优秀作文不仅能够生动地描绘情景，还能够独具一格地表达个人的观点和见解，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，让我们一起来品味一下吧。
转变的初中（通用22篇）篇一
从小到大，无论是谁都会说我很懒惰。早晨，我经常7：00还不起床。如果闹钟一响，我就会把闹钟关上，继续睡大觉。我对学习也是很懒惰，除了做作业，别的什么都不干。不过，幸好我语、数、英三科成绩都是前十名，哈哈！直到练舞蹈前，我一直都是这样。
可是后来，我变了，变得勤奋起来。也就是从我练舞蹈开始。起初，我非常不想学舞蹈，因为我那时还很懒惰，生怕吃一丁点儿苦。最后，在妈妈的再三劝说下，我才勉强同意。渐渐地，我对舞蹈产生了兴趣。压肩时，如果我们压得不使劲，被老师看见，老师就会用手用力按我们的后背，唉呀，别提有多疼了。可我不怕，我使劲咬着牙，任凭老师压得多么用力。经过一个暑假的勤奋练习，我终于有了好成绩：已会下腰，下大叉、小叉，跳多种舞蹈，垫着凳子下叉，每一个动作都做得很标准。
现在，妈妈又为我报了常年班，我别提有多高兴了。我每天仍在练舞蹈，不但在舞蹈学校学得用功，而且在家里也练得用功。
我只想告诉大家：无论你有多懒惰，经过勤奋努力，总会变得勤奋起来，正如那首歌所唱的：“阳光总在风雨后……”让我们共同培养良好的习惯，为我们的'梦想而努力吧！
转变的初中（通用22篇）篇二
我从小就很懒惰，啥事都不想干，只求睡觉，这也许跟我属猪有关吧。老妈因此常常以“懒人屎尿多”来刺激我。我却不以为然，总是虚心接受却坚决不改，这使老妈头痛不已。
终于，她找到了制服我这坏习惯的把柄――逼我去参加长达九天的少年军校活动。
我踌躇满志提着大包小包的行礼参加这次“魔鬼训练”活动，从营部领回属于自己的东西后，我来到宿舍门口，发现竟是九个人一个寝室，看来晚上不大闹天宫才怪。跨入卧室，迎接我的是一张张陌生的面孔，睡觉的却是一张硬邦邦的木床。“看来这几天难熬了”我默默地想。
到了中午，我们按照队伍去食堂用餐，我刚进去，一眼就瞄见了那道卤鸡翅，那香味使我馋涎欲滴，真想扑上去大吃一顿，可我往四周一望，发亮的眼睛顿时黯淡无光，“这么多人要吃鸡翅，哪会有我的份啊，看来只好抢食咯。”教官刚喊“开饭”，我们便像闹灾荒的饥民一样，扑向卤鸡翅，只见匙光筷影闪了几下，乒乒乓乓的'响了几声，那到卤鸡翅便光了。抢到的同学开心的吃着，没抢到的只得皱着眉头，边吃白饭。
转变的初中（通用22篇）篇三
“yea”！今天是“六·一”儿童节，是属于我们每位儿童的节日！
今天早晨，爸爸、妈妈带着我一起去五星电器商城购买迷你音响（算是送给我的节日礼物）。我们一到音响专柜，映入眼帘的是一台台崭新的音响，我们东看看，西瞧瞧，终于看中了一台银灰色的.音响。在回家的路上，我的心里有说不出的高兴。一到家，我就急不可耐地让爸爸帮我装配好，放入磁带试了一下，声音非常清晰。
吃完中饭，我想听cd，开了机，可是声音怎么也不出来，顿时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。可是家人也无能为力，我便无奈地把它关掉。过了半个小时，我要听英语磁带，便试着打开迷你音响，放入磁带，声音竟然又清晰地传了出来，看到这样的情景，我又重新恢复了笑容。
到了下午3点，爸爸想听广播，便打开音响，调到fm，可是声音又莫名其妙地消失了，我门全家对这台音响大失所望，纷纷要求退换。
我们来到五星家电换了一台同样的音响，前面所有的症状都消失了。
今天，我的心情变化多多，但还是很快乐。最后，祝：全体儿童“六·一”节快乐！
转变的初中（通用22篇）篇四
今日，妈妈又做了她那到人吃人夸的腐乳苦瓜烧小排骨，唯独我偏不钟爱这道菜，于是放学回家看见妈妈又在糟蹋我的小排骨，我愤愤的回到自己的房间。
不一会儿，妈妈就在外面吆喝着：“吃饭咯，吃饭咯!”爸爸见我踏着幽怨的'步伐，踱出房间，就过来拉着我说："快点来吧，你妈妈今天可是做了大菜啊！"“我不喜欢吃苦瓜，太苦了，真是不明白你们大人怎么喜欢吃这个菜，味道怪怪的。”说时迟那时快，妈妈正端着她的大菜出来了，一脸乐呵呵的说：“’你个小丫头，越来越挑食了，苦瓜可是好东西啊，特别是夏天，清热解毒，吃了还可以败败火。”说着妈妈给我夹了一片，瞪大了眼睛暗示我必须吃下去，我闭着眼睛，嚼了几下赶紧了往肚里吞，令我不可思议的是，好像味道没有那么难吃，我暗自庆幸着，又不敢露于形色，默默的夹了好几块小排骨，爸爸妈妈一旁笑个不停说：“你以前看着这个菜，一闻味儿，就躲得老远，现在看来你妈妈，的手艺见长啊！”我快快的吃完饭，就悻悻地跑回房间了。我知道，我变了。
不过还是得说说，我妈妈做的菜太香了。从今以后，我也要成为妈妈这个不靠谱厨师的小粉丝了。
转变的初中（通用22篇）篇五
尤其是女孩子的心情，好像更加的阴晴不定。
本来今天一整天心情真的'挺好的，昨天晚上做了一个特别美的梦，今天也确实有美好的事情在发生，自己本来想的是，好心情可以持续一整天，晚上再跟自己道一声晚安，那么一整天就完美了！
可是就在刚刚，只是听到了某人打的几通电话，自己心情瞬间就变得不好了！
同为父母，为什么就会有如此区别的对待呢？想一下，还是觉得心里特别的不平衡。
