优秀作文可以通过独特的观点和精彩的语言给读者留下深刻的印象。在写作优秀作文时，我们可以参考一些范文，从中学习优秀的写作技巧和表达方式。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇一
今天是20xx年7月30日，星期六，太阳，我很兴奋很开心，一早就跟妈妈坐车去莲花山，我们在韦涌坐番99路公交车到市桥汽车站，再由汽车站坐番92路公交车到莲花山，大约要两小时到达目的地。
莲花山位于番禺区东部珠江口狮子河畔，这里有莲花山旅游区，莲花山码头，莲花山渔港等，这里也是我外婆的家乡。
莲花山旅游区有两个门口，妈妈领我到东门进去。我们进了大门，往斜坡走，经过莲花山古采石场，这里的石很高大，好像打磨而成，但妈妈说不是的，这是以前水冲出来的。我们再往前走，到了一道石拱桥，上面写着“南天门”。穿过南天门，来到了莲花池，莲花池里有许多荷花，千姿百态。有的含包欲放，有的灿烂明媚。颜色更是五彩缤纷，有红色的，有粉红色的，有白色的，有紫色的，有黄色的……只能用漂亮来形容。
沿着前路一直走，我们来到了观音阁，这座阁寺里供奉着很多菩萨，如千手观音菩萨，送子观音菩萨，地藏王菩萨等等……接着往阁寺的右边楼梯上去，就是最高最大的望海观音菩萨。为什么叫望海观音菩萨呢？原来，望海观音菩萨每天都望着大海的方向……好像在保佑着在海洋上辛勤劳动的人……这里有很多人来祈福的，妈妈也不例外，我也许了个愿：愿我的家人身体健康！
接着我们继续走，往莲花塔方向走去，莲花塔像有点歪斜，再往莲花山清兵营走去，清兵营门外有两个仕兵守卫着，很威武，周围都是高高的城墙围着，里面还有大炮呢！
下午，我们去游莲花山码头和几条自然村（渔民村）。
莲花山码头，以前有渡船去东莞麻涌的，后来很多地方通桥了，这里已经停运了，码头还在，但已成为历史了。在莲花港还有个码头，仍然有渡轮开航，这是往返香港的。
莲花山是一个渔港，由我懂事以来，外婆就跟我说起莲花山的故事。外婆说，以前，莲花山大部分人都是渔民，出海捕鱼为生，特别是沿海边那四条村（东星村，卫星村，明星村，群星村），这里的村民有的开着小船，在附近捕鱼，大船一般都去得比较远，如伶仃洋。一出海就是十五天左右才回港一趟，出海是晴天晒，下雨淋，刮大风起大浪，船在抛，浪花也打上船里，有时浪太大，还怕翻船。我妈妈童年放暑假、寒假跟外婆出海，晕船都晕半个月才有点适应。外公、外婆都晒得皮肤黑黑的，显得特别老，我真的很心疼。每次我吃着外公、外婆捕回来的海鲜，甜在心头。所以，外公、外婆不让妈妈和舅舅出海捕鱼，不想他们做回这一行业，种种的辛酸只有经历过的人才会知道。渔民的子女一个月才见父母一两次，有时节日都不能相聚一堂，读书学习也只能靠自觉，只是比山区的小孩好一点点，原来我真的很幸福，很幸运！最岂马我拥有了父母每天的陪伴，也令我深深的体会到，只有学知识，拥有文化，学会做人，才能改变命运！
今天虽然很热，很累，但我很开心……我爱美丽的莲花山，更爱外婆的家乡！
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇二
在五彩缤纷、一望无垠的花海中，我最爱菊花。
深秋时节，是菊花盛开的时节。一朵朵菊花五颜六色，竞相争艳。瞧，这里的菊花红得如火，白得似雪，黄得如金，绿得如玉，粉的像霞。正是百色争艳，眼花缭乱！菊花不仅色彩夺目，而且形态各异。有的菊花一枝独秀，有的则花团锦簇，有的昂首挺胸，有的害羞地低下头，叫人赞不绝口。它那芬芳扑鼻的香味更吸引着我。我把鼻子凑近美丽端庄的菊花，顿时一股幽香悠然而上，使我陶醉其中。菊花的芬芳沁人心脾，令人回味，即使在远处，也能隐约闻到它香中带甜的味道，使人心情愉悦。菊花真是婀娜多姿，亭亭玉立！一朵粉红的菊花昂首怒放，豆芽时的花般紧紧系在一起，远远看去，仿佛一只小绒球；一朵朵菊花簇拥在一块，好像在议论着什么，又像在听就姑娘讲故事；菊花们随着风摇曳，仿佛在翩翩起舞，跳着优美的舞步，让人心旷神怡。
