初三四季的英语范文（17篇）

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初三四季的英语范文（17篇）篇一

青春的四季，如同那含苞欲放的花朵，将绽放出那最美丽的光彩。

春，生命的希望，新事物的象征。在春的世界里，一切都是那么欢乐、美好、充满活力，这——如同青春。因为青春也是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，是我们有勇气去面对眼前的一切。而这些，也如同春带给人们、带给绿叶、带给红花的新憧憬与新体验。

青春的春天是活力的，是新奇的。

夏，印象中是炎热的，是烦躁的。太阳烘烤大地，散发出最闷热的气息。树上的蝉儿不休停的叫着，叫着，增添了一份夏日特有的聒噪。其实，青春也是如此。处于青春的氛围中，我们会有许多情不自禁的苦恼，这便是夏日特有的烦躁。但是，虽然青春里的我们有时会独自排斥，甚至怅然若失，可是，更多的却是蓬勃年华应有的激情、梦想、幸福！因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我不怕失败，相信一切可以从头再来。

青春的夏天是激情的，是幸福的。

秋，丰收的`喜悦，金色的小世界。

青春的秋天是收获的，是成长的。

青春的冬天是纯洁的，是美好的。

初三四季的英语范文（17篇）篇二

奶奶曾告诉我，人的一生好比春夏秋冬四季。天真烂漫的童年是春季，风华正茂的青年是人生的夏季，天高云淡的中年是秋季，慢慢悠悠的老年已步入冬季。

阅读春天的风

“春光莫不如，春风更解意”。奶奶说我这个年纪正是人生的春季。春天的风带给大地生机。她不如花般绚烂，却有着无形的美感；她不如秋水般灵动，却奏出动人的曲调；她不如春雨般飘洒，却抚着动人的心弦。我们的欢笑如同春天的风，打动冷了一季的冰块。我们在学校里对着题海。对这一张张白色的考卷，直到上面长满了密密麻麻的文字。我们在操场上奔跑，在田野里歌唱，直到欢笑声弥漫空中洒下动人的芬芳。我们也会疲倦地去晒太阳。享受着春天的风。或许这便是春，有着懒洋洋朦胧的倦意，又充满春风般的生机。

阅读夏天的雨

夏天的雨来的隆重，去的悄然。她不像春雨般的温柔，秋雨般的缠绵，她的每一滴水落下都惊心动魄。夏天的雨是潇洒的，自立的，她不怕雷鸣电击困难重重，总随着雷声，闪电闪亮登场。过几年的我们便会进入人生的夏季，我们孤傲的迎难而上，珍惜每一滴水带我我们的营养。或许这就是夏，有着短暂的时光，又有着越过雷鸣电闪的魄力。

阅读秋天的月

星星打扮好了都在下山，月亮犹犹疑疑却不孤独。秋天，不再有夏天般的轰动。渐渐地归于了平淡。可秋天依旧是美的。秋天的月，寄托了多少思念。秋天，是平淡的秋，亦是甜美的秋。

阅读冬天的叶

叶子不再依恋大树，松开了手回到泥土里。奶奶说她和爷爷已经到了人生的冬季。一直以为冬只是寂寞的白，却没想过也可以如此温暖。叶落到地上温暖了泥土，奶奶温暖了我的童年。每周五回家，奶奶都会做我最爱吃的菜，吃饭时也会不停地给我夹菜，小小的菜，包含了多少情多少爱。原来这就是冬，有着飘落的叶子，也有着温暖的叶子。

阅读四季，看到了春天吹的风吹着夏天的雨，洒到了月亮上，吹落了叶子。

原来这就是四季。

初三四季的英语范文（17篇）篇三

秋季，硕果累累。家乡的大地披上了金黄色的外衣，华丽而富贵，尽显秋的本色。秋风一吹，金黄的稻田随风摇摆，跳着属于自己的舞蹈。旁边的小草也绅士般的邀请野花儿一起跳舞。“金黄”和“浓绿”结合在一起，再加上零星几朵花儿的点缀，简直就是一幅非常美丽的画卷。大树好像失去了往日的生机，但它不忘给人们留下美好的东西。秋风吹了又吹，像魔法师一样，把树叶变得金黄，又驱使它漫天飞舞，像蝴蝶一样飞来飞去，最后让树叶落在地上，让它化作泥土，孕育着新的生命。

