优秀作文能够引发读者的共鸣，激发他们的思考和想象力。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和借鉴。
最后一百天初中（优质20篇）篇一
80万，85万，95万，100万……作文班热火朝天地在干什么哪？原来，作文班里的同学正在举行一场拍卖会呀！
第一件物品是一座仿古式的别墅，同学们看到了之后都哇了一声。老师说开始竞拍，的确有不少人举手想拍卖这件物品，但老师却只叫了德睿，他直接地说出了85万，要知道，每人也只有100万，85万可是一笔数目可观的价钱，“一次，两次，三次，成交。”老师拿起锤子敲了一下桌子说。
紧接着，拍到了最后一件物品——父母的快乐和健康，有人说一百万，有人向别人借钱，说105万，自从一个人向别人借钱，所有人都开始向别人借钱拍卖了，两个一组的两百万，三人一组的三百万，四人一组当然出四百万，我用我100万换来的取之不尽的银行卡里取出“五亿元”来拍卖这件东西，老师说：“一次，两次……”要说三次的时候犹豫了，这时我的同桌梓宸举手说要用自己的健康换来父母的健康，全班包括我都觉得这样东西应该属于她呀。可老师却语众心长地说：“我要将物品收回。快乐健康的父母怎能出售？”全班人都叹了口气。
其实父母的健康应该要用自己的孝顺才能换来，是不能用金钱来衡量的。谢谢你，拍卖会，让我明白了这个道理。
最后一百天初中（优质20篇）篇二
叮铃铃……上课铃响了，我们纷纷回到教室上课。这节是我最喜欢的数学课，老师在台上声情并茂地讲课，我在下面认真地记笔记，手肘不知不觉地越过了三八线。咦？本子上怎么出现了一条小尾巴？原来是同桌用手捅了我一下。真可恶，不还击怎么行？于是，我趁她正聚精会神地做题时，出其不意地用手肘顶了她一下。哈哈哈！划破了纸，得重写啦！同桌回头白了我一眼，然后用脚后跟狠狠蹬了我一下。哎呀，痛死啦！她看我一脸痛相，得意洋洋地笑着。不可饶恕！我不管三七二十一，抬起脚立刻反击。没想到被她机智地躲过，而我的脚却重重地撞在了桌角上，痛死了！同桌看着我呲牙咧嘴的样子，立刻笑了出来。此时，我紧捏着拳头，嘴里喘着粗气，恨不得一拳对她打过去。这时，下课铃响了，我趁她站起的间隙，把椅子一把抽走，她一坐，摔在地上了，而我早就脚底抹油——溜之大吉了。
英语课，同桌在书包里找了半天，都找不到英语书。没书怎么上课呀？她急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。我把英语书推到三八线上，说：“一起用吧！”同桌朝我感激地笑了笑。
最后一节劳动课，我和同桌拿起抹布，把那条醒目的“三八线”擦得干干净净。猛然间，我觉得我们也是在擦拭自己心灵上的污点。
最后一百天初中（优质20篇）篇三
前些天我格外开展了一场"九年级百日释怀大会，"作为观众的我，和她们一样的兴奋激动，感慨万千。
当她们面对这仅有的一百天时，仿佛一下子都变得严肃了，学生代表、老师、同学们都是这春年花开，鸟语花香，阳光四射的春季，发了言。仅有的一百天正在倒计时，一分一秒正在渐渐逝去，仔细想想我们只有一年零一百天了，下一年的此天主角就是我们了，到那时，他们宣言的声音，看着他们严肃的面孔，我仿佛也置身此境，心里暗暗地跟着他们宣言。那是一个集体的声音，那是一汪清泉，清澈透亮。那是沉稳而又在庄重的呼喊喊不出他们的心声，那是几十朵祖国的花朵，正在阳光雨露中渐渐滋长。一百天了，只有一百天了，这是第二次目睹比赛了，上年，还是孩子，什么都不懂，今年，我明白了这一百天的珍惜。可以说这一百天能改变一个人的一生，也可以说这一百天能毁掉一个人，这是自残，巨大的反差，只在于一个态度，这个人都能说出去，却很少人做到的态度。九年级的哥哥姐姐们，在这一百天内炼你们的羽翼。
一百天之后，希望可以送走更多祖国的花朵，下一个一百天之后，但愿我能微笑着向这个学校挥手。
最后一百天初中（优质20篇）篇四
主抓单词厘清语法脉络。
在第一轮复习中，3500个高考词汇要在脑海中强化一遍，可以采用话题形式分类，也可以按照单元进程复习，记忆过程中多关注单词的派生词、特殊用法、常见搭配等。语法复习要做到条理清晰，值得注意的是，这阶段的笔记是十分重要的，笔记最好能记在专门的本子上，以方便在后一阶段的复习中查阅。
第二阶段。
专题训练灵活运用语言。
随后而来的是专题复习。这一阶段老师会针对完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错、写作这几大板块印发各种题型练习。学生需要在教师指导下对每一题型进行集中训练，体会不同题型的解题方法。例如，做完形填空题时，要求学生在缺词的情况下全面接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与各层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、准确判断，抓住句中一些关键词，注重上、下文之间的联系。完形填空最需要集中、大量练习，做题过程中不能局限于某个空，必须着眼于全文。
阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇使成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系，是能否真正读懂文章的关键。高考阅读理解中长句与难句特别多，所以平时就要多训练读长句、难句;分析句子的主句和从句。如果对语法知识不精通，不善于识别，就要积极的补缺补差。
