作文是一种表现学生语文素养的重要手段，而优秀作文更是能展现学生的独到见解和思考深度。在下面这些优秀作文中，你可以找到各种不同题材和不同风格的作品。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇一
前几天生物老师给我们全班人布置了一个画画作业，这作业真是给一些不会画画的人的天灾的噩梦。
其实我也是不太会画画的，但是当我拿到那个生物课本里面的那些图之后，我才发现，我真的不会画画。
而且生物课本里面的一些图片里面有一些是关于那种毛细血管的，而且一大堆一大堆的毛细血管，在哪里？你知道是怎么画吗？那个毛细血管又连在一起，你哪知道什么时候又拐个弯，什么时候又要一圈，所以这就是最关键的要顾全大局，但是我实在想不出什么好的办法，就怕这种毛细血管，但是我看了看这张图，仔细观察了这张图，才发现里面一些毛细血管，每一个绕过去的那些地方都有，中间有一个图形，所以我就直接把毛细血管直接画了个像长方形一样，远一点的不规则图形，然后里面就画一些那种小小的圆形或者是三角形，这样的话就感到很多的毛细血管连在一起，你不信你也可以瞧一瞧。
然后今天我总算把这个生物的画画给完成了，然后我希望在后面的作业中能更顺利。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇二
这几天虽然忙，但案头的那本《走进王文丽》还是被忙里偷闲地读了大半本。
认识“王文丽”是在十几年前，在北京的一次教研活动上，偶然听了她的一堂公开课，立刻被她“自然、亲和、醇美”的教学风格所吸引。虽然没能真正认识她，但她的那堂课一直留在我的记忆中，无法泯灭。更巧的是，成都的《教师之友》杂志有一个征文，题目是《四月二十四日》，通过写普通的一天，折射教师的生活状态。因为正在非典期间，我便把自己的一些经历写了下来，没想到被杂志采用了;更巧合的是，我和王文丽的文章被登在了同一页上。这种巧合就更让我多了一点特殊的感情。
但以后几年，一直没有什么关于她的消息。前段时间到北京出差，泡在王府井书店，惊喜地发现了这本书，立刻买了下来，有一种如获至宝的感觉。
细细读着她的文字，阅读着她的人生经历，沉浸在一种美的感受当中，我渐渐悟到：“痴迷才能成大器。”
无疑，王文丽是痴迷于语文教学的。因为对语文教学的痴迷，她的成就越来越大，她的教学越来越得到学生的欢迎，而她，也在学生和同行们的心目中变得越来越美丽、动人。
黑格尔曾对人讲过一件轶事：古希腊哲学家泰勒斯抬头观望星辰时，掉进一个坑里，有人拉他出来，他说：“明天有雨”。第二天果然下雨了。有人嘲笑他，说他虽然认识天上的星辰，却看不见自己脚下的东西。黑格尔说：只有那些永远躺在坑里，从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。
显然，泰勒斯对天象的准确推测，正是他痴迷观察、用志不分的结果。假如他既望天空，又观脚下，一心二用，虽无掉进坑里的危险，却也未必能成为著名的天文学家、气象学家。
古人云：性痴者其志凝。这里的“痴”则是用心专一、用志不分的体现。唯有用心专一，才有可能潜心钻研，钻到极处，才有可能获得成果;也唯有用志不分，才有可能坚持不懈，废寝忘食，水滴石穿。
自然科学领域是这样，社会科学领域也不例外。
魏书生当了校长，还要坚持做两个班的班主任，他成了教育家;。
李镇西给自己定下了“五个一”工程，成年累月坚持不懈，他成了教育大家;。
教育改革走到今天，更需要能够倾情投入的人。教育需要的不是急功近利、疾风暴雨式的突变，而是不露声色、“润物细无声”、循序渐进式的渐变。这就更仰仗于一群怀揣梦想，虔诚地追求教育改革的实践家，痴迷于管理，痴迷于课堂，痴迷于对学生成长规律的研究，教育才会摆脱浮躁，变得沉静而美丽。
用心不专，一心二用或一心多用，很难在某个领域真正有所成就。看看王文丽，再想想自己就有些汗颜了：教育事业自己也热爱，但距离全身心的投入还有多远的距离?恐怕只有自己知道了!
