无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
俄语我的房间篇一
我有一个属于自己的房间，温馨而整洁。
推开房门，映入眼帘的是一张长2米，宽1。5米的大床。我的床是红色的，床上有枕头和被子，上面铺着印有kt猫的床单，可舒服了！床上还放着一个大娃娃，是我的同学汪××送给我的礼物。有时我不高兴了，就在床上盘着腿，叉着腰，皱着眉头生闷气；高兴时，就在床上蹦蹦跳跳，滚来滚去，可开心了！一躺上去就仿佛来到了天堂里的云上。
床的旁边是我红白相间的书架，小方格的书架像梯子一样一层一层叠上去的。我最喜欢我的书架，因为上面摆放着各种各样的.书籍、寓言故事、作文书等。每当我作业写完后，就拿起一本喜欢的书。津津有味地看起来，在书架的最顶层，是我的“光荣榜”，上面放着我从幼儿园到小学四年级的奖状、证书、奖牌和奖杯，这些可都是我勤奋努力的成果。
书架的左边挂着粉红色的窗帘，上面印着胖嘟嘟的小猪，小猪的手上拿着一个红苹果，每当我看见这个苹果时就会流口水。
窗帘的正对面是我的衣柜，里面放着各式各样的衣服，有裙子、毛衣、背带裤。
衣柜的旁边是粉红色的书桌。桌上放着一盏台灯和课本，书桌的上方，摆着一个四方形的笔筒，里面放着铅笔，钢笔，彩笔。
这就是我的房间，我的“小天地。”它是属于我的“快乐天堂。”
俄语我的房间篇二
每个孩子都会有一间属于自己的房间，我也不例外。今天我就给大家说说我的房间。
一进门，满书架的手工制品定能吸引你的眼球。有红墙黄瓦的天安门、神采飞扬的木质马、造型逼真的纸质枪，还有形态各异的别墅屋。我所有手工都放在西边的书架上，在第三层里我做了一个汽车在左边，右边放了好多飞机。你们知道这是什么意思吗？就让我来告诉你吧！左边代表着日本人，右边代表着中国人。等我长大加入中国共产党后，我想让日本人领悟到被侵略的滋味。
北面是门，不过我的门好苦啊！因为门上全部是我小时候贴的贴画，数数一百张一定有了。门框上还有一个小鹿宝宝身高测量表，每一道划痕都提示着我的成长。
东边是我写字的桌子，它已经千疮百孔了，因为我每次做手工都会用到美工刀，而我每次用美工刀时都会忘记垫垫字板。于是写字桌就成了受害者，不过它的每一道伤痕、每一处伤疤我都很珍惜，因为它陪伴着我渡过了快乐的童年。
南面是我的床，它是我的小小安乐窝。我喜欢坐在床上看书，每次看完书我总是随手一扔，第二天再满世界的找书。
这就是我的房间，温馨又充实。
俄语我的房间篇三
我很喜欢我现在住的房间。在家的时候，我很多时间都呆在我的房间里。我在这里睡觉、看书、做作业，我还有很多喜欢的东西也放在房间里。
一进我的房间，你就看到我的床。我的床很宽很大，我可以躺在上面，连滚三次，也不会掉下来的。床上有一个大毛绒乌龟，我睡觉的时候喜欢抱着它。我还喜欢躺在床上看书、做作业。我的床很软，我经常在上面蹦蹦跳。
我有好几个柜子，它们分别摆在我的床两边和靠着墙。柜子上有我喜爱的书籍和各种各样的小东西。我喜欢收集玩意儿，我把它们放在柜子上常常看。在我床对面的墙上，还有一个软木牌，软木牌上挂着各种各样的奖牌。这些奖牌是我几年来游泳的成就。
我的屋子朝着东南方向，所以很温暖。我每天起床以后，把窗帘打开，阳光从窗户进来，照的房间里亮堂堂的。即使在冬天，我的房间也是暖融融地。
我很喜欢我的房间。我想，以后上大学的时候，我会很想念我的房间。我会想念我很舒服的床，想念我的书籍和收藏，想念我暖和的房间。这个房间是我家的一部分，我会更想念我的家。
俄语我的房间篇四
顺着斑驳的石板小路步入竹林深处，映入眼帘的是一个清幽的房间——典雅、别致，给人以“曲径通幽处，禅房花木深”的感觉。
你瞧，四周花木成群，树影婆娑，洒落在竹林间的阳光斑斑驳驳，像跳动的精灵。深呼一口气，竹叶的清香沁入你的心脾，将你心中的烦恼荡涤得一干二净。
