优秀作文是用文字凝固的思维，给人以启迪，让人受益无穷。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
初二以爱为话题（模板12篇）篇一
家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会;。
人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。
“不经历风雨怎能见彩虹?”晨雨过后，将是灿烂的明天;冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。
古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：‘成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。’成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。
‘诗仙’李白虽做过官，但是不得皇帝的重用，终于因宦官高力士、驸马张泪和杨贵妃等人的谗毁，被迫离开了长安。他的政治生涯十分坎坷，使他无法在政治上大展拳脚。这一点固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的长期颠沛，磨炼了李白的思想，也开拓了李白创作诗歌的广阔的天地。汉朝的司马迁在饱经风雨，被处宫刑的情况下写下我国第一部纪传体通史《史记》，贝多芬在双耳失聪的，孤独一人的情况下谱写下了着名的《月光曲》;陶渊明在穷困潦倒的情况下为我们写下了《桃花源诗》的千古名篇。
“王侯将相宁有种乎?”不错的，那些王侯将相难道就是天生的贵种吗?我们远的不说，就说咱们的主席胡锦涛同志。难道他就是天生当主席的命吗?我敢肯定，不是的，是他经历过几十年的风雨，通过自己的努力，自己的毅力，战胜风雨收获的。
‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。’只要经受刻苦磨炼，成为一个具备成功素质的人，机遇自然会垂青于你，成功也就近在咫尺。不错的，只要我们把握机会，饱经风雨，战胜风雨，也许下一个胡锦涛，下一个贝多芬，就是我们当中的某一个。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”经历风雨，傲然挺立，成功随手可即。让我们一起迎接风雨，向风雨挑战：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
(一)那是一位经典政治家的经典之举。他深深地弯腰，就在这一刻，他的双膝弯曲了，沉重地跪在青白色的大理石板上。华沙之跪，是二战后联邦德国勃兰特的和谐之跪。这一天，天色晦暗闷沉，毫无一丝阳光。波兰人民眼里凝着泪水，愤怒地接待敌国的来访。面对犹太人死难者历史纪念碑，勃兰特跪下了。这一跪，凝聚着德国政府深挚的歉意;这一跪，融化了波兰人民心头的坚冰;这一跪，折射着时代和谐的进程。这是一位政治家为了和谐世界向被侵略国人民表示真诚的歉意。修好东欧，从这和谐一跪开始。
(二)张纯如，一位美籍华人女作家。她那超凡的坚毅使每一位认识她的人记忆犹新，嘴角边浅浅的笑靥是对日本右翼分子严厉的指控。这一位弱女子以她那纤弱的肩膀扛起了整个民族的责任。为了揭开南京大屠杀的真实面纱，她往返于中国、日本、德国，搜集了大量证据。她以强烈的民族责任感汇集成《南京屠杀——被溃忘的大屠杀》一书，严厉控诉了日本侵略军在中国犯下的滔天罪行。历史不该被埋没，张纯如为了和谐，感动了十三亿国人。
(三)小泉纯一郎不断参拜靖国神社，日本右翼分子篡改历史教科书……这一系列荒谬之举是日本企图否认历史，掩盖对东亚地区人民的侵略，企图复活军国主义的行径。日本当局，你们难道没有注视到罪恶的历史仍在延续吗?为何你们不以实际行动向亚洲人民赎罪呢?德国人民能够以华沙之跪来修复东欧，促进社会的和谐发展，而你们却一味地想复活军国主义!请不要再做出伤害亚洲人民感情的事!
(四)正视历史，是华沙之跪的真诚;正视历史，是张纯如的责任感;正视历史，是中日友好的前提。那矗立在金色阳光下，闪烁着美丽光彩的大门不正是因正视历史而开启的和谐之门吗?让我们正视历史，共铸和谐安宁的世界吧!
