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与初中老师发生的故事（通用21篇）篇一
今天阳光明媚，万里无云，可是教室却被一朵大乌云遮住了。我们班发生了两件很不愉快的事，它不但违反了校规，而且还影响我们班的荣誉。我了解到的情况还得从今天早上说起。
“叮零零……”伴着清脆的铃声响起，第一节课考试开始了。同学们纷纷回到座位，等待着卷子的到来。教室里安静极了，只听得传卷子的哗哗声和下笔答题的刷刷声。我很快就做完卷子，无所事事。突然。一个久违的声音打破了教室原有的安静，张小说：“老师，我能去拿张纸擦鼻涕吗？”“可以。”正在批改作业的老师边写边说。张小站了起来，脸上流露出了一种得意洋洋的神情，好像在说：“偷偷违反规矩，我张小有的是办法。他葫芦里到底卖的是什么药呢？我怎么也猜不透，我决定继续去观察他。只见他慢悠悠地走上讲台，扯了一张纸，接着又装模作样地擦了擦鼻涕，嘴里好像吃着什么东西。张小又走到了垃圾桶旁边，将纸放进了垃圾桶。然后发了匪夷所思的一幕，只见他环顾四周，打量老师和同学们，我赶紧装作继续答题，没被他发现。他以迅雷不及掩耳之势吐了一个东西，它在空中划出一道弧线掉入了垃圾桶。那是什么？圆乎乎的，白白的，厚度不均匀……是口香糖吗？不可能！把口香糖带到学校来右是一件严重违反校规的事啊。如果被执法员看到了，不但要被全部没收，而且还要被扣班分，被严厉的批评。况且。张小最近配了一个矫正牙齿的牙套，他怎么会吃对牙齿有副作用的东西呢？于是，我又开始检查卷子，不再想这件事了。
直到第二节课，才真相大白。上课时，张老师脸上常挂着地微笑不翼而飞了。只留下一副生气的表情，老师的高跟鞋上像是放了一个铅球在上面似的，走起路来步伐格外沉重。老师一改平时的温柔，把今天上课要用的教具重重地摔在讲台上，说：“张小和小彤，你们给我上来。”他们两心头一紧，战战兢兢地站了起来，两人害怕的对视了一眼。“把你们两的事情讲来听听。”老师严厉地说。他们听了，非常惊讶，不一会他们就装出一副天真的样子问老师：“什么事呀？”我……我们没吃什么呀，只是……。他们还想狡辩，可是立刻就是被老师严厉的目光各同学们催促的眼神吓倒了。在老师和同学们们的“逼供”下，真相渐渐浮出了水面。原来，他们吃的口香糖。这件事已经被执法员发现了，立刻对我们班进行了扣分，因为这件事性质十分恶劣，违反了不能带食物的这条校规。在周一的升旗仪式上我们班将会被点名批评。老师批评了他们，他们也向老师和同学们道歉，保证下次不再带零食了。老师见他们有悔改之意，不再追究他们了，我们也松了一口气，终于可以上课了。
殊不知一波未平，一波又起。
教室里发生了扔红领巾大战。小程和小科挥舞着小苏的红领巾，不知在策划着什么。突然，一条红领巾被丢了出去，在空中划出一道孤线，砸在了小贞的头上，小贞转过头来，又一个“炸弹”射了出去，再次砸在她头上。“谁？”她生气的问。有很多人都看到了，于是回答：是小程和小科。她告诉了老师，老师让他们两站起来，他们俩没有反抗，反应最激烈的却是小哲。小哲站起来，理直气壮地说：“他们俩的扔的红领巾是小苏的，他们只是想把红领巾还给小苏而已，扔错了。”多么荒唐，一个人可以扔错，两个人都扔错了吗？同学们发出了反对的声音，直到小哲面红耳赤，还不罢休。“小科，我说的没错吧？”小科有一丝犹豫了，最后他还是承认了他们欺负小贞，小哲也羞得无地自容，恨不得找一个地缝钻进去。
唉，我们班的硝烟到底什么时候才能飘散啊，我们口口声声音说的爱班级，爱集体就是这样爱的吗？我们应该从点点滴滴的细节做起，不欺负别人，不无理取闹，遵守规章守则，真正做到爱班级，爱集体。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇二
爱是什么?爱是伤心难过时的一句问候;爱是什么?爱是遇到挫折时为你加油的话语;爱是什么?爱是生病时那一双焦急的眼神里流露出的温暖与叮咛。
在我记忆的最深处，有一位和蔼可亲的老师。她面目清秀，一双炯炯有神的眼睛，总是为我们指引方向，就像大雾中的航船有了指南针和探测仪一样;一张“能说会道”的嘴巴，叮咛着莘莘学子，时而严肃认真的教导学生，时而温暖呵护我们的心灵。相信你已经猜到她是谁了吧?对，她就是我们那位可亲可敬的班主任。
记得有一次，刚吃过午饭，就觉得肚子左边疼得厉害，也不知道是怎么回事，我心想可能是胀气了，忍一忍就过去了。
可没想到疼得更厉害了，这时班主任到教室来了，看见我的表情不对劲，连忙问我怎么了。我一五一十的说了一遍，老师让我再课桌上趴一会儿，喝点开水，她则在一旁焦急的打着电话，可正好赶上妈妈不在家，又一连打了几个电话，仍然是无人响应。我想，现在正是午睡时间，先睡一觉忍忍也就过去了。
一觉醒来，虽然不疼了，但仍觉得四肢无力，头疼得厉害。下午的第四节课老师一下课就赶过来了，她担心地看着我，由于不想让老师担心，我硬装没事。可老师好像看出了我的心思。她拿了一瓶风油精在我的太阳穴和人中穴上抹了抹，揉了揉，一边揉一边说：“可能会有点辣，忍忍就好了。”这句话温暖着我，平时眼里严肃的班主任，原来是这么的关心学生，心瞬间被融化了。
在我的心里，有这样的一位老师，给予我温暖的怀抱和鼓励的眼神，让我明白了被爱的幸福。谢谢您，班主任!