在青灰色房间的四周，爬满了枝蔓摇曳的藤条。门口挂着几串风铃，微风吹来，风铃碰撞，发出丁丁当当的声音，给房间增添了几分浪漫。走进房间，温暖的小床，靠窗的书桌，亮堂堂的地板，还有陪伴我多年的玩具“宠物”在向我招手。虽然房间不大，但却让人感到温馨。
每天清晨，随着鸟儿清脆的鸣叫，我从梦中醒来，锁上门，沿着石板小路走出竹林，跨进学校的大门。傍晚，放学回到我的房间，静静地做着作业，没有任何人打扰。晚上，天上的星星、月亮把光辉洒在这片净土上，我捧着书，依着窗户，细细地品尝着读书的乐趣。
这便是我心中的房间，一切是那样富有诗意，那样和谐，令人心旷神怡。
俄语我的房间篇五
就在我家门进，有一块水泥地，走进我的家门就可以看到旁边是一个房间。就在这个房间的上面就是我的房间。
就在房间的门上有一个门铃，每当我一推开门，它就会响，响的声音如同一首优美的歌曲，推开门，可以看见里的墙是蓝色的，看起来还很精神的。
就在墙的最下的有一条长方形的地板砖，与地下的地板砖就在一起。一进房间就可以看见一个秀大的床，床上有个枕头与被子，这个床长2米，宽1。5米。
就在床的旁边有一个梳妆台，梳妆台上面有一面大大的镜子，梳妆台上有紫色与白色，我很喜欢。床的旁边有一个垃圾桶。床上的被子是红勾结的，床上还有一个小熊。
这个书架是用木头做的，每天当我一个人安安静静的时候就会到图书架的上面拿几本书，就在床上安静的看，坐就在那个又较又以舒服的床上，看着几本书。
房间总长是6米，宽5米。每天就在这个房间里生活，我觉得很幸福，我想要感谢我父母，谢谢他们给我建起这么一个，让我喜欢的房间。特点是那张床，又软又舒服。
就在这个房间生活，我真的很享受，很幸福。
俄语我的房间篇六
1、认知目标：知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。
2、技能目标：能用颜色对比设计出独具风格的房间。
3、情感目标：体验与同伴一起创作的快乐。
知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。
能用颜色对比设计出独具风格的房间。
设计理念《我的房间》这个课题围绕了主题不一样的我，通过描述自己的房间，展现自己的个性特征，再将自己的想法放到作品中。大班幼儿的思维比较活跃，能独立思考和完成自己的作品。他们有着自己独特的个性，通过作品来表达自己对于自己房间的喜爱之情。
设计思路活动前，我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来，以最真实的方式展现，让幼儿更能融入到整个活动中去。再让幼儿介绍自己的房间，既发展了幼儿的口语表达能力，又展现了他们真实的想法。通过这些想法最后运用到自己的作品中。从而完成整个教学内容。
一、图片导入，激发兴趣
1、教师出示教师自己房间的图片，激发幼儿兴趣。
二、自由介绍，表达想法。
1、请幼儿介绍自己的房间。（事先我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来）我将幼儿带来的照片在投影仪上放大，让其他幼儿更能直观的看到。
2、幼儿在介绍时，教师可以重点指导讲述房间的摆设、颜色等等。
3、幼儿进行讨论，互相分享自己的房间。
三、幼儿操作，教师指导。
播放轻音乐，幼儿进行操作。
教师重点在幼儿的布局和颜色上进行指导。
四、展示作品、体验快乐。
1、请个别幼儿介绍一下自己的作品。
从整个作品的布局、颜色搭配上来讲。
2、教师："这么漂亮的作品，我们把它展示在我们的主题版面上吧。"活动延伸家园共育：回家也帮爸爸妈妈设计一下他们的房间，体验与爸爸妈妈共同创作的快乐。
俄语我的房间篇七
在我9岁时，妈妈帮我建了一个小房间。从此，我在这个小房间里快乐地生活着。
