中班语言我眼中的春天教案 我眼睛里的春天绘画精选

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的幼儿园中班语言教案：我眼睛里的春天，希望对大家有所帮助。

1、通过欣赏散文诗，了解春天的主要特征，并学习词：惊醒、五彩缤纷。

2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。

将诗歌内容制作一本书。

1.在你的眼中春天是怎么样的?有哪些颜色呢?

2.小熊在想一个奇怪的问题，到底是什么问题呢?我们一起来听一听。

1.小熊在想一个什么问题?他为什么会这么想?

2.我们再来听一听小熊为什么会有这样的想法。

1、欣赏散文。(从"一声春雷"至"睡了一个冬天")

提问：小熊在什么地方做什么呀?(原来小熊在树洞里冬眠。)是谁把它惊醒的?(春雷)什么叫惊醒?

师：小熊想，过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?

谁来告诉小熊，春天是什么颜色的?(幼儿讲述)

师：刚才小朋友们告诉了小熊春天里有各种各样的颜色，听一听散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的呢，他们是怎么说的?

2、随课件教师朗诵诗歌第二小节至第四小节(从"小草告诉小熊至"春天是跳跳的白色。"

提问：

(1)散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的?它们是怎么说的?(根据回答出示相应的图片)

(2)小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?我们来学学小草的话吧!

(3)春天里还有哪些是甜甜的红色呢?请女孩子来扮演小草莓告诉小熊春天的'颜色吧

(4)小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?我们一起来学着小兔告诉小熊吧

3.引导幼儿结合图片完整朗诵。

1、教师引导幼儿进行仿编诗句。

师：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。除了诗歌里的这些颜色外，你觉得还会有谁告诉小熊春天是什么颜色呢?根据幼儿的回答教师以简笔画的形式记录

2.引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。

3.最后小熊是怎么说的?五彩缤纷是什么意思呢?请个别幼儿模仿小熊的话。

一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?

小草告诉小熊："春天是嫩嫩的绿色。"

草莓告诉小熊："春天是甜甜的红色。"

小白兔告诉小熊："春天是跳跳的白色。"

小熊听了说："哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。"

听了小朋友的诗歌，小熊突然激动的叫起来，"我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。"

【幼儿园中班语言教案：我眼睛里的春天】相关文章：

大班语言春天的秘密教案11-30大班语言教案《木子的春天》10-10中班语言《看瓜》优秀教案11-20中班语言教案（通用6篇）10-20中班语言教学活动设计教案08-23幼儿园中班语言活动教案《老师本领大》含反思10-26中班语言活动《我又长大一岁》教案12-01中班冬至语言活动教案（精选5篇）12-18幼儿园中班语言优质课教案《大灰狼的新娘》含反思10-26《溶解》幼儿园中班教案12-09