这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。
最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的pk大战。
好戏开场了。
按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响!绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。
终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。
两位选手前后走出考场，哎?谁家的小孩在走廊里哭?小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油?说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。
小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理?迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”
“什么?考试并没有结束!”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
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初二以爱为话题（模板12篇）篇二
语文，是三月争奇斗艳的花朵;是七月缤纷的太阳雨;是十月灼人的红叶;是一笔弥足珍贵的财富。
——题记。
语文，像那圣洁无暇的天使，迈着轻盈的步履，掠过我—的思绪，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈的飞过，使我的心在天地间飘舞、飞扬……。
望着脚上的那一道道伤疤，思绪又回到了两个月前。两个月了，那支拐杖每天都与我形影不离。每天承载着不能走路的痛苦，每每看到同学们的目光，我总是在心底里告诉我自己：不管怎样，都要坚强地面对这一切一切!即便如此，有时还是耐不住悄然落泪……但是，因为语文，我仿佛看到了毛爷爷那英勇无畏的革命精神和壮志豪情，那“中流击水，浪遏飞舟”早已触动我心灵深处的那份坚强，我学会了坚强。
感觉着时间早已悄悄地从指缝中流逝，在默默里算着，五千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子……马克思说过：“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。”因为语文，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉;才有了“有重开日，人无再少年”的忠告;才有了“及时当勉励，岁月不待人”的忠告等。这些都早已触动我心灵深处的那份时间观，让我学会珍惜生活中的每一分每一秒。
听着袅袅的箫声撞击着历史酸涩的痛楚，语文，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，无时无刻不震撼着我们。我情不自禁地走进你的世界，看到了烛之武临危受命，不避艰险，说服秦君，解除困难的机智善辩的外交才能;看到了荆轲那想活捉秦王逼其退还侵占的土地，终未成功，最后身被八创，慷慨而死的大义凛然;倾听了梁任公先生的演讲，是那么自由洒脱、学识渊博啊;目睹了刘和珍的爱国主义精神……语文像一把钥匙，早已打开了我对历史那好奇的心。
失意时，语文勉励我：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
懈怠时，语文告诫我：“百年容易过，青春不再来。”
浮躁时，语文提醒我：“静以修身，俭以养德。”
语文，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮。
语文，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而宽敞。
语文，如令人心醉的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而平和。
那飘然飞出的一丝丝书香，使我的心在飞翔。语文伴我生活，伴我成长!是的，如果我们的生命中没有了语文，生命就不会绽放异彩。语文，触动我的心灵。
初二以爱为话题（模板12篇）篇三
我热爱桥。桥，像彩虹一样美丽;桥，可使天堑变通途;桥，把希望送给苦难的人们;桥，把友谊传遍世界。桥的延伸，预示着和平，更让每一个人看到希望、幸福的未来!人们踏上这一座座美妙的桥，信心更坚定了，步伐更稳健了，向美好的未来走去……我要把全中国、全世界的人们用幸福的桥梁连在一起!正因为这样，我要设计出功能齐全、各式各样的适应未来社会的桥。
这未来的桥，名字是关卡桥，这是一座联拱石桥，桥身的中间有隧道，隧道总长约300米，隧道的另一头有三个出口——从桥面通过、进入桥中的游乐场、进入水上乐园，隧道口设有关卡，由关卡桥柱上有带按钮的题库出题，过桥的人必须答对了关卡桥出的智能题，才能过桥或进入桥中的游乐场和水上乐园，如果答错了就不能进去。例如：我一按“进水上乐园”的按钮，屏幕上就跳出一道题是“40×25=?”我不假思索地回答：“1000!”，进入水上乐园的大门就敞开了，旁边还供有苹果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上乐园可以像在大海上一样自由自在地游泳、划船……多浪漫、多快乐呀!
我想这未来的桥有个特殊的功能，那就是可以上下随意地升降。平时，这座桥的桥面离水面只有一米左右，从桥面过的行人和司机能尽情地欣赏周围的风光。如果发洪水了，或者起了大风大浪，桥墩将会升得很高，这样既没有危险，还可以观潮呢!
这座桥还会创造笑话呢!瞧!桥栏杆上有笑话。只要你说出一个字，它就会一口气地将有关这个字的经典笑话说出来，逗得行人哈哈大笑。如果你说一串或很多话，它可不会说笑话哦!这座桥真有意思。
清河桥，家乡的翅膀，一座年轻的桥，一座漂亮的桥，愿你带着家乡的人民，飞向世界!