真希望自己能从“王文丽”们身上多吸取一点力量，抛开那些烦琐而无意义的生活贪图，降低对生命的挥霍，多做点什么，对得起自己的人生，对得起自己的灵魂!
画画痴迷初中（优秀15篇）篇三
比起生机勃勃的春天、绿树成荫的夏天、落叶纷飞的秋天，我更爱白雪皑皑的冬天。
“下雪了，下雪了。”门外的小伙伴们早已经按捺不住喜悦的心情啦。因为冬天是孩子们最喜爱的季节。
洁白无暇的雪花从家家户户的屋檐上掉下来，纷纷扬扬的，为人们挂起了一道道白帘。人们仿佛游历在薄雾弥漫的天宫仙境之中。雪花儿掉在地上、屋檐上，结出了一个个“冰铃铛”。该是小朋友们大显身手的时候了。只见大家纷纷从家里拿出根根如竹子一般大小的竿，使劲地敲打，不是发出“叮当叮当……”的天籁之声。孩子们为冬伯伯奏上了一曲悠扬、婉转的歌。
下雪之后，堆雪人，打雪仗……是孩子们必玩的游戏。大家三个一群，五个一伙地聚集到一起。孩子们使出了“看家本领”，要把自己的雪人堆的最出色。“小顽童”各自回家拿来了茄子、纽扣、铲子……他们先捏了一个“大白球”，然后又捏了一个小点的。把小球放到大球上。当然，他们也不会忘记两只非常有用的胳膊，又帮它装上了眼睛，鼻子，嘴巴，雪伯伯微笑了，可是大家觉得太别扭了，雪伯伯光着身子不好看，于是大家把帽子、围巾戴在雪人身上。这样，雪伯伯的笑容更加灿烂。
多么快乐的一个冬天呀!
画画痴迷初中（优秀15篇）篇四
王卡卡这个科学家的女儿，回到了爷爷奶奶家之后，开始了她的发明创造，我看出来了，她的发明都是应了生活之需，给生活中的人们解决了实际问题，尽管发明的东西有的有病毒，有的还不够完善，但是她得到了家长，市长，校长的肯定得到了伙伴的支持，小小少年心思巧，时时处处在思考，急人之困忙发明，解除生活之烦恼。
她十岁的时候在一个雨天，被爸爸妈妈就邮寄到了奶奶家，因为在此之前，她从来没有和爷爷奶奶见过面，只好带了爸爸妈妈的信作为介绍，那心也被她从邮包里出来的`强大力量挂在树枝上，，她只好爬上树找到了信，爷爷奶奶才相信了她并且接纳了她，于是，她就在奶奶家建起了万能实验室，开始一系列的发明活动了。
首先是给奶奶家安装防盗窗，他发明了一朵牵牛花自行生长，一旦遇到触碰，那牵牛花就将迅速生长藤蔓将触碰者紧紧捆住，使其无法行动，这项发明将市长长捆住了，在解救市长的过程中赢得了市长的支持和帮助，利用只想发明将城西的荒地改造成了花园，并命名为一朵花的森林。
接着就是上学了，长到十岁的她还没有上学呢，爷爷奶奶只好送她到爸爸上过的小学――仁爱路实验小学上学，见到了当年教爸爸的丁老师，也就是现在的校长，她被安排在二年级一班，于是开始了她的学习生活。她的班主任是女教师甘甜老师，在这第一次的接触中，她就深深的喜欢这里的老师，同学和校园了。她看到同学丁冬背着书包跑不动就开始给他发明了长腿书包，因为那芯片是自行设计的口令是“开动”当数学老师说开动的时候，那书包就开动起来跑出了教室，引起了大家的好奇和追逐，于是全包全校都要求她设计长腿的书包，因为那书包太沉了，校长为此也亲自试了试学生的书包就是很沉，一是一到减轻学生课业负担的政策就出台了，解除了同学们的课业负担，王卡卡在学校里也出了名了。
我们知道小学生最神往的是脖子上的那条红领巾，因为王卡卡没有上过学，所以她不是少先队员，也就不能佩戴红领巾，她只能加入苗苗队，佩戴绿领巾，这是副班长钱劲和同学丁灵都知道的，这成了她发明的一个对象了，按要求他只能带绿领巾，可是她喜欢红领巾，她只好将那脖子上的绿领巾进行了设计，涂上了一种药水，随时变换颜色，当值日员检查的时候就拉回绿色，当自己行走在校园和路上的时候就拉成红色，那红领巾简直成了脖子上的变色龙了。
