初三四季的英语（通用20篇）

英语是全球通用的交流语言，掌握英语能力对我们的学习和职业发展至关重要。接下来，让我们一起来看看一些优秀的英语学习总结范文吧。

初三四季的英语（通用20篇）篇一

奶奶曾告诉我，人的一生好比春夏秋冬四季。天真烂漫的童年是春季，风华正茂的青年是人生的夏季，天高云淡的中年是秋季，慢慢悠悠的老年已步入冬季。

阅读春天的风

“春光莫不如，春风更解意”。奶奶说我这个年纪正是人生的春季。春天的风带给大地生机。她不如花般绚烂，却有着无形的美感；她不如秋水般灵动，却奏出动人的曲调；她不如春雨般飘洒，却抚着动人的心弦。我们的欢笑如同春天的风，打动冷了一季的冰块。我们在学校里对着题海。对这一张张白色的考卷，直到上面长满了密密麻麻的文字。我们在操场上奔跑，在田野里歌唱，直到欢笑声弥漫空中洒下动人的芬芳。我们也会疲倦地去晒太阳。享受着春天的风。或许这便是春，有着懒洋洋朦胧的倦意，又充满春风般的生机。

阅读夏天的雨

夏天的雨来的隆重，去的悄然。她不像春雨般的温柔，秋雨般的缠绵，她的每一滴水落下都惊心动魄。夏天的雨是潇洒的，自立的，她不怕雷鸣电击困难重重，总随着雷声，闪电闪亮登场。过几年的我们便会进入人生的夏季，我们孤傲的迎难而上，珍惜每一滴水带我我们的营养。或许这就是夏，有着短暂的时光，又有着越过雷鸣电闪的魄力。

阅读秋天的月

星星打扮好了都在下山，月亮犹犹疑疑却不孤独。秋天，不再有夏天般的轰动。渐渐地归于了平淡。可秋天依旧是美的。秋天的月，寄托了多少思念。秋天，是平淡的秋，亦是甜美的秋。

阅读冬天的叶

叶子不再依恋大树，松开了手回到泥土里。奶奶说她和爷爷已经到了人生的冬季。一直以为冬只是寂寞的白，却没想过也可以如此温暖。叶落到地上温暖了泥土，奶奶温暖了我的童年。每周五回家，奶奶都会做我最爱吃的菜，吃饭时也会不停地给我夹菜，小小的菜，包含了多少情多少爱。原来这就是冬，有着飘落的叶子，也有着温暖的叶子。

阅读四季，看到了春天吹的风吹着夏天的雨，洒到了月亮上，吹落了叶子。

原来这就是四季。

初三四季的英语（通用20篇）篇二

夏天也穿着也穿着红色的衣裳来了，太阳公公热情地烤大地，人们在树阴下乘凉，小狗伸出舌头直喘气，知了不停的叫。晚上小朋友会去捉知了莹火虫．．．．．．。荷花开了。。像个美丽的少女，荷叶像一个个碧绿的玉盘我们热了就游泳、吃雪糕和西瓜，特别开心。夏姑娘还没走，秋姑娘就披着金色的风衣来了，秋天是个丰收的季节，果园里许多果子都成熟了，有大大的苹果、黄澄澄的梨、红红的枣子等等，田野里的庄稼也都成熟了农民伯伯笑弯了腰。树叶变黄了，风一吹就飘飘悠悠地落下来，好像大树妈妈给大地妈妈的来信。枫叶也变红了，秋真是天高云淡，冬天来了，给我们带来漫天的雪花，给天地穿了一件白色的外衣，梅花不怕寒冷，迎风怒放，送来芳香，小朋友们在堆雪人、打雪仗。冬天还有个传统节日——春节，小朋友们有压岁钱，放鞭炮等。四季真是各有各的美丽！

初三四季的英语（通用20篇）篇三

北方和南方的家乡在四季中有很大的不同。

另一方面，北方的女孩和那些用细线描述的女孩一样低沉。这两个地方相当。但我更喜欢南方的家乡。首先，微弱的风使秋天的音乐变薄。红叶铺满了红地毯。它又软又软。有些人掉进池塘里，几条小鱼一动不动地游到远处，就像和游客玩一样。没有城市的喧嚣，但更多的是大自然的宁静。