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇三
与老师相处的日子并不多，但是小故事总是会有的。
记得那是阳光明媚的一天，语文课上，老师问同学们：“思潮起伏是什么意思？”同学们络绎不绝的举起手，争先恐后的抢着要老师让他回答。我坐在座位上，心“扑通扑通”地跳，生怕老师提问我。因为课外知识我懂得不多，知识不广，怕答错被同学们取笑。老师看着端坐在座位上的我，没有丝毫想要回答的积极性，便亲切地说：“敏希，你来回答吧！”我吓得目瞪口呆，忐忑不安地站了起来，我的脑子里飞快地在转，心里不停地说：“怎么办，怎么办，唉……我真的不会回答呀，随便答吧，可是……如果答非所问，老师肯定知道，那么我只能是挨批评。”当时，我感觉整个头就快要炸了！
我犹豫了一下，想起老老师教过的方法，如果不理解词语，可以根据字面意思逐一解释再结合意思，就这样做吧！于是我慢吞吞地一个一个字从嘴里吐出来：“意思是……思想活动……”说完后，手心不断地在冒汗，生怕答错，心里仿佛一直都吊在悬崖上，等着救命。老师笑着问同学们：“答得对吗？”全班同学异口同声地说：“对！”听到后，悬着的心终于放下了！
下课后，老师叫我去办公室，一些同学听到后，胡言乱语：“老师请你去喝茶！”“啊？喝茶？怎么怪怪的。”我提心吊胆的走向办公室，以为老师要责骂我，小心翼翼的走到老师面前，小声地问：“老师，您找我什么事？”老师微笑了一下，亲切地说：“来，过来！老师想知道你上课为什么不敢举手发言？”我紧张地说：“我怕答得不对，同学们会取笑！”老师笑了，说：“你刚才不是回答得很好吗？要给自己一点勇气和自信，知道吗？期待你下节课的表现！”老师的话如沐春风，让我一下子充满了力量。从那以后，上课了，我很积极的去发言回答问题，因为我知道，老师对我充满信心！
和老师的小故事，让我明白了任何事情都要勇敢去做，要给自己信心，不要低估自己！
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇四
“哈哈，你也有今天！”“你怎么忘带了呢？”同学们的疑问和哄笑如洪涛般朝我席卷而来。说实话，这不应该发生的。
那是期末考复习周的周二，我早上迎着鸡鸣，伴着浑身起床气来到书桌前，匆匆忙忙收拾书包。我把正科的书一本本胡乱塞到书包里，拉链“嗦”的一拉，抖了抖，总感觉少了点儿什么，但是又说不上来。时间不等人，我压下心中怀疑，沐浴着晨光，踏上了前往学校的路。
我从容不迫地进入班级，放下我的书包，正当组长向我催要作业时，我突然想起来了，对，作业啊！我匆匆忙忙地捣鼓我的书包，却连个作业的踪影都没有。我只能尬笑着对组长说：“你等等，第一节下课给你。”我万年不准时的同桌终于到了，于是我毫不犹豫地扒她的书包，找到了她的电话手表，“借一下，谢啦！”我看着同桌目瞪口呆的样子，心里有些许不好意思，但还是着急忙慌地跑出去打电话。在上课前五分钟，我紧张又慌乱地拨通了电话。“喂，妈啊，我书桌上有没有作业？”我妈听得一愣一愣的，“啥？”“快去看下！”“那你等等哈！”“有几张提纲。”“对，帮我送到学校！”“那你要等一会儿，第一节下课你下来拿吧！”我也知道实在没办法了，只好继续着急地等着。
上课了，我拿着语文书面露窘迫地走上讲台领读，我这从不缺交语文作业的记录恐怕要破了。同学们也给我支招：“你收语文作业不就解决了，你第一节下课作业刚好送来了，你把作业抱上去不也刚刚好。”可是这第一节就是语文课，或许要评讲，我还是执意没收。我好似深明大义的一位“英雄”，同学们无可奈何，知道我意已决，也不再劝说。
