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初中圆明园（优质14篇）篇一
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我的心情久久不能平静。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌和它被毁灭的历史，这篇文章揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的无比痛恨。
圆明园是由圆明园、长春园、万春园组成的，浓缩了全国的艺术精华，根本就是举世无双的建筑。它始建于17xx年，用了一百五十几年的时间才建成。但是，在1860年10月6日，圆明园被洗劫一空后，在18日、19日被英法联军烧毁了。现在的圆明园，只剩下几根断壁残桓了。我当时在想：难道清王朝倾尽全国物力、集无数精工巧匠造成的圆明园就是被英法联军毫无顾忌地糟蹋的吗?难道清政府就是这么无能吗?那些高层官员就放任不管吗?这篇文章，使我想到了许多，并使我明白了一个深刻的道理：落后就要挨打。我们的人民是不可屈服的，我们的国家更是不可侵犯的!如果想要做到这两点，就必须要好好学习，将来为国家做出贡献。
我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜。为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，将来为国家做出贡献。为了实现我的理想，我需要确立明确的目标，做一个有理想，有文化，有道德，有纪律的四有好公民!争取为国家的繁荣富强贡献自己的一份力!
这篇然后将作者从《圆明园的毁灭》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对祖国文化的热爱之情和对侵略者的无比痛恨。
初中圆明园（优质14篇）篇二
阳光分外耀眼，圆明园中的荷花开得格外茂盛，告诉着人们盛夏的气息，昭示着这里曾经的繁华。
一进圆明园，我的目光就被一幅巨大的图画所吸引，红色的凤凰张开着翅膀似乎是飞舞于花丛之中，后面的草木努力的张扬着它们的姿态。盛夏的圆明园到处充满着生命的活力，池塘中的荷叶衬着争相开放的荷花，伴随着时起时落的喷泉，阳光下的湖面泛着微光，一层一层地漾开了。圆明园，是这样的灿烂，像一颗明珠，闪耀着属于他的光辉。
圆明园是一个很大的公园，走进博物馆，我原本平静的.心却不再平静，博物馆中间陈列那一个个铜兽首，那一个个曾经被掠夺的兽首，直视着来往的游客，也想在审视着那段历史，，那熊熊大火从圆明园中升起，直冲上云霄，刺眼的火红色瞬间照亮了整个天空，也刺痛了旁观人的眼睛。兽首的外圈是一个个透明的玻璃柜子，柜子中是那场灾难中的碎片，无数瓷器被狠狠地扔在了地上，然后四分五裂。那些碎片割着我们的心。一次一次地哭诉着无情的历史。抬头，看向旁边，一张张照片贴在墙壁上，照片是黑白的，隐隐中透着时间的痕迹，这些照片记录了一个彩色的圆明园。多么美丽，多么雄伟，富丽堂皇的圆明园到了墙边的最后几张，却变成了残垣断壁。这些似乎将过往的历史从湖中捞了出来，赤裸裸地展现在人们面前，也让游人感到了赤裸裸的揪心。
曾经的辉煌早已烟消云散，留下的是那一片片碎裂的历史，来来往往的游人把这里当做了娱乐，把曾经的的辉煌与历史的苦痛都深深埋在了欢声笑语中。
初中圆明园（优质14篇）篇三
每年来北京，我都要爸爸带我到圆明园观赏荷花。因为这里的荷花品种很多，还很漂亮。
我们进到圆明园，一路走过桥，就看到湖里一片片的美丽的荷花，有的含苞待放、有的已经盛开。白的、粉的、黄的，远远望去就像是一群美丽的仙子在风中摇摆着优美的舞姿，在欢迎我们的到来!