初二以爱为话题（模板12篇）篇四
“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受着美妙的雨声。
雨滴答滴答，仔细地下着。细细地听，便感觉到它是在演奏着一首和谐的曲子。那轻快的旋律真想音乐家在演奏，但是声音更家清脆。总觉得挺于是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你老子里的所有悲伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个没有忧伤和烦恼的地方，让你享受一回。
雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。他仿佛在我心里产生了一道光，照在大地上，这是，我才发现大地上到处是一片新绿，到处充满了生机。
雨尽情地下着他好像要冲刷走世界上所有的尘埃，把所有的新鲜都从天国带下来，让人们融入这个新鲜的天地。
雨还在尽情地下着，他让那些枯萎的小草都复活了，还让小花长得更漂亮了，让我们也更加有精神了。
初二以爱为话题（模板12篇）篇五
每个失去双臂的人，就像天使被折断了双翼，不能够在飞翔。但他刘伟却没有认命，而是学会了用双脚做了我们常人甚至用双手都很难做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他还学会了弹钢琴。如果是我，我想我一定没有勇气活下去，更不用说是去学弹钢琴了，而他做到了。
真的，我被感动了。
第一次在电视上看到他是在初赛上那场。当时他瘦弱的身体两侧飘荡着空空的'衣袖，没想到他带给观众的表演竟然是用双脚弹奏钢琴，一曲完毕，他气定神闲地站在舞台上，面对评委诧异的目光，深刻的点评。
一首《爱的代价》从他的嘴里传出，唱出了好多人的心声，打动了无数的听众，当然也包括我的。过去我一直以为这只是一首简单的情歌而已，有许多人都翻唱过，但经过了刘伟的演绎却让我感到了一份不一样的感情，我想，谁都不会忘记年少的梦想，就像歌词里说的那样：年少时的梦就像一朵永远都不凋零的花，会陪我经历风吹雨打，看世事变化。更让我为之赞叹的是，他还说了：我的生命中有三样东西是不可缺少的，水，空气和音乐。
我想他的话语里其实包含了一样珍贵的东西，那就是爱：对生活的爱，对生命的爱以及对音乐的爱。我也很喜欢唱歌，我也曾冒着被处分的危险去ktv狂欢，唱到喉咙都哑了。但是，与之相比，黯然失色。
从未追过星的我在卧室里贴上了刘伟的海报，因为这样每天起床就能够看见他那瘦弱的身影，然后就可以提醒自己，永远保持一份对生活的热爱，对音乐的热爱。
刘伟你是折翼的天使，却毅然学会了飞翔，你是不被上帝眷顾的孩子，却为自己争取到了一丝希望。我要向你学习，做一个不被生活打倒、不被命运打败的人，学会自己长大，自己飞翔。
初二以爱为话题（模板12篇）篇六
体育课算是孩子们最喜欢的课了，实实在在的“人气孩子王”。一到体育课，再调皮淘气的孩子也会端端正正地坐好，唱着歌，等着老师来。
我们迈着轻快的'步子穿过长长的走廊，每个人的脸上都洋溢着笑容。毕竟一天之中只有现在是轻松、愉悦的。太阳柔和的光晒在操场上，被太阳照射着的地方仿佛披上了一件薄薄的金纱衣。整个操场上，除了我们，空无一人。
意外来得措手不及，我丝毫没有觉察到下一杪会发生什么，依旧和同学们一起嘻嘻哈哈。突然旁边跑出一个人，速度急促，像汽车一般，又十分有力气。事故不可避免地发生了，我和他都撞翻在地。虽然我表面上没什么事，但心里已哭成一个大花猫了。老天啊，我造了啥孽，别人都没事，咋就轮到我倒霉了。我坚强地爬起来，感觉门牙都被凹了。同学拿给我镜子，我仔细研究再研究，反复确认后，才松了一口气。
这件事虽然过去了这么久，但直到今天，回想起之前的情景还是不想不知道，一想吓一跳。为了自己的人身安全和性命攸关的事，以后还是小心点为好，毕竟这不只是一场虚惊，而是一场实实在在的意外。
初二以爱为话题（模板12篇）篇七
在“画画、跳绳、打排球、钢琴和写字”中，我最最拿手的就是写字。
去年夏天的暑假里，我主动提出让妈妈给我报写字班，妈妈愉快地答应了。
在我去班上的第一天，老师见到我，非常开心。问我：“写字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦吗?”
“不怕!”我犹豫不决的回答。
“很好。”老师接着说道，“那得先从最基本的开始。”老师给我写了一个“一”字，说：“先一钝，在一横，收笔。”我想：不就是一个一字吗?简单!我就拿起笔潇洒的画了一道。
我再拿自己的字，跟老师的字比，简直是天壤之别。再看看旁边同学的只能跟老师的字比了。我就也按照老师的笔画用心的写起来。
夏天的教室里非常闷热，有几滴汗水滴到了纸上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由浅变深。不知不觉我已经写了一百多个字了，我拿自己的最后一个字跟老师的字比，还是差了很多。我就去问老师，老师说：“你的心太急了。要平静下来!”于是我又去练，练了两天。我再一次跟老师的字比，还是差了很多。我又去问老师，老师说：“你起点的就是一个小墨点，就直接影响了整个字。你写字要大方。不要紧张，要记住，‘心急吃不了热豆腐’!”我又继续练字。好长时间过后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老师老师的字比，已经不分上下了。
不知不觉，我练了好几个月了。这时，老师高兴地对我们说：“过年时，每人写一幅对联，要好好练字!”我也写了一幅：风华正茂青春美，蛇岁呈欢世纪新!于是我连着好几个月我都在练字，在过年前的那一天，我们有又聚到了一块儿，把对联写了。
我回到家，给妈妈看。妈妈激动不已：“还是练字有效!”
