初中生网络（优秀17篇）

优秀作文是一份珍贵的思想财富，值得我们仔细品味和收藏。以下作文范文展现了作者独特的思维和思考方式，对我们的写作有着很大的启示。

初中生网络（优秀17篇）篇一

生物科学素养也被国家规定为公民科学素养中的组成因素，培养和提高学生的生物科学素养是新课程标准提出的新要求。在新课程标准教育背景下，教师需要更新自身教学观念，改革传统的教学方式，在教育中，要做到基础教育与素质教育齐头并进，在教育的过程中完成育人。本文笔者主要根据现代大多数初中生物课程的开展情况，阐述一下如何在初中生物课堂中提高学生的生物素养，从而提升课堂的效率。

一、立足课本，深挖教材，推行探究式教学。

在当前全民素质教育的背景下，课堂上学生围绕教师传授知识的教学方式已经跟不上现代社会发展的脚步了，所以教师需要不断更新自身的教学理念，积极为学生创设自主学习的机会，给学生一个提高自己科学素养的平台，顺应现在的素质教育背景。在初中生物教学阶段，课标中有一些探究性的教学内容，对这部分内容教师要做到心中有数。首先要立足课本，深挖教材，明确教学目标，哪些知识点是必须掌握的，哪些探究能力和创新精神是需要培养的，教师可以利用问题情景，让学生可以无形中根据问题来发现问题、做出假设，从而进行实验探究，得出结论，最后进行评价，通过这样的过程，让学生的知识获取从被动强制变成主动探索，也在这个过程中，不自觉地锻炼了学生科学发展观，使教学充分满足素质教育的要求。在学生探究性的学习中，教师要选择合适的教学方式，循序渐进帮助学生对探究过程形成浓厚的兴趣，去亲身体验科学探究的过程与方法，慢慢培养出思考问题解决问题的能力，逐步提高学习能力和探究能力、创造力等。通过长期开展探究性的教学活动，让学生可以对科学问题可以做出合理的假设，设计一定的实验，并且通过亲手操作来完成自身的假设，让学生的生物素养可以随着这个过程的进行而得到全面提高。比如在学习完成光合作用这一章内容后，教师提出探究性实验：绿叶在光下是否制造了有机物。学生通过自身基础实验知识，自己做出假设：产生了淀粉。从而设计实验：立足于碘遇淀粉变蓝的实验原理，可以将同一片叶片在受光和不受光的条件下进行实验，从而探究实验。对于这个实验过程，思路正确，教师可以指导学生某些不足的问题，比如如何将叶片之前存在的淀粉去除等，通过教师指出实验不足，让学生获得成长。

二、重视初中生物实验的教学，培养学生生物素养。

初中生物的实验一般分成两种：验证性实验，探索性实验。在传统的教学过程中，很多教师按照旧课程标准要求，只是让学生清楚实验原理就可以完成教学目标，所以在制定关于实验的课程计划时，也只是教师自己在课堂上进行演示实验。对于验证性实验尚不可行，更何况探究性实验。所以教师要转变陈旧的教学观念，让探究实验真正发挥其该有的本质，让学生真正在这个过程中完成自主探究的过程，从而提高自身各方面素质和能力。教师和学生都需要清楚地认识到，生物的实验对于学生来说有着不可替代的作用，可以培养学生的创造性思维，树立学生正确的科学态度，有正确的科学探究思路。学生在探究性实验中获得新知识的能力，提高自身的生物素养，这些不是一蹴而就的事。教师要引导学生在实验中利用合理的思维和方法，从实验的探究过程中获得新知，提高自身获得知识的能力。要从探究实验中知识的感性认识过渡到生物的概念和各方面的规律，可以通过实验现象，自己总结和归纳出实验结果，从而升华到概念的层面上去。这就需要教师持之以恒，首尾一贯地按照新课程的标准进行教学，按照各种水平的要求科学安排教学方法，了解水平、理解水平、应用水平不尽相同，需要教师采用不同的方法，从而达到新的课标要求，形成与之相关的科学素养。在探究光对鼠妇的生活影响实验中，教师可以先带领学生进行知识回顾：影响生物生活的非生物因素有哪些？这些非生物因素怎么影响？然后通过回顾后，让学生对生活环境中的鼠妇进行观察，利用单一变量原则来设计科学的实验探究过程。在这个过程中，学生很自然的完成的从现象的'感性认识过渡到鼠妇生活规律的理性认识。

三、利用生物学史，加强情感教育。

除了在实验过程中培养学生的科学素养外，教师还可以通过生物发展的教育史功能来强化学生对生物探究科学方法的使用，培养学生的探索精神，同时树立正确地情感价值观。比如在孟德尔花了几年的时间才创立了遗传学，达尔文通过漫长的探究和实验，建立了进化论，哈维发现了血液循环。虽然这些知识的学习对于学生来说只是几节课的时间，但是这其中含有科学家严谨和逻辑性、一丝不苟的科学探究品质，有着坚持不懈的探究精神，独立思考的科学品质，不断创新的探究方法。所以教师可以充分利用这些内容对学生进行科学史教育，理论和实际结合来提高学生的生物学科素养。首先，教师可以通过生物历史内容来对生物基本概念进行情景再现，有利于学生理解相关的科学本质内容。另外，教师可以设置具体情景将生物学史中的经典实验改成学生的探究实验，在探究过程中逐步培养学生的探究精神。最后，教师还可借用科学家在探究知识过程中的感人故事，对学生进行情感价值观的教育。总的来说，在现在素质教育的背景下，教师要更新教学观念，教书、育人齐头并进，利用教学过程实验学生的探究，最大限度实现学生的生物科学素养的提升。