我的家乡是世上最美丽的地方，家乡的四季让我陶醉，令我终身难忘。

初三四季的英语范文（17篇）篇四

闻花香淡淡，听笑声盈盈，生命最美的情怀在于绽放之际的娇俏，而四季的最美纹理则在于每个细微的瞬间，都能被收拢掌心。

春

等待春天的第一声雷，等待春天的第一滴雨，春天就在悄然间姗姗来迟。当第一缕柔和的春光撒下时，蛰虫惺松地搓着睡意的眼睛，植物也抽出了第一棵嫩芽，大自然又醒了。漫步在公园间，呼吸第一口春天的气息。柳条轻轻拂过肩头，细长的绿叶，不禁发出“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的感慨，洁白的柳絮滑过鼻尖，只想静卧一下午后的草坪，感受被风包围的滋味。

夏

天突然下起雨来，躲到屋檐下避雨，为什么夏初的雨总不知疲乏的下着呢？好像心里因此也被湿润了。或许只有这样热的白天，才会有凉风习习的夜晚，老人也喜欢在家门口拉来一条躺椅，闲卧其中，执一面蒲扇，轻轻晃走夏夜的时光，安详，亦舒适。夏日的烈阳下，芭蕉那庞大的叶片，似乎也是软弱无力的低垂着，行过田垦，偶遇农夫正在插秧，汗渗湿的背心贴着起伏的脊梁，在风中显得特别刚强，插在田里的一排排秧苗，在农人浸湿的汗水里，如那泼出的绿色丹青一般渐渐晕染开来！

秋

几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。入秋了，喜欢漫步走廊，头顶藤蔓交错，风从上边掠过，圈落几片金黄色的叶。爬上山顶，云在脚下流过，鸟声从背后传来，突然一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。暮色将落，回到家，痴望远方，知道窗外，霜轻轻地来，风徐徐地去。秋总是在我们的不知觉间悄悄来临。

冬

四季的轮回从这里结束，也从这里开始。天冷到了极点，日光下的寒林，没有一丝杂质，空气中的寒气，似乎来自遥远的北国。握起一杯暖茶，迷蒙了双眼的雾气的心仿佛也是暖暖的。大年夜，与家人紧紧挤上沙发，看着春晚，心仿佛也是紧贴着的。每到冬天，常常想起那暖暖的茶，和那舒适的沙发。

春天的绽放到冬天的温暖，看到的，听到的，都在四季的回音壁上盘旋，邂逅四季，唯觉下一刻能与时光同老。

初三四季的英语范文（17篇）篇五

一年四季：春夏秋冬，给人不同的享受。春天让人温暖；夏天让人耳目一新；秋天使人凉爽；冬天非同寻常。

春天是粉红色的，柔软而梦幻。当春天的女孩带着轻盈的脚步和五颜六色的花篮来到人间时，一切都变成了苏醒，充满了活力。小草探出一个绿色的小脑袋；花儿绽放出笑脸；湖水仿佛在迎接春姑娘的到来，拍手荡漾；柳树姐姐在岸边翩翩起舞……啊，这个春天真的好温暖，就像阳光照耀在柔软的花瓣上！

夏天绿意盎然，清新浓郁。快看！夏天是最茂盛的，真的是花木繁茂。出淤泥而不染的美丽荷花；彩色月季；简单漂亮的夹竹桃；会“唱歌”的梧桐。这些都让人感受到所有的绿色，让人感到轻松愉快。

秋天是金色的，明亮而凉爽。飘逸清新的蓝天让人心旷神怡，这就是秋天的感觉。金秋时节，连狭窄的小径都弥漫着水果的香味，丹桂十里真香。落叶满地，像一条金色的毯子。人们走在这柔软的地毯上，感觉非常舒服！听声音，清脆响亮！一阵风吹过。看，到处都是落叶，就像漫天飞舞的金色蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞，令人无限遐想。

冬天是白色的，可爱而不平凡。雪精灵来了。看，她还提着一个雪绒花篮子，篮子里装满了美丽的雪花。一阵风吹来，唉，篮子里的雪都飞走了，飘落得飘飘欲仙。这些精灵在空中欢快的舞蹈，风也感染了。他们在陪伴他们！谁说“冬天无语”谁说冬天沉默？我不这么认为。冬天一如既往的感性和生机勃勃。冬天是迷人的，令人陶醉的，有一种不同的深刻含义。