想起来昨天晚上帮老妈交了320元的医疗保险，自己考虑再三还是决定收下了。毕竟，自己当时候是从信用卡里面拿出来的钱，更何况自己信用卡里面也确实欠了好多钱。
虽然心里有些不舒服，但还是忍不住收起来了。
可是，今天一整天，某人给家里老爷子买煤球，就花了1000多，并且连眼睛都不带眨的。还不断的嘱咐老人，需要啥我都会给你买。
多么好听的豪言壮语啊。
可是，自己却跟自己的父母都斤斤计较。想一下，自己是多么的不应该。同样都是父母，终究还是自己心中有了介意。
感觉一整天的好心情，一下子就跌入谷底。
只不过，想一下，毕竟某人的钱是他自己辛苦挣得。而自己心情的转变也在告诉自己，自己也得努力挣钱，然后来孝顺自己的爸妈！
转变的初中（通用22篇）篇六
开始的时候，我要的很多：在乎你的态度，要你想我，要你说爱我。对爱没有安全感，总需要些什么来证明爱的深度。越怕失去，越是紧张，就像沙子，流失得越快。我们的分离，并非出了什么问题，因为有太多的无奈，我们无法把控、无法解决。爱情面前，没有选择的余地。
真的分开了，痛苦、眼泪肯定是有的。还好，没有绝望；还好，时间可以医治伤口。回顾往事，曾经的眼泪，曾经的忧伤，宛如过眼云烟，随风而去了。仔细想想，那点痛算得了什么呢？已不再想要怎样真正地拥有着你，不再在乎爱的任何的方式。我只想继续那个心有灵犀的知己，而不是你生活的牵绊。我们的.爱有多深，彼此都很明了。何必在乎多余的形式？爱着，在心里，已经足够。
想你的时候，就让思念汇成一条条文字的长河，这是我爱你的见证。很想很想念你的时候，我就让自己置身于美好的景象。在那里，我们手牵手，一路欢笑，一路行走。欣慰地笑笑，依旧美好。
总认为，爱一个人不应该是痛苦，爱，不该有太多的压力。爱是美好的、快乐的。生活亦是公平的，忧伤的同时，也会赠予你很多的收获。岁月已经告诉我该如何爱你，感谢上苍，感谢有你，此生不憾！
转变的初中（通用22篇）篇七
这一节课，我立足于“训练学生用含有字母的式子表示数量”这一教学重点，创造性的使用教材，很好地完成了教学任务。纵观整节课，尽管环节上朴实无华，没太多的修饰，但是学生学得积极主动，不仅参与面广，热情高，而且培养了与同伴合作探究的能力。究其成功的原因有以下几点：
用含有字母的式子表示数量这一内容，看似浅显、平淡，其实不然。这是学生从用阿拉伯数字表示数量向用字母表示数量的过渡。由于用字母表示数量与实物的实际数量不是一一对应，因此抽象性极强，特别是用含有字母的式子表示数量间的关系更是学生的学习难点。据此，在教学资源的选择上，我向学生提供了大量生动有趣、富有挑战性的情境，使学生有了一个从具体到更抽象的依据和支柱，使学生在学习抽象的代数知识中感到言之有物，了解到代数知识在实际生活中有实际价值。
二、利用已有的生活经验。
新《课标》强调“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”。为此，在课始，我引导学生介绍自己从生活中收集到的信息，理解用字母可以表示数，再将这些已有知识推广到含有字母的式子，就是在数字关系式中加上了字母。这样的引入，让学生感到既轻松又自然，对理解用含有字母的式子表示数量这一知识点也就水到渠成了。
在新课教学这一环节，我运用学生容易懂而又感兴趣的题材，即引导学生猜测两个密闭盒子内各装着几个球。由于学生具有好猜测的心理，这一设计就极大地调动了学生的热情，使学生在充满情趣的氛围中，没有费很大的力气就理解了抽象、陌生的“用含有字母的式子表示数量”这一知识，更可喜的是中下等学生基本上消除了畏难的情绪。
三、采用比较的教学方法。
用含有字母的式子表示数量间的.关系是教学难点，要弄清式子表示的数量关系，首先要理解用含有字母的式子可以表示数量，再联系情境，才能找出其中的关键所在。在此，我采用比较的方法，如，乒乓球可以用a来表示，也可以用b-3来表示，通过比较b-3与a在表达意义上的不同，进一步读懂a+3这个“含有字母的式子”的内涵，使学生很清楚地弄清“含有字母的式子”比单独一个字母表示数量的意义更丰富。
四、关注学生的情感体验。
在很多的环节中，我组织学生进行了小组合作交流，学生们在自己独立思考的基础上，本来已有些把握，加上听取同伴的看法和见解后，进行了知识间的融合，从而获得更系统、更清晰的概念，这样，不断地获得成功的体验，其热情的喷发就不言而喻了！
当引导学生理解用含有字母的式子可以表示数量关系这一环时，我没有采用“授――受”的方法，而是让学生畅所欲言，自由地说出自己喜欢的方法，学生充分地享受老师对他们的尊重，产生了学习的主人翁的自豪感，在不知不觉中掌握了知识，提高了能力。
新课刚一结束，我便让学生谈自己的感受，这也是与众不同的地方。旨在让学生及时的总结知识，在理解上进一步提高。既而，产生愉悦、满足的情绪。
总之，本节谭我转变了以往的教学方式，注意了教学的开放性，给学生充分思考的时间和空间，关注学生的发展，抓住“用字母既表示数量又表示数量关系”这一主线，实现了“基础”与“发展”并重。当然，本节课也存在着诸多不足，例如时间的调控不是很到位等。不过，学无止境，教海无涯，我相信，只要今后在实践中加强各方面的训练，一定使自己的教学艺术臻于完善。
转变的初中（通用22篇）篇八