初中生网络（优秀17篇）篇二

湛蓝，淡蓝，乳白，灰白……天空中的云不断地变化着，我们也不断地变化着。由工业时代跨入了信息时代，信息技术的日益发展，它已经与我们合二为一了，网络步入了社会，我们进入了网络。

一年级的我会做两件事情;在家里疯跑和在小区里疯跑。六年级的我也会做两件事情：学习和上网。网络改变了我很多，而那被改变的而许多，或许是我最需要的。

记得是在四年级的那一天，我放学回到了家中，看见家里摆着一个四四方方的盒子，从父母的兴奋眼神中，我读懂了这盒子里的秘密：一个好玩的大家伙，它的英文名字就叫computer，中文名字叫电脑。从此，我和父母每天轮番着研究这个家伙。一开始觉得很难，捣鼓了一段时间之后，就运用地得心应手了。渐渐地，在电脑上知道了一种叫网游的东西，它比在楼下玩过家家好玩几十倍。一阵兴奋过后，我开始了对它的进一步摸索，从无从下手，渐渐地到无师自通，后来越来越上瘾，一回家，扔下书包直奔电脑，放弃了楼下的游戏时光，开始了坐在椅子上的那些模拟战斗虚幻英雄的网游时光。这样一玩就是3年，我的鼻梁上架起了一座桥------眼镜，它就象挡风玻璃一样，阻隔在我和这个世界之间。我的学习成绩从99分下降到66分。我不再去楼下打球了，我在游戏里投篮;我不再去楼下抓蜗牛了，我在qq农场里杀虫……我的脸色开始憔悴，我的眼睛暗淡无光，瞳孔里折射的只有游戏的光芒。

今天，我下楼了，站立在楼前茫然四顾，眼前焕然一新，那些崭新的高楼拔地而起，那些郁郁葱葱的树木……我发现了时光已经悄悄流逝，我好像被抛弃的孩子一样，失去了方向失去了根基，网络游戏里虚幻的影像还在偷偷地勾引我……我想回到过去，回到那些阳光下快乐的日子，然而我知道时光不能倒流，我决心放弃网络中游戏的诱惑，去追求网络对我们真正的意义。

网络有着两面性，当你正确应用时，它是你的好帮手;当你误入歧途时，它也不会帮你，反而会推你一把，让你坠入深渊，从此再也走不出来。

初中生网络（优秀17篇）篇三

生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容，如初中生物第一册（上）中就编入课外实验10多个，在整个实验内容中占有相当大的比重。但是，由于多种原因，不少教师未能充分重视课外实验的教学，所以影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高。笔者认为，应该重视中学生物课外实验的教学，其理由如下：

1．课外实验有利于培养学生的独立工作能力。

由于课外实验是在课堂之外进行的，所以实验方案设计、实验器材使用、实验对象管理、实验现象观察和实验结果分析、整理等环节均由学生独立完成，实验过程中遇到的各种问题也需要学生独立解决，所以与课堂实验相比，课外实验更能发挥学生在学习活动中的主观能动性，更有利于培养学生的独立工作能力。

2．课外实验有利于培养学生的实验能力。

课堂实验由于受时间、空间、人数、器材等的限制，学生的观察、分析和动手操作机会大为减少，而课外实验大多分散在野外或学生家庭中进行，或者天地较为广阔，或者参与实验人数较少，再加上实验延续时间较长，所用器材一般简便易得或者容易自制，这就大大增加了学生的观察、分析及动手操作的机会，有利于培养学生的实验能力。

3．课外实验有利于培养学生的创造能力。

许多课外实验均为探索性实验，如初中生物第一册（上）中的“看看种子怎样萌发和长成幼苗”“看看根尖的哪一部分在伸长”“观察叶色与光照有没有关系”“看看水分沿着茎的什么部分上升”等。这些实验需时较长，无法在课堂实验中完成，所以安排为课外实验。学生在这样的`实验中通过动手操作、管理，亲自观察、记录，并且动脑筋去比较、分析和思考，不仅获取了新的知识，而且学会了探求新知识的方法。久而久之，学生便逐步养成了进行科学研究的初步能力和创造能力。

4．课外实验有利于培养学生联系实际的能力。

生物学知识和人的生产、生活实践有非常密切的关系，因此许多课外实验的进行不仅有利于学生掌握生物学知识，而且有利于学生将所学知识变成自己的本领，掌握一定的技术及实际工作能力。如通过开展“向日葵人工辅助授粉”“植物营养繁殖的操作”等课外实验，学生不仅印证和掌握了有关知识，而且还学会了人工授粉、扦插、压条和嫁接等实用技术，培养了学生理论联系实际的能力。

5．课外实验有利于巩固和深化课内知识。

由于受时间、地点等条件的限制，许多生物学知识的教学无法在课堂实验中完成，单靠课内讲授又不够具体、直观，所以学生较难掌握。如“种子萌发过程”“根的向地性生长过程”等教学内容，在课堂实验的有限时间内无法看到结果，课堂讲授也只能作一般性描述，因此学生听后印象不深、掌握不牢。对于这样的内容，如果课后再辅之以课外实验，既可克服时间限制，学生的观察也会更具体、更直观，当然也有利于巩固和深化课内知识。

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初中生网络（优秀17篇）篇四

网络在改变着我们的生活和家庭，同时也改变着我们的学习方式。尤其是在疫情期间，网络学习已成为了一种舒适的生活方式。作为一名初中生，我也有着自己的网络学习心得体会，今天，我就来分享我的心得。

第二段：快乐的学习。

网络学习让我们的学习变得更加舒适和轻松。我可以在家里听老师的讲解，不用再拥挤的教室里努力挤出一丝一毫的空气。而且，在家里我们也不用再为了等公交车而担心迟到，这样更能让我们享受到学习的乐趣。同时，我也可以记录下自己的笔记，以便今后的复习和预习。

