优秀作文是对语言运用和逻辑思维的高度要求，它要求我们在表达中追求简练却又不失深度。接下来，让我们一起来读一读这些优秀作文，看看它们背后的故事和表达方式。
我快乐初中（实用16篇）篇一
学习对我来说是一种快乐，每当我走进校园，听到同学们读书的声音，心里是多么的开心，脚步也会变得轻快起来。在学校里，老师是辛勤的园丁，我们是园丁精心呵护的花朵，在老师指导下的学习能让我们开得更加鲜艳。如果没有了学习，我们就像没人照顾的花朵，会渐渐枯萎。小时候我也会问爸爸：“我们为什么要学习？学习快乐吗？”爸爸笑着对我说：“你从现在开始认真学习，慢慢你就能体会到了。”
现在我渐渐长大了，比以前懂事了，终于体会到学习对我来说更是一种幸福，在上课时，我经常举手发言，每当老师表扬我的时候，我心里是多么幸福啊！每当我为了一道题目绞尽脑汁，最后终于顺利完成的时候，心里比吃了糖还要甜呢。在考试得到高分的时候，我心里就无比的自亳。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”周恩来也说过：“为中华之崛起而读书！”他们都是热爱学习的人，最后成了伟大的文学家和思想家，对他们来说学习何尝不是一种快乐呢。学习能将我们带进五彩缤纷的世界。让我们一起走进这个五彩的世界，它会带给我们各种不同的感觉，不同的心情，让我们一起来体会学习的快乐吧！
我快乐初中（实用16篇）篇二
雄鹰的快乐是展翅翱翔于天际;阳光的快乐是照耀每一寸大地;茉莉花的快乐是清晨绽放花朵发出一缕缕清香;夜空的快乐是满天的星辰在它的怀抱里依偎。而我的快乐是有你――你这个一辈子的好朋友。
树下，微风轻拂，夹杂着几丝专属于泥土的清香，你耳际的发丝轻轻扬起，你犹桃花般盛开的脸庞对着满脸不开心的我：“人生很长，却也很短暂，人生就如一条路，也许路的尽头百花盛开，也许只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我们欣赏过沿途的风景。”又一阵微风拂面而来，你的一字一句随着风越飘越远。
头顶上的树叶簌簌飘落，你捡起一片枯黄的树叶，上面一条条凹凸不平的叶脉述说着它生长的艰辛。你用它遮住眼前的阳光：“这片树叶即使最后它会腐烂在泥土里，但至少它曾经绿过，它曾经给大地增添过一丝绿意与生机。
你难道没有一片树叶坚强?”我接过你手中那枯黄的树叶，看着上面经岁月留下的痕迹，看着你如阳光般的微笑，我笑了。也许多年以后我会渐渐淡忘今天的事，但我记得那天：风很轻，天很蓝，泥土有着淡淡的清香，和树下有着阳光般笑容鼓励我的你。
和你在一起的时光总是很快乐：还记得那时，我两总是拖着重重的书包，沉沉的身体，在夕阳的影子里慢慢回家;还记得那时，军训后的我们，一个个筋疲力尽，汗流浃背。中午趴在课桌上打盹，醒来后却看见给我扇风的你;还记得那时，在温暖的春风里，在青青的草地上，我们尽情的奔跑，手中拿着那根细细的风筝线，看风筝飞得很高很高。如果说人生是一棵树，那么你便是我人生树上的开心果，带给我欢乐与美好。
人生的路还有很漫长的一段，也许多年以后，我们会变得圆滑世故，清澈的双眸也会变得浑浊，到我们青春里友情中的快乐，会一直存在于心里，开着美丽的花儿，象征着那属于我们独一无二的友情中的快乐。
我快乐初中（实用16篇）篇三
今天，我们学校组织去劳技中心学做石膏模型。在去劳技中心的路上，我心中充满了期待。那里怎么个样呢？我一路幻想着劳技中心的样子，车很快就到了。
