翔。
有首名为《隐形的翅膀》的歌中这样唱道：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
我渴望有双这样的翅膀，带我在空中翩翩起舞，去看白云在冲浪，去听大海的誓言，去参加动物的联欢会；过着无忧无虑的日子，天堂般的生活。
我渴望有双这样的翅膀，带我在书海中翱翔，畅游书王国，品味书芳香，感受书香四溢的乐趣。让我知道更多有关于高尔基的童年让我体验《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》般的冒险。
我渴望有一双这样的翅膀，去找小草聊天儿，去找消化谈心，我要飞到天涯海角，呼吁人们爱护我们的家园——“地球村”“我们必须珍惜一草一木，让那些醒目的标语唤醒我们的同情心”“迈步留意地下草，掸指莫折指头花。”让我们共同行动起来吧！
我渴望有一双这样的翅膀，让我帮助警察把那些作恶多端的坏蛋绳之以法，让世界和平安宁，我渴望有一双这样的翅膀，去再去看灾区人民，同时献出一份力量，并且，我要呼吁全球人民积德行善，帮着灾民重建家园。
我渴望有一双这样的翅膀，我穿梭在各地：“着火了，我第一个冲进火海，就出被困人员；有人落水了，我会冲向大海，把落水者送上过往的船只；要是城市收到战争的波及，我会张开翅膀卷起飓风，将弥漫在城市上空的硝烟刮走…。.
我渴望有一双这样的翅膀，有首歌曾唱到：“五千年的风和雨呀藏可多少梦…。.”可见我国文化的博大精深，我呀飞去又看祖国的锦绣山河，人人都说：“桂林山水甲天下。”我一定要去看一看，不枉我来此世一回！
我渴望有一双这样的翅膀，为沙漠中迷途的人们指点迷津，给罪人新生，换浪子回头，我要用我的力量来帮助每一个需要援助的人。
我渴望，我渴望，渴望有一双能带我飞的翅膀，我要高呼：“我要飞翔！”
初中我要飞翔（精选16篇）篇十四
最近，爸爸给我买了一双滑冰鞋，我虽然喜欢它，但是我不明白爸爸为什么要给我买滑冰鞋。
“爸爸，您为什么要给我买滑冰鞋？”
“你不是想滑冰，像鸟儿一样飞翔吗？”爸爸怕我不要滑冰鞋，焦急地说。
“哦，原来是这样！”既然爸爸花费了这么多钱给我买滑冰鞋，那我就一定要学会。
下面，我就要开始困难而艰苦的滑冰训练了！
我穿上厚重的滑冰鞋，到平地上去练习站稳，爸爸在一旁当“教练”。我刚一站起来，就倒了下去，“唉哟！”，简直把我痛晕了。想不到一开始练习滑冰，就给了我一个下马威，看来，滑冰可不是一件容易的事情呀！
我勇敢地站起来，嘴里说：“在哪里跌倒，就从哪里站起来！”
爸爸扶着我，艰难地一步一步向前走。开始我还只能扶着墙慢慢地走，生怕又摔跤。在爸爸的鼓励下，我不但能站稳，而且还能离开墙壁滑几步。
可能是由于我太性急了，刚走几步，又重重地摔倒了。爸爸想过来扶我，我说：“不用，我自己能！”我忍住疼痛，摇摇晃晃地站起来了。爸爸说：“心急可吃不成热豆腐哟！”
我决定再次挑战自我。我调整了姿势，努力保持身体平衡，小心翼翼地向前滑。慢慢地，我可以加快速度往前滑冰了，爸爸在一旁使劲地给我鼓劲，连说“great！great！”
到后来，我不仅可以滑得很稳，还可以越过障碍物了。万事开头难，只要我把这个头开好了，后面就容易了。
几天后，我感觉滑得更自如了，我终于可以像鸟儿一样飞翔了，那种感觉别提有多美了！
不会滑冰的小朋友们，你们一定很羡慕我吧。赶紧买双滑冰鞋，经过艰苦的训练和磨练后，和我一起像鸟儿一样自由自在地飞翔吧！
初中我要飞翔（精选16篇）篇十五
任那风雨，呼啸沧桑。
任那风霜，将我冻僵。
任那鹅毛大雪，把我掩埋。
任那冰雹，将我砸伤。
我是祖国的希望，我要冲破束缚的屏障。
我是祖国的花朵，我不要温室的培养。
我是祖国的栋梁，我不要对我特别关心。
我是祖国的英才，我要为祖国争光。
我要飞翔，我要飞翔，我要做那与暴风雨搏击的海燕。
任那巨浪，拍打我的身体。
任那海水，将我吞噬。
任那风雨，与我做对。
任那闪电，冲我而来。
我是与暴风雨搏击的海燕，我要成为坚强的海燕。
我要冲出暴风雨，我要展翅翱翔在蓝天。
我要去看那一望无垠的大海。
我要去看那金色的沙滩。
我要去看那热辣辣的太阳。
我要去看那一碧如洗的天空。
我要飞翔，我要飞翔，我要让我的梦想，一飞冲天。
初中我要飞翔（精选16篇）篇十六
天空很高，云层很深，我微仰起头，看着这片峭料陡崖上的蓝天。
作为鹰的后代，我的双目一追随着上一次的坠落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前荡漾。
那是多么明媚的天啊，我小跑来到山巅，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延长的目光放映希望——我一定不会让他们以及它失望！
我深情地看着，我这双乌黑油亮的羽翼啊，我是最令父母骄傲的孩子。
——我振拍翅膀，我飞起来了，我看到绿水的世界及愈来愈远的悬崖，我内心的快乐流出心扉！
骤然，我的羽翼僵硬了，我无法呼唤她，我看到大地，山崖的狰狞，这不是绿水的世界，它们都以铁一般的头颅，要将我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脱离了肉体，我要心替我飞翔！
我的嫩爪钩住了树枝，母亲尖锐的嘴使我的整个躯体重新回到空中。
我宁可丧失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，这是我多少心血啊，它不该这样——我不要这样！
我眈眈看着，双翼竟带动我飞起来了，我回头看看旧时的伤痕，长出了更英勇的全新的羽毛！
我的双翼隐隐作痛，是的，那份——伤到骨子里了，伤在心里了。
我眼里含着泪花：
“上帝说过，我应该飞翔，他告诉了我，惊喜往往是自己创造的，痛可以伤到骨子里，但我已经有了疗心的能力。我永远告诉自己，是鹰，就张开双翼，去自己——享受飞翔。