优秀学生是敢于迎接挑战的，他们乐于接受新知识，不畏困难。下面是一些优秀学生的学习笔记和总结，希望对大家的学习有所启示。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇一
每个人心目中都有一颗星星暂且可称为“梦想”。
而我的那颗，从我很小的时候起，就在心里时明时暗地闪耀着。
不止一次，为了她，我努力尝试过。
我第一次在报刊上发自己的文章是六年级。那是一篇读龙应台写给她儿子的信的读后感，妈妈帮我发给了一家青年刊物，并印成了铅字。那一晚我激动地难以入眠，仿佛伸手，就能触碰到曾远在天边的那颗星星。
我受到了激励，也有了些傲气，可没有终止过写作，与其说是写作，不如说是我心中傲气的释放与表现。我将那些写满了字的稿纸给妈妈，或给他人看，换来的却是他们一次次的皱眉和摇头。
原本看似触手可及的星星，在一步步地与我远离。
傲气在一点点地消却，我开始一点点地反思。我想我这辈子可能都成不了龙应台那样的人。随着初中的作业一天天地增加，我读课外书的时间也大大减少。眼看八年级地快过去时，我鼓起勇气，又交了一篇作文给妈妈。
妈妈把这篇我精心修改的文章，给了一个文学工作室，几星期后，我在微信上看到了。当晚也和六年级的那晚一样激动得难以入眠，可又比当时多了一个令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未来的路还有很长，可能这条路再怎么走，也够不着我的那颗星星。
小时候，很喜欢姜子牙的故事。他八十岁时登朝上任了宰相。在我眼里，他虽年岁已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十岁、六十岁还是八十岁，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎样，都要无数次尽可能地尝试。尝试着去触碰那颗“星星”。
当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你!
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇二
学生从一年级升入二年级后,语文教学的重心不再只是积累字词、正确书写和理解词句意思这些简单的内容了,教学中开始出现一些写话的练习要求.对于学生来说,还没有学会很多正确的用词或是造句的'技巧,就要完成一定字数的“字、词、句、段、篇的综合练习”--作文,这实在是一件很不容易的事.究竟如何帮助学生顺利地度过艰难的起始阶段,让他们乐于写作,并从每一次的写作过程中获得趣味呢?关键还是积极引发他们乐于写作的兴趣.
作者：李永梅作者单位：邢台市第二十六中学附小,河北邢台,054000刊名：湖南中学物理・教育前沿英文刊名：cuttingedgeeducation年，卷(期)：2009“”(12)分类号：g623.24关键词：
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇三
成长，就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星，闪烁的群星拦不住你心灵窗外耀眼的阳光；成长，就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨，突来的暴雨拦不住你渐已远去的坚毅背影；成长，就像沉静的秋夜拦不住凄冷的北风，凄冷的北风拦不住你走向春天的稳健脚步。
而在成长的'路上，人生必修课就是――尝试，所以人都是在尝试中成长的！这些就是我所领悟到的。
我的尝试是几年前的音乐培养班拉开序幕的。音乐培养班刚举办，我就去“捧场”。我大概学了四年左右的音乐。其中学习的技巧有一项叫做“花舌”，它的意思就是说嘴里用气流冲击翘起的舌头，使之滚动产生的碎音效果，民间一般称为“打嘟噜”。当时是“一对一”的课程，不爱说话，老师让我“打嘟噜”我就不打。后来老师让我回家练习，我练习了很多次，可就是不会。于是，我每天走路、上课都会练习。终于“皇天不负有心人”我回家边走边练习。不一会儿有了一点感觉，渐渐地，我练得越来越熟，老师也夸我不止。可是现在，也忘得差不多了！