劳技中心是一座不高的小楼。我们下了车，分成两组听从老师的安排，有顺序的进到各个教室。我与张申等人被分到一组，我们这个组被安排是用石膏去做动物模型。我们坐好后，老师先自我介绍，她姓李、教手工的……老师先让我们听做石膏的步骤，再让我们看她演示一遍。我们目不转睛的看着老师生怕漏掉每一个细节。随后，轮到我们自己去做了。我与张申一起去领两个模子。我和石膏粉，张申拿着模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去领半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去搅拌。毕竟我是第一次干，所以还是有点紧张。我放了好多勺石膏粉，可还是不稠，我有点着急了。着急的不光是我一个，还有张申，因为他已经拿着那个模子等了好半天了。他涨红了脸说：“快点啊！我手都累了！”我赶快又加了几勺石膏粉，轻轻搅拌了一下，终于变稠了，我高兴地都快跳起来了。最后，我赶紧把那变稠了的石膏，小心翼翼地倒进了张申拿着的模子里。由于那石膏要等一会儿才会凝固，所以他又拿在手上等了1-2分钟，直到石膏底部完全干了，才能放到窗台上。
张申的石膏模型做完了，该轮到我做了！我兴奋地拿起我的小狗模子，张申也把石膏粉放进水里和。因为没有做过，所以他也是手忙脚乱的。不知什么时候张申的鼻子上还粘了一个白点呢！我差点笑出声来！最后石膏变稠了，他把石膏倒进我拿着的模子里。我拿着灌满石膏的模具，很着急，想赶紧把石膏弄干。我觉得这时的两分钟就像两小时一样长！终于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏宠物”放到了窗台上。
时间到，我和张申的模具都做成功了！太棒了！我们高兴地跳起来了！那个石膏小狗是我亲手做的，所以我很喜欢它。
通过这件事我不仅收获了一门技巧，而且也收获了快乐！
我快乐初中（实用16篇）篇四
初冬时节，正是柚子成熟采摘季节。周末时候，爸爸带我妈妈，还有两个同学去广丰乡下摘柚子。
我们乘车来到桐畈镇一片柚子林。老远望去，一个个金黄色柚子挂在树枝上，像一个个金元宝，沉甸甸，漫山遍野都是。爸爸跟我们介绍这是广丰县特产之一——马家柚。没来之前，我以为柚子树很高很大，没想到看到却是跟桔子树一般高。
半山腰平地上有一栋简陋小平房。门口挂着一块写有“横山镇马家柚基地”牌子。我们见到了这个基地主人。他姓魏，我们叫他魏伯伯。他开了一个大大柚子让我们品尝，我觉得水份蛮多，也有些甜，但吃过以后有一丝苦味。我抓住时机，像平时采访一样问了他几个问题“马家柚其他柚子有什么不同?”“一般柚子大约多少重量?”“卖不出去柚子有什么用途?”他回答之后，我又问他今年柚子为什么不如往年好吃?他说主要是天气原因，今年秋冬季节雨水太多，不利于柚子生长成熟;另外由于马家柚生长期要求非常严格，可能会有一些预想不到因素产生变种。之后，魏伯伯给我们每个人拿了一把剪刀，让我们去摘柚子。我们爬到山上，找到一个长了好多柚子地方。柚子好难剪呀，我们几个小伙伴费了九牛二虎之力才剪下来几个。我剪了一个最大，恐怕有五六斤。
下午，我们又来到广丰县城边上丰溪街道一个蔬菜培育基地。一停车，这里主人就带我们去参观蔬菜基地，他还让我们放手采摘呢。这里蔬菜都是种在大棚里，茄子像一根紫色大棒槌，甜宝像一个个小黄皮球，辣椒细长细长，像一根根绵羊角;还有西红柿圣女果，紫色白菜……应有尽有，我很奇怪，现在都是冬天了，怎么还有这些蔬果呢?我们收获很大，不光自己采摘了很多蔬果回家，而且晚餐时还吃了自己采摘蔬菜呢。
快乐一天总是短暂，但让我们体会到了农民伯伯辛劳，更体会到了他们收获时快乐。这一天摘柚子参观蔬菜基地摘蔬果过程，就是让我们分享了他们快乐!