在阅读中，如果能熟练地应用英语中的分割，省略，倒装等现象，达到一眼就能识别语法的程度，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服了。
语法填空和短文改错题型适合在第一阶段的复习中总结。
书面表达的复习关键是在一轮、二轮复习过程中背诵大量的范文，或者是积累大量的好词好句。近年的书面表达以应用文为主，特别是信件或邮件，学生应当特别关注这方面的地道表达。应试时，注意书写工整，给阅卷老师一个良好的印象;其次，写好开头的一两个句子和结尾的句子;再有就是千万不要因追求“花样”句型而出错。宁可用一些朴实的简单句，保证用对即可;最后需注意的是，一定要把要点写全，不要过分想象发挥。
第三阶段。
体验真题把握高考方向。
高考进入白热化的模拟题复习阶段，老师会印发包括历届高考考题的大量模拟试题，这是最有针对性和容易提高水平的复习阶段。要争取每做一套题都有收获，错题越来越少。
高考在即，只有在老师的指引下进行的复习才能是更系统、有效的，学生才能临阵不乱、有底气，因而一定要依照老师的安排或指点进行复习。
英语学渣是这样逆袭的。
高三英语如何逆袭：基础篇。
英语我认为最重要的就是——背单词!高三英语属于偏文的性质，经常有人苦恼英语到底如何提分。我给出的建议就是，背单词，大量的背单词。背单词最忌讳的就是每天背5个10个那种小打小闹。要玩咱就玩大的!让暴风雨来得更加猛烈!我每天要花2个小时甚至是3个小时背高三英语单词。
有的同学认为花这么多时间在高三英语上太浪费了，我可以告诉你，科目无主次，你现在觉得花这么多时间在高三英语上不如多做几遍理科题，等高三下学期你眼睁睁看着因为英语拉分而束手无策时更加痛苦!在高三上学期一定要把英语彻彻底底地解决掉!如果你真的肯踏踏实实地每天刷700个，两个礼拜你就会惊奇于自己的变化!一定要下猛药，不管你是男生还是女生，面对高考一定要对自己下手狠一点。
我从来不占用自习时间背高三英语单词，都是早上去学校的路上拿手机刷，每个课间刷单词(是的，高三就不存在什么课间了，如果你想把别人超过去就别看别人是怎么玩的)，我中午不会困所以中午也在刷，晚上回家也会刷。但是要注意你们的关节呀，我因为刷单词太狠右手拇指关节至今留下隐疾……从高二到高考，我刷了3遍3500和1遍四级。
高三英语如何逆袭：提高篇。
阅读：每天两篇，不用多不用少。
高三英语完形填空：每天一篇，按自己能力和阅读理解穿插着来。
我是怎么做高三英语完形填空的呢?正常做题，做完题把每道题的正确选项填回原文。每做一篇完型就把前面做过的从头到尾读一遍。其实我也不知道这么做道理是什么，可是这样做以后有的空根本不用思考可以凭语感顺下来了耶!
最后一百天初中（优质20篇）篇五
第一，要把“强势科目”和“弱势科目”区别开来，分别对待，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
第二，学习的时候，多多积累重点的知识点和自己常常忽略的问题以及因此导致的错误。建议弄一个小本本记下来。同时，多跟老师沟通，老师再不济也是专业的，交过那么多学生，学生容易出什么问题他们心里最清楚。
第三，考试的时候。我们现在似乎只能用考试成绩来衡量学得好不好，虽然不完全合理，但是也没办法。考试是一种片面检查实力的方法，所以我们要有应对的方法。
第四，一定要注意时间的安排，千万不要一昧的专理科的题目，作为理科生，两门文科成绩好是很有优势的，尤其这两门文科只要你肯坚持，是很好提高的。
第五，考试时，所有经历过的人都知道心态的重要性，所以不要给自己过高的期望，这样反而不好。考试的时候不要一拿到卷子从头到尾看一遍，万一看到很希奇古怪的题目会影响你的情绪。就从第一道开始看，开始做，碰到不会的，最多停留十分钟，仍然做不出的话就跳过，要有信心，我不会的，人家也不会。
第六，中考是以基础为主的，碰到题目从基础点出发思考，不要一昧往很复杂的方面想法。
语文：一定要坚持每天练一下，可以做一两篇阅读，古诗鉴赏和文言文，量不在多，而是贵在坚持，这样可以培养自己一种语感。对于作文，到了考试的时候还是靠套题的，所以平时一定要积累素材，即使是别人的也照样可以用。
数学：在后面的练习中，一定要把握住填空和选择的分，这是基础题而且是拿高分的关键。至于大题，基本上前几道是人人都可以拿的，毕竟中考不是以难为主。后面的题目，即使做不出，也要尽量多写一点。平时复习中，可以每天练一套填空选择，看看自己的正确率，然后每天积累五道自己不会的题目类型。还有不要以速度为主，而是以正确率为主。
英语：和语文类似，是讲语感的，所以每天要练完型，阅读以及听力。至于语法，不一定要做很多，最主要是记住自己所错过的题目，通常在身边放一本语法书，碰到有疑惑活做错时，马上去查正确的语法用法。
至于其他几门，也类似，核心是不拼命做，而是搞懂你错过的题目，决不犯类似的错误。
中考答题技巧。
最后一百天初中（优质20篇）篇六
各位家长老师同学们:。
大家好!
今天是一个特别的日子,今天是一个充满希望的日子,今天是个令人激动的日子,今天是我们整装待发的日子.因为今天距离中考还有整整一百天,有时间就有希望因为我们心中装有愿望和那无比的信念.这100天好比是人生中向上攀岩通向胜利彼岸的一条路.哪怕我们现在的始发点是零,哪怕在这条路上荆棘密布,为了我们心中目标的实现,为了让我们的父母露出欣慰的笑容,哪怕需要我们付出所有的力气,放弃我们所有的休闲,也是值得的也是心甘情愿的.
