人生是一段充满挑战和机遇的旅程，我们需要时刻总结和概括自己的成长和经验。小编为大家整理了一些详细的人生总结范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
人生当自强初中（通用16篇）篇一
懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义；懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法；在实践中不断培养自强精神，尝试做自强少年，以适应将来时代的要求。
二、知识网络。
三、学法点拨。
本课由“人生自强少年始”和“少年能自强”两框组成，分别介绍什么是自强、自强的表现和作用、怎样自强等内容。
第一框“人生自强少年始”，由“自强，进取的动力”和“自强，通向成功的阶梯”两目组成，分别介绍自强的含义和表现以及自强的作用等内容。学习“自强，进取的动力”一目，要从自己身边的人物了解自强的表现，分析自强精神的主要表现，领悟自强是中国人民几千年来所形成的民族精神，我们要发扬这一精神。“自强，通向成功的阶梯”这目主要讲自强的作用。一个人能否成功，有很多复杂因素，但主观上是否努力，是否愿意自强，往往是决定性的。因此，我们要认识自强与成功之间的关系，懂得自强的意义，从而激发起培养自强品质的强烈愿望，同时还要认识到自弃的危害，不进则退，不自强则自弃。
第二框“少年能自强”，包括“理想，自强的航标”，“战胜自我，自强的关键”，“扬长避短，自强的捷径”三目，分别从三个不同的角度介绍培养自强品质的方法。要自强，首先要树立坚定的理想，并为这个理想矢志不渝地奋斗。其次我们要战胜自己的弱点，不放任自己，努力学习和工作。因为战胜自我是自强的关键。即使一个人有美好的理想、聪明的头脑，但如果不刻苦，不能克制自己，放纵自己，也不可能实现自强。最后我们还要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才是我们走向自强的捷径。
本课的重点是第二框“少年能自强”，要重点掌握好自强的三个主要方法；难点是“自强，进取的动力”。我们可以通过寻找身边人物自强不息走向成功的事例，分析个人成功与自强的关系，从而感悟自强品质的重要性。学习中我们要主动思考，并寻找自己的不足，多向身边的榜样学习，努力寻找适合自己的培养自强品质的好方法。
人生当自强初中（通用16篇）篇二
科学家曾经做过这样一个实验：取两只大小相同、同样健康的青蛙，把其中一只往烧开的热水锅里放，这只青蛙马上意识到自己的生命受到威胁，迅速地跳出开水锅夺路逃生。把另外一只青蛙放入装有冷水的锅里，这只青蛙在水里欢快地游动，然后水慢慢地加热，青蛙逐渐失去了“祖传”的灵性。待它察觉到水温太高，意识到生命危险时，便使足力气想逃离，却再也跳不动了，最后，悲惨地死在锅里。
亲爱的同学们，你们听了这个故事，从中受到什么启示呢?现在我们的父母除了要求我们学习好之外，其余的事情都包办了——吃饭爸妈做，上学爸妈送，放学爸妈接，要钱爸妈给，他们宁愿自己少吃、少喝、少穿，也不让我们受半点委屈。如果我们一直是在这样的环境中成长，那么和生活在温水中的青蛙有什么区别呢?面对父母的溺爱，我们应该怎么办?是继续深溺其中，做温水里的青蛙，还是自信、自尊，不断地提高独立生活能力呢?我们的回答是做一个自立自强的人。
记得在二年级上学期的时候，习惯了由爸妈接送的我有一天迟到了，当我急急忙忙地赶到学校时，全班同学都在教室门口焦急地等我开门。班主任李老师严肃的问我：“韩轶，你从来不迟到的，今天为什么这么晚，耽误了大家的早读?”我小声的说：“是因为妈妈送晚了。”李老师接着说：“你是班长，又是三好学生，不仅要学习好，在日常生活中也要独立，以后自己上学，绝不依赖爸妈接送，我相信你一定行的。”李老师的话鼓励了我，这件事也深深地触动了我，我暗暗下定决心，以后自己上学，绝不依赖爸妈接送。
过了一个星期后，星期一。
早晨，我向爸妈提出了自己上学，爸妈虽然不放心，生怕我出点什么事儿，但还是同意了。因为星期一要升旗，所以在路上，我走的步子加快了一些。我自信地顺着马路，急忙地向学校的方向走去，终于到了校门口，一种成功的喜悦涌上我的心头。我顿时明白了，凡事都要勇于去做，就一定能成功。
同学们，我们是祖国的未来,即将担负起建设强大祖国的重任，时代要求我们不仅要好好学习，掌握更多的科学知识，还要做一个勇于进取、不断开拓的跨世纪新人。
人生当自强初中（通用16篇）篇三
自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传。乾卦》中有“天行健，君子以自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神，积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深融铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。
自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的'中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。
我们这些中学生也要发扬自强不息不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，描绘祖国的美好未来。
人生当自强初中（通用16篇）篇四
坐如钟，立如松，人生如一次攀登，自立自强方可会“会当凌绝顶”！
可曾见过傲立悬崖的孤松，寒风中它的干为何巍然不动？只因它突破岩石时自强不息，承受了风雨摧残。
可曾见过那媥跹起舞的蝴蝶，阳光下它的翅为何那样雄健，只因当它破茧而出时的自强不息，用一生的力气将液体挤往双翅。
自强着立于天地，声如洪钟，撞击山河动荡。
“为中华之崛起而读书”是周恩来的人生自强之音；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是鲁迅的奋力呐喊，自强生命；“假如给我三天光明”是海伦·凯勒用自强的生命在呼唤！
对于这些活生生的自强的事例，自强的人生，“感动”、“鼓舞”“欣赏”都不能表达心中的澎湃！只有那缓缓坚挺的饱满而充实的心，它分明在呐喊：“自立自强，辉煌人生！”
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高唐明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电，人生苍茫数十载，自强需从少年时！不要将自强留给以后，不要将自强轻抛给伟人。若要我为“自强”下个定义，那就是人生当自强，是人就应当自强，从现在开始，趁你还年轻！
那庄生晓梦的虚幻已飘散；那小国寡民的老子已逝去；那大清雕楼已作古。那些年华已成为过去，可是我们，是新一代的阳光，我们是希望，有何理由不自立自强！自立自强从身边做起，从点滴开始！