第三段：个性化的学习。

网络学习不仅提供了高效的学习方式，同时也给我们提供了个性化的学习方式，让我们能够更加轻松地掌握知识。在网上，我们可以自主选择学习资料和教学方法，这使得我们能够将学习效率最大化。在网络学习中，每个人都可以学习自己感兴趣和喜欢的内容，这也能使我们在学习中保持愉快的心情。

第四段：及时的反馈。

学习要求我们能够及时地了解自己的不足和错误，网络学习正是能满足这一点。在网络学习中，我们可以通过简单的测试来检查我们掌握知识的程度，由此我们会发现不足和错误。在网络学习中，我们还可以和同学进行讨论，并互相提供帮助和反馈，这能帮助我们更快地解决问题和提升能力。

第五段：结尾。

总的来说，网络学习给我们提供了许多方便和效率，同时也带来了无数乐趣。但与此同时，网络学习也要求我们自制自律和深度思考。我们应该时刻保持学习的热情和动力，充分利用网络学习，使学习更加有益可持续。

初中生网络（优秀17篇）篇五

如今，随着互联网的普及，越来越多的初中生开始购物。网络购物不仅方便，而且价格也相对实惠。但是，初中生的消费能力较弱，他们面临着许多风险和挑战。在我的购物经历中，我深刻地意识到，在网络购物中，安全，质量和信誉是最重要的因素。

第二段：安全。

网络购物需要消费者提供个人信息，包括姓名、地址、电话号码、银行卡信息等。因此，安全问题十分重要。为了确保安全，我注意到有几点需要特别注意，首先是选择知名的购物平台或商家，同时需要查看平台的安全认证信息，如SSL证书等。其次，避免在公共场合或不安全的WiFi连接下进行购物操作。此外，还需要注意查看商品的退换货政策，以便在出现安全问题时及时得到帮助。

第三段：质量。

网络上的货物不能看到，摸不着，所以我们要仔细分辨商品质量，以免购买到不合格或伪劣商品。我发现，对于初中生而言，以品牌为准则是一个不错的选择。此外，在购买商品前，需要详细阅读商品的介绍、评价和评论等信息，并可以通过咨询平台的客服等方式获取更详细的信息。最后，可以选择认证的第三方检测机构进行商品的质量检测，以确保商品的真实性和合格性。

第四段：信誉。

在网络购物中，信誉是不可或缺的一个元素。选择信誉好的商家，可以保证商品的品质和服务质量。因此，在购物前，我会经常查看商家或平台的评价和用户评论，以此来判断商家的信誉度。同时，还要注意商家的服务态度和返修策略等，以便在出现问题时得到及时有效的帮助。这样，可以避免不必要的损失，让自己在网络购物中更加放心。

第五段：结论。

网络购物对于初中生而言是一种新颖的消费方式，但其中存在着一些风险和挑战。在我的购物经历中，我深刻认识到安全、质量和信誉是网络购物最重要的三个方面之一。只有注意这些方面，才能真正享受到网络购物带来的便利。因此，在初中生购物时，一定要注意出发点，不要过于贪心，保证购物的安全和满意度。

初中生网络（优秀17篇）篇六

我一个姓李，叫圣的小男孩。我住在北京东城区,就读于曙光小学。我的出生日期：11月28日星座：射手座我的家庭成员：父(中国人)、母(韩国人)我的兴趣：运动、阅读、旅行、音乐、电影我的特长：吉他、篮球、钢琴、游泳我喜欢校园的日子,可最近因为各种原因而休学了,好怀念学校的`日子噢,好想念学校的老师、同学以及学校所有的一切，无比的想念，嘿嘿，接下来我介绍一下我每天基本的生活。我早上6点就被妈妈叫起来，好痛苦!我要告别亲爱的床了。穿好衣服裤子，接着呢，当然是去刷牙，洗脸了噢。哈哈，一天最开心的是吃着妈妈做的早餐，看着窗外的风景，当然少不了我最爱的音乐啦!7点，我依依不舍离开我宝贝的家啦!要去补习英语，数学还有语文了。

中午，和几个同学一起吃完午餐后，与他们告别。下午，我要去学钢琴和吉他了，这是我最享受的时光，我非常热爱音乐。5点半左右，妈妈会来接我带我去逛会街去买我喜欢的杂志、吃的、衣服等之类的，哈哈。回家是和爸爸一起玩nba的时刻，现在我和爸爸水平都是差不多，我要努力练超过爸爸，有决心没什么做不到的。时光飞逝，差不多要睡觉了，要养好精神去对待明天的阳光。亲爱的床我来啦!

哈哈，简单的介绍我的生活，你们呢?大家都说说噢。交流下，期待与你们分享生活噢。

初中生网络（优秀17篇）篇七

现代社会，伴随高科技的发展，使得互联网、电脑和手机等通讯手段迅速升温，成为人们日常生活中不可或缺的沟通与交流的工具。而网络语言则正是在网民中产生出来的，并随着其风靡社会的速度和传播范围，而形成了网络流行语。其以生动风趣和个性化强的优势影响着人们的生活，并改变着人们的习惯，反映着社会。

1.网络流行语的概念和特点。

网络流行语，顾名思义就是在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。它有两大特征：一是年轻化，二是有文化。网络流行语虽然产生于网络，但是其产生往往源自于现实生活中发生的某些被关注率比较高的事件。它的产生源自现实社会，同时也反映着社会的现实。