你可以在冬天用老人代替它。总是躺在外套里。总是那么平静。人们总是在老人的怀里。草睡着了，花儿睡着了，甚至保护人们的树也睡着了。这时，地球上有一首催眠曲。这是多么的平静和美妙。春天总是像个女孩一样害羞和微妙。花开了。他们在嘲笑鸟儿。他们在唱歌。虫子们也伸出援助之手，在清晨看到了美丽的世界。南方的春天是音乐的季节。蟋蟀不时弹奏几首钢琴歌曲。鸟的小提琴不停地停下来。青蛙合唱团一个接一个地跳进水里，开始自己跳舞。夏天不像北方那么安静，突然走开了。

就像诗人一样，我走开了。就像我轻轻地来擦袖子，没有带走云彩。暴风雨过后，清晨的宁静早已充满了夏日的骄傲和无拘无束。草叶上有水晶露珠，似乎听到了一些青蛙的声音。南方的四季都是如此美丽，以至于它是音乐的天堂。

初三四季的英语（通用20篇）篇四

闻花香淡淡，听笑声盈盈，生命最美的情怀在于绽放之际的娇俏，而四季的最美纹理则在于每个细微的瞬间，都能被收拢掌心。

春

等待春天的第一声雷，等待春天的第一滴雨，春天就在悄然间姗姗来迟。当第一缕柔和的春光撒下时，蛰虫惺松地搓着睡意的眼睛，植物也抽出了第一棵嫩芽，大自然又醒了。漫步在公园间，呼吸第一口春天的气息。柳条轻轻拂过肩头，细长的绿叶，不禁发出“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的感慨，洁白的柳絮滑过鼻尖，只想静卧一下午后的草坪，感受被风包围的滋味。

夏

天突然下起雨来，躲到屋檐下避雨，为什么夏初的雨总不知疲乏的下着呢？好像心里因此也被湿润了。或许只有这样热的白天，才会有凉风习习的夜晚，老人也喜欢在家门口拉来一条躺椅，闲卧其中，执一面蒲扇，轻轻晃走夏夜的时光，安详，亦舒适。夏日的烈阳下，芭蕉那庞大的叶片，似乎也是软弱无力的低垂着，行过田垦，偶遇农夫正在插秧，汗渗湿的背心贴着起伏的脊梁，在风中显得特别刚强，插在田里的一排排秧苗，在农人浸湿的汗水里，如那泼出的绿色丹青一般渐渐晕染开来！

秋

几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。入秋了，喜欢漫步走廊，头顶藤蔓交错，风从上边掠过，圈落几片金黄色的叶。爬上山顶，云在脚下流过，鸟声从背后传来，突然一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。暮色将落，回到家，痴望远方，知道窗外，霜轻轻地来，风徐徐地去。秋总是在我们的不知觉间悄悄来临。

冬

四季的轮回从这里结束，也从这里开始。天冷到了极点，日光下的寒林，没有一丝杂质，空气中的寒气，似乎来自遥远的北国。握起一杯暖茶，迷蒙了双眼的雾气的心仿佛也是暖暖的。大年夜，与家人紧紧挤上沙发，看着春晚，心仿佛也是紧贴着的。每到冬天，常常想起那暖暖的茶，和那舒适的沙发。

春天的绽放到冬天的温暖，看到的，听到的，都在四季的回音壁上盘旋，邂逅四季，唯觉下一刻能与时光同老。

初三四季的英语（通用20篇）篇五

青春的四季，如同那含苞欲放的花朵，将绽放出那最美丽的光彩。

春，生命的希望，新事物的象征。在春的世界里，一切都是那么欢乐、美好、充满活力，这——如同青春。因为青春也是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，是我们有勇气去面对眼前的一切。而这些，也如同春带给人们、带给绿叶、带给红花的新憧憬与新体验。