摘自一、课程改革是教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革的核心，尤其是基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）课程改革目前，全国38个实验区的实验工作已相应展开，20个学科49种中小学新课程实验教材已首次在实验区使用，并取得了阶段性成果。随着实验工作的不断推进，新课程改革必将在发挥课程功能、优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面取得新的突破，进而对整个基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革，乃至整个教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革产生全方位、深层次的冲击与影响。对新一轮课程改革已经产生和必将带来的诸多影响进行理性思考，笔者发现，其中最为关键、最为彻底、也最为核心的是这次课程改革所带来的学生学习方式的深刻变革。在某种程度上，这一方式的转变，可以看作是新一轮基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）课程改革取得实质效果的首要标志，也是本轮课程改革区别于以往任何一次课程改革的显著特征。二、作为一项复杂、重要、紧迫的系统工程，我们之所以把本轮基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）课程改革的核心最终定位于学生学习方式的转变，并视之为改革成败的首要标志，这是对当前国内外政治、经济、科技以及教育（－雪风网络xfhttp教育网）自身发展等因素进行具体分析和整合思维的结果。1.21世纪的国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质从新世纪我国现代化建设所面临的伟大而艰巨的任务来看，也迫切需要加快全面推进素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的步伐，努力培养一大批具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳等全面发展的一代新人。对照这一要求，无论是我国基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）的质量，还是素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）实施的进展和成效都有着明显差距。就目前而言，制约我国基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革和素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）深入推进的，可能存在许多主客观方面的原因，其中尤为突出也最为直接的原因是学生学习方式的单一、落后、机械。如果不及时、有效地在本次基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）课程改革中解决这一问题，将在很大程度上影响我国现代化建设人才素质的提高和综合国力的增强。因此，为更好地迎接新世纪的'挑战，进一步积蓄我国与世界各国的竞争力，我们必须站在新的高度，在广阔的背景中审视本次课程改革，努力实现学生学习方式的根本转变。2.人类社会已告别农业经济，并越过工业经济向知识经济时代迈进当知识经济、经济全球化等浪潮席卷而来的时候，我们必须迅速而清醒地意识到新经济模式已对教育（－雪风网络xfhttp教育网）提出了更高的要求。如何适应知识经济对社会发展产生的深刻变化和严峻挑战，如何抓住知识经济对我国经济发展和社会进步所带来的机遇，顺利完成我国由工业经济向知识经济的过渡，实现跨越式发展，这是摆在我们每个人面前的新课题。教育（－雪风网络xfhttp教育网），作为为新经济发展提供智力支持和人。
转变的初中（通用22篇）篇九
我的表弟已经读五年级了，可还是那么不懂事！
老师说，表弟上课总是开小差，不认真听讲，手老是放在抽屉里玩东西，眼睛爱朝窗外看。老师让他回答问题，他也总是答非所问，常常引来同学们的笑声。他的作业马马虎虎，字迹歪歪斜斜，家庭作业不按时完成。老师问他为什么不完成家庭作业，他随口就能编出许多“理由”来蒙混过关。放学一到家，他要么贪玩，要么上网玩游戏。唉，真拿他没办法！
怎样才能让表弟爱上学习呢？
一天，我看到表弟没心思做作业，便说：“我给你讲个故事，你要听吗？”他高兴地说：“好啊，你讲吧！”
于是，我就给他讲了一个红军长征中的故事：
表弟听着听着，好像明白了什么。他低下脑袋，脸有点儿红了，轻轻地说：“我们现在条件这样好，不认真学习真是不应该啊！我要学习红军那种刻苦学习的精神，一定把成绩提高上去！”
我说：“好啊，有志气！你可要说话算话，不许赖！”
表弟身板一挺，伸出手说：“我说话算数——来，我们拉勾！”
从此以后，表弟真的开始用功——上课专心了，作业认真了，家庭作业也基本上能及时完成。我呢，则关心他，督促他，帮助他。渐渐地，表弟的学习成绩果然上去了。