我快乐初中（实用16篇）篇五
从初一开始，小组合作学习的模式就已成为我们学习中不可缺少的一部分了。现在，我成了我们小组的组长，我体会到了组长这个角色在小组中的重要性，它需要担当起许多东西。
小组合作学习利于我们合作探究，小组内学习成绩好的同学可以给予学习中有困难的同学帮助。有的时候，组内其他人也会问我一些问题，我觉得在给组员讲题的时候，自己也会对这个题有更深刻的理解。
通过小组学习，可以提高集体责任感。一个人的力量是有限的，放到小组合作中，这个问题就迎刃而解了。比如在改错题，背诵课文上，组长就起到了一个非常重要的作用：组长就相当于一个小老师，可以督促组员们的学习。
通过小组合作，也可以提高学习效率。讨论是一个不可缺少的步骤。在这个合作过程中，我们可以领悟到学习的方法，同学之间可以取长补短，提高学习能力，接受许多不同的观点，开阔视野。还可以增进我们之间的感情，小组合作学习是互相帮助，互相鼓励，彼此交流知识的一个过程。它让我们每一个人都融入了这个小集体中，增强了集体的意识。
我很开心地成为了小组的组长。让我有一个在小组合作中表现的机会。我的合作意识和能力得到了培养，增强了我的自信心，成绩也有了明显的提高。小组合作让我收获多多。
我快乐初中（实用16篇）篇六
生活是多彩的，每一个人都有自己快乐的时候，我打心眼儿觉得——克服困难完成一件事后的快乐，尤为值得珍惜！
寒假的一天早上，我极不情愿地从暖和的被窝里爬起来，来到客厅，惊喜地发现客厅的茶几上有一个大纸盒，走近一看，是一个超大的机器人，拼装起来，竟然有半条手臂那么长！我欣喜若狂，飞速洗漱好，吃完早饭，就开始拼起来。
打开说明书，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步骤，我有些退缩，但转念一想，还没开始，怎么就退却了呢？于是，我一边给自己打气：怕什么？耐心拼不就好了？一边开始耐心地按照说明书上的步骤拼装起来。
时间一分一分在飞逝，机器人的雏形已经拼装出来了，按理说也是小有成绩，但偏偏这时候，我遇到了一个难关，有一块零件好像在跟我作对似的，无论我用什么方法也装不进去，一不小心，还把食指划开了一道口子，一颗小血珠从口子里冒了出来，并迅速集聚成一颗大血珠，它在我的手指上摇来晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿势似乎在嘲笑我的无能。
小小男子汉，还怕这个不成？我毫不气馁，吮了一口手指上的血珠，再找来一张创口贴贴上，换个角度，再一使劲，“咔”的一声，最难的这个零件终于装上去了。
经过了半天的不懈努力，终于把这个机器人拼好了，看着这机械感十足的机器人，我的内心充满的成就感，如今，这个机器人还摆在客厅的电视机旁边，每每想起这段经历，我的内心都充满了成功的快乐和喜悦！
我快乐初中（实用16篇）篇七
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”这话表示了阅读的重要性。
阅读可以给我们带来快乐，因为阅读可以丰富我们的课外积累，可以给我们增添情趣，驱除我们心中的烦恼。人生不可能一帆风顺，总会遇到各种磕磕碰碰，当我们遇到那些烦心事时，可以读一读自己喜爱的课外书来缓解我们忧虑的心情。阅读还能教会我们学习的方法。有些同学学习不理想，每次考试成绩下来总是挂着一幅沮丧表情，很容易产生自卑的心里，这时，阅读可以给他带来快乐与自信。
“读书破万卷，下笔如有神。”坚持阅读，对于提高作文能力很有帮助。我对此有切身的体验。过去，我曾很怕作文，常常拿起笔就开始发呆。为此，被熊老师批评过。于是，我加强了阅读，果然收获很多。