青春的春天是活力的，是新奇的。

夏，印象中是炎热的，是烦躁的。太阳烘烤大地，散发出最闷热的气息。树上的蝉儿不休停的叫着，叫着，增添了一份夏日特有的聒噪。其实，青春也是如此。处于青春的氛围中，我们会有许多情不自禁的苦恼，这便是夏日特有的烦躁。但是，虽然青春里的我们有时会独自排斥，甚至怅然若失，可是，更多的却是蓬勃年华应有的激情、梦想、幸福！因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我不怕失败，相信一切可以从头再来。

青春的夏天是激情的，是幸福的。

秋，丰收的`喜悦，金色的小世界。

青春的秋天是收获的，是成长的。

青春的冬天是纯洁的，是美好的。

初三四季的英语（通用20篇）篇六

一年四季：春夏秋冬，给人不同的享受。春天让人温暖；夏天让人耳目一新；秋天使人凉爽；冬天非同寻常。

春天是粉红色的，柔软而梦幻。当春天的女孩带着轻盈的脚步和五颜六色的花篮来到人间时，一切都变成了苏醒，充满了活力。小草探出一个绿色的小脑袋；花儿绽放出笑脸；湖水仿佛在迎接春姑娘的到来，拍手荡漾；柳树姐姐在岸边翩翩起舞……啊，这个春天真的好温暖，就像阳光照耀在柔软的花瓣上！

夏天绿意盎然，清新浓郁。快看！夏天是最茂盛的，真的是花木繁茂。出淤泥而不染的美丽荷花；彩色月季；简单漂亮的夹竹桃；会“唱歌”的梧桐。这些都让人感受到所有的绿色，让人感到轻松愉快。

秋天是金色的，明亮而凉爽。飘逸清新的蓝天让人心旷神怡，这就是秋天的感觉。金秋时节，连狭窄的小径都弥漫着水果的香味，丹桂十里真香。落叶满地，像一条金色的毯子。人们走在这柔软的地毯上，感觉非常舒服！听声音，清脆响亮！一阵风吹过。看，到处都是落叶，就像漫天飞舞的金色蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞，令人无限遐想。

冬天是白色的，可爱而不平凡。雪精灵来了。看，她还提着一个雪绒花篮子，篮子里装满了美丽的雪花。一阵风吹来，唉，篮子里的雪都飞走了，飘落得飘飘欲仙。这些精灵在空中欢快的舞蹈，风也感染了。他们在陪伴他们！谁说“冬天无语”谁说冬天沉默？我不这么认为。冬天一如既往的感性和生机勃勃。冬天是迷人的，令人陶醉的，有一种不同的深刻含义。

虽然冬天颜色褪得很惨，花儿凋谢，河水结冰，雪莱说得好：“冬天来了，春天还会远吗？”四季多姿多彩，有品味，有情调。我喜欢美丽的季节！

初三四季的英语（通用20篇）篇七

一年中有365天，这365天中有4个季节，万物苏醒的春天，酷暑难挡的夏天，凉风习习的秋天，寒冷的冬天，这四个季节将会陪伴我一生。

花朵把春天的门推开了，春姑娘披着绿青纱来到了人间，她的双手一挥舞，所有的植物都恢复了原来的色彩，褐色的枝头上发出了新芽；野火烧不尽的小草，春风一吹，又好奇的探出了头来；花园里的花朵在春姑娘的鼓舞下，又开出了五彩缤纷的花朵；冬眠的动物又睁开了眼睛；看着翠绿的大地，小鸟站在枝头，唱着美妙动听的歌曲；小朋友们在草地上追逐嬉戏，老鹰抓小鸡，样样都好玩。“轰隆隆”听夏天的雷，春天一眨眼地过去了，又迎来了酷暑难挡的夏天。

炎热把夏天的门推开了，37度的高温，害得那些怕黑，爱漂亮的女孩子呆在家里不出门。公园里，小狗们都热得吐出了长长的舌头，晨练的老爷爷们，衣服都湿透了，游泳馆里人山人海，都泡在水里感受水的凉爽与舒适，各家门外的空调机都在动。“呼呼”叶子变黄了，都离开了树枝，看凉风习习的秋天来了。

枫叶把秋天的门推开了，农园里的水果都可以丰收了，果实累累的秋天，那落叶随风飘扬，那种景色可是非常美丽的，用语言是无法表达的。那阵阵凉风可是非常舒适的，秋天的风景很美丽。“看白色的雪花，我们去打雪仗吧！”听听孩子们的欢呼声，，冬天到了。