大家都说表弟变了，可谁知道他是怎么转变的呢？
转变的初中（通用22篇）篇十
从前，有一匹马，它很骄傲。它仗着自己高大，在草原上横行霸道。小动物们都不敢反对它的所作所为，也不敢顶撞它。因此让马越来越骄傲。
直到有一天，小动物们忍无可忍，开了一场反马大会。兔子说：“这匹马在草原上欺负大家，我们应该反抗了！小动物们也齐声喊道：“让马退出大草原！”
于是由兔子带领的反马军团出发了。兔子带着4只动物悄声无息地来到马屋子门口挖坑。然后又悄悄地回去了。
马听见脚步声立刻到屋子外查看，呀！不得了，一大片动物向自己涌来，马惊慌得不得了。不过，它理智地冷静了下来，它正要逃跑，却被动物大军逮了个正着。马只好束手就擒，马在审讯室里被兔子数落了种种不是，马也羞愧地低下了头。
这时兔子开口了，对马说：“你可知罪。”马说：“我知罪。”马的头低得更低了。兔子又说：“那你以后还敢这样了吗。”兔子的语气柔和了一点，像母亲一样。马见兔子这样说话，也就放下了心，说：“我不会这样了。”头也抬了起来。兔子又说：“既然你已知错，那该怎样呢？”马说道：“我会改正的，而且会多多帮助草原上的小动物的。”兔子说：“这就对了。”兔子高兴了。
从此，你只要去那里的`话一定会看见一匹小马和它的老婆，子女们在帮助草原上那些碰到困难而克服不了的小动物。
马从此完全改变了。
转变的初中（通用22篇）篇十一
作文课上。王老师拿出第一篇作文：贪吃鬼——是我的大作。
王老左手拿着作文纸，右手拿着粉笔，大声地读着：“……，爸爸妈妈进入了‘睡绵’。”王老师转过身，在黑板上写下“睡绵”，对大家说：“‘睡绵’的‘绵’有问题吗?”
同学们笑开了，我尴尬地也笑了。
老师继续读我的大作，在读到“海胎”时，又在黑板上写下了“海胎”。哦，我把“海苔”的“苔”写成“轮胎”的“胎”了。
同学们冲着我，又一阵哈哈大笑。我涨红了脸，微微笑了笑，把手遮住眼睛，有一点不好意思了。
王老师停下来，转过身，对我说：“海胎妹妹……”
大家再一次哈哈大笑。我有点愤怒了——他们一直在笑我：前面的小孙，扭过来笑我;左边的小张和右边的小张，侧着脸望着我笑。
我沉默了。我更愤怒了，眼里快要火山爆发。
王老师瞥了我一眼，接着往下读——哦，我的'天啊，没过多久“死脚”又被写在了黑板上。
哎，我把“死角”的“角”写成了“脚丫”的“脚”了。同学们一个二个捂着肚子，又笑起来。我站起来，握住拳头，眼神像豹子看到猎物一样凶猛——我彻底变得愤怒了!
……。
那一次心情的转变，我永远也忘不了，包括那几个别字：睡绵、海胎、死脚。
转变的初中（通用22篇）篇十二
同学们，你们知道今天我有什么转变吗？如果不知道，就赶快来听我慢慢讲吧！
早上，我醒来了，可是我还想赖在温暖的被窝里不想起来。妈妈对我说：“辰辰，既然你已经醒了，那就赶紧穿衣服吧，我把眼睛闭上，给你计时，看你用多少分钟穿好衣服。”
妈妈把头藏在被窝里喊了一声：“开始！”计时开始了，她以为我还没有起来呢，其实我听了她的话，早就偷偷地溜起来开始穿衣服了，结果我只用了1分零4秒就穿好了所有的衣服。
接下来，刷牙洗脸我只用了五分钟，吃完早餐后，我一看时间，从起床到现在一共才花了25分钟，要是平时，我可是要花一个小时呀。
到了下午，我开始认认真真地做没有做完的语文寒假作业，而且没有像以前一样边玩边做，而是集中精神，因为我想到老师说过要“痛痛快快地玩，认认真真地做。”不到一会儿，语文寒假作业全部完成了。
妈妈对我说：“辰辰，你今天从慢吞吞的小蜗牛变成了动作迅速的小兔子了，你要再接再励，再变成动作更迅速、更灵活的猎豹！”“妈妈，从现在开始，我要改掉磨磨蹭蹭的'坏习惯，做事再也不拖拖拉拉了！”
看着我的转变，妈妈笑了，我也笑了。
转变的初中（通用22篇）篇十三
你不可以改变容貌，但你可以选择微笑；你不可以左右天气，但你可以改变的心态；你不可以控制明天，但你可以把握今天。
面对不切实际，难以实现的目标，不妨让自己的思维转个弯，去接受，去适应，去习惯你身边的美好。正如姚明所说：“有时候，你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。
不防转变一下你的思维方式，放弃空想，适应现实。
俄罗斯运动员伊辛巴耶娃，从小练习体操，把成为体操名将当作自己的梦想。然而，随着年龄的增长，她的身高已不再适应练习体操了。迷茫、沮丧之后，她让自己的思维转了一个弯，放弃体操，改练跳高。在跳高中她充分发挥自己的身高优势，一次次打破撑竿跳的世界记录，震惊世界。她的成功在于懂得让自己的思维转弯，去接受现实，从而取得了成功。
溶溶月，柔柔风，历史的这一项留下些许苦涩与遗憾。
西楚霸王项羽，面对劲敌刘邦的追击，内部军心的不稳定，便选择了自刎于乌江。我们至今仍在思项羽，你为什么不肯过江东？江的那一边有百姓的希望，有重振旗鼓的信心。项羽的失败在于他不懂得让自己的思维转弯，去接受失败，去适应现状，重拾辉煌。
伊辛巴耶娃的辉煌，项羽的灭亡。成与败的案例，浮在眼前。我们要学会让自己的思维方式转变，面对无法改变的现状，要学会适应，学会让自己转弯，才会为你赢得在逆境中见到阳光的希望，也才会为你赢得改变命运的力量。这样，你才能够体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的超然。
