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高中我心中的桃花源（模板13篇）篇一
如今少有人听戏了。
记得家乡曾搭过几次戏台，请来戏班子，唱的多是《梁山伯与祝英台》类的本子，难有新意。台上艺人花冠彩裳，顾盼生姿；台下老头子敲着老式的长烟管吞云吐雾，老婆子在云雾萦绕中责骂着故事里的负心男。
我打小就爱听戏曲。
在老家，祖辈带大的孩子大抵听过戏，当然也大多会不耐烦，没听两句就跑开了。我却是爱极了的。祖母爱听歌仔戏，每每电视上播戏了，她总坐在沙发正中央，招呼我：“乖乖，快来听曲喽！”我便迈着小步跑到她跟前，爬上沙发端坐在她身边，安安静静地看戏。
“大王，将宝剑赏与妾妃。”
“孤大事去矣！”
英雄末路，不甘和无奈，摧肝裂胆，荡气回肠。
或许从那时起，我命里注定会藏有一方净土，存放那些刻骨铭心的戏曲。
时值青春，我着迷上了昆曲，如痴如醉。缠绵柔曼的吴侬软语，唱出了人生因果与世间百态。水磨腔与花腔唱出《牡丹亭》，惊叹叫绝的《思凡》，无一不是千回百转又独具风格。《思凡》里色空开头“正青春，被师傅削了头发”一段，无论看多少遍也不会腻，我总会情不自禁的随着那“年方二八，一心不愿成佛”的小尼姑，一步一回头，走到哪里唱到哪里。
戏曲里有亲亲子子有矜寡孤独，有生旦净丑有喜怒哀乐，有善恶，有正邪，有千姿百态。一曲折子戏，妆饰终将脱落，蒙冤也会昭雪。那浮世绘背后，是人间的一切美好你要相信天道酬勤，要相信善恶有报，要相信有情人终成眷属，要相信世界盛大灿烂一切皆值得。
只可惜，少有人听戏了，少有人能有耐心能静下心来，去听一听传承千年的国粹了。
我曾想，会不会有那一天，中华传统文化将泯灭消亡？我们会不会再也听不见一曲戏腔，吟不出一句古文，抚不出一声古琴？优秀的中华传统文化无人继承，老艺术家们带着憾恨与不甘阖然离世，身后是即将失传的艺术瑰宝。我希望，汉服穿在身上，所有人都习以为常，不再收获异样的目光；随手一把古琴，能奏出几声雅乐音阶；台上故事如歌如泣，台下有人拍手叫好甚至还会落泪；秦腔一声吼，仍能激起人心里的勇气与豪情，人们可以靠着它走过所有寒冬。
流传千古的，岂可失之于今朝？
我心里的桃花源，便是这姹紫嫣红亘古长新的中华传统戏曲。她依旧在燃烧，在发光，永远不会熄灭，永远在宇宙中盛放。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇二
我家楼下约一百米处有一座小型笼式足球场。这，是我心中的桃花源。
初次见它，约是一年前吧！这里没有交错相通的小路，没有遍地的鲜花，没有热情的人民—甚至都没有人，没有良田美景桑竹，但，这里绿草如茵，四季如一。整齐排布的草绿、墨绿，白得透亮的门柱，完美分割的白线。记得那天，我正享受着周日午后的阳光，眺望窗外，虽不算晴朗，但仍属于北京春天里的好天气了。忽然，一片单调的砖瓦色中，一抹淡淡的新绿映入眼帘，定睛一看，一个北京城中不多的小足球场！就像那废墟中的一株嫩芽，充满抵抗外力的生机。
我飞奔下楼，冲向那桃花源，卸下被打开的锁，推开虚掩的门，真是个世外桃源。设备齐全，草地平坦，没有踏足过的痕迹，但谁在乎呢？我度过了最愉快的120分钟，直到妈妈在窗边的呼唤声响起，我才恋恋不舍地离开。
第二天，我早早写完作业，只为与它会面，飞奔到门前，我呆住了：另一行人正焦急地通着电话，神情有些愤怒、无措、紧张。我忙上前询问，却得知：昨日打开的锁，是他们砸开的，今天便换上了更加牢固的锁，根本打不开。他们指了指门上的牌子，上面印着管理员的电话，却怎么也打不通，牌子上的四个大字“免费开放”更加使人疑惑，无奈大家败兴而归。
“免费开放“这四个字对我来说是无价的，但也是没有票价的，这一张无法回到桃花源的票啊！
四季交替，杂草丛生，已经没了通向桃花源的路，但武陵人还在寻找着，因为他们相信去过的桃花源一直在那里，他要回到桃花源找回自己的记忆，找回那段时光，找回那无法找回、存在于那里的桃花源。
我不会再回去，我会学会忘记，
忘记……。
忘记我心中的桃花源，忘记那个的天真的、似有实无的足球梦……。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇三