总结了十大流行语，分别是：中国梦、光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微xx、大v、奇葩。其中还有一些句子：“土豪，我们做朋友吧”、“我和我的小伙伴们都惊呆了”、“感觉不会再爱了”等，都是人们耳熟能详的网络流行语。这些语言都不是凭空想象出来的，其背后都是由一定的具体事件而引发的。网络流行语虽是虚拟社会中广泛流传的语言，但是它来自社会，并反映着社会。之所以出现主要是为了省力，节约了打字的时间，还能很好的表达想要表达的意思，语言感觉很新鲜，很年轻，还避免了一些俗气的文字的出现。网络流行语还能缓解人的紧张情绪，既表达了意思，还不失身份，所以被迅速流行起来。

2.网络流行语产生的社会文化分析。

现今社会是一个信息社会，而网络则是信息社会的一个重要的标志，其自由和开放的特点为网络语言的产生提供了良好的环境。网络流行语的产生与流行，不仅代表着一类语言，同时它反映着社会现象，体现着现代社会发展中的社会文化，为此我们有必要对其进行社会文化的分析。

树异于人的先锋意识。在网络中，我们总会看到一些普通的词语但是却反映着别的意思，如“88”是拜拜的意思，“9494”是就是就是的意思；“踩一下”是来空间看一下留个印记的意思；“去屎”就是去死的意思；“火星贴”就是经常看到的离谱的帖子或话题。这些流行语从形式来看是比较独特的，这些词经常出现在网络里，并且已经成为人们日常网络交流用语，这种网络流行语不管其被流行了多久，但是都是当时的标新立异的体现，体现了一种先锋的意识。同时还有一些句子也体现着新奇，如：“打败你的不是天真，是无鞋（邪）”，“都是千年的狐狸，玩什么聊斋”等等，这些句子看似简单，却反映着特别的意思，其个性色彩是极浓的。

网络流行语体现着多元文化的接触。很多国家都自己的语言，而我们国家很多地方有自己的方言，随着国家之间的交流、民族之间的'往来、以及文化交流和居民的杂居，使得不同语言之间进行着交换、吸收和引用。而网络这个虚拟世界更是方便语言的交流。这里体现最明显的就是英文的变化，如“cu”就是“seeyou”的意思，“3克油”就是“thankyou”的意思，“gf”就是“girlfriend”的缩写。现在还有很多通过汉语拼音变过来的流行用语，如“tmd”代表着骂人之话，“mm”代表妹妹的意思等等。

网络流行语也是一种社会心理的表达诉求。伴随社会的发展变化，现实社会也越来越复杂，给人们的压力和挑战也越来越多，使得人们在现实社会中很难于表达的事情，可以通过网络这个平台来进行宣泄，往往网络上表达的内容是不和社会时宜，不和本人礼仪身份，但是网上说起来却能被很快认同的内容。这时网络流行语从某种意义上讲反映了大众的一种社会心理。如近期比较火的“你摊上事儿了”，“且行且珍惜”，“我顶你个肺”等等。这些语言都表达了不同网民当时心理的一种诉求或者感受。

网络流行语对个体的社会化有着影响。网络的发展，越来越深的影响着人们，对于很多人来讲，没有了网络，生活就失去了色彩和味道，可见网络影响着个体的社会化。

语言则是个体社会化的重要内容。个体如果长时间不交流，就会感觉自己不会说话了，与社会脱节了。语言承载着很多的信息，包括人生观、价值观等，而网络多是年轻人使用最频繁，受网络流行语言的影响则更多一些，好的网络流行语会帮助他们成长，而不健康的网络流行语也会影响到他们的价值观。好的网络流行语会感动一行人，如“且行且珍惜”，“你若安好，便是晴天”，“待我长达及腰时，少年娶我可好？”等等，这些语言的出现都是有一定的事件反映的，了解事件的内容的人再发表这种感慨时，心理就多了分感动，也多了份珍惜。而“土豪，我们做朋友吧”，“千年的狐狸，跟我玩什么聊斋”，“高端大气上档次，低调奢华有内涵”等话语则经常是带有着一种讽刺的味道，常常是对某人或者某事的不满，比较中性，毕竟语言还是比较文明的。而网络流行语“tmd”、“sb”、“tnnd”等都是粗话的代表，却很是流行。如果个体在生活中经常使用这些词汇，则对社会风气是一种极大的影响。

我们可以看出，网络是把双刃剑，有好的影响，也会有坏的作用，但是它时刻影响着人们尤其是年轻一代，我们在选择网络流行语时，希望懂的选择、分析和判断，不要随波逐流，网上说什么，我们就跟什么，希望每个人都能更好地利用网络，而不是成为网络的奴隶。

初中生网络（优秀17篇）篇八

全校学生朋友们：

大家好!

随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生的求知途径，为中学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为学生提供展现自我的个性空间，学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。

互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中学生的身心健康。少数中学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中学生人生观、价值观、道德观;网上的黄色流毒摧残了我们中学生身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。

我们中学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代学生产生极其不利的影响。

为此，我们向全校中学生发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的建议：

一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。

二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。

五、广大学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地;文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。

学生朋友们，让我们信守建议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!