不为历史铭记，只为人生无悔；
不为无字碑头镌字满，只为人生充实；
不为大浪淘沙，只为坚定平凡的生命！
人生当自强初中（通用16篇）篇五
一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第二部分：“培养自立、自强精神，养成自立的生活态度，树立为人民为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与集体、国家和社会的关系”第一部分：“正确认识生活中和困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。”
二、线索：
自强：一种精神——进取的动力——进步的阶梯。
三、教学程序。
环 节 教师行为 学生活动 设计意图。
导 入 号召学生为灾区送祝福 为灾区学生送上一句话祝福 贴近社会热点，激发学生对本课的学习兴趣。
（一）自强，进取的动力 。
含义 抗震小英雄林浩事例 谈感想 对自强的含义予以解释，为本课的进行奠定基础。（重难点）。
表现 通过陈志峰事例，落实基础知识，同时过渡到自强不息的民族精神 分析陈志峰的行为，谈感想 由一个普通人到整个民族的事例分析，增强感性认识，总结自强精神的表现。
民族精神 例举各种自强人物的事例 写颁奖词 增强学生的感性认识，强调自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，为进一步理解自强的意义做铺垫。
（二）自强，通向成功的阶梯 介绍伟人少年时期的自强事例 谈感想 过渡到第二目，引发学生思考为进一步理解自强的意义做铺垫。（重点）。
对人生的意义 钱学森学生时代的故事 谈启示 由学生自主感悟、分析得出成功与自强品质的关系。让学生得出自强对于一个人成功意义重大的结论。
要自强，不自弃 电影《上学路上》两个人物行为对比 谈感想 引发深层思考，在对比中得出结论：自弃与自强是对立的。引导学生做出正确的选择——从少年开始就要自立自强，积极进取，奋发图强。
小 结 通过幻灯进行小结 落实知识。
有不妥之处请您批评指正，谢谢！
人生当自强初中（通用16篇）篇六
经过多年的打拚，终于迎来了轻松的日子。过去的烦恼，与委屈已抛到脑后，苦难的日子，渐渐远去。曾多次想起，船到桥头自然直，也曾想起车到山前必有路。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹。留得青山在，不怕没柴烧。
一段崎岖坎坷的路，在黑夜里摸索着走了二十多年，从事过各种职业，失败了多少次，摔了一次又一次的跤，碰得头破血流。擦干泪，仰天长叹，漫漫长路，何时是个尽头，不服输，不甘心，常对自已说，要坚强，要勇敢，要努力，要奋战到底，一定要充满信心，充满希望，坚持就是胜利。要得功夫深，铁棒磨成锈花针，要有持久的恒心，要有坚忍不拔的毅力，要有顽强的意志。
经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
人生当自强初中（通用16篇）篇七
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。
谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。
一二年级的时候，我天天看妈妈给我买的书。那时我读起书来有时废寝忘食，但是却囫囵吞枣，不求甚解。有时候一本书要一个多小时才能读完，等我差不多又要读完了，妈妈有买了几本课外书，她还会说：“一本书要多看几遍这样才能吸收知识。”我似懂非懂的点点头。
三四年级的时候，老师就对我们提起过图书馆，我便叫上妈妈、同学一起去瑞安图书馆，一来到这里，发现这里好大，摆满了书，还是免费的，真好！在这里我能借阅到我梦寐以求的书了，使我在知识的宝库开辟了一片绿洲，就好像在荒凉的沙漠里找到水。以后我一个月来一遍，一次能借五本书。我知趣地走进去，找到一本书，就无意的坐了下来，一下子就忘了时间，害得妈妈找个半天，我每次一看，就看了一下午。每当我把书借阅走时，如果有我喜爱的内容，我就会找各种方法读书，那时我会假装上厕所轻声读，有时躲在被子里读……那时读完书要一个多小时或两个多小时。
我喜爱读书，是书令我自由的翱翔在知识的海洋里；是书令我写意地倘祥在科学的世界里，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教我了独立、自强；是书让我领会了人世的真谛。
人生当自强初中（通用16篇）篇八
自尊在左，自立在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，让这一径长路，花香满溢，让人们踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可落，却不是悲凉。
自立的人生，虽然充满困难，却能让人体会到失败后成功的喜悦;自立的人生，虽然满载艰辛，却让人感受到拼搏后收获的幸福;自立的人生，虽然历尽磨难，却能让人体验到涅槃后重生的伟大，自立让人生更精彩。
学会自立，让双肩担负起生命的质量。古语云：“富不过三代。”究其原因，对子女的自立精神培养的好坏至关重要。亚洲首富李嘉诚之子李泽凯从小就挥霍度日，李嘉诚为了培养李泽楷的自立精神，于是将他赶出家门，让他和保姆出去独立生活，让他自力更生，从此，李泽楷懂得了自立的重要，他发奋读书，凭借自己的能力，考上麻省理工工商管理系，毕业后在美国高盛投资公司任投资顾问，现在他有了自己的民生实业公司，并成为又一个香港富豪。不仅在中国，在国外人们对自立精神的培养更加重视，比尔盖茨和巴菲特的裸捐，无疑是为了培养子女的自立精神。学会自立，让生命重新绽放光彩，为时代留下足迹。
学会自立，让心灵释放无尽能量。音乐改变人生，而经历决定着音乐的深度。著名音乐家谭盾，自幼家境殷实，对音乐感兴趣的他来到了纽约学习音乐，他没有靠家人的资助，而是选择了自己在街头拉小提琴赚钱为生，每天15美元的“工资”虽然让他的生活非常拮据，但正是这段不寻常的经历造就了他音乐的深度，让他凭借着《卧虎藏龙》的音乐获得了奥斯卡最佳配乐奖，成为第一个获此奖项的华人。正是这种自立精神，让心灵拥有穿越时空的美丽与明亮。
学会自立，人生无悔，拒绝溺爱，重获新生。著名歌唱家李双江之子李天一的所作所为，让人们感到发指，不仅引起了社会的广泛关注，还让人们不禁一次一次在心底拷问，究竟是什么导致了这一切的发生。在我看来，这是一种自立精神和拒绝溺爱的缺失。“我爸是李刚”仅仅引起了人们的关注，却却缺少了人性的反思。社会究竟需要什么样的官员，富豪?这再一次成为了社会的焦点。只有重寻自立精神，学会拒绝溺爱，才能创造一个美好的社会。
学会自立，让生命在时间的经纬中沉淀，在晨昏的日界线后再次启程，重新染上太阳厚重而辉煌的指纹。请记住自立的人生更精彩!
