优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。为了让大家更好地理解和掌握写作技巧，小编精选了一些优秀作文范文供大家参考。
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇一
星期六上午，我到奶奶家去玩。一到奶奶家，小弟弟就神秘地对我说：“哥哥，我家里有一只麻雀！”“真的？！”“不信？你跟我来！”
我们走进卧室，他一指床下，我弯腰蹲下一看，里面果然有一只麻雀，它正蜷缩在角落里，全身不停地颤抖着。看着它哀求的眼神，我请求弟弟放掉它，弟弟却斩钉截铁地说：“不行!”说完，他便去屋外水池边取拖把。
弟弟迅速地拿来了干拖把，他捧起了拖把，用力往床下不停地拍打，麻雀终于被赶了出来，原来这是一只老麻雀，它扑棱棱着受伤的翅膀，弟弟却趁机一把逮住它，他拿出尼龙绳，扣住老麻雀一条腿，把它拎到了屋外。麻雀一见天空就想飞，它拼命用嘴啄着绳子，我看见它腿上有鲜红的血痕。
这时，我发现了远处树上有一只小麻雀正要展翅俯冲下来，好像要来拯救这只老麻雀，而弟弟全然不觉，用力踢着老麻雀，嘴里还喋喋不休地说：“哥哥，多好玩啊！”
老麻雀哀鸣的声音里带着嘶哑，那只小麻雀好像更着急了，还对我哀叫了几声，好像在说：“朋友，请你救救我的妈妈！”于是，我对弟弟说：“弟弟，屋里有我刚买来的巧克力奶糖。”
弟弟一听，立即放下绳子跑进屋，我赶紧解开老麻雀腿上的尼龙绳，把它抛向天空，老麻雀在天空盘旋了一下，“喳喳喳”，它和小麻雀一起飞往远处。飞吧，麻雀，飞得越远越好，我在心里默默地祝福着它们！
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇二
记得小时候，妈妈常常抱着我去外婆家。还没进门，总能听到一串舒缓而又深情的曲调从外公略显沙哑的喉咙传出屋外：“东方红，太阳升，中国出了个……”而我总是似懂非懂坐在外公的膝盖上，有模有样地跟着外公咿咿呀呀，直逗得外公开怀大笑！懂事后，我才知道原来歌中唱的是共和国的第一代伟大领袖，是他，推翻三座三山，带领全国人民建立了新中国！再后来呀，就连我的小表弟也喜欢上了，每次外公一开喉，就见他骑着竹马，哼着小调，在小小的院子里一圈又一圈乐此不疲地“驾”着“驾”着。
再明事些，又一曲耳熟能详的曲调总是萦绕耳畔，那是妈妈的声音：“一九七九年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”。听着听着，我越听越奇怪：这位老人是谁呀？怎么这么厉害？他是神仙吗？妈妈告诉我：那是爷爷，是他的“改革开放”给中华大地带来了一个万紫千红的春天！我豁然开朗：怪不得房前的泥泞路不见了，变成了宽阔的柏油路；怪不得爷爷的老石屋不见了，变成了崭新的小砖房。怪不得村里红花绿树越来越多了，怪不得路上的车子越来越多了，怪不得每个人都是高高兴兴的，原来是每个人的心中都有了一个春天！我喜欢春天！
上学了，老师教会了我们一首新歌：“我们是共产主义的接班人，继承革命先辈的光荣传统……”一次又一次的练习之后，当宏亮的歌声充斥着教室，回荡在校园之时，我们的心中都播下了信念的火种：我们是共产主义的接班人，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，为着理想勇敢前进！
春雨沙沙，祖国像妈妈一样培育着我们这一群中国娃。伴着歌声与微笑，我们这群中华小儿郎走在大路上，憧憬着要做将来的主人，共同祝福祖国，歌唱祖国，愿我们美丽的祖国更美好，更辉煌，谱写一曲新的《祖国颂》！
师评：音乐为心之声：谱写是为创作者之心，传唱是为民之心！小作者以如此的心声为切入口，巧妙地紧抓每个时间段所流行的歌曲作为文章叙述的线索，细致入微地转述着建国后的巨大改变！末尾又以多首爱国歌曲的曲名串成一段结辞，对应着开头的国歌声，既起到首尾呼应的作用，又以隐露结合的独特表现手法起到了点题的作用！
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇三
窗台上，护士小姐摆放着一盆花，光秃秃的枝条上，耷拉着几片瘦弱的黄叶，像一个灰心的孩子。
小宇已经住院六个多月了，从被诊断为绝症那天起，泪水早已将快乐冲洗得无影无踪，他报怨上天的不公，每天呆在窗前，麻木地看着窗外的一切。
医院的那片荒地上，不知被谁种满了海棠，淡黄色的花中掺了些许红，小女孩拍着手为这大片的美丽而欢呼，小宇的脸上也出现了住院以来的第一丝笑容。
此后的每天，小宇都推着小女孩去看如海的海棠，也只有此刻小宇才能找回久违而又陌生的愉快与笑容。
窗台上的那盆花奇迹地打了花苞，小宇一有空闲不是再傻呆在窗前，而是去精心照料它。小女孩出院了，临走时很感谢小宇照顾她，陪她一起去看海棠。小宇却认为在自己生命之终端能为别人做些事，能看到别人的快乐也是自己最大的安慰。在一次体检中，医生惊奇地发现，小宇的生命竟可延长十年。