建议人：__。

时间：__年_月_日。

初中生网络（优秀17篇）篇九

“礼”就是礼貌、礼仪的意思。纵古观今，我们中国是礼义之邦，自然是十分注重礼法的。凡事业有成之士，以及各种贤人，必知礼。古有古之礼，现有现行礼，一个懂礼之人，定会受人敬重，受人爱戴。孔门哲学以“克己复礼”为做人的大道理，意思是我们日常生活中应处处注意自己的言行。

现实生活中，我们身边就有许多不讲礼貌的事例。比如破坏环境、在公共场合大声喧哗、不尊重他人的劳动成果、满口脏话等。有一次，在北京的一个立交桥上，两个司机因为一些小事发生了争执，于是下车互骂，甚至还发生了肢体冲突，在车流高峰期造成了严重的拥堵，还耽误了自己的时间，被媒体曝光后还很没面子。不讲礼的行为不仅危害了国家的文明、人民的利益，还会受到社会的谴责，可谓有百害而无一利。

当然也有很多知礼的行为，比如汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

综上所述，知礼讲礼是一个人的立身之本，是做任何事情的基础，只有人人都讲礼，才能实现国家的繁荣昌盛，使中国得到别的国家的尊重。我们要知礼、守礼，做一个举止文雅、品格高尚的文明中国人。

初中生网络（优秀17篇）篇十

网络似蓝天，网者如鹏鸟，志在自由翱翔。

网络似大海，网者如巨轮，志在远航。

网络似风儿，网者如大树，意把舞曲奏响。

网络似彩云，网者如晨雾，意在升华期待阳光。

网络似江湖，网者如鱼儿，意在戏水尽情狂欢。

网络似鲜花，网者如蜜蜂，意在花粉回把蜜酿。

网络似歌曲，网者如歌词，意在合成优美乐章。

同志，上网意在何方?找同学，找同事，找战友，多年不见真想看望。找回当年的感觉，美好的回忆多麽向往;交朋友，好!多个朋友多条路，朋友多了路好走。与朋友交流思想，谈人生感受。网友间，互相关心，相互帮助，互相支持，相互勉励。让网友宽心，开心，工作有信心，尽网友之责排忧解难。达到你高兴，我快乐，你轻松，我愉快。同舟共济，欢度美好人生。

然而，有的居心莫测。一心扑在“我想你，我爱你，夜里做梦陪伴你。一刻也不想离开你，想永远和你在一起……”凡此等等，如痴如醉，陷入网络深潭不能自拔。最终斗了自己，影响了工作，学习，和家庭生活。这与快乐的网络生活背道而驰，是万万要不得的。假如你是学生要远离网吧;假如你是个青年，想成个家，上网是个好办法;假如你是中老年，孤独一人，很理解，还真想帮帮你。

人是有情感的。相处时间长了，又志同道合，谈得投机和得来。不免产生爱慕心理，加进爱的成份。但是，对成家立业的双方，这个爱不能出口，不能表白。只能深深埋在心底里，你知他她知，心心相通。彼此间通过溫馨的问侯和衷心地祝福，来表达朋友间的思想感情，为生活添加佐料。岂不美哉，不亦悦乎!

网络是虚构的，不是现实的'。它如同水中月镜中花，捞不到，拿不到。电脑一闭，空荡荡渺茫茫，一切皆无。君要面对现实，不要痴心，不要执迷，不能妄想。痴迷之路不可走。否则，会越走越深，最终被网海所淹没。

初中生网络（优秀17篇）篇十一

如今，上上网玩玩游戏本是放松心情的好途径，却不想让不少学生玩成了瘾。

就拿我来说好了。前一阵子，发现了一款很好玩的游戏，又可以交友，又有虚拟小家，真是让我不亦乐乎!周末一做完作业就躺到床上，拉过鼠标，悠哉悠哉地在虚拟世界里东逛逛西瞧瞧，又是领礼包又是领宠物，还时不时地与朋友聊下天，连妈妈喊我吃饭的声音都像耳旁风似的吹了过去，等到肚子“咕咕”地发出抗议时，才渐渐想起“吃饭”这个词。转头一看，妈妈已经守着冷却了的饭菜，瞪着我好久了。我若无其事地笑笑，迅速拿起筷子东夹西夹，三口两口把饭菜乱吃一通，又坐回电脑前。我发誓我这辈子都没吃过这么快的`一顿饭。

有时妈妈劝我：“宝贝女儿，别玩了，看些书吧。”我一听要放下这么好玩的游戏，纵使书有多大的诱惑，还是怒气冲冲地朝妈妈喊道：“不!”妈妈轻叹了一声，眼神里无法躲闪的失望，我还是捕捉到了，但我还是把头撇向了电脑。

有一天，我在朋友的qq空间上闲逛，看了一段视频，是在一座广场，台上站着一位演讲家，下面有众多高中生的父母坐在椅子上，而学生则坐在父母旁。这段视频讲的最多就是报答父母、感恩父母了。教授说的一言一句使在场的高中生扑通跪在了父母身边，留下了两行晶莹的眼泪，模糊不清地喊着：“妈，对不起!”“爸，您受累了!”

后面，演讲家也自然讲到了网瘾的问题：“孩子们，网络是工具不是玩具啊!”顿时，我恍然大悟：事到如今，我已把可以汲取大量知识的因特网错当了祸害自己的玩具!现在，为了这一个不真实的玩具，我和妈妈的关系都变得硬硬僵僵的，连个好好说话的时间都被电脑占去了，我这是怎么了呀!我咬着嘴唇，努力地压制着哭声，但还是止不住眼泪的决堤，泪水汹涌地流了下来——我终于明白为什么曾经有了网瘾的孩子改过自新后为什么这么后悔，我想我是幸运的，因为我在没犯下弥天大错前就已经把祸根拔掉了。

从此以后，我再也不迷恋网络了，只是随意地找些小游戏玩，说停就立马停了，而我，最终把那句话深深的烙在心底：网络是工具不是玩具!