看见路边“禁止通行”的牌子，不是告诉你该停止了，而是告诉你，该转弯了，有时，不防让自己转个弯，去适应你自己已经拥有的东西，学会接受，然后创造新辉煌。
转变的初中（通用22篇）篇十四
每当看到别的小朋友牵着爸爸妈妈的手在街上走时，我是多么羡慕啊。我希望有一天我也能像他们一样快快乐乐、和和睦睦的生活。在这个家里我已经生活12年了，一年四季“晴朗”的日子少，“阴云”的日子多，并不时来一场“暴风雨”。你看，一场“暴风雨”很快就要降临了。
这不，那天我放学回家，一进门，就发现家里气氛不对，冷火熄灶的，有一种阴云沉沉的压抑感。爸爸坐在沙发上抽闷烟，妈妈坐在椅子上生闷气，看样子，又有什么情况了。
你不知道，在家里爸爸是“皇帝”，谁也不敢招惹他。爸爸在市场做生意，是一个名副其实的“赌棍”。为了打牌，他把什么事都甩给妈妈，当起“甩手掌柜”。妈妈一个人忙里忙外，有时难免数落他几句，他就大发雷霆，妈妈多少次被打得鼻青眼肿……面对爸爸的暴行，我敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流泪。
果然，爸爸说话了：“我警告你，下次再干涉我打牌，我对你不客气！”
“你每天就知道打牌，你到底还要不要这个家？”妈妈也不甘示弱。
……。
怎么办？怎么办？情急之中，我突然想起前几天警察叔叔到我们学校上法制课，其中讲到了家庭暴力，这不是典型的家庭暴力吗？我要用法律武器来保护妈妈！
我拨打了“１１０”。
１０分钟后，两位警察叔叔来了。爸爸住了手，铁青着脸，一言不发，妈妈哭诉了事情的经过。警察叔叔上前抓住爸爸的手要把他带走，爸爸用力反抗着，并理直气壮地说：“我又没犯法，你们凭什么抓我？”
“你打妻子，起码违反了《婚姻法》和《妇女权益保障法》，还不犯法！”
两位叔叔不容分说把爸爸推上了警车。
警车呼啸而去，我心里像打翻了五味瓶……。
第二天，我和妈妈到派出所看爸爸。一夜没睡的爸爸耷拉着脑袋，坐在椅子上，眼圈红红的，全没有了昨日的“嚣张”气焰。由于爸爸认“罪”态度好，警察叔叔给他上了一堂法制课后，便让他和我们一起回家了。
从那以后，爸爸“老实”多了，再也不敢打妈妈，把打牌也戒了，一心一意赚钱，生意做得红红火火。
看着爸爸的转变，我和妈妈心里美滋滋的……。
转变的初中（通用22篇）篇十五
在一个茂密的大森林里，住着许许多多的小动物。
有一只小狗正慢悠悠地往家里走去，一脸的忧郁。它就是蹦蹦，最不擅长的是运动。小猴子跳跳看见了，关心地问道：“蹦蹦，你怎么了？”
蹦蹦叹了口气，对跳跳说：“你知道吗？学校要开运动会了，运动是我最头疼的事情。你是不会理解我的痛苦的，我很伤心，我不能为班级效力。”蹦蹦一边说，一边哭了起来。跳跳忙安慰它说：“蹦蹦，不要难过，让我们一起来努力。从明天开始，你每天早上六点钟起床，到这棵梅树下，我会在这里等你的。”跳跳说着便指了指旁边的一棵大树。蹦蹦将信将疑地点头答应了。
第二天，一股强大的力量把蹦蹦从睡梦中叫醒，它揉了揉那双眯缝的小眼。一切准备就绪，蹦蹦马上跑到那棵高大的梅树下。它左瞧瞧右看看，就是不见跳跳的影子。蹦蹦正在犯嘀咕，只见跳跳从树上“哧溜”一声滑了下来，稳稳地站到了蹦蹦面前。
蹦蹦用羡慕的眼光望着跳跳，跳跳说道：“这是我每天早晨坚持运动的回报。”说完，便以飞快的速度跑开了，并向蹦蹦做了一个手势，叫它跟上去。蹦蹦稍微犹豫了一下，随后就跟了上去。它浑身是劲，对运动的所有惧怕都离它而去，因为它太希望能够好好运动了。
接下来这段日子，跳跳带着蹦蹦搬走了一块又一块前进道路上的顽石。终于，森林运动会到来了。
蹦蹦毫不犹豫地报名参加800米长跑。只听一声哨响，比赛开始。运动员一个个飞快地向终点跑去。蹦蹦一路遥遥领先，终于第一个冲到了终点，把第二名选手远远地甩在了后面。小狗蹦蹦获得了800米冠军，同时打破了森林运动会的记录。小狗蹦蹦来了个360度的`大转变，成了森林里众人瞩目的“黑马”。这实在是太出乎意料了，所有的动物都惊呆了。只有跳跳一直都面带微笑，它相信蹦蹦的努力一定能给它带来成功的。
站在领奖台上，蹦蹦心潮澎湃。它懂得了“只有努力付出，才会有收获”的道理。在这欢乐的时刻，蹦蹦对2008北京奥运充满了渴望。它希望自己也能参加奥运会，和世界各地的运动明星们一比高下。它对未来充满了希望，相信自己一定能站在奥运会的领奖台上。
转变的初中（通用22篇）篇十六
学困生一直以来是所有老师关注的，我们该如何把学困生转变为优等生。
我认为首先要树立他们的信心，对他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬，让他们觉得老师并没有忽略他们。用爱心温暖他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。本身他们基础不好很容易坚持不住所以多给他们讲一些非常简单的知识，让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围，讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