朗读声中，语文老师一如往常地走进班级，问我：“课代表有收作业吗？”闻言我心里一跳，答道：“没让组长交给我，我以为您要评讲就没收。”“那好吧，我这节课就评讲这张卷子。”我心如擂鼓，横竖都是一死。
“在评讲之前，我问下有谁没做啊，站起来！”语文老师拿起“小蜜蜂”对着我们说道。我勇敢地站了起来，宛如英勇就义的壮士一般。接下来的发展皆在我意料之中，老师诧异地看着我，说：“那没办法了，虽然你是语文课代表，但是也要一视同仁。”我了然于心，解释了我的原因，老师好像忍痛惋惜似的，想救我又救不得。
这“一出好戏”可满足了班上男生的八卦欲，我站了一节课，班上男生的转头嘲笑也没有停止过，尤其是在班上和我有血缘关系的“爸爸”转过头来，扮了个鬼脸，说道：“哈哈哈哈，你也有今天，自己记自己，真行！”我一脸苦笑，翻了个白眼回应了他，说：“这就是意外！”
后排的男生冷嘲热讽，我气急之下没有控制音调，吵闹声不经意间传入了老师的耳朵里。老师转头看着我们，我听着老师训斥。他们继续开着玩笑，我努力克制住自己的笑容。待风平浪静后，我转过头去，摆动了几下我的食指，显而易见，他们不太行。
下课了，我急冲冲地去拿了我的作业，如获珍宝，就差没流下两行热泪了。这节课我实在是太煎熬了，本是不该发生的事，还让那些男生钻了数落我的空子，真是气不过！我一定要吸取教训，让这些意外不再发生。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇五
——题记。
烟花，升空，绽放，湮灭，火光一明一灭，各种明艳的颜色略过人们的面庞，像眼睛一样一眨一眨的，看着世态炎凉，旁边的人们兴奋的赞叹着烟火的美丽，我冷笑着摇摇头。他们，看不懂烟火，他们，读不懂烟花的孤寂。
人们读不懂李煜，正像读不懂烟花一样，他们看到的只是烟花的明艳，看到的只是那把宽不过三尺的龙椅，那龙椅上至高无上的权力。
历史选择了李煜，选择了李煜做那龙椅的主人，他们不理解李煜，埋怨李煜，甚至咒骂李煜。
他们说李煜奢侈淫逸，埋怨他沉醉于艺术，迷醉于感情。
他们说李煜是一个不配做君主的人，因为他的心中除了柔情蜜意便是诗情画意。轻姿曼舞，扰乱了他迷醉的眼睛，却看不出亡国的舞步，夜夜笙歌，充斥了他的耳朵，却听不出亡国的音符。
但是，我以为，历史选择了他本身就是一个错误，不是李煜不配做君主，而是历史不配选择他做君主。
历史的本身基调便是充满血腥味儿，就是充满刀光剑影的战乱的，李煜的性格之所以承受不住这种血腥味儿，忍受不住这种刀光剑影，是因为他对历史有着更大的贡献，更突出的杰作。
相信大家读过他的身世，也看过他的诗篇，很多人在这之后都有一种想流泪的感觉，心中涌动着酸楚。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，使人醉，几时重，自是人生长恨水长东。
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
古人说，他一字一珠，但我说：珠宝有价，文字无价。
李煜若是再活二十年，会写出多少佳作。无数读者都曾经闪过这样的念头，而他的死是历史导致的，这是历史的错误。
人们应该感谢他，感谢他为我们留下珍贵的文字。
人们应该崇拜他，崇拜他的艺术魅力。
历史的天空会为他留下一个印记，会为他留下一个美艳的笑脸，因为，这个打心眼里不想做君主的人应在艺术行列的首席，而不应在帝王行列里，受着世人的谩骂!