还有100天我们就要说再见了,还有100天你们就要以成绩来证明自己九年的付出了,真的希望100天后,我们每个人的脸上都挂满了笑容.
今天我不是主角,而是我们在座的每一个同学,我要把时间都留给你们,我们每个人都说出自己的理想和目标,我们每个人都谈谈自己的决心和信念.你说出来,我听见了,同学们听到了,老师们听见了,你的父母也听到了,我们一起协起手,帮助你实现自己的目标.
我首先就此次月考成绩表扬一些同学:。
班内前十名:左秀丽。
进步大的同学:马春娇+106贾宇轩+96吴曼+93。
a、b、c三组每组第一的同学。
a3张宇(组长)左秀丽李光宇夏海豹高婉璐平均分:614分。
b2李鹏飞(组长)王伟(大)戴鹏仇禄媛李倩师冠楠刘萍平均分:517分。
c1于强(组长)任媛媛刘岩陈金权赵树立平均分:382分。
下面就请今天的主角来发言.发言的顺序为:班长、学委、生活委员、九个小组分别的组长,接着就是我们每位同学顺次发言.现在班长提议我们用共同的呼声,用我们一致的步伐,用我们团结的力量,实现我们共同的目标:。
“我愿意----在这距中考100天的.日子里----用我最大的力气----克服困难----克服困倦和懈怠----克服上课走神----克服上网吧玩游戏的冲动----抓紧时间----提高学习效率----用优异的成绩汇报家长和老师.”
请家长、任课老师发言.
班主任结尾:“我现在的心情很难用词语描述.激动、感动、心动,作为教师来讲还有100天大家就中考了,我的压力和紧张不小于大家,所以我很紧张,作为三年的班主任,可以说大家是我的朋友,听到刚才朋友们的决心和战胜困难的勇气,我感动.作为教师和朋友面对我们100天后的离别,我不禁有些伤感!”
作为老师我保证会在最后的100天的时间里,付出与大家一样多的努力于教育教学中,用最大的耐心、爱心服务于我们每一位同学.作为朋友我愿意帮助每位同学克服困难,战胜困难!
作为老师和朋友我希望100天后我看到的是我们大家的张张笑脸,我衷心的祝福我们在座的每一个人!
最后一百天初中（优质20篇）篇七
中考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，在中考冲刺阶段考生应注意心态，还要持之以恒的学习。
第一，要把“强势科目”和“弱势科目”区别开来，分别对待，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
第二，学习的时候，多多积累重点的知识点和自己常常忽略的问题以及因此导致的错误。建议弄一个小本本记下来。同时，多跟老师沟通，老师再不济也是专业的，交过那么多学生，学生容易出什么问题他们心里最清楚。
第三，考试的`时候。我们现在似乎只能用考试成绩来衡量学得好不好，虽然不完全合理，但是也没办法。考试是一种片面检查实力的方法，所以我们要有应对的方法。
第四，一定要注意时间的安排，千万不要一昧的专理科的题目，作为理科生，两门文科成绩好是很有优势的，尤其这两门文科只要你肯坚持，是很好提高的。
第五，考试时，所有经历过的人都知道心态的重要性，所以不要给自己过高的期望，这样反而不好。考试的时候不要一拿到卷子从头到尾看一遍，万一看到很希奇古怪的题目会影响你的情绪。就从第一道开始看，开始做，碰到不会的，最多停留十分钟，仍然做不出的话就跳过，要有信心，我不会的，人家也不会。
第六，中考是以基础为主的，碰到题目从基础点出发思考，不要一昧往很复杂的方面想法。
语文：一定要坚持每天练一下，可以做一两篇阅读，古诗鉴赏和文言文，量不在多，而是贵在坚持，这样可以培养自己一种语感。对于作文，到了考试的时候还是靠套题的，所以平时一定要积累素材，即使是别人的也照样可以用。
数学：在后面的练习中，一定要把握住填空和选择的分，这是基础题而且是拿高分的关键。至于大题，基本上前几道是人人都可以拿的，毕竟中考不是以难为主。后面的题目，即使做不出，也要尽量多写一点。平时复习中，可以每天练一套填空选择，看看自己的正确率，然后每天积累五道自己不会的题目类型。还有不要以速度为主，而是以正确率为主。
英语：和语文类似，是讲语感的，所以每天要练完型，阅读以及听力。至于语法，不一定要做很多，最主要是记住自己所错过的题目，通常在身边放一本语法书，碰到有疑惑活做错时，马上去查正确的语法用法。
至于其他几门，也类似，核心是不拼命做，而是搞懂你错过的题目，决不犯类似的错误。
最后一百天初中（优质20篇）篇八
初中的时光，像一班列车，呼啸而过，已快到末点站。我们将要在到站之际，背着饱满的知识行李，各奔东西。
列车行驶地很快，我坐在车内，却没有感受到它那惊人的速度，我慢悠悠地收拾着行李，思量着这一场旅途，我都收获了些什么，又丢落了些什么，身后，有人专心收拾着行李，也有人丢三落四，把东西归置地乱七八糟。
眼看着，终点站越来越近，我心中一片慌乱，因为我还在迷茫，下车后何去何从，我盯着表看，心中飞速算着剩余的时间，又渐渐平静。车还未到站，我还有时间去归置行李，去给自己另一个新的面貌。身边，有旅客还在旁骛，他们议论着，旅途中一些无意义的消息。