过年了，每逢邻居来拜访时，妈妈都会自豪地说：“这是我女儿写出的字!”我都会比出最土的“剪刀手”!通过这件事我悟出了一个道理：“努力+刻苦=成功!
初二以爱为话题（模板12篇）篇八
毕业的钟声已然敲醒，回荡在耳边的只有那笔尖划过的沙沙声。初三的学期是个不平凡的学期，是夹杂着紧张和不安的冒险游戏，亦是充满着回忆与伤感的美妙乐章。初三是一块垫脚石，我们拼搏着、奋斗着、勇敢的踏上了那顶端!
学期的开始，气氛就已变得微妙，没有人会浪费时间在学习以外上。班级就如一个战场，每个人都在等待着锋芒毕露的时刻。上课时，神经被一根弦拉着，视觉和听觉被放大到了极致，尽情的吸收着知识的灌溉。门捷列夫说过天才只意味着终身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。远离了电脑，奔向了书籍;放弃了玩乐，开始了学习。
黑板报上已涂上了倒计时，初三也快走到尽头，难以忘怀的是我那群姐妹淘、兄弟连、老师群。他们陪伴着我度过了三个年头，经历了风雨，见证了彩虹。那——是我们情深义重的友情，那——是我们师恩难忘的师生情。在这最后一个学年里，我们要更加的珍惜彼此，为了各自的理想而拼搏、奋斗，为了家人的期望而努力、奋发，给自己留下最美好的初中记忆!
我一直都相信现在的一切都是为将来做着准备，为了能让我过更好的生活，更好的追求理想，以及更好的实现理想。人生就是一场竞技赛，矢志不渝地坚守着，持之以恒地奋斗着，才能是最后的大赢家。秉着这个信念，我踏上了战场，付出了艰苦的努力。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵。奋斗吧!朝着自己的目标前进!前进!
初二以爱为话题（模板12篇）篇九
每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。
勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
大家一定都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的.浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。
朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧!如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧!
初二以爱为话题（模板12篇）篇十
雨还在飘摇，凌乱了几多悲欢。时光的倍伴，恰是一片云烟。雨依旧轻轻潸潸，走过的岁月，在云水间。时光逐见俏然的依旧停在红尘渡口，曲曲的潺水，依旧流淌，也渡去了多少春秋。小河流淌，荡漾去了多少离愁，踏着远道而来的云和雨，给云一次次静静的避适，给雨轻轻的让寄走了一份衰愁。静静的走来，深深的吸一口这山林的香韵，吐出一口散去了多少世事的情仇。
一片片随风渐渐掠拂过萧索泛黄的枝叶，在风中轻轻丑动的洒落。习习的荡过这一个个萧索的季节，云雾的缭绕烟雨氤氲。都在渐渐的拂过，趟过这岁月的长河。
静静的抬头，缱绻着，那淡淡飘过云天的缕缕倘佯。缠绵着这山林惬意，那云雾轻渺，那寒秋的萧瑟。俏俏的游走，这山林之间，把醉意释怀。轻拾一片片滴落在尘世的，寒风中孤独飘凌的落叶，用时间“画笔”，轻瞄淡写，用寒秋颜色描抹，会一抹深秋的画卷，用时间画笔写出一篇篇壮丽的诗歌。
我就是那随风轻舞的`枫叶，在时间中匆匆的摆渡，在岁月的长河里摇曳。把山林的浓情溶入我温暖的怀抱，把这寒秋的深情让我寄托。寄托一份份尘世的流年里的一场避逅，避逅一次一片烟雨，醉寒秋。