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇六
约会？我们会想起什么？恋人的约会，亲人的约会，好友的约会……而我，却是与老师之约。也许有人会说：你傻吧。”在某些同学眼里，老师的代名词就是xxx长、警察……在我眼里，老师就是蜡烛、春蚕的化身，默默无闻。我与他的相遇不是偶然，而是命中注定。
小时候，在老师同学眼里，我是一棵不起眼的小草，无论做什么事都轮不到我。我只能在角落里，自己导航，打出自己的一片天。
终于“功夫不负有心人”在我的努力下，考上了市中心的重点中学。我期待的来到学校，但学校的生活枯燥乏味，一堆作业压得我喘不过气来，同学间竞争非常激烈，我难以承受。在我临近极限想弃学时，妈妈给我找了一个补作文的老师，她是我的救星。第一次见到她，不高的个子，说实在的，长的并不好看，但嘴角总是挂着阳光般的笑容：一双充满活力的眼睛，仔细的观察着世界，总是以欣赏的眼神注视着我们。当遇到问题时，他不是责备，用幽默的话语鼓励着我们。一次写作文时，幽默、可爱的老师站在我身后看我习作时，嘴角露出迷人的微笑，对正在三心二意的我说：“你的文笔很生动，很形象，就是字都困得睡下了。”我不好意地笑了，开始认真地把字写方正。
是她，把我从黑暗带向光明，让我变得有信心。是老天，让这个天使走进我的生活，给我的生活带来色彩。每到星期六补课时，我都是满怀自信的走进课堂，奔赴我和她的相约。她不像有些老师总爱把“快学、快写、快记”挂在嘴边，鞭子一样的驱赶我们。
在学习中，说没有苦、没有累是假的，但每当遇到挫折时，我的脑海里浮现出她那和蔼的笑脸。她教会了我用双眼观察生活、用心灵感悟生活、用文笔表达生活。
老师，你教会了我自信，教会了我热爱生活，教会了我心灵的洗尘。
在这无际的星空中，我愿和老师的约会进行到底！
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇七
记得我刚上学的时候，爸爸对我说:“孩子，你可要好好学习呀，千万要为我争气。啊？”我似懂非懂地点了点头，从此以后，我的学校生涯幵始了。
这个学期幵始了，有一天，我上街玩耍。路过校门时，看见那里摆着一个摊点。上面挂着一块桌布，写着：“相面善识鱼龙,测字能知凶吉。”里面坐着一个长颈老头，你看他：鹤发童颜，飘然若仙。正大叫：“欲知心中事，且问张铁嘴。”我不由多望了他两眼，哪知他立刻叫住我，要为我看相问命。我一时好奇，走了过去，那老头装模作样地看了一遍，说开了：“看你天庭饱满，地角方圆，双眉带彩，二目有神，一定是国家栋梁之材。决不奉承，包你大学生一个。”我听了乐滋滋的，又联想到自己平时的成绩,更是由衷的高兴，便毫不吝惜地给了他两元钱。从此，我自诩“老子天下第一”，把老师和同学都不放在眼里，终日嘻嘻哈哈，和个别同学打闹、闲逛……慢慢地，同学们和我疏远了。我也有所觉察，但却以为他们是嫉妒我，气愤愤地想：“哼，不和我好，老子和你们拉倒!”以后，我更加变本加厉地玩……好朋友刘华找我谈话，我回敬他几句。最后，老师也看出“苗头”来了，教育我，帮助我，告诫我：满招损，谦受益。并讲了一个“龟兔赛跑”的故事。但是，我却把它当作耳边风。
窗外的雨，不知何时已经停下来了。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇八
生活中每天都会发生许多的事，但有些事原本不该发生却偏偏发生了，留给当事人深刻的回忆。
我是一个快乐的小眼珠，我的小主人是于睿淼。我的名字叫左眼，我还有一个弟弟--右眼。
唉！我现在和我弟弟面前有两面“墙壁”--眼镜，它们使我们感到不舒服，小主人为什么会戴上眼镜呢？别急，听我给你娓娓道来。
那一年春天的情景又浮现在我脑海中：小主人放学了，在回家的途中，看到几个大哥哥在一起津津有味地打着游戏。“他们玩的什么？我也去看看。”小主人好奇地说。我飞快的眨了两下，表示抗议，可是游戏对小主人的诱惑力太大了。最终，我没能拦住小主人，小主人健步如飞地跑过去，津津有味地看着。顿时，我也看到了刺激的打斗场面，游戏越来越好玩，小主人深深地沉醉于游戏，因此回去很晚，在回家途中，小主人还表示意犹未尽：“这个游戏真好玩，回家我也要下载到我的手机上”。“小主人，别执迷不悟了，游戏是一座深不可测的低谷，你离游戏越近，危险离你也就更近啊！”我的内心在呐喊。
第二天清早小主人起床我就对小主人说：“难得起来这么早，读一会儿书吧！”可是小主人对此充耳不闻，拿起手机就打起昨天的游戏来。晚上，我对小主人说：“玩一会魔方，可以开发人的智力。”小主人犹豫了一下但还是没能抵抗住游戏的诱惑，又拿起手机全神贯注地玩起了游戏。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇九
老师的幸苦是我们学生无法体会的，他的背后，有许许多多感人的故事......