一场旅途，我曾被路边的美食诱惑，曾与旅伴无意义的闲聊，也曾因某一处风景触动心事，沉浸在自己的记忆里，每到这时，我的行李总会有些许被丢失，或被我粗心大意不知放到了何处。行李包就这们小了又大、大了又小，现在，要到站了。
在最后剩下的时间里，我开始谨慎选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到了来自远方的呼唤，再不需要回过头关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前看，要到站了，下车后的路，才是我真正要去面对的。
我还在准备，我在寻找过去丢失的东西，毕竟以后的路还是我自己走，以后的生活不能没有它们，我整理地有些累了，但看着行李包一天天充实起来，我的心中很充实，我好像明白了，下车后我该来到哪里。
我听到周围越来越安静，我们在等待到站的通知。
最使我印象深刻的一句话，大概已经升初中第一次期末考试前，数学老师对我们说的话：“你们别看现在才一个学期，六个学期很快的就会过去了。”
不，这不是我所想要的，明明被构建了一次又一次的未来不是这样的。
七岁时，老师让我们所有人写一份“梦想报告”，历经周折，又将它在橱柜中找到，我凝视着这份“报告”，每个字都扒手扒脚的，夹杂着很多拼音，但每一个字，每一个拼音，都写得虔诚而专注，小小的我或许问了妈妈吧，着重标记的梦想是“考一个好高中”，我紧捏着这张纸，呼吸很重很重。
什么时候，我已经忘了自己曾立下的誓言，忘记了年幼时为了这个梦想付出的努力，忘记了自己的本心？什么时候，我已经忘记了什么让我真正骄傲，什么让我真正蔑视群雄，什么成为我立足的资本？一切，都忘了啊！
至此，已经一切都过去了吗？不，我还有一百天，真正的、真实的、真切的一百天，我明白我不可能用三个月超过别人三年的积累，但我不相信三个月的努力换来的是一场空，即使拾回本心会使负担愈多，但，这也是我正需要的动力啊！
我用圆珠笔在那张纸上深深写下自己的名字，我将纸的反面垫在书桌下，泛黄的纸张上隐约有我的名字的痕迹。
倒计时·期待。
一桩桩、一件件，将作为我内心即将尘封的永久的珍藏。这最后一百天，我不能再做悠哉散步的时针了！在这最后一百天，我至少也要当九十天秒针。这是我对即将到来100天的期待。
班级·奋斗。
这些天再来到班级，发现班上的风气变了，原本悠悠然散步的人渐渐赖在班上死活不肯走了，在课间，窗上凝成的雾挡住了外面的风景，似乎也在告诉我们收心，我前面的夏楠，下课就赖在座位上不动了，抱着本题目直接做，最近她很多理综考试都拿了高分，放在过去，我一定很着急，怕被她超越，但我自从上了寒假的补习班后认识到，这是种可笑的想法，自己不加倍努力，却干等着让别人超越然后再着急……当然我不急，不是因为有了更多努力，而是在寒假与来自不同学校的尖子生们一起学习，逐渐拥有的更高视野，虽然理综卷仍大约是三分之一的错误率，但我坚信，三个月、100天、33天拿到百分之百的正确率对我而言不难。
离别·迷惘。
离别的忧伤像传染病一样在班上蔓延开，就连平日里成绩最好的学生，手里也握着一本同学录，张宇似乎也明白到了离别之际，与张宇健的矛盾逐渐变得轻描淡写，现在已经成了好哥们了。张宇把手搭在他肩上，与他高谈阔论，三年，真的让人成长了许多。窗外雨夹着风，吹来离别的情绪。
初中的最后100天，有希望、有奋斗也有离别，唯有把握好这一百天才能无憾初中。
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最后一百天初中（优质20篇）篇九
秋风瑟瑟，吹黄了树叶，吹动了军营里那一颗颗思乡的心。四面楚歌中，虞姬来到大王的军帐。摇曳的炉火，刺骨的寒风，美人柔美的呢喃，“大王，让我再为你舞一次吧。”
美人依旧楚楚动人，旋转……旋转……。
舞姿的另一面是坚定和悲壮。项王眼望着这熟悉的美人，空中弥漫着不舍和那抹也抹不去的深情。
回想起战场上的硝烟弥漫……回想起少年时的.大志豪言……回想起指挥千军万马时的意气风发……回想起原本唾手可得的天下……回想起随自己出生入死的江东子弟……他默然了，是无奈的伤感，还是不甘心的懊悔。
一曲舞罢又一曲……。
英雄落泪，天地动容，这是英雄末日的悲壮。
最后一百天初中（优质20篇）篇十
今天，李老师和我们一起在网上观看了《千手观音》。
一阵悦耳的音乐响起，表演者身着华丽的服装，美丽的手饰，就像天女下凡。那七彩的灯光不停地变换，晃动。
一排整齐的队伍，整齐的动作和不停变换晃动的灯光，让我感到恍惚来到仙境一样，就像真的见到观音一样。
你看，她们优美的舞姿，灵活的`双手。她们的动作是那么一致。她们伸开手时，就像一只美丽的孔雀在开屏，展现出美丽的尾巴；双手缩时，就像一个人在跳似的。正如表演后采访指导老师，老师说的，要以第一个人为心脏，要融为一体。她们双手一伸一缩都向我们展现了美。她们的动作是那么优美，使人忘记了一切烦恼。
突然，音乐变了。她们开始一个一个走出原来的位置。这时，她们的动作变快了，变激烈了，又给我们展现了一种充满动感的美。
又过了一会，音乐又变得柔和。她们的动作又跟刚开始一样。而且也渐渐地恢复了原来的位置，又再一次为我们展现了柔和之美。她们的动作时而快时而慢，时而柔和时而激烈。
就这样，《千手观音》就结束了。可我还沉醉在这如画般的舞蹈中。