虽然冬天颜色褪得很惨，花儿凋谢，河水结冰，雪莱说得好：“冬天来了，春天还会远吗？”四季多姿多彩，有品味，有情调。我喜欢美丽的季节！

初三四季的英语范文（17篇）篇六

春天到了，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这句话一点不假，那就让我讲讲家乡的四季吧！

春天慢慢的来临了，春天像害羞的春姑娘，迈着缓缓的步子向我们走来，给正在睡觉的大地带来了新面貌，树枝发芽了，小草也绿了，小鸟在天空中快乐的歌唱。好象是在告诉我们，让我们做起一年的计划，一年的准备。

春天带着眷恋之情悄悄的离去了，而那红红火火的夏天却赶来了。到处都可以听到蝉在树上长鸣，使我们再也坐不住了，在炎炎的太阳下玩了起来。五。六月的夏天好像小婴儿的脸，说风就是雨的，那可真的使人难以捉摸啊！刚刚还是阳光高照，突然间就被乌云给占领了，不一会儿，轰轰的雷声在耳边响起来了，漂泊似的大雨从天而降。

夏天又不辞而别的离去了，丰收的秋天又不知不觉的赶来了。这是人间一个晴朗的季节，这是秋高气爽的气候，这是丰收的季节，抬头仰望天空，天空是淡蓝色的，远远望去，天空如明净的湖水，可田野是金色的，那黄灿灿的水稻笑弯了腰，而果园里又显出了五彩缤纷的景色，那金黄的梨子坠弯了腰，在阳光明媚的照耀下，紫葡萄发出了一点小亮来，在田野里，到处都可以农民伯伯笑呵呵的喜悦声。

丰收的秋天又慢慢过去了，可那冰冷的冬天有来了，冬天是那么无情，冬天也是欢乐的季节，它是孩子们的乐园，冬天是浪漫的季节，可以和小伙伴们尽情打雪仗，堆雪人。冬天也可严酷的，寒风刺骨的大风向我们迎面吹来，可我们却毫不在意。冬天是无情的、严酷的、寒冷的、欢乐的、浪漫的……同时它又在无声地维护着我们四季的交换。

怎样，你们对四季的哪一季感兴趣，认真地去体会，去把它留意在身边吧！这就是家乡的四季美。

初三四季的英语范文（17篇）篇七

一年中有365天，这365天中有4个季节，万物苏醒的春天，酷暑难挡的夏天，凉风习习的秋天，寒冷的冬天，这四个季节将会陪伴我一生。

花朵把春天的门推开了，春姑娘披着绿青纱来到了人间，她的双手一挥舞，所有的植物都恢复了原来的色彩，褐色的枝头上发出了新芽；野火烧不尽的小草，春风一吹，又好奇的探出了头来；花园里的花朵在春姑娘的鼓舞下，又开出了五彩缤纷的花朵；冬眠的动物又睁开了眼睛；看着翠绿的大地，小鸟站在枝头，唱着美妙动听的歌曲；小朋友们在草地上追逐嬉戏，老鹰抓小鸡，样样都好玩。“轰隆隆”听夏天的雷，春天一眨眼地过去了，又迎来了酷暑难挡的夏天。

炎热把夏天的门推开了，37度的高温，害得那些怕黑，爱漂亮的女孩子呆在家里不出门。公园里，小狗们都热得吐出了长长的舌头，晨练的老爷爷们，衣服都湿透了，游泳馆里人山人海，都泡在水里感受水的凉爽与舒适，各家门外的空调机都在动。“呼呼”叶子变黄了，都离开了树枝，看凉风习习的秋天来了。

枫叶把秋天的门推开了，农园里的水果都可以丰收了，果实累累的秋天，那落叶随风飘扬，那种景色可是非常美丽的，用语言是无法表达的。那阵阵凉风可是非常舒适的，秋天的风景很美丽。“看白色的雪花，我们去打雪仗吧！”听听孩子们的欢呼声，，冬天到了。

雪花把冬天的门推开了，万物都穿上了白色的新衣服，孩子们穿得裹裹的，父母不让孩子着凉。在雪地里，孩子们堆着雪人，打着雪仗，欢声笑语留在了雪地里。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳，夏天的雷，迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，舒适而凉爽，让我们感受秋天的凉爽；冬天的雪，洁白而细腻，万物都穿上了白色的新衣服。这四个季节都有自己的特点。四季陪伴我一生。