呵呵,即便不成功，只要肯努力，肯尝试，就一定能够收获。所以说：不管我们心态如何，反正时间永不会等候你，世界永不会可怜你。来！向生活发出挑战，让尝试在成长中无处不在！
在初中，我读过莫顿・亨特的文章，他的父亲用“走一步，再走一步”鼓励亨特战胜了恐惧，战胜了自己，走下悬崖。我觉得：无论是谁，都需要如此：循环渐进，在尝试中成长，用心成长。
在人生之路上，我们有很多个第一次，而我们的每一个第一次就是尝试。
教师点评：这次作文以“在尝试中成长”为题，很贴近学生的实际。因为成长是每个人生命中的必经阶段，每个人的道路不尽相同，但都不是一帆风顺的，成长需要每个人多方的尝试。吴旭冉同学的这篇文章以自己音乐培养班学“打嘟噜”的经历为主要内容，写到了自己在尝试中的认识。开篇的一段排比句为文章增色不少，结尾又结合了刚学过的莫顿・亨特的《走一步，再走一步》的感触，首尾呼应，懂得对知识的活学活用，是一篇成功的习作。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇四
六年级的学习生活很快就要结束了，在这六年中我有过成功，也有过失败，有过心酸，也有过甘甜，但最令我记忆深刻的还是那一次尝试。
暑假里的一天，我从睡梦中醒来，正打算出门散步，往书桌上一撇，看见了一张”惊天地泣鬼神”的纸条，上面写着“午饭自己搞定”这六个飘逸的字，这几个字把我仅有的好心情都弄没了。我心想：今天一定是愚人节!我从来没有做过饭啊!我边想便无力地“砸”在了床上，可是我的肚子完全不顾这些，一个劲地跟我抱怨：快去做饭吧!我要吃饭!无奈之下，我无奈地走到了战场——厨房，拉开了炸弹——冰箱。我慎重地考虑了一下，拿出了一个西红柿和两个鸡蛋，因为我只看过妈妈做西红柿炒鸡蛋，我先打开抽烟机，然后在锅里放了点油，只听油精灵在放声歌唱，接着把西红柿放在砧板上，用刀切成直径大小不一的形状，西红柿在砧板上躺着仿佛给人一种妖精的魅惑感，然后把这些西红柿慢慢放入锅中，锅里立马就奏响了优美的乐章，鸡蛋在锅中飞舞，三者结合，犹如一群仙子在聚会，完成之后，我拿出筷子夹起一块尝了一下，哇……味道还不错呢!和妈妈做的味道有得一拼了，我很开心，体会到了胜利的喜悦。
通过这次尝试，我明白了，如果花儿害怕凋谢，就不会绽放;如果种子害怕风雨就不会发芽;如果海鸥惧怕风浪就不能飞越海洋;只有大胆的尝试，不去害怕挫折困难，才能获得成功。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇五
尝试人的一生酸甜苦辣，俗话说的好“不经历风雨怎能见彩虹”“成功总在风雨后”。
而尝试是是迈向成功的第一步；是前往成功彼岸的小船；是连接成功的一座桥梁……我有过一次这样的经历，是在炎热的夏季。妈妈给我下了一个命令“这个假期必须让打字有所提高！”将军发话我哪敢不听啊，只好恭敬不如从命了但反过来一想，我对电脑可是擀面杖吹火――一窍不通。
于是我被副将军老爸押进牢房，坐在了试卷电脑的.面前，打开电脑，开始打字。忽然一张纸落在了桌前，原来这就是我的目标――照打300字，如果用笔写来衡量当然微不足道，可一用高科技这就是顶峰测试了。
但我没有逃跑，而是去尝试，自己行不行。光第一自然段我就用了将近15分钟的时间，但我逐步从中找到了窍门。
我越打越起劲，越来越想打了，也渐渐的进步了，我从一个指头一个指头地按，到两手一个个地边看边按，再到有些字可以盲打了。时间到了，这篇300子，3个自然段的作文，我只打了两个自然段。
虽然我的技艺仍然没有达到有求，但妈妈鼓励我“欲穷千里目，更上一层楼。”如果我不去尝试，就不会知道自己的程度，就不会节节高。
人缺不了尝试，如果一个人一生都没有过尝试，那么这个人的一生就是失败的一生。相反，勇于尝试，才能获得真知。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇六
那次“胜利“让我记忆犹新，因为她的表现让我无地自容。
那是夏天里有着淡淡“秋意”的一天，我要和她比赛投篮。这个下午我都无心听课，耳朵里像有只苍蝇，嗡嗡直响，我只想着和她比赛的事。
“叮铃铃……”难熬的一个下午终于过去了。我抱起篮球，飞快地向操场奔去。我心跳突然加速，手心也直冒虚汗，在嘈杂的操场上，我只听见我的.心在胸腔里”咚咚”、”咚咚”地跳。