每次走在放学回家的路上，想起回家后，要匆匆忙忙地写作业，总感觉压力山大。此时，阅读可派上用场了，可以让我放飞心灵，放松大脑。还能在无形之中增长见识。因此，每次放学后，我都情不自禁地来到学校的图书馆走一走，翻一翻，以此来拖延时间，以免一走进家里，就顿时感受那种凝重的气氛。
在阅读的世界里，我忘记了烦恼，忘记了周围的一切，甚至忘记了妈妈在校外焦急的等待。走出校外，我以为妈妈一定非常愤怒，但妈妈只是轻抚了我的头，和蔼地说：”阅读是好事，回家吃了饭再看。“得到了妈妈的理解，我的烦恼与压力顿时烟消云散了。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”让阅读升起我理想的风帆，让书籍伴我远航。书籍永远是我的朋友，书籍永远给我快乐！
我快乐初中（实用16篇）篇八
意大利洞穴专家蒙塔尔曾这样揭示了一个人生的奥秘：人只有在善待他人的时候，才能享受作为一个人的全部快乐，生活的美好在于与人相处。人生的美好如同风中的花粉，在相互传播的同时，带给了别人一缕愉悦，你自己也暗香盈袖。
世间少有绝对的好坏，而且往往正邪善恶交织在一起。在这个追求个性的时代，我们似乎越来越忘却与人相处之道。人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永久的伤害。河北传媒学院20xx级播音主持专业学生李启铭酒后驾驶一辆黑色轿车，撞到两名女大学生后，不仅没有停车表示丝毫歉意，还出口狂言“我爸是李刚！”如此张狂，换来的却是两大学生的一伤一亡。
从这个肇事的官二代身上，我们看不到一点正常人该拥有的“善”，看不到一点公民该拥有的起码的对法律的尊重。难道说只要“我爸是李刚”，撞死人就可以不负责？规章可以因人而异？可以任意践踏别人的生命吗？不！“善”不应该匍匐在权力的脚下，而是要匹配得上“富不润屋德润身”的胸襟。
我快乐初中（实用16篇）篇九
15岁，是童年与少年的分水岭，跨过去意味着我长大了，得开始学着面对，接受和承担。生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化。
初二的夏天特别短暂。
看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容，来我们为他们打扫的一尘不染的教室里熟悉考场，心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景，不禁有些站不稳。
那是，总以为初三遥遥无期，要经过一个没心没肺的暑假才会来临，但事实上初三的来临才用了两天。
在期中考试名次跌了20名之后，才明白如果稍稍喘口气，那么就会有千军万马在我喘息的空隙勇往直前。
班里的气氛骤然开始紧张起来，一些平日里玩世不恭的“调皮”，“混混”开始用一种陌生的严肃对待其学习这件事。毕竟，谁也不想拿自己的前途开玩笑。
于是开始喝浓咖啡，与数理化昏天暗地的鏖战，然后像猪一样倒头就睡。
披星戴月的上学，黑灯瞎火的回家。
今日是昨日的重复，明日是今日的翻版。
若然苦，若然痛，但我不能失败，我知道失败者得到的不是同情而是落败。
在学校里，我们渐渐学会苦中作乐。我明白，我痛并快乐着，我们是为自己的未来而拼搏。痛，但是值得。我坚信，最终，我会向班训最后一条说的一样“向自己喝彩”，然后面向蓝天，大声呼喊“我快乐！”。
我快乐初中（实用16篇）篇十
灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两到，三尺讲台啊，你燃烧了青春！不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞！王老师呀，你用真情为我们唱响了快乐之歌！