湖里还有好多的野鸭、黑天鹅，在荷叶间游来游去，非常的悠闲自在。
初中圆明园（优质14篇）篇四
是谁有着万园之园的美誉?是谁珍藏着无数的绝世珍宝?但是却被两个强盗洗劫一空，并付之一炬，它就是——圆明园。
圆明园是历经清朝几代皇帝才建成的。是清王朝倾尽国力，请各地名匠，填湖堆山，种植奇花异草，集国内风景名胜建成的，收集名人书画和奇珍异宝。但是1860年10月6日英法联军，洗劫园中宝物11天。由于销毁罪证，英国全权大臣额尔金在英国首相帕麦顿的赞成下决定火烧圆明园，从此这座建筑史上的奇迹变成了灰烬。
读了这篇课文，让我知道了圆明园的毁灭过程和历史背景。还是由于清政府腐败无能，让我们亿万个炎黄子孙只能眼睁睁地看着圆明园被烧毁。慈禧太后和咸丰皇帝跑到避暑山庄去躲避，任由我们的国家受欺凌，任意受别国人侵略，而我们只能咽下这口恶气。这都是因为什么?是因为我们的科技不发达。别人拿着长枪和大炮时，我们只能骑着战马拿着刀剑，与敌人相拼，就是以卵击石。这让我想起了一句话“落后受欺凌，落后就挨打”。这就是铁定的道理。
但是有个神圣的日子——1949年10月1日。当我们遭受近百年的欺凌之后，又在世界的东方站了起来。特别是改革开放以后，我们的科技开始飞速地发展。不论是经济、军事、政治、文化、体育等方面都进步迅猛。这时，我作为中国人，作为一名炎黄子孙感到骄傲和自豪。但是国家现在急需要科技人才，所以我们要好好学习，天天向上。是祖国孕育了我们，所以我们也要对祖国做出贡献，回报祖国，成为国家的栋梁之才。
是呀，中国就像一头沉睡的雄狮，它现在醒来了，它的吼声震动了亚洲，震动了世界!
初中圆明园（优质14篇）篇五
有一天，我收照片时，发现了一张我曾经去过的美丽地方的照片，那一次我玩得开心极了！
那年暑假，我来到了北京圆明园。进入大门后，首先映入眼帘的是美丽的荷花池，那时正值夏季，荷花姑娘仿佛从天降临，荷叶像一个个绿色的大圆盘一样依在荷花旁边。眼前的景色，犹如仙境般，让我觉得心旷神怡，非常舒服！
接着，我往前走，来到了玉女桥。我站在桥上，想起了几百年前的传说：这座桥上曾有一个仙女，她站在桥上，一挥手，这里就变成一片仙境。此时的我，似乎听到了虫鸣鸟语，闻到了阵阵花香，摸到了辉煌的宫殿，尝到了香甜的水果。啊！真美！
我继续往前走，突然看到了一片废墟，它就是圆明圆里最经典的大水法，它原本美丽壮观、气势宏大，但在八国联军侵华时，被烧成了废墟，一个美丽的庄园，就这样被毁了。我摸着它的断壁，想象到当时他们侵入了大水法，能拿就拿，拿不走的就砸，最后还放火把这烧了，美丽的万中之园就这样毁了。唉！太婉惜了！
最后我来到模拟馆，馆内用3d技术复原了整个圆明园。哇！以前的圆明圆，可真美。据估计，几代皇帝共花费了约4500万两白银建成，里面各式各样的珍宝，更是无法估算！当时皇帝曾说：“吾秀之，已不及也”。意思是：它们那么厉害，我们可不敢惹，不然就会被灭亡。这也体现出当时皇帝的软弱。
美丽的圆明园被烧得面且全非，残垣断壁，实在让人婉惜！它时刻提醒我们，闭关锁国才会落后，我们不要骄傲，要取长补短，我们也要勿忘国耻，发愤图强。
初中圆明园（优质14篇）篇六
今天，班主任沈老师带领我们观看了《火烧圆明园》这部电影以后，我的心久久不能平静。
从影片上，我们看到了圆明园辉煌的过去。高大的房屋，白玉修成的栏杆，深红的琉璃瓦在阳光的照耀下熠熠生辉。巨大而别致的喷泉，仿佛诉说着圆明园的传奇故事。小路两旁种植着桃树、梨树、玉兰树等奇花异草，像天边多彩的云霞洒在树枝上。湖中，还有各种水禽在嬉戏。圆明园不愧是中国最美的皇家园林。
可就是这样一座巧夺天工的艺术瑰宝，毁在了侵略者的手中。当时，由于清政府的软弱无能，使可恶的侵略者打开了中国的国门。1860年10月6日，英法联军侵入北京，杀进了圆明园。他们把园中的奇珍异宝全部夺走，然后把不能据为己有的宝物任意践踏。10月18日和10月19日，三千五百名侵略者在园内放火。大火烧了三天，一座精妙绝伦的皇家园林化为一片灰烬。
看到这里，我的心里升起一股怒火，拥有三亿人口的泱泱大国就这样成为被人白白欺负的羔羊!懦弱的清政府，自以为非常强大，于是闭关锁国，只会偷安享乐，根本就不相信科学。在英法联军侵入时，竟试图用长箭短矛去抵挡别人的洋枪洋炮。三万人还打不过三千人，真是可笑之至!