看了《千手观音》，我想对她们说：谢谢你们给我们带来如此美丽的视觉感受。但是遗憾的是，她们得到了最多的掌声，却听不到送给她们的掌声。因为她们是聋哑人，她们生活在无声世界中，正因为如此，我才这样敬佩她们。正常人可以听见音乐跳舞并不难，可是她们听不见音乐，动作还如此整齐，可见她们是多么努力，多么辛苦，经过多长时间，才练的如此整齐。我真想对她们说：你们太伟大了。
最后一百天初中（优质20篇）篇十一
本以为会是一个充斥着自主复习的寒假，但我发现——作业都写不完，谈什么自主复习啊！
有首诗写得好：“举头望明月，低头写作业”。看着堆积如山的作业，我的心中只有淡淡的忧伤。本来心里还盘算着寒假可以去哪玩的计划全给这作业搅黄了。
中华文明，博大精深，古有科举，今有中考。相信各位仁兄，这个寒假都是蛮拼的。，我就像一个上班族：六点半起床、洗漱、早餐、背单词、上补习课、回家、写卷子、午餐、写卷子、上补习课、回家、晚餐、写卷子、洗漱、十一点睡觉。整个寒假似乎就是一个无限循环小数，周而复始，完全被作业和课外班占领了。
当然，如果真是这么一直循环下去，估计我早就一头撞死在豆腐上了。毕竟是过年，总该休息休息——年是在北京过的，主要是去看看生病的姥姥。
现在回想起来，也就北京那几天带劲，也最有真正的“寒假气息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中饭的节奏，而且还有压岁钱收，虽然最终这笔“巨款”全部如数上交国库，但毕竟枕着它过了一夜，尝到了当土豪的感觉也是极好的。
这个寒假，充实、饱满，有辛苦也有快乐。但更多的，是因为它的特殊含义——初中最后的寒假。
可能以后，寒假不会再和初中同学一起上课外班，不会再抱怨初中老师布置的作业太多，不会再收到初中同学群发“呵呵”的新年短信，不能在对初中同学吐槽春晚各种过期的笑点，不能再和初中同学写着同样的卷子、同样的作文，不能再在寒假结束的时候一起回到那间熟悉的教室——那间属于我们12级10班的教室。
我不想等到失去之后再珍惜（虽然我经常这样），我想在这初中的最后一个寒假，好好回味一番初中的滋味。
或许，我会忘了这都做了什么，但我不会忘记初中三年，曾伴我一起前行的同学、老师！
不会！
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最后一百天初中（优质20篇）篇十二
文学心得体会是一本教人修身养性的课本，它让我感受到文学的无穷魅力和力量。通过阅读，我深刻认识到文学作品的价值，体会到文学中那种生动的画面和真挚的情感。文学给予了我无尽的思考和启迪，让我成为一个更有情感、有思想的人。
首先，文学作品让我了解到了人性的复杂与广博。在阅读中，我遇见了各种不同的人物形象，每个人物都有着独特的个性和特点。有些人物引人喜爱，有些人物令人愤怒，而有些人物则让我深深感受到人性的复杂。例如《红楼梦》中的贾宝玉，他既是一个深情浪漫的诗人，又是一个懦弱无能的软弱者，他的人性令人又爱又恨，使我不禁思考人性的真实与伪装。
其次，文学作品让我领悟到了生活的艰辛和忧伤。文学作品往往将生活中的各种情感和困惑展现得十分逼真，使我能够更好地认识现实中的世界。例如在《围城》这本小说中，我看到了那些生活在城市中奔波的上班族，他们为了养家糊口而放弃了梦想，他们因为生活的压力而感到无望和迷茫。这些情节让我深深体会到了生活的压力和痛苦，也更加珍惜眼前的幸福和快乐。
再者，文学作品让我懂得了人情世故中的善恶分明。在文学中，善恶常常是鲜明的对比。通过阅读，我知道了什么是真正的善良和勇敢，什么又是卑鄙和自私。例如《西游记》中的孙悟空，他勇敢无畏，舍生忘死，为了真理和正义不惜和妖精搏斗，并不断修炼自己。他的形象让我明白了善良和勇敢的重要性，以及愿意为正义而奋斗的真正英雄。
最后，文学作品给我带来了快乐和安慰。在阅读的过程中，我不仅仅是了解到了知识，更是享受到了一种情感的升华和精神的寄托。文学作品中的情节和人物给予我愉悦和流连忘返的体验，让我可以在书中找到心灵的归宿。在平凡的生活中，文学作品给我带来了一份无声的快乐和安慰，让我拥有更丰富的精神生活。
总而言之，文学心得体会是我成长中的良师益友。它教会了我如何去感受生活的真实与美好，如何去思考人性的善恶与复杂。文学作品中的情节和人物形象像镜子一样，映照出了我内心的世界和追求。通过文学的引导，我才能够更好地理解自己，培养自己的情感和思维能力。因此，我愿意继续阅读文学作品，丰富自己的人生体验，用文学的智慧来武装自己，成为一个更有情感、有思想的人。
最后一百天初中（优质20篇）篇十三
随着初中的结束，我回首过往的三年，感慨万千。初中对我来说，是一段充满挑战和成长的时光。在这三年的学习和生活中，我收获了很多，也学到了很多宝贵的东西。
首先，初中让我明白了学习的重要性。在初中这个学习的关键时期，老师们反复强调学习知识的重要性，我也逐渐认识到了知识的力量。课堂上，我勤奋听讲、积极思考，不断提高自己的学习能力。通过不断地学习，我深刻体会到只有努力，才能够取得好成绩。