海子说：“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”他的幸福，就是面朝大海，春暖花开，这是一个诗人孤独守望的美好，他的世界，他渴求的世外桃源，简单、明了。
我希望和他一样简单地守望面朝大海的美好，那是我所爱的世界，。
张晓风说：“我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被洗净了，柔和的晚星遂一一就位。”她的幸福，就是静静地享受生命，享受自然，这是一个作家热切盼望的美好，她的世界，她眼里的世外桃源，素雅，安宁。
我希望和她一样诚挚地期盼自然给予的美好，那是我所爱的世界，。
在那儿，我希望可以看见春秋冬夏的美好，朝阳冉冉的天空，飘飘欲落的枫叶；我希望可以拥有最清澈的小溪，最纯粹的色彩，最娇嫩的花朵；我希望可以听见微风拂过山林的声音，细雨缓缓落下的声音，钢琴叮咚弹奏的声音。我希望，我心中的桃源，拥有我希望的一切。
我希望那儿岁月静好，时间悄无声息地从我们的笑容中向前奔跑。
我希望那儿干净，明朗，皱纹悄悄爬上我们的脸，留下大片的回忆和幸福。
我希望那儿安静美丽，幸福慢慢延伸到世界的尽头，无边、无际。
但我更希望，有我爱的人和爱我的人一步步陪我走完人生，只要有爱，就好。，其实就是一个莫染尘埃的地方，人人为爱而活，为分享感动。哪怕，十年前，你的父母在事业上风生水起，十年后，他们一无所有，你们也依旧彼此爱着，不离不弃。哪怕，昨天你和你所爱的人因误会分离，今天，你们依旧能以诚相待，相拥到老。因为爱，所以没有歧视与背叛，因为善，所以没有穷苦与罪恶，因为真，所以没有虚假和欺骗。那里的人，那里的物，应该单纯美好到如一张白纸，只有满满的微笑与爱。
只是莫染尘埃的爱与美好。
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高中我心中的桃花源（模板13篇）篇四
“孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中，人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。——孩童水果猫狗飞蝶当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。”
——林语堂。
“后遂无问津者。”渔人的桃花源记就在这里落下帷幕。桃花源到底是真实存在的，还是渔人的谎言呢？或许这两种结果都有一定的道理，在我看来桃花源是一个童话，美丽而又遥不可及，是一个由作者的期望打造而成的世界。在这个不完美的世界上，最美好的故事总是悲伤的。它们都是用饱受自我牺牲的崇高与孤独所折磨的灵魂写成的，满溢着无边的悲哀感，透明而凄美，原原本本地呈现出生命本身的重量。对于世界而言，我只是一粒微尘，我心中的桃花源，我终究无法实现，但我期望，有朝一日，能和形影不离的朋友与家人一同在某个下午，坐在椅子上，看樱花飘零、翠竹葱郁、银杏叶落，并肩探讨有关“桃花源”的美丽传说。或许什么是真正的桃花源，我们谁也说不清楚。其实，无论遇到多么痛苦、艰难的事，只要走在正确的道路上，无论顺境逆境，都能一步步接近它。在这个找寻的过程中，我不知道该如何去做，但有一点可以确定，无论是谁，只要人真的去做好事，就一定会感到如桃花源一般无比的幸福。
我心中的桃花源便是幸福。在我们短暂而又漫长的一生中，我们苦苦追寻人生的幸福，可幸福往往与我们擦肩而过，等到我们头发花白，皱纹也悄悄爬上眼角时，或许我们才会悄悄懂得，生活实际意味着什么，到那时我们既无力做恶亦无力为善。我不羡慕生命过于圆满的人，不羡慕容颜完美无缺的人，不羡慕性格坚不可摧的人，人的一生应该是丰盛而有缺陷的，我不羡慕他们，因为缺陷恰是灵魂的出口。
或许桃花源和幸福都是孤独的，但我既不知道桃花源，又不明白幸福，更不必说孤独，周国平先生曾说：“孤独是一颗深刻的心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的。”然而，人们往往将它们混淆，甚至以无聊冒充孤独。“我很孤独。”“啊，你配吗？”什么是幸福？对于渔人而言，那就是桃花源，在那个难以安身的年代，渔人岂敢奢言幸福。