深秋的轮回，世事的纷纷，轻轻的让一切一切，都谱写一段段激扬的文字，把多余的情感解脱，扰扰红尘，清风明月。朗怀映日岁月守寂莫，清气若兰的长河。都是一首首时间的醉歌，觅寻山林的宁静，静守一片俏然的红尘，伴着烟雨寒秋待待的醉意，我守一片烟雨，静静地醉深秋……。
初二以爱为话题（模板12篇）篇十一
幸福时时刻刻围绕在我们的身边，吃一顿母亲亲手做的美不胜收的晚餐，心里甜甜蜜蜜的，那就是幸福；站在雷阵雨下淋雨，朋友为你打伞，心怀感激，那就是幸福；在伤心时，得到朋友的诚心安慰，品味友情，那就是幸福。
在繁华的街道上，我看见一位残疾青年拐着拐杖行走，之后，过来一位行色匆匆的女士，由于着急，所以把那位青年撞倒了，她竟然头也不回的跑了，这时那位青年倒在地上痛苦的呻吟，大街上来来往往，人山人海，都忽视了可怜的他，就在这时，终于出来一位好心的大姐姐，她急忙跑过去扶起他，青年脸上露出了彩虹般的笑容，那样灿烂，那样幸福，那样开朗，那位姐姐的爱心创造了幸福，这就是幸福。
在家里，我疲惫的放下书包，躺在柔软的床上不知不觉的进入梦乡，直到温柔的叫声把我唤醒。一阵香喷喷的味道闻鼻而来，睁开眼睛看见妈妈端着一碗热气腾腾的饭菜对我走来，我心里暖洋洋的，不由自主地说：“谢谢妈妈”。在我眼前浮现的竟然是泪流满面的妈妈，我在她的眼里读出了她的激动与自豪啊，这就是幸福。
在课堂上看着老师严厉的样子，我不禁打了个冷战，因为她正在讲台上怒气冲冲的读着考卷上的成绩，我在下面一直瑟瑟发抖，每次都考不好，这次肯定又是不及格吧，已经准备好挨骂了，老师叫到我的名字时，我目不转睛的望着她严厉的眼神，但是忽然间温柔起来了，这时我害怕的眼神才渐渐的放松下来，发完试卷后，我一看自己竟然及格了，我兴高采烈，但是也排不上全班的前20名，我又羞愧起来，正在那儿发呆时，老师走过来了，他看着我，脸上无比的激动，他说：“不错，进步很大，再接再厉吧。”他的一言一行刻在了我的心里，他脸上的盼望与笑容，让我开始好好学习，这就是幸福。
幸福就是在生活中的点点滴滴的体现出来的，就像风儿一样，在何时何地都会给农民伯伯带来凉爽，我们要用心灵去感受幸福，用爱心体验幸福。
初二以爱为话题（模板12篇）篇十二
小时候我并不理解为什么人高兴时还会流眼泪，看到电视剧里出现感人的一幕，女主角却悟着嘴流眼泪，我不懂。于是我问妈妈，她说：“等你长大后亲自去体验，你就会知道什么叫‘喜极而泣’，什么是‘幸福的眼泪’。”
我听后，点点头，琢磨着它的意思，却发现它离我很遥远，于是我开始探寻。
小时候。
还是在小学时。
中午，我趴在桌子上休息。突然，教室门被撞开，一阵旋风冲了进来，接着一股力把我拎了起来。我一看，原来是朋友小h。
“你知道吗？我写的东西发表了！”她摇晃着我的肩说。
“噢！这是真的吗？恭喜你呀！”我衷心地为她感到高兴。我知道h有多么不容易，她写的文章很多，很好，却几乎没有发表过，今天，她终于梦想成真了。
说着说着，她哭了。她对我说，这就是幸福的眼泪。
我点点头，感觉很陌生因为我从未发表过什么，但我仍是知道了，这就是幸福的眼泪。
长大后。
我上中学了，但我依旧在寻找“幸福的眼泪”。
完成了一天的学习，回到家，放下沉重的书包，瘫在床上。
“妞，起来吃饭喽！”姥姥笑咪咪地说，“今天有你爱吃的红烧牛肉哦！”
我应了一声，冲到餐桌上。看到那一盘香喷喷的红烧肉，我精神大振，抓起筷子就夹，连续吞了n块牛肉后，我发现姥姥只夹青菜，我很疑惑：
“姥，您怎么不吃肉啊？”
“嚼不动啦，没事，你吃吧！”
我嘟囔着说“真没口福啊”，便又和牛肉厮杀起来。
吃完了，发觉有点渴，我便走到屋里去喝水，拿着杯子走出来的那一刻，我愣了，姥姥啃着我剩下的饭菜，竟然还津津有味地吃着。
我急忙缩回来，我发觉我的眼角湿润了，我知道我哭了，因为姥姥对我的爱。
终于我找到了它，原来它就是幸福的眼泪。
幸福的眼泪，因为快乐，因为爱，所以它总是不受控制地流出来，但它是美好的，原来它就在我身边。
噢，这就是幸福的眼泪。