出院那天，窗台上那花苞突然开放了，仿佛是为小宇而开的，淡黄色的花中掺了些许红，有些像海棠花。
朋友，请你永远记住：为别人开一朵花的同时，一定有一朵花也在为你怒放，永不凋谢。
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最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇四
每当看到冉冉升起的国旗，每次听到嘹亮的，义勇军进行曲，我总是热血澎湃。如果问我的祖国在何方，我会骄傲的告诉你，世界的东方有一只雄鸡，每只雄鸡就是我的祖国中国。
祖国是智慧的代言人，拥有璀璨的文化，四大发明造福人类四书五经走遍世界各地，琴棋书画美轮美奂，《论语》启蒙了思想，《本草纲目》带来健康，火药让烟花绽放新年的喜悦，指南针让找不到路的人找到回家的路。印刷术让历史可以记载，造纸术让我们写下心中对祖国的热爱。
祖国是美丽的代言人，拥有锦绣山河，长江、黄河，渊源流长。滋润了山川平原，养育了炎黄子孙，黄山、五岳高大险峻，如卫士一般守卫南疆北域。青藏高原搭建起世界屋脊让人惊叹。
每当看到电视上中国的运动健儿在比赛中得到冠军，健儿们总是露健儿们，饱含着喜悦的泪水，望着五星红旗，心中呼唤着：“祖国我为你争光了。”
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇五
敲响那一排排铜质编钟，浑厚清亮的左音右韵慢慢的由远及近，穿越那五千年的悠悠岁月和六十五年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:祖**亲!
我们以《诗经》关睢之歌喉;以屈原《橘颂》之音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢弘岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。
我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神舟飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，六十六年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!在“十七大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌!
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇六
――《复兴中华，从我做起》读后感。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
“最美丽的教师张丽莉”张丽莉这个名字大家应该都很熟悉吧！她是感动中国十大人物之一，因为她爱学生胜过了爱自己：
别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她虽然失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
20xx年5月8日晚20时38分她用生命给同学们上了最重要的一课：
一辆停在路旁的客车，放学时分，她在路旁疏导学生。，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，她向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。在往送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，她醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”而那年她只有28岁。
其实这样的最美教师、这样的平民英雄，能让我们在心目当中找到很多美丽的人，比如说不久前的最美司机吴斌等等，他们都是平凡人，但是他们却让无数的平凡人为之感动，也许最美就在我们每个人的心里。中华民族几千年灿烂的历史文化，始终有一股无穷的力量――民族精神作为支柱和坚壁。向身边的楷模学习是民族精神的闪光点，它始终活跃着，无论是在过去，还是在将来，它都会是新中国的社会主义的一个太阳，它像巍然屹立在世界东方的中华民族，高挂在东方，普照在每个人的心中，我们以这些楷模为豪，如果人人都像这些楷模一样，那我们的祖国也将会腾空飞翔！
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇七
祖国,我的母亲!您拥有960万平方公里的古老而又神奇的国家,您是我们的母亲,养育着13亿中华儿女.