雪花把冬天的门推开了，万物都穿上了白色的新衣服，孩子们穿得裹裹的，父母不让孩子着凉。在雪地里，孩子们堆着雪人，打着雪仗，欢声笑语留在了雪地里。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳，夏天的雷，迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，舒适而凉爽，让我们感受秋天的凉爽；冬天的雪，洁白而细腻，万物都穿上了白色的新衣服。这四个季节都有自己的特点。四季陪伴我一生。

初三四季的英语（通用20篇）篇八

初三四季的英语（通用20篇）篇九

现在，就让我们一起去品味四季的芬芳，聆听四季的物语。

春之情—风

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”春姑娘踏着和煦的微风，吹醒了小草，叫醒了柳树，唤来了鸟儿。

夏之神—雨

“风如拔山怒，雨如决河倾”这首诗用来描绘夏雨在好不过了。

下雨前，满天的乌云黑沉沉地压下来，狂风呼呼地吹着，似有拔山之势，树上的叶子害怕地发抖。忽然，一声炸雷响彻云霄，吓的花草树木浑身颤抖。紧接着，暴雨便如同冲锋一般倾盆而下，狠狠的砸在地面上。

秋之魂—叶

冬之灵—雪

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪是冬季的精灵，也是春天的曙光，难怪能得到诗仙李白的赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。

一年四季，春夏秋冬，各有各的特点，各有各的物语。让我们携手并肩探索四季的奥秘吧！！

初三四季的英语（通用20篇）篇十

时间没有留下任何人。转眼间，春运列车到了。乘客中，有的喜气洋洋，有的信心满满，有的情绪低落，抱怨自己这一年做得不好。

一路上，成功的人欣赏着窗外的美景，失败的人只是盯着灰暗的地面不敢抬头。远处的山丘，河边的田野，山边的森林。这些春天的代言人无时无刻不显示着青春的活力。在大自然的邀请下，有些人明白自己应该永远对自己有信心，永远不要错过一个机会，而有些人只是一味地享受，心中充满了骄傲和自豪。

告别了春天最后一抹绿色，我们来到了夏天的站台，懂道理的下了车去寻找更大的目标和更强的对手……这时候火车上只剩下两种人：一种洋洋自得，一种落败。

失败的人从来没有逃过酷暑，最后抬起头来，总结为：广阔的天空，无边无际的草原，美丽的绿洲……他们终于体会到了世界的美好，肆无忌惮的看着它。他们开始重温那天错过的东西，忏悔的眼泪流了下来。从那一刻起，他们学会了珍惜，懂得了自己不能因为一点小失误，就失去了以后美好的生活！

转眼间，秋风送走了夏日的凉意，火车再次到站。这一次，失败者下了车，高昂着头，目光坚定。我相信他们无论成败都会再一次为祖国做出贡献！

秋风送走最后一批雏鹰后，火车又开动了。虽然秋风让那些骄傲的人成熟了很多，但它从来没有掩盖住他们心中强烈的成就感，记录了这一切的秋枫倒在了地上。突然，整个天空被他们渲染成黄色，夕阳西下，只有枯萎的藤蔓和微弱的乌鸦为伴，迎来了明天寒冷的冬天。但是骄傲的人永远不会走出自满的阴影！

它们将永远在这条路线上循环。

初三四季的英语（通用20篇）篇十一

春天到了，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这句话一点不假，那就让我讲讲家乡的四季吧！

春天慢慢的来临了，春天像害羞的春姑娘，迈着缓缓的步子向我们走来，给正在睡觉的大地带来了新面貌，树枝发芽了，小草也绿了，小鸟在天空中快乐的歌唱。好象是在告诉我们，让我们做起一年的计划，一年的准备。

春天带着眷恋之情悄悄的离去了，而那红红火火的夏天却赶来了。到处都可以听到蝉在树上长鸣，使我们再也坐不住了，在炎炎的太阳下玩了起来。五。六月的夏天好像小婴儿的脸，说风就是雨的，那可真的使人难以捉摸啊！刚刚还是阳光高照，突然间就被乌云给占领了，不一会儿，轰轰的雷声在耳边响起来了，漂泊似的大雨从天而降。