人生当自强初中（通用16篇）篇九
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是“独立自主、不做温室里的花朵”。
花儿总有冲破泥土，傲然绽放的时候；鸟儿总有离开鸟巢，拥抱蓝天的一天；我们每个人也总有离开家庭呵护，走向独立的过程。
陈寅恪说：“人应当有自由之精神，独立之人格。”人总要学会长大，没有一把伞能撑起永远的一方晴空，没有一个人有一生的保护神。一个人总有学会尝试，学会面对，学会承受，哪怕面前是万丈深渊，哪怕眼前是刀山火海，哪怕饱尝耕耘的辛酸，失败的泪水，请不要轻易地把求助的目光投向别人。李嘉诚就是这样白手起家，成为中国首富的。凤凰浴火才能重生，毛毛虫挣脱蛹的束缚才能化蝶，能独挡一面，特立独行的人才是能傲雪的腊梅。作为小学生的我们，不能永远躲在避风港里，甘做温室里的花朵，我们渴望独立，就要笑迎风霜雨雪；我们渴望做生活的强者，就要走出温室，让暴风雨来得更猛烈些吧！
人应该是独立的。随着身心的发展，我们一方面比以前拥有了更多的自由度，另一方面却担负起比以前更多的责任，面对这些责任，有些人感到胆怯，无法跨越依赖别人的心理障碍。依赖别人，意味着放弃对自我的主宰，这样往往不能形成自己独立的人格。依赖性强的人喜欢和独立性强的同学交朋友，希望在他们那里找到依靠，找到寄托。学习上，喜欢让老师给予细心指导，时时提出要求，否则，就像断线的风筝，没有着落，茫然不知所措。在家里，一切都听父母摆布，甚至连穿什么衣服都没有自己的主张和看法。一旦失去了可以依赖的人，就会常常不知所措。时间一长，孩子容易形成“父母对，自己错”的思维模式，走上社会也觉得“别人对，自己错”。这两种教育方式都剥夺了我们独立思考、独立行动、增长能力、增长经验的机会，妨碍了我们独立性的发展。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动电报帮电机留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
同学们，鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的。愿大家勇做翱翔蓝天的雄鹰，不做贪图安逸的麻雀；要做山巅松柏，独立自主、不做温室花朵。
谢谢大家。
3自强自立的演讲稿。
自立，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”；有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。自信吧，朋友！有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生！
最近看了一本《哈尔罗杰历险记》，心情久久不能平静下来。这本书说的是哈尔和罗杰去海上找珍珠，结果被遗弃在一个无树、无草、无人的小岛上。但是他们没有绝望，在荒无人烟的小岛上照料自己，又不断地寻找求生的办法，最终，他们乘着鱼皮做的小船回到了陆地。他们在荒无人烟的小小岛上都能努力让自己活下来。相比之下，我们的生活那是多么美满幸福，如果将我们遗弃在岛上，那会怎么样呢？我想会活活地饿死或者渴死。
现在我先不说面对生死存亡时，就在生活当中，我们会怎么样呢？想到这里，我心里油然而生一种惭愧。记得有一天，爸爸妈妈都出差了，我煮给自己吃的不过是蛋炒饭，而且还要倒上许多酱油才可口的菜呀！和哈尔、罗杰相比之下，可以说是小巫见大巫了。
就如陶行知先生说的：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好汉。”人生的道路总是曲曲折折的，不会一帆风顺。一个人有了自强自立的精神，就会有勇气克服困难，使自己的生命之火熊熊燃烧，就可以迎接生活的挑战！
为了让我们不遗失求生的本能，为了让我们能自己生活，让我们从小养成自强自立的好习惯吧！
人生当自强初中（通用16篇）篇十
从那以后，我就开始非常仔细的观察小草，我发现了一些不可思议的事情。小草的种子不管在那里都能生长，只要有一点点土就可以，不需要肥料的营养，也不需要水的滋润，不管多么恶劣的环境都能适应，刮风、下雨、下雪……小草的生命力是多么强啊！
有人说：“小草就用来衬托花就足够了，管它那么多干什么。”我听到过很多这样的话，但是，我认为他们说错了，花儿必须要一个良好的环境才能生长，而小草那，只要有土的地方都可以。花儿很漂亮，但生命力很弱，小草就不一样了，不管多么恶劣的天气都能生长。这些鲜明的对比，还不能说些什么吗？我并不是说小草一定就是最好的，但我坚定地说，小草一定不是最差的。
它的精神给了我很大的启发，我一定会牢记做任何事情都要坚持到最后，只要坚持，才会有胜利。
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人生当自强初中（通用16篇）篇十一
版本。
人教版。
执教者。
桂林德智外国语学校 杨敏刚。
解读。
理念。
通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动，体会生活、感悟生活，学以致用。
解读。
教材。
内容标准。
“成长中的我”中第一部分“认识自我”中的“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”，第二部分“自尊自强”中的“培养自强的精神，体会自强不息的意义”；“我与集体、国家和社会的关系”中第一部分“积极适应社会的发展和进步”中的“正确认识生活中的困难和逆境，提高保持积极进取的精神状态”
教学目标。
情感态度价值观目标。
能力目标。
懂得自强要从少年开始；掌握一些培养自强品质地方法尝试做自强少年。
知识目标。
懂得自强的含义、表现和作用。
教学资源。
音像、照片、自身及学生资源。
教学难点。
自强与成功的关系（自强的意义）。
教学重点。
解读。
学生。
解读。
方法。
教学方法。
提问法、讨论法、
教学手段。
多媒体教学。
教学准备。
通过报刊、网络搜集影像及查阅资料并整理。
教学。
过程。
教学环节。
教学内容。
教师活动。
学生活动。
目标达成。
导入。
《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”
问题：
1.这句话出自哪里？
2.这句话是什么意思？
学生回答。
结合历史背景引出自强的话题，进而引出“人生自强少年始”（教师板书）。
正课。
自强的含义及自强精神的表现。
欣赏视频《自强不息》。
问题：
1.他们为何能活得如此精彩？
2.讨论：怎样理解“我笑了，所以生活对我笑了”（“我”为什么笑了？生活对我“笑了”是什么意思？）。
3.在我们的身边是否有关于自强的例子？请同学们谈一谈。
学生思考并依据自己的想法回答。
1.通过视频及对自强的了解，引出什么是自强？（自强就是在自尊、自信、自立的基础上，对未来充满希望，永远积极向上，奋发进取的一种高贵精神和道德品质。）。
2.感悟自强对一个人成长的巨大作用及自强精神的表现。
正课。
自强与自弃。
1.结合视频，结合自身，你是否甘心“如那秋天无声飘落的树叶”？
2.结合课本“拔光毛的云雀”，这则寓言说明了什么？
根据自己的想法及自身的感悟思考回答这些问题。
1.“人生一世，草木一秋”应该对人生有个思考。
2.通过这则寓言，使学生知道自弃的人的结局，同时掌握自弃的表现。
正课。
做自强不息的中国人。
1.“天行健，君子以自强不息”……讨论：请同学们谈一谈，古往今来自强不息的中国人的事迹。
2.我们应该如何自强？
畅所欲言。
1.继承中华民族优良传统，认识自强不息的民族精神。
2.结合自身实际，具体要如何去做。
结尾。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
俱往矣，数风流人物，还看今朝！
联系自身，认识自我。
树立理想，积极进取，执着追求，实现人生价值。
教学效果预测。
能够使学生认识、感受中华民族这种自强不息的民族精神，今天，作为炎黄子孙的一员，有意识如何成为一个自强的人！
人生当自强初中（通用16篇）篇十二
[本课能力目标]。
1.掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
2.教学重点和难点。
[本课情感态度和价值观目标]。
1.感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用。
2.初步培养自强的生活态度。
3.渴望做一个自强的人。
[本课重点]。
自强的含义、作用和意义。
[本课难点]。
自强的含义、培养自强品质的方法。
[--]。
导入:。
感动中国:《带着妹妹上大学》。
洪战辉。
颁奖词:。
当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。
事迹:。
13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹,已经广为传颂。在颁奖典礼上,他动情地说:“有句话是我想送给大家的:苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”
设问:这位普通的哥哥具备的什么品质打动了我们的内心,感动了中国?