初三四季的英语范文（17篇）篇八

现在，就让我们一起去品味四季的芬芳，聆听四季的物语。

春之情—风

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”春姑娘踏着和煦的微风，吹醒了小草，叫醒了柳树，唤来了鸟儿。

夏之神—雨

“风如拔山怒，雨如决河倾”这首诗用来描绘夏雨在好不过了。

下雨前，满天的乌云黑沉沉地压下来，狂风呼呼地吹着，似有拔山之势，树上的叶子害怕地发抖。忽然，一声炸雷响彻云霄，吓的花草树木浑身颤抖。紧接着，暴雨便如同冲锋一般倾盆而下，狠狠的砸在地面上。

秋之魂—叶

冬之灵—雪

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪是冬季的精灵，也是春天的曙光，难怪能得到诗仙李白的赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。

一年四季，春夏秋冬，各有各的特点，各有各的物语。让我们携手并肩探索四季的奥秘吧！！

初三四季的英语范文（17篇）篇九

1、运用相似色接色的方法使颜色自然过渡。

2、尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。

活动准备：

四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐。

活动过程：

一、欣赏谈论dd了解四季的不同色彩特征和其对应的相似色。

1、由一条小路引出，你们看到过什么样的路？出示不同的路。

3、找一找这些颜色是怎么排队的？并出示相应的色卡。

4、小结：四季的色彩都是不同的，春天是绿色；夏天是红色；秋天是黄色；冬天是蓝色。

二、操作尝试dd选用四季的色彩来感知接色的方法。

2、找出接下来的颜色，请幼儿尝试接色部分（关注幼儿接色的`方法）。

3、小结：每个季节的路边看到的是不一样的风景，我们先找出好朋友的颜色，再让他们抱一抱，让小路连起来。

三、创造表现dd运用接色的方法表现不同季节的小路。

1、要求：确定季节；选择对应的颜色，让人家一看就知道是什么季节；用“开门，抱一抱”的方法。

2、想象在小路上散步，慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路。

3、按照各自确定的季节，有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接。

4、边涂色，边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满整个画面。

四、感受体验dd欣赏同伴作品，感受接色的美。

1、猜猜画的是什么季节？（关注幼儿相似色的运用搭配是否和-谐）。

2、比一比，同一个季节的小路有什么不一样？（关注幼儿接色的方法）。

注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜索：大班四季小路活动反思。

初三四季的英语范文（17篇）篇十

风在耳边呼啸，四周的景色不断地向后退去，温暖的阳光照在人的身上，暖洋洋的。看着前方碧绿的田地，我不禁陷入沉思。

小时候，我最喜欢的地方便是外婆家，因为那里的景色令我陶醉。春看繁花似锦，万紫千红；夏看烈阳似火，桃红柳绿；秋看天高云淡，五谷丰登；冬看阳春白雪，岁暮天寒。

春天，百花齐放，青草萌芽，一个个枝头长满了嫩绿的新芽，一朵朵花争相开放，成群结队的蜜蜂们辛苦劳作，各色的蝴蝶在花丛中穿梭，埋在泥中的种子也不甘落后地从土地中冒出头。这时，我会脱了鞋，地走在草地上，任由小草绕脚心。

在夏天放晴时，我会和朋友们一起去小溪边，小溪边的树木枝叶茂密成荫，阳光透过缝隙在溪面留下一个个圆形光斑。每当我们站在溪中，就会有小鱼向我们聚来，在小腿肚处徘徊，小腿肚就会变得酥酥麻麻。有时我会坐在岸边，每当风吹过，我就会聆听树的歌唱。而在下雨时，我就会坐在屋檐下的青石板上，聆听雨的合奏，欣赏“朦胧烟雨画”。

秋天是收获的季节。碧蓝的天空，洁白的云朵下田间金黄的小麦成片，每当有风吹过，小麦们就像海水一样泛起阵阵波浪。这时的我会帮着长辈们一起到麦田收小麦。当日落西山时，每个人的脸颊都如天边的晚霞，豆大的汗水从额头落下，但他们的嘴角却是向上扬。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”冬天的世界入目皆白，白雪仿佛为所有事物都披上一层白色的披风，树梢上挂着雪亮的冰晶。小孩们总是不惧严寒，他们在雪中尽情地玩耍，笑声温暖了整个冬天。太阳从东方徐徐升起时，阳光为白雪镀了一层金色，好似童话世界。

