可爱的熊猫初中(优秀14篇)

时间:2023-12-18 作者:温柔雨

优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价,它能够展示出作者的才华和独特风采。不论是对于写作技巧还是文学素养的追求,这些优秀作文都给予了我们很好的启示和学习的动力。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇一

星期天,妈妈带着我和妹妹去动物园玩,一进门,我们便迫不及待地跑向大熊猫馆。

说起大熊猫,大家一定很熟悉:胖嘟嘟的身体,圆圆的脸颊,头圆尾短,有着解剖刀般锋利的爪子。它的四肢是黑色的,但是大肚皮圆滚滚的,像一个白色的雪球。鼻子总是嗅来嗅去,在不停地寻找新鲜的竹子,一双小耳朵也忽闪忽闪的,最特别的是它戴着一副黑框眼镜,可爱极了。

看,那边的熊猫宝宝有的在爬树,有的在津津有味地吃着竹笋,有的在快活地荡秋千,还有的在嬉戏打闹,可活泼了!

可是另一边的.大熊猫却懒洋洋的,我看见他们除了吃就是睡,很少活动。听饲养员叔叔说,他们每天要睡十多个小时呢!而且他们的体重在80—120千克左右,最重的可达180千克呢!这些听得我惊讶地张大了嘴巴。

这时妹妹提出了一个有趣的问题:“大熊猫为什么被叫做国宝呢?”我笑了笑对妹妹说:“因为大熊猫是中国独有,数量稀少,全世界不足600只,而且濒临灭绝,并不是所有地方都适合它们生存。他们主要分布在四川、陕西和甘肃的部分山区。“啊?”妹妹听了大吃一惊:“数量这么少,是不是因为环境问题啊?”我点了点头。“那么让我们从今天起做环保小卫士吧!”妹妹兴奋地说。我说:“真是个好主意,让我们行动起来吧!”

傍晚时分,看着这些“世界友好使者”,我们依依不舍地向它们道别。我希望人们都能保护环境,保护大自然,保护这些憨态可掬的精灵们。

文档为doc格式。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇二

熊猫是我国一级保护动物,也是国宝。

大熊猫,它有两只黑色毛茸茸的耳朵,两只黑色的大眼睛,它那小眼睛最惹人喜爱,白白的大肚子,白白的嘟嘟脸,走起路来笨笨的,憨态可掬。

大熊猫最喜欢吃竹子,有时也会吃一些肉,有一次妈妈和爸爸带我去了野生动物园,我们先去看了其它动物,有凶猛的大老虎,有可爱的羊驼,十分可爱。终于我们来到国宝馆——大熊猫,进来的时候,我们先看到了一只小熊猫在地上一会儿翻几个跟头,一会儿在地上爬,一会儿在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊猫妈妈身边,熊猫妈妈把它搂进怀里。一会儿饲养员起来了,给他们准备了竹子,熊猫宝宝立刻爬到饲养员的腿边,抱起饲养员的腿,怎么也不放手,我猜它一定看到了饲养员给它们带来的`食物,饲养员把食物给了他们,熊猫宝宝拿起一些竹子,又爬回原位,津津有味的吃了起来,而熊猫妈妈却慢吞吞的爬到竹子前,拿起竹子就开始吃了,等它们吃饱后,又开始呼呼大睡了。

熊猫最喜爱吃喝玩乐,像贵夫人一样,不用操心任何事情。大熊猫是我国珍稀动物,数量极少,我希望大家一定要珍惜它,爱护它,保护它,我们不能让这像恐龙一样灭绝!

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇三

aoueom。

在动物园里有许多动物。我最喜爱的是大熊猫。他的眼睛非常有趣,在远处看就像带一个镜子。

大熊猫生活在竹林里生活,大熊猫爱吃竹子和竹叶。它吃东西时非常有趣,它吃的高兴时就四肢朝天,不高兴时一动不动。走路时东张西望,还一摇一摆的,想在跳舞试的。他的样子虽然笨笨的,但是有时表现的很聪明,它会骑车子,抱娃娃呢!

