为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
初中评优晋级方案篇一
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根据上级的文件精神,为了弘扬教师的敬业奉献精神,以表彰先进鞭策后进,学校本着客观公正、公开、公平的原则,全面考评每一位教师的德、能、勤、绩,力争让每位教师满意,学校特制定如下教师评优晋级考评方案。
一、成立学校考评领导小组
组长:苏贤坤 成员:吴 彬 崔中明 杨国全 肖昌金 刘 胜 谭正辉
二、参评入围条件
1、期末四率每期排名至少在全镇第一、二、三名的教师;2、出勤率高师德合格的教师。
三、评优考核的构成
(一)硬条件综合分:
1、任职年限分:任现职以来,至竞聘时间止,每年2分(年减年)。
2、工龄分:10年以上教龄人员,超一年加0.5分(年减年)。
3、年度考核分:任现职以来,2017年4月30日后,优秀每次1分,称职每次0.5分。
4、学历:本科计5分,专科计4分。
(二)业务能力综合分:
1、论文类评分:
a、任现职以来,至竞选时间止,论文发表(获奖)按照国家级、省级、市级、区级、镇校级计分为2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
b、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分,同一项目获得多项奖励的,以最高级别计算,每期论文获奖最多篇计算一篇。
2、讲课、说课、经验交流等教研教学类评分:
a、任现职以来,至竞选时间止,参与或者获得国家级、省级、市级、区级、镇校级的讲课、说课、经验交流等教研教学证明或获奖,分别得2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
b、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分,同一项目获得多项奖励的,同一项目获得多项奖励的,以最高级别计算,每期教研教学类评分最多计算一次。
3、指导教师、指导学生、班级荣誉等其他获奖情况评分:
a、任现职以来,至竞选时间止,参与指导教师、指导学生获得奖励,所教班级(限班主任和辅导员)获得集体荣誉,获得其它奖项等情况,获得国家级、省部级、市级、区级、镇校级分别按照2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
b、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分,同一项目获得多项奖励的,以最高级别计算,每期此项评分最多计算一次。
4、科研课题类评分:
任现职以来,至竞选时间止,获得国家级、省级、市级、区级的立项科研成果、课题研究奖,分别得2.5分、2分、1.5分、1分。
5、教学质量评分:
任现职以来,至竞选时间止,以教办所算“四率”为准,镇第一名,加3分/期;第二名,加2.5分/期;第三名,加2分/期;教多科教师“四率”就高不就低。
6、获党政、教育主管部门对个人的表彰评分:
a、任现职以来,至竞选时间止,获得国家级、省级、市级、区级、镇级党政部门对教师个人的表彰,分别得7分、5分、3分、1分、0.5分。
b、任现职以来,至竞选时间止,获得国家级、省级、市级、区级、镇校级教育行政主管部门对教师个人的表彰,分别是得5分、3分、1分、0.5分、0.3分。
c、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分,同一项目获得多项奖励的,以最高级别计算,此项评分每期最多计算一次。
(三)师德(30分):至竞选时间止,凡有举报经学校查证属实的,每次扣5分;凡有举报经上级查证属实的,视其情节每次扣10-30分。
(四)考勤(20分):至竞选时间止,每学年出满勤计20分,事假三天以上计15分,一月以上计5分,旷工计0分,周前会缺一次扣2分。
(五)民主测评(20分):得票数/教师总数×20=得分,此项评比是在教师得分相同的.情况下进行。
(六)领导小组评议(10分):得票数/教师总数×10=得分,此项评比是在教师得分相同和民主测评得分相同的情况下进行。
(七)附则
(1)部门表彰、教学质量、教研论文、刊物发表,此四项的依据材料均需在任现职期间内(至竞选时间止)。
(2)参评教师所提供的所有参评依据,必须提供真实的原件(凡提供弄虚作假的佐证材料的教师,一经发现,一律取消本次晋升资格,并追究相关责任)。
四、评优考核的原则
1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。
2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。
3、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。
4、按评价分值由高到低确定优秀。
五、评优考核的程序
1、由学校教导处根据评选条件确定入围教师。
2、学校召开教师大会对符合条件的教师进行民主测评。
3、由学校考核领导小组考评。
4、学校根据以上综合得分确定评优晋级教师。
5、学校张榜公示七天并上报上级主管部门。
6、在操作过程中若出现未尽事宜由校考核领导小组商议决定。
存在以下情况不入围
1、故意不完成教育教学任务,以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,给教育教学工作造成损失的;2、因工作失误造成校园内重大安全责任事故的;3、有违法行为受到追究的;有违纪行为受到处分的;有违规行为受到处理的;4、违规补课受到处理的。
二0一一年三月七日
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