优秀作文是一种能够立体展示故事情节和塑造人物形象的文学作品，它能够让读者如临其境。欣赏优秀作文范文，是一个提高写作水平和审美能力的过程。
淡然初中初三（优秀14篇）篇一
她说，我总是默默地感到难过，但我知道那是我的眼泪。她告诉我要坚强。
她说，我一直默默的跟着大家，但是我知道是我自卑，她告诉我要自信。
她说，我总是默默的做自己的事，但我知道，我不想让所有人都知道我的存在。她叫我抬头！
是她让我爱上了我！
已经10年了，转眼又过了很久。回忆起那段我无法想象的时期，真的觉得好笑，觉得一般。十年！我改变了多少，虽然我现在取得了一些小成绩，但是要不是她，我恐怕连一些小成绩都不会有。
我知道，那时候她总是看着我，我不知道她为什么那么喜欢看着我，我也在想她是不是喜欢女生。这个问题我是在她的帮助下慢慢长大的才问她的。
“你为什么喜欢看我？”当时我怕她的回答和我想象的一样，但我看到她神秘地笑了。她笑起来很美，是我们班最漂亮的女孩。我曾经嫉妒过她，但想了想，那种嫉妒消失了。“那是因为我是班长。你知道我喜欢帮助我的同学。我看到你是因为我想了解你。你看起来总是不想出声。我一看就觉得生气。我要帮你让你变得坚强！”
当时的回答让我受宠若惊，突然发现我的想法和她的回答大相径庭，脸都红了。
是的，她是班长。她有正义感。班上的同学和老师都很喜欢她。那时候她就像是我黑暗建筑的光能，永远照耀着我，让我感到温暖。像姐姐一样，她给了我勇气和希望。的确，她比我大一岁。
同学们看到我一直唱的慢，都开始一起唱了。我很尴尬，不知道该怎么办。突然班长大声对我说，‘加油！’周围的同学也对我大喊加油。我知道不唱会让班长失望。毕竟她那么支持我。
我慢慢张开嘴，从安静的唱歌一步一步变得自信。当我放开自己大声唱歌的时候，周围的同学都热烈鼓掌。
我笑了笑，留下了感动的眼泪。其实后来班长跟我表白了，她说这是她的计划之一，让我变得勇敢自信。说实话，我不怪她，但我要感谢她。
我鼓起勇气拥抱了她。班长盯着她，然后激动地抱住我说：“你成功了！”好惊喜！第二天之后，我们成了形影不离的姐妹。
我相信我这辈子都不会忘记那一幕，就算是到了老年痴呆症，我也不会忘记，我会记得，还有那个班长！
因为那是我人生的转折点！
第二天：kiss提到米拉。
淡然初中初三（优秀14篇）篇二
铃铃铃！
”上课铃响了，我们飞快的冲进教室，坐在了位置上，这节是体育课，我们以最快的速度整好队来到了操场上。老师让我们大家比赛往返路，四个来回，看哪组快。轮到我时刚好是和我的好朋友王铭凯比赛。我尽力的跑着，忽然王铭凯抢了我的跑道，而我只顾着跑，结果听见“砰！
砰！
”我俩撞得火冒金花，晕头转向。下课后王铭凯怒火朝天，简直像是吃了火药似的责问我：“你可真坏，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，恶人先告状，我没有你这个朋友！
”我生气的回答了他。“你等着瞧！
看我怎样复仇！
”他越说越气，不再搭理我了。以往我们的友谊是多么的深厚，现在因为这次比赛搞得不愉快，我心里很难过。第一次他报复我是在星期五上午的美术课。我在认认真真看着美术书，他有薏侵入我的“领地“。我向后边靠了靠，给他腾了点位置，可过了一会儿，我又感到有点挤，仔细一看，他得寸进尺，故意正歪着脖子，斜着身子，叉开双脚，以胳膊肘为“先锋”，贪得无厌地进行“侵略”，我的胳膊渐渐的被他挤到桌边上悬着。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次报复我是在中午午觉时。那天刚好我值日，他有意找我间隔的同学说话，我就劝他：“别说了，小心挨老师的训斥。”他洋洋得意地说：“老师发现不了，你别告状就行了。”我听后很生气的说：“你、你太不够朋友了…”还没等我把话说完，老师发话了，刚才谁在讲话？“盛振航”老师话音刚落，王铭凯就快速地报出我的名字，这回我真的是哑口无言了！
像这样的小事在一段时间里反反复复着，但我始终相信我俩会和好的。他还是很想有我这个朋友的。接下来的一件事使我俩的友谊又回来了。那是在一次竞选会上，王铭凯想当小队长，我看着他那紧张的样子，于是我举手站起来，投了他一票，老师问我为什么要选他，我很自信的说：“我觉得他很优秀很有责任感，我也相信他一定会为同学们做好服务的。”后来王铭凯真当选为小队长了。那天放学后，他又在我们的老地方等我，真诚的对我说：“谢谢你对我的信任，上次赛后我不该和你吵架，我们还是好朋友吗？”，我开心的点头，“我们永远都是好朋友！
”在同学之间，你们也许也有过像我们这样的小风波，关键是要相互解决，相互宽容，同学之间的友谊是十分珍贵的，我们应该珍惜它，珍惜同学之间的点点滴滴。
淡然初中初三（优秀14篇）篇三
天冷时，有人给你披一件外衣，那就是父母;迷茫时，有人给你指引方向，那就是老师;伤心时，有人给你安慰，那就是同学。是的，温暖无处不在，爱无处不在!