文档为doc格式。

初中生网络（优秀17篇）篇十二

当年的勇气，并非冲动。私奔，本身就充满了传奇的色彩。当私奔终成眷属时，那就是传奇的浪漫。象小说或者电视一样，让世人怦然心动热烈羡慕。

不可否认，我是个情感泛滥的人。奇怪的是，我对轰轰烈烈的爱情充满了敬仰。我甚至怀疑那时我的义无反顾斩钉截铁都是为了将生活演绎成童话，让迷离的爱情重新找到方向。孙君焕说我与生俱来就有一种浪漫情愫。当年她在我们公司财务部实习时，为她的美丽狂热，为她的单纯担忧。在一次公司全科员的晨会上，我读写给她的情书，然后单膝跪地送给她事先准备好的九朵玫瑰。我记得当时的孙君焕懵了好久，在其它女同事的'热羡与怂恿下接受了鲜花。

后来的事实表明，我说过的只有谎言，我爱过的只有自己。

下午，高程在公司给我打电话，说是周芸今天晚上要和我们一起共渡光棍节。我说别把美好的光阴浪费在一个有夫之妇身上。高程骂我迟早有天精尽人亡，告诉我今天是谈业务贸易公司的具体事宜。

雷声大雨点小，不是高程的作风。他议程中的事，就算阎王当道也会设法去做。当年，为了销售部经理的位置，连心爱的女人都送给了原销售部经理老叶的智障儿子。

从这点上来说，高程前途不可限量。当我们正为又攒下一平米的钱窃喜时，高程已凭一己之力买下一套商品房。

这就是生活。

有的人打着飞机，有的人玩着双飞。

有的家幸福温馨，有的任期离子散。

周芸是我大学同学。貌比陈慧林舞逼蔡依林。举凡迎五一国庆庆圣诞元旦，她都在绚丽的灯光下强劲的音乐中光彩照人。她的身材性感，她的舞姿狂热。我们眼中无所谓什么重大节日，我们只对她的美丽和性感朝思暮想魂牵梦绕。同时，又让我们首鼠两端高山仰止。

我们在意淫中快乐，在妄想中猥琐。没有把握，也就害怕意淫的苦涩。

正是周芸，让我曾经觉得武汉女人象女神。女神不是雕塑，仅仅供人瞻仰。女神也懂得湿润，渴望滋润。经过长时间的计划，终于一鼓作气下定决心单刀直入。一个秋风飒飒的夜晚，我约她在小蓝鲸隔壁的兄弟酒楼共进晚餐。她居然欣然答应。为了提高一次成功率，我找来嘴巴烂其它毫无取头的高程做托儿。没想到，发展到最后我成了绿叶。他们一见如故，第二天高程就不惜穿越华师步行至我校同周芸花前月下。从此开始了让人嫉妒的风花雪月。

为这事，我和高程翻脸了。后来高程良心发现，把他们学校的校花韩玲介绍给我。我吸取了追求周芸的惨痛教训――追求美女，宁可失败也要高傲到底。因为美女听过太多的奉承，有过太多的追捧，她们需要的是你的否定她的征服。

周芸嫁给了一个煞笔。这消息一传开，大家纷纷放下手头的事奔走相告，有人震惊，有人惋惜，也有人幸灾乐祸。

美女的归宿成为了一个重大课题。她们是剩女的重要组成部分，甚至有些女人已经无法积压孤枕难眠以及待字闺中的苦涩，在各大网站公开发贴宣泄表达渴望速配的落寞。

生活真是让人琢磨不透。当年面貌惊世骇俗都能充当致命武器的女同学，不放过任何一个公共场合炫耀美丽的爱情美满的婚姻。而我所认识的美女，归宿一个不如一个。周芸嫁给煞笔，孙君焕乐于做二奶，韩玲是几女。所幸韩玲要嫁给为爱情守贞的朱峰了。

突然想起朱峰，突然想给他打个电话。这么多年，作为我采花道路上的重要人物，对他的关心实在太少。如果他决定娶韩玲，就该虔诚，靠处女寻求所谓的平衡，是放纵的开始。人的贪婪，注定永无平衡，只有超越。

我打电话给朱峰，他正在新房里弄装修。一名网络工程师，居然也能在短短的三年在武汉的繁华地段青年路买房。

md，我的仇富情节又作祟了。

我问朱峰有没有找到处女。为了彻底断掉他的念头，我开玩笑说恐怕要到婴儿房预定。

电话里一阵沉默，估计韩玲正全程监督装修现场。好久他才说起码幼儿园就有。

我开始了我的思想政治教育。结果才开了个头就被他用大智路的烤鱼堵住了嘴。

初中生网络（优秀17篇）篇十三

尊敬的各位老师、学生们：

互联网的迅猛发展，以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式正逐渐地改变着人们的生活和交流方式。微信、微博、qq等网络工具已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道。但是网上的不良、不实信息和不文明行为仍然存在，影响社会健康发展，对大学生的身心健康带来极大的负面影响。

为提升全院师生的网络安全意识，倡导师生文明使用网络，构建安全、健康、和谐的校园网络环境，党委宣传部面向全院师生发出如下倡议：

一、自觉遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等国家有关法律、法规和政策，树立正确的网络观，抵制不文明行为，争做文明网民。

二、自觉选择上网安全通道。主动使用绿色上网过滤软件，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。

三、自觉抵制网络低俗之风。做到不制作、不浏览、不转载、不传播。

四、增强网络道德文明意识。崇尚科学，追求真知，明确网上的是非观念，使用网络文明语言，明辨网络信息真假，增强网络文明意识，争做网络文明使者。

五、主动参与到抵制网络有害信息的行动中去，积极揭露和举报网络不安全信息。

六、正确使用网络资源，坚决杜绝整日沉迷于网络游戏，禁止不良网络信息的传播。

七、加强自我学习，学会自我约束，增强辨别谣言、抵制谣言的能力，逐步树立成熟阳光的上网态度。

美好的网络环境需要我们共同创造，希望广大师生能够自觉、自律地养成安全、文明、健康的上网习惯。构建一个安全、和谐的校园网络环境!

