苏州万鸟园初中(实用14篇)

时间:2023-12-15 作者:JQ文豪

优秀作文给人以启迪,让读者在文字的世界里体味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意义和价值。接下来是一些优秀作文的段落,希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇一

千百年来,苏州园林以其古、秀、精、雅著称,源远流长,代表了中国江南园林风格。每每在书本上看到苏州园林的照片,看到文人墨客对苏州园林的赞美,总让我对苏州向往万分。

暑假里,我终于来到了苏州,来到了这个我向往已久之地。

亭与榭皆建于水畔,看似相仿,那么为什么会有两个名字呢?我询问了解说员叔叔,叔叔说:“亭,体积小巧,结构简单,主要供人们休息,避雨。而榭更加适合人们观赏风景,榭,大多建于湖滨南岸,水面在北,避免烈日灼眼。榭之上,皆有坐凳栏杆,又名“美人靠”、“吴王靠”相传起源于吴越时期,供吴王与西施观景之用,流传至今。”

苏州园林内一楼一阁,一水一石的分布、名称都有讲究,其间,蕴含着无数苏州人民的智慧。那每一个雕刻花纹,假山亭台,也正是他们艺术的结晶!“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”这苏州园林甲天下不仅仅是风景花草、亭台水榭甲天下,更是其中蕴含的知识、艺术甲天下!

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇二

江苏苏州中考语文作文为命题作文,题目是《遥远的眼神》。

夜晚因星星的点缀而灿烂,世界因明星而多彩,人们以追星为娱乐,那你追谁呢?

追星如今已经成为一种时尚,成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的,选择好的“星”作为自己学习的榜样,这也不失为好事。我就欣赏毛泽东,欣赏他为民族做的贡献,欣赏他那超人的气势,欣赏他那坚定有神的眼神。

“数千古风流人物,还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他,是中华民族的英雄;他,是伟大祖国的创建者。没有他,哪来中国的抗日壮心;没有他,哪来今天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他,杨昌济老师决定接任一师的`教学;因为他,千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他,他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中,可以看到一股熊熊燃烧的力量,那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒,而道道光芒都是对政府腐败的痛恨,对处于水深火热中的民族和人民的忧虑,对创造新中国的无限信心。

少年强,则国强;少年富,则国富;少年雄于世界,则中华必雄于世界!毛泽东做到了,从眼神中看出了他的豪情,从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了,他的眼神,也永远忘不了那场由他组织,只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒,就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识,就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染,但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他,记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他,告诉我:只要心中由那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静,从容地向前奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会由大河阻挡我们前进的路,但坚韧是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进,他的眼神告诉我成功在失败的后面!他的眼神正如一本教科书,让我永远难忘。

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苏州万鸟园初中(实用14篇)篇三

一说到苏州,许多人就会想到“上有天堂,下有苏杭”,苏州自古就是一块秀丽的宝地,我出生在这,从小就受到它的影响。

我也曾到过许多地方,可是梦中的场景却往往是苏州的小巷。童年是从这些小巷中流走的,它们在我的脑海里留下了极其难忘的印象。小巷里最热闹的地方要数茶馆了,客人们左手搁在方桌上,右脚翘在长凳上,端起乌油油的茶杯,悠然地品着茶,一坐就是半天。这种现象在苏州叫做“皮包水”,晚上进澡堂便叫“水包皮”。

我也曾到过许多地方,可是我梦中的天地却往往是苏州……。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇四

1.“苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究……讲究……讲究……讲究……总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

要求:仿照本段,利用总分总的格式写一段话,要求分说部分用一组排比句。

2.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

要求:利用分总式的格式写一段话,要求分说部分结构要整齐,冒号前后为因果关系。

学生任选一句仿写句子,然后选两位同学回答,其余同学评价。

布置作业。

1.请用一段文字介绍你所在的班级室内布置情况,要求说明顺序条理,至少运用两种说明方法。

2.预习《故宫博物院》,查找有关图片和资料。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇五

正文内容简介:说起苏州,我已经是第四次去了,而且次次去的理由都相同――陪伴爸爸跑马拉松,鸡年,从苏州金鸡湖出发,开启201..

说起苏州,我已经是第四次去了,而且次次去的理由都相同――陪伴爸爸跑马拉松,2017鸡年,从苏州金鸡湖出发,开启2017跑马季。

其实我本来是不需要再游苏州的,原因很简单:狮子林、拙政园什么著名景点,我都已经去过了,再来又有什么意思呢?重新观赏一遍虽然也有趣,但并没有初次的新鲜味儿了。我之所以决定再来,陪伴老爸的同时,不是为了眼睛,而是为了我的嘴巴和鼻子!