正是这种软弱无能，正是这种狂妄自大，使侵略者杀到了家门口，烧毁了圆明园。他们不仅毁了我国人民劳动与智慧的结晶，还破坏了我国悠久的历史和文明!在愤怒的同时，我们也应该认识到“落后就要挨打”，从现在做起好好学习，用优异的成绩回报祖国，让那段屈辱的历史成为永远的过去!
建国六十多年了，让我们回想祖国60余年的发展变化，不免生出许多感慨：过去，我们这个曾经世界最强的国家，变成了最衰弱的国家。这部电影真实地反映了当时的情景，使我们了解到圆明园被毁的命运及清政府的腐败、侵略者的可恶!
如今，我国又从衰弱逐渐走向繁荣。两弹一星升空、载人飞船发射、举办奥运会……这些，都是中国的国际地位日益提升的证明。即便如此，我们也不改忘了那段历史悲痛的历史，用优秀的学习和最好的表现向祖国献上最美的献花!
初中圆明园（优质14篇）篇七
《火烧圆明园》除了讲述英法联军的禽兽行径外，影片前半部分通过正史与野闻交融的方式，用大量篇幅描写了慈禧发迹的故事，她成长模式的情节线也贯穿清晰。下面是小编为大家精心整理的观后感范文，供大家选择。
圆明园，这一座辉煌的园林，这一个抒写着光荣，充溢着梦幻和幻想的伟大园林，就这样化为了灰烬。现在，圆明园的那几根残柱上，还哭诉着那一段悲愤、无情、可怕的历史。
圆明园，这是原为清代的一个皇家园林。它的陆上面积相当于整个故宫那么大，水上面积相当于一个颐和园那么大。圆明园内有各代瓷器，漆器、文房四宝、织染物品。
这一美好建筑,却在建园150年以后毁于一旦。那天，英法联军侵入北京，势如破竹，而此时，清政府毫无办法，眼睁睁的就看着英法联军掠走我们的文物，打破我们的奇珍异宝，用各代的书画作品点烟。最让我忍无可忍的，那些“野兽”们还为了销毁罪证，用一把大火烧光了圆明园，火烧了三天三夜，无数中国人的心也烧了三天三夜。这个艺术与太平的园林，这个历史的宝藏，这个建筑的精华，就这样化为乌有，就这样化为了灰烬。
腐败的清政府,看到了这一惨人寰的暴行,不但不还手抵抗,，不但不研制武器打退敌人，反而还割地赔款给那些帝国主义强盗。圆明园的毁灭让帝国主义越来越猖狂了。
那些残柱在哭泣，在哭泣……在哭泣那些奇珍异宝，在哭泣那些宏伟建筑，在哭泣那些青山，在哭泣那些绿水，北京城的上空，飘着那一些灰烬。
落后是要挨打的,这是历史的教训!不能让历史的悲剧重演,中国人民在血与火的斗争中,寻找救国救民的道路。“只有共产党才能救中国。”这是中国人民在失败,斗争,再失败,再斗争中得到的真理。
今天的中国,在共产党领导下,国富民强,国泰民安,国力强盛,让人屈辱的日子终于一去不复返了!
