优秀作文不仅要注重逻辑严密，还要注重感情充沛，让读者在阅读中产生共鸣和感受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到文字的力量。
成功的道路初中（模板14篇）篇一
成功的路不拥挤。因为坚持的人不多。
——题记。
而那句名言虽不特别，却像一位良师益友，时刻提醒我坚持;像一本哲理书，让我懂得坚持的意义;像一盏路灯，照亮我坚持的道路……这句名言就是“成功的路不拥挤，因为坚持的人不多。”
透过以前的一面镜子、一张照片，甚至一支铅笔，我都能看见一个半途而废的我。而那一次却使我发生了翻天覆地的改变——原本半途而废的我，竟变得坚持不懈。
“五一”踏着轻快的脚步走来了。于是，我挎上包，戴上讲解证，来到了博物馆。我像一只小兔子般蹦蹦跳跳地来到展厅准备讲解。这时，一位阿姨抱着一个天使般可爱的小宝宝走了上来，我迎上去问：“阿姨，我能给您讲解吗?”只见阿姨像一只骄傲的大公鸡，仰着头，摆了摆手，头也不回地走了。
“一个不行，再问一个，我就不信了!不，冷静一点，坚持就会成功!”我的心像一片波涛汹涌的大海，久久不能平静。
一位拄着拐杖的老奶奶颤巍巍地走了上来。“我能给您讲解吗?”我用蚊子般的声音问道。“不用了，不用了。”她小声地嘟囔。我又一次被拒绝了。
“坚持住，坚持就是胜利!”我为自己打气。
我跑到休息区，问一位大叔：“我能给您讲解吗?”谁知，他一摆手骂道：“哪来的小孩，一边玩去!”那模样，像一只暴怒的狮子。
一次失败，不怕;两次失败，继续坚持;三次失败，跌倒了爬起来……当我经历了第十次失败时，我的泪水夹杂着汗水顺着脸颊，犹如关不住的水龙头，流了下来;四肢软绵绵的，似根海带;我仿佛掉进了冰窖，后背凉飕飕的。我不得不瘫坐在椅子上，擦了一把眼泪。
“为什么我要参加讲解?为什么不像其他人那样，自由自在地过‘五一’?为什么?为什么?”我的心仿佛被谁捅了一刀，在不住地滴血。
忽然我看到了我的手机，于是，我像抓住了救命稻草般拿起手机，像八脚蜘蛛般，手忙脚乱地拨号给同学。
二十多分钟过去了，她们终于来了。我像一只无头苍蝇，横冲直撞扑了过去。然后，把她们领到展厅，开启了我的第十二堂讲解课的大门。我为她们绘声绘色地讲解了展厅的展品，使她们大为惊叹。最后，她们为我指出了我的不足，我们都露出了会心的微笑，那微笑胜过光芒万丈的太阳。
当我在众多讲解员中脱颖而出，成为20名优秀讲解员中的一员时;当我面对记者的提问不慌不忙时;当我站在领奖台上，欢天喜地地接过领导手中的证书时……我不会忘记我背后的努力与付出。
“成功的路不拥挤，因为坚持的人不多”这句使我受益匪浅的名言将伴随我成长。
成功的道路初中（模板14篇）篇二
“在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。”
忘记了这是哪个成功人士说的。就我个人认为成功的定义，财富只是一方面，更重要是作为一个人要真正的完善自我、实现自我价值。
所以要想创业就必须对自己有一个深刻的认识，并且定期反省自己的自身是否发生了变化。这句话说起来容易做起来最难。
不管你是创业者还是普通的打工族都应该给自己订个目标。目标可以是长期的，也可以是阶段性的;我们都是凡人，所以目标也要切实可行，别太虚了，目标是自己的不是给外人看的。
“我有能力实自己的目标吗?”这一个问题可能最为致命，事实上，正是由于很多人没有客观正确认识到自己的能力，而导致目标的失败.因为很多人无法实施他们制订的目标,所以实现目标必须从自有资源、个人的能力以及目标的实际性这三个方面进行评估，从而做出最坦诚的能力评价。
对于创业的人来讲，选项是很关键的。如果你没有经商的经验，又没有很多的资金供你买经验，那选项就成了你创业第一个严峻问题。
成功的道路初中（模板14篇）篇三
编者按：《为每个孩子铺一条通向成功的道路》一文中，作者说到把孩子都做成标准件是教育的悲哀。下面我们来看看他的教育感悟吧!