夏天又不辞而别的离去了，丰收的秋天又不知不觉的赶来了。这是人间一个晴朗的季节，这是秋高气爽的气候，这是丰收的季节，抬头仰望天空，天空是淡蓝色的，远远望去，天空如明净的湖水，可田野是金色的，那黄灿灿的水稻笑弯了腰，而果园里又显出了五彩缤纷的景色，那金黄的梨子坠弯了腰，在阳光明媚的照耀下，紫葡萄发出了一点小亮来，在田野里，到处都可以农民伯伯笑呵呵的喜悦声。

丰收的秋天又慢慢过去了，可那冰冷的冬天有来了，冬天是那么无情，冬天也是欢乐的季节，它是孩子们的乐园，冬天是浪漫的季节，可以和小伙伴们尽情打雪仗，堆雪人。冬天也可严酷的，寒风刺骨的大风向我们迎面吹来，可我们却毫不在意。冬天是无情的、严酷的、寒冷的、欢乐的、浪漫的……同时它又在无声地维护着我们四季的交换。

怎样，你们对四季的哪一季感兴趣，认真地去体会，去把它留意在身边吧！这就是家乡的四季美。

初三四季的英语（通用20篇）篇十二

四季的美是如此的自然、纯洁，五彩斑斓，令人赏心悦目。

春的生机

严寒的冬天已经过去，可它所遗留的余寒还依旧肆虐大地。河面依旧漂着尚未融化的浮冰。在路旁残留的积雪中隐约看到几株绿色的身影。扒开积雪，几株草芽蹦了出来，如此单薄的身子却显得生机勃勃。春风微微的吹拂着，唤醒了大地万物，鸟儿开始歌唱，花儿开始成长。如毛的细雨轻轻地下着，滋润着大地万物，嫩芽开始悄悄探出头来，星星点点的点缀着大地。

夏的热烈

当第一声蝉鸣声由远及近传来时，夏天就开始奏响他那火热的交响曲。大地想换上了一件厚重的油彩妆，路旁嫩绿的身影不见了，取而代之的是浓厚的墨绿。路旁百卉含英的景象不见了，取而代之的是郁郁葱葱的草木。火辣的太阳毫不留情的烤着大地上的一切，强烈的阳光把大地万物照射的更加富有活力。夏雨像一个汉子用的他的热情大大咧咧的拍打着世间万物，慷慨地滋润着大地万物。

秋的凄美

在寒冷的秋风的冲击下，枯黄的树叶万般无奈的离开了大树的怀抱。金秋时节，树上挂满了成熟的果实，伴着残留的枯叶展现出了丰收的图景。树下进化的落叶铺成了厚厚的毛毯。秋风一起，树下、树上的枯叶像蝴蝶一样舞动着，就像徜徉在火红的热情的海洋里，不禁感受到了一种独特的凄美。

冬的肃然

冬随着雪花悄悄的降临人间，寒风咆哮着一丝不苟的肆虐着大地万物。河水停止了流动，鸟儿停止了歌唱，世界静了下来。凝视着这漫天飞舞的雪花，望着这银装素裹的世界，静静的看着鹅毛般的雪花无声无息的在手心融化、升华……这纯洁素白的世界使人忘记心中的嘈杂，静下心来去看这安静的美。

每个季节都有它独特的美，四季轮回，感悟不同季节里不同的美，体会春的生机，夏的热烈，秋的凄美，冬的萧然。四季有着美丽的开头，又以安静的方式结尾。周而复始不断的展现着它自己的美。

初三四季的英语（通用20篇）篇十三

春春天是百花盛开的日子，是桃红柳绿的日子，更是一年四季最美的日子。我们的校园也不例外，一到春天，我们校园的风景便变得美不胜收。充满了无数欢歌笑语，为我们的母校增添了一份靓丽的风景。春天的校园真美啊，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿。那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，好像在笑盈盈地喊着：“春天来了，春天来了！”春姑娘披着绿纱来了。她送走了大雪纷飞的冬天，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。春天的校园真热闹啊，中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的操场装饰得像个天国，美丽极了。把旁边的学校教学楼映衬得好像天上宫殿。看，一只只蝴蝶在灌木丛中翩翩起舞，一群群蜻蜓好像在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在萌发出小芽的大树上唱歌，跳舞，非常的愉快。夏夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。