1949年,中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样,以一个大国的身份重新屹立世界东方!啊,祖国!你给予我们生命,让我们在这片广阔的土地上茁壮成长,我爱你__我的祖国!您曾培育过多少英雄儿女,为了我们更灿烂的明天,你付出了多少艰辛和汗水,我爱你__我的祖国!你是指南针,火药,造纸术,印刷术四大发明的发源地.孔子言行,懦家思想,唐诗宋词等各代文化各有特色.中国有着五千年的悠久的历史和文化,中国的文化被后人永远传颂.
世界著名的万里长城,像一条矫健的巨龙,蜿蜒曲折,蟠伏在中华大地上.万里长城,气势磅礴,雄伟壮观,是我国古代劳动人民创造的奇迹,是世界上最宏伟的建筑工程,是人类史上独一无二的.
古今中外,凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势,宏伟规模和艰巨工程.长城是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹,它象征中华民族,坚不可摧永存于世的意志和力量,是中华民族的'骄傲,是整个人类的骄傲.
现在,我们的经济高速发展,我们的科技硕果累累,我们的教育日新月异,我们的体育突飞猛进,我们的综合国力日益增强......这些都在向世上昭示:我们的祖国是腾飞的蛟龙!我们的祖国是屹立的巨人!如今,我们把那让人耻辱的“东亚病夫”的帽子毫不留情的抛掉了.香港和澳门也迫不及待地回到了我们祖国的怀抱.还有,中国人登上了太空,xx年奥运会的成功举办......都令我们每一名中国人自豪.
我作为一个中国人,感到无比的自豪与骄傲.此时此刻我想怀着无比激动的心情高喊:“腾飞吧,巨龙!”“腾飞吧,祖国!”“腾飞吧,我的母亲!”
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇八
“咦?这是什么时候的照片?”照片中的我正对着镜头比“耶”呢!再看看我身边的溜冰鞋，我终于想起来了——照片中的我正在学溜冰呢!
那是一个阳光明媚的早晨，爸爸带着我来到公园学习溜冰。我迫不及待的穿上溜冰鞋，戴上护具去溜冰了。嗯，溜得不错嘛。我骄傲了，竟开始闭着眼睛溜了起来，过了一会儿，我才睁开眼睛，呀，前面有一块大石头，“砰”的一声，我来不及躲闪就撞了上去。这时，一个大哥哥走了过来，用嘲讽的语气：“哟，小妹妹，你可真厉害呀，还没学会溜冰就学会摔跤了。”我听了，脸顿时成了红苹果，恨不得找个地缝钻进去。
我揉着被摔痛的屁股垂头丧气地朝爸爸走去。爸爸看见我，问：“怎么了?”我没有说话，只是狼狈地望着爸爸，爸爸看着我，似乎明白了一切，语重心长地对我说：“孩子，没有什么事情是一帆风顺的，要想成功，必须经历风雨，风雨过后，才能看见彩虹。”我明白了，再一次信心十足地向溜冰场走去。
溜冰时，我一直铭记着爸爸对我说的话。慢慢地，我找到了溜冰的技巧：微微弓着背，双脚呈八字形向外打开，双手依着双脚有节奏地来回摆动。我摔倒了，又爬起来，一次，二次，我跌到了无数次，可就是掌握不了溜冰的技巧。这时，爸爸来教我了，指导我扶着凳子慢慢地溜，“慢慢地先迈左脚，再迈右脚……”
这时，爸爸来教我了，指导我扶着凳子慢慢地溜，“慢慢地先迈左脚，再迈右脚……”听着爸爸的指导，我竟能不扶凳子溜了起来，可刚溜几下，就又和大地妈妈来了个亲密的拥抱。“没事，慢慢练，总会练好的。”
连续几天我都来练，脚磕破了皮，我也不怕，累了，休息一下就没事了。终于，在那天，我学会了溜冰，爸爸拿着相机帮我拍照，于是就有了开头这一幕。
这张相片，至今我还收藏着，因为它告诉我：即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来!