《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话：“有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬。”电影刚开始，就出现了这样几个镜头：圆明园里熊熊的大火无情地燃烧着，一批又一批的宫殿烧塌了，一根根柱子冒着黑烟，陆陆续续倒了下去，圆明园成了一片废墟……看到这里，我又气又恨：“圆明园——这个世界上最美丽的公园竞毁在英法联军手里，真可恨啊!”我发现四周的同学看到这里，都紧皱眉头，紧握双拳，气愤极了!
随着电影情节的不断发展，我心潮起伏，激动不已。当电影放到清朝骑兵用长矛、刀剑杀死一个又一个手持钢枪的洋鬼子时，我情不自禁地与同学们一起喊了起来：“打啊!狠狠地打!打死侵略者!打死狗强盗!”当电影放到英法联军疯狂地掠夺珍宝、焚烧圆明园时，我愤怒地紧握拳头，咬牙切齿。我永远忘不了这批强盗抢夺珍宝、互相扭打、放声狂笑的可憎的样子!
电影结束了，我的心却久久不能平静。我感到，清政府太腐败了。慈禧太后只知道保住自己的权势，对内镇压人民起义，对外步步退让，不断地割地赔款，让侵略者长驱直入。这样的封建统治者真是民族的`罪人啊!
我又想到：侵略者是不会有好下场的，历史终将审判他们的滔天罪行。法国著名作家雨果当时就曾一针见血地指出：“有一次，两个强盗闯入了圆明园，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺，胜利者盗窃了圆明园的全部财富，然后彼此分赃……”践踏人类文明的侵略者总有一天会受到正义的审判，历史的清算!
如今，圆明园的断柱残垣还顽强地屹立在那里。它记录着1860年10月英法联军摧残中华文明的滔天罪行，它记录着中华民族的奇耻大辱，它告诉我们后代一个深刻的历史教训：落后就要挨打，中国一定要强盛!
1860年10月18日——这个圆明园毁灭的日子，是我们应该铭记于心的日子!因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
闭上眼睛，我好像看到了149前那火烧圆明园的场面，也看到了。英法联军的罪恶。我甚至可以听到他们骄傲的笑声，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
其实，这段历史是我们最不愿意面对的，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底深处，不能痊愈的伤痕。这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤，不能不让全世界所气愤。
大家都知道，圆明园乃一座举世闻名的皇家林园，也是当时最大的博物馆、艺术馆。圆明园，这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华;圆明园，这个凝聚了千万人汗水而成的宫殿，在1860年10月18日时，被英法联军一举侵犯。虽说我们中华民族人多势众，但终究敌不过洋鬼子的炮火齐轰。没有先进武器的我们，只好眼睁睁看着中华建筑的瑰宝，被侵略者毁于一旦。
歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了销毁罪证，竟然下令将圆明园烧毁。对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国主义摧毁，也不管它如今是怎样的面目。但是可以说，它集我国几千年优秀园林艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高峰。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个国家赢得过荣誉，它曾经是我们中华民族的骄傲!
最让我气愤的是：在抢劫圆明园的时候，随职的人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再毁于一旦歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，竟然下令将圆明园烧毁。过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令所有中国人所愤怒的，我实在不知道他们为什么能做到这样的自圆其说。
法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界历史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度：对于历史上所犯的错误和罪行，虽然可以原谅，但是绝不能忘记。
是呀，那毕竟已成历史，历史是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让历史在未来重演。我们要把这篇令人羞辱的历史铭记于心，成为我们努力向前的指引路标!历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。我们是中国人，我们有责任为了中国美好的未来而奋斗。从现在开始努力，为了新中国，为了历史不再记录这样的屈辱，我们应该抱着坚定的决心，为了中国的未来，努力奋进吧!
初中圆明园（优质14篇）篇八
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，我感受非常深：圆明园乃一座举世闻名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了!这是祖国文化史上不可估量的损失，也是整个世界上不可估量的损失!
圆明三园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜，仿佛置身于幻想的世界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝、历史文物。
可在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬。
我对英、法联军的这一行为气得咬牙切齿。圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮贼抢走了呢?可见我们当时的清政府是多么的腐败无能啊!圆明园内收藏着各种奇珍异宝，换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了，这可不是一件小事啊!而是我国近代一百年一段耻辱历史的见证!