但在我看来，更多的是温暖的俗话说：“一方有难，八方支援，”全国人民齐心协力，共同迎接这场灾难全国上下，共同捐出自己的一份温暖，一份力量，让灾区的人们不再饱受寒冷与饥饿，让他们觉得人间有大爱，有温暖，即使天再寒冷，也觉得心是热的。
说起了温暖，我就想起了我的一个小学朋友。她总是在我最困难的时候陪伴我、安慰我;我成功的时候，她会陪我一起笑，并且还时不时地提醒我不要骄傲;在我失败的时候，鼓励我。
每天和她在一起都会觉得温暖围绕在我身边。虽然小学的毕业将我们分别，但我会将她的温暖、将她潺潺如流水般的句句心语、永远的记在心底的最深处，无论你在哪里，但愿我们再同一片蓝天下纺织最美的思念，回味当年那种温暖的感觉。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;绿绿芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我将采撷世间最美好的——温暖。
淡然初中初三（优秀14篇）篇四
左，不知你是否还会时常回忆我们的过去？瑶常说我们五个是个圆，少了谁都是残缺……思绪万万千千，只是在瞬间忽然飘散，散出一地泪光。
飘散，飘散。
天边的云散得无影无踪，然而，那浓浓的思念才下眉头，却又有愁绪涌上心头。一年的时光会改变许多事物，毕竟总会有改变也总该有改变。去年圣诞的事如今仍一幕幕浮现在脑海，的确，过了一年，大了一岁，连思考方式也变得不同了。我们还是学生，何必那么狂送礼物？贺卡足以代表心意。“千里送鹅毛，礼轻情谊重”，我们虽无千里，但在这“咫尺天涯”之中，一颗真诚的心才是最珍贵的。
不知今年圣诞，又会变得怎样。想罢思毕，愁绪已被撕裂，裂出万般光彩。
撕裂，撕裂。
日历一张张地被撕去，新年的脚步也越来越近，新年之后便是中考。光阴苦短，相处的日子不多了。中考，前途。这是初三的压力，我们努力的原因。每一次考试都衡量着我们的水平，看着成绩单上升升降降的排名，心急如焚。但却刹那间醒悟——-浮生若茶。我们就像茶叶，在开水中沉浮，但在沉浮之后，才会溢出那满屋子的馨香。
为了中考，我们日夜在题海中挣扎。第一次那么地不期待新年。思绪在脑海中不停地叫嚣，心如乱麻般地挣扎，一切都乱得无可救药。
挣扎，挣扎。
淡然初中初三（优秀14篇）篇五
今年的冬天来得格外的蹒跚，丢却了严寒刺骨的凛冽，遗留下一眼的春色。
清早六点从热乎的被窝里趟出，笼上所谓的棉袄，套上一年四季都能穿的运动鞋，走出居室的大门，混入层层的白雾里，顺便哈上一口热腾的白气，融化了空气里漂浮与冷霜。
怕冷的人儿，此刻正兴奋地等待天边露出了白肚皮的容颜，于是还没玩儿够的霜雾氏族就在天露红颜的空档里飞也似地逃走了。
淡然初中初三（优秀14篇）篇六
“水”令你联想到晶莹的水汩汩淌过心田，带着一股清新。而热情似火，火给予你温暖。冷暖交替，人生变幻，意趣无穷。
淡淡的欣赏大自然的美妙。怀着平静的心融入自然，感受风的轻拂，细听树叶的“沙沙”声，鸟的鸣唱，泉水的“汩汩”声，这些在大自然的妙手神功之下汇成了一支交响乐，抚平烦躁，给予心的安宁。
淡淡的感受四季的变换。春是生机勃勃的，夏是热烈奔放的，秋是悲伤凄漠的冬是洁白冷冽的。品味四季的变化，感受四季的丰富多彩，为你平淡的人生上划下浓浓的一笔。
淡淡的欣赏音乐的优美。闲暇时光，享受着和煦的阳光，静静的欣赏音乐的婉转，你的心渐渐地随音乐波动。时而徜徉在滚滚波涛中，时而飘到洋溢生机的大草原上。心随音乐游荡各地增添了韵味。