生1:是对妹妹的负责和关爱;。
生2:他不怕困难,努力奋斗;。
生3:他具有自尊、自信、自立的优秀品质;。
生4:它对未来充满希望,奋发进取;。
生5:他具有自强不息的精神;。
……。
师:同学们说得很好,洪战辉具有良好的心理品质,其关键字是自强!那么什么是自强呢?请同学们归纳一下。
生:一个人自尊、自信、自立,对未来充满希望,永远向上,奋发进取,这就是自强。
板书:1.自强的含义。
师:对,洪战辉就是凭着这种自强不息的精神,从一个男孩开始成长为一个苦难打不倒的男子汉,赢得了xx年中国的感动。同学们,自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长作用巨大。初中阶段是学习知识、培养道德、增长才干、发展自己的最佳时期,我们应向洪战辉学习,主动培养自强的品格,让自强的品格成为我们努力学习,奋发进取的动力。
板书:一、自强,是进取的动力(写在“1.自强的含义”的上面)。
师:请同学们回忆一下,你知道的还有哪些生命不息,自强不止的事迹?
学生畅所欲言:。
中华民族抗击外来侵略,争取独立的斗争历史;。
郑和环球航行的探索;。
爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的屈原;。
战功卓着的爱国名将戚继光;。
严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家林则徐;。
爱国工程师詹天佑;。
身残志不残的张海迪;。
在nba打拼的姚明;。
奥运赛场创造奇迹的飞人刘翔;。
……。
板书:2.自强的主要表现。
生答:略。
师:的确,自强表现在:面对困难不低头,面对挫折能进取;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓、积极进取;志存高远、执着追求,等等。
指导学生看书,学生答略。
师:自强是让一个人活出尊严,活出个性,实现自我价值的必备品质;。
自强,是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;。
自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种民族精神,使中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地立足于世界民族之林。
[设计意图]良好的开端是成功的一半。导入及讲解中所采用的材料和事例,都是生活中影响较大的、学生比较关注和了解的事例,贴近学生,贴近生活实际,对学生有很强的正面引导和激励作用,既调动学生的兴趣和学习的热情,又能提升上课的教学效果,使学生在快乐中接受新知,较好地实现了教学目标中“感受自强对人成长的巨大作用”的要求,也突破了“自强的作用和意义”这一难点内容。
[情境材料]。
“梦想中国”的挑战者之一,来自广西偏远地区身患肌肉萎缩症的女孩子谭金玲,在自己的坚持与拼搏后,不仅实现了自己在梦想舞台一展歌喉的心愿,而且因为她的自强和乐观,赢得了观众经久不息的掌声和肯定。
挑战主持人的蔚迟林嘉,由一名普通高校的大学生,通过自己的拼搏,一举成功守擂九个月,刷新所有挑战记录,凭的是永不自弃的执着。
设问:从以上两则材料中同学们得到什么启示?
学生答略。
师:“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”生活和命运总是青睐那些自强不息的人。因为梦想在心中,成功在手中,无数成功者的经历都在生动地诉说着一个简单的道理:唯有自强,才能成功,自强是成功的内在动力,自强是通向成功的阶梯!
板书:2.自强,通向成功的阶梯。
(过渡)如果在前进的路上我们失去了自强精神,那么生活会变成什么样呢?
寓言故事:。
云雀与蚯蚓。
一只云雀在树上高歌,忽然看见一个人走过来,手里拿着个小木盒。云雀问:“你的盒子里装的是什么?”那人说:“全是蚯蚓。”云雀又问:“我怎样才能得到它们呢?”那人答:“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛,换来了一盒蚯蚓,并高兴地自言自语:“原来这么容易就可以获得食物。今后,我再也不用工作了。”就这样,云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后,这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了,再也不能换蚯蚓,这才想起应该自己去找食物。遗憾的是,它的身上光秃秃的,一根羽毛也没有,无论怎样努力,再也飞不起来了。
设问:一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将?
生答:是懒惰,得过且过。是缺乏自强精神,是自弃。
教师小结:从以上正反两方面的事例,我们可以得出结论:自弃与自强是对立的,自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终只能一事无成,被命运所抛弃。自强者胜,自弃者败。自强品质对人生具有重要的意义。
同学们,希望你们不做贪图安逸的蓬间雀,而要像雄鹰那样展翅高高飞翔。
[课堂反馈]。
师:1.请同学们结合本课所学知识,谈谈我们为什么要培养自强的优秀品质?