然而我虽然爱菊花的优雅质朴，但是我更爱它那刚强的性格。
秋天，百花凋零，唯独菊花傲然怒放。菊花那花瓣润如玉，轻如纱，但它好似一轮火红的太阳在这寒冷刺骨的秋天里，照得人心里暖暖的，使人感到温馨；又像一阵春风，令人仿佛感受到春天的气息；还想娇柔的少女，让人驻足而观，流连忘返。他这种无私奉献的'精神令我钦佩。菊花在清冷萧条的秋天开得那么热情、那么奔放，这源于它不怕严寒的精神。它仿佛要把所有生命与力量一起献给金色的秋天。百看不厌的菊花不怕严寒，奋力进取，坚贞不屈的刚强的性格与精神让我更爱菊花。
菊花的精神与性格，我应该学习：奋发向上、坚贞不屈、大公无私！我想对菊花说：“我爱你，菊花！
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇三
莲花，亭亭玉立的水中仙子；莲花，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。
“出淤泥而不染，濯清链而不妖。”写出莲花的高尚品质。莲花的美是庄重的，它不像牡丹般美得妖艳，它不像彩虹一般，美得虚幻。
我爱莲花，爱它的纯洁；我爱莲花，爱它的无私；我爱莲花，爱它的高尚！
每当在其他的花凋谢的时候，它却依然绽放，它面对困难，从不退缩，从没有放弃的意念。
记得有一次，我和我的表弟一起去公园玩，那时刚好是莲花盛开的季节，一进公园的大门，便看见满池盛开的莲花，随风舞动。表弟看见了，高兴地跑过去，我也迫不及待地跟着表弟跑了过去，顿时，我们俩的脸上洋溢起幸福的神情。你瞧！
池塘里的莲花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位正在跳芭蕾舞的小女孩；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的'姑娘在向游人展现她们灿烂的笑容；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正含着一颗颗莲子呢！
莲花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，也扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与莲花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得池塘里的莲花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈着。
正当我陶醉其间，天空已布满了黑漆漆的乌云，好像给大屏幕拉上了黑幕一般，我知道要下一场大暴风雨了，“真是天公不作美，姐姐，您说这些莲花会不会被风雨给刮倒呢？”表弟满脸疑惑地问我，当时我还哪管这些啊！我拉着表弟的手就往家里跑，刚跑到家门口，果然不出我所料，“轰隆隆......”雷公放肆地吹响了紧急号，我连忙关上窗户，抱着表弟上床，“欸，姐姐，您还没有回答我问题呢！”我胡说一通：“当然会被刮倒，哪有不被暴风雨刮倒的花呀！”“有的有的，比如说传说中的七色花......”“你呀，又在做白日梦了，睡觉去吧！”“哗啦哗啦......”雨小姐唱起了摇滚歌曲，我们也伴着这摇滚歌曲进入了梦乡。
天渐渐放晴了，雨不再下了。
我们再一次跑到公园里，见证弟弟所说的那个奇迹，一进去，我呆住了，满池依然绽放的莲花，比下雨前的更加美丽，更加灿烂，更加引人注目！
啊！莲花，我爱你的纯洁；啊！莲花，我爱你的无私；啊！莲花，我更爱你那高尚的品质！
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇四
武术如一把钥匙，你学会了运用，“它”将把我们带向成功;武术如一把钥匙，你学会了运用，“它”将把我们塑造成才;武术如一把钥匙，你学会了运用，“它”将把我们捧上云端……武术，中华民族的“硬道理”!
啊，我爱这伟大的武术!