我心中的幸福，就像森林深处的桃花源，仿佛是一个秘密，无从述说，我不知道幸福的定义是什么，但我明白谁把桃花源当作桃花源，谁便会沉浸无边苦海中。
评语：有人说，长大的过程是孤独的，要不然，你看“长大”这两个字连个偏旁都没有。想来确实如此，成长过程中的喜怒哀乐惧，从来只有自己能真正感受其中滋味，所谓“感同身受”，不过是假意或善意的安慰。正在“长大”的星宇同学，正在体验着这个过程。他说，美好的故事总是让人悲伤；他说，幸福就是与家人一起共享叶绿花香；他说，无数人苦苦追寻的桃花源只是遥不可及的梦想；他还说，得到幸福最简单的方式就是努力去做好每一件事，做对别人好的事，就可以在幸福的桃花源里自由徜徉。对于孤独和幸福，他仿佛深谙又仿佛有些迷茫。他的内心憧憬着快快成长，课堂上被提问时腼腆的笑容又真真是少年的模样。文中的他正在思索孤独、探寻幸福，成长的路上，无论鲜花与荆棘，少年，只愿你能以梦为马，勇敢地奔向远方。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇五
有人说桃花源不存在，那不过是一个人们在脑海中幻想出来的美丽仙境;也有人说桃花源是在的，就在我们的身边，只不过需要我们去认真的发现。
对我来说，我的心中就住着一处桃花源，我心中的桃花源就是我的家乡。单从环境上看，我的家乡不见得有多么的美丽。我的家乡不过就是一个乡村的小镇，比起一些著名的旅游景点来说，我的家乡就显得很平庸了。但是，这一座我心中的桃花源，它的美丽不是用眼睛就能看到的，我家乡的美丽，需要我们用心去感受。
我的家乡有着一群很可爱的人，这些人善良友好。“早啊!”每日清晨，家乡就在人们相互的早安之下开始了。接着家乡的炊烟在空中袅袅升起，各户人家之间都准备起了早餐。家乡里宁静下透着和谐，不时的还能看到家乡里的人端着热腾腾的食物行走在乡间的小道之上。只有熟悉这里的人才会知道，这是领居们之间相互赠送着自家做的食物呢。
家乡里的人喜欢分享，并且会不吝啬的去教导那些想学一门手艺的人。我的家乡里有着不少的手艺人，他们大都上了年纪，每个人守着一颗匠心，静静的在一角操作着自己手上的活计。有人会编制箩筐，有的人还会不断的创新，编织出不少稀奇古怪，但又极为实用的物体来。在我的眼中，他们认真的拿着手上的藤条的模样就是最美的，尽管皱纹爬上了他们的额头，白发爬上了他们的头顶，但是他们眼里带着光是最吸引人的。
我心中的桃花源，里面有着一群可爱的人。这座桃花源或许并没有那么的美丽，但是在我的心里，它的美是无与伦比的。我爱我的家乡，爱这一处我心中的桃花源。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇六
读毕《桃花源记》后已明白，桃花源虽是一种可望而不可及的精神向往，得是深究其背后，却是当时的历史背景与民众心理的真实写照。其一陶潜先生在经历过黑暗腐败的社会隐居回乡，早已对黑漆漆的社会万般厌恶，不向腐败者低头。其二，兴亡皆苦的百姓，因为永处于被压迫的身份，自然也是最苦命的受害者，无处倾诉。二者一结合，便使得陶潜先生的想法超前，但却不被社会所认同，进而只能“常著文章自娱，颇示己志”，在文字中道明白自己的世界，给予自己以精神慰藉，进而才写出了《桃花源记》——这时一种不切实际的想法。
有人说，现今世界早已安定，何需一个虚幻的“桃花源”呢？其实不然，这虽然只是一种理想的状态，但是也可以作为我们的一种精神追求和向往，而我觉得“桃花源”所具备应有三点：
第一点则为人心善，人心不得有欲。无数的报道上都曾多多少少报道地：“某某商家被查出假冒伪劣商品”“某某单位又被查出贪污公款”之类的，究其本根，就是一个“欲”字忘不了，欲中包含贪欲、功名利等等，也许，只有人将心中的欲望除尽，才能作到本性清静，自然会让世界多一份真实，多一份温馨和睦——这是万物美好的开端，只有本性善了，对待事物才会善。