小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。

啊，夏天给我带来了欢乐！秋深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节冬心中的冬天冬天，是一面寒夜里的镜子，透出一丝冰冷。在如斯季节里，印象总是特别深刻。

如果有人问我喜欢什么样的季节，我会毫不犹豫地答到：“冬天。”

不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。

对冬天的好奇，我也说不明白，只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了，它就像是一块磁铁，而我只是轻质小球，它一靠近，我就会被它牵引过去。可当它路过后，我便失去生气，只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧，我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑，一到冬天，便会莫名其妙地被触动。在我看来，冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论，是得到我朋友印证的。

所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。冬天，总是会晕晕沉沉，或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方。因为那实在是太单调了，在我的感觉中，春、夏、秋三季节似乎是一样的，上天是要让冬天来点缀它们，有时我会想如果没有了冬天怎么办，虽然如果真的没有冬天，地球照样转，人照样也要活，但我一想到，真有点胆战心惊了。

初三四季的英语（通用20篇）篇十四

还记得两年前，我第一次踏进七中的大门，紧张、兴奋瞬间弥漫了全身，这意味着从此我便是一名中学生了。我找到了我的座位，幻想着老师的模样，就在这时，我见到了她。

简单的马尾随意地扎在脑后，普通闲适的衣服透露出些许干练。她径直的走上讲台，将教案与课本轻轻放在桌上，微笑着说：“hello everyone. my name is fusu. .”

在接下来的45分钟内，付老师以轻松幽默的语气向我们讲解了缤纷多彩的英语世界，她搞笑的话语让我们忍俊不禁,引来阵阵欢笑。那是我第一次觉得上一节课是那么的快乐，没有拘束。刹那间，我的紧张烟消云散。

在那之后的两年半中，我发现我渐渐地爱上了英语这门学科，爱上了那个教英语的老师。在我的心中付老师永远是最美的，不仅美在外表，更美在日常生活中那一系列的动作、表情。

付老师美在为本班荣誉着想。记得有一次我们班墩地的同学来晚了，付老师竟然亲自拿起墩布为我们班墩地。看着老师忙碌的背影，我的心中有一种莫名的感受，像是感动和慨叹的结合。还有一次，付老师带领我们初三（3）班同学勇夺接力赛女子第一名。真的出乎我的意料，为了我们班的荣誉，在付老师那并不高的身材下，竟然有着那么惊人的爆发力。

付老师美在对学生负责任。当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，付老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。她将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的英语天地里；当我们怀着惭愧的心面对错误时，她意味深长的教给我们做人的道理。她将我们那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们勇敢面对错误的坚强信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

付老师还美在讲课生动有趣。她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界：她讲的课，是那样的新奇有趣，每一个话题都好像在我们面前刷新了一幅图画，让我们听到了一首欢快的交响乐：她讲的课是那样的生动传神，没一个单元都宛如在我们面前摊开了一本崭新的故事书，让我们找到一座属于英语的城堡。

我爱您，付老师。不仅仅在于你的那些美，更在于您在学习中，生活上给我的鼓励和帮助。我没有什么可以报答您的，只能在这里给您鞠一躬并说一声：“付老师，谢谢您！”。

付老师您永远在我心中是最美的，是最美的.老师，最美的英语老师！

初三四季的英语（通用20篇）篇十五

1、草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

2、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

3、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！

5、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

2、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

6、秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

7、秋天的`美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

8、秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。

9、一年四季，春夏秋冬，有规可循。但我渐渐发现，我爱春胜过夏冬。

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初三四季的英语（通用20篇）篇十六

1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

2、秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗――秋。

3、我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

4、我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

5、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

6、我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。

7、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

8、秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。

9、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

10、草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

11、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

12、我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。

13、稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林，现在也换上了黄色，几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹，把一树火红献给了秋，远望去，就如金毯上跳动着的红衣少女。

14、秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住靶慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。