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇五
再见下雨天。
窗外呢喃的音节一遍遍敲打，兴许是累了，待到我出门时，雨已不大了。出门后雨落在我的伞上，意外地响亮，原来是屋里的窗户隔断了天空的哭泣。小小的雨滴从大大的黑色的天空中无法预料地落在我的头顶，砸在片片枯叶上，砸在那些花花绿绿的'伞面上，然后重重地砸在地面上。一滴接一滴，发出清脆响亮的声音，传进我的耳畔，感觉到一点小小的空气振动。街上的人来来往往，多半掩面匆匆而过，没有打伞的少年高高竖起自己的衣领，或者戴上衣服上的帽子，不愿停留一秒。我看他们从我身边走过，又从我面前走来，脚“嗒嗒”地踩在滑滑的地面上，溅起些许水珠，很是悦耳。雨打湿了我的衣衫，水顺着伞沿滴下来。尽管有着厚厚的结实塑料伞遮挡在我的头顶，却挡不住雨滴的哀怨，夹着寒风从我面前扑来，眼前一片大雾。（我看见了什么啊……不要哭泣啊，我在啊……）。
当我快到家时，天，竟意外地晴了。阳光在我身后拉出一道长长的影子，刺眼却温暖。光芒从白云后面肆无忌惮的钻出来，灼烧着大地，似要把世界变回初夏。天空好晴好晴，好蓝好蓝。小小的我站在大大的天空下，在窄窄的屋子里眺望天空，眺望那片大得无边无际的天空。云反常地很听话，任由微风推着它前进，飘向未知的世界，速度像是穿越了光年。在这光年般的时空中，我找不到我的思念。天，太蓝，蓝得刺眼，在所有人的眼睛里都镀上一层蔚蓝，然后便那样一成不变地坠在天空上，任白云在自己身上漂浮；任太阳在自己身上悬挂；任所有人抬起头仰望的都是那亿年不变的自己。我在天空上，看人间的自己，看街上匆匆而过的人们，看草叶上露珠的颤抖，看一朵花，慢慢地开，慢慢地谢。看水珠无奈地坠落，然后被蒸发，上升为水蒸气，接着又无奈地落下，一次次无休止无厌倦地重复，重复那亘古不变的定理。（我看见了什么啊……不要微笑啊，我在哭泣啊……）云，白得透明，雨，滴得透凉，天，蓝得透底，我，躲得透彻。恩，就这样呢，天空，saygoodbye。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇六
在家里，到处都可以看见我摆放着的cd和磁带，一有空我就会拿来听听!有一次我在房里写作业的时候，看见旁边的复读机，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的.敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢?叫那么大声都听不到啊!~”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊?~我在听写英语单词呢?”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉!之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋!
我喜欢看关于音乐的书籍，比如说介绍音乐历史的啊，介绍音乐常识的啊，我都喜欢看!因为音乐也是一门艺术，艺术是最具有欣赏性的拉，它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!
而且音乐可以提高我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们好的心情!
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇七
我喜欢很多的花，有金灿灿的迎春花，洁白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最爱的是纯洁莲花。
她“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走进莲花池首先映入眼帘的是一望无际的碧绿的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶只露出了一小点的嫩芽，小小的，绿绿的很可爱；有的才长到一个大人的手掌那么大，一阵阵微风吹来，荷叶随风舞动；有的荷叶已经长成一个大盆子那样大了，颜色碧绿碧绿的生机勃勃。一片片荷叶都紧紧地连接着，好像是一个大家族，每一片荷叶都是大家族里的一份子大家心连着心。一阵风吹来，绿色的海洋立刻翻起了波浪，一阵接着一阵，大海翻腾着。荷叶上还有一地滴水珠，在阳光的照耀下水珠好像在发光一样就仿佛是一颗颗洁白的闪亮的珍珠。
绿色的荷叶衬托着千姿百态、娇艳欲滴的莲花。莲花洁白无瑕像水晶一样透亮，有的还只有一个青里透白的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，一半的花瓣已近垂了下去在莲花的四周，中间还有一些花瓣紧紧地簇拥在黄色的花蕊旁，好似一位十五六岁的青春少女；还有一些莲花的花瓣全部绽放了，就好像一个穿着华丽衣服的贵人在翩翩起舞；有的莲花花瓣已经全部凋零了，露出了碧绿碧绿的莲蓬，连碰上的一个个小孔就似乎是一张张这小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我带回家出我那香喷喷的莲子吧！”