第二点为政治清明，因为有人的地方就会有江湖，也会有政权。我认为最理想化的就是“各取所需，各取报求，实现共享”，也就是共产主义，如果真正实现了这一奋斗目标，人与人之间因为各种各样明争暗斗所产生的分化与随之带来的矛盾就会大大的减少，更进实现人民平等，然后政治要能清明，实现真正意义上的民主。
第三点，也就是当下全球关注的热点，一个是环境问题，习近平总书记也曾指出：“绿水青山就是金山银山。”而一个理想化的桃花源也应该不仅环境优美，更是要有许多环保意识的人。另一个是发展，要将在发展科技创新技术的同时，也要注重文化的传承与发展，以及对历史的回望与体悟，因为，没有历史与文化的未来是一匹野马，会渐渐脱离人类掌控范围内，现在的人们也尝到了控制不住的苦头。兴许只有这样，其未来才有可持续发展性。
虽说桃花源在古人眼里或许是一种幻想，但是不妨将它作为一种奋进目标，与现实结合，自然也会再现文中的“桃花源”。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇七
故乡安置不了肉身，从此有了漂泊，有了远方。异乡安置不了灵魂，从此有了归乡，有了故乡。
题记。
春天过去，夏天激进。留在半山的回望与那时时光，在夏的弥漫生长中，不哀戚，不踱步。一半山满是绿色，一半山花香杂陈。
儿时，与爷爷一起生活。爬树，玩泥，斗蛐蛐儿而令我最印象深刻的，是夏日里那片插满秧苗的稻田。
走在乡间小道上，闻着满地泥土的芳香，映入眼帘的便是连绵起伏的群山和一望无际的稻田。爷爷，我来给你送水啦！话音刚落，爷爷便放下手中的秧苗，朝我身旁走来。
我呆坐在旁，望着那一片片的水田和鲜绿的秧苗，绿意满地，泥土飘香，好似一幅泼墨山水画。一阵阵微醺的暖风吹来，惊起一阵阵绿波，那些秧苗好似在跟我招手，在悄无声息间便把我想尝试的念头勾起了。
日落西山，不知不觉间，我们爷孙俩已经干了一下午了。我们坐在田头歇了歇脚。望向田间，那秧苗一大片一大片的，在和风的吹拂下，好似一幅毛茸茸的地毯，真想在上面打个滚。
爷爷，为什么我们不去买粮食，要这么辛苦的来栽种呢？我不解地问道。爷爷笑了笑，说道：只有辛勤劳作后，方知水之甘甜；只有大汗淋漓后，方得心中欢乐；只有经历一番彻骨寒，方可闻见梅花香啊！我若有所思地点了点头。
水波在荡漾，江畔的垂柳在轻柔的挥着手，夕阳恋恋不舍地挨近了西面的大山，余辉落在被晚风吹皱的水面上，碎成了一片片清晰的银箔，轻盈地在水面上漂游着。
那就是我的故乡。
故乡是什么？是屈原的秭归，那里是楚国宗祖，洞庭波兮木叶下；故乡是卡夫卡的布拉格，虚幻又现实，欲说还休；故乡是木心的乌镇，五十年未闻乡音，听起来麻痒痒的亲切感。当我不知疲倦，山一程，水一程，渐行渐远才发现：那片山，那片一望无际的稻田，便是我心中最美的桃花源。
冬天渐渐离去，春天已然到来，各种各样的鲜花将即将盛开，而我唯一喜欢的就是桃花。
曾经有这样的一个人：名潜，字元亮，别号“五柳先生”，他是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，田园生活是他的主要写作题材。
当时社会很黑暗，但也无法改变，他不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立美好的境界，以寄托自己的政治理想与美好的情趣。
其实，生活中，我们每个人的心中都有一个自己喜欢的东西，而我心中有一个与陶渊明相似的世外桃源。
陶渊明笔下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，简直就是人间仙境；它还“土地平旷，屋舍俨然有良田，美池，桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，这样的桃源反衬出了外界战乱，人民生活困苦不堪。
这样的地方每一个人应该都很想去吧！当然，如果不用写作业，那就可真成仙境了，但是这毕竟是虚构的，在现实生活中是不存在的。
陶渊明不想生活在黑暗的世界，我们每一个人也都渴望来到美丽的世外桃源，陶渊明笔下的桃源是虚构的，不存在的，我们也要在追求美好的同时珍惜现在的生活。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇八