淡淡的看待人生。在滚滚江尘中，人们渴望激情，不甘于平淡。孰不知甘于平淡的人更易获得快乐。人生在世，快乐是必须的。一个心不静之人不易得到满足，不易得到快乐。他看到高山匆匆而过，无法体会到山的巍峨，因为他寻求的是更能激荡他心的事物。
可见，人生在世，我们要淡然面对客观事物，淡然面对轻缓落地的闲花，淡然面对人生的起伏、得失。只有这样才会让心灵攀上更高的境界，享受那恬淡却又丰满的人生。
淡然初中初三（优秀14篇）篇七
又是一年秋冬，又是一个学期，又是迎优之时。初三，无疑是初中最苦的一段时间，可再苦再难都阻挡不了我们寻优的步伐。
体育双制成效高。
在八年级我们班逐渐显出两极分化，中间很大一段排名都没有我们班的学生。万老师为了提高后面一部分学生的成绩，决定在体育课上实行体育双制，何为双制？就是在体育课上，全班学生被分成两部分，前三十四名学生由体育课代表带队，去四楼后操场听从谢老师训练。后面的二十多名学生，由另一位体育课代表带队去前操场听从万老师的训练。后面的那部分学生不仅要接受万老师的体育特训加强版，做完训练后还要去教室检查所需要背诵的语文课文，或者是去黑板默写古诗文，万老师同时也是不让后面那些的同学认为老师放弃了他们。经过这段时间的体育双制，后面的学生越来越努力，在这次的考试中，后面的学生并没有让万老师失望，不少学生就考到了九十六分以上，达到了优胜的水平。这种制度将越来越完善，使我们班的语文水平越来越高。
动员大会氛围浓。
刚不久我们结束了第二次月考，我们每个班都有自己的对手班，为了战胜对手，大家拼尽全力。在九上的第一次全校动员会中，全年级十二个班都聚在一起，来到学校大礼堂。这次的动员会，不仅有激情满怀的演讲，各个班级还有自己的宣誓。我们的对手是十二班，我们都知道他们班实力不浅，是一个强劲的对手。可我们班个个实力不凡，毫不畏惧，热情的接受了他们的挑战。为了保住咱班的龙头地位，全班学生都要打起十二分的精神。每次到考试后就要同时二班的对手成绩进行比较，如果成绩不如对手，就要接受相应的惩罚，女生做仰卧起坐，男生做俯卧撑，这样既接受了惩罚，又锻炼了身体，一箭双雕。相信在今后的学习生活中，我们定能继续努力，战胜对手。
每日一题积累多。
临近中考，中考是要考三年来所学的知识，重要的在于积累。唐婷婷的爸爸十分关心咱班的学习，提出了每天做一道题，根据自己的能力去做。这个方法得到了老师的肯定与支持，万老师拿出一部分班费，为我们班每个人买了一个本子，作为每日一题本。第二天交给每组组长检查对与错，每周周五由组长收齐交给万老师检查。半个学期下来，不少同学都快写满一个本子了，这样一来，复习时就方便的许多。当周的值周班长也给这个本子取了一个名字，叫作集优本，相信这个本子会使咱们班成绩有很大提升。
我们的心依旧是随着优走，优也随着我们的心而来。时光不止，斗志不减，让我们继续随优前行。
淡然初中初三（优秀14篇）篇八
冬季是一个美丽的季节，她像一个诗人，寒冷是她的尊严，向人们展示着她的性格；雪花是她的诗篇，向人们展示着她的美丽；寒风是她的舞蹈，向人们展示着她的舞姿。
冬季一到，少不了的就是她那可爱又调皮的信使d雪花。雪花一飘，冬就来了。它们形态各异，有五个瓣的，也有六个瓣的，虽然它们形态各异，但是却一样美丽，可爱。