设计了氢气篮球，因为好朋友丁冬梦想是成为乔丹一样的灌篮高手，于是她将篮球里的空气抽出来，灌上了氢气，可是没有考虑到丁冬的体重导致丁冬身上了半空，飘到了篮球架以外的街角的上空了，人们正在街上捉小偷呢，恰巧丁冬在高空中锁定了小偷的位置，引导着人们将小偷捉住了，丁冬成了从天而降的大英雄。
最让大家兴奋的是六一节的班级儿童节目，同学们决定了跳《采蘑菇的小姑娘》舞蹈，得需要小蘑菇，于是王卡卡就设计了生长的蘑菇，蘑菇逐渐长大，引起了观众的叫好，越来越大简直能够将跳舞的同学大了，于是大家就打趣地说成了《采姑娘的小蘑菇》，同学钱爽的坚持，是整个节目越来越好，王卡卡的发明的蘑菇得到了大家的赞赏。
还有几个小故事，这里就不再赘述了。
这个小小发明家王卡卡，成了大家喜欢的人，人们都在心里夸赞她，小小少年成大器呢！
画画痴迷初中（优秀15篇）篇五
周一作业很少。
吃完饭，我又没事干了：写完作业，弹钢琴，看书。我该怎么办？灵机一动：快期中考试了，可以学习了！我打开书，兴高采烈的看完课文，抄了容易出错的字。过了一会儿，我变得又渴又虚弱。
这时，我把注意力转向我的画册，大概是a4纸大小，一厘米厚，封面是一个可爱的女孩。我所有的“杰作”都在这本书里。又闪过一个念头：画画！
然而，我又犹豫了。期中考试临近，要读书复习。你能在哪里画画？“好时光”都白走了。但是我又改变主意了：复习课本上的知识，补充课外知识。我不仅看书，还看书，写字，记东西。我已经为期中考试做好了充分的准备。画画只是为了放松自己。就画一点，没关系，没关系。
正当我在做一场激烈的“思想斗争”的时候，正在洗碗的父亲大声对我说：“徐岑，把拖把拿来，把厨房地板拖一下！”父亲的生活很难被打破。我只好把拖把拖来拖去，汗水不时滴在地上。就在我觉得很干净的时候，我妈说：“对了，把你自己房间的地板拖过来！”我低着头走进房间，无力地拖了两下，把拖把放回原位。
我回到书房，深吸了一口气，静静地想：干了这么多活，犒劳自己，画画！想着，我忍不住打开笔记本，拿起铅笔，小心翼翼的画起来。过了一会儿，画纸上出现了一个可爱的小天使，手里的竖琴在婉转的吟唱。
就在我大力画画的时候，我妈突然进来，看到我在画画。她勃然大怒，说：“是时候画画了吗？”期中考试快到了，为什么还在画画？主次分明！”说着，拿起画，仔细看了看，“画得挺漂亮的，可惜画的时间不对！这幅画现在由我保管，直到你知道‘主次’的含义，当你达到‘主次’时，我就还给你。”说完后，我指了指旁边的练习册，示意我做一些题。我只好点头，想着以后可能再也画不出来了，心里还是有点难过。
画画让我再也画不动了。这次都是画画惹的祸，但我也明白了一个道理：先做重要的，再做次要的，这样才能有所成就。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇六
绘画对我有着神奇的吸引力，我小的时候就与绘画结下了不解之缘，特别是画漫画。已经不记得是怎么喜欢上画漫画的，大概是因为我从小爱看动画片吧!每次把漫画通过自己的手画出来，我的心里就有一种成就感。
我三岁时就开始爱动画片，并爱上画漫画，那时候的我并不知道绘画是什么一回事——只是乱七八糟的几条线，并且认为自己画得很棒。结果，墙上全是我的“杰出作品”，以至于爸妈花了不少钱涂了几次漆。
后来，妈妈为了防止我的“墙壁涂鸦”而为我买了一块白板。于是，每过一日，白板上的画就会变化。有时爸爸想在上面计算一下，我都会“鬼哭狼嚎”，以为爸爸弄坏了我的“杰作”。
我七岁的时候，开始上了小学，也懂得了不少知识，妈妈就让我用薄一点的纸印出画来。妈妈说：“你要想画漫画画得好，就必须熟悉几种漫画，齐白石大师之所以善于画虾，就是因为他熟悉虾，你也必须做到‘胸有成竹’的地步，才能把画画得栩栩如生。”我就这样每日印一幅，有时带几幅到班上去，总会得到同学和老师的好评。