这个世界上的瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大，让别人不能欺负我们!
初中圆明园（优质14篇）篇九
《圆明园的毁灭》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的课文，也是北京教育课改版小学五年级下册第三单元第10课的课文。这样写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
课文原文。
初中圆明园（优质14篇）篇十
我们颐和园就来到了圆明园，圆明园有很多残垣断壁，听妈妈说在清朝的时候，这些建筑都很漂亮，结果被八国联军烧毁了，就成了现在的烂石头，我看着这些残垣断壁我感到很可惜，我很讨厌这些外国人，把这么漂亮的建筑烧成这样，真令人痛惜。
听爸爸说当时中国很落后，所以被外国人欺负。我要好好学习，学习更多的知识，让我们的中国变得富强，就像唐朝的时候，中国人非常富强，外国人非常羡慕中国人，还经常来现在的大唐西市做生意。我一定要好好学习，为祖国尽力。
参观圆明园6。
今天一大早，我比爸爸、妈妈都起的早，因为我们今天要去参观圆明园。听爸爸说圆明园是清朝的时候建的。
我们来到圆明园，我看了一下园林指示图，这里好大呀!园林里有好多个人工湖，山和房屋。
我们首先参观了十二生肖喷水池，这里有铜的十二种生肖兽头，每隔2小时整点的时候，轮流由一种动物从嘴里喷水，十二种动物，正好轮一圈是24小时，以此来计算时间，过去的人真是太聪明了。只可惜我们现在看到的是成龙捐赠的仿真道具。真正的宝物被八国联军侵略中国的时候被抢走了。
我们又坐船游览了黑天鹅湖，这个湖是园子里最大的湖，湖里有好多荷叶都结了莲蓬了，湖边有好多垂柳、小桥，湖里还有黑天鹅，这是世界上少有的黑天鹅，它们在这里繁衍生活了一代又一代。
我们还看了禽兽园，这里是过去养鸟的地方，有好多外国人进贡的珍惜鸟类。不过现在没有一只鸟了，连园子也被外国人烧了。
这么大、这么好的园子，建了100多年，宝贝都被抢了，园子也被这么一把火烧了，烧了整整15天。外国人真是太坏了。我们一定要热爱我们的国家，做一个有用的人，给国家争光。
参观圆明园7。
今天是阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我和外公来到了著名的“避暑山庄”圆明园。
我们从迎晖门进了圆明园，正往前走着，著名的残桥出现在我的眼前，再往前走，我们来到了码头，便乘坐着电瓶船前往西洋楼遗址。在西洋楼景区，我们参观了大水法、观水法、五竹亭、方外观、水力钟喷泉、黄花阵等历史遗迹。
黄花阵是一个大型迷宫，四个阵角的树上都开满黄花，道路弯弯曲曲，我们好不容易才走出迷宫来到阵中心的亭子;水力钟喷泉是每一个时辰换一个生肖石像喷水，生肖喷泉做的栩栩如生、精妙绝伦;大水法、观水法、方外观、五竹亭真是鬼斧神工、令人惊叹!
在出园的路上，我们还在天鹅湖看了黑天鹅，天鹅妈妈正带着小天鹅们捕食呢!