忽然一声鸣叫将我的思绪拉回现实，原来是到站了，我下了车，再次踏上记忆中的小路。

初三四季的英语范文（17篇）篇十一

人，永远都能告诉我们一些深奥的知识。

记得在十多天前，马航370突然失去了联系。电视上说：“突然下落不明，已造成154名中国乘客失踪。”我听了心里很震惊，心想：一个大飞机怎么会突然失去联系呢?这时我看到屋顶上的雷达好像在说：“雷达是接收信号的，飞机上也有雷达，如果弄清楚了雷达的原理，再找到飞机上的黑匣子，接收信号不就行了吗?”我赶紧去屋里拿书，想弄清雷达的原理。

我找到了一本叫《科技百科之雷达的秘密》，我细细的找了一遍，终于找到了雷达的原理。我一蹦三尺高的说：“小样儿，我终于找到你了，要不是你，154名中国乘客就不会失踪!“书上说：”我们看到的雷达其实是一种动物教给我们的，它就是——蝙蝠，蝙蝠的视力非常差，但是它总是夜间捕食，这是什么原因呢?人们研究了蝙蝠的特点，发现它是用声波传递信息的，人们还做过一个实验，人们在一个屋子里弄了许多线，在线上挂上铃铛，在屋里放一只蝙蝠，首先把蝙蝠的眼睛蒙上，可铃铛一个也没响，这时人们想会不会是翅膀上的毛让它那么敏捷呢?人们又把它的毛拔光，铃铛还是没有响，人们又把它的耳朵和嘴巴蒙上，铃铛叮叮的响，原来蝙蝠用嘴来发信号，用耳朵接收声音，如果把两者中的一个蒙上就会乱撞。人们就用信号发明了雷达。

书中自有黄金屋，开卷有益，读书可以让我们学到知识，也可以避免事故的发生。

读书真好，也希望能早一点找到失联的客机!

初三四季的英语范文（17篇）篇十二

初三四季的英语范文（17篇）篇十三

你可知“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”吗?那就是孔子说：“我曾经整天不吃东西，整夜不睡觉，用这些时间来思考，没有好处，还不如去学习。”所以我们不可以一直想啊，想啊，冥思苦想没有收获，还不如好好学习。

你知道还有谁和孔子差不多吗?我知道两千五百年前，有一个代代相传，直到现在的一个故事，主人公就是孔子的第一个弟子，子路。他的特长就是弹古琴，他弹的'古琴让人们在古琴的声音下昏昏欲睡。因为他真的太想得到孔子的表扬，就一大早到孔子的家门口，呆若木鸡地从早弹到晚。可是孔子一句关于表扬的话都没和子路说，可子路真的太想得到孔子的表扬了。于是日复一日到孔子的家门口弹个不停，我恐怕他的手已经弹得僵硬的不行了吧!过了几天，老师出来了，子路一看老师出来了，兴奋得很。结果老师对子路说：“你不要再这样弹了，你只光把乐谱背下来弹，而不带感情。就是再努力也不可以进入音乐的大堂，要想进入大堂就要带感情!”说完就走了，子路失望了一会儿，有打起精神去练老师说的了。

过了不久，当子路再去和孔子弹时，老师开心的对子路说：“你现在已经进大堂了，不错嘛!然后你现在就要入室。”可这时的孔子都已经入室了。

通过这些例子，我偶然发现了，学习时一粒粒小的种子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八门的种子，又没有水，就等于浪费钱。又如果你只有那些河水，又没有种子，那你就只能把它喝了咯。要是你两者都有的话，就可以从一粒种子变成苍天大树了。