20xx年7月13日，高效课堂核心校校长代表和新教育实验学校校长代表和课改先进中心校校长代表及教体局相关领导一行在教体局张荣照局长的带领下，到江苏省南京市参加新教育第xx届研讨会，在三天的时间里，收获颇多，现和大家一块分享。
新教育核心理念是：过一种幸福完整的教育生活，强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时，学生的童年和青春却是充满失败、没有美好梦想的，许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”，那种唯分数论英雄;唯升学率论英雄，严重的摧残了儿童和教师的身心，教育应该是多彩的，孩子们应该是有各种各样特长的。把丰富的教育生活，把孩子们的特长淋漓尽致的发挥，才是作为教育人应该做的一切。我作为农村基层的一位普通教师，对学生的情况是非常了解的，学生个性特长千差万别，如果对学生只要求分数，那就是对学生天性的一种扼杀。让校园歌声飘起来，舞蹈跳起来，学生的双手动起来，不仅使学生的聪明才智得到了充分的发挥，也融洽了师生关系，促进了学生的学习。使老师和学生都体会到了在学校生活的幸福感。新教育的十大行动，营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。培养卓越口才。构筑理想课堂。建设数码社区。推进每月一事。缔造完美教室。研发卓越课程。家校合作共建。我们学校实践了营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。构筑理想课堂。推进每月一事。缔造完美教室。全体师生忙碌着，幸福着。不同的孩子的聪明，特长是多方面的，如果能够发现孩子的特长，并让特长得以发挥，发扬。那么孩子老师生活都是幸福的，把每个孩子特长发挥出来，让每个孩子都能体会到教育的成功，这才是我们教育人应该做的事，当然，新教育不是不要成绩，通过一年多的实践看，我们的高效课堂，在教体局组织的历次验收中，都得到了上级领导的肯定，我们的教学成绩，连续两年位于全乡第一。我们的理念是，过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
现在，在农村上学的孩子，多数家庭贫困，但是贫困家庭的孩子和孩子们是否聪明无关，农村的孩子也有很多奇思妙想的好主意，也非常有理想、有抱负，这样的孩子经过老师的培养，同样是国家的栋梁。当然，孩子身上有这样那样毛病的更多，他们要么父母外出打工无人管，要么是家庭问题缺乏管教。很多老师抱怨孩子身上的毛病多，我总是给老师讲，我们是农村孩子的老师，我们的职责就是陪伴他们幸福的成长，离开了这样的一帮孩子，我们的工作还有价值吗，农村的孩子同样承担国家建设的责任，或者承担的更多。做好农村义务教育阶段的工作，家校共育是一条捷径，多和家长沟通，了解孩子的家庭状况，找出影响孩子成长的原因，是教育孩子的有效方法，有的时候我们还要教育家长，甚至我们在某些方面，代替家长(比如关爱，救助等)，这就是农村教师的特殊职责所在。
7月16日上午，我们初中组的一行参观了南京师范大学附属中学仙林学校初中部，这是一所高质量的公办初中，校园环境优美，处处透露出文化气息，学校的社团有美食制作社团，古筝社团，击剑社团，航模社团，各种活动丰富多彩，孩子们的表演赢得了全体学习者的阵阵掌声，我在观看的同时，内心深处和自己学校的社团对比，我们有乒乓球社团，书法社团，素描社团，手工绢花社团，合唱社团，舞蹈社团，我爱发明社团。到底谁的社团表现更好呢，我在内心深处的评价是：平分秋色，不分伯仲。比如仙林学校的西游记新传和我们的皇帝的新装。说不定还没有我们的更胜一筹呢。有的除非我们条件不具备的，比如航模，但是如果我们将来具备了条件，会怎么样呢，我想格赛尔的双生子爬楼梯试验能够给我们一个答复。