突然，一个人微笑着向我走来。她如约而至了。“开始吧！”我说道。她接过我手中的篮球，聚精会神地瞄准篮筐，“一进一”、“二进二”、“三进三”……我的心提到了嗓子眼，对赢她失去了信心。可就在这时，她的成绩改写了――“五进三”。我的心放了下来，最后以“五进四”险胜了她，她走过来满脸微笑地向我祝贺，当时我恨不得把“我赢了”这个消息告诉全世界。于是我奔走相告，当别人向她求证时，她对那人报之以微笑，很坦然地承认。我的笑容凝固了，她面对失败那么坦然，而我面对成功却那么浮躁，我有必要这样吗？这只是险胜啊！我深深地感到我输给了她，从心理上输了，是一败涂地。
“胜败乃兵家常事。”从此，我把这次成功当做一次失败的教训，鞭策我在任何情况下都保持一颗平常心。有人说过：最大的敌人就是自己。连自己都战胜了，还有什么地方好言败呢？只要战胜自己，努力去做了，再大的失败也不算失败了！
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇七
尝试是强者生活的点缀，奋进的动力，然而它也是弱者无底的深渊，前进的阻碍。前者在尝试中一次次变得勇敢、自信、进取，而后者却在畏惧中一天天变得颓然、沮丧、心如死灰。
成长需要尝试。
人生的挑战在一次又一次尝试前应对，人生的价值在一次又一次尝试中体现，人生的意义再一次又一次尝试后懂得。
永远不要把困难当成你放弃尝试的借口，不要把“我不能”“我不敢”作为你的挡箭牌。你要想生活投降吗？不能够。你曾尝试过去挑战挫折吗？没试过怎样能够轻言放弃！成功也好，失败也罢，只要昂首挺胸地战斗过，你就有权利问心无愧地微笑，你的人生就会光芒四射，你就会拥有足够的力量去抨击命运的岩石，就像贝多芬那样向世界强有力地呼喊：“我要扼住命运的咽喉！”
你这样做了吗？
你还畏惧尝试吗？
不管你心态怎样，时间永不会等候你，世界永不会怜悯你。来吧，勇士，向生活发出挑战，去冲刷以往的尘埃，让阳光照进心里来，让尝试在成长中无处不在。
如果雄鹰不曾展翅，那直上云霄的梦想就会变成空想，斗志继而化为乌有。生活并不容易，成长更是一件痛并欢乐着的事，成长中的我们事清晨的太阳，是池中出淤泥而不染的莲花，是焕发生机的新抽的.绿芽，世间还有太多我们闻所未闻的事情，更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去应对、去尝试。在尝试中成长，意味着超越，预示着迎接一个更加优秀的自我！
曾读过莫顿·亨特一篇文章，其中的父亲用“走一步，再走一步”鼓励儿子战胜了自我走下了悬崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，无论是谁，都需要如此：循序渐进，在尝试中成长，用心地成长。
文档为doc格式。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇八
昨晚，我们这里下了一场大雪。
我正要睡觉，突然发现外面在下雪，而且下了很久了，两根手指好粗。我发现外面世界的颜色是橙色的。我大吃一惊，穿上衣服，靠在窗户上。看看外面的雪。
我发现晚上的雪景比白天好看多了。橘黄色的世界里，白雪在月光下很耀眼，像宝石珍珠一样耀眼！就在这里，我看到有人在路上，听到他们说，“今天不寻常的雪可能是今年冬天最大的雪！”我还听到他们的脚在雪地上吱吱作响！这件事之后，我继续欣赏雪景，不知不觉中，我就陶醉在这样美丽的雪景里了！等我清醒过来，已经很晚了，我放下眼前美丽的雪景，走进梦香。
早上起来，在窗台上吃了一块牛排，看雪景。直到所有的房子、树枝和地面都被雪覆盖，有的树枝掉在地上。在树上，似乎有一条闪亮的金龙在上面休息。
啊！白雪，你真美！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇九
人生需要尝试，懂得尝试，男子汉大丈夫就需要顶天立地，能屈能伸。畏首畏尾的人，就是懦夫一个。
人生想要成功，必须要敢于尝试。天上不会掉馅饼，机遇不会给那些凭空想象的人，敢于尝试的人才能把握机会。