因此,我迫不及待地来到了苏州老字号“得月楼”。“松鼠桂鱼”是我的目标,不仅是它的美味吸引了我,还有这古怪的名字也吸引着我的'好奇心:这桂鱼与松鼠有什么关系啊?于是,在上菜之前的一段时间里,我的口水一直在嘴里转呀转,好像一张嘴就会垂延三尺了。

终于,“松鼠桂鱼”热气腾腾地端上来,然后一位服务员拿着一碗卤汁往鱼上一浇,“吱――吱――”原本形如松鼠的桂鱼,在鲜红的卤汁下,竟然发出了松鼠的叫声,仿佛餐桌底下就有一只淘气的小松鼠在玩耍呢!接着就是一阵香味扑鼻,猛地转进我的肺脾中,我恨不得把整个鼻子都塞进鱼里,把所有香味都吸走。我按耐不住自己的兴奋,一筷子夹了一块鱼肉,直接往嘴里塞,“啊!”我的舌头被火一般烫的鱼肉刺激的尖叫起来。“心急吃不了热豆腐!不急不急,慢慢来,没人跟你抢!”妈妈在一旁笑着说。我只好眼睁睁地看着等它凉点。第一块“松鼠桂鱼”肉就送进了我的嘴,真是外脆内嫩呀!而且不只是脆,还因为又酸又甜的卤汁黏在表面,简直是无与伦比的美味啊!不过几筷子,“松鼠桂鱼”就只剩下一鱼头,一鱼尾,一鱼骨了。我才满意地舔了舔嘴,还“味犹未尽”呢!

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇六

你去过苏州吗?我可去过哦!没去过苏州的你是不是想一探究竟呢?好,那就给你讲讲吧!

上有天堂,下有苏杭,讲了那么多,是不是让你心动了呢?有机会去苏州走走吧!

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苏州万鸟园初中(实用14篇)篇七

苏州是中国南部的一座古老城市,历史悠久,文化底蕴深厚,处处充满了优美的自然景观和人文景观。在如此优美的环境下,苏州初中学科培训服务行业取得了长足的发展,吸引了越来越多的学生和家长前来参加学习。我也有幸参加了苏州初中学科培训,获得了很多收获和启示。

第二段:课程内容。

苏州初中学科培训的课程内容非常丰富。课程设计旨在帮助学生提高自己的学习成绩,同时增强他们的学习兴趣和自信心。针对不同年龄段和不同学科的学生,课程内涵均有所不同。例如,语文学科课程主要包括作文、阅读和品读课等;数学学科课程则着重于数学思维和能力等练习。所有的课程都注重实际应用,充满了趣味性和启发性,让学生更好地掌握了知识和技能。

第三段:师资力量。

苏州初中学科培训的师资力量非常强大,来自各大知名高校的优秀教授、教师和学者,他们都有多年的教学经验和实战经验。这些老师熟知课程和学生,善于根据学生的不同情况进行针对性教学,使每个学生都能有效地提高学习成绩。此外,教师教学质量高,授课方式生动有趣,能激发学生的学习兴趣和好奇心,使学生更加深入地了解学科知识。

第四段:教育价值观。

苏州初中学科培训强调人文教育价值观,注重塑造学生良好的品德和行为,重视学生的品格素质和社会责任感。培训班组织学生参加志愿者活动,并引导学生参与社会公益事业。此外,学生们也被鼓励去积极参加各种比赛和竞赛,以锻炼自己的实践能力和创新性思维,全面提升自己的能力。

第五段:总结。

在苏州初中学科培训的学习过程中,我获得了良好的学习体验和帮助,对学科知识和能力都有了显著的提高。更重要的是,我也发现了人文教育的重要性,了解到品德素质和社会责任等能力对于实现个人价值和贡献社会的重要性。我相信,在苏州初中学科培训的帮助下,我的未来一定会更加光明和成功。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇八

我们坐着轿车来到学校,坐着大巴来到苏州。到了牛仔村时,已经十点多了。于是,我们先玩了一个项目——走迷宫。刚进去时,我们觉的还好,走着走着,我们便迷路了。于是,我们便往回走,可是我们还是迷路了。我们的队长想出了一个好办法,他趴了下来,从下面的缝隙中看到了出口,带我们走出了迷宫。将近十点半时,我们拿了房卡,高高兴兴地回宿舍去休息了。

到了十二点,我们开始吃饭。之后,我们便来到河边。只见,太阳公公在大笑,阳光洒落在水面上如同一条银色的`绸带,河旁有一座座大山,河岸上花草丛生。我们开始划船,坐在船上,自己仿佛在水面上飘动,向远处眺望,便可看见街上人山人海。

时间过的可真快,明天就要去博物馆和狮子林了。我来到牛仔村买纪念品的地方,买了一个漂流瓶和马灯。晚上,我们到其他宿舍去窜门。玩了扑克牌,聊天,开心极了!