2.结合自己的收获和感悟,写出你的自强感言。
[设计意图]。
通过正面事例的激励和引导,使学生充分认识自强的重要作用,而反面事例的警醒和教育,更使学生认识到缺乏自强的人将一事无成。突出自强的重要意义。
人生当自强初中（通用16篇）篇十三
一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第二部分：“培养自立、自强精神，养成自立的生活态度，树立为人民为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“我与集体、国家和社会的关系”第一部分：“正确认识生活中和困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。”二、线索：
自强：一种精神——进取的动力——进步的阶梯三、教学程序。
环 节。
教师行为。
学生活动。
设计意图。
导 入号召学生为灾区送祝福为灾区学生送上一句话祝福贴近社会热点，激发学生对本课的学习兴趣。
（一）自强，进取的动力。
含义抗震小英雄林浩事例谈感想对自强的含义予以解释，为本课的进行奠定基础。（重难点）。
表现通过陈志峰事例，落实基础知识，同时过渡到自强不息的民族精神分析陈志峰的行为，谈感想由一个普通人到整个民族的事例分析，增强感性认识，总结自强精神的表现。
民族精神例举各种自强人物的事例写颁奖词增强学生的感性认识，强调自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，为进一步理解自强的意义做铺垫。
（二）自强，通向成功的阶梯。
介绍伟人少年时期的自强事例谈感想过渡到第二目，引发学生思考为进一步理解自强的意义做铺垫。（重点）。
对人生的意义钱学森学生时代的故事。
谈启示由学生自主感悟、分析得出成功与自强品质的关系。让学生得出自强对于一个人成功意义重大的结论。
要自强，不自弃电影《上学路上》两个人物行为对比[谈感想引发深层思考，在对比中得出结论：自弃与自强是对立的。引导学生做出正确的选择——从少年开始就要自立自强，积极进取，奋发图强。
小 结通过幻灯进行小结[落实知识。
人生当自强初中（通用16篇）篇十四
1、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。
2、有些人你得不到是因为你不懂贪婪，有些人你会失去却是因为你过份贪婪。做人难，做女人更难，做个能把握住贪婪分寸的女人那是难上加难！
3、把一个人的转移温暖转移到另一个人的胸膛，这就是爱。
4、独立的女人遇到矛盾会将闪硕的火星冷却处理，用理智将矛盾冲淡为和平，用镇静把急躁之火冷却，在众多纷扰中恪守平静，以一颗友善豁达宽容的心境，播洒阳光和雨露，调出多彩的风景。
5、能够使人超越死亡的，不是勇气也不好似放弃，而是爱。
6、梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
7、即使这个世界有太多不公平，我们也无力改变什么，只能笑着去接受。
8、生活中没有参照物的人，可怜；选错参照物的人，可悲。
9、我们的生命犹如一柱燃香：在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在人生的拐角处，逗留过一爱情，这次爱情，曾温暖了生命！
10、真正有魅力的女人在男人面前谈吐风雅、不卑不亢、将女人的美与睿智，机敏与体贴表现的淋漓尽致。
11、宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
12、即便你有再多的幸福，也切记不要经常拿出去“晒”，女人的心灵会因此导致“脱水”，最终彻底“晒干了”那点幸福。
13、奇迹往往是众多勤奋编成的花环，先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。努力吧！
14、骨子里的不放弃叫坚持、坚持多久决定你是否能够到达。
15、尽量做个优雅的女子。千万别做作，因为，做作的女人，不仅女人讨厌，男人更讨厌。
16、前面的路布满荆棘，我有过迟疑，却从未后退。
17、灯光要照得远，有根好的灯芯最重要；风吹散了蒲公英，却让它看到了更远的地方；受过压力的弹簧才能弹得更高，海浪温暖礁石的同时也在塑造它。
18、富人让时间为自己创造财富，时间在穷人面前只是多余。
19、轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。
20、转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。
21、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
22、就算很害怕，很迷茫，也不要放弃希望，未来的你是幸福的你，永远坚信这个。
23、我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。
24、独立的女人是精品女人，没有精品的内涵就不会支撑独立的局面。独立的女人是天空自由飞翔的白鸽，洁白而优雅。
25、活在这个世上，被人需要，是最极致的幸福！
26、不要随便向搞不清楚底细的男人索求所谓的温暖，不如学会自己先点燃灯火，去等待那另一枚火花的碰撞与拥抱吧。
27、其身正，不一定不令而行；其身不正，不一定虽令不从。
28、我以为一切不曾改变，后来时间久了，只剩下我在原点。
29、真正有魅力的女人在生活中会主宰自己的命运，会调剂爱人情感，会制造浪漫情调。
30、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
31、想放弃就努力，直至拼尽全力，才能不留遗憾。
32、不要持才自傲或是把漂亮的脸蛋当成法宝，何况在大多数时候，所谓的才干与漂亮都是自己的“自以为是”罢了。
33、你匍匐在地上仰视别人，就不能怪人家站得笔直俯视你。
34、小心眼，嫉妒心，仇恨，报复，女人的伎俩不过如此，你要施展没关系，关系的是你别被人发现。
35、一旦被欲望的毒箭射中，心会变得麻木，失去觉知，甚至疯狂。如果没有及时清醒，就会如同爱美的飞蛾扑向火焰、当发现自己身处险境时，后悔也来不及了。
36、好男人很多，但死心塌地想跟你过日子的男人很少，能遇到的时候别轻易说放弃。
37、女人可以长得不漂亮，也可以是长相平平，但是，女人不可以让自己的人生也平淡没有惊喜，一定要让自己的人生活得丰富多彩，漂亮精彩。
38、珍惜人生路上的点点滴滴，如果你珍惜了，你的人生才不会苍白，才不会凄凉，你的生命中才会有阳光与色彩。
39、越来越喜欢做微商了，有哪个职业能这么做，敷个面膜，连着wifi，啃着西瓜，喝着冷饮，悠哉悠哉的刷刷微博。
40、朋友有了男朋友是全世界，而我只是带上耳机是全世界。
41、人的一辈子，碰不上几个自己真正喜欢的人。这次退却了，也许这一生就再没有机会了。世上的幸福最终都是属于主动出击的人的！
42、能把复杂的思想用简单的语言。巧妙的运用，表达出来。
43、恋爱中的女孩儿往往都是演技派，明明喜欢，却能够装得冷若冰霜，你以为这是在为自己争取主动，但这种表演只会令你心爱的男孩儿落荒而逃。
44、与其为自己没有的而伤怀，倒不如为自己拥有的而开怀。