冬季的风是寒冷的，但是她又是动听的。当冬风吹起时，就像是在听一场交响乐，又让人感到动听又让人感到庄严。
淡然初中初三（优秀14篇）篇九
我有一个好朋友，她叫梦灵，是一个性格开朗的女孩，她是我在2年级时认识的。我和她，风也走过，雨也走过，是一对“患难朋友”。可是在升六年级的时候，我对她就平淡了许多。
事情的经过是这样的：我因在东阿大姑家，所以第一天就没上学。到了第二天，我去上学。在学校大门口，我看见了她。我快步跑上前去，见了面之后，就紧紧拥抱在一起。我们异口同声的说：“好久不见了，老朋友！”那喜悦的心情像一团巨大的火焰，向我们扑过来。过了好大一会儿，我们才回过神儿来，一起进了学校。
在分别的时候，我们紧紧拉住对方的手，说：“下课等我！”就松开手，跑去。
好不容易等到下课，我在门口等她。等到她来以后，我看见她领着一个小女孩，说：“走吧！”我的心里很不是滋味。
原来，她以为我转学了，所以就有幸认识那个小女孩。我以为我回来了，她就和我玩。可是，她以后每个课间都会和那个小女孩玩，不理我。
过了好一段时间。我终于不耐烦了，就写了一封“绝交书”交给了她。并告诉她放学以后等我。
终于等到放学，她如约等我。
过了一会儿，我们俩就争吵起来。要不是大人来了，我们就得“闹翻天”。
以后，我对她就渐渐冷漠了。
直到有一天，她把心里的苦衷说了出来。原来，和她一块玩的女孩是一个有心理障碍的同学，别人都不愿和她玩，所以她才主动和她玩。我才明白，我是多么可恶，我竟然这么不相信和我生活了很多年的朋友，因为我曾憎恨过。
淡然初中初三（优秀14篇）篇十
还在惊愕之中，还在慢慢堕落之中，贪玩之时。岁月就是这么无情，时间就在每一天的迷茫之中过去，慢慢地，我一踏上了初三的台阶。
如今，我也蹲在初三这个台阶上，迷惘得不去思想，麻木得不去面对，却保持着初二一直以来的一种散漫的心情，每天得过且过。也许是堕落久了，之前的胸前的热血也没有了。进入初三的生活，我感觉我只是一具行尸走肉，没有思想，我整天只有一种活累的感觉，感觉学习好乏味。事实上我是觉得初三那种努力学习的生活，那一种氛围不免有些乏味，单调。毕竟，我还没有进入状态，还没有静下心来去好好学习。
其实，那种每天都保持着饱满的的精神，去奋战浴血地学习的生活一点也不乏味，只会让人心里更踏实，只要你用心去学，细心去体会，你会体味出学习的乐趣，那是一种让人活得很充实，心里很踏实的感觉。但是，现在的我已找不到那学习的乐趣，已丧失了心中的那份踏实的感觉……我还可以记得初二悲伤的心情，那时的我真正表现了努力的两个字，但是第一次月考考砸了，而那次月考却注定我无缘思科联赛，这对我的打击挺大的，令我的意志有些消沉，过了几天，老师调了座位，没想到我竟是教室的一个角落。这激怒了我，我有想过要和老师作对，可最后还是将自己变得更努力了，但是那个地方真的学不了习，无法专心，我总是很易分心，最总我放弃了徒劳的挣扎，我知道我无法与环境作斗争，或许是我脆弱，我便把这个当作一个借口，从此消沉下去，堕落下去，变得很烂。现在想想，导致自己不学习的是老师吗？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
淡然初中初三（优秀14篇）篇十一
清风呓语柳弄姿。
紫烟绕梁写春诗。
酒浅何须月影愁。
遥望黔川意飞游。
细雨洗尘落飞花。
卜居深山有何求。