到了四年级，印出来的画已不被欣赏。于是妈妈毫不吝啬地拿出钱供我学习画画。
从此，我的画画地方就从家里转到教室里。
画画的基本功如此难学，又要注意拿笔姿势，又要……但是，我却从来没有喊过累，边喊边画出来的画怎么可能好呢?暑出寒来，几年后，我这个“小皇帝”居然练成了扎实的基本功。我画出的漫画已惟妙惟肖了。
画漫画成了我的业余爱好，虽说技术远没有达到齐白石那样，但是，我还会继续努力，毕竟我的绘画路还很长……画漫画就像一个大火炉，炼就了我的毅力和艺术欣赏能力。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇七
我是城关xx年级的学生，名叫乔乔。我很文静，长得不是很漂亮，可我却很喜欢画画。
一个星期天的上午，妈妈带我去老师那里学画画。今天老师教我们画小白兔。
画小白兔轮廓的时候，我就是画不好，不是太小了，就是太大了。过了一会儿，老师轮着给我们一个个进行修改。改到我时，老师告诉我怎样才能画好怎样才能画好这幅画，还把轮廓简单的修改了一下。看到老师在黑板上画的那么好，为什么我就画不好呢？我想了又想才明白：我刚开始学画，怎么能画的比老师的好呢？我就按照老师说的去做：先粗略画出轮廓，再仔细描绘。小白兔在草地上吃萝卜，画出来了，还x。该涂颜色了，因为小白兔的身体是白色的，所以就不用涂了，眼睛我涂成了红色的。那只三瓣嘴底下还有两个红色的胡萝卜，身子下有绿绿的草地，鲜红的花朵。这幅画画完了，老师还表扬了我，说我画的很好，很认真。妈妈高兴的笑了，说：“画的真逼真，真漂亮！”我高兴的笑了。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇八
我，一个天生就喜爱音乐的女孩，对音乐有着一种特殊的感情和执著。
不论是古典的还是现代的音乐，我都喜欢。古典的音乐，其实都很经典，听完让人回味无穷；而现代流行乐，可以让我们感受到一种青春的活力，所以，它很吸引年轻人。
没事儿的时候，我就放一些优美的曲子，然后躺在沙发上，什么都不做，就听音乐，这也挺好的。不过呢，在我疲惫的时候，大多都是听古典的音乐，因为那样能让我更加放松；在我高兴的时候，当然就听流行一点的了。在流行乐当中，我最钟爱摇滚乐，没办法，谁叫我也属于有点带野性的人呢？我就喜欢这种无拘无束、自由自在的感觉，就当是爱同类吧，呵呵！
我还喜欢用音乐来表达我的情绪。
每当心情不好的时候，我都会鬼使神差似的走到钢琴前坐下，将手放到琴键上，让那美妙醉人的音乐从我的指间流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的忧愁，不知不觉，心情也好多了；当我心情很好的时候，我也会去弹琴，当然，这时候所弹的曲子节奏都很欢快，我要用这欢乐的音乐来表达出我内心的喜悦。爸爸妈妈常常都说，要想知道我的心情，听我弹出的曲调就知道了。的确，我很喜欢用琴声来表达我的情绪，心情不同，弹出的曲子也就不同。难过的时候我弹出的曲子不免带了点忧伤的味道；但在我快乐的时候，弹出的所有曲子都很明快，让人一听就明白我此时是多么的高兴。
我真幸运！我常常在心底对自己说。不是吗？我生在了这个音乐丰富的年代，可以听到自己想听的音乐，可以理解自己爱的音乐，可以随时弹出一两首令自己满意的曲子，生活真是太美好了！
有了音乐真好！为人们创作乐曲的音乐家们，谢谢你们了！要不是你们，我们现在怎么可能听到这些堪称经典的曲子？音乐，也是我们交流感情的一种方式。我不敢想像，要是这个世界上没有音乐，那该是多么的枯燥无味啊！没有音乐，就没有快乐，世界也就会死气沉沉的，毫无生气，音乐对我们来说真是太重要了！