45、不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望；不是因为有了机会才争取，而是因为争取了才有机会；不是因为会了才去做，而是因为做了才能会。
46、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
47、可是梦想注定是一场孤独的旅行，我会坚持自己的选择。
48、这个世间只有装在自己兜里的钱永远不会背叛你，所以，任何时候女人都要努力赚钱，而且还要学会花钱给自己找点乐。
49、家不在于大小，在于温馨；心灵不在于距离，在于相通；感情不在于拥有，在于长久；祝福不在于多少，在于真诚；朋友不在于远近，在于永远；牵挂不在于深浅，在于真心。
50、喜欢斜着刘海遮住我的眼睛，只因不想让你们看见悲伤。
51、总在伤害中学着更坚强，在离别中学着更独立。
52、我不在这里，请不要在我的坟边哭泣，因为我没有睡去。
53、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
54、我爱的`人不是我的爱人，他心里每一寸都属于另一个人。
55、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和。
56、我本是不起眼的一个人，可你说，在你眼里只看得到我。
58、你爱别人，别人也会给你爱；你去帮别人，别人也会帮你。种下快乐收获幸福，种下怨恨收获痛苦。爱出者爱返，福往者福来。
59、自己一个人还在故作坚强的强颜欢笑。
60、你是我最心疼的甜蜜，痛过的心像玻璃消失的爱已远离。
61、说实话、很多时候、挺羡慕光头强的、没有那么多的悲伤、有的只是坚强！
62、我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。
63、都说我很坚强独立，其实只是伤受得太多，不敢轻易脆弱给谁看。
64、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
65、今天的努力就是为了铺垫未来的幸福大道。
66、我走不进你的心，写不出你的梦，不管我付出多少都是个外人。
67、女人们，只有面对问题时不冲动，才能让爱情不被动！
68、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
69、请珍惜你身边默默爱你的人。或许，有一天当他真的离开了。你会发现，离不开彼此的，是你，不是他。
70、女人的应酬中出现的男人，多半是各自男友；男人的应酬中出现的女人，多半是新鲜面孔。
71、人活着一天就是福气，就应该珍惜，人生短短几十年不要给自己留下太多遗憾，日出东海落西山，愁是一天乐也一天，快乐何不选择快乐，人舒坦心也舒坦。
72、每个人，都是孤独的。从而，我们学会了坚强，学会了独立。
73、爱到底是自私的，你最幸福的时刻却是我最痛苦的时刻。
74、这个世界上，最值得你爱的，除了父母，只有你自己。
75、如果你想拥有的更多，那希望就不应寄托在别人身上。
76、如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。
77、无论你多么讨厌你的学校，当你离开久了，你还是会想念它。
78、好男人找伴侣，是在找一个妻子一样的女孩，而不是情人一样的女孩。所以，要明白自己应该向哪个方向发展。
79、我的心缺了一个洞，我像是没了心跳的不倒翁。
80、在婚姻中，感情比爱情来得实在。
81、从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光！
82、人生就是从一个梦想走向另一个梦想，从一个遥远走向另一个遥远。不要用烦恼解释生活，原谅生活中的不完美，学会以入世的态度去耕耘，以出世的态度去收获。
83、独立的女人有自己独到的见解，她们有自己的生活空间，也会给男人最大的空间，同时给自己最大的自由，不依赖男人过一生。
84、亲情浓于血，友情淡如水，爱情甜如蜜。
85、你可以虚荣，因为，那是女人的天性，但，不要让自己变成为别人增加虚荣的工具。
86、你现在做的是学会坚强独立，把自己变得更完美才有资格得到自己想要的。
87、如果一个女人在最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断求着这个男人不要离开你。
88、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
89、生命、爱情、自由，本就没有谁的价更高，用一生去追寻哪一个可能都是错。考验爱情倒不如相信爱情，既然你已经选择了和一个人在一起，选择相信肯定要比怀疑和试图用怀疑去否定它更好。
90、独立的女人心性较之天高，遇有困境不会一味地杞人忧天牢骚满腹，而会及时调整自己，依然潇洒以清高示人，不会让伤害在自己身上停泊。
91、人生苦短，要善待别人和自己，要真诚待人，心地善良。
92、曾经骄傲的不可一世，现在落末的一文不值。
93、烟，和酒，从古至今，被公认为两大毒药。而对，女人，爱情这一样，足以致命。
94、今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好。
95、真正有魅力的女人在事业上才华尽现，懂得如何在社交中显示自己的智慧、发挥自己的才干。
96、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
97、在人生的牌局中，发牌的是上帝，打牌的却是我们自己。
98、独立的女人不缺少男人的关爱和体贴，却不一定要男人为自己付出很多，也许只一个简单含有深情的眼神就是最大的满足。
99、生活其实很简单，过了今天就是明天。
100、忘记是一种记忆的洒脱，一种胸怀的和境界的开阔，一种绅士的风度和勇气的超脱，一种对过去和成功的淡然处之，一种对痛苦和忧愁的嘲讽和不屑，一种对人生轻轻松松处世之真谛。
人生当自强初中（通用16篇）篇十五
【内容】：一提到女性,就会想到柔弱,不堪一击,不能成大业,等等代名词,因为在中国历史上封建社会制度的摧残,早已把女性定位成弱势群体,可如今,我们不再受非人制度的压制,怎样做才能自立自强,我个人觉得有如下几点:。