早在上初中的时候，我的语文老师，就用这句话教诲我们，嚼得菜根，做得大事，当时就听得特别认真，今天，看到了它的出处，“嚼得菜根，做得大事”是南大前身——两江师范学堂总督李瑞清先生早在1920xx年定下的校训，这句话既朴实，又高雅，我要把它讲给孩子们听，能吃苦者，方能成大事。它是多么适合农村的孩子们呀。
叶圣陶先生曾说过这样一句话：“教育是农业而不是工业。”只有理解了这句话的意思的人，才是懂得教育规律的人，教育不是把不同的人培养成相同的人,而是把不同的人变得更加不同，教育是园艺，培养的孩子应该是多彩的，把孩子都做成标准件是教育的悲哀。我要和全体老师一起，让孩子们过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
作者|滑县上官镇第二初级中学李俊。
成功的道路初中（模板14篇）篇四
“每个孩子都能成功，这是一个西方教育经典，这本书的作者是一位著名的美国学习问题专家托马斯・阿姆斯特朗先生，他15年深入的调查研究《每个孩子都能成功》教师读书心得体会的经典书面教育专著，他的研究结果表明，在事实没有自然所谓的研究没有孩子。大多数就是世人带着有色眼镜看看结果。
这本书谈到叫比利的孩子，总是喜欢发明不可思议的设备，例如让水流动在下沉，以乒乓球滚入洞沟、波浪打数字仅仅，贝尔测深玩具教师读书心得体会范文小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼口中所出的声音。通过这种方式，鳄鱼像小刀被启动，你可以用铅笔。他发明了一些其它机械，也是既创造性和脚踏实地的精神。然而，比教师读书心得体会《经营班级》利被停职的学校，他似乎不按规定学校的路线，他甚至不计算房间面积。
有一个活泼的勤奋好学的女孩，六岁当她第一天，时间是多么兴奋。她不久就习惯花一些时间和朋友在小池塘里的大鱼桨，画画，唱歌，协调砖和招生第一天这样一个难忘的日子里，她充满期待，她期待着移动，她希望在能理解一些事物，她希望学校能唱，到处玩，她也希望一起合作伙伴自由交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个有长时间坐在座位上，世界，在那里，她必须去解析老师复杂的利益，一定是闪现不眨眼睛盯着尝起来怪怪的书放在那些小弯曲的数字和字母。当她在老师面前展示他的失望和迷惑时，老师建议她专家那里做个检查。所以，她接受了挥一挥手，字符串、刺等一系列深入的考试，，被认为是彻头彻尾的.“痴呆症的生活。”
“禁止”的研究理念应当是代之以“学习不同”，成千上万的被认为有“禁止”的孩子，这所学校没有真正的残疾，但他们有自己的风格独特的学习，老师和家长不清楚。此外，数以百万计的儿童，在学校学习已经不能充分发挥自己的潜能，校恐惧症或无聊的课堂教学的同时，因为没有人认识和发展应该在学校表现出来某些他们在独特的天赋和才能老师和家长傲慢与偏见完全消失，而忽视了。常说：教育是一个神秘的科学，需要耐心地探索和仔细分析。“每个孩子都能成功是认真分析了这一重要的书本上的知识教育的现象，就会发现许多很有学习天赋的教师读书心得体会学习魏书生心得体会孩子却被送到学术伤残等级的悲剧根源的深层次，尤其是介绍了父母如何找到你的孩子个性化的学习方式，介绍了帮孩子提高成绩7个不同的方法。这个创意原来的指导，不管孩子们接受厌学煎熬的儿童的父母，或差生的父母，或学习成绩优秀的孩子的父母，有开阔思路，纠正偏差的结果。这本书值得一看。
成功的道路初中（模板14篇）篇五
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
《每个孩子都能成功》这本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