其次，初中也让我明白了团队合作的重要性。在课堂上，老师经常布置小组活动，让我们一起协作完成任务。而这也让我明白，在集体中，每个人都有自己的优点和特长，只有通过合作，才能充分发挥每个人的潜力。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的价值，同时也学会了与他人有效沟通和协商解决问题。
再次，初中也让我明白了健康的重要性。在初中，我参加了各类体育运动和课外活动，这让我明白了健康的重要性。通过运动，我不仅身体更强壮了，更重要的是，我学会了坚持和团队精神。体育课上，我和同学们互相鼓励，一起拼搏。这种坚持和团队精神，不仅让我做人更有自信，也让我更加具备了应对困难的能力。
最后，初中也是培养我成为一个独立自主的人的重要阶段。在初中，我开始学会独立思考问题，学会独立解决困难。无论是在学习上，还是生活中，我都逐渐学会了自己决策，自己选择。这让我更加成熟自信，也让我明白了独立自主的重要性。
总的来说，初中生活充实而有意义。在这三年里，我不仅学到了丰富的知识，也成长了很多。通过努力学习，我明白了知识的力量；通过团队合作，我学会了与他人协作；通过体育运动，我体会到了健康的重要性；通过独立自主，我成为一个更加自信和成熟的人。初中的一百个字，让我在成长的路上走得更远。
最后一百天初中（优质20篇）篇十四
段落一（引子）：文学是人类文明进程的精华，它承载着思想、情感和智慧。在中学的文学课堂上，我读到了许多优秀文学作品，深受其影响，收获颇多。
段落二（心得体会一）：文学作品可以丰富我们的思维和情感。在阅读文学作品时，我常会感到和作品中的人物产生共鸣，因为他们的经历和情感与我有着相似之处。通过与他们的共鸣、对比，我可以进一步理解自己的内心世界，陶冶情操，提高自己的情感表达能力。
段落三（心得体会二）：文学作品也可以启发我们的想象力和创造力。文学中的想象丰富、独特的描写，让我的思维得到了开拓和拓展。在读完《红星照耀中国》后，我对于研究中国军事史产生了兴趣，并开始进行相关的阅读和研究。这一切都得益于文学的启发与引导。
段落四（心得体会三）：文学作品可以培养我们的审美情趣和美学素养。通过读一些经典的文学作品，我对文艺的审美标准有了更深入的理解。诸如《西游记》、《红楼梦》等作品，以其深刻的思想、优美的语言和精湛的构思，让我产生了对于美与艺术的向往，并且让我学会欣赏美丽和优雅。
段落五（总结）：通过中学的文学课堂，我对于文学作品有了更深入的了解和体会。它不仅拓宽了我的思维和情感，还塑造了我的审美情趣和美学素养。我相信，在读书的道路上，我还会遇到更多优秀的文学作品，它们将继续为我提供无尽的思考与启发，让我与文学这一伟大的艺术形式建立更深的联系。
最后一百天初中（优质20篇）篇十五
初中这三年，我在学习、生活以及与同学交往的过程中，收获了很多自我成长的经验和体会。我认为，初中生活是人生中一段特殊而重要的时光，它给了我许多宝贵的机会去发展自己、提升自己。
首先，我学会了自主学习和自我管理的重要性。初中阶段是我开始接触更多学科的时候，学习的难度也随之增加。面对每天大量的课业和作业，我坚持用心完成每一项任务，同时也学会了合理安排时间和利用资源。通过自主学习和自我管理，我不仅掌握了学习上的技巧，还培养了自律和自信。
其次，我深刻体会到团队合作的重要性。初中的班级活动和小组作业，都让我体验到了与他人合作的乐趣和挑战。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了发现和发挥每个人的优势。通过团队合作，我不仅提升了自己的社交能力，还增强了解决问题的能力。
此外，我从初中生活中认识到了努力和坚持的重要性。在这个阶段，我曾面临过很多困难和挫折，但是通过不放弃和努力奋斗，我成功地克服了困难并取得了相应的成绩。努力和坚持的过程中，我懂得了奋发向前的勇气和坚韧不拔的精神，这些品质将伴随我走向未来的道路。
此外，初中生活也让我成长为一个更加独立和负责任的人。在这个阶段，我开始独立完成一些事务，如照顾自己的生活、管理财物等。我学会了独立思考和解决问题，也开始承担起自己的责任。这种独立和责任感将使我更好地适应未来的生活和工作。
综上所述，初中生活是我成长的重要阶段。通过自主学习、团队合作、努力和坚持以及独立负责，我逐渐成长为一个更加独立、自信和坚强的人。我相信，这些宝贵的经验和体会将成为我未来人生中的宝贵财富，帮助我更好地面对挑战，实现自身的目标。我对未来充满信心，期待着新的起点和新的挑战！
最后一百天初中（优质20篇）篇十六
文学是人类思想和情感的艺术表达方式，通过艺术手法展示生活的真相和美感。初中时期，我阅读了许多经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。在与这些作品的交流中，我收获了许多关于人生的启示和文学的魅力。以下是我对初中文学心得的体会。
首先，文学作品使我更加了解了人性的复杂性。通过阅读《红楼梦》，我发现其中涉及了各种情感，如爱恨情仇、友情和亲情等。尤其是林黛玉这个人物形象，她既有高傲的一面，又有脆弱的一面。这使我对人们的行为和情感有了更深入的思考，让我明白每个人都有自己的内心世界和矛盾。