首先,我们要树立足够的自信心,女人是很容易自卑的群体,因此，我们就要发现自己身上的美,先从外表上说,没有哪一个漂亮的女人没有缺陷,更没有哪一个漂亮的女人不会老,所以,你应该明白漂亮乃身外之物,你可能眼睛不漂亮但是鼻子挺拔,你可能对自己身材不满意可是你五官端正,多去关注自己优秀的地方,就会很容易找到自信.再说内在,有很多女人,长的一点都不漂亮,甚至一般都算不上,为什么,给别人的第一眼影象是,这个人好有气质,一个内在丰富学识的女人和一个绣花枕头是很容易去分辨的,不要因为自己长相一般而自卑,相反漂亮的女人也没什么好骄傲的,当别人称赞你时除了漂亮再也找不到第二个形容词的时候也很可悲!所以,应该先发现自己身上的闪光点,我们不漂亮但我们有技术，我们不漂亮但我们很温柔，好相处，我们这辈子不能住城市但我们把子女教育好，让我们的子女去改变等等，用我们对老人孝道和对子女的关爱来丰富自身的内在美，内外兼修的美才是健康的美，女性独立自强的演讲稿。如果你看透这一切，自立、自强、自尊、自爱，如果你不慕横财，不服邪恶，脑中有才智，手中有勤劳，你就可以是一个活的很滋润很潇洒，永远年轻漂亮的小女人!其次,现代社会的女性,应该有一份稳定的收入,能够经济独立。以前,女人是在家相夫教子的,操持家务的,半个世纪前,东方女性就从法律上获得了与男人相等的权利,而且把男女平等，财产平等享有，婚姻自由写进了法律，因此，现代女性更应该在劳动中磨练自己的意志锻炼自己的品格，不管一年能挣多少钱,挣多少都是自己辛苦挣来的,总比伸手向男人要强百倍.当然我们有的女同胞把财产全部聚为己有，也是不可取的，生活中，男人也应有尊严，有自己的空间，一个家也是一份经营，管理不好，也会破产。我讲的经济独立，是支配权的独立，而不是不和谐的管理。但是我们自己的劳动收益自己完全可以支配，这是法律赋予我们的权利，我们可以用来完成对老人的赡养和投入子女的教育等等，但不要做违法的投入。去搞建设，搞种植，去加工、销售，通过这些环节，我们还可以发现自身的优缺点，不断地学习，与时俱进,就不会像我们现在的部分人，从来没有进过城，更别谈到过北京，现在国家对农村的政策越来越好，辛勤劳动，就不会与世隔绝.，生活也会有滋有味。
再次，女性要活的有尊严!被金钱和男人迷惑的女人总是最先掉下陷阱,女性自身的弱点容易造成依赖性,依赖生活的男人,依赖男人的生活,很多女性从一开始就颠倒了自己的是非价值观,以自己用美色换来的奢侈生活为荣.每一种花都有花期,就像女人的青春一样,有多少人会去留恋残花有多少男人会去给老了的你金钻宝马当你明白了,为时已晚了。很多的女人都在抱怨着这个世界不公正，为什么把女人生就这样脆弱而不堪一击，能够得到爱恋的同时也不可避免的承受着太多的伤害。而事实上，女人应该活的更有尊严，女人也需要讲求自我，不要总是去想一辈子嫁了个好男人，就可以无忧无虑的过上幸福的生活，一个女人这辈子幸福与否，绝不单单只依靠这些，很多事实证明，女人一旦失去了自我，就会很容易失去幸福的感受，作为女人，应该学会做个强者，有自己的能力独当一面，即使遇到困难也不会哭天喊地，非要男人来帮助，演讲稿《女性独立自强的演讲稿》。
但是，女人有了自尊确一旦因为爱一个男人而失去了自我，去做第三者，移情别恋，甚至义无反顾的放弃一切，就连可贵的亲情也随之放弃，也是法律和道德不容许的，试想，这份爱真的能带给你期待的幸福吗？却不一定。男人在爱你的时候都会不自主的说放心吧，宝贝，我会爱你一辈子的！而当他变了心的时候无论你怎么哭闹，他都不会再记起他当初的海誓山盟，你当初放弃一切所换来的可能什么都不是了，你会失去子女的痛爱，失去亲人的理解，甚至一无所有。现在我们的身边像这类人，不管是男人还是女人在年老时一直没有得到子女的谅解，孤独一生。
当然，我并不否认这世界上确实有天长地久的爱情，可我想他们的一生一世绝非那么简单，再建的家庭，多一份责任，多一层关系，它必然要靠两个人的耐力和信任去维系，那份伟大只有经历了的人才会知道。
不要再让弱小的本质成为被人伤害的理由，男人能做好的事情，女人也一样能做的到。女人在完成个人使命的同时，要做个生活中的强者，面对苦难不要再轻易说不。现在的男人大多很自私，他可能因为你的弱小而同情你，但却不会因为这样而甘愿照顾你爱你一辈子，男人多数想占有你却又不愿意负责任，你的眼泪也好，哭诉也罢，只能解决暂时，完美不了永远。女人，自立自强，永远都不能失掉自我。要知道你爱着的那个男人并不希望像照顾小猫小狗一样的照顾你一辈子，而是希望你是他背后最强大有力的后盾，给他温暖的同时，也给他智慧，让他觉得你是他找到的一辈子都不能放弃的宝贝。
综上所述，作为一个女性，不论是在经济上、生活上还有是人格上都要独立。学会自立自强，拥有完整的尊严，以保障自己，塑造自己的人格魅力和体现自身素质。当然，要达到这些同样模式，需要女性付出自己的努力，只有自强不息才是真正的出路。21世纪的今天，有多少女性朋友自尊自信、自强不息、努力拼搏，成为了我们的楷模，远如：政坛的赵小兰、任长霞；体坛的王楠、张怡宁、教育界的卢勤、吴正宪，近如我们古丈的食品民营企业经理吴小琴，棉花姑娘彭继美，柑桔大户王习玉等等，这些女性无不令人肃然起敬。
不知你是否听说过这样一件事，几年前xxxx市新成立的招商局里最高领导是一位年近23岁的打工妹，可能你会觉得有点不可思议，可这就是事实，她在几年的打工生活中，抓紧一切时间读书，经过努力她终于拿到了三张本科文凭，并通过竞争潇潇洒洒地走上了招商局长的位置，用她自己的话说：我这潇洒和自信可是读出来的。今天，数不清的女性朋友通过读书和拼搏已在各行各业交织成光彩夺目的风景线，成为了这块土地上骄傲的主人。（也可讲一讲自己的事例）。
当然，相对于她们来说，我们是平凡的、普通的，但我们可以自尊、自立、自信、自强，可以有一个积极的心态，平等地参与学习、接受教育，平等地参与发展、接受挑战，在一个良好的外部环境下，用知识改变命运，用奋斗成就梦想。女性真要与男儿各占半边天，必须自己站起来与男儿比肩。常言道：做人难，做女人更难。只要你能够自立、自强、自尊、自爱，如果你不慕横财，不服邪恶，脑中有才智，手中有勤劳，我相信女性一定能够自立自强起来。尽管社会现实是这样，女性也应该学着充实自己，提高自己的能力和尊严，让社会在事实面前认可女性的优越，证明中国的那句古话，谁说女子不如男！
人生当自强初中（通用16篇）篇十六
导入新课:。
歌曲欣赏:《男儿当自强》。
师：你们知道这首歌的名字吗？当然除了男儿，女儿也该自强，我们少年都应当自强！
讲授新课。
展示《千手观音》图片：
师：（1）大家看过这个舞蹈吗？（去年雅典残奥会的闭幕式和今年的央视春节联欢晚会上）。
（2）这个舞蹈有什么特别之处吗？（他们是21个聋哑演员。他们来自全国11个省市，最小的13岁,平均年龄在17岁左右演员大部分失聪，只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动。2月23日，中央电视台的元宵晚会上，《千手观音》被评为“我最喜爱的春节晚会节目歌舞类一等奖”。）。
(3)这个舞蹈最让你震撼的是什么?(我觉得这个舞蹈实在太美了，实在无法想象一群聋哑女孩，听不见音乐，光靠老师在旁边打手势，是怎么能排出这么完美的节目。《千手观音》在排练过程中遇到过很多难题，但都被他们一一克服了。最大的难题就在于他们听不到音乐，感受不到节奏。但是，他们每天训练之前都要“听音乐”，手语老师把音乐的声音开到最大，他们靠在音箱上感觉它的震动，同时看着老师的讲解和打出的拍子，这样一次次反复磨合，最终达到默契。为了排演出高质量的节目，他们刻苦训练，每天早上7时30分跑操，8时30分开始训练，一直到中午12时吃午饭才能休息一下。下午1时又要开始训练，这一练就要到晚上6时，晚上7时吃完晚饭后，还要再练习两个小时，天天如此。舞蹈的每个动作都经过成千上万次排练。排练只有枯燥可言，但没有人有一丝的抱怨。即使在外出演出的路上还在琢磨细节。)。
师：有谁知道这女孩是谁吗？