刚迈进初中的大门，新奇而胆怯，这时你飘入我的眼中：你穿着浅色碎花短褂外加披肩，下穿浅蓝色的牛仔裤，显得那样清秀，长发飘逸，眼睛蕴含着笑意，“咦！好漂亮！”竟有几个女孩发出惊叹！“是吗？你们也很漂亮啊！和你们，和全班同学在一起一定会有漂亮的心情！”好动听的声音，好标准的普通话！“我坚信我们的生活会时刻流溢着欢乐，大家能做到吗？”你那会说话的眼神中满含着期待！
“能！”稚嫩的声音发出了誓言，你的脸上顿时阳光一般灿烂。你的快乐顿时感染了整个班级，因为我看到了盛开的花朵，映红了同学们的笑脸，让大家在笑声中克服了胆怯。我惊异于你的博学，更惊异于你能准确地指认我们，说出我们的缺点，“妈妈，不，姐姐…….这种感觉蓦然袭上心头！
我明白了：美丽定格在我的记忆里，而美丽的内核让人快乐！
怎能忘记，一次阅读课中，你给我们赏析《疯娘》，快如疾风，缓如流水，兴奋时满脸飞红，沉郁时眼含悲伤。最后你终于没能控制住自己，你任泪水流淌，下面抽泣一片，你说，谁不为真情而哭，为这样的妈妈落泪呢？这样的泪水是心灵的净化和提升，是心灵深处的欢乐！
我懂得了：有一种欢乐叫落泪，你的泪水诠释真正的快乐。
“三年的时光虽然漫长，但我们鞍已配好，征鸣已响，莫彷徨，休迟疑，猎猎军旗扬，人生路，志为上。苦拼搏，铸辉煌，笑看四方！”我知道这是赠言也是你的心声，也是你的期望。你从幼师毕业到大专到本科一路走来，一路欢歌。因你，我们拼搏，我们快乐！
我感悟了：快乐是拼搏！因你而快乐，我会像你一样一路欢歌！
我快乐初中（实用16篇）篇十一
这不，期中考试刚刚结束，自然又是一脸哭丧。
“你们别老哭丧着脸啊，别那么压抑啊！上了初三都没见你们笑过……！”
真的吗？真没有笑过？难道我们真没有笑过？细细在脑海中过一次，还真是。不过，苦笑你常可以看见。当然，在我想这些时，我不由的又苦笑了。
笑，代表什么？什么时候你会笑？
傻瓜都知道，笑是快乐的诠释，你快乐时，自然会笑。
我爱快乐，可我真正有过快乐吗？我和我的同学一样，都对笑、快乐“过敏”。一提快乐，我们当中又有谁会快乐？是麻木了吧。用一句网上很红的话：“姐（哥）的快乐已欠费停机。”谁来为我们缴费？谁呢？只有自己吧。是的，只有自己。
自占以来，人生就不会一帆风顺；不同的时代，都有不同的竞争和压力。生而为人，就应该有迎难而上的决心和信心，勤学苦练，像保尔一样，明白“钢铁是怎样炼成的”；像唐僧一样，坚定目标，克服千难万险，终于成佛，普度众生……人生有了这大的目标，为目标而受挫又有什么苦恼？想到这里，我笑了，心底一片豁然。
快乐，我真的爱你！但愿从此，在人生的路上有你相伴。
我快乐初中（实用16篇）篇十二
太阳把光芒分享给了整个世界，让世界充满亮光；果树把结的果子分享给了人们，让人们有了食物；家蚕把丝分享给了人们，让我们的生活丰富多彩；我把快乐分享给了朋友，让他们也很快乐。
那天，我在街上东张西望，突然一个卖兔子的人吸引了我。他前面放了一个大笼子，里面装满了兔子，有黑的，有白的，还有花的。兔子们你挤我我挤你，热闹非凡，我立马拉着妈妈跑了过去想买只兔子，我迫不及待地冲向两只兔子，妈妈付了钱，我就抱着兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔细看，这两只兔子一黑一白，形成了鲜明的对比，它们都有点小，还很瘦，像发育不良一样。
我把它们装进了盒子里，拿出了根胡萝卜扔了进去，结果它们动都不动。那时我爸爸妈妈还在开面包房，每天都有许多过期的面包，老爸顺手扔进了一个面包，结果它们马上冲上来大口大口地吃，吃得一干二净，老爸就说：“谁说兔子吃萝卜，它明明吃面包呢！”。