音乐啊音乐，你真让我着迷！
画画痴迷初中（优秀15篇）篇九
看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，吟着“燕山雪花大如席”。我手捧一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。
当“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。画中苏轼眉梢舒展，对酒高歌，无限风光尽收眼底。此时此刻，在我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。
当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了。当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他大无畏的报国精神所震撼。
“凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情——哀伤。即使国破家亡，如文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，读到这里，不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的同情，同时也同情水深火热中的劳苦大众。
王安石的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来。我听着耳边恍惚的爆竹声，想象着人们欢度春节的美景，心情也如年初一般喜悦了。
这就是我痴迷《唐宋诗选》的原因。打开它，是一个五彩纷呈的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜的人生让你去感觉。
读《唐宋诗词选》，我真痴迷。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇十
初中画画比赛是为了发展学生的艺术创造力、审美能力和专业水平而举办的一项活动。作为参赛选手之一，我深深感受到了这次比赛的意义和价值。通过对自己的作品的反思和对其他选手的观察，我深入体验到了画画比赛的过程中所获得的一系列心得体会。
第二段：技巧。
在画画比赛中，技巧是取胜的关键。没有坚实的技巧基础，再多的创意和想法也无法得到很好的表达。在准备比赛的过程中，我主要注重了两方面的技巧。首先是色彩运用的技巧。通过研究色彩的表达方式和特点，我尝试探索不同的组合和搭配，使作品的色彩更加丰富多样。其次是线条的运用技巧。线条是表达画面结构和形态的重要手段，我通过学习和练习，掌握了一些线条的构图和画法，使作品的线条更加有力和流动。
第三段：创意。
创意是画画比赛中的另一重要方面。独特的创意可以让作品脱颖而出，吸引评委和观众的目光。在比赛中，我尝试了一些创意的表达方式，例如通过变形、夸张、抽象等手法来表达作品的主题和情感。这些创意不仅仅是为了炫耀个人的才华，更是为了传达一种情感或思想。通过这次比赛，我认识到创意和技巧是相辅相成的，只有将二者结合起来才能创作出令人满意的作品。
第四段：观察。
在比赛中，观察是十分重要的一环。通过观察其他选手的作品和他们的创作过程，我学到了很多宝贵的经验和教训。有的选手善于捕捉生活中的细节，使作品更加真实和生动；有的选手注重形式的表现，使作品更加有层次感；还有的选手通过简洁的画风和独特的构图，展现出他们独特的审美观。这些观察和学习都对我的创作能力和理解力有所帮助，使我不断地思考和探索自己的绘画风格。