15、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

16、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

17、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

18、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

19、我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

20、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，()这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

21、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的.是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。

22、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

23、花坛里几盆菊花开得正旺。它们有的花瓣向外舒展，自然又显得落落大方；有的花瓣则往里靠拢，既忸怩又羞答。它们色彩也不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅；有的是紫色的，迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。

24、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

25、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

26、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

27、呼--呼--”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

28、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

29、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

30、凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。

31、秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

32、我来到树林，啊！真冷啊！秋姑娘，既好玩又调皮，竟然把树叶揪下来玩。

33、刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

34、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

35、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

36、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

37、果园里柿子熟了，挂在枝头，像一盏盏的小灯笼；石榴也熟了，你看他正张着嘴对我笑呢，笑得嘴都合不拢了，露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀！

38、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊！春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

39、秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。

40、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

41、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

42、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

43、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

44、当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。

45、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

初三四季的英语（通用20篇）篇十七

风在耳边呼啸，四周的景色不断地向后退去，温暖的阳光照在人的身上，暖洋洋的。看着前方碧绿的田地，我不禁陷入沉思。

小时候，我最喜欢的地方便是外婆家，因为那里的景色令我陶醉。春看繁花似锦，万紫千红；夏看烈阳似火，桃红柳绿；秋看天高云淡，五谷丰登；冬看阳春白雪，岁暮天寒。

春天，百花齐放，青草萌芽，一个个枝头长满了嫩绿的新芽，一朵朵花争相开放，成群结队的蜜蜂们辛苦劳作，各色的蝴蝶在花丛中穿梭，埋在泥中的种子也不甘落后地从土地中冒出头。这时，我会脱了鞋，地走在草地上，任由小草绕脚心。

在夏天放晴时，我会和朋友们一起去小溪边，小溪边的树木枝叶茂密成荫，阳光透过缝隙在溪面留下一个个圆形光斑。每当我们站在溪中，就会有小鱼向我们聚来，在小腿肚处徘徊，小腿肚就会变得酥酥麻麻。有时我会坐在岸边，每当风吹过，我就会聆听树的歌唱。而在下雨时，我就会坐在屋檐下的青石板上，聆听雨的合奏，欣赏“朦胧烟雨画”。

秋天是收获的季节。碧蓝的天空，洁白的云朵下田间金黄的小麦成片，每当有风吹过，小麦们就像海水一样泛起阵阵波浪。这时的我会帮着长辈们一起到麦田收小麦。当日落西山时，每个人的脸颊都如天边的晚霞，豆大的汗水从额头落下，但他们的嘴角却是向上扬。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”冬天的世界入目皆白，白雪仿佛为所有事物都披上一层白色的披风，树梢上挂着雪亮的冰晶。小孩们总是不惧严寒，他们在雪中尽情地玩耍，笑声温暖了整个冬天。太阳从东方徐徐升起时，阳光为白雪镀了一层金色，好似童话世界。

忽然一声鸣叫将我的思绪拉回现实，原来是到站了，我下了车，再次踏上记忆中的小路。

初三四季的英语（通用20篇）篇十八

第一次的课在1班，匆匆忙忙地练习了句型了，处理了课文，并占用了下课的几分钟时间完成了练习题，当然从练习题反应情况来看，学生的答题情况并不好，也就是对课堂所学的内容并不是很理想。

第二次的课在3班，这个班级的整体纪律都有了提高，孩子们听课的状态也还是不错，因为有老师和学生的竞争机制，课堂的评价较多，总觉得对课堂的顺利进行有影响。

一、关注到全体学生。

自从我当了二班的班主任，孩子们听课和回答问题的积极性都有很大的提高，我也开始慢慢地关注了我班学习较困难的学生，也不是以前不关注，只是觉得这些孩子更像是自己的孩子，更能关注到他们每个人的听课状态，课下亦如此。邱同学，楠同学，小静同学都是这几课主动回答问题的同学，彤同学是被我叫起来没有回答出来但是也能够简单重复别人的回答。我开始关注了每个班级里所谓的“差生”，3班的洋同学，樊同学，1班的家悦同学，龙同学等。希望孩子们在课堂积极的参与中，能够有不同的进步。