在上五年级时，学校的副校长吴老师来教我们数学，他虽然老是对我们严打，但也是对我们好。常常有同学这样抱怨；吴老师打人好重，吴老师是个神经病。我，却不这么觉得，虽然我被打过20几次。
在办公室里，透过窗外看去，吴老师正幸幸苦苦地为我们打作业，苍老的皱纹在不停地弯曲着。他是一名老教师，有50几岁左右。每天我们背着书包放学，吴老师却要去开20几个小时的会，到了明天，他睡也不睡，就来给我们上课。他老是装出一副精神的样子，但他一天都没有睡过5小时。
正因为这样，他显得更加苍老。但我们，依然不理解他。
一次，作业的字打错了，大家都在指责吴老师，吴老师的脸上不知是哭，还是笑。他一有好东西，都会分给我们吃。可我们老是记着吴老师的不好，却忘记了吴老师给我们的帮助。
每次我被打时，我心里都暗暗说道：错就是错，改过来就行了，这是自己活该不懂。
每当看到同学得了95以上，他心里总是乐开了花。恨铁不成钢，吴老师的付出，心血，没有一个人知道。
老师您幸苦了！
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十
去年的一天，我在“千千读书社”借了一本书，我非常喜欢看。家里没看完，第二天上学时我又把它带到学校去看。我看得太入迷了，直到英语老师进入教室，我也不知道。
我看着看着，突然，手里的书被人一把抢过去了。我还没反应过来，冲着抢书的人大吼一声“你干什么？”等我抬起头来一看，是英语老师。我的脸一下子涨得通红通红。老师问我有没有听课，今天老师都讲了一些什么，我都一问三不知。老师也没有都讲什么，把我的书没收去了。我恋恋不舍地看着那本正看得津津有味的书离我而去，又想着不知道拿什么书去归还“千千读书社”，顿时不知所措，心里不是个滋味。
回家以后，妈妈看到我魂不守舍的样子，问我发生了什么事。我把事情跟妈妈说了，想请妈妈帮我说情把书要回来。妈妈理所当然地批评了我一顿，并说自己什么“解铃还需系铃人”，让我自己想办法。
第二天，我只好低着头到英语老师办公室，向老师道歉。英语老师说：“光道歉没用，你必须把上一节英语课的内容全部背过来，书才能给你。”无奈之下，我答应回家背书。
回到家里，我赶紧拿起英语书认真地读起来，遇到不会读的，就问爸爸，很快就把头天的英语课内容背下来了。第二天，上英语课时，当老师抽背上节课内容时，还算我背得又快又好。而被没收的书也自然顺利地取回来了。
当我回家得意洋洋地把今天的情况告诉妈妈时，妈妈首先表扬了我依靠自己的力量解决了自己的难题，同时指出我平时对学习太不上心了，并说：“你看，这次你认真读书，就取得了比别人好的成绩，并解决了自己的难题。如果你一直都认真学习，你就能解决许多难题，享受成功的喜悦。”我觉得妈妈说得很有道理。
后来，我每次回想起这件事，我都很感谢我的英语老师。因为她没有因为我不认真听课就野蛮地惩罚我，而是给我机会通过自己的努力来解决难题，并让我明白了一个重要的道理：做什么事都要有信心，并努力去做。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十一
突然，不知是哪里出现了混乱——吵嚷声引起了人群的一阵骚动。接着，人们陆续散开，似乎不想卷入这场不必要的风波。
我举目四望，只见一个冷饮摊旁站着两个人。一位大概是顾客，站在那摊点前；另一位想必就是摊主了，手里拿着件东西比画着什么。
我走近前去，看见那摊主手里拿着的是一瓶开过了的汽水，而顾客则是满脸无辜。摊主吵嚷着：“你赔啊！叫我打开了汽水还不买，你什么意思？”顾客是个外地人，他摊开两手：“我根本就没要你打开，也没说要买，你就给打开了。你这是无中生有！”摊主指着顾客的鼻子：
“你不要是不是？什么‘没要你打开’，什么‘没说要买’，全都是些借口！今天你得在这里把事情说清楚了，否则老子要你好看！”外地人也急了：“本来就是嘛！你怎么血口喷人！没说就是没说，你这人转钱也太黑了吧！
不就是几块钱嘛！”“你说得倒轻巧！是几块钱你付啊！”“我不买凭什么付钱？”这下摊主彻底恼了，他从旁边水果摊上抓过一把刀，在外地顾客面前晃了晃，狞笑道：“怎么样，掏钱吧？”外地人也不甘示弱：“好啊！
我今天跟你拼了！”正在这紧要关头，不知是谁喊了句：
“市场管理员来了！”摊主一听连忙放下刀，顾客捏紧的拳头也放了下来。管理员对两人都进行了相应的教育。
其实这场纷争完全可以通过协调来化解，也是完全可以避免的。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十二
阳光温暖，街道繁忙，汽车来来去去，人们享受着富足和幸福。然而，忽视生活的规则已经产生了许多让人们感觉越来越深刻的故事。
公共交通是众所周知的，但是我不喜欢乘坐公共交通，因为那里有很多人，拥挤和小偷。但是每当我去上英语课，我就不能不坐公共汽车回去，这已经成为我的一大忧虑。