莲花成熟，发出了淡雅的清香，着淡淡的香味引来了蝴蝶，蝴蝶在朵朵莲花之中嬉戏，令人赏心悦目，而那顽皮的蜻蜓在与莲花之中飞来飞去到这朵，到那朵在与莲花玩耍嬉戏。我被眼前的这一景象深深地吸引了，我陶醉在了这一美景之中，我认为眼前的莲花是一位位美丽的在翩翩起舞的仙子。
莲花不仅美丽，而且还很有用处。荷叶能泡茶还能做中药，莲藕能吃，莲子是在酷热的夏天清凉解暑的最好食品，总之，莲花全身都是宝贝。
莲花不像牡丹一样雍容华贵，不像如兰斯馨的兰花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意。我爱莲花，我爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇八
我爱那雍容华贵的牡丹，爱那绚丽多姿的菊花，爱那姹紫嫣红的玫瑰，爱那丰姿绰约的杜鹃……但是相比之下，我更爱洁白无瑕、亭亭玉立的莲花。
莲花看上去颜色平淡，并不能攫住人们的眼球，但是如果你走到盛开着的莲花池边，你的眸子就会突然一亮：那一簇簇，一团团的莲花，在绿叶的映衬下，显得格外美丽。在同一个池塘里，你看那成团成片，炫奇争妍的莲花，热情而殷勤地展示着令人美不胜收的莲花盛宴；在这里，你能看到莲花的各种形态。有的含苞待放，似一个出浴的仙子，粉红的花蕊鲜嫩可爱；有的争先恐后地开放，像一群在六一儿童节排了节目准备在舞台上大显身手的学校文娱演出小组的小演员，绽开了盈盈的笑容，那红嫣嫣的微笑焕发着光彩。几只小蜻蜓却迫不及待地钻进莲花的花瓣里，在那里休息。那一朵朵盛开着的莲花啊，洁白柔嫩，甜美纯洁，是多么惹人喜爱。
在微风中，莲花又像一群俏皮的姑娘，在那里翩翩起舞，她们起劲地扭动着纤细柔软的腰肢，似乎正在参加花儿王国的选美比赛，又好像在窃窃私语，谈论着植物王国里的有趣的故事。
在连绵的雨中，莲花又仿佛是一位调皮而害羞的待嫁的少女，躲在墨绿色的“亭子”里，悄悄地欣赏着雨中美好而富有诗意的世界。
雨后的莲花更惹人怜爱。在阳光的照耀下，莲花生机勃勃，像夏天的天使，又像夏天的精灵，活泼又可爱。在莲花的花瓣上，偶尔镶嵌着几粒晶莹的露珠，它们闪烁着灿烂的光芒，似水晶那么耀眼。
曾经有人赞美过“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花，但是我觉得莲花不光如此，它还具有不与别的花争奇斗艳，在默默奉献自己生命的亮丽的无言的品质。
因此，我爱莲花，爱她那清丽婀娜的姿态，爱她清新脱俗的风貌，更爱她清雅纯粹的精神。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇九
我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。
记得有一回，妈妈给我买了一套中外名著。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了!不知爱斯美拉达怎么样了?”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦!终于读完了!”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。
“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁?为什么立在这里吗?”老师问道。哦?这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗!“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好!”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。
书能带我上天，了解神秘的宇宙;书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天;书能带我回到过去，探访关羽、张飞;书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀;在我高兴的时候，是书与我分享一切乐趣。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十
老爸是一个很高很高的帅家伙，他以前总是不理我，所以，我以后再也不理他。
有一次，我在幼稚园里画猫得了全校第一名，妈妈把我从幼稚园里接回我最喜欢的小家庭里。我把事情告诉了爸爸和妈妈。妈妈很高兴地把我抱了起来。而爸爸却坐在一旁喝红酒，看电视一点也不为我祝贺，妈妈劝爸爸说：“儿子得了一个全校的.一等奖，你怎么不为自己的亲生儿子祝贺呢？”