看完美丽的黑天鹅，我们乘坐着地铁回酒店了。
初中圆明园（优质14篇）篇十一
圆明园占地5200余亩（约350公顷），是清代封建帝王从1707年开始，历经150年创建的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝都常年居住在此悠游享乐，被清帝特称为“御园”。当时的欧洲人惊呼：“希腊有巴黛农，埃及有金字塔，罗马有竞技场，巴黎有圣母院，东方有圆明园。”
但是，就是这样一个杰出的艺术精华，如今只剩下了残桓断壁，这一切都是侵略者的罪恶！
我很侵略者，是他们把我们中华民族的瑰宝化成了一片灰烬，他们犯下的累累罪行，将深深地烙在中国人的心中。我们中华儿女，永远不会忘记这莫大的屈辱。
圆明园昔日是多么的辉煌，而就因为英法联军的一己私欲，而化成了一片灰烬，那几天几夜的焚烧，毁掉了二十里的园亭！
英法联军的贪婪，以及他们犯下的滔天大罪，我们将永远铭记在心中。这是中华民族永远抹不掉的阴影，永远消失不去的耻辱。
就因为侵略者的罪恶，当时清朝的腐败，慈禧太后的无能。致使这一园林艺术的瑰宝，建筑意识的精华，就这样消失了。
“废墟的荒草，挑着一个个惨淡的黄昏。亭台楼阁，哪里去了？轩馆廊榭，何处探寻？那几天几夜的焚烧，毁掉二十里的园亭。侵略者的劫火，拖着长长的烟云，遮得天昏昏，掩得地冥冥。啊！一个长期的日蚀，罩着中国人的心”！
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初中圆明园（优质14篇）篇十二
圆明园曾是一座皇家园林，有园明，长春，绮春三园组成，始建于清朝康熙年间，下面是由小编为大家整理的“圆明园一游初中。
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今天爸爸妈妈要带我去圆明园公园玩。吃过早饭后，我们一家人就高高兴兴地出发了。
我们来到公园，正好有荷花花展。一进大门，便是一朵朵粉红色的莲花，一片片碧绿的荷叶。我们顺着路标指示的方向来到了花展，那里有睡莲和并蒂莲。还有一种荷叶叫王莲，它又大又圆，周围还有一堵墙似的边，这种荷叶人站上去都可以。远看，莲花和荷叶密密麻麻地挤在一起，好像一幅风景秀丽的山水画。我不禁对这幅美丽的图画有些陶醉。
随后，我们又去了西阳楼遗址。那里是由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西式建筑和庭院组成。我们一路参观了谐奇趣、养雀笼、方外观，据说方外观曾是乾隆帝爱妃(香妃)作礼拜的地方。然后我们去了海晏堂。海晏堂楼前喷水水池上曾有十二生肖铜像(石身)，每一时辰(2小时)，代表这一时辰的铜像口中往外喷水，中午时，十二铜像口中同时喷射泉水。参观完了海晏堂走不了多远就到了大水法。大水法的对面是观水法，以前皇上就是在这里观看大水法喷水的美景。大水法的西北侧就是远瀛观。远瀛观的高大石柱全是优质汉白玉。最后我们又去了黄花阵，迷宫中央有一座亭子。传说有一个关于这个迷宫的故事：据说每当八月十五中秋的晚上，皇帝在此举行灯火晚会，宫女们手里拿着用黄绸扎制的荷花灯，在迷宫中走，谁先走到亭子，就奖赏谁。所以此阵也叫黄花阵。
圆明园曾是一座皇家园林，由圆明、长春、绮春三园组成，始建于清朝康熙年间。1860年被英法联军抢掠烧毁，1920xx年八国联军又一次入侵圆明园，两次浩劫就使圆明园变成了我们看到的这一片废墟。所以现在它被称为圆明园遗址公园。
圆明园已经被八国联军破坏了，我们心里充满了对他们的憎恨。我们现在一定要好好学习，长大后，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛。
暑假中的一天，我和妈妈高高兴兴地来到了北京圆明园游玩。
走过荷花池，我们来到西洋楼遗址。这里千姿百态的石头，星罗棋布在山坡和草丛中。最引人瞩目的是中间那几根高大的石柱和一座拱形的石门。石林矗立在山坡上，它不仅造型奇特，而且上面还布满了精雕细刻的花纹。石门躺在山坡下，它的上面也有许多雕刻精美的花纹。原来这里也很美!里面有亭台楼阁，还有同颐和园一样的长廊。
圆明园曾是一座皇家园林，有园明，长春，绮春三园组成，始建于清朝康熙年间。1860年被英法联军抢掠烧毁，1920xx年八国联军入侵圆明园，两次浩劫就使圆明园变成了我们看到的这一片废墟。所以现在它被称为圆明园遗址公园。
这次圆明园之行，让我饱尝了一望无尽的荷花更了解了圆明园的历史，真是一次快乐的游览与学习!