静夜，当人们沉沉的进入梦乡，窗外的灯火一盏盏次第的熄灭，天地间如此的宁静，独处一偶，心变得出奇的平静，剥掉身上的附属，拂去红尘中的牵绊，做一个纯粹自然的我，安然享受夜的寂静、柔美。悄悄放飞绵延的'思绪，沉浸于遐想中，超然洒脱，温馨淡然。
隔山隔水的亲人，此刻，你是否已安然入梦？
记忆与想念，灵动与美丽，在这静谧的夜间轻舞。
默然窗前，窗内几盆吊兰一直是充满生机的绿，清香浮溢，被柔光涂抹后，生出许多雅致古韵，遥望深邃的夜空，静看淡月星空，静闻花之幽香，静听风之轻语，静淀心之飘逸，在这样夜的沉寂里，遥远的牵念，从心底慢慢涌动……在远处的你是否也会心有灵犀，感知这份牵念。
是你把风阻挡，变成了丝丝温暖，沐浴我每根脆弱的神经。是你把雨遮拦，变成淙淙清泉，浸润我无数焦灼的心。你总是教会我微笑面对生活，你总是默默的去承受，可是我知道你有多么的疲惫，然而责任的召唤比爱更坚定，我无法阻止你前进的步履，只好在这寂静的夜，采一片翠绿的叶，书一番心中的情，遥寄远方的你，与你相约山水间，剪一缕月光，许一个美好夙愿，许你人生锦上添花，更加灿烂。念你一世安好！
寂静的夜，就这样轻握一份温暖，在静默、安适中享受心灵的交流。
寂静的夜，纯粹的黑，幻想在这一刻开始放纵，思想开始游历，幻想着有一天自己老去，我和你在依山傍水处拥有一间小木屋，安度余生，共享人间美好，让绿意葱茏，听花香鸟语，看鱼儿嬉戏，在心灵寻一腔雅致，与你妩媚与唐诗宋词里，无尘无澜。
岁月静好，安然而至。
寂静的夜，如水的音乐温润侵入心扉，感受音乐带来的静谧，一缕幽香翩然而至，享受惬意的安静，一缕神思穿越夜空，奔向无际浩瀚的星空，去寻求一块清寂的绿洲。
游走在寂静的夜间，享受一份宁静，享受一份独立的空间，将这美好的情愫用一种细腻而隽永情感流渚笔端，在文字里妖娆，在静夜里把一日的疲惫轻轻展开，用诗意的温柔轻轻梳理，让自己在下一次太阳升起时更加坦然的生活。
淡然初中初三（优秀14篇）篇十二
牡丹花开了，那是去年赶集时在集市上，我偶然遇见的盆栽牡丹。在我小小的卧室内，总喜欢摆置一些盆栽观赏，不过一直以来没有碰到心仪的牡丹花。还记得当时卖花的老大爷讲述了很多，说盆栽牡丹成活率很低，再三叮嘱生长期间一定要经常松土，盆内一定不能积水，以免烂根落叶，想必也是一个惜花之人。当清风吹过，整个小屋流着牡丹花香，内心总是美滋滋的，目光沉落在盛开的牡丹花瓣中，傻傻地发笑。有时一呆就是一个多小时，甚至更久。有时候，看到窗前这朵落寞的粉红牡丹，总会莫名地落泪。
周末闲暇时分，总喜欢手里拿个小勺子在园子里一瓢瓢细心地浇着水。粉红的牡丹花，在阳光下晶莹剔透，闪烁着莹莹的光泽。美，当暗淡的瞳孔在无心中触碰到它时，我只能这样概括。无论你是怎样的心情，总会不由自主地沉醉，同时感到眼前一亮，瞳孔闪动出的光足以晴朗阴霾凄冷的心空。
它以妖冶的`姿态尽情地展示着与生俱来的美艳，似乎所有的哀愁在绽放的那一瞬间都悄然散去。有人说，我更像是亦静亦纯的塘中睡莲。在独属于自己的一片微波中静谧地沉思，似乎与这牡丹有些格格不入。但是人总是很奇怪，在不同的个性和气质里才真正懂得欣赏—一种超越了偏见的透彻。在自由随意的接触中，心一点点靠近，一点点交融。