老爸回答：“不就是一等奖吗？有什么稀罕，我以前也得过，这已经是昨天的事情了，人要从今天开始做。”
我痛苦的哭了起来，我以为爸爸是一个大坏蛋。我一边哭，一边看电视，妈妈陪着我一起看电视又一起睡。
晚上睡着了。
夜里，我一不小心掉到了地板上，我大哭了起来，妈妈没听见，而爸爸却听到了，爸爸把我抱在了他的怀里。我希望可以多在爸爸的怀抱里多抱一会儿，如果时间可以停止那该多好啊，那时我正好悄悄的张开眼睛，慢慢的我睡着了。爸爸把我放回床上，盖上被子，继续睡觉。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十一
我读过很多课外书，（(白牙））（（简·爱））（（鲁滨孙漂流记））（（昆虫记）），可是我最爱看，最让我有所感触的是（（假如给我三天光明））每个人的寿命都有期限，时间有时度日如年，有时一年短如一日。作者海伦·凯勒1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。
有时，我常这样想，当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。这样的态度将使生活显得特别有价值。我们每天的生活应当过得从容不迫，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些东西往往在日复一日，月复一月，年复一年的时间长流中慢慢消失。当然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”，然而，多数人在确知死神将至时反而有所节制。
作者海伦·凯勒在六岁零九个月时，安妮·莎莉文，从此担任她的家庭教师，成了她的良师益友，安妮·用极大的'爱心，耐心和毅力教育者海伦·凯勒，她们相处达50年，她将海伦·凯勒从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理，才华横溢的少女，海伦·凯勒以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多政府的嘉奖。
如果说，一个人的耳朵听不到了或者眼睛看不到了，他就失去了对这个世界的信心，对自己生命的渴望。那么，他错了，只能说他太笨了，有一句名言说的好“上帝给你关上了一扇门，就会给你打开另一扇窗”，你的眼睛失明了，你的听觉会比别人好；你的耳朵失聪了，那么你的眼力就会比别人好。海伦·凯勒不仅耳朵失聪了，双目也失明了，但是她，海伦·凯勒，她创造了奇迹！
生命都是路，有崎岖的，也有平坦的。如果你问我，我会选哪一条路，我会回答你，我会选崎岖的，你要是问为什么，我会回答你，因为崎岖的路可磨炼自己，让自己学会勇敢，独立。
海伦·凯勒教会了我在遇到挫折时，不是选择无理由的放弃，而是坚强不息，我想，同学们也学到了吧！
这就是我对这本书的看法了，我相信，只要我坚强，努力，没有我做不到的！
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十二
启东是花园，有着鲜花的芬芳;启东如森林，有着绿树的清凉;启东似田野，有着收获的希望;启东像雪景，有着冰晶的闪亮。
回忆过去，老家的左邻右舍为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。
再想以前，老家村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。
回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、油菜、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，叔叔伯伯的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，麦苗如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪;秋天油菜籽垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。
回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。
启东在不断的变化。在我心中，启东如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家乡——启东。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十三
那年夏天，我们即将离开童真，离开熟悉的校园，但是我们许下承诺要永远是朋友，你还记得吗?那是六年级的下学期，试卷如山堆积在课堂上，在课间十分钟我们畅谈起了未来。