敢于尝试不是一件轻而易举的事情。他需要勇气，自信，横冲直撞，勇于前进的精神与意志力。关键是相信自己。为自己激励自己，时刻提醒自己，没有什么做不到的`，这个世界没有什么可怕的。
尝试真的难，那怕是微不足道的小事。在我身边的朋友，胆子很大，常常不做一些惊险刺激的动作，及其危险。这次体育公园，水面上凝结了一层冰，朋友嗖嗖嗖几下奔跑在了对面岸上。叫我过去，犹豫了许久，心想不能怂，我鼓着勇气跑了过去，不料惨事发生了。半途跌了下水，变成了落汤鸡。尝试也需要有天时地利人和的。是我在途中，紧张了，犹豫了，才导致成了这样。很多次我也是这些因素导致的。
敢于尝试人生才会更加光彩，活着就该热血泪眶。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十
成长就像一条路，在走过这条路时，我们要学会尝试，学会探索。就算会有坎坷，有失败，只要尝试过，那就足够了！
三岁时，我和同龄的小孩子一样，有着极强的好奇心，有时看见了什么好玩的东西，总要停下来摸摸、看看。记得有一次，我走过一扇门，当我发现它能够根据一条轴左右旋转时，我可乐坏了，立刻跑过去看看怎样回事儿。可当我把手伸进门缝里时，老天不作美，呼地刮来一股风，“咚”、“哇”，当时立刻传出能够震破耳膜的声音，只是前一声是门响，后一声是我的哭声。从那以后，我看见门就躲得远远的，此刻想起来，那也是一次教训吧。把手伸进门缝里的尝试让我明白了一个道理：不明白是否安全的东西不要动！
六岁时，我上学了，伴随着入队的欢喜，我主动要求给老爸老妈做饭。虽然手被刀子割破了口，菜切得大小不均，再加上没放盐，菜平淡无味，但看到爸妈幸福的笑脸，我感觉自我似乎又长大了，至少我已经克服了种种困难，做出了一件从不相信自我能做出的事情。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十一
在生活中，仅有经过尝试才能学习，才能探索。那一次的尝试，我至今印象深刻。
那是在我五年级发生的事。在一次语文课上，教师在讲卷子，当时卷子是让我们带回家做的。教师在讲最终一题时，叫我们举手念出自我的答案，可是全班没有一个人举手回答。过了五分钟，全班鸦雀无声。教师火了，说：“每一组派一个代表来回答，否则就别下课。”
教师首先拿我们组“开刀”，同学没有一个敢举手的，过了五分钟，坐在我后边的同学都催我快举手，我更紧张了，和我坐的同学随声附和，我更是紧张了。手、脚觉得抖得厉害。
为了让同学和自我能早点回家，我咬紧牙关举起了手。我当时也不明白自我是怎样回答的。坐下时，我心里高兴极了，我本是抱着一种试一试的心态回答的，却答对了，我开心极了。
从那以后，我就经常举手发言，回答问题。会的，教师就表扬我，不会的，教师就耐心给我们讲解。
相信自我，只要去尝试，没有什么障碍是除不掉的。只要经过了风吹雨打，我们才会成长。
还有一次，那是在童年时候的事了，那时的自我还不太懂事，每当看到同伴们骑着自行车，自我总是那么羡慕，心想：自我必须要骑着自行车去炫耀，此刻想起来不禁觉得好笑，那么幼稚。
可是自我最怕的就是受伤了，要学骑车必须会有受伤的事。胆小的我总是那么容易认输，心里以往很矛盾，想学可是怕摔跤。
最终，还是下定决心去做了，去学骑自行车了。我当时总是控制不了方向，总是起动不起来，刚踩了几下，车身就会往一边倒。可是我还是坚持了，尽管是一次又一次地失败。学了好久，满身大汗，那时是夏天，太阳正烈。在太阳下，晒得难受极了，但自我看见别的同伴骑得那么开心，自我心里也嫉妒，于是顶着头皮坚持了。
经过我不懈的努力，最终学会了骑自行车。从这次尝试中，我明白了，做什么事情，只要自我有恒心、耐心，肯去尝试，就必须会有所收获的，不必须会成功，但在尝试的过程中，自我必须会成长了许多的。从尝试中，我得到了欢乐，得到了许多的道理。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十二
只有经过风吹雨打的麦子，才会结出饱满的麦穗；只有经历了春夏秋冬的果树，才能长出香甜的果实；只有在尝试中成长的人们，才会创造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、烟火是中国自古以来的传统，我每次看着爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得兴致正高时，我就非常羡慕。