第五段：心态和收获。
心态在画画比赛中是至关重要的。比赛中，有时会出现时间不够的情况，或是对自己作品的评价不如预期等等。这时候，保持积极的心态是必须的。我深刻意识到，压力和困难是常态，而面对这些困难时，保持淡定和乐观的心态能够帮助我更好地调整自己，应对各种挑战。通过这次比赛，我不仅提高了自己的绘画技能和创意能力，更深刻理解到了坚持与忍耐的重要性。
总结：
通过初中画画比赛，我学到了很多宝贵的经验和教训。技巧、创意、观察和心态都是我在比赛中所体验到的重要方面。通过比赛的过程，我不仅提高了自己的绘画水平，而且了解到了自己的不足和需要改进的地方。这次比赛对我来说不仅是一次锻炼，更是一次成长的机会。我会继续努力学习和提高，用画笔创造更多美丽和感动的作品。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇十一
画画是一种富有创造力和艺术性的活动，在初中阶段，画画可以帮助我们发展审美观和提升自我表达能力。同时，画画也是一种舒缓情绪的方式，可以让我们放松心情，专注思考，进而提升学习效率。在这篇文章中，我将分享我在初中画画的心得体会。
我从小就喜欢画画，而初中时期我更是将画画作为一种兴趣和放松的方式。在每周的美术课上，老师会给我们不同的主题，要求我们用鲜艳的颜色和独具匠心的构思来创作作品。我很喜欢这种创造性的过程，可以让我的想象力和创作能力得到更好的发挥。除了美术课上，我也喜欢在空余时间里画画，无论是涂涂画画还是用铅笔画素描，都让我感到非常愉悦。
第三段：画画过程中的困难与挑战。
尽管画画可以让人感到愉悦，但在画画过程中也会遇到一些困难和挑战。例如，构思比较困难、画面色彩不充分毕露出来的效果不尽如人意等等。但是，为了克服这些困难和挑战，我会去积极地寻找其他同学和老师的帮助和反馈，通过交流和教师的指导，才让我画的作品更加精彩。
第四段：画画对于我未来的启示。
画画不仅仅是一种兴趣爱好，同时也是一个很好的创造性思维锻炼和表达能力提升的方式。在我的学习和生活中，我也会遇到其他很多的挑战和难题，我会把画画中的收获和优点转化到学习和生活中，从而更好的面对和解决问题。
第五段：结论。
在初中画画的经历中，我从中体会到了许多，不仅仅是让我感到愉悦的活动，也让我看到了自己的潜力和优点。我愿意把这些收获和经验应用到我的学习和生活中，让自己成为一个更加全面的人。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇十二
初中是一个人成长的重要阶段，这个时期，艺术教育也是不可或缺的。而在课程中最具代表性的就是美术课了。经过三年的美术课学习，我感受到了很多。这其中，我的绘画水平有了很大的提高。在这篇文章中，我将分享我的初中画画心得和体会。
第二段：初中美术课带给我的提升。
我对美术的兴趣在小学时期就已经产生了，然而，在初中美术课上，我才真正了解到了美术这个学科的内涵。通过绘画，我学会了思考，提高了我的观察力和观察细节的能力。我还学会了如何把握构图、色彩和形式，用画笔表达自己的想法和情感。这些技能和知识都让我在绘画方面获得了很大的提升。
在初中美术课上，最老师常教导我们：画画要有情感。我深深地感受到了这一点。在绘画中，情感是非常重要的。当我画一幅作品时，我会根据我的情感来决定我的构图、线条和色彩。我会调整我的画笔、选择我喜欢的颜色、加强或淡化某些部分来表达我内心的情感。