或许沉湎于自己的古典情怀太久了，固执地守着自己所谓的清净，在轻纱遮掩里始终走不出在自己的小小世界，有时候总感觉不合时宜，比这个快节奏的时代慢一拍。当第一次触碰到那一点都不内敛的时尚美时，那个小山重叠金明天，鬓云欲度香腮雪的女子仿佛从花中走出，懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。惟妙惟肖地刻画出艳丽的面妆与华丽的服饰衬托下女子雍容的神态。自己一度拒绝的奢华之美此刻是那么地契合那个时代的气质，一刹那填充自己的单一的色调。当两种截然不同的风格在静谧中交融，更有一种味在咸酸之外、声在宫商之外的境界。
静静地欣赏牡丹不同的美，它妖艳的美丽在某一瞬间带给了我莫名的震撼，同时这样的品质又是那么诱人。在牡丹的娇艳里，在牡丹的芬芳里，我不喧哗的浮躁心境在目光的沉落的一瞬间寻找到了更深的清净，这是自己寻觅许久却未曾真切感受到的感觉。在它张扬的恣意里我仿佛读懂了它深藏的静谧心思。安然散发点滴的暗香。沉醉其间，宛若短笛里轻轻流出清静的流水，极柔，极完美，多么像看到《簪花仕女图》的第一印象，云髻、金簪、长裙、纱衣、体态在朴实的笔端勾勒出雍容的气度。艳丽的色彩依然无法隐藏她们素雅清净的心，悠然自得的闲散漫让我们分明感受到一股清新之气。蝴蝶、丹顶鹤、玲珑石等有形的载体在一丝不苟的笔法里将雍容华贵外表下洁净的人格外在化。
千年之后，一切浮华随时光剥落。当我们在简洁而遒劲的长线条里解读，浓丽丰肥的风姿神韵已凝成一种文化。透过历史的烟云，繁华落尽，唯有牡丹花开依旧，于从容与淡定之中吟咏着妖艳于外，清净于心的诗性智慧。
淡然初中初三（优秀14篇）篇十三
成长像是一场海啸，在一瞬间淹没掉了色彩斑斓的十八年，又犹如一场经典的默片，来去庞大可是没有丝毫声息。有些人来了，有些人走了，我还是我，回不去的是那段念念不忘却终究会被遗忘的生活。
有时候会觉得很奇怪，自己在不经意间已经十九岁了，我未曾看清一路踏过的坎坷，未曾细细品尝过幸福留在心田的感觉，然后是寂寞。我习惯抬头看天，想要找到一些自己从未发现的惊喜，来告诉自己这些年还是有收获。天还是湛蓝，云还是飘逸，我说自己十九岁了，所以以后要好好的活。
沉睡在灰尘里的吉他、画笔、cd，没有我的打扰，它们在风轻云淡里默默的过，安静的寂寞，一晃年华夹杂蒸发掉的水汽缠翔飞掠，留下纷纷扬扬但终会落定的尘埃。
有多少次，看着它们，就想起了简单温馨的童话、天荒地老的传奇，手一扬，滚起灰尘，却始终没有再挥洒过它们沧桑的落寞。
突然想起了《彩虹天堂》这首歌，我一直觉得它该是属于两个人的歌，可我一个人听的时候还是那么有感觉，一层很淡很淡却又清晰可见的忧伤就会笼罩过来，我以为是唤起的悲伤，却不料是自己沉重的呼吸。活在青春里的孩子都是沉重的，所以那么多的人都会喜欢这首歌，喜欢低吟浅唱带来的沉重，赶走心里虚无的充实。一直倔强的听，倔强的在时光的洪荒里艰难的保持着轻轻的婉唱。一直倔强淌过四季，越过雄山，穿过明媚的风和忧愁的雨。
有个同学问我，你还是喜欢《彩虹天堂》吗？我说，是呀，你呢？
他说，我也是，最近生活特别失意，每晚都要听很多遍才能睡着。
我长久盯着淡蓝色的屏幕直到眼睛生疼，我不知道该以何种心情来缅怀，缅怀曾经无忧无虑的青春。我想着曾经一个把纯真的笑容标志一样挂在脸上少年，现在是怎样的用回忆来麻醉自己。似乎一切都变了，似乎一切都没有变，我在他人脸上找不到熟悉的痕迹，却在自己身上有找不到改变的痕迹，还是那样懒散的活着，于是迫切要改变。那些无邪、单纯、清澈的年华牵扯出时光倒流的感觉，一遍一遍，泪流满面。