暑假，妈妈要到北京出差，顺便也就把我带上了。
圆明园始建于清康熙四十八年，是在康熙皇帝赐给皇四子胤祯的一座明代私园的旧址上建成的。圆明园一直号称“万园之园”，是个美丽的大花园!
离开绮春园，我们来到了西洋楼遗址公园。映在眼帘的是一座只剩下几块石头的石拱桥，旁边有几棵红梅还竖立在那里，显出几分怒气;往远看，一只雕刻精致的石狮子，现在只剩半个身体，倒在了地上;原来美丽绝伦的喷泉，现在只剩下一个底座;雕满花纹的石梯，现在已五马分尸……满目苍凉的公园，已是一片废墟了!听说以前这里是一座举世闻名的皇家园林，不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝、历史文物。
走在公园里，看着这些残垣断壁遗址，想着无数工匠的血汗与智慧，就这样毁于一旦，我的心情又沉重又愤怒，英法联军为什么来侵略我们呢?原因就是我们太落后了，要是当时我们比较强大，他们能敢吗?所以我们要从小就努力读书，长大以后用我们的双手去改造、去创造我们强大的新中国!
圆明园，坐落在北京西郊，与颐和园毗邻。圆明园始建于康熙46年(1720xx年)，由圆明园、长春园、绮春园，三园组成，为西洋兼中式皇家风格园林，建筑面积达16万平方米，是清朝三代帝王在150余年间创建的一座大型皇家宫苑，有“万园之园”之称。圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南园林的委婉多姿，同时又汲取了欧式园林的精华，把不同风格的园林建筑融为一体，被法国作家雨果誉为“理想与艺术的典范”。1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫，并被放火焚毁，今仅遗迹。
今天，我和我姐姐来到了圆明园，我走着路问着姐姐，姐姐，这里怎么那么空旷啊，咋啥都没有啊，对我说，都被烧了。我说，怎么烧的那么干净啊。姐姐说，那可不，这把火连烧了三天三夜呢。我心里想：这帮洋鬼子，真让人感到可气，不过更让我感到可气的是腐败的清政府。
我和姐姐一起来到西洋楼遗址，这里却是一片废墟，甚至连石头上火烧的痕迹都能看见，我们在这里游玩了将近3小时，可那个导游说，你们游玩的连圆明园的五十分之一都不到，那个导游说了一句话，来到北京，就是来了解历史的，你光看是看不懂的。
由此可见清政府的腐败和无能，真是让人小看。
天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我与家人第二次来到北京，但我却是头一回来到圆明园遗址开辟的福海公园。
圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣，伤痕累累的废墟。只要到那里去看看，就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。
还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累但雄姿犹存似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝，杀我中华儿女，毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。
继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央还有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人，赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
啊!圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
初中圆明园（优质14篇）篇十三
d、教师相机板书：园林瑰宝；建筑精华；博物、艺术；化为灰烬；不可估量。
二、展标。
这节课，我们采用自主与合作相结合的学习方式，重点来研究这几个问题。我们先来解决第一个问题。要解决这个问题，我们就要看看课文哪些地方是写园林与建筑的。
三、自主学习第二、三自然段。
（一）默读课文，想一想哪些地方可以看出圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？边读边动手划一划重点词句。
（二）指答。
1、如果学生说到第二自然段，引导理解“举世闻名”“众星拱月”两个词语。
a、相机出示.课件：圆明园结构示意图，理解“众星拱月”的意思。板书：众星拱月。
b、圆明园布局独特、举世闻名，真不愧是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。大家再读原文，读出你的喜爱、赞美之情。