同时，我也认识到绘画不仅仅是一种学科，它也是一种艺术表现形式。在绘画中，我可以用创造性的方式表现自己的想法和情感，通过展现我的作品来达到人们内心的共鸣，这是一种非常宝贵的能力。
我觉得初中美术课教给我最重要的是创造力和独立思考。这两个能力是在绘画中培养的，但它们同样重要，会影响我今后的生活和职业。在绘画时，我会独立思考如何通过画面来表达情感。我的想法和方法都是独创的，这就是创造力的体现。
更重要的是，这种创造力可以延伸到我的日常生活中，帮助我解决不同的问题和面对挑战。我能够开阔自己的思考，不仅仅是在艺术领域，更能帮我在学习和工作中创造出非凡的成果。
第五段：结尾。
总的来说，初中美术课对我的绘画技巧、思维能力和创造力都起到了非常重要的作用。更重要的是，这些技能和能力可以帮助我更好地应对日后的生活和工作。我希望我的初中画画心得和体会能够分享给更多的人，并且能够对他们有所帮助。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇十三
越来越痴迷的我，因为痴迷，所以懂得；因为懂得，所以愈痴迷。
那日午饭后，写完作业，实在累极，便趴在桌上小憩。不承想，一会儿即入梦乡。恍惚间，被语文老师提问李商隐的《夜雨寄北》，便脱口而出：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
正在写题的同桌见状，很是诧异，慌忙将我摇醒，说我喜欢唐诗宋词已经痴迷，《霸王别姬》里的台词不疯魔不成活正好用在我身上。我一笑而过，不以为然。
读李煜的《相见欢》，痴迷于词人用生花妙笔将看不见、摸不着的愁写得具体可感，栩栩如生，如在眼前。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。放在口里，反复咀嚼，满口生香，妙不可言。忽然想到《青玉案》：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。浑身一个激灵，一下子就通了，懂得了唐诗宋词，那种感觉实在妙不可言。此后，越来越痴迷的我，更加钟情于唐诗宋词。
莫说相公痴，更有痴似相公者！感觉就是在写我，知音般烛照了我的灵魂。
如果说，读书是最优雅的姿态，那么，痴迷就是最入心的状态。此生，做越来越痴迷的我，真好。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇十四
古希腊哲学家为了探索宇宙的奥秘，痴迷地眺望星空，以至于掉到了眼前的坑里。这一举动似乎不可思议，难怪会有人嘲笑他虽然认识天上的星辰，却看不见脚下的东西，可我却十分欣赏他的痴迷，因为痴迷方能成大器。
泰勒斯掉入坑中又被路人拉出来，他并没有说“谢谢”，而是说了句“明天有雨”，判断结果被证实，这也是他如痴如迷的结果。
相比之下，如果一个人一心二用，而且不刻苦钻研，又怎么会掉进坑里呢?所以用黑格尔的话说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”
古今中外，凡是一些有成就的人，除了他们的勤奋、创新、毅力等因素，还有一个共同点，就是他们对事业的执着和痴迷。
希腊国王让阿基米德测量王冠的含金量，阿基米德日思夜想，但也毫无进展。一次洗澡时，他从澡盆里溢出的水悟出道理，便连衣服也忘了穿就去做试验，终于发现了阿基米德定理。
古人云，性痴者其志凝。这里的“痴”则是用心专一、用志不分的体现，唯用心专一，才有可能有所成就。
在学习中，如果我们也能有这种痴情，那么就可以把知识学好、学精，为未来打好基础，从而像泰勒斯一样有所成就。
我要努力做一个痴人，即使被嘲笑掉进坑里，那又何妨?