记得那是我读二年级的时候的大年三十，我向爸爸强烈提出让我放鞭炮的请求，爸爸皱起了眉头，斟酌了一番，最后回答道：“好吧。”坐在一旁玩手机的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了两声，又扭回头玩手机。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗争了几个小时的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下楼放鞭炮。只见爸爸“扛”出了一卷“大地红”，准有三米长；接着，哥哥把袋子里的高升一个一个摆好，每个之间隔半米左右；最后是烟花——一个巨大的箱子抬了出来。
准备工作就绪，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告诉我：“放鞭炮不要急，得找准引火线，把火焰轻轻移到引火线的末端，等火星射出来时，马上跑。”在哥哥引爆一个鞭炮后，我便吵着要放第二个，虽说很兴奋，但是我依然非常紧张和害怕。
我从爸爸手中接过打火机，缓缓走向第二个高升，蹲下，握着打火机的手颤抖着，我按下了打火机的开关，火苗眼看就要碰到引火线了，我的手却又猛地缩了回去，连打火机都掉在了地上。哥哥在一旁关怀地说道：“如果害怕的话，你就看我们放好了。”我不服气地说：“谁害怕了，我这就放给你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火线，火苗又一次燃起，我的手颤抖得比之前更加厉害，而这一次，我由于太过紧张，把高升都推到了。哥哥又说：“也许你应该再长大一些再来放鞭炮，我也是在9岁的时候，爸爸才让我放鞭炮的，那时我也没有一下子就学会。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起来，深吸了一口气，咽了一口唾沫，轻轻地把火苗移到了引火线上。随着“咝——”的一声，无数火星溅了出来，我赶紧跑开，心里既激动又高兴，仿佛像这高升一般飞向了高空。
只有尝试，才会有成长。望着拔地而起的高升，我想勇敢地去尝试生活，我们的人生将会更加完美！
作者：沈梓良。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十三
生即是死，死即是生，生是为了更好的去死，而死是为了重生。但这样短暂而又漫长的过程中，有一个衔接点，那就是从生到死的成长过程。
每一个新生命，都是一颗种子，土地是亲情，雨露是友谊，阳光是期望...而光有这些是不够的，要有挫折，在挫折中尝试，在尝试中成长。
五岁时的我，还是一个不明白什么叫做挫折的小孩。挫折是分类的，当然，比赛中会遇到挫折。而幼稚园中也会有比赛。我的比赛项目是“小马过河”，就是用两快砖头，放一快在前边，然后跳过去，在把后一个砖头放在前边，跳过去，就这样反反复复。最终到达终点的人，能够获得五个棒棒糖。然而，我却没有获得冠军，对当时的我来说，这就是一次沉重的打击，虽说只是一次比赛的失败。我试着去理解这样的挫折，这就是一次成长的尝试。
上一年级的时候，我发现，原本不属于我的挫折，却像发了疯一般，向我涌来。在我快要坚持不住的时候，我选择了哭泣，这是发泄的最好办法。当然，也会有人说我软弱，我们想的方向不一样吧。在听到高尔基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
在读五年级的时候，原本成绩能够的我，突然一落千丈，我想从这样的深渊中爬出去，爬到最高峰去。可是，我发现我的语文是上去了，可是我的数学，却还是一样的在谷底徘徊。虽然我一向在努力，可是始终没有办法。我想我是没有数学的一根经，我那是的确想放弃数学了。可是我不能放弃，因为，这对我来说是一次考验，一次成长的尝试!
每一个人都是会死的，可是中间是会有成长的。不管是儿童，中年人，还是老年人都会有成长。从婴儿成长到儿童，从儿童成长到青少年，从青少年成长到青年人...
每个人都会有成长，而成长又分很多小节，要去尝试成长每一个小节，才会让自我的成长与人生更加的完美!