大熊猫还是中外两国的友谊使者,让外国朋友更了解中国。

aoueom

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇四

听说家乡位于四川卧龙的大熊猫“阳光”,住进了邯郸从台公园,我便迫不及待的让妈妈带我前去观看。

大熊猫不仅长得逗人喜爱,而且是世界上最珍贵的濒危动物,它还是友谊的使者。大熊猫“团团"、"圆圆"出使中国台湾,为海峡两岸的同胞架起了美丽的彩桥,所以说大熊猫是我国的"国宝",我们都要爱护它、保护它。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇五

我喜欢动物,但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍贵动物,它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思。胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,显得非常可爱。

动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩儿。

大熊猫不像猫那样嘴馋,吃鱼吃肉;也不像猴子那样专吃鲜美的野果。大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。可是,前几年,四川的冷箭竹和华橘竹开花枯萎,大熊猫不能吃了。它们只好外逃觅食,在觅食中,听说还饿死了好几只。我知道了,心里可难过啦!国家发出了“救救大熊猫”的号召后,我把积攒起来的零用钱全部交给了老师,为抢救大熊猫献上了一点儿心意。后来,听说大熊猫得救了,我心里甭提多高兴。

我爱大熊猫,它在我的小天地里到处可见。我的文具盒里、书皮上、床头、书桌都贴着大熊猫的画片。上美术课时,如果老师要求画自由命题的画,我常画熊猫。这些,可能都是因为我过于偏爱大熊猫的缘故吧!

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇六

利用凌波多媒体网络教室,让学生欣赏已制作好的“”作品,以此激发学生学习新知的乐趣,从而为导入本课所学内容奠定基础。

师播放课件,学生欣赏。

师:同学们所看到的幻灯片中,有哪些元素呢?

生:文字、图片。

师:在幻灯片中插入了图片有什么效果?

生:。。。。。。

师:今天,我们学习在幻灯片中插入图片,并对图片格式进行简单设置。(板书:第2课)。

1、学习插入图片的方法:让学生自己阅读教材上的资料,掌握插入图片的方法,然后再让同学来讲一讲,达到全班同学掌握的目的。

生:(大家尝试操作)。

师:操作成功的同学帮帮旁边的同学。

师:谁愿意到前面来试一试?

生:(单独边讲解边操作,教师从旁指导)。

2、改变图片大小的方法:此知识点较为简单,采用播放教学课件,从而让同学们自己试着放大或缩小图片,让学生掌握此内容。

师播放制作好的编辑图片的课件,让同学们自己领悟操作要领。

师:首先,选择一张图片,在上面的八个圆圈就是八个控制点,把鼠标放在上边成双向箭头的时候,同学们就可以根据需要来缩放我们的图片了。

生:操作练习。

3、旋转图片的方法:大熊猫为了感谢大家对它的关爱,它想给大家表演摆姿势的节目。通过教师演示操作的方式,让学生掌握旋转图片的方法。

师(演示操作旋转图片的方法,请学生认真观察)。

师:你学会了吗?让你的“大熊猫”也来表演表演吧!

生:(尝试操作)。

(对于本课内容,我采用了让学生阅读教材、观看课件自学,让学生自己尝试操作以及由教师演示、同学演示操作等多种教学方式,希望同学们能够兴趣盎然的投入学习中,达到事半功倍的效果)。

让学生用所学到的改变图片大小及旋转图片的方法,将自己的“国宝大熊猫”演示文稿的图片进行调整,力求达到更好的效果展示学生的作品,在此过程中让学生感受到被人认同及成功的喜悦。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇七

你们知道四川话中的“滚滚”是指什么吗?对了,它就是我们国家的国宝——大熊猫!因为它生活在竹林里,喜欢吃竹子,所以它还有一个外号叫“竹林隐士”。今天早上,在成都大熊猫繁育基地,我终于见到了日思夜想的“滚滚”。

大熊猫的样子很有意思!圆滚滚、胖乎乎的,十分可爱!它体型庞大,身体呈雪白色,毛色光亮,像一个正在移动的大雪球!它那竖起的耳朵,像黑色的“小弯月”;猫似的脸熬了夜,拥有了小小的黑眼圈;两肩相等,匀称的黑”披肩,再穿上四只黑乎乎的“毛鞋子”,真是又可爱又搞笑!

大熊猫可真是懒惰!不是吃东西,就是睡懒觉,偶尔才运动玩耍一下!它睡觉的时候,肚子朝天。一呼,一吸,肚子也跟着一上一下,像小孩们在吹气球,好玩极了!“扑咚”,熊猫利落而完美地翻了个身,不知道的人还以为它睡醒了呢!就算它睡醒了,它也不会像峨眉山的猴子一样上蹿下跳,而是懒懒地在原地打个滚,用爪子使劲揉揉眼睛,晃晃脑袋,好像想清醒一下似的!接着,它又走起路来,屁股一扭一扭的,像是扮演女模特在走路,把我们逗得不笑不行。

散完步,它就吃起竹子来。只见它双手紧握着竹子,左顾右盼,生怕有人跟它抢竹子吃似的。确认没有危险之后,它先掰下竹子,放进嘴里,左一口,右一口,“咔嚓”,“咔嚓”地开始吃起来。吃完后,你会发现,竹子上遗留的牙齿印,整整齐齐的,看起来十分漂亮!