讲了这么多，总而言之就是学和思都要有，不然就一事不成了。

初三四季的英语范文（17篇）篇十四

春天，总是要在人们的期盼中才珊珊来到的，冰雪消融了，春水泛涨了，山花也烂漫起来了。

拂过几缕风，吹面不寒，飘过几丝雨，沾衣欲湿；水面初平，燕子衔泥，一眨眼――也只有一眨眼的功夫：柳枝绿了，梨花白了，桃花红了，一切都是那么新。

那雪水汇成了小溪，也涓涓地畅流起来了……。

河堤边，一行行柳树垂下柔软如丝的柳条，在春风的吹动下，轻轻摇曳，远远望去，似浮云如游烟。

那温柔而慵懒的春阳，吻接湖面，吻接春芽，吻接沉浸在自然的心灵，现出一片金灿灿的辉煌。

春，是美人，娇闲倦懒，冰肌玉肤。水，在春的画轴里流淌，便多了明眸；山，在春的炊烟中守望，便添了娥眉。即使是葱绿小袄红莲裙，素面朝天，也有她撩人心魄的风情。

夏，总是一晃就来了。炽热的太阳挂在湛蓝的高高的天空上，显得楚楚动人，精神万分。

骄阳之下，大树们纷纷展开双臂，让绿叶儿重重复叠叠，一簇堆一簇，让空隙一点儿也没有能留下，任他烈日炎炎，我自阴凉如斯，凉爽如斯。或许有一处，阳光好不容易地从绿叶儿的缝隙中挤泻下来，让那星星点点的斑驳的光洒射在草坪上、土地上，无意中构成了绝美的画作。

夏日，山际掩映在苍翠欲滴的浓荫之中；绚丽的流水，梳理着翠绿的树叶与枝条；银帘般的瀑布抒发着四季中最为恣意的激情。

时时的雨，让人忘记了夏日的炎热，时而嘈杂而柔和，在地上、屋顶上絮语；时而石破天惊，惊魂而急促，在树上、天空中怒吼。让你那驿动的心，也随之而惊颤。

夏天，就是一串妙音真谛，在这样的人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。

秋，总是在不经意间来到你的身边。

晨曦比往日更柔娩，毛栗变得褐色可爱；浆果的面颊多么丰满，玫瑰在郊外盛开；枫树扎。

着华丽的丝巾，田野披上艳红的轻纱。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。漫山金色与鲜红的树叶儿，金似阳光红胜活。清风一抚，漫山树叶随风舞动，鲜亮的金与红组成了一幅灵动的油画。随之，几片金色与红色的树叶儿相互交错，悠悠地飘了下来――似蝴蝶翻飞舞动；胜献花捕捉阳光。树与树，林与林合奏出一曲甜蜜、丰收的.《晚秋》颂歌。

秋，天高云淡，蓝天下，一山一山，一片一片，火红的梨叶，火一样，但比火更美更妙更清新更高雅。夕阳的红霞中，上下天光，连成一体，置身其中，不知是在天上，还是在人间。

冬，似乎总是来无影去无踪，她的悄然来临就是在一场大雪之中。

雪，无疑是冬的标志。下雪的时候，世界变得尤为宁静，尤为诗情画意。雪，一团团，一片片，纷纷扬扬，飘飘洒洒，簌簌的，像花屑，如玉片……大地竟在一夜之间变得冰清玉洁起来！

不是吗？树木，房屋，全都罩上了一层层雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。风，轻轻吹过，没叶儿的柳树上的银条儿和松柏上的雪球儿簌簌落下，玉屑似的雪末儿随风飘扬，好似一幅绝美的画。那柳条上的冰渣，在风中碰碰撞撞仿佛珠帘一般美丽。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地汇成了一幅白色、美妙的图案。楼顶上屋檐上银鳞闪闪，纵横交错的电线好似银色的琴弦。

冬日，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊玉洁冰清，蓝色湖面的冰层在日出日落的循环中，变幻着奇妙的冰纹；冰凝的瀑布间，细细的流水发出沁人心脾的音符。

此时此刻，大地变成了一幅美丽的画，一支明快的歌，一首浓郁的诗……。

初三四季的英语范文（17篇）篇十五

1、草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

2、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

3、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！

5、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

2、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

6、秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

7、秋天的`美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

8、秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。

9、一年四季，春夏秋冬，有规可循。但我渐渐发现，我爱春胜过夏冬。

初三四季的英语范文（17篇）篇十六

四季的美是如此的自然、纯洁，五彩斑斓，令人赏心悦目。

春的生机

严寒的冬天已经过去，可它所遗留的余寒还依旧肆虐大地。河面依旧漂着尚未融化的浮冰。在路旁残留的积雪中隐约看到几株绿色的身影。扒开积雪，几株草芽蹦了出来，如此单薄的身子却显得生机勃勃。春风微微的吹拂着，唤醒了大地万物，鸟儿开始歌唱，花儿开始成长。如毛的细雨轻轻地下着，滋润着大地万物，嫩芽开始悄悄探出头来，星星点点的点缀着大地。