其次找到学生乐学的学习方法。我认为竞赛是一种很好的方法。竞赛可以使参赛者加足马力，镖着劲儿去争、去夺，可以加快速度、提高效率，激起他们的学习兴趣。争强好胜本来是青少年的天性，所以我就广泛开展多种多样的竞赛活动，通过这些竞赛活动让差生有展示自己才能的机会，在多种尝试中寻求到自己的“对应点”，一旦发现自己在某些方面表现突出，因此而被别人尊重，便产生了上进心，以这种上进心为契机，从而达到进步的目的。但将竞赛法运用于差生的'转化一定要巧妙灵活一些。争强好胜本来是青少年的天性，但由于差生也“好脸儿”、“爱面子”，如果觉得自己没有取胜的机会，便自动退出了竞赛，这就达不到激励其志的目的了。但要对症下药，针对他们的优点展开各式各样的活动。
在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的学生多是独生子女，“家庭独生子女优势”、义务教育的普及，他们一帆风顺进入初中。优越感使他们养成怕麻烦－－急于求成，想一步到位得出答案；怕失败，不敢面对失败的心理。但学习处处有困难，在多次面对失败之后心中的天平失衡，学习的热情、学习的积极性降低，在学心上就不见进步。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。
转变的初中（通用22篇）篇十七
人们对于狗的认识，总是有些矛盾的。
有时候人认为狗是卑贱的东西，所以骂人的时候总是会说“你这个狗东西”，形容人高傲自大，又会说“狗眼看人低”。说到人不好的时候，就会说“连狗都不如”。当然还有，形容人品性不行的时候，就变成了“猪狗不如”。有时候我真的搞不懂，这是对于狗的抬举，还是对狗的侮辱。这些不过都是借狗，来说人的不是，可是为什么你说一个人不好，偏偏要跟狗比较呢，还真是奇怪了。
现在人家里养的宠物狗，不同往以前农村养狗。小时候农村里面养狗，吃的是剩饭剩菜，光骨头，这连碗都是石头做的，因为给了瓷碗，多会有被打破的时候，又哪来那么多的闲钱呢。住的就是干草堆起来的小柴房，冬天也就是多给他干草，扔两件不要的，破破烂烂的旧衣服，他也就能过一个冬天了。平时没事的'时候，就在院子里跑来跑去的玩儿，追两只黄蝴蝶什么的，在农村呀，养狗不图别的，就是看家。来了生人就叫，要是不待见的人，主人也不说狗的不是，顺手就打发了。要是来了贵客，主人就把狗赶到一边去，骂两句，招待客人了。狗也聪明，识相的走开了，也不会自讨没趣。
现在的狗，都有专用的碗，专门吃了狗食，价格还不菲，据说有些狗，连肉都挑着吃了。现在像农村那样的院，也少了。狗大都是被套着狗绳，出去遛弯的。不过狗，在家里可就自由多了。要是养了几只脾气不好的狗，在家无聊了，你回家就是一团糟。你又不能跟狗置气，最多表现自己的不悦，狗也就能够理解了。狗也不用看家了，现在大街小道儿的都是监控，自己门前都可以安，有的人还在家里，弄着监控，还就是为了看狗。这倒是让我觉得有些戏剧化的转变了。
我也不能说是狗过的好了，因为狗是跟着人过的，主人有钱，自然过的就富裕些。我们的日子越来越好了，狗也跟着享福。说不定在狗的世界里，和人的世界差不多。同样有出身不同的，身在不同家庭里的，受过不同教育的，过着不同的日子的。大概也能理解为什么人，总是拿狗说话了。因为人和狗，总是生活在一起。不论是农村县城，都一样，有狗有人。人多，狗也多，人普遍，狗也常见。
转变的初中（通用22篇）篇十八
有人说：微笑是一缕清风，使僵局变得和暖，有人说微笑是一支针剂，使冷漠变得热情……可我更加坚信微笑是处理人际关系的良方。所以我想拥有微笑，因为我希望冷漠的我变得热情。
回想那一次，试卷发下来之后，由于我这次考得不错。老师表扬了我，同学们纷纷投来羡慕的目光。课后，一些同学来向我讨教。她们刚一开口，就奉上一句：“老友，你可真捧，赶紧同我们说说你是怎样学习的吧，让我们也取取经，下回也让老师表扬表扬。”
面对她们的问题，我一时不知道怎么回答了。于是，我便冷冷的回答：“其实，我也没有什么学习方法，这次考得好，只是运气好罢了。”“怎么可能？不见我这么好运气？”伙伴们听了我的话后，全都瞪大了眼睛。对我的回答深感怀疑。可是，当她们看到我冷漠的表情，便不再多问了，一个个失望地离开了。
终于，我的一个知己好友给我指出了一条明路。她问我：“你是否微笑待人？别整天板着一张脸，让人看了，不是那么好。”于是我告诉我自己，我一定要微笑对人，因为微笑使冷漠的我变得热情。
所以，现在，无论是来上学还是放学，只要见到熟人，我的脸上就会绽放出灿烂的笑容，向他们招手，问一句：“你好吗？”他们也同样地笑一声：“我很好，你好吧？”
转变的初中（通用22篇）篇十九
光阴似箭，日月如梭，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了渭南初级中学，走进了初一生活。
上初一了，第一个感受是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、艺术中心、塑胶跑道以及实验室又让我惊叹不己。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感受是对未来的憧憬与向往。记得刚开学的时候，老师问我们的愿望是什么？大家的`愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；这些都告诉我们，理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步前进。