我不是晋太元中那秋日下独饮菊花酒的诗人，不是那个吟诵“采菊东篱下，悠然见南山”的方子。我没有他的才华和淡漠的心境。但我心中却也有一片桃花园。携着陶潜的旧梦，带着靖和的憧憬，我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣，脱掉了世间的饿浮华；没有了功利的熏心，也没有了利禄的诱惑。
携着陶潜的旧梦，带着靖和的憧憬，我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣，脱掉了世间的饿浮华；没有了功利的熏心，也没有了利禄的诱惑。那里应该有葱葱的竹林，浮躁时可以独自徘徊其间，静听风过竹林的萧萧声；那里应该有潺潺的溪流，暴动时可以静坐岸边，凝听水漫石上的叮咚声；那里应该是渊明的南山，可以悠然采菊，观飞鸟入林；那里应该是靖和的梅林，可以与鹤共舞，闻暗香盈鼻。那里应该是卢梭的瓦尔登湖，洋溢着静谧，有疏影横斜，暗香浮动。那里应该是李乐薇的空中楼阁，充满了诗意，有鸟鸣盈耳，自然为画。
那里的山有泰山的雄伟，华山的险峻黄山的奇特；那里的水有漓江的碧绿，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里应该山明水秀，鸟语花香的。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇九
不一定有隐秘的入口，与世隔绝的环境。不一定有美丽如画的风景，精致的房舍与千倾的良田。不一定有采菊东篱下，悠然见南山的惬意也不一定有鸡犬相闻往来耕作的怡然自乐。
烟雨，环绕在梦海，徐徐地倾泻清净的气息，流经晴空的每一片云彩。烟雨，在你的雨帘下择水而居，渴望你成为我赖以生存的精神乐园。烟雨，。我渴望你永远鲜花盛开，我希望你永远朝气蓬勃，我期待你回归清净。
揣着一份美好的梦想，执着地站在烟雨里等待，等待所有干枯的灵感都能够在这个桃花源里等到重生。
烟雨，。我感激，在你的家园里，能够邂逅这世上最痴情的人儿；我感激，在你的家园里，能够发挥梦海所有的潜能；我感激，在你的家园里，能够结识一些真诚相待的朋友。
能够在这个如诗如歌的天然牧场里，自由自在地拾缀纷乱的心情，能够在这个如锦如画的精神乐园里，无拘无束地整理跳跃的思绪，那是多么值得庆幸的一件乐事！
一段浪漫的激情，沿着天穹挥洒，没有丝毫的掩饰，没有任何的虚假，烟雨可以作证，红尘里那些真心相爱的人，一定可以在共同的乐园里驰骋很久很久。
失望的情结已经成为过去，牵着失而复得的柔情，阳光再次洒满整个晴空，洒满整片红尘。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇十
总想着去找一块属于自我的净土，轻轻地播种下一粒花种，等待着那朵小小的桃花静静的绽放。
——题记。
远离城市的喧嚣，来到人间的仙境，在鸟语花香的地方，在纤尘不染的明净天空和澄澈河水中，一望无垠的壮丽的花海和华美的麦浪，一切唯美得心醉，让人忍不住遐想——上天在雕琢这件作品时，该倾注了多少心血。许是上天太过于怜爱才将它悄悄藏起来，以免沾染尘器。
在这个桃花源中，山峰是多么的独特，既险峻陡峭，但又秀美壮观，山峦起伏，好似绿色的波澜，令人赏心悦目。山峰高不可攀，似一把利剑直指云霄，且山上有一条瀑布直奔而下，飞流万丈，水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷，它如同一条堆了霜雪的白练，飞珠乱溅，令人叹为观止。溪流两岸长着娇媚的桃花，花瓣被风吹落在脸上，深吸一口气，仿佛清香萦绕在我周围，如同被春雨洗礼了一般，是那般的清新自然。沿着岸漫步走上几百米，跨过小桥，走上青石板铺成的街道，如同到了神话的彼岸。
我心中的桃花源，我曾多少次为你梦回牵饶：我心中的桃花源，我曾多少次为你吟唱！
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇十一
“忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”