还有一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在北京，一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的'一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。
同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。
对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
成功的道路初中（模板14篇）篇六
7月13日，高效课堂核心校校长代表和新教育实验学校校长代表和课改先进中心校校长代表及教体局相关领导一行在教体局张荣照局长的带领下，到江苏省南京市参加新教育第十七届研讨会，在三天的时间里，收获颇多，现和大家一块分享。
新教育核心理念是：过一种幸福完整的教育生活，强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时，学生的童年和青春却是充满失败、没有美好梦想的，许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”，那种唯分数论英雄;唯升学率论英雄，严重的摧残了儿童和教师的身心，教育应该是多彩的，孩子们应该是有各种各样特长的。把丰富的教育生活，把孩子们的特长淋漓尽致的发挥，才是作为教育人应该做的一切。我作为农村基层的一位普通教师，对学生的情况是非常了解的，学生个性特长千差万别，如果对学生只要求分数，那就是对学生天性的一种扼杀。让校园歌声飘起来，舞蹈跳起来，学生的双手动起来，不仅使学生的聪明才智得到了充分的发挥，也融洽了师生关系，促进了学生的学习。使老师和学生都体会到了在学校生活的幸福感。新教育的十大行动，营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。培养卓越口才。构筑理想课堂。建设数码社区。推进每月一事。缔造完美教室。研发卓越课程。家校合作共建。我们学校实践了营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音。构筑理想课堂。推进每月一事。缔造完美教室。全体师生忙碌着，幸福着。不同的孩子的聪明，特长是多方面的，如果能够发现孩子的特长，并让特长得以发挥，发扬。那么孩子老师生活都是幸福的，把每个孩子特长发挥出来，让每个孩子都能体会到教育的成功，这才是我们教育人应该做的事，当然，新教育不是不要成绩，通过一年多的实践看，我们的高效课堂，在教体局组织的历次验收中，都得到了上级领导的肯定，我们的教学成绩，连续两年位于全乡第一。我们的理念是，过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
二、做好平民的教育，做好家校共育。
现在，在农村上学的孩子，多数家庭贫困，但是贫困家庭的孩子和孩子们是否聪明无关，农村的孩子也有很多奇思妙想的好主意，也非常有理想、有抱负，这样的孩子经过老师的培养，同样是国家的栋梁。当然，孩子身上有这样那样毛病的更多，他们要么父母外出打工无人管，要么是家庭问题缺乏管教。很多老师抱怨孩子身上的毛病多，我总是给老师讲，我们是农村孩子的老师，我们的职责就是陪伴他们幸福的成长，离开了这样的一帮孩子，我们的工作还有价值吗，农村的孩子同样承担国家建设的责任，或者承担的更多。做好农村义务教育阶段的工作，家校共育是一条捷径，多和家长沟通，了解孩子的家庭状况，找出影响孩子成长的原因，是教育孩子的有效方法，有的时候我们还要教育家长，甚至我们在某些方面，代替家长(比如关爱，救助等)，这就是农村教师的特殊职责所在。