其次，文学作品培养了我对美的追求和欣赏。在阅读《西游记》时，我被作者创造的奇幻世界所吸引。小说中描述了一系列令人惊叹的景色和生动的人物形象。我通过作者的描绘和构思，感受到了大自然的壮丽和人性的善良。这使我明白到，美是无处不在的，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。
第三，文学作品拓宽了我的视野。在阅读过程中，我了解到不同时代和不同地域的文学作品。比如，中国古代文学中的《论语》和《史记》，西方文学中的《罗密欧与朱丽叶》和《麦田里的守望者》等。这些作品不仅给予了我关于不同文化的认知，还启发了我对于人类普世价值观的思考。
第四，文学作品激发了我的创造力和想象力。通过阅读，我看到了作者的独特思维和创意。比如，古代诗词的妙语横生，小说中的奇思妙想。这些激发了我自己对于写作和创作的渴望。我开始尝试写一些短篇小说和诗歌，发现自己在写作中能够找到乐趣和满足，而且还能够表达自己的想法和感受。
最后，文学作品帮助我树立正确的价值观。我发现通过阅读文学作品，我能够感受到作者对于人性和社会的思考和批判。尤其是一些被称为经典的作品，它们所展现的内涵和人生哲理深深影响着我。比如，《格列佛游记》中对社会问题的讽刺，以及《呼啸山庄》中对爱情和家族观念的思考。这些作品帮助我明白了什么是真正的美，什么是真正的幸福。
总之，通过阅读文学作品，我在初中时期收获了很多。我更了解人性的复杂性，培养了对美的追求，拓宽了视野，激发了创造力和想象力，树立了正确的价值观。文学作品像一面镜子，使我看到了自己和世界的不同侧面。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续阅读更多的文学作品，不断在其中汲取养分，丰富自己的心灵世界。
最后一百天初中（优质20篇）篇十七
随着社会的发展和互联网的普及，网络诈骗事件在中国层出不穷，给人们的生活带来了很大的困扰和危害。作为初中生，我们应该从中吸取教训，不仅要提高自我防范意识，还要传播正确的防骗知识，以实现网络空间的健康发展。
首先，要注意保护个人隐私。网络诈骗的第一步通常是获得受害人的个人信息。所以在不熟悉的环境下，我们不能轻易提供自己的真实姓名、电话号码等信息。建议大家要加强自我保护意识，不要随便泄露个人信息，以免成为不法分子的目标。
其次，在收到可疑信息时要保持冷静。网络诈骗分子通常会用各种手段制造出惊吓、紧急等情绪，让人们迅速采取行动，并牺牲警惕性。因此我们在收到可疑信息后，不要盲目相信，要冷静分析，寻找线索和证据，与亲朋好友商量，以免上当受骗。
此外，要警惕高额回报的诱惑。网络诈骗手法繁复多样，有些骗子利用好处、赠品等手段吸引人们上当。我们要明确一个原则，任何事情都不可能只付出少量的精力和时间就能取得高额的回报。只有实实在在的努力和付出才能带来成功，对于过分夸大的诱惑，我们应该怀有怀疑态度。
最后，要加强网络安全教育。防范诈骗不仅是个人的责任，也是整个社会的责任。学校应该加强对学生的网络安全教育，通过开展安全教育讲座、组织诈骗案例分享等活动，提高学生的安全意识和防范能力。同时，家长也要加强对孩子的引导和教育，在家庭中尽量减少上网时间，传递正确的网络安全观念。
总之，作为初中生，我们要保护自己免受网络诈骗的威胁，需要不断学习和积累防骗知识，加强自我保护意识，提高警惕性，尽量避免个人信息外泄，冷静分析可疑信息，警惕高额回报的诱惑，并通过加强网络安全教育，为网络空间的健康发展做出贡献。只有这样，我们才能真正享受网络带来的便利，同时也能远离网络诈骗的威胁。
最后一百天初中（优质20篇）篇十八
作为一名初中生，我不断地感受到自我成长和进步，也积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将总结自己在初中阶段获得的收获和感悟，以及对将来自己的期许。
首先，我明白了“努力”这个词的真正含义。在初中的学习生活中，我经历了许多困难和障碍，但无论遇到什么困难，我都没有放弃。通过课上课下的努力，我在各个科目上都有了很大的进步。我发现只有努力，才能战胜自己，才能不断进步。自我努力的经历告诉我，成功需要勤奋和付出，只有不停地追求进步，才能取得更好的成绩。
其次，我感受到了“合作”的重要性。在班级里，老师经常组织我们分组合作完成任务，有时也会让我们担任班委，组织班级的各项活动。通过与同学们的合作，我不仅学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了团队合作的重要性。只有团队的力量才能实现更大的目标。合作不仅是在交流和相互帮助的过程中学习他人的长处，也是磨练自己意志力和耐心的过程。我认识到，只有和大家紧密合作，才能迎接更大的挑战，取得更好的成绩。
第三，我明白了“挫折”是成长的催化剂。在初中的学习生活中，我不断地经历挫折和失败。有时我遇到难题解决不了，有时我参加考试没有取得满意的成绩。然而，每一次挫折都是我成长的机会。我从中学到了如何面对困难和挫折，坚持下去，并及时调整自己的状态。挫折让我变得更加坚强和勇敢，让我增添了追求成功的动力。
第四，通过参加各项课外活动，我收获了更多的经验和技能。我积极参加学校的各类竞赛和活动，在这个过程中，我不仅提高了自己的技能，还结交了很多优秀的同学朋友。这些经验让我学会了如何在团队中发挥自己的才能，也让我更加了解自己的兴趣爱好和潜力。