上初一了，再有的感受便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍微不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时刻刻处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。告别朝夕相处的六年小学，我们怀着激动和新奇的心情，迈进了渭初这座知识的宝殿，开始紧张而又有序的初中三年的学习生活。
最后，让我用羚羊和狮子的故事告诉我们同学，我们应该怎么做？在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
同学们，让我们在一个新的起跑线上，奔跑吧！
转变的初中（通用22篇）篇二十
也不怪妈妈生气唠叨。因为我确实是那样的。放学回家写完作业后，我把作业往桌子上一扔，就去找零食吃去了，或者是出去玩去了。也许你要问了，你检查过作业了吗？告诉你吧，我从来都不检查作业，我觉得我的任务是做作业，检查作业是妈妈的任务，不是老师让家长在作业本上签字嘛。妈妈一边检查，一边摇头。她把我的错误地方用笔标出来，然后让我改正。我倒好，还是心不在焉的。把三写成五，把大看成小。像我这样，把天念成地，把女写成男的毛病，不知道被妈妈骂过多少次。那横七竖八的扔满桌子上的书和学习用品，被妈妈给我扔了地上有几次。可是我老是改不了这些坏毛病，为此，我很苦恼，妈妈也很气愤。她总是摇头说：“迟姝汶呀，迟姝汶，你顶上十个马小虎喽。”
有一天，我看了一本书，书上有个故事。有一个商人要买一大批大米，让手下的人去询问价钱。手下的人给跟他说了多少钱，问他要不要买进，他看价格太高，便回了――不，太高。谁只因为粗心，他少写了个逗号，写成不太高。就因为这个小小的逗号，他损失了好几十万美金。看了这个故事，对我震动很大，我想一个小标点符号，都造成了这么大的损失，像我那么粗心，肯定会吃更大的亏。我得慢慢的跟粗心的坏毛病说再见，不能让粗心控制了我。
从此以后，我养成整齐有序的生活习惯，当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好的学习习惯。在做作业之前，先练习读题目，把题目读懂了再去做，遇到不会的问题，好好思考一下，多问些为什么。写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，做完以后及时改正发现的错漏。做完作业后，我会把书桌收拾的干干净净，文具摆放的整整齐齐。就这样，我改变了自己的坏毛病。妈妈不再为我的粗心责备我，我的成绩也提高了不少。
哎！“粗心”，你这个捣蛋鬼啊！我和你彻底的说拜拜了！哈哈！
“知识改变命运，习惯成就人生。”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑。你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。”
生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去的青春年华，我颇感万分，记得小时候上二年级的时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑的时令同班的一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉的模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒在我的脸上，我的脑海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写的一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短的十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月累，我的知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下的.每一句话语，字里行间传递的真情，都会让我为知深触。的确，知识的天空是无边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映入我的脑海中。它伴随着我成长的足迹，编着了一篇篇高亢的凯歌。
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首快炙人口的诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻的怀念。然而，我却要感谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握。或许人生中每一次细微的动作，都在改变着你，注视着你。