走进房间，首先映入眼帘的是我的小床，这张小床宽大约1米多，长不到2米，床上摆着一只活灵活现、栩栩如生的毛绒玩具——小狐狸，每当我晚上一走进小房间，摆放在那里的小狐狸就会看着我，好像在说：”小主人，时间也不早了，快上床睡觉吧！明天还要上学呢？”每当我躺在柔软的小床上，就会回忆一下今天老师所教的内容，作业完成了没？然后就关上灯睡觉，每天睡觉都会做一个甜甜的，美美的梦。站在床上向东看，是一面用各式各样的墙纸贴成的“卡通墙”，上面有田园风光的，有流浪兔限量版的量身高图纸，还有海洋风光……站在床上向北看，是两扇窗户，旁边是一张小巧玲珑的课桌，每天回到家，我就在这张课桌上写作业，不管白天或黑夜，写作业还是背书，它都陪伴着我，课桌上面的书架摆放着各式各样的书，有《爱的教育》、《唐诗三百首》、《小学生智慧背囊》、《分类作文》、《三国演义》……特别是桌子上面那台可爱的小台灯，它总默默地无私奉献着，为我照明，让我快快乐乐的学习。
我在这充满童话般的小房间里快乐的过着每一天，无忧无虑……
俄语我的房间篇八
1、通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2、通过活动，注重培养自己有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。
3、通过活动，使自己体会学习数学的乐趣。
经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。
动物头饰。
一、检查自学说一说如何整理自己的房间。
呈现目标任务导学
1、通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。
3、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。
二、合作探究
交流展示活动一
（1）吃过午饭，淘气一家到动物园游玩儿。淘气在动物园看到下面这些动物（出示书中“练一练”第1题的动物头饰）。请几个同学戴上这些头饰，并模仿小动物的动作或叫声。
（体现动物的特点，找到它们的不同之处。）
（2）你能把这些小动物分类吗？说说你是根据什么分的。
（3）有的同学把这些小动物分成两类，其中一类是会飞的，另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。
活动二
（1）老师知道大家最喜欢做游戏了，下面我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏规则，看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。（玩具、文具、服装鞋帽）
（3）小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢？
活动三
小组合作完成练一练第二题。
各组充分交流展示。
当堂达标独自完成课本58页练一练第三题，教师订正。
预习先行整理自己的书包，完成课本60页练一练第一题。
俄语我的房间篇九
我的房间不大，但即舒适又整洁。
一进门，左边是一个书橱。上面是爸爸的书，而下面则是我的“私人财产”书橱里装着我平时最喜欢看的书。什么小葵花、课外阅读、当代小学生、十万个为什么……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。尽管数量很多，他们还是按高矮个摆放得很整齐。
书橱的右边是一张小床。每天晚上，我都会躺在那里进入梦乡，做个美梦。
床的对面是我的写字台。写字台上放着我的电子琴，还有我平时常看的书。每到放学，那上面的“居民”就会增加，因为上面摆满了我的学习用品以及我的作业。小床边有一扇窗户。阳光透过窗户照进我的房间，使房间里即温暖又明亮。
沙发就放在写字台旁边，沙发上有被我叠得整整齐齐的衣服，和我的“玩具大家族”。
衣柜和沙发是一对形影不离的好朋友，不管我家搬到哪，他俩总是在一起。那个大衣柜里，装满了我小时候的衣服。
我的房间不大，但那里每天都充满了欢笑。