“__，你中学去哪里啊?”“可能是__吧……不清楚”同一时间，同一地点，我们开始了考试，那一次惊心动魄的考试。还好吧，不是太难。“__，考的怎么样?”“还可以。”等收到录取通知书时我们哈哈的笑了，“我们都可以去__上中学了!”可是回到家中，又一道晴天霹雳向我砸来。“__，你还是别去__了吧!”爷爷低声地说道。“为什么?不!”我有些愤怒地说道。“爷爷有些舍不得你啊!”“你是怕学费贵是吧!舍不得钱是吧!”“不是……听我说”，我冲进了房间，将大门紧紧反锁，泪水顺着脸颊默默地流了下来。
第二天，我告诉了你，“我不去__了，有缘再见吧!”你默默地愣在原地，远远离去，我望着你远去的背影。夏天的风呼呼的吹着，有些不舍，有些遗憾。亲爱的朋友，现在我不在你身旁，你过得幸福吗?还记得我的摸样吗?是清楚或是模糊。亲爱的朋友，如果现在我在你身边，你还会不会捏捏我的脸蛋说一声“小可爱”?还会不会说一些冷笑话给我?朋友，你知道吗?今天我这里下雨了，我又想起你了，想起我们曾经一起游戏。今天的雨绵绵的，好像夹杂着几份感情，你呢?你会不会也在想我?朋友，最近学习紧张吗?生活中有什么不快吗?有没有长高些?有没有变样，我还会认得你吗?也许会是擦肩而过的陌生人吗?不!你永远是我心中的朋友，心中最好的那个。
亲爱的朋友，我们永远在一起，永远的那年夏天……。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十四
我是一个九岁的小男孩。上三年级，在班里头个子不高也不矮。我的头发黑黝黝的，我长着一张圆圆的小脸蛋，两只大眼睛又圆又亮。但现在我可不敢轻易去笑，因为我一笑，就会露出不争气的小白牙。我正在换牙，牙齿少了好几颗呢！
我平常都喜欢穿颜色深一点的上衣，比如黑、棕、草绿等。我下身喜欢穿兰色的裤子。我的性格很温和，所以我有很多很多的朋友。同学们都喜欢和我一起玩。我有很多的爱好，比如打羽毛球、跑步、画画等。但是我最大的优点是热爱劳动，不论在家里还是在学校里。只要一有时间我就尽我自己的力量去做一些力所能及的劳动。
前几天，一场大的沙尘天气过后，我们家到处都是一层尘土。我就对妈妈说“我来帮你拖地吧！”说干就干，我先跑到卫生间拿了拖把，然后我先到餐厅用拖把一下一下的在地上拖来拖去，没用多长时间餐厅就拖完了。餐厅拖完了以后，我又跑到卫生间把拖把放到一个装了半盆水的盆子里沾了一下，拿起来，再一拉水就全挤干了。拖把也干净了。我又去我的房间、爸爸妈妈的房间接着拖。就这样，我一直干了半个多小时，累得我满头大汗。但是看到被我拖得焕然一新的地板，心中高兴极了！
怎么样，通过上面的介绍，你们是不是已经了解我了呢？我是不是一个爱劳动的好学生呢？
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十五
如果有一个流星划过长空，我一定要对它许下愿望：我爱我家。
它不离不弃的鼓励。期中考后，那意外的成绩并不令我满意，反而令我失望。望着自己的名次，“吧嗒吧嗒”心里忍不住滴着眼泪，抑住了将要蹿出的眼泪。我攥紧拳头，极力掩饰的飞奔出教室。在这之后，心里总悬着把利剑，不注意就会刺痛我。就这样，在学校漫长的过了学习时间。
我站在家门口，徘徊着，徘徊着，生怕比打骂还要刻骨铭心的教诲，那比任何都难受。听，脚步声。一个高大的身影慢慢的在我眼前呈现。是妈妈，她看见我门口徘徊，慈祥的说：“没带钥匙吧。“我顺水推舟的点点头。坐在沙发上，闭着眼。浮现出了那可怕的数字：七十四……热腾腾的饭菜止不住我悲凉的心情。吮吸着喷香的饭菜也没有那么有滋味了。原来狼吞虎咽的尽头也没了，只是低着头。无力把手支撑在桌上。爸爸闻到了些味道，感觉不对劲。便问道：“今天怎么了，平时那张乐观的笑脸哪去了？”见我不回答，更加疑惑了。寂静了没多久又响起了我不愿听到的字：“对了，名次出来了吧。”
我害怕，害怕听到爸爸严厉的教诲。撒谎吗？不，我不能。经过一段思想斗争，终于喃喃道：“七十四。”爸爸也许惊住了，随后就是一声叹气：“考前不是很自信吗？就复习那点时间能考好吗？”随后又叹了一声。妈妈坐在一边什么话也没说。我坐在书房，望着对面的大哥哥，他是一个学习不好但很上进的人。我担心以后成为那样学习跟不上的学生。便啜泣了。
窗外的秋风萧瑟，呼呼的声音嘲笑我。冷冰的双手已无力了。突然，一阵暖流。背后站着妈妈。安慰着我：“不要因为考砸一次就气馁了，路还长，毕竟你还要继续成长下去。”我眼神依然是愣住的。门开了，爸爸轻俏的走了进来，抚摸着我的头说：“算了，这次放过你，下次就不饶恕。”顿时，我的心房照进了一缕光，一丝温暖。爸爸捧起我的手，用那饱经沧桑的大手小心翼翼的搓着。爸爸又对我说了令我难忘的六个字：“刻苦，认真，努力。”
每当做作业困倦了，耳边常响起这句话；每当遇到难题时迷茫了，耳边常响起这句话；每当我考试时，我的耳边常响起这句话。妈妈是我的鼓励，爸爸是我的警钟。伴我度过充满挑战的`生活。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十六
我一直生长在唐山，从小就听先辈们说唐山的山，说唐山的水，说唐山的事，说唐山的人。那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——美丽的唐山!