来了，来了，远处的公共汽车终于像蜗牛一样慢慢地来了。我等不及要上车了。啊！有一个座位。我忍不住笑了，先坐了下来。
公共汽车又摇摇晃晃地停了两站。一位白发苍苍、衣衫褴褛的老人上了公共汽车，站在一位叔叔旁边。汽车发动时，老人不小心撞到了他。叔叔满脸不悦地对老人说:_你这个老人，站在那边，别站在这里，挡住我的路！_老人无助地扶着栏杆。我看到这悲伤的一幕，想让座，但我离老人太远了。当我走过去让座时，我害怕容易摔倒。当我在内心斗争的时候，一个声音从旁边传来。“放弃你的座位？我不想。”一位穿着时尚的阿姨对一位叔叔耳语道。“不，你不让我，为什么让我，我想坐。”阿姨盯着她的叔叔，但她仍然稳稳地坐在座位上。
看着老人像落叶一样随着车摇摆，我终于下定决心:摔倒！没有爱就无法生存。最后我站起来，把老人抱在座位上。老人笑着对我说:“谢谢，谢谢。”当我到达车站时，我高兴地下了公共汽车。
规则让我们的生活更加安全和美好。因此，作为合格的公民，我们也应该有道德和素质。我们不应该让规则远离我们的生活，从而使我们的生活井然有序。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十三
二本平时我不想一直扯下面子问妈妈要钱，可没有钱怎儿买书呀？我苦思念了一整天
呀！想到了！我可以把平时的零花钱存起来买书呀！
于是，我说干就干，把每天的2元钱零花钱“捐献”出来。
一直到妈妈叫了我许多遍，我才听到。妈妈问；“媚{，你从哪里来的书，问同学借的？”我自豪的对妈妈说；”我是用自己的钱买的！”
书，就是我的不说话的老师，我的一生都会借助老师的知识耀辉煌地走下去。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十四
在生活中每天都发生许许多多的事，有的让人后悔，有的让人欢喜，还有的让人伤心。
而我的这件事情，原本不该发生的，结果还是偏偏发生了。这件事给我留下了一脸的伤痕和一生的悔恨。
这件事发生在去年的九月份，我和妈妈在外面吃完晚饭开开心心的回了家。原本的计划是回家看《中国好声音》的，可是我抵挡不住那么多小朋友叫我到楼下玩耍的诱惑。
妈妈下来一看我摔成这样，便赶紧开车去医院，一路上婆婆妈妈的说了好多，我知道妈妈是对我好，但是我已经吓了个半傻了，心里还很烦，妈妈再一说，心里就更烦了。
到了医院的急诊部，医生说：“你去骨科吧，有可能要缝针。”他这么一说，我的心更慌了。到了骨科，我吓得都没知觉了，医生连麻药都没打，就用小夹子夹了里面的小石子，擦了一点紫药水。
第二天，我到了学校，坐在座位上，许多同学都过来问我：“李珂锦，你怎么摔的？”起初我很感动，同学们都很关心我。后来我才知道，有些同学并非好意，到处宣扬还哈哈大笑。
哎，这就是我不想发生的事，留下了一脸模糊的伤痕。我也很后悔当时没有上去看电视。比起这些我更恨那个推我的人和那些嘲笑我的人。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十五
从出生到现在，每天发生的事好像天上的星星，多得数不清，唯独偷吃蜂蜜这件事，一提起来，我就后悔不已。
不知道从什么时候起，我尝到了喝蜂蜜的甜头，于是，我心里总是惦记着喝点蜂蜜。多得啊！妈妈无意中发现了我经常偷喝蜂蜜，就警告我说：“多喝蜂蜜水，对牙齿不好，还有啊……”总之，妈妈唠叨了好多次，最后，妈妈竟然把蜂蜜藏了起来，我一想到蜂淡黄的颜色和甜甜的味道，就禁不住淌口水，又的时候自己还有点“想蜜解馋”的感觉。
一天放学，我打开家门，没有人理我。天啊，机会来了。我可以偷喝蜂蜜水了。说时迟，那时快，我马上脱下外套，急忙跑到了妈妈平时放蜂蜜的地方，可扑了个空，“蜂蜜被妈妈偷喝了？不能啊，妈妈那么大的人了，知道我爱吃的一般她都是不吃的，可，那么蜂蜜到底让妈妈藏哪里去了呢”。
我从客厅的大柜子里，到厨房的餐桌底下，一直到了厨房的碗架柜里，才发现了宝贝“一瓶蜂蜜”。淡黄的颜色，粘稠的样子，我咽了咽口水，“今天我要一次喝个够”我心里念叨着。
我打开了瓶盖，仰起脖子，张开嘴，“咚咚咚”，可，今天的蜂蜜的味道有点难闻。可能是妈妈放时间长了，我再喝一口，这样想，也这样做“咕咚”我又喝下一口，正好妈妈回来，看到我的举动，在看看我手中的瓶子，妈妈吼道：“你干嘛，自己灌肠吗？……”后来听妈妈说，我喝下去的是做菜用的豆油……悲剧。
这件事过去好多年了，我还是总会想起它。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十六
每当看到孩子们在楼下的花园里骑车嬉戏，我的心中总会有一丝懊悔，脑子里总会出现那辆让我出丑的手推车。
两个月前，舅舅给妹妹带来了一辆轻便折叠手推车。这辆有着独特造型的车，很快引起了我的注意。