最后，我对未来有很多期许。我希望自己能够保持对学习的热情，继续不断努力。我希望自己能够在学术成绩上取得更好的成绩，也希望自己能够发展自己的兴趣爱好，并做出一些具有意义和影响力的事情。我希望自己能够继续培养自己的团队合作意识和领导能力，成为一个有能力有责任心的人。
总之，初中阶段是我成长的重要阶段。我从中明白了努力、合作、挫折以及参与各类活动的重要性。这些经历和体会将伴随我走向未来，并成为我发展个人能力和追求成功的动力。我将继续努力，为自己的目标而奋斗，成为一个有能力有担当的人。
最后一百天初中（优质20篇）篇十九
作为一名初中生的党员，我深感责任重大。这一年来，我无数次思考、学习，体验、反思，总结出了以下几点心得体会。
第一段：理论学习是党员成长的基础。
作为初中生的我，时常感到理论学习的重要性。这些学习让我深刻地体会到党的理论文化建设是党的基础性建设，也是我个人成长的必经之路。从理论学习中，我了解到党的深刻意义和伟大使命，深入了解党的历史和发展，以及在中国特色社会主义事业中的作用和意义。理论学习不仅是党员学习的必备课程，更是充实内心的源泉。
第二段：亲身实践是党员成长的重要途径。
党员身份的象征并不仅仅在党员组织里。实践证明，党员必须在实践中发挥示范作用。亲身经历到的人与事，让我更清楚地意识到自己的责任重大。参加社会公益活动和志愿服务，与社区建设和管理者配合，关注社区民生、环境和矛盾问题，多方面体验实践的过程中，我发现，通过实践，更能了解和关心民生、了解自己的使命与责任，实现自我价值。
第三段：时刻增强党性修养是党员成长基础。
政治党派性是共产党员的基本性质。因此，党员应时刻保持党性修养，坚守党的纪律和组织顺序，自觉反映组织要求，回报使命。坚决不背叛党，言行一致，思想保持先进性，对党忠诚。实践中，我会自己找工作内容和性质去完善尝美的运行机制，积极参加集体讨论，关心企业发展，发现反对条例和不符合民生的现象，夯实党员身份。也让我走进社区，细心观察社区生活和发展，更加关注大家的生活和支持。
第四段：团结协作是党员必须具备的素养。
在党组织中，党员应该是相互信任，互相扶持的完整阵营，而不是各自为战的个体。作为党员，我们要增强团结协作的意识。不论多久不断学习不断进步，发挥先锋模范作用，争分夺秒，增强领导者主动性，让更多的人知道党员身份的责任和使命，团结广大民众，收获强大的内生动力，成就党的大业。
第五段：发挥主动支持把党员活动落实到实处。
党员不能光说不做。只有常常参加具体的党员活动，才能真正地发挥自己的作用和影响，让党员活动进一步落实到实处。这些活动不仅能够提高我们的思想水平，增加我们的经验和技能，进一步关注民生和团队发展，更能够让我们把自己的党员身份贡献出来，发挥出典范的示范作用，推动党员工作和思考的建设。惟有主动配合团组织和社区开展党员活动的落实，才能更好地给党员躯体添色彩。
正是以上五个方面的经验和体会，让我在党员的道路上越来越成熟和坚定。我相信，在党员的道路上，每位初中生都应该选择正确的方向，持之以恒地前行，坚定党性坚定信仰，不断提升个人素质，行进在最高理想与最远大革命目标的道路上。
最后一百天初中（优质20篇）篇二十
感恩是一种美德，它不仅仅是一种礼貌，更是一种精神。人应该要始终怀着感恩之心，对生活中的一切给予感激和敬意。在我们每个人的成长过程中，都会有许多人和事值得我们感恩。今天，我想分享一下我在初中这三年所获得的感恩心得体会。
第二段：感恩家庭。
家是每个人最温暖的港湾，也是最能给予人温暖、慰藉和支持的地方。我始终记得在学习生活中，父母的鼓励和支持给了我无尽的力量，让我能够坚定向前。他们默默为我付出，忍受着我各种各样的错误，带给我了许许多多的幸福和快乐。感恩家庭的教育和呵护，让我们健康成长。
第三段：感恩老师。
老师是我们成长中非常重要的人，他们能够帮助我们成为更好的人，告诉我们正确的方向和方法。在初中的三年里，我的老师始终给了我无私的帮助和鼓励，让我能够更好地学习和成长。尤其是在学习上，老师经常耐心地解答我的疑惑，让我加深对知识的理解。感恩老师的无私奉献，让我深刻体会到老师是多么的可贵。
第四段：感恩同学。
在学校里，同学们则是我们相处最久的“夥伴”。每个人都有自己的性格和特点，但是我们的相处让我们能够更好地了解彼此，成为更好的朋友。同学常常会给我带来些许小小的喜悦，它们或许微不足道，但却无时无刻地温暖着我的心。感恩同学的陪伴和体贴，让我拥有了更多的快乐和欢笑。
第五段：感恩生活。
人生如戏，繁华过后也会有低谷，但只要抱着一颗感恩的心，就能走过一切难关。感恩那些生命中的偶遇，感恩孩童时的无忧无虑，感恩今天阳光照耀、鸟儿低语。感恩每个人生命中的美好与平凡，每一次遇见和离别，每一段经历和回忆。感恩生活赐予我无私的爱和无尽的希望，让我成为更好的自己。
结尾：
正是因为上述的人和事，我才能够充满自信和喜悦地前进。感恩让我懂得，欣赏生命中的点点滴滴，对人生保持乐观的态度。感恩让我懂得，生活中最美好的事情就是感恩、给予和分享。感恩最终也让我成为一个更加感恩、乐观和善良的人。