到了第二天,我们去了博物馆。博物馆里有许多古时候人们房子的模型和书本,还有一些人的雕像。到了狮子林,这里有许多石头,走上去很滑,据说狮子林里的石头雕成的洞穴里其实是五百多头狮子。有的狮子仰天长啸、有的狮子俯视大地、有的狮子眺望远方……真是千姿百态啊!

美好的时光总是过的那么快,我一想起我帮爸爸妈妈买的礼物。便想起爸爸妈妈的笑脸,心中比吃了蜜还甜。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇九

“苏州园林甲江南。”一提到苏州,人们首先想到的一定是那里的园林了。这些园林构筑精致,艺术高雅,吸收了江南园林建筑艺术的精华。这个寒假,我和同学们一起来到苏州,欣赏这里的园林之美。

我们先游览了狮子林。狮子林是苏州四大名园之一,因园内的假山形状就像一头头雄壮的狮子而得名。我们先进了燕誉堂。这里有许多红木家具,精致典雅,巧夺天工。但狮子林最有特色的就是假山了。这里群峰起伏,气势雄浑,奇峰怪石,玲珑剔透,而且用的都是我们江南特有的太湖石。我们在假山里钻来钻去,时而登上峰顶,时而沉落谷底,有一种恍惚迷离的神秘趣味。有时走上一级石阶,前面堵着几块大石头,让人感觉是“山穷水尽疑无路”,但一转头,“柳暗花明又一村”,一个平台就在眼前。这让我们越来越有劲儿,爬完了整座假山都不觉得累。假山、怪石、绿树,构成了一幅幅动人的画,令人难忘。

我们又来到了枫桥。这是一座半圆形单孔石桥,犹如一弯新月横跨在枫江之上。桥下是张继的船停泊的地方。漫步在桥上,不禁让我想起张继的故事,耳畔仿佛响起了“当——当——”的钟声,听见张继在吟诵着《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”

我们还去了苏州博物馆,乘船游览了运河风光,过了充实的一天。

苏州的美体现在园林,体现在山水,令人流连忘返。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇十

制作白橙糖,是我的”家乡”洪五合祖传的技术,已有八十多年历史了。它利用华莹山的山泉水煮,颜色透明,味香可口,营养丰富,还可以顺气化痰。1929年在合川、壁山、永川、江津、大足五县合办的万宝会上,白橙糖荣获银元50元的奖励。白橙糖不仅在省内驰名,解放后更远销广州、香港一带。今年获得四川土特产金质奖章的合川桃片,制作的历史已有140多年。60多年前“同德福桃片”曾经在巴拿马国际博览会上得过金质奖章。以后用“童得蝴”作为商标的桃片,畅销世界。桃片分甜、咸两种。它是用卜等糯米、核桃仁、白糖、怡糖作原料,经过于多道工序精心制作而成。

甜桃片洁白、绵软、香甜可口。咸桃片,加配有芝麻、花椒,又酥又脆。桃片不仅营养可口、更有医疗效用。核桃仁就有润肺定喘等功效。近年来,桃片制作增加,一些工序实现了机械化,但仍保持原有特色,深受人们的称赞。创造世界最高纪录的大红袍,是家乡山川盛产的良种红橘。它具有果大、汁鲜、色美、味甜的'特点,在国际市场享有盛名。小小的”牛”鼻山峡,盛产峡砚,历史悠久(、它工艺精湛,质地细腻,光泽照人,发墨快,耗笔微,蓄水性好,留墨不腐,素为书画界人士所喜爱。冯玉祥将军曾为它题过“墨海无边”四个大字。近年,又改进了制作方法,使峡砚得到了新的发展。