2、相机出示.课件（第三自然段第一句）：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
a指说理解。教师相机板书：有……也有。
b教师小结：景观各有特色，各有风格，大家回读体会，读出你的喜爱之情。
c指读、范读、赛读。
3、相机出示.课件(第三自然段2―4句):。
a指说理解。相机把描写的景物名称用不同的颜色着重显示。
b园中景观多而优美，风格各异，大家回读课文，读出你的喜爱之情。
c出示.课件，欣赏圆明园有代表性的景观，教师相机介绍、激情；学生用自己的'语言描述景观，抒发情感。
d学生谈感想。教师板书:爱。
e教师小结：圆明园真不愧是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，它是我国古代劳动人民血汗、智慧与才能的结晶。
f自由读、范读、指读。
4、相机出示.课件：“漫步园内……仿佛置身在幻想的境界里”
a指说理解。教师指导：漫步在圆明园中，你有怎样的感受呢？读出这种感受。
b指读，范读，齐读。
（三）、.总结这一自然段先后写了什么，理清.写作顺序。
（四）、引导背诵，积累语言。
a导语：让我们把这些优美的语言积累起来，把圆明园的美景常留心中。
b教师出示.课件(背诵提示)，练习背诵。
c师生齐背。
四、小组合作学习第四自然段。
（一）出示自学提纲：
1、为什么说圆明园是最大的博物馆、艺术馆？划出重点词句。
2、小组交流意见。
3、练习有感情朗读。
（二）小组汇报：
1、汇报第一题。重点抓“上自……下至”、“最”等词语;相机板书：上自、下至。
2、怎样通过朗读让大家都感受到圆明园的确是最大的博物馆、艺术馆？
3、指读、评读、赛读。
五、学习第三段。
出示.课件：“他们把……烟云笼罩整个北京城”。
（2）指说，重点理解“凡是”、“统统”、“实在”“任意”等词语。相机板书：掠、烧、毁。
（4）你们有什么感受？板书：恨。
（5）带着这种情感，齐读。
六、学习第一段。
先后出示.课件：
[a圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。]。
（1）指两人读，比较两段话有什么不同？抓两个“不可估量”的作用。
（2）作者为什么这样写？请你用具体事实说一说。
（3）指读、齐读，读出惋惜之情。
八、作业布置：现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？课下讨论讨论。
第三课时。
教学内容：召开小小辩论会，把个人或小组意见进行书面.总结。
教学方法：辩论法；讲练结合法。
教学过程：
1、导入：板出辩论主题：“重建圆明园”
2、召开辩论会。教师指导学生辩论方法：提出问题、分析问题、解决问题。
a正反方分别在组内介绍自己搜集的资料，交流意见。
b正反方开始表述各自的观点。
c正反方驳斥对方观点。
d教师肯定双方观点，要求双方以个人或小组为单位写出书面.总结。
3、教师巡回指导。
初中圆明园（优质14篇）篇十四
这学期我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，让我感到极其的愤怒和无限的惋惜，同时，我也明白了当时的中国清政府是多么的腐败!
作为一个中国人，谁都想看看万园之圆——圆明园。那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的奇珍异宝……然而，这一切都已经不存在了。1860年，有着狼子野心的八国联军无视中华民族的尊严，肆意践踏中国国土，掠抢圆明园内的文物和财宝，推倒圆明园内的亭台楼阁，毁坏圆明园内的奇珍异宝。为了销毁其罪证，他们下令放火烧毁圆明园，大火连烧三天。大地在颤抖，人们在哭泣，园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化为了灰烬。
8000英法联军不废吹灰之力打掉了中国30000多人，更让我气愤的是，在中国国库里，经由当时最厉害的枪，炮，而中国人竟然都不会使!
虽然，英法联军把属于中国的东西抢走了，但是，英法联军并没有抢走我们中国人，不屈膝其他民族，不怕失败的精神。
这一切的一切——是历史留给我们的奇耻大辱!而在落后的旧中国里，这样的耻辱又何止一次呢?但中华民族是不屈的民族，怎能蒙受这样的奇耻大辱?看!沉睡狮子已醒，中国共产党领导中国人民艰难的斗争，终于在旧社会的废墟上建立了社会主义新中国，巨龙腾飞了!如今，我们伟大的祖国犹如一颗璀璨的明珠在世界的东方闪闪发亮，光彩夺目。
我读了这篇文章后，感受到了英法联军的贪婪和旧中国所受的耻辱。中国成立，表示中国人民从此站起来了，不再受帝国主义欺凌了。中国将更加强大，让全世界的人都ok中国。世界第一，将永随中国!