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇九
在一次偶然的机会，我发现了一个大收获。
有一次，爸爸出门喝酒，回家时已经醉醺醺的，走路东倒西歪，像一辆失控的小汽车。这次妈妈生气，但我是十分幸灾乐祸，这次我受到爸爸的启发，可以捕捉我的小麻雀了。
我马上用酒浸泡米，这后用一个纸板上搁一个长枝枝，再套上我的“鸟笼”这下机关做成了。我把浸泡酒里的`米放入纸板，这下就等麻雀上钩，让麻雀吃掉酒米，之后麻雀就肯定醉倒了，这一招是：“醉酒麻雀”，这是老爸给我的启发。我心想：麻雀呀，麻雀，这下你们倒霉了，看你们有多少只贪婪的麻雀。
我把机关放入楼下路道上，自己拿着木棍上的绳子，躲在处，等待麻雀，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……麻雀依旧没来。唉！这个计划看来是要失败了，就在这时，一只麻雀来了，我开心的叫了起来，麻雀一下子飞走了，到身边的麻雀飞走了。
这样一来，我就有信心，也有经验了，马上进行第二次反攻，静静地等着。没过一会的功夫。忽然，飞来了一只麻雀，我压抑住心中的兴奋，麻雀一下叫了起来，忽然，三四个麻雀紧跟上来了，我深呼吸一口气，看来这只麻雀来叫朋友来吃，它以为跟朋友一起共进美食，而这个是“毒贩”，不一会儿麻雀全倒了，我把麻雀全都拉了过来，看来这板木多余了，一、二、三、四……哈哈！一共18只。
唉，如果它们没有吃那些米，它们也不会落入我的“恶毒手”，唉！都是贪婪的麻雀。
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇十
今天早上，我睡了个懒觉，忽然听见妈妈喊：“盈盈，快下来，看小麻雀！”什么？小麻雀，哇，太好玩了！我以前见过小鸡、小鸭，就是没见过小麻雀！
我忙穿好衣服下了楼。只见爸爸妈妈正在卫生间的淋浴房里，浴霸被卸了下来，天花板上是个大洞，爸爸站在梯子上，和妈妈各拿着一根脏管子的一头——后来我知道这是浴霸的排气管。淋浴房的地上是一团团的枯草、羽毛、破碎的空蛋壳和撕碎的塑料纸的混合物，还有四只小麻雀挤在浴室的角落里。
妈妈说：“今天我在卫生间洗衣服，发现几只麻雀一直在露台上飞来飞去，就让你爸爸出去看看，他听见淋浴房的.排气管出口处有小鸟稚嫩的“啾啾”叫声——尖而短促，与成鸟“叽叽喳喳”的声音完全不同。打开排气扇，听见里面有“轰隆隆”的声音，还从浴霸的取暖灯缝隙里掉出了一根鸟羽毛。于是你爸爸怀疑排气孔成鸟窝了,就拆下排气管。这四只小麻雀受到惊吓，就一只一只扑扇着翅膀跳了出来。”
“哇，好可爱！”我捧起最大的一只，“我们把它们养起来好吗？”
妈妈也凑过来看了一眼：“这是麻雀吗？嘴角怎么是黄的？”
我肯定地说：“当然是麻雀，屠格涅夫的短篇小说《麻雀》就是这样说的，嘴角嫩黄的麻雀才是小麻雀。”
爸爸说：“麻雀是很急躁的鸟，人工养殖活不了。”
妈妈说：“我们毁了它们幸福安宁的家，我们要为它们再造一个窝，为我们的错误行为赎罪。”