除刻有诗词花草外,还雕塑了造型优美的”人物””鸟”兽。去秋今春,峡砚在北京、武汉展销,深受广大群众的欢迎。现在,又巧制成十多个品种,不久前,还挑选了250个峡砚赴美国、日本、法国、罗马尼亚、南斯拉夫、菲律宾、科威特和香港参加展销。文房四宝之一的“天星毛笔”,也是家乡的特产。它的制作,始于清朝中叶,现在生产有”羊”毫、尖毫、狼毫三大类,40多个品种,年产达150万支。由于它具有不伤虫、不掉头、不发叉、吸墨多、书写流利、刚柔相宜等特色,深受书画家的欢迎。此外,还生产专供画竹的“硬弩枯藤”,画山水的“野马跳踉”,画”人物”的“宕渠烟云”和书画狂草的“惊”蛇”走尬(hui)”等新品种,给书画家们提供了更为有利的条件。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇十一

苏州是一座风景秀丽、人文景观丰富、民风淳朴的现代化都市,我就住在这诗情画意的小城里。

闻名遐迩的枫桥便是我的家乡。听爷爷说,枫桥横跨枫江,紧依运河,为古驿道必经之地。古时候每晚苏州城门关闭,运河封航,桥边便停满等待天亮过关的漕船。每当漕粮北运经此,就要将河道封锁起来,故“枫桥”又名为“封桥”。此后,张继和“枫桥”的邂逅,留作《枫桥夜泊》也成了后世佳话:

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

爷爷告诉我,曾经的枫桥可不是现在这个样子,他年轻的时候,运河上有一座单石拱桥,京杭大运河在此通过,草树凄迷,雁声嘹唳,点点渔火下,也有老旧的渔船穿梭其中。护城河以外全是郊区,稀稀拉拉的农家小院,外面围绕着农田、鱼塘,人们日出而作,日落而息。傍晚,农家烟囱冒出袅袅炊烟,伴着呼鸡唤狗的软糯声音,结束一天的劳作。人们过着简单而满足的生活。

爸爸回忆说,在他小的时候,何山大桥已经横架在运河之上,公交车乐此不疲地穿梭着,带着人们走南闯北,兜遍苏州城。水路发达的古运河带风光无限好,南北往来的货船多了起来,也承载着多少人家的梦想和希望流向远方。

我说,我眼中的苏州,城市道路四通八达,立交桥纵横交错,地铁贯通整个苏州。高楼大厦鳞次栉比,一片繁荣景象。百姓安居乐业,年轻的打拼着事业,年老的有各种丰富的业余生活,安享晚年;年轻的在宽敞明亮的现代化多媒体教室里接受知识。

三代人眼中的苏州有着翻天覆地的变化,但依然继承了苏州吴侬软语,小桥流水,粉墙黛瓦,善良勤劳,奋斗拼搏的本质。传统古色和现代化是那么融合美丽,那么具有魅力。我暗暗下定决心,好好学习知识,才能跟得上苏州进步的大步伐。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇十二

在教学中,应尽量给学生以直观感受,多给学生看苏州园林的照片,甚至观看有关苏州园林的电视专题片等,与课文相配合,方便学生理解,同时教给学生理清说明顺序的方法和欣赏苏州园林图画美的方法。

行知先生说过:“好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。”现代教育理论也认为,比传授现成知识更为重要的是激励学生学习兴趣和培养获取知识的能力。因此,教学中最重要的是研究如何调动学生学习语文的主动性、积极性,如何教给学生学习的方法。鉴于此,我觉得应该在教学中营造宽松、和谐民主的课堂气氛,本着启发式原则,通过多种具体的教学方法激发学生兴趣。

1.问答式教学法:它能充分发挥师生两方面的积极性,启发学生思维,培养学生分析问题、解决问题的能力和口头表达能力。

2.情境教学法:本文的说明对象是具备审美条件的园林艺术,文章又是文笔优美的典范,完全可以运用情境教学法达成教学目标。具体采用多媒体课件(苏州园林的照片、故宫和西方园林的照片),尽量给学生以直观感受,刺激学生的多种感知觉器官,增强教学效果。

3.小组合作交流法:在问答法中结合采用讨论法。其优势在信息交流量更大,信息呈立体交叉方式传递,突出学生的主体地位,使民主气氛更浓。同时在学法上,本节课主要教给学生阅读说明文的方法,以及自主探究、小组合作交流的方法和朗读法。

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇十三

我的家乡在义乌,义乌有许多特产:比如山花梨啊、松软可口的南蜜枣……可我却最爱那香甜美味的红糖。

红糖是义乌的三宝之一,与蜜枣、两头乌齐名,它在义乌可谓是家喻户晓,否则就不算是真正的义乌人。义乌人为了体现红糖的重要性,每年秋天都要举办“红糖节”。每年的秋天,桂花香飘过不久,义乌的“红糖节”就开始了。爸爸妈妈总是会带我去村里的榨糖厂去购买,当然,顺便去参观红糖制作的全过程。