初中生网络（优秀17篇）篇十四

摘要：在大数据环境下，网络信息资源管理是一项复杂且体系庞大的工程。随着信息时代的到来，网络信息资源得到很大程度上的扩充与发展，越来越成为人类生活不能离开的重要部分。但凡是都有两面性，大数据时代的到来，虽然给人类生活带来便捷，为企业管理提供资源信息技术载体等，但也给网络信息资源管理造成了信息资源丢失、信息资源被恶意篡改、被泄露等问题。本文阐述大数据的含义与网络信息资源管理在大数据环境下的具体内容，对管理实际过程中遇到的问题进行分类分析，提出大数据环境下网络信息资源管理应采取的对应策略与利用方法，以期参考。

关键词：大数据；信息资源管理与利用；现状分析；策略分析。

1前言。

网络信息技术飞速发展的大数据环境，虽然提高了人们生活与生产活动的效率与质量，但也正因为网络信息资源的强大，信息数据的成倍增加，无法对信息资源来源进行严格筛选，考究与编辑，使得毫无营养，负能量，甚至传播人性丑陋的信息大量充斥，造成利用网络信息资源出现障碍，网络环境纷繁复杂。因此，在这样的大数据环境下，有必要对网络信息资源管理的特点，问题等进行分析，从而给出应对的策略建议，以便于网络信息资源能得到更好的利用，以便于人类生存发展在依赖大数据网络环境下，得到更健康更有效的信息资源载体的支持。

2大数据的含义。

信息技术迅猛发展带来的大数据环境指，网络上经过一定程序优化，具有多元化性质及很强适用实时性的信息资源数据的总和。对大数据的采集，分析，挖掘，管理等都离不开云技术。大数据的主要特点是需要信息资源的不断扩充，然后利用云计算对信息资源进行分布排列，归档和储存，具有信息海量、传播快速、价值深远与形式多样四个特质。目前世界各行各业都引进了大数据并与之相融，尤其是在企业的决策方面，大数据扮演者提供资源参考的角色。为企业发展，社会进步，人类生活方式水平的提高作出突出贡献。

3网络信息资源管理的内容。

网络信息资源管理的内容范围较广，包括以人员、信息、技术、环境、资金等为基础的信息资源挖掘、收集、筛选编辑、信息资源布局分配、传播、利用等所有信息要点。对这些信息要点进行业务规划，组织、调控，以便于达到信息资源满足网络环境要求的需要。网络信息资源的管理，根据其管理信息的内容、中间媒介等的不同，采取不同层次的管理方法，根据社会的不断发展，形成不同的管理阶段。然而，网络信息资源管理具体的信息内容不同，行业领域不同，实现的管理手段也因此而不同。但是无论网络信息内容如何演变和发展，终归是对这些要素进行管理，以满足信息网络资源适用于网络的要求。

4网络信息资源的特点。

4.1数字化的储存形式。传统信息资源，以文字形式储存保留下来；而网络信息资源则以光信息或电磁信号等方式进行储存，具有储存空间大，储存信息量多，及重复储存更新等特点，使得信息储存，传播，与查询更加便捷，具有很大灵活性。网络信息资源这种数字化的储存形式，还能使得其在信息系统中运行的速度更快，并实现信息的远程输出与传入。4.2多样化的表现形式。传统信息资源主要以书面的文字，符号或图像形式表达，而网络信息技术能在此基础上实现更多样化的表现形式，例如：视频、软件、数据系统等形式。多样化的表现形式可以将网络信息资源应用到教育、医学、法律、科研、经济等各行业领域。其应用到具体行业中的表现文献有电子化书刊，电子商业工具书、电子新闻、电子目录、电子地图等。4.3以网络为传播媒介。传统光信息资源以报纸，书籍，光盘等媒介将信息储存传播；而在信息技术高速发展的今天，信息资源以网络为媒介，将具体实在的传统进行用虚拟化的形式表现出来。人们可以通过网络将资源实现共享，再也不需要通过磁带出租转借等方式来获取资源。

4.4数据海量且高速增长。据记载，我国在提出网络信息资源是由一个独立的整体，逐渐分裂并得到信息的同步扩充，最后发展为趋近与人脑结构的组织系统。，我国在网络资源数据海量并成倍增长的基础上了，迎来了网络资源的大数据时代。这足以证明网络信息资源信息量大也随着高速的传播速度，实现了数据的超速增长。据相关报告显示，目前为止，我国的网站数量已达到上千万个，近年来兴起的手机网络app数量已超百万。

4.5动态的传播方式。以网络为媒介的信息资源，对社会公众刺激直观，使得其反应迅速。不同的信息资源热点，营造不同时段的反馈效果。因此网络信息资源的传播是适时性的，也是动态性的。电子信息资源传播的工具，比如，电子邮箱，电子社交软件已彻底取代书信，文件物流，手机短信等，为增加人们之间的联系，加快了速度。有时网络资源的传播，只需短短数秒就能做到家喻户晓。

4.6复杂的信息源。网络信息资源系统的门槛是开放的，没有具有现实意义的报刊编辑审核等部们。每个人都可以利用网络的储存优势及传播优势，去表达或宣扬自己的信息观点。这些具体信息没有经过严格审核，便公布于众。因此，大量不量信息或垃圾信息涌现各网络终端，影响网络环境的健康，同时也给信息资源管理带来了思考与挑战。比如，最近网络热搜上甘肃女孩不满社会现状，在自杀过程中，因为手机频频震动，手机网络中大量希望她结束生命等信息迅速传播，使得她对社会决绝，挣脱了消防员的手，毅然离开这个世界。这此事件，足以证明网络信息来源复杂的可恨。