爱您，是因为您惊人的历史，顽强的毅力。每一个唐山人都忘不了三十多年前那场毁灭性的灾难，一场大地震让唐山瞬间夷为了一片废墟。那景象惨不忍睹：东倒西歪的楼房，横七竖八的尸体，寻找亲人的呼喊，让人撕心裂肺。一些外国媒体感叹到：“唐山从地球上抹掉了”!然而，震后的唐山没有眼泪，那一刻，唐山人民把所有的悲痛都化作了力量。在党和国家的领导下，在全国人民的帮助下，英雄的唐山人民，以顽强的毅力，创造了“大灾之后无大疫”的奇迹。再造了新唐山的人间神话!唐山，我为你骄傲!
爱您，是因为您整洁的环境，迷人的风光。美丽的大南湖，百鸟啾啾，游人如织。那片片树林，高矮错落，一层层，一道道，像绿色的海洋;那汪汪清水，波光粼粼，一堆堆，一串串，似璀璨的珍珠。更振奋人心的是我们的校园变成了花园和数学思维的乐园。塑胶操场代替了以前尘土飞扬的土地，电子白板代替了教师厚重枯燥的书本。魔方、魔尺代替了我们无聊幼稚的卡片。我们在这里学习和生活，感到无比的快乐和幸福!唐山，我为你自豪!
同学们，作为唐山的一名少年，为唐山增美丽，为唐山添光彩，应该成为我们共同的奋斗目标。让我们从现在做起，从点滴小事做起，锻炼身体，磨炼意志。争做文明守纪、奋发向上的新一代，用实际行动，投入到家乡的建设中去。
同学们，一起努力吧，让我们为唐山增美丽，为唐山添光彩!
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十七
我校音乐教师课堂大赛在激烈的角逐中拉下了帷幕，而我也结束了自己重要的一节公开课。虽然获取了很好的荣誉，但整节课的课堂教学的缺陷和不足给我留下了许多的遗憾和思考。若干次的备课，若干次的试教，一次又一次的教案制定和修改，一次次失败的尝试让懵懂的我在赛课中成长和成熟。
最初选课，感觉很多课的类型都适合自己，在摇摆的思想中一直决定不下课题。最终选择上《我爱雪莲花》，是源于自己想上一节有点内涵和深度的课堂，而《我爱雪莲花》有着较好的情感目标，再者唱歌加舞蹈的课，学生还是表现活跃的，也能更好地体现老师的基本功。在多次的试教过后，才发现这是一节比较难上的课。其中体现在几点上：
1、学生对民族的元素、民族的音乐兴致不高，接触和理解不了。
2、新疆音乐节奏和旋律相对二年级的学生而言，是有一定难度的，让学生在40分钟内解决节奏的困难需要很灵活很创新的方法。
3、整节课的内容很多，学生消化不了。
4、这首音乐的演唱有很高的难度，音乐音区在孩子的真假音变换地方，学生演唱不了或走调必然会影响孩子学唱的兴趣。带着这些难题，我进行了多次的教学设计的修改，最终在关键的时刻，我还是没能按照设想的结束这节课。赛课结束了，但对这节课的反思和修改却不曾停止过。经过这节课，我总结了以下需要改进的地方。
1、首先对于教学目标的制定量过多，在40分钟的课堂上要完成的教学任务超载了。所以整节课在各个知识点的分布失去平衡，重点难点突显不出来，造成“头重脚轻”的现象。
2、课堂语言不够精练，在前面的导入有些罗嗦，应该把某些不重要的，不需要向学生介绍的内容省略。过于烦琐的语言不仅会让学生情致降低，而且会把时间浪费在不重要的内容上，这是一个很严重的错误。