爸爸拿来了一只盒子，把小麻雀和枯草放入，并让我放到露台的洗手台上，但是两只大的麻雀在旁边急躁地跳来跳去就是不敢靠近。四只小麻雀嘴为褐黑色，嘴角是淡黄色，三只已经长出了褐色羽毛，尾巴也大了，扑腾几下翅膀还能跳起来，爪子为淡粉色，可以抓住枯草，个头有我拳头那么大。另一只小一些，全身盖着黑色的绒毛，脖子一伸就会露出没长毛的粉色肉。百度上说麻雀是晚成鸟，出生时浑身光溜溜的，闭着眼睛，脚也站不起来，要十五天后才会长满羽毛学飞行。我记得沈石溪的一本小说中说鸡是早成鸟，一出生就是浑身有毛，等十几分钟后绒毛干了就可以行走，而鹰和麻雀一样，也是晚成鸟。
我们的早餐是绿豆汤和南瓜，我拿了一些去喂它们。因为我们网上查了资料，可以用粮食养活嘴角嫩黄的小麻雀。可是它们就是不肯吃，有一只我把食物糊在它嘴上它也不张嘴。最后只有那只最小的，我趁它张嘴时放入食物，它吃了一点。
爸爸说：“大的麻雀应该会来喂它们的。”说着把箱子放到了露台又平又宽的栏杆上——这儿更加容易被大的麻雀发现，并关上了卫生间的玻璃窗，拉上百叶窗帘，只允许我透过百叶窗帘的缝隙偷偷看。
大的麻雀总算敢来喂食了。但是不一会儿，阳光渐渐晒了过来，爸爸怕它们受到日晒雨淋和野猫的袭击，就把盒子用绳子挂到屋檐下的露台壁灯上。大的麻雀来了，发现盒子没了，焦急的叫了几声，小麻雀听了，连忙回应。大的麻雀显得犹犹豫豫，它先用爪子抓住墙壁，往盒子里看了看，确定安全后才跳到盒子上喂食。
我们松了一口气，小麻雀的安全终于有保障了。
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇十一
暑假这两个月的时间里，我经常会去楼下的草地走走，因为在那里，我放飞了一个小生命，让它回归大自然。
今年7月13日，我楼下在悠闲地散步，忽然，我听见一阵尖锐的唧唧声，我顺着声音找过去，只见一只小麻雀掉到了地上，正好掉到一处积水里。这个可怜的小家伙，身上的羽毛有一些被树枝刮掉，全身浸泡在水里，冷地瑟瑟发抖。我二话没说，把它带回了家里，小心翼翼地擦干它身上的水，并拿来好几张纸巾给它包裹着。
过了一会儿，小麻雀恢复健康，可它还是睁大了眼睛，望着这个陌生的地方，还时不时地望我一下，为了表示我是善意的，我拿来一小杯米，躲了起来，它看到没有人，才彻底放下警惕之心，吃了起来。看来它太饿了，把杯中的米全都吃光了。
吃饱后，它忽然跟到洗手盆，啄了几滴水，我懂了小麻雀的意思，接了一大盆水，放到小麻雀的前面，小麻雀蹦蹦跳跳地来到水盆前，欢快地喝了起来。
吃饱喝足后，这只可爱的小麻雀胆子打了起来，开始和我快乐地游戏……。
不知不觉中，小麻雀住在我们家已经两天了。
最近，我查了关于麻雀的'资料，上面说小麻雀一周左右就能飞，可小麻雀却还是不会飞，并且吃的东西也越来越少，连它最爱的大米，放在它面前都不闻不问。我担心地问妈妈，小麻雀是怎么了？妈妈告诉我，它一定是想家了。
第二天，我带它出去散步时，按照妈妈说的，把它放到草地上，远远地看着它，小麻雀很疑惑，一直唧唧叫不停，这时，一只麻雀冲了下来，落到它的旁边，小麻雀认出那是它的妈妈，它的天性让它选择回归大自然。
它们临走的时候，一直唧唧喳喳地叫着，好像是在感谢我，跟我道别。
虽然这件事已经过去好久，但对我来说，还是那么记忆犹新。
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇十二
教学目标：
1引导学生读议课文，从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中，懂得母爱的伟大。