夏的热烈

当第一声蝉鸣声由远及近传来时，夏天就开始奏响他那火热的交响曲。大地想换上了一件厚重的油彩妆，路旁嫩绿的身影不见了，取而代之的是浓厚的墨绿。路旁百卉含英的景象不见了，取而代之的是郁郁葱葱的草木。火辣的太阳毫不留情的烤着大地上的一切，强烈的阳光把大地万物照射的更加富有活力。夏雨像一个汉子用的他的热情大大咧咧的拍打着世间万物，慷慨地滋润着大地万物。

秋的凄美

在寒冷的秋风的冲击下，枯黄的树叶万般无奈的离开了大树的怀抱。金秋时节，树上挂满了成熟的果实，伴着残留的枯叶展现出了丰收的图景。树下进化的落叶铺成了厚厚的毛毯。秋风一起，树下、树上的枯叶像蝴蝶一样舞动着，就像徜徉在火红的热情的海洋里，不禁感受到了一种独特的凄美。

冬的肃然

冬随着雪花悄悄的降临人间，寒风咆哮着一丝不苟的肆虐着大地万物。河水停止了流动，鸟儿停止了歌唱，世界静了下来。凝视着这漫天飞舞的雪花，望着这银装素裹的世界，静静的看着鹅毛般的雪花无声无息的在手心融化、升华……这纯洁素白的世界使人忘记心中的嘈杂，静下心来去看这安静的美。

每个季节都有它独特的美，四季轮回，感悟不同季节里不同的美，体会春的生机，夏的热烈，秋的凄美，冬的萧然。四季有着美丽的开头，又以安静的方式结尾。周而复始不断的展现着它自己的美。

初三四季的英语范文（17篇）篇十七

还记得两年前，我第一次踏进七中的大门，紧张、兴奋瞬间弥漫了全身，这意味着从此我便是一名中学生了。我找到了我的座位，幻想着老师的模样，就在这时，我见到了她。

简单的马尾随意地扎在脑后，普通闲适的衣服透露出些许干练。她径直的走上讲台，将教案与课本轻轻放在桌上，微笑着说：“hello everyone. my name is fusu. .”

在接下来的45分钟内，付老师以轻松幽默的语气向我们讲解了缤纷多彩的英语世界，她搞笑的话语让我们忍俊不禁,引来阵阵欢笑。那是我第一次觉得上一节课是那么的快乐，没有拘束。刹那间，我的紧张烟消云散。

在那之后的两年半中，我发现我渐渐地爱上了英语这门学科，爱上了那个教英语的老师。在我的心中付老师永远是最美的，不仅美在外表，更美在日常生活中那一系列的动作、表情。

付老师美在为本班荣誉着想。记得有一次我们班墩地的同学来晚了，付老师竟然亲自拿起墩布为我们班墩地。看着老师忙碌的背影，我的心中有一种莫名的感受，像是感动和慨叹的结合。还有一次，付老师带领我们初三（3）班同学勇夺接力赛女子第一名。真的出乎我的意料，为了我们班的荣誉，在付老师那并不高的身材下，竟然有着那么惊人的爆发力。

付老师美在对学生负责任。当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，付老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。她将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的英语天地里；当我们怀着惭愧的心面对错误时，她意味深长的教给我们做人的道理。她将我们那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们勇敢面对错误的坚强信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

付老师还美在讲课生动有趣。她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界：她讲的课，是那样的新奇有趣，每一个话题都好像在我们面前刷新了一幅图画，让我们听到了一首欢快的交响乐：她讲的课是那样的生动传神，没一个单元都宛如在我们面前摊开了一本崭新的故事书，让我们找到一座属于英语的城堡。

我爱您，付老师。不仅仅在于你的那些美，更在于您在学习中，生活上给我的鼓励和帮助。我没有什么可以报答您的，只能在这里给您鞠一躬并说一声：“付老师，谢谢您！”。

付老师您永远在我心中是最美的，是最美的.老师，最美的英语老师！