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十四
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了初中开始，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场一圈是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初中的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是400米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初一女子400米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字400，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远······终点到了，我却无缘前六名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的一圈是什么概念。
转眼间，又是一年运动会开始了，我又尝试着报了400，这一次跑下来，我没有比第一次跑的累，反而轻松了许多，虽然成绩是倒一，但我也心满意足。
在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次次尝试跑400，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
初二了，老师说要竞选团支部书记。我尝试着报了名。那天的竞选，当着全年级人的面，我腿不住的发抖。从来没有见过这么多人在台下，太紧张了。我在那天的表现是最好的。但是，结果一出来，我落选了，我并没有因落选而失望，这一次的竞选，练就了我的勇气，全年级人的掌声给了我极大的鼓励。在尝试中，我又一次地得到了锻炼，得到了提高，得到了升华。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得，让我们在尝试中成长吧！
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十五
在寒假中，我做了很多事，其中最失败也最有意义的就属这次了。
放假时，我爸爸看到顾承宇骑电动车回家，心中便一直想教我。
有一天，他看到自己的一个学生骑电动车去补课，他就借此机会借来电动车教我。可我好像天生不是骑电动车的料。
第一圈时爸爸坐我后面，我手紧紧握着两个把手，只见车速越来越快，刹车又没上好，正当我没办法时，经爸爸一点拔，便很快调整好了。第二圈时，自己一个人肯定十分紧张，刚骑没多远，手上已经湿了，但渐渐的，好奇心打败了恐惧，我慢慢的加速。每快一点，我心里都会咯的紧张一下，但很快也就适应，直到最后，我能轻松自然的加速到底。心中不由得意洋洋。
但，事情远没有结束，意外就发生了。
正当我高兴时，恰好骑过一片水滩，车忽然不听使唤，连人带车重重的摔在地上。
同学们急忙跑过来，有的问我有没有受伤，有的看看车怎么样。而车主已无暇顾及车了，跑过来看我怎么样。我十分感动，按理说他的车比我伤的更重，他却想到了我。
当年关羽因为大意失荆州，今天我也犯了这个错，所以我们做什么都要小心谨慎，不能让悲剧重演。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十六
一进会场，突然有一点紧张，虽然三百多人，却出奇地安静，我的手心出了很多汗，我们都坐在自己的位子上，老师说：“上课”我们起立说：“老师好”就这样我们开始上课了，在课堂上，我有几次都想举手，可是都没有勇气，因为我害怕失败，就是我心里想起一条名言：失败固然痛苦，但更糟糕的是，从未尝试过。
我又在心里想了一会儿，看了看这道题正是我会的，在慢慢的把手举起来，又忙的放下，这是老师突然喊到了我的名字，于是我站起来回答了老师的问题，我紧张地坐下了，老师说：“回答正确”不一会下课了，顺利完成这节课，后面老师的掌声也是对我们的认可。我们开开心心的回到了学校，老师为了奖励我们那天还没有留作业。
通过这件事让我明白了一个道理：只要大胆的尝试，就能换取成功，如果你不举手回答这个问题，不去尝试，你是不会成功的！
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十七
我爸爸最近给我买了一个新奇的东西跳跳球，又称太空球。
跳跳球终于到货了，爸爸亲自出马，首先尝试，可刚上去爸爸就摔了一跤。爸爸生气极了，对我说：“这玩意儿太难玩了，还是退掉算了。”“这怎么行？让我来试试！”爸爸扶着我的双手，我缓缓立在了球上，有种飘飘然的感觉。
我使劲用腿夹着球，不停地蹦跳，可刚跳了一两个，我的身体不自觉地从球的正中移到了后面，我大喊：“爸爸，我快坚持不住了！”果然，我被球甩了下来，但我并不甘心，又反复试了几次，可结果还是跳了一两个就被无情地甩了下来。
“怎么回事？”我自言自语道。我努力让脑海回想起前几次蹦球的画面，想着想着，我突然看见爸爸能不在蹦球上不停地跳，只见他整个人成了倒“c”形。我脑袋里立刻知道了驾驶蹦蹦球的成功秘诀。
我再次缓缓地上了蹦蹦球，尝试我这个方法。果然，跳着跳着，我渐渐把重心移动到前面。“嘿！这个方法可真行呀！”只见我在蹦蹦球上连续跳了几个都不摔。我对爸爸大喊：“快看，快看，我成功了！”爸爸看到了，对我竖起大拇指，说：“你真厉害！”
这件事告诉我做什么事都要尝试。只要尝试了，你就会得到出乎意料的结果。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十八
在成长的道路上，每一个人都要敢于尝试，尝试是人生的必修课。每一次尝试不必须都能成功，但必须会有所收获，因为在尝试中，我们会获得经验，理解教训，增长智慧。
我是那种不服输，敢于尝试的人。记得有一次，我看到同学都在叠纸菠萝，造型一个比一个好看，我心里有些羡慕，便想尝试做一个。
说干就干。我先请教别人，学会了叠纸菠萝的基本步骤。我先叠了一大堆三角形，又继续请教如何组合。不大一会儿，我就学会了。我慢慢地拼装，最终把底部拼好了。没隔多久，我就拼了两三层了，不禁有些飘飘然。等我抬头一看，同学们的桌上已摆上造型优美、色彩鲜艳、漂漂亮亮的纸菠萝了。再低头看看自我的菠萝，像个“瘪三”，跟人家的相比简直有天壤之别。一时，我傻眼了。更可气的是，有几个我素日的“敌对派”还奚落了我一番，他们说：“看你那笨手笨脚的样儿，还想做这么精巧的细活!”