2抓住重点语句，继续练习从内容中体会思想，掌握具体记叙和表达真情实感的方法。
3认真体会作者是怎样通过具体的描写，来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为一种强大的力量。
教学重点。
理解、欣赏、体验老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。体会母爱的伟大。
教学难点：
掌握具体叙述和表达真实思想感情的方法，并在作文中能有意识地加以运用。感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种精神的伟大。
教学准备：
磁带、投影仪、录音机。
课件。
一导入新课,激发学习兴趣。
生：文章讲了我打猎回来，我的猎狗看见一只从巢里掉下来的小麻雀想要吃掉它，老麻雀奋不顾身的保护只小麻雀的事。
教师板书:小麻雀。
老麻雀。
猎狗。
评价(你的回答真具体,你的概括力很强)。
二、感悟全文，体验母爱。
师:这篇文章就讲了小麻雀老麻雀猎狗之间发生的一件事,默读课文,你对谁的印象最深,你就勾画出表现它特点的语句,或者是一些关键性的词.记录下你的思考成果,时间有限,开始吧。
学生独自思考勾画，教师巡视.
师:谁先来回报？你想说说谁呢？
生：老师我想先说说小麻雀。
生:它嘴角嫩黄，头上长着绒毛分明是刚出生不久,从巢里掉下来的.说明它很弱小。
生:小麻雀太小站不稳。
生:可能是从窝里挤下来的。
生:书上有一句话:风猛烈的刮着路旁的梧桐树。说明是风太大把小麻雀刮下来的。
师：这是一处景物描写，写出了小麻雀掉下来的真正原因。
生:我觉得。
嫩黄,绒毛。
这两歌词说明小麻雀很可爱.
生:“我顺着林引路望去…………。
看见一只小麻雀呆呆的站在地上,无可奈何的拍打着小翅膀。说明他很可怜很孤单.
(呆呆无可奈何这个词重点理解)。
师:这种具体的描写事物的方法非常值得我们学习,这样做能使我们描写的事物形象生动。
师:如果使你此时面对一只刚出生不久的小麻雀,你会怎样想怎样做?
生回答。
评价:你是一个非常有爱心有同情心的孩子。的确我们要和动物和睦相处。
指导朗读。
师:弱小无依的细小麻雀多可怜呀,你能读出这种感觉吗？
指名读。
重点分析四五自然段体验老麻雀的勇敢，爱子心切。
放《命运》。
生:我的心情特别紧张.特别害怕。
生:我觉得小麻雀可能遇到危险了。
出示课件要求仔细看认真听认真体验。
播放课件(四、五自然段的朗读和动画)。
投影出示第四自然段(自由读,谈谈体会或不懂得问题)。
生:这句话可以看出猎狗很凶猛.猎狗慢慢的走进小麻雀,嗅了嗅张开大嘴露出锋利的牙齿。
生:我是从一些动词中看出来的:走近嗅了嗅张开露出。
生:从慢慢嗅了嗅可以看出这只猎狗很小心很聪明。
生:像一块石头似的……。
这是一个比喻句说明老麻雀非下来的速度非常快,果断勇敢。
放课件。
师:这是一个怎样的动作呢?听老师读你们仔细观察老麻雀.(重复两遍)。
生:扎煞是什么意思?(我最喜欢提问的孩子,谁来解答)。
生:就是羽毛竖起来?
师：是一般的竖起来吗?
生:就是羽毛特别的坚硬就像钢针似的.老师我想到了刺猬.
生:绝望就是没有一点希望追问:既然是没有一点希望为什么还要扑下来?