在公园中徘徊，幻想着正处“世外桃源”；在阡陌间流连，痴望着能偶遇桃花林；也在竹林里踱步，祈祷着真有这样一处“绝境”。
自古以来，众人皆追求完美欢乐的生活。但或许是道不一样，有人享受于荣华，有人沉溺于名利，有人沦陷于地位，于他们而言这便是完美的生活。人不一样，想法自然有所差异，我向往的便是似陶渊明笔下纯澈的生活——那片唯美的桃花林。
如今虽不是兵连祸结，但多了几分繁华喧嚣。很多人的心早已随波逐流，甚至淹没其中。“桃花源”别说找，甚至人们早已被蒙上追求完美的心灵，连想都未曾有人想吧。
恐仅有我这一幼稚小儿才会这等痴心妄想吧！我心中一向存有这样一个“世外桃源”，它“不食人间烟火”，它“悠然见南山”，它“深林人不知”。我没有陶渊明大济苍生的情怀，只想平平淡淡地生活；我没有陶渊明那样忧国忧民的德性，我的桃花源中没有“黄发垂髫，并怡然自乐”的景象，这儿仅有我一人；我没有陶渊明那样细腻如丝的心意，我的桃花源中不必耕作——研究如何生存，倒想回归原始，“今草木，饮涧泉，采山花，觅树果”。
我心中的桃花源四面是陡峭而高耸的山峰，只在有一条小径可往来。小径上遍布荆棘，如此才能隔绝里外，且让人明白“仙境难求，美丽不易”的艰难——一切完美生活都有代价。里面有竹林，池塘，百花，草地……数不胜数、美不胜收。我并不期望这儿四季如春，只祈求四季都有各自风味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然规律。我想在里面建一个小木屋作为家，我钟爱作画，想取“桃花源”的景为图，用“桃花源”的花为料，描绘心中唯美画面。
桃花源是否真的存在，不得而知。但它能够存在心间，任你暇想，任你探访，任你畅游。只要心中有梦，它就不是梦。祝愿人人心中都有自我的“桃花源梦”！
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇十二
这几天，我们学习了《桃花源记》，这篇文章里的桃花林真得很美丽。
一片粉红色的桃花林，脚下是嫩绿的小草，漂亮的野花还有飘落下来的粉红色的桃花花瓣，仿佛踩在了一张柔软的、美丽的地毯上。树上花瓣还不时地飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，溪水潺潺的流着，溪水载着飘落的花瓣奔向了远方。多么唯美的地方啊！
随着时间的流逝，科技在不断的发展，人类也在不断的进步，但是人类赖以生存的地球却逐渐开始变得伤痕累累，人类生存的环境也恶化了。这一切的罪魁祸首就是人类，人类在慢性自杀！
人类因为利益，所以即使知道那样会破坏环境，但是因为金钱的诱惑，人类就抛开了环境，心中只想着利益，沦落为金钱的奴隶。
我是多么渴望那美好的环境！
这就是。
我不知道这个桃花源会在以后的某年，某月，某日变成现实吗？
也许，永远也不会了。作文。
高中我心中的桃花源（模板13篇）篇十三
从电视上看到汶川、舟曲发生的无情的灾难，看到海上石油泄漏、外国的战火纷飞、非洲的饥饿儿童……我想，绝不是这样的。
是和平的，没有战争，不会民不聊生，也不会有什么天灾人祸。那里的人们很善良、很淳朴、很快乐。
环境是优美的，处处充满了鸟语花香。湖中水波荡漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷叶上有悠闲的蜻蜓，荷叶下有鱼儿在自由自在地游弋，在湖边，绿树成荫。树林里小动物们快乐地生活着。还有很多已经灭绝的动物也在此出现在了我们的生活中。海洋再也没有石油泄漏的现象，海水像天空一样湛蓝、纯净。人与动物、植物和谐美好地共同生活着。
在这里没有考试，所以也就没有那些因为考试成绩差而自卑伤心的儿童。这里的孩子都很聪明，学习很努力，而且也很懂事。他们从小就会做很多就家务活，帮助大人做很多事情。这里的儿童还心灵手巧，他们喜欢动手动脑。他们的发明创造还获了不少诺贝尔奖呢！
最重要的是这里有很多图书。有文学类的、科普类的、数学类的、历史类的……应有尽有，非常丰富。这里不光大人们喜爱看书，就连不爱学习的孩子也喜欢看书，无论到哪里都有书刻看。沉醉书中，其乐融融。
就是这样，虽然我知道它离我还很遥远，但我会努力的，我要从现在做起，让早日成为现实。