有人说，十五岁的天空稚嫩而娇艳。知识博士不单纯带给我的是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开智慧的心灵窗户。它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”九年的义务教育即将结束，然而我们的知识求却依旧不会停止。“条条大路通罗马”每一次生活的体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记本中编织细画，也许我不是知识的强人，但我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空！
啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我。
每天早晨，我都要在六点半左右睁开惺松的双眼，接着上学读书写字，直到中午放学才能回到温暖的家，吃完饭后做作业……哎，想到这儿，我的脑海里闪出一个念头――我想变！
我想变成一朵小小的白云，飘荡在高高的蓝天上，穿过云霄，飞过丛林，越过青山，跨过滔滔江水，领略大千世界……自由自在。
我想变成一棵小草，在绿草如荫、花香四溢的街心公园中生根发芽，四处眺望，开阔眼界。旁边的小草兄弟姐妹们陪我玩耍嬉戏，五颜六色的鲜花姐姐们把她们收集起来的颗颗露水、点点花香泼洒在我身上，就像抹了香水一样，香气扑鼻。蚯蚓哥哥给我松土、给我营养，大树妈妈为我遮挡风雨，为我唱动听的歌儿……无忧无虑。
我想变成一只小小鸟，在湛蓝湛蓝的天空上自由又快活地翱游四方。我可以参加“鸟之队”马拉松飞行比赛；可以去“森林之国”表演节目；还可以帮人们捕捉害虫，成为人类的好帮手、好朋友。
总之，我想变，变得潇洒、变得快活、变得有用。
转变的初中（通用22篇）篇二十一
清脆悦耳的铃声响起了，同学们在教室里都安安静静地坐着，等候老师的来到。
这节课是数学课，大家都纷纷拿出数学书来，而我怎么也找不到数学书，怎么办呢？完了，数学书肯定落在了家里的电脑桌上，无地自容的我只好站起。这时，走廊上响起了一阵脚步声，李老师来了。李老师用那充满怒火的眼睛死死地盯着我，然后冷笑了一声，用嘲讽的语气说：“是不是忘记带数学书了？”“是”我像老鼠见了猫似的，心惊胆战地回答。李老师大声讲到：“忘了带，忘了带，你说了多少遍这样的话，你说你妈怎么生了你这样的儿子，难道她不嫌你？我对你只有两个字——无语，彻底无语了。如果我是你妈，就把你扔到山沟里，去喂凶恶的野狗！”此时，我身边隐约传来了一些笑声。当时我感到我的尊严受到了严重的侵犯，心里暗暗地想：没错，我有时候是犯了不应该犯的错误，有时候是会屡教不改，但即使我有再多的不对，也不能当着这么多同学的面羞辱我。严格地来说，你根本就不是一个合格的老师，现在，我恨死了眼前的这个老师。然而，批评还没有结束。
是呀！我孙宇豪从今天，从现在开始，一定会重新端正学习态度，好好学习的！相信待雄鹰展翅的那一天，我一定会成为一个顶天立地的男子汉！
转变的初中（通用22篇）篇二十二
转变是人生不可或缺的一部分，它可以改变我们的观念、行为和命运。在我们自己的生活中，也许有许多转变的经历值得我们去回味和总结。本文将从三个方面分享我对转变的心得体会。
第二段：理解和接受转变的重要性。
在经历了一些转变后，我渐渐意识到理解和接受转变的重要性。生活中的转变可能是突然的，我们的生活方式、人际关系、工作环境都可能发生改变。坦然面对转变是很重要的，只有接受了转变，我们才能迎接新的挑战，努力适应变化。曾经有一次，我失去了一份工作，一度感到很沮丧。然而，我通过接受转变的事实，放下过去的遗憾，积极寻找新的机会，最终找到了一份更好的工作。
第三段：积极主动地进行转变。
在实践中，我逐渐明白积极主动地进行转变也是很重要的。有时候，我们不得不面对的不仅是外部环境的转变，还有我们内心的固执和习惯。主动地进行转变并不容易，但它能帮助我们更早地适应环境并取得成功。我曾经有一位朋友，她一直有个坏习惯，因为沉迷于手机而耽误了很多事情。通过自省和努力，她最终改掉了这个坏习惯，并提高了自己的效率。这个例子告诉我们，只有积极主动地面对和改变自己，我们才能不断进步。
第四段：转变带来的成长和启迪。
转变不仅能够促使我们改变现实，它也给我们带来成长和启迪。在经历转变的过程中，我们会面对各种挑战和困难，但正是这些困难使我们更加坚强和成熟。我曾经因为害怕面对变动而错过了一个很好的机会，但之后我明白了只有敢于面对挑战，才能有所成长。转变也启迪了我思考人生的意义和价值，让我更加懂得珍惜现在的生活，并为未来的转变做好准备。
第五段：总结体会和展望未来。
通过以上的探讨，我意识到转变是生活中不可避免的一部分，只有积极面对转变，我们才能获得成长和进步。相信自己的能力，相信只要努力，无法改变的事情总有一天会发生变化。对于未来的转变和挑战，我决心以积极的态度和行动去迎接它们。我相信，在接下来的旅程中，我将不断成长，拥抱转变，探索更多的可能性。
总体结构梳理：
第二段：理解和接受转变的重要性。
第三段：积极主动地进行转变。
第四段：转变带来的成长和启迪。
第五段：总结体会和展望未来。