师:你觉得这个自然段中那些词应重读来表现猎狗的凶猛，老麻雀的勇敢。
学生练读。
第五自然段：
师：力量的悬殊使老麻雀紧张得浑身发抖，但有一个信念是不变得，那怕是牺牲自己，哪怕只能延续小麻雀一分钟的生命，作为妈妈也不能安然的站在高高的、没有危险的树枝上。
找一名学生读第五自然段。
投影出示最后一句话，谈谈你明白了什么？
学生汇报。
师：在书中画出你认为应该重读的词语，并练读。1。
找同学说，并读出来，齐读。
三、感情升华，体验母爱。
放音乐，学生回忆。师随音乐说起：记忆的长河，点点滴滴，滴滴点点，母亲的爱融入你的成长，母亲的手抚摸着你，母亲的言语叮咛着你。
学生汇报。
老师送给你一句话：“回报好妈妈的爱，关爱身边的每一个人。
第六自然段。
师：老麻雀的亲自之情，感动了你，也感动了我，同样也感动了作者。
出示课件。
一名学生读，其他同学看课件。（演示两变）。
师：针对这句话你有什么问题吗？
生：我为什么急忙换回我的猎狗？
生汇报。
四、小结全文。
师：此时我们都送了一口气，小麻雀暂时得救了。
师找一名同学通读全文再次体会老麻雀的博爱与勇敢。
师：你能说这节课你的收获吗或还有那些遗憾？
生：老麻雀的母爱精神感动了我。
生：动物和人要和睦相处。
教师送给学生一个儿歌。（配乐教师朗诵）。
日子像走在风雨的路上，
母亲在最前头，遮挡风雨的伞推给母亲，
母亲又推给我。啊，雨伞下的儿女，雨伞外的母亲，
雨不再是雨，是上苍送给人间的一颗幸福泪。
五布置作业：
展开你丰富的想象，叙写小麻雀最后回巢了吗？
自选题目：
《幸运的小麻雀》。
《可怜的孩子—小麻雀》。
《母子遇难》。
如果你有更好的题目也可以用！
最新初中飞吧麻雀（优秀13篇）篇十三
冰心有一段小诗：“成功的花，人们只惊现她现时的明艳，然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”“上帝是公平的，他只会把生的希望留给努力奋斗的人，把失败者推向死亡的深渊。”这诗这词道出了无数探索者、奋斗者的心声。古往今来，多少词人诗人，留下了数不尽的千古名传的佳句。
成功，是人人都所向往的。但是我们要获得成功，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是成功与现实之间的桥梁。
这首诗使我想起了中国的航天人员，以及那些在背后默默无闻地付出的人，比如科研人员、技术人员等。有的因为过度劳累，华发早生;有的坚守在自己的岗位上，顾不得吃饭睡觉，连家人都难得见上一面;有的积劳成疾，几次卧病在床，却依然割舍不下自己的工作;有的让子子孙孙继承他的事业;有的未等看到成功的那一刻，就早已离开人世……是他们的日夜奋战，取得了航天的圆满胜利，使我国成为世界上第三个能够独立发射宇宙飞船的国家，实现了我国伟大的“炎黄子孙飞天梦”。
还有一个故事，我至今难以忘怀。《聊斋志异》的作者蒲松龄。
曾经因为科举考试没通过，写过一副对联自勉：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这里讲述了两个历史故事，“破釜沉舟”讲述的是战国时期项羽为了提高军队的战斗力，让士兵背三天干粮，自己把战船和铁锅都砸了，结果士兵们一鼓作气，大破秦军，取得了最终的胜利。“卧薪尝胆”讲述了战国七雄之一越国皇帝的故事。当时越国因为战败，被迫同夫人到吴国当奴隶，越王夫妇饱尽苦难、受尽侮辱，最后历尽千辛万苦回到越国。回国以后，越王勾践立志报仇雪恨。他训练出了一支有纪律、有准备的军队，并且安定民心，得到了广大人民的支持，在一次战斗中大破吴军，严重的镇压了吴国，使其一蹶不振。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。要想获得成功，就必须努力，付出汗水。
努力，需要坚持。即使过程再艰难，也有机会离成功更近一步。每一个成功者，都有心酸的奋斗史。只有你努力，才会到达成功的巅峰。