萌宝“滚滚”实在是太可爱了!我喜欢它!

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇八

有一次,妈妈带着我去郑州动物园,我终于看见了。它胖乎乎的,身上的毛有黑白两色,四肢、耳朵和眼睛都是黑色的,其他部位是白色的。大熊猫走路摇摇摆摆的,太有趣了。

大熊猫最喜欢吃竹子,它还喜欢睡大觉。我想,它胖的原因就是爱睡大觉吧!我真的很喜欢大熊猫,我们应该保护。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇九

暑假的一天,我和爸爸来到了兰州五泉山动物园。

“真的耶。那你……说说它的样子。”

“大熊猫的头和身子是白色的,只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈长在白白的脸上,好像一副黑眼镜。”

“说得很棒!再说说它还有什么特点?”

“大熊猫爱吃竹子,又爱睡觉,身体长的胖乎乎的,真是可爱!”

“说得太棒了!淇淇。”

大熊猫真可爱,我喜欢!

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇十

等啊、盼啊,终于,我来到了四川熊猫基地,如愿以偿地看到了可爱的国宝熊猫。

走在林荫小道上,我们来到了第一个熊猫馆——大熊猫一号别墅。走进“别墅”,一丝凉气迎面吹来,哦,天气太热了,大熊猫也开空调。只见大熊猫趴在大笼子里,想囚犯一样,好可怜啊,不过,它们吃得饱,喝得好,睡得香。我走进仔细打量着大熊猫。大熊猫身子胖极了,个子也挺大的,眼睛外面的黑眼圈呈椭圆形,包裹着黑乎乎的眼睛,两者颜色几乎一模一样,好像熊猫的眼睛就是外面的黑眼圈。这只笼子里有3只熊猫。瞧,一只躺在角落里,似乎在睡觉;一只在笼子底下,翻着吃剩的竹子,好像饿了,在找吃的;还有一只最可爱了,游客们在外面拍照,它好像知道我们在拍它,就给我们摆pos,不时换一个姿势,我们见状就赶紧拍着。

我们还去了很多熊猫馆,有的是成年熊猫,有的是幼年熊猫,还有刚出生的熊猫宝宝,护士阿姨正抱着它呢!

最有趣的是熊猫吃竹子。

工作人员抱了一大捆竹子放在笼子外面,有的看到了,有的听到了,有的闻到了,一个个立刻精神起来,坐在旁边,把竹子拖进笼子,抱着一根啃起来,它们只吃竹叶。一根吃完了,马上又抱起一根,狼吞虎咽的,生怕抢不到了。有一只甚至趴在地上吃,样子憨态可掬,逗得我们会心一笑。它们吃得很快,一会就吃了一大片,只剩下满地的.竹竿。有的好像吃饱了,还再摸着肚子呢。

熊猫真可爱,希望这国宝能幸福、平安地繁衍下去。

就在这个冬天,我和爸爸妈妈一起去了大熊猫基地玩。

一进门,每棵树上都挂着一个熊猫的布偶,颇有熊猫基地的气氛,不一会儿,我们来到了熊猫影厅,那里非常的大,上面还有熊猫的小百科,真是因有尽有,我走到一个影厅,看见里面正在播关于熊猫的影片。

我了解到大熊猫属于脊柱动物门哺乳纲食肉目大熊猫科,也有说是熊科的,体长大约120厘米,尾长大约18厘米,臂长大约45厘米,腿长大约75厘米。体重大约90千克,足足是我的两倍呢。

影片上面说,大熊猫人称“竹林隐士”,真是一点没错!每只大熊猫各有各的活动区域但范围较小,因此活动量少,从而减少了能量的耗费,这与往常电视上介绍的“大熊猫以低营养,低能量的竹子为食,采取减少活动范围和活动量,多休息以节能的特殊活动方式”相符合。别看大熊猫胖胖的,总爱往高处爬。短短两、三个小时里,它们不是吃竹子、喝水,就是吃饱了,喝足了,爬上高高的木桥,美美地睡上一觉,好像只喜欢在木桥上睡觉,没有看到在地上睡的,这样又安全又舒服,大概源于食肉祖先的本能吧!