还没有进入到糖厂里面,红糖特有的醉人的甜香早已飘进我的鼻孔,它肆无忌惮地勾引着我的味蕾,让我口水连连往肚子里咽。进入糖厂大门,映入眼帘的满是闻香而来的顾客,生怕来晚了买不着,又或者是和我一样对这红糖制作的过程充满了好奇。卖麻花的店家在自己的摊铺前叫的老响了,那又脆又响亮的叫喊声就像他卖的麻花,真的是现炸现卖,嘎嘣脆的。你肯定会好奇,这红糖厂卖麻花是个什么事儿啊?不搭边啊?不用着急,让我来告诉你,现炸的新鲜麻花,再裹上一层新鲜出炉的红糖,那可真的是外软里酥,好吃到没朋友。来购买的人都会先买上一大包麻花,再到里面和卖红糖的主人讲好价格,没有凝固的红糖慢慢的流到麻花上,给它裹上一层亮亮的外衣,慢慢等,放凉以后就可以装袋子了,那就是有名的红糖麻花了。

红糖之所以有义乌三宝之一的美誉,是因为它的色香味美,红糖的甜香可以称为一绝。刚出炉的红糖非常酥软,没有凝固时候的红糖是粘粘的,一拉就变成透明的丝丝条条,很黏。送入口中顿时一股甜香在舌尖散开,一瞬间蔓延开去,甜到每一个味蕾上,甜进心里。我迫不及待地拿了一块成型的红糖放入口中,一转头再去欣赏欣赏它的制作过程:红糖进入第一锅的时候是液体的,而且也没有这么漂亮的红色;到了第二锅,又比第一锅略微粘稠了一些,那是因为加热过程中糖水里的水分在不停的蒸发;到了第三锅,锅里的红糖水又比第二锅少了些许,也更加的粘稠了。终于,到了第四锅,搅拌的师傅必须掌握好火候、时间,然后就可以出锅了。

老人都说,在以前缺吃少穿的年代,红糖是最容易得到的补品了,它补血化瘀,美容养颜。我喜欢家乡的红糖,家乡的红糖是那么香!那么甜!那么美味!

苏州万鸟园初中(实用14篇)篇十四

合肥烘糕为传统名点,被誉为合肥糕点族中的“四大名旦”之一。说起烘糕的由来,有着一段有趣的故事。

北宋末年,在淝河之滨居住着一位翁氏人家,翁媳的男人从军在外,家里就剩下其和老婆婆二人。因时局动荡,田地欠收,日子甚不好过。为了照顾好老婆婆,翁媳只好常到野外挖野菜充饥。翁老太见生活如此困苦,想到儿子在外,是死是活没有准定,自己又年逾耳顺,死多活少,不忍再拖累儿媳。一日,翁老太将儿媳叫到跟前,好心规劝儿媳改嫁,另谋生路。然翁媳是个贤媳良妇,执意不从。

无奈光阴似箭,日月如梭,翁老太因焦儿怜媳,渐渐病倒。为了侍候好翁老太,翁媳日日想方设法,忙吃送喝,悉心料理。为了使翁老太能开胃口,一日,翁媳突发奇想,将在外讨得的'一点面粉和食糖,放在一起加水拌和,做成薄饼,入锅煎烤,待焦黄酥脆后,盛起送到翁老太面前。翁老太闻此香味,胃口顿开,边品尝边问翁媳道:“这是哄糕?”翁媳为了让翁老太高兴,便随口付和了句:“这是烘糕。”由此,就有了“烘糕”。

却说这翁老太嘴尝烘糕,心里却记挂着儿子,便有意将烘糕节存些在罐子里:一来好让儿子回来后能尝到烘糕,二来也是要告诉儿子,其在外时,媳妇对其照料得很好。

过了一些时候,金兵终被岳家军打败。一日,岳家军将领刘琦领兵路经翁老太家门口,翁老太一时高兴,叫翁媳搀起,拿着其存放的烘糕慰劳抗金将士。因烘糕香脆且甜,将士们尝后均交口称赞,从此烘糕的名字就被传开了。

后来,合肥民间糕点师将烘糕的做法和配料加以改进,做成小长方形薄片糕点,这就是流传至今日的“烘糕”。

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