师：这个女孩叫邰丽华，是千手观音表演的领舞者,两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界。到了入学年龄,父母将她送入市聋哑学校学习，但她的世界并没有因此而暗淡。邰丽华自小便对音乐节奏有一种特殊的敏感和理解力，在父母和老师的鼓励与帮助下，她与舞蹈结下了不解之缘。凭借不懈努力和艰苦的训练，1992年她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。但沉醉于舞蹈的她并不满足于自己的现状。她想和同龄人一样迈进大学的校门，想用知识去证明自己是个生活的强者。通过努力，1994年，她考取湖北美术学院装潢设计系。xx年，在纽约卡内基音乐厅演出。邰丽华凭着自己对艺术的执著追求成为我国惟一一个登上世界最著名的两大艺术圣地的艺术家。尽管她还很年轻，但还是因其杰出的才华与贡献，被业内人士推选为中国特殊艺术协会副主席。
“我觉得所谓的幸与不幸关键是要看自己怎样看待，我努力让自己看到所有事情中的快乐。精神很重要，特别是对舞蹈演员来说，舞蹈生命其实是很短暂的，但是，只要精神不老，青春就可以延续。”
提问：1、从这些演员身上，你看到了他们哪些可贵的品质？
（勇敢、意志坚强、抗挫折能力强、对生活充满自信、积极向上、奋发进取，不怕困难、顽强努力……在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等即自强精神的表现。）将学生回答中的关键词语写在黑板上。
2、由此，我们可以看出他们是一群怎样的人？（自强的人）。
3、你能概括自强的含义吗？（自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。）。
小组竞赛。
要求：1、每组想一个自强者的名字为本组命名，讨论时间1分钟；
2、每组命名后将获基础分100分。
活动1、说说我心中的自强者。
刚刚老师已经例举了一些自强不息的名人，那么你的身边有没有这样的人呢？或者你还知道古今中外很多名人自强的故事，不妨说出来让大家一起分享，一起学习。
要求：可以是你身边的人，也可以是古今中外的名人，说说他们自强的事迹。
如果举手人数较多，第一轮每组派一个代表说说以他命名的自强者的故事，第二轮自由举手。若人数较少由举手者回答，所在组加分，最高分10分/个。
转承：在我们班有没有这样的自强者呢？也许他（她）还没有像那些自强的名人那样获得成功，但他却在生活的点点滴滴中表现出了自强的精神。请同学们参照自强精神的表现，评评我班的自强之星。
活动2、评评我班的自强之星。
要求：以小组为单位，讨论推荐1-2名我班的自强之星，并说明推荐理由,再评出全班的自强之星.
采访“自强之星”：你被同学们评为我班的自强之星，有什么话要跟同学说吗？
思考：自强品质对（你）他们有什么作用？
答：自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是一个人健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；（是进取的动力），是通向成功的阶梯。
师：刚才有被同学提名，但未被选上的同学也不要灰心，说明已经有同学发现你身上自强的品质了，也许是其他同学没发现，也许是你还须进一步努力，总之，让我们一起向这些自强者学习，活出尊严、活出个性、实现人生的价值。
活动3:猜猜他（她）是谁?
要求：请从我的描述中，猜出他（她）是谁，知道就举手，不一定要等老师叙述完毕，猜对加十分，错了扣十分，能够继续讲述他（她）主要事迹的再加十分。
展示图片：
师：这些人物有什么共同点？
都是中国历史上自强不息的人。在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明地印刻着矢志不渝、刻苦勤奋、拼搏向上、自立自强的精神品质。
中国古代自强名句：（略）（我们的祖先历来强调，凡是有志气、有道德、有本领的人，必定是自强不息的人。）。
提问：这些名人和名句说明了什么？
答：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。几千年来，中华民族以自强不息的精神历经磨难、艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明。屹立于世界民族之林。
转承：我们说自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；也是一个民族不可缺少的精神，但生活中有自强的人，也不乏没有理想，得过且过，不求上进，不思进取的人，下面由我们同学做编剧，为两个外出打工的人编排接下来的故事。
活动4、试试我来当编剧。
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。
去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。
于是，他们在退票处相遇了。
（1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情。
他们彼此换了票，原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人发现北京果然好。他初到北京什么也没干，竟然没饿着。不仅银行里的纯净水可以白喝，而且大商场里“欢迎品尝的点心也可以白吃。去上海的人发现，上海果然是个可以发财的城市，连问路带路都可以挣钱。最后通过努力，他成为一家清洁公司的老板。不久前，他坐火车去北京考察清洁市场，在北京站，当他要把喝空了的饮料罐丢进垃圾桶时，一个捡破烂的人把手伸了过来，向他要饮料罐，就在递罐时，两人都楞住了，因为5年前，他们曾经换过一次票。
（2）你为什么会这样设计呢？为什么去北京的人沦为乞丐，而去上海的人成了老板呢？从他们的想法可以看出他们分别是怎样的人？（自强的人和自弃的人）。
师：同学们的故事中，主要设计了两种人，一种人奋发进取，不怕困难、顽强拼搏，这是一种自强的人；另一种人懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，这是一种自弃的人。
（3）你从中受到什么启发？自弃与自立是对立的。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终将一事无成；自强的人能够克服困难，顽强拼搏，取得成功。所以我们要做一个自强的人，自强就要从少年开始，从现在开始。
课后拓展：比比“以人为镜，可以明得失”
师：“以人为镜，可以明得失。”课后请大家选择班级同学或其他朋友，也可以是著名人物，选取同样一件事情，比较你们在自强意志品质上的差距，并提出今后努力的方向。
有志者事竟成。
一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅。
取日新以图自强，去因循以厉天下。——康有为。
二、周恩来小时候的故事。
“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊1周恩来惊讶地说。
“不，妈妈，当天的事当天了1周恩来说服了陈妈妈，连忙。
把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。
一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”
说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意这止。 。