二、对话创设情境更有趣，保持对话的完整。

我问不同的学生，canyoufindmykey?大家都说no，艺航同学说：“maybeinyourpocket”我说：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了钥匙大家似乎都很开心，就像没有在学习句子，而是在真正地帮助老师在找钥匙一样。然后我就把完整的对话书写在黑板上，让学生整体感知对话。

三、课堂扎扎实实，不流于形式。

在第一个班，会认为40分钟的课堂完成学习任务，处理课文然后做练习题完全没有问题，后来才发现并不是这样的，在孩子们练习完对话，并将对话创编后就已经剩5---8分钟时间，这时候再读课文再讲课文再回答问题再处理练习题就显得很匆忙。所以在二班，我只是处理了课文，练习题没有时间做也没有耽误学生的下课时间，我想可以留在下节课复习之后，让学生做练习就免去听写的麻烦，也能帮助学生起到巩固作用。

也许较其他两个班级相比，最后上课的班级更幸运一些吧。不管怎么样，我上完课都会做出及时的反思，及时的调整课堂上不妥的环节，为孩子们的学习带来最大的帮助。

初三四季的英语（通用20篇）篇十九

你可知“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”吗?那就是孔子说：“我曾经整天不吃东西，整夜不睡觉，用这些时间来思考，没有好处，还不如去学习。”所以我们不可以一直想啊，想啊，冥思苦想没有收获，还不如好好学习。

你知道还有谁和孔子差不多吗?我知道两千五百年前，有一个代代相传，直到现在的一个故事，主人公就是孔子的第一个弟子，子路。他的特长就是弹古琴，他弹的'古琴让人们在古琴的声音下昏昏欲睡。因为他真的太想得到孔子的表扬，就一大早到孔子的家门口，呆若木鸡地从早弹到晚。可是孔子一句关于表扬的话都没和子路说，可子路真的太想得到孔子的表扬了。于是日复一日到孔子的家门口弹个不停，我恐怕他的手已经弹得僵硬的不行了吧!过了几天，老师出来了，子路一看老师出来了，兴奋得很。结果老师对子路说：“你不要再这样弹了，你只光把乐谱背下来弹，而不带感情。就是再努力也不可以进入音乐的大堂，要想进入大堂就要带感情!”说完就走了，子路失望了一会儿，有打起精神去练老师说的了。

过了不久，当子路再去和孔子弹时，老师开心的对子路说：“你现在已经进大堂了，不错嘛!然后你现在就要入室。”可这时的孔子都已经入室了。

通过这些例子，我偶然发现了，学习时一粒粒小的种子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八门的种子，又没有水，就等于浪费钱。又如果你只有那些河水，又没有种子，那你就只能把它喝了咯。要是你两者都有的话，就可以从一粒种子变成苍天大树了。

讲了这么多，总而言之就是学和思都要有，不然就一事不成了。

初三四季的英语（通用20篇）篇二十

随着主题“春夏和秋冬”的深入开展，孩子们知道了四季轮换的顺序，也初步了解了四季有不同的特点，不同的感受。通过不断地积累，班级中的孩子渐渐能自己区分哪些是好朋友颜色（相似色），在绘画中尝试自己择色运用。但是在炫彩棒的使用技巧上有所欠缺，如：颜色不能很好的过渡、衔接，使两种颜色融合起来，比较生硬。另外，在接触了两种颜色的接色后，部分孩子提出了选择三种相似色的要求，因此，根据主题和孩子的经验，设计了这个美术活动。

本次活动分为四个环节：第一环节中通过四张色彩强烈的范例引发幼儿的讨论，再现生活经验，体会四季不同的特征，感受不同季节色彩渐变的美；提供的色卡帮助幼儿分辨两、三种相似色。第二环节中在示范时运用儿童化语言帮助幼儿更容易理解掌握颜色的自然过渡，感知接色的方法。第三环节：在四季音乐的陪伴下，幼儿进行有目的的创作，想象表现画面的色彩。最后环节在欣赏比较中学习同伴的优点，让幼儿进一步感受色彩渐变的美。整个活动以一条小路贯穿，带领幼儿走入春夏秋冬不同的景色中，带给幼儿不同的视觉感受。