看完了影片,我们到了幼年大熊猫的“别墅”,我目不转睛地用妈妈的手机拍了近5分钟短片,起先它们有点害怕,但很快适应了。让我遗憾的是它们好懒,除了拿着竹子啃就是趴着睡大觉,翻个身换个姿势继续睡觉是难得一见的“大动作”,很少起来走动,更别说玩耍了,真恨不得用喇叭喊它们起来。哈哈,怪不得它们长得这么胖!

走着走着,我们又看见了两只小熊猫,一只在睡觉,一只在玩耍,最后那只玩耍的调皮的幼年熊猫竟然把自己的哥哥吵醒了。这只幼年大熊猫是多么可爱,调皮啊!

时间可过得真快啊,不一会儿就到了下午,该回家了,我依依不舍的离开了大熊猫基地。

我回头看看,水流阵阵,竹子绿油油的,人与大自然是多么和谐呀。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇十一

大熊猫学名叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,而熊猫是个错误叫法,由于那时,人们是从右往左读,叫惯了,也没法纠正,所以,人们误读为熊猫。

它身体是黑白色,有白色的头和身躯,黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或许见过大熊猫的毛很奇特。头上有一对整齐的耳朵,还有两个黑眼眶,像戴着一副八字形的眼镜。大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优雅、活泼的感受。

大熊猫都来自中国,分布在四川省凉山、邛峡山和大小凉山。甘肃省的南缘和陕西秦岭南麓等海拔20xx—3500米的崇山峻岭。那里的.人很少,因为那里特别危险。山坡上的森林特别茂密,生活在这里的大熊猫,成了“竹林隐士”。大熊猫本来是熊科,是肉食动物,由于环境变化,熊猫现在是植食动物。

我国广泛的友好往来,大熊猫成为友好使者,频频出访,轰动了全世界,许多国家以能够获得大熊猫为殊荣。听说,有个熊猫在东京不幸病故,有好多人悼念它。

这就是。

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇十二

是猫不捕,墨镜戴的酷,问它最爱啥最爱吃鲜。家猜,就知道说的是我国的“国宝”——熊猫。

熊猫呢!它很可爱。全身胖乎乎的,圆圆的脑袋上撮,两只的朵点缀在脑袋上,像两个扎起的辫。的眼睛像个“”字样画在脸上,像戴着副漂亮的墨镜。熊猫的四条短腿上好像穿着双靴,身上披着件外套,跟靴连在一起,起路来摇摇晃晃,好像站不稳似的,有时候还能像样直起来呢!

熊猫最爱吃新鲜的.。记得有次,妈妈带我去动物园,我给熊猫喂新鲜的。它本来想去吃别的朋友喂的,我看急了,赶忙把我的往它眼前凑,熊猫下就把注意放在了我递过来的上,张开嘴吃了起来。吃完以后对我点点头还笑了笑,仿佛在说:“好好吃呀!我还想吃!”于是,我把的全递过去给它吃了。熊猫吃的更开了,抓住我递过来的,地啃着,边啃边摇头晃脑的,样真可爱。

熊猫玩的时候就没有这么可爱了,为什么呢因为它经常和它的伙伴们打闹,要么把伙伴按倒在地上,要么短粗壮的臂击打着对,样威武,霸。

熊猫睡觉的样就更加有趣。只它动不动地躺在地上,露出洁白肚皮,四肢摊,真像只懒熊。每次看着熊猫睡觉的样,我的就会瞬间温暖了起来,因为它们实在是太可爱了。

看!这就是我的好朋友——!

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇十三

熊猫的样子很可爱,它的头圆圆的,像一个大皮球;它的耳朵半圆的,像我的文具半圆尺子;它的眼睛小小的,像两颗黑色的玻璃弹珠,眼圈周围黑黑的,称之为“熊猫眼”,当大人们熬夜或者打架拳头朝眼睛上打时,就会变成“熊猫眼”,这下知道了“熊猫眼”的来历了吧?它的鼻子是三角形的,像一个小粽子,嘴巴小小的,四肢短短的,身体肥肥的,走起路来慢悠悠地,它的身上有九块黑色的地方,就是一个鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿。

 我在熊猫馆里看到的熊猫有三只。一只懒洋洋地躺在上美美地睡大觉,当它看到我们进来时,懒懒地坐起来看了我们一眼后,好像似已与我们打过招呼了,又懒懒地躺下去继续它的美梦,真是可爱极了!一只很老实地直坐在地上津津有味地吃着竹子,像我们平时吃甘蔗一样,看它吃得可香可甜了,真是享受极了!而另一只在干嘛呢?瞧,它舒服地斜靠着木头在吃竹子呢,一边悠然自得地吃着,一边像是在与我们说:“你们看我多惬意啊!”