三、农村的孩子和城市的孩子一样优秀。
7月16日上午，我们初中组的一行参观了南京师范大学附属中学仙林学校初中部，这是一所高质量的公办初中，校园环境优美，处处透露出文化气息，学校的社团有美食制作社团，古筝社团，击剑社团，航模社团，各种活动丰富多彩，孩子们的表演赢得了全体学习者的阵阵掌声，我在观看的同时，内心深处和自己学校的社团对比，我们有乒乓球社团，书法社团，素描社团，手工绢花社团，合唱社团，舞蹈社团，我爱发明社团。到底谁的社团表现更好呢，我在内心深处的评价是：平分秋色，不分伯仲。比如仙林学校的西游记新传和我们的皇帝的新装。说不定还没有我们的更胜一筹呢。有的除非我们条件不具备的，比如航模，但是如果我们将来具备了条件，会怎么样呢，我想格赛尔的双生子爬楼梯试验能够给我们一个答复。
四、嚼得菜根，做得大事。
早在上初中的时候，我的语文老师，就用这句话教诲我们，嚼得菜根，做得大事，当时就听得特别认真，今天，看到了它的出处，“嚼得菜根，做得大事”是南大前身——两江师范学堂总督李瑞清先生早在19定下的校训，这句话既朴实，又高雅，我要把它讲给孩子们听，能吃苦者，方能成大事。它是多么适合农村的孩子们呀。
叶圣陶先生曾说过这样一句话：“教育是农业而不是工业。”只有理解了这句话的意思的人，才是懂得教育规律的人，教育不是把不同的人培养成相同的人,而是把不同的人变得更加不同，教育是园艺，培养的孩子应该是多彩的，把孩子都做成标准件是教育的悲哀。我要和全体老师一起，让孩子们过一种幸福完整的教育生活。为每个孩子铺一条通向成功的道路。
作者|滑县上官镇第二初级中学李俊。
成功的道路初中（模板14篇）篇七
成功普遍的说法就是达成所设定的目标，这应该是基本的诠释。有的目标瞬间设定，甚至不需要经过大脑的太多思考，有的是长期设定。我认为什么时候设定并不重要，重要的是它的设定是否合情合理合乎逻辑。有些人为了自身的利益而去做一些伤天害理、违反法律的事情，按照社会学的角度来说他的目标设定就是不合情理的。正确正义的成功应该是，在不侵犯他人人权的情况下，从生活中通过自己正确的努力获取正确的东西（事物）。人类需要获得更长远更稳定的生存机会，就必须按照社会学的角度去诠释它，履行它的正确的规则。就像踢足球，当场上的球员犯规了，得到红牌他就得下场了。如果足球场上没有规则，或者球员不尊守规则，那么球场就乱了，可能会互相打骂，甚至情况会更糟糕。
要想获得真正意义上的成功，我觉得完全有必要去了解它和研究它，不仅要研究它还要研究实现它的方法。
成功的道路初中（模板14篇）篇八
难忘我的小学，即使已步入初中，有些事，便像喷香的食物，难以释怀。那时我刚升入三年级，成绩平平的我又想初出茅庐，来个一鸣惊人。于是学期初，在家长和老师的期望中，我奋起直冲，结果在这一学年的半期、期末考中取得了优异的成绩。我此后有些忘乎所以，面对属于自己的成绩不由的沉浸在满足和骄傲的喜悦之中。我不理会同学们的努力，也不理会老师对于父母的劝导，整天摆出一副盛气凛然的态度，我想：这样好的成绩，我不努力也没关系，老师还是会对我刮目相看的。看见“躺在成绩上睡大觉”的我母亲苦心孤诣地劝导我：“孩子，你看，好成绩不也是你努力得来的，你再不去多读多背，怎么能……”我一把打断母亲的话，傲然抬起头，说：“我用不着多背，我全会，你甭瞎操心!”母亲一愣，怒火中烧的冲出房间。
回眸走过的岁月，有太多沧桑;走向成功的路上，我跌跌撞撞。知道尝到成功的硕果，才知道原来失败也是一种力量。
每天总能看见火红的太阳，可是否知道璀璨的星光;每次只能感受成功的喜悦，可是否了解失败的悲伤。也许只有在成功的之后，才会想付出了多少努力，洒下了多少汗水。
我总会去想那次经历，虽然已随思绪流向远方;我总会感受到那种力量，那是成功的希望。
时光回到了四年前。