看着这辆酷酷的手推车，我心里想：整个小区里，肯定没有这种外形如此漂亮的车；如果我用它推着妹妹到小区里转一圈，肯定很拉风！
有了这个想法，我就说服了妈妈，她批准我带妹妹出去玩。
五分钟后，我神气十足地出现在了小区花园里，手里推着那辆设计独特的手推车。
一路上，我非常满意地看到，坐在花园里所有人的目光全部都聚集在了我前面的手推车上。不仅如此，我还听到很多意料之中的话：
“哇——你看那辆手推车，真酷……”
“……妈妈，我也想要这样的……”
听到了这些议论，看到了邻居们羡慕的眼神，我开心极了；想到我可以凭这辆车就在小区里成了众人瞩目的焦点，不由得心花怒放，骄傲到了极点。
为了显示手推车的厉害，我像在舞台上表演一样，扭动身姿，频频转变手推车的前进方向。
就在这个时候，意外发生了：车一扭，猛地翻了！车里的妹妹被我摔倒在地，嚎啕大哭起来。我急忙抱起妹妹，仔细检查：还好，妹妹并无大碍，仅仅手上擦破了点皮。
我吓出了一身的冷汗，所有的得意，骄傲全都跑到九霄云外，心里只剩下后悔。
回到家中，妈妈皱了眉头，虽然没说什么，但颇有深意地看了我一眼。
我怔怔地看着那辆惹祸的，却仍然很奇特的手推车，竟然没有了开始见到它那样的惊奇和喜欢了。
这件不该发生的事，让我懂得一个道理：过分的炫耀，只会给别人留下笑柄。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十七
既然说的是这两件事儿，那我就说详细点儿吧！
今天下午，放学了。我抄近路，快速地来到车站——三中。
运气大大的好（不小心……）。只等了二十秒就来了一辆二十八路。（好开心！）。
我马上上了车，找了一个靠车门的位置坐好。
车在马路上奔驰着。突然，一个叔叔从马路的西边走到了东边！而且他还跨过了隔离墩！几天前新闻才说有人因为跨越隔离墩被车撞到九霄云外去了，死了。幸好这个叔叔没出什么事儿，不然，我就要眼睁睁地看着一个鲜活的生命从这个美丽的世界消失了。（好恐怖！）。
“三完小到了，请乘客由后门……”公交车上的广播说。我看到宁巍、罗启骅、姚亮站在车站等车。于是，我对他们说了一声“嗨！”谁知，他们却一边骂脏话一边用脚踹车门。
这两件事，应该吗？（其实看到跨越隔离墩的人有很多！也有很多人跨越隔离墩！
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十八
在生活中每天都会发生许多事情，有令人欢喜的，有让人伤感的；有的会发生在意料中，而有的则会出乎意料而这次我走在街上时，却看到了一件不该发生的事情。
那是个阳光明媚的早晨，太阳的光辉照射大地，鸟儿在枝头歌唱；一切都显得那么美好，快乐。
但这种环境并没有持续多长时间，因为在我的不远处传来了一阵争吵声，好奇心驱逐着哟过去。于是，我穿过人群，挤到里面。哦！原来是两辆电动车相撞了。一辆是白色的崭新的，而另一辆是不新但也不旧的黄色车子。
虽然两辆车子摔破了一点，但是人并没有受伤，我原以为没事了，想转身就走。谁知，两位车主就像公鸡斗架似的吵了起来，势不两立。白车车主大声说：_你这人怎么了，难道没长眼么？都能撞我车上去。_黄车车主反驳：“你才没长眼，骑那么快撞上我了，还赖我，真是不可理喻。”
看他们吵得不可开交，互不相让。旁边的人都纷纷议论起来，有的说：“互相道个歉不就好了吗？这么简单的事，唉！”说完就走开了。还有的老人说：“现在的年轻人都怎么了，一点鸡毛蒜皮的事都吵成这样。”说完也叹了一口气。
但是，那两位车主并不理会人们的议论，反而吵的更凶了。马上都要打起来了。而人们看到他们仍然没有认识到自身的错误，都慢慢走开了。我也失望的走了。
走在路上，我想：现在的人都怎么了，为了一点小事都吵得不可开交，难道他们那颗互相谦让的心已经慢慢丢失了吗？如果是这样，我们的这个社会，这个世界将会怎么样呢？难道以后只会有打打杀杀。想到这儿，我不敢想了，因为我怕以后社会真的变成这样，变得惨不忍睹。
这件不该发生的事，发生了！我真希望以后人们能变得会互相谦让，会互相理解。就让我大声呼吁那些从不懂得谦让和理解的人们吧！让我们携手共同创造一个文明的世界吧！
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇十九
在日常生活中，同学之间因为一点小事而发生矛盾，甚至动手伤人，这确实是不该发生的事情。可是，这样不该发生的事儿，偏偏就在我校发生过。
那是一个星期四的中午，太阳正高高地悬挂在头顶上。我班的几个同学正围着乒乓球台，玩得兴高采烈。没想到心半路里杀出个程咬金”，另一个班级的a同学挑起风波要闹台。原因很简单：就是他来得晚，还没轮到该他上场，他竞要抢占球台。
“没你的份儿！”我班早就来到这里的b同学，看到他那个蛮的样子，气忿地说。
“没有我的份儿，我就闹台！”a同学大声地吵嚷起来。
“你敢？”