那些我们因为永远不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们忘记了。顾湘在《西天》里这样写着，我怕遗忘，我怕若干年后有人叫住了我而自己却不知道是谁，那会是怎样一件痛心疾首的事。所以，我们经常聚会，在彩光泛滥的ktv大声大声的吼着，就像是以前的宣誓一样嚣张，妄图盖过一切的心慌。可是谁知道，在笑的时候有多少人其实是流着眼泪的。
胖子，一个看起来很老实的人，但现在的我还是不敢保证他是否是真的老实。在夏天的时候总是变换着t恤的颜色，喜欢打篮球直到走不起路来，喜欢偷偷写下一个女生的名字，然后在心里默念，我一定要为了她好好读书，那些羞涩的情感就这样一路跌跌撞撞伴随着成长。
每次一聊天他总是要求开视频，然后说，哇，你怎么变得这样憔悴。我挥舞着拳头向镜头摇了摇，说，别让我再见到你，小心我揍你。然后我们真的就很长一段时候都没见过面。穿越明明灭灭的悲喜，穿越日升日落的无常，穿越凌乱的长发，穿越分崩离析的记忆和散落了一地的`碎片，我常常无法判断一个人到底是我的初中同学还是高中同学，遗忘始终是一件无法逃避的现实。
而我突然十九岁了，站在时光即将断裂的悬崖边，却什么都看不见，郭敬明这样写着，而这又是多么符合我的十九岁呀。
风依然延续着墙角跑着，跑过荒芜的麦田，跑过仰起头头微笑的少年，跑过人山人海的纠缠，附到呼啸着的列车，给远行的人儿带去熟悉的感觉，掬一把风，以作纪念，纪念无法纪念的纪念。
淡然初中初三（优秀14篇）篇十四
想到这个字眼脑海中就立刻浮现出同学们的一张张面孔。呵，还是忍不住噗哧一笑，却也不知道为什么会笑。是幸福么？还是什么呢？回想一下曾经发生的事，哈，也难怪我会笑呢！
可能是因为我们班同学先天性幽默细胞过于丰富，还是说老师的上课方式独特，反正我们班有趣的事情大多数发生在课堂上，有时候，就连老师也都会被我们惹得笑起来了呢。片断1。科学课：科学老师不喜欢的上课习惯，我们班的淘气包全都“具备”，再加上老师的训人方式很特殊，就会发生如下几个例子：“动物细胞……”科学老师专心致志的在享受的讲课的乐趣。
就在这时，我们班的熊武同学忍不住讲起他的游戏心得了。“那个…可好玩啦，而且它还可以…，你去玩玩看，到时候我们来pk！
”熊武同学正讲的热火朝天的时候，传来了科学老师的声音……“熊武同学，请你安静！
”科学老师眼睛里边闪射着寒光边瞪着熊武同学。
熊武同学立刻警觉了起来，便安分了。
科学老师继续讲课中。
熊武同学的嘴巴又开始痒了。
这是科学老师忍不住了。
“这个北极熊阿，在冰天雪地里还能生存，是因为“它”皮厚！
”这是熊武同学意识到老师在贬低他了，不好意思了起来，咳咳两声便不敢吵闹了。可是过了一会儿，他又开始讲话了，老师没办法了，只好叫他出去。片断2。历史课：历史老师为人温和，以至于我们班同学在历史课上放肆了一些。
“在这种情况下，我们应该……”历史老师扯着她的嗓子喊到。就在这时，××同学岔了一嘴。历史老师停了下来，看了那个同学一眼。过了一会，那个同学又开始讲话。下课后老师找他交谈，他郑重其事的点着头。下次课那位同学还是一样。老师只好说“出去！
”然后那个同学就出去绕了一圈又回来了，还大声得说：“报告！
”然后老师看了看，就说了句：“进来”然后那个同学摆出的一脸惊奇，哈，这位表情大师的表情肯定很“好看”啦！
所以我们都被他惹笑了。回忆结束……呵。谁叫我在这样一个温馨又团结的集体中呢？这样的笑，恐怕只有在初一四班的时候才得以出现吧。亲爱的初一四班，我永远不会忘记你的！