我数学成绩优异，被老师选上了数学竞赛，小小的我当然不了解竞赛的概念，只知道是一次考试，一次特殊的考试。很快，我就在预赛中脱颖而出。尽管老师的话“这只是个开始”依然在我耳畔回响，但我不禁有些飘飘然了，疏于了每天必写的练习题。结果可想而知，我名落孙山。
赛后，老师对我说：“一个人光有实力是不行的，关键要有执着的精神，坚强的毅力。”我惭愧地低下了头，几滴泪水从我眼里滚落下来。
从此以后，我懂得了竞赛的概念，竞赛不但要比实力，还要比个人的心理素质。于是我便加倍努力学习。我在题海里洒下了自己的汗水，在难题上留下了自己的足迹。我已从上次失败中汲取教训，我已知道只有付出辛勤的努力，才能获得比别人更好的成绩。
后来，我终于成功了，带着对成功的渴望，带着上次的教训，我终于取得了更好的成绩。但我没有骄傲，因为我知道，只有带着谦虚的精神，顽强的毅力，才能一点点、一步步攀向成功的高峰。
英国有一位文学巨匠叫莎士比亚曾经说过：“自信是走成功之路的第一步缺乏自信是失败的主要原因。”当然，通向成功之路的成功者的经验告诉我们：自信是通向成功之路的必由之路。
我顺便讲一个小故事吧!曾经有一个小女孩，在学习上总认为自己超不过别人，每当试卷发不下来后，走在放学的路上总低着头，头脑想的是如何向她妈妈解释为什么没考虑好的原因。正当她想得出神的时候，她不小心撞倒了一个大约五六岁的小弟弟，这女孩慌得连忙说“对不起”这小弟弟爬起来，拍了拍身上的尘土说：“没什么，这点小事算不了什么，生活是美好的，事物也是更美好的，不是吗?大姐姐。"这个女孩愣了一下，觉得自己很惭愧，竟没有一个仅仅五六岁的小男孩懂得多，在这条夕阳伴照的路上，她明白了。
路边的花开了，你可以慢慢欣赏，慢慢品味。如果没有这条有着方向的路，你未必能欣赏到这此番美景。路是人走出来的，自卑的人认为自己身疮百孔，唯唯诺诺，一事无成，因此自暴自弃，荒于一生;而自信，就会勇敢的发现成功的奥妙。
希望大家在做任何事都能内心中总是能充满着自信，在心中闪亮着朝向成功方向的北斗星，即使在云雾弥漫的黑夜里。你都能准确无误的到达你心中理想的终点。
野葵花之所以骄然绽放，是因为它欣欣向阳;荷花之所以全身是宝，是因为它出淤泥而不染;小草之所以折而不断，是因为它能伸能屈。而平凡的人们之所以能取得巨大的成就，是因为他们心中有一个让任何困难、挫折都不能动摇的决心。
要通向成功，我们首先承受的必然是挫折，待渡过苦海，彼岸必定“黄金万千”。孙中山曾说过这样一句话：“吾志所向，一往无前;百折不挠，愈挫愈奋”。感受挫折的过程其实就是对自己心灵的一种磨练，让挫折的磨刀石把心灵的棱角磨的愈发平整，待我们度过挫折，心中必定感慨万千。感受挫折会让我们愈发的珍惜成功的可贵，它也必定会绽放出属于我们的最璀璨的光芒。
温室内的花朵之所以娇弱，是因为它们不曾经过饥渴，不曾感觉寒冷，不曾经过风雨。我是花朵吗?不，我不是!我要经历狂风暴雨，这样才能挺直自己的脊梁!我会做花朵吗?不，我不会!我只愿做雪山巅峰上傲雪欺霜的青松，哪怕孤芳自赏。
通向成功的道路上，也必定会遭到他人的冷嘈热讽，我们不必理会，也会遭到他人的质疑，我们不必理会，也会遭到种种困难，但只要坚持，不放弃，不气馁，就一定能成功。把握好身边的每一次机遇，就是拿到了通向成功大门的钥匙，就看这钥匙配不配型号。
坚定信念，把握每一次马空冀北的机会，付出自己磅礴的汗水和全力以赴的拼搏，在人生的跑道上加油冲刺，燃烧储藏的能量，向正在一点点关闭的成功大门没出迈出一步步坚实的脚步。夕阳西下，让我们对着明天将要耀眼升腾的太阳大声呐喊：“goforit，我能行!。”
成功的道路初中（模板14篇）篇九
很多老师经常拿一些事教育学生，激励学生，想让学生好好学。
有人告诉我要听老师的话，要虚心接受。还有人告诉我别听老师扯淡，相信自己！我想了很久。