3、节奏部分的学习占用时间太多。在节奏游戏这个部分，我进行了多次的修改，一开始是围绕这首音乐的的基本节奏用不同的方式和游戏进行操练，目的在于让学生在学唱这首音乐前作铺垫，熟悉基本节奏和旋律。我想，这对于农村的孩子的音乐教学是比较合适的，因为他们的基础比较薄弱，而这首音乐的学唱是有一定的难度的，所以我选择以《我爱雪莲花》为主，所有音乐游戏和活动来辅助其的形式进行教学。但面对像小榄菊城小学这样的学校，学生素质比较高，我改变了这一部分的策略，加深了难度，学习了基本节奏后，重点学习切分节奏，并奥尔夫教学法进行操作，并由学生自由组合节奏。但这个环节的设计太过于烦琐，而且有难度，学生跨不过去，自然情绪就往下走。其实我最后反思自己，应不应该这样去设计，我觉得自己把简单的东西复杂化了。这部分的设计有点和音乐脱了节，应该加上歌词和本首音乐的节奏紧紧相连。所以在这个环节上花费了很多的时间，但没有得到预想的成效。
4、重点不突出。这节课本来是学唱《我爱雪莲花》是重点教学内容，但因为时间紧迫在歌曲学唱的部分很多的环节没有得以进行，安排的一些学唱法也没有实践下去。学生最终没有很好得把握住这首音乐。
5、熟悉教材教案的重要性。整节课里，我做了很多的课件，但岁课件的播放还不够熟练，出现了多处播放错误的地方，把内容进行得有点杂乱，语言也不连贯了。
6、课堂的调动能力要加强。过去，我总认为公开课像在演戏，但演戏也需要较强的应变能力，需要经验，需要积累。我以为作为一个好的音乐老师是看他的学生荣获了多少的奖状，他的基本功有多深厚，却从来不知道40分钟的课堂对于一个老师来说有多重要。看着自己青涩和不沉着的表现，就知道自己以后还要立足于平时的课堂教学，吸取多的经验。当学生一旦情绪怠慢的时候，我们该如何去调动。
7、建设心理素质的堡垒。对于一个公开课，心理素质的驾御是很关键的。当自己的抽签抽到第一的时候，我就开始有了放弃和散失信心的状态。在课堂上老师的自信是和重要的，直接影响到你的教态和学生的情绪。
一节课下来，总有许多的瑕疵，但在实践中总结，在总结中反思，在反思中研究，我相信，我会做得更好。
我爱莲花初中生（优秀18篇）篇十八
四月，万物复苏，播种的季节到了。
上星期，爸爸带我去山上的家，那里有一块半亩左右的地还空着，需要种上草籽和蔬菜水果。到了那里，我看到有几包种子和几小块幼苗。本来我想先进屋里休息一会儿，但是爸爸说这些种子上午就要种完。我一看已经在做饭了，就心想：看来我要加油了！于是我拿了锄头和种子就跟着爸爸到田里去种了。
首先我们要种的是冬青草籽。第一步先松土，我拿着小锄头把泥土一寸一寸地锄松，松土花了我好长时间。接下来就得播种了。我一把一把地把草籽从袋子里拿出来，随手轻轻地撒到地上，种子们像天女散花般纷纷扬扬地落下来，很快一整袋种子就撒完了。播完种我觉得已经干完活了。可爸爸说还得把种子种到土里。我问：”怎么种到土里呀？”爸爸说：”你把种子踩下去就可以了。”他边说边示范，使劲地踩啊踩。我也学着爸爸的样子，用两只脚努力地把种子踩到土里去。我们踩完一行又一行，终于把种子都踩下去了。接下去我还种子西瓜苗呢。
我们干完的时候，天开始阴下来，要下雨的样子。真是一场及时雨啊，有了雨水的滋润，这些草籽们会不会就发芽了呢？爸爸说：我们一个月后再来看，他们就会长出来了。好期待他们长出来的样子啊。
干完活，我满头大汗地走回家去。我觉得干活真辛苦呀！但是同时我也觉得很开心！我爱劳动！