 我可喜欢熊猫那可爱的样子了。你们是不是也很想去看一看熊猫呢?

可爱的熊猫初中(优秀14篇)篇十四

今天,我们课室来了一只非常免。

它的脑袋上长着一双黑白相间的长耳朵,眼睛跟别的兔子不一样,有黑圈,它的嘴巴上下蠕动,好像在闻气味,它有两条短短的前腿,比前腿长的两条后腿,还有它那短短的小尾巴。毛茸茸的,看起来让人喜欢。

它睡觉的时候,会趴下来,有时候你摸它,它也会撒骄,趴在你脚下睡着了,还有,它走路的时候会蹦蹦跳跳的,好像在练习跳舞呢,而且它还很警剔,一有动静,它就把耳朵竖得高高的,要人摸一摸它,它才安静下来,它吃东西很有规律,第顿饭都要分三次喂,而且,不能给它吃有水的胡萝卜,否则,就要给它喂药了,它除了喝水以外,其它一律有水的食物,也包括草,都要晒干了才能让它吃。它的大便是黑色的,是圆形的。拉的尿是一种深黄色,比较恶心。

我非常喜欢这只小熊猫兔,我跟它玩过很多次,它会记住跟它玩过的人的气味,如果你把它抱在身上,它会趴到你的脸上,舔一舔你的小脸,你会非常喜欢这只小白兔,你把它放在手上,它会舔你的手,你会感到手上痒痒的,忍不住想笑,它的耳朵上有一个以胎记,它喝水时,会专门有一个瓶子,可以让小兔喝水方便一点。

这是兔!

相关范文推荐

    中班数学教案使两组数量相等(优秀19篇)

    中班教案的编写需要精心设计教学活动和资源,以丰富教学内容,激发幼儿的学习兴趣。要想写好一份中班教案,并不容易,下面是一些精选的中班教案,供大家参考和学习。

    公司费用报销审核管理制度(实用21篇)

    公司的成功离不开有效的管理和领导,良好的组织架构和运营模式是企业取得成功的关键。以下是小编为大家整理的一些成功公司的经验分享,希望能给你一些启发。1、出差人员必

    中班体育小猫钓鱼教案(热门20篇)

    中班教案的编写是为了帮助幼儿园教师系统地组织和实施中班的各项教学活动。接下来,我们一起来学习一些中班教案的编写技巧和注意事项,提高教学质量和效果。设计意图:在日

    期末考试三年级(优质22篇)

    期末考试的成绩往往会影响学生的升学、就业以及继续深造的机会。小编为大家整理了一些期末总结实例,希望能为你提供一些写作的灵感和启示。清晨,阳光明媚,同学们背着书包

    夏季运动会领导开幕式致辞(通用18篇)

    运动会可以培养学生的勇敢和坚持不懈的精神,使他们获得成功的信心。以下是一些优秀的运动会总结范文,供大家参考借鉴,并从中汲取经验。演讲又称演说、讲演,是指一个人在

    与朋友之间的趣事(优秀17篇)

    优秀作文能够通过丰富的事例和引人入胜的故事情节,给读者带来强烈的阅读欲望。探索优秀作文的路径,需要有充分的阅读积累和多样化的写作实践。在我们成长的不同阶段,会遇

    珍惜就是拥有(实用15篇)

    优秀作文通过生动的描写、深刻的思考和独到的见解,给人留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的片段摘录,希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。爱是个永恒的话题,在很

    世界粮食安全宣传活动总结(汇总17篇)

    通过这个活动,我学会了如何在压力下保持冷静和应对突发情况。大家可以阅读一些活动总结范文,来提高自己的写作水平和思考能力。10月xx日,区粮食局在xx镇院桥街组织

    秋天的树叶小学生六年级(实用18篇)

    优秀作文可以通过引用名人名言、举例说明、对比分析等手法来增强其可信度和说服力。通过欣赏优秀的作文范文,可以学会如何选择合适的话题和展开思考。一年四季有许许多多的

    另一种美丽(汇总14篇)

    优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考,通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作能力有所帮助。