最终，我发现这句话并没有错，但是，这句话却有一个漏洞。
不管那条路有多近，你走的速度太慢，走一辈子也走不完。那么那条路到底有多近就无关紧要了。而有时，你可以走一条适合你走的弯路，它虽然远，但是它适合你走，你的速度很快，那么你就可以更快地通向成功。
别管黑猫白猫，抓着耗子就是好猫。
大部分时候，老师的教诲是正确的。但也有不正确的时候，不要过分迷信老师的话，要更多的去相信自己。要有自己的理想、目标、和追求。不要在别人的计划中度过一生，别考虑别人怎么想。
成功的道路初中（模板14篇）篇十
成功道路是每个人都想踏上的路途，但成功的过程和方法因人而异。在我走过的成功道路上，我深深体会到了许多的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的成功心得，希望对有着相似目标的读者有所帮助。
第二段：自我认知。
首先，我意识到了自我认知的重要性。认识自己的长处和短处、性格特点和优缺点，是成功的前提。通过自我认知，我了解了自己的兴趣和优点，并且找到了适合自己的发展方向。同时，我也了解自己的不足，不断完善自己、提升自己，始终保持前进的动力。
第三段：时间规划。
其次，时间规划在成功道路中起到了至关重要的作用。一天的24小时时间，对于每个人来说都是一样的，但是成功者通过精细的时间规划，让时间变得有价值。我也通过规划自己的时间，把不同的任务合理地安排在时间轴上，提高了工作效率，减少了精力的浪费。时间规划还让我能够在人生中找到更多的时间，充分利用时间去学习和成长，实现自己的人生目标。
第四段：永不放弃。
成功道路上不可避免地会遇到困难和挫折，但成功的人都有一颗永不放弃的心。我也在自己走过的道路上经历了很多风雨，虽然有时候感到失落和无助，但是通过一次次地尝试和成功，我相信坚持才是成功的关键。永不放弃的心态让我继续坚持，不断追求自己的目标，取得了不少优异的成绩。
第五段：分享与善心。
成功的人还有一个共同点就是愿意分享和有善心。分享是实现自我价值最好的方式之一，通过分享可以将自己所拥有的经验、知识和自我认知带给他人，同时也收获了更多的信任和友谊。另外，善心也是成功者的特质之一，有爱心的人会拥有更良好的人际关系，也会感受到更多的快乐和成就感。
结语：
总的来说，成功道路是困难且漫长的，但经过自我认知、时间规划、永不放弃和分享善心，我们都能够实现自己对成功的渴望。不同的人因不同的背景、情况和阅历，走向成功的大道也不尽相同。希望我的成功心得能够为那些共同向往成功的人提供一些参考和启示。让我们共勉，共同迈向成功的路上，实现自我的价值。
成功的道路初中（模板14篇）篇十一
悟：成功路上需要正确的付出，我相信知道付出就有回报道理的人比比皆是，但是懂得正确付出的人不多。一个非常简单的例子可以阐明，授人以鱼，不如授人以渔。很多人热衷于给予，做慈善，但是这种给予没有能让需要帮助的人得到本质的帮助。穷人之所以穷，不是你给他几千元钱可以解决的，您应该教会他，如何通过努力去改变的他的现状。穷人之所以穷，是因为他没有才能，也没有成为富人的野心。错误的付出，错误的给予，你将为此得到相应惩罚。
成功的道路初中（模板14篇）篇十二
相信大家都有过收获，但每个人收获的内容与过程是不一样的。有的人会收获果实，但有的人会收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”
爸爸先教我骑在自行车上掌握平衡，他把我扶上自行车，等我坐稳了，就扶着我想前行。可是，这自行车头偏不听我的使唤，我想往东它就往西，我想往左它就往右。没几下我就从自行车上摔下来，摔得人仰车翻。就这样上上下下，我不知摔了多少次，摔得我鼻青脸肿，我真不想受这份苦罪了。可我又想起了我们学过的课文《爱迪生》，爱迪生有一次做实验时，硫酸差一点儿把他的眼睛弄瞎了，但是他没有动摇，依然坚持做试验。我怎么能受一点儿轻伤就泄气呢？一定要紧咬牙关坚持下去。我按照爸爸所讲的：要坐正，挺胸收腹，心里不要慌，眼睛要看正前方……一遍又一遍的去做，果然有效——很少摔下来了。骑了几圈，爸爸松手不再扶我，我也放大了胆子，并且能掌握住平衡，脚踩在脚踏板上，慢慢的蹬了起来，一圈、两圈……心里甭提有多高兴啦！