我并没有泄气，也没有被别人的话干扰。我想：自我是一个“实习生”，刚学会，叠得不好没关系，只要尝试，认真拼装，必须会叠得更好。
于是我继续拼装，这个菠萝最终完工了，虽然不是那么美观，但这是我的第一件作品啊，是我努力尝试的结果，我还是满足了好几天。我把它拿回家，摆放在我的梳妆台上，梳妆台又多了一个“伙伴”，也多了一个可让我随手摆弄的物件。
之后，我又找了各种各样颜色鲜艳的纸来继续叠。过了几天，我的第二个菠萝完工了。这个菠萝比前一个叠得好十倍，好看极了。同学们都过来围观，“啧啧”称赞。
这件事告诉我一个道理：做什么事情都不要先认为自我不行，要敢于尝试，不要被内心胆怯的“恶魔”打败，也不要因为别人的几句话就沮丧，就放弃，要用行动来证明自我，证明“我必须行”。
尝试的初一学生尝试的初一学生（优秀19篇）篇十九
盛夏之夜，朦胧的月光如流水一般，静静倾泻在风雨花上，那粉红的风雨花，如同一只只美丽的蝴蝶。我坐在藤椅上，望着旁边的奖牌与舞鞋，心就再也无法平静下来。
不止一次，我努力尝试。
当我接触舞蹈时，我就明白，我不像那些天生柔软的人一样，不用多么辛苦就能攀上高峰。我必须付出比别人更多的时间与精力，我的基础根本无法支撑一些高难度的动作，我日复一日地练习，却没有丝毫进展。我，渐渐地觉得我当初的努力，是可笑的，我就像一个跳梁小丑一样。
练完舞，天有些阴沉，我无聊地走在回家的路上。忽然看到昨天还是含苞的花骨朵，今天却全部盛开了，粉红粉红的。我好奇地走了过去，心中又止不住的疑问。
“你是在好奇这花为什么一下就全部开放了吗？”一位慈眉善目的老人走了过来。
我点了点头说：“嗯。”
老人看后说：“这花叫风雨花，在暴风雨中盛开的花。”
“为什么要在暴风雨中盛开呢？大晴天盛开不更好吗？”我好奇地问。
老人并没有急着回答我的问题，却反问我：“你是不是遇到困难了呢？”
我没有想到他会这样问，便怔住了，我把我遇到的事情告诉了他。
“其实，努力了并不一定会这么快收获，你首先要摆正自己的.心态，不被困难所擊败，然后一直努力，永不放弃，要像这风雨花一样，有一颗勇于战胜困难与挫折的心。”
“一颗勇于战胜困难与挫折的心吗？”我若有所思的点了点头。
从那以后，我比之前更努力。每次我都在上课前一小时赶到舞蹈房，练习上次学习的舞蹈，并练基本功；上课时，我认真学习老师教的动作；下课了，我独自一人在舞蹈房吸收上课时未吸收的知识；回家后，一遍遍地练习。
不止一次，我努力尝试。
终于，我的努力得到了收获，我获得了县青少年舞蹈大赛二等奖。我冲进家中，对着在厨房中作饭的母亲大喊：“妈，我成功了，我获得了二等奖。”
又走过那个地方，我望了望开得正盛的风雨花，笑了。或许，真的如那位老人所说，每个人都应有那勇于战胜困难与挫折的心，不被困难所击败，要一次又一次地尝试。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。