我看着它们觉得很有趣，越看越好玩，这时我想起了我的好朋友，他是一个动物爱好者，但是他妈妈十分讨厌动物，不让他养，如果我把他叫来，他一定会很开心的。于是一个电话过去，他马上急匆匆地赶了过来。
他一见到兔子马上爱不释手，东摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿这只兔子，他忽然抬起头，问：“它吃什么东西？”“面包”我小声地说。他一听愣了一下，又将信将疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他惊奇的望了望我，他脸上满是惊喜，这惊喜之中包含着快乐。
快乐是可以分享的，它可以让你们朋友的友谊更深，可以让你身边的人快乐。
我快乐初中（实用16篇）篇十三
今天我们学校要搞一个活动，到底是什么活动呢？哦，原来是做麦花啊！瞧，同学们都准备好了，只等着余老师一声令下了。
余老师拿了一张麦花皮做示范，先将皮子对折成三角形，然后从封闭的那个边开始剪，但不能剪出头，就这样剪个六七条就可以翻麦花了……还没等余老师说完，大家就动手了。嗨！大家做的还不错，你来剪我来翻，配合得也很默契。嘻嘻，幸亏我有“杀手锏”，早得知今天要做麦花，我早就向老爸老妈请教了，我倒要看看到底谁做得麦花最好，我还在大家面前夸自己是面点大师呢！
很快，我们小组已经做好了一大筐，啊呀，这麦花可真好看，白白的，分惹人喜爱。余老师立刻叫同学把麦花那倒食堂去炸，我们看着自己的成果，心里感到万分高兴。
时间过的很快，香喷喷的麦花已经端上来了，啊，那味道可真香啊，余老师给每个小组都分了一袋，还给每个年段的老师送了过去，我们迫不急待的打开袋子，哇，这麦花比没炸过的更好看了，金金灿灿的，好像还发出灿烂的光芒。大家谁都不客气，一会儿功夫就被我们吃光了。
……。
活动结束了，大家的肚子都鼓鼓的，为什么呢？因为我们吃麦花吃得撑死了，就连打出来的嗝都带着麦花的气味。
我快乐初中（实用16篇）篇十四
前两个星期的星期三，老师在发通知，同学们都围了过去。“秋游？”听到老师嘴里冒出这两个字，全班都乐了。若不是老师及时制止，吵闹声真要把楼板掀上天。
今天，这个梦想终于能实现了！等车时，我发现同学们带上了数码相机、智能手机、电子表……一应俱全，看来秋游也与时俱进了嘛！在一路欢呼之后，我们来到了“揽月湾”。这里的景色算不上迷人，但也称得上美丽了。同学们当然不愿意放过这个机会，拍起照来，连平时不拘言笑的老师也乐呵呵地与我们合影呢！
赏完揽月湾的景色，我们又马不停蹄地赶往淹城。淹城我已经去过多次，但这次似乎比往常更加热闹。
一进那扇充满春秋风韵的大门之后，一看，嗬！人还真多呢！在一旁，我看见许多身着春秋平民服装的人围成一圈，圈里“少林和尚”正在舞着三节棍当街卖艺呢！若不是白天，我真以为是盛装晚会呢！旁边一个沙盘上划分着晋、楚、吴等几个春秋大国的疆界，石壁上刻着摊开的竹简，一边假山雕这老子的塑像，他神情凝重，似乎正静静看着后人在文学的道路上攀登……哇，这难道就是“诸子百家园”？高山流水，字画塑像，怎么赏也赏不够。转眼间烈日当空，该吃午饭了。吃过午饭，当老师宣布可以小组为单位自由活动时，我们欣喜若狂，六人小组直奔儿童乐园。与往常不同的是，今天来了许多外国朋友！组长周天浩还被几个外国男士拽去合影呢！几个黑人朋友玩一种把目标“牙齿”击倒赢奖的游戏，当最后一个沙包掷出但没有中时，他叽里咕噜说了些什么，尽管我听不懂，但我知道他们一定很沮丧。我们登上了“魔术自行车”，我拼命地踩，可车就是升不高。“踩得越快升得越高”，听了我更慌了，闭着眼睛使劲踩，连续几脚踩空，越踩越慌，越慌越踩，升了降，降了升，可把我吓坏了。车终于停下来，组长见我狼狈不堪的样子，哈哈大笑。此后，虽然找不到同学也走得很累，虽然我们只玩了几个项目，但我依然被这里的景色深深吸引！