初中生网络（优秀17篇）篇十五

初中生网络（优秀17篇）篇十六

网络安全事关国家安全、社会和谐，清朗网络空间的建设，广大团员和青少年不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军。下面是本站小编整理的初中生网络安全。

建议书。

范文，欢迎阅读参考。

全县广大团员和青少年朋友们：

为加强网络安全宣传教育，普及网络安全知识，增强市民网络安全意识，我县决定于9月19日-25日开展主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，并将9月24日定为青少年主题活动日。

互联网的迅猛发展，在带给人们快捷、方便的同时，也面临严峻挑战。

网络上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，严重影响青少年健康成长，广大家长朋友忧心忡忡，社会各界关注度不断提高。

在建设安全的网络环境，打造清朗的网络空间过程中，广大团员和青少年也有一份义不容辞的责任。

为此，团县委向全县广大团员和青少年朋友发出如下建议：

让我们依法上网，严格自律，提高媒介素养。

网络不能成为法外之地，人人在网上知法守法，网络秩序才有规范，网络才能健康发展。

我们要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，讲诚信、守底线、不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力，用从自身做起的点滴努力，为法治网络、法治国家建设添砖加瓦。

让我们文明上网，传播美好，弘扬新风尚。

网络不能成为文明荒原，与现实社会一样，需要坚守和传递向上、向善的精神力量。

我们要积极弘扬社会主义核心价值观，传播崇尚奋斗、崇尚美德的思想观念，为。

励志。

进取点赞，为好人善举点赞，对假恶丑现象坚决说不，唱响网上“孱陵好声音”，让我们的网络空间风清气正、充满阳光。

让我们理性上网，明辨是非，释放正能量。

网络上的思想探讨本是常态，但面对当前一些片面极端的思潮、别有用心的言论，我们要拿出青少年的正义感和担当精神，理直气壮地倡导正确思想、驳斥错误言论，不让网络成为消减国家发展信心、消解民族凝聚力、妨碍社会平安稳定、影响青少年健康成长的负面舆论场。

网络安全事关国家安全、社会和谐，清朗网络空间的建设，广大团员和青少年不做置身事外的旁观者，而要做勇于担当的生力军。

让我们从现在做起、从自己做起，坚持文明上网，携手共建绿色网络空间，奏响网络文明的和谐之音!

共青团公安县委员会。

20xx年9月19日。

亲爱的同学：

在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网迅速普及到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，已成为获取信息、探求新知、交流思想的重要平台。

通过上网，我们不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全省最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，拓展教育空间，提高综合素质。

同时通过各种网络教育，我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。

互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。

但任何事物都有两面性，互联网高速传播的信息中也充斥着诸如色情、暴力等不良内容，个别同学因过分沉溺于虚拟时空而影响了学习，这些负面影响都危害着我们的健康成长。

因此倡导绿色上网，保证青少年有一个健康纯净的网络环境一直是社会各界共同的心愿。

为引导青少年健康上网，提高学生的网络文明和应用意识，学校现代信息中心、校共青团委、少先队大队部共同发起“青少年绿色上网”活动,活动主题为倡导绿色上网，共享健康网络，该活动旨在将互联网的快速发展成就更好地服务于青少年一代的健康成长，使青少年通过互联网汲取更多有益的科学知识和社会知识，鼓励、引导青少年健康、安全地使用互联网，共享与世界同步的网络文明和信息文明。

让我们积极参与到“青少年绿色上网”活动中来，努力学习网络知识和技能，通过网络寻求更多有利于自己成长、学习的信息和知识。

抵制网络上反动、消极内容对自己的侵蚀，并且积极参与到清除网络垃圾的行动中去。

树立健康上网的新风尚，创造全新的网上生活方式。

自觉遵守全国青少年网络文明公约：

要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强保护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

同学们，让我们信守建议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长!

第十二中学。

二〇xx年九月。

亲爱的同学们：

互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害，从而，营造健康文明的网络文化环境已成为保障大学生健康成长的迫切需要。

为了深入贯彻和全面落实四川大学锦城学院“三风”建设的要求，院校园文明劝导志愿服务队特向全院同学发出以下建议：自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，自我约束，互相监督，健康文明上网，积极营造网络文明新风。

一、大力宣传、贯彻、落实“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三讲三心”明德教育，以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣，坚持文明上网，把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论，不利用网络进行煽动闹事，不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不刊载不健康文字和图片。

四、不发送不健康短(彩)信，不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

五、不沉迷于网络游戏，不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情，不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。

六、不利用网络进入未经授权的计算机，不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件，不在网上制作和散步计算机病毒。

建议人：

20xx年x月x日。

初中生网络（优秀17篇）篇十七

一提起狼有很多人就会反感，觉得狼是禽兽，又狡猾又可恨，常偷吃别人家的羊或兔子，报纸上常登。在许多动画片里狼常常扮演坏的角色，使人厌恶。而我却格外喜欢狼，虽然没见过。

我曾经还读过一本书，是根据真实故事所改写而成，就像大长今一样。很久以前，有一对夫妻，家中有很多牲畜，还有一匹狼，又一次丈夫带着狼出去散步，因为天太黑而迷了路，最终还是回到了家，但狼却丢了，一家人很焦急，于是天天出去找，终于有一天丈夫找到了狼，很开心了地狼回家，由于在很偏僻的地方，在回家的路上又遇到了不幸，碰上了一群瘦的只剩皮包骨头的豺狼，要吃丈夫的时候，他们家养的这只狼就了他，丈夫顺利的逃回了家，而狼却在拼搏中牺牲。不管这部书是不是真的由真实故事所改写而成，但我始终相信狼也有好的地方。

狼，希望大家读了我这篇短文后对狼会有新的评价。

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