因为，痴迷方能成大嚣。
画画痴迷初中（优秀15篇）篇十五
贝多芬，是德国著名的钢琴作曲家。他30多岁时耳朵聋了，根本听不出什么声音，可音乐必须要有敏锐的耳朵啊!贝多芬没有被这么大的困难吓倒，而是立志要克服这个困难。他每天在音乐室里练了一遍又一遍。终于在他耳聋的那段时间又写下了不少著名的乐谱。
我国著名的大诗人王冕，小时侯家里很穷，供不起王冕上学，只能让王冕放牛。可是王冕却立志要做一个有学问的人，于是他在每天放牛时，都要画画或写一些诗。终于他成了一个有名的大诗人。
还有我国著名画家徐悲鸿。他从小就立志要画出好画来。所以，他每天都练习画画。长大以后，他每天中午的午餐只是一块小面包和一瓶矿泉水。他只要一有空就躲在不到五平方米的房间里画了一幅又一幅画。终于，他画出了著名的《奔马图》。
你看，从这些有志气的成功人士当中，你一定领悟了“有志者，事竟成。”这句话的道理吧!是的，只要你有志气，做出来的事就一定会成功的!
有志向才有成就。
读了《将军和一只蚂蚁》这篇文章，使我懂得做任何事只要努力就会成功的道理。
这篇文章主要讲：一个将军被强大的敌人打败，在逃跑过程中，他看到了一只蚂蚁在努力地扛着一粒玉米，蚂蚁经过六十九次的失败，第七十次奇迹出现了，蚂蚁终于推过了墙头。将军从中得到了启发：他重整军队，把敌人打得落花流水。
读了这篇文章，我想到有一次爸爸带我到硇洲岛的海边玩海水时，爸爸曾对我说：“沂铭，你下去试游一下。”因为我从来都没有游过水，所以一听我就来劲了，迫不及待地脱光衣服就往海里跳。在爸爸的指导下，我就游了起来。开始游得还算比较好，但游了一会儿，我觉得很累，停了下来。就在这时我失去平衡，沉了下去。，爸爸着急地大声说：“沂铭，不要怕，把头伸出水面继续游。”我按照爸爸说的那样把头伸出水面继续游，终于我成功了!当时我很高兴，就象比赛获得金牌那样。
平时我学习总是粗心和不认真，致使上学期末考试考得不好。看到这篇文章中的蚂蚁不畏艰险、刻苦努力的那种毅力，深深地教育了我，我决心要在失败的地方站起来，并在以后做什么事都要认真和努力，力求做到最好。
有志者事竟成。
今天早上，天气异常寒冷，但我们的心却热情高潮——因为残奥冠军李汉华哥哥来我校开演讲会了!真让人激动啊!
早上，我们排着整齐的队伍早早地来到了操场人山人海，那议论声飘扬在操场上空，翻天覆地。终于，大家都静了下来，因为李汉华哥哥出场了!李汉华哥哥说：“老师们，同学们，早上好!我很荣幸，能来到三小开演讲会。首先要感谢市领导对我的支持!”话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。“，我回家乡探望父母，但不幸的是，在帮助母亲干活时，不小心跌进池塘里，腿被石头砸断了，手上的神经都受到了创伤，手脚都不能动，简直是到了那种求生不得，求死不能的地步。”李汉华哥哥演讲时，全场肃静，只听见李汉华哥哥的声音，仿佛在场的每一个人都在为李汉华哥哥的不幸而惋惜。
“经过艰苦的训练，我终于能再次游泳了!那时，我兴奋无比，自己的汗马功劳终于有收获了!”当我们听到这句话时，不约而同的欢呼起来，那声音把大地都震得晃动起来。
震动人心的环节到了!我们排着整齐的队伍，一个一个班按顺序和李汉华哥哥合影。同学们顿时热情高涨，操场上再次沸腾起来了!
是啊!“有志者事竟成”，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，就一定能成功。我又情不自禁地唱起了那首歌：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”我以后要好好学习，以李汉华哥哥为榜样，为国争光!
这真是一次别开生面的演讲会啊!