然后，爸爸又教我上车，他把自行车推到斜坡上，抓住刹车，左脚踏左踏板，然后放刹车，车就会滑一段时间，趁着自行车正在滑行的这段时间，右脚向上一抬，就坐了上去。我也学着爸爸的样子去做，可没想到摔了个狗啃泥。爸爸连忙跑过来把我扶起来，说：“没有关系，要知道‘失败是成功之母’，坚持，你肯定行的。”听了了爸爸的鼓励，我又继续练了起来。……记不清摔了多少次跤，流了多少汗，在泪眼朦胧中我学会了上车。
多么难忘的学骑自行车经历啊！它让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理，不管在学习还是生活中，总要遇到各种困难，但困难并不是想象的那么可怕，只要我们勇敢面对，不懈努力，就一定能够收获成功。
成功的道路初中（模板14篇）篇十三
4、最困难之时，就是我们离成功不远之日。——凯撒。
5、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰。
7、成功是结果，而不是目的。——福楼拜。
14、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。——林雨堂。
16、高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，永恒的幸福不争取不能获得。——毛利斯。
17、毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。——朗费罗。
18、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。——奥格曼狄诺。
20、只要朝着阳光，便不会看见阴影。——海伦凯勒。
21、征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。——柏拉图。
23、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。——海伦凯勒。
25、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒。
成功的道路初中（模板14篇）篇十四
瞧，一个身著名牌服装，戴着副眼镜，头发梳理得整整齐齐的年轻人正向我走来。哟，这不是大舅舅吗？好久不见，我都快认不出来了。
一看到大舅舅，我就想起了几年前，舅舅刚从大学毕业，和别人合资办了家工厂。舅舅整天冬东奔西跑，不停地为工厂跑业务。可?知，因为工人太少，无法按时交货，舅舅的第一次创业失败了，损失了十几万元。十几万元，这笔钱对外公外婆来说，可是个天文数字，因为当时二舅舅和三舅舅都还在上大学，这无疑是对外公外婆的重大打击。舅舅回老家后，整天茶不思饭不想，外公外婆看着舅舅这垂头丧气有样子，急坏了，咬咬牙，决定挤出最后一点钱，让舅舅重返征途。临走前，外公外婆语重心长地对舅舅说：“孩子，好好干，家里这儿你不要担心，我们信任你！”舅舅接过钱，热泪盈眶，又踏上了他的创业旅途。终于，舅舅没有辜负人家对他的期望，终于一步步地走向了成功。
如果没有当年外公外婆的支持就没有今天大舅舅的成功。是啊！亲人与亲人之间，朋友与朋友之间，人与人之间要相互信任，相互支持，相互帮助，才能够克服困难，取得成功。
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