真快！转眼间就到下午3：30了，该返校了。望着淹城渐渐远去的影子，望着夕阳洒下的点点余晖，我沉默了：淹城，我们期待着与你再相逢！
我快乐初中（实用16篇）篇十五
要论人生一大快乐，非阅读文章莫属了！
我自小喜欢阅读文章，畅游书海，书里取乐。喜欢看《西游记》中的悟空大闹天空；喜欢看《水浒传》中的鲁智深倒拔杨柳松；喜欢看《三国演义》中的三国诸葛亮火烧赤壁；喜欢看《红楼梦》中的林黛玉作诗赋词这些。自然，因为我由于去看书而干过许多蠢事。
我带上众多难题，赶到文章中一目十行地逐渐找寻起來。眼光本应该是在找寻着回答，却不由自主瞟到林黛玉焚稿的那一段。那时候我还小，当然不明白文本中所包括的痛苦与心酸，可紫鹃的忠诚认主，林黛玉对贾宝玉的痴心，却令我湿了眼圈。模糊不清中，我想到了海棠花社创立时的那一段。那时候是多么的幸福啊！潇湘妃子、怡红公子、蕉下客，这种名称迄今读起來还顺口，惦记着惦记着，我忽然断掉心绪。
看见、看见，眼前潮湿了，眼泪沿着面颊向龌龊去，泪滴落在阳台上，好似断了线的珍珠手链。我很伤心，由于原文中林黛玉焚稿时的迟疑，由于紫鹃进退两难的分歧，由于贾宝玉不知道上当受骗时的愉悦，及其萧湘院的无人过问。一分钟、一分半……很久过去，我赤红的眼眶慢慢变成了一切正常的色调，可读到林黛玉“香魂一缕随风飘荡散”时，却或是扔下了书，冲入了屋子，锁上上门，扑到了床边，抽噎起來。
爸爸妈妈问时，我不会答。用餐时，我没思绪。直至哭太累了才随便地冼澡睡下。现如今想起来，我还感觉自身傻乎乎，我又并不是林黛玉，哭成那一个鬼样给谁看呢？或许这就是说白了的“亲临其境”吧。
阅读文章，乃为人生一大快乐。
我快乐初中（实用16篇）篇十六
快乐，是一颗颗可口的果子，它为人生增添了一些酸甜的味道；快乐，是一缕明媚的阳光，使我们的生活充满了光明和灿烂；快乐也是一丝清风，它可以吹走人们心灵上的尘埃。快乐其实很简单，只需一张嘴，清脆的嗓音里流露出几个活蹦乱跳的语气词就行了。
从小我便十分爱笑，不论谁说一句玩笑话，我便会眼睛一眯，嘴巴一咧，“哈哈哈”的声音便从我的喉管涌上来。记得有一次妹妹生病了，住进了医院，在弥漫着漂白水和酒精味的病房里，难免会产生些许沉重和压抑的心情。看着妹妹日渐消瘦的脸庞，以及很少张开的苍白的嘴唇。我的心里有一种说不出的滋味。于是我经常坐在妹妹的床边为她讲一些已经背得滚瓜烂熟的笑话。可是她仿佛都没有为之动情，我又绞尽脑汁为她讲班里的一些奇闻轶事，为她讲小时候做过的一些恶作剧。她那僵硬无力的嘴唇才有了些许的颤动，也许是她实在没有力气吧。
第二天我同她讲了“快乐”的一些道理，告诉她快乐的重要性，而且要学会收藏快乐，积极面对一些不如意的现实。现在最重要的是要面对病魔，战胜病魔，多想一些快乐的事情。后来我去花店买了一大束百合花送给她，看着典雅大方，恣态娇艳的花朵，不时又闻到一股股清香宜人的花香，妹妹的脸上终于露出了一丝笑容。此刻我拍拍她的肩告诉她，其实得到快乐是很简单，把嘴角扬起就可以了。趁机我又向她展示了一个俏皮的姿势，逗她快乐，这下妹妹终于会心地笑了。
第三天当阳光刚射入病房，伴随着空气中弥漫的花香，我便听到耳边传来一串银铃般的笑声。我便猛地睁开眼睛，看见妹妹正蹲在我边上，笑嘻嘻地望着我说：“姐姐，你真好。”随后就拉着我玩游戏。此时我们仿佛在家里一样，而不是在病房里。看着妹妹日渐红润的双脸，我一直悬着的心终于落下来了。
朋友，快乐自己，可以使自已身心愉悦，也可以感染你周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。