“有什么不敢的，你还想打小报告吗？”
“你敢闹，我就敢不让你闹！_。
“哼，试试看。我偏要闹!”a向学说着就跳到球台上，又跳又蹦起来。
同学们一看眼前的情况，知道这球是玩不成了，于是吵吵嚷嚷，地一哄而散。只有b同学来了犟劲儿，瞪着眼睛，站在球台边没有动地方。说凑巧也真凑巧，a同学要威风时，踏起的碎砖块儿正好打在他的手上。他更来气了，也跳上台去，狠狠地骂了一句：“你瞎眼了？”
a同学听了，气势汹汹地走到他的面前，抓住他的衣领，说：“你再骂一句！”
b同学不甘示弱，又不客气地骂了一句。这下可真的惹火了对方，他用脚使劲一绊，把b同学绊倒了，随后扑上去，把他压在身下。这时，围上来几个同学，他们叫喊着，劝解着，可怎么也不能把他们分开。这样一来，反倒使气氛更加紧张起来。
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇二十
在生活中，每天都会发生许多事，有的让人欢喜，有的令人忧虑，有的在情理之中，有的则在意料之外在我的生活中有一件原本不该发生的事，却偏偏发生了。
一个阳光明媚的上午，我们在上第二节课的自习，班里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。突然，圆珠笔的墨水嗖-嗖-嗖地飞到班级的各个角落。其中，有几滴墨水落到了任雅池的新衣服上。当看到自己的新衣服上沾了几滴墨水的时候哇的一声哭了出来。
“谁干的！”老师的一声咆哮像一头愤怒的狮子的咆哮声。可尽管老师发出如此猛烈的，强大的咆哮声，下面的同学也没有一个人认识到自己的错误。叮铃铃，叮铃铃下课铃声响了。“你们最好在下课时去我办公室承认错误，如果让我看监控查出来是谁，我就好好赏你们一顿竹笋炒肉。”说完老师就走出教室了，同学们也都放好本子，出去玩了。
大休息时，我，杨文斌，朱校瑞，三人在班级里开了一个秘密会。主题是“谁把墨水嗖地甩出去了”。我最先举手发言说：“我觉得是张毅哲，他最爱搞恶作剧了。”“我也认为是他。”朱校瑞和杨文斌异口同声的说。“我们去他的座位上看看吧！”朱校瑞兴奋的说。看来他很喜欢破案呢。“好啊，没问题。”我们一起走到他的桌子上，啊桌子上全是墨水，桌下也全是笔芯，而且他的位置离任雅池的位置很近。通过这几点就能证明了。
“走，找他去！”我们找到了他，朱校瑞说：“是你甩的墨水吧。”话刚说完，张毅哲一脚就把他踢了过去说：“是那又怎样。”嘿！找打，我们打了一会儿，被带到办公室去了。
“是你干的吧，张毅哲。”老师说。“是的。”“下次不要再这样了，知道没。还有，刘珈铭，杨文斌，朱校瑞，你们身为班干部，不能打架知道么。这本来是不应该发生的事，但是因为你们冲动的行为，让这个事情更加严重了。”我们三个惭愧的低下了头。
是啊！在生活中，我们也许因为一些行为和语言使不该发生的事发生了。我们应该控制自己，不让它发生和恶化下去，让世界变得更加和谐，美好！
与初中老师发生的故事（通用21篇）篇二十一
在别人的危难关头嘲笑别人本就是一件不好的事——自从那件事发生后，我深刻地记住了这个道理。
“走吧，我们一起去音乐教室上课。”一个熟悉的声音从我耳边传来，“走吧！”我转过身便和他勾肩搭背地走了。
来到了音乐教室，许多同学都已经三五成群地陆续到达了教室。不久后，上课铃便响了，我们便开始上课。
没有耐心的我课上着上着就无聊起来了，这音乐课那么简单，唱歌啥的不是有嘴就行？想着想着，看到青云趴在桌子上睡着了，我就越发耐不住无聊，学她的模样也趴在桌子上睡着了。但睡了一会儿，我就感到这个姿势不舒服，于是我就换了个更加舒服的姿势。
快下课时，我也快睡着了，只听“砰”的一声响从我面前传了过来，我心想：“是谁吵我睡觉？”我睁大眼睛向四周看了看，但好像少了些什么，于是我下意识地往前看了看，青云竟然头着地地摔了下去，我连忙拍了拍身旁同桌的肩膀，指了指青云，同桌只管大叫：“救人啊！青云晕倒了！老师！”老师听到这么一声惊叫也发现了事情的严重性，旁边的同学见到她在地上抽搐后连忙将椅子拿开，好友跑过来一把抱住我尖叫，我则被他逗得哈哈大笑。这一笑，我突然感受到了一丝尴尬，我马上闭上嘴，发现老师和同学们都露出了厌恶的目光，我们两个只好悻悻地撇过头。
好友也离开了我的怀抱，我看到我的另外两个好朋友在一旁吃瓜看戏，于是我也凑过去……。
下课后，到了班里吃午饭时，我心思一动，突然叫了一声：“青云回来了！”大家纷纷抬头看向门口。看到大家真的相信的模样，我不禁哈哈大笑。班上的同学皱着眉头，纷纷责怪我，有的甚至骂了出口，连我的好朋友也离我而去。
事后，班主任也找我聊了这件事的严重性：“己所不欲，勿施于人，若你有天也陷入窘境，却被大家嘲笑，心里会高兴吗？”我后悔不迭，并写下了检讨书。
在别人有难时，我们不应该去嘲笑别人，更不应该坐以待毙，应该向他人伸出援手，要懂得助人为乐。