优秀作文是作者思想的结晶，是他们对于人生的深刻领悟和独特见解的呈现。这些优秀作文不仅写得动人，而且思想深刻，是我们学习的榜样。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇一
幸福，对于每个人来说，都有不同的定义。对于三年级的小学生来说，幸福是什么呢？在我们眼中，幸福就是快乐、健康、友爱和学习进步。幸福是我们每天都在追求的目标，而当我们经历一些事情、学到一些东西时，我们就会有更深的体会。
第二段：珍惜快乐的瞬间。
在我们的生活中，有许许多多让我们快乐的瞬间。例如，当我们喜欢的运动队获胜时，我们会开心地跳起来；当我们考试取得好成绩时，我们会为自己骄傲；当我们获得老师的表扬时，我们会感到无比的开心。在这些快乐的瞬间里，我们要学会珍惜和感恩，因为它们会带给我们更多的勇气和动力去追求更多的幸福。
第三段：保持健康的重要性。
健康是幸福的基石。没有健康，我们就无法享受快乐。所以，我们要学会保持身体的健康。我们要经常运动，锻炼身体，使我们的身体强壮健康。我们要注意饮食均衡，吃水果蔬菜，多喝水，远离垃圾食品。我们还要定期洗手，养成良好的卫生习惯。只有保持身体健康，我们才能拥有更多的机会去追求快乐和幸福。
第四段：友爱使我们更幸福。
友爱是我们学校最重要的价值观之一。对于三年级的小学生来说，我们要学会友好、包容、关爱他人。当我们看到同学有困难时，我们要伸出援手；当我们看到他人受到欺负时，我们要站出来保护他们。和谐友爱的班级是每一个小学生的愿望。只有与大家和睦相处，我们才能感受到友爱给我们带来的幸福。
第五段：学习进步让我们更快乐。
学习是我们的日常任务，也是我们成长的必经之路。在学习过程中，我们要积极主动，努力进取。当我们解开数学难题、背诵一篇美文时，我们会感到一种成就感和快乐。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了增长知识，培养能力。只有不断学习进步，我们才能更好地面对未来的挑战，追求更多的幸福。
总结：
幸福是快乐、健康、友爱和学习进步。在三年级阶段，我们要学会珍惜快乐的瞬间，保持身体的健康，培养友爱的品质，以及努力学习进步。通过这些体会和努力，我们将会在幸福的道路上越走越远，实现更多的成就和快乐。让我们一起努力，让幸福在我们的生活中无处不在。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇二
我有很多美好的回忆，所以我告诉你一个。
有一天，妈妈和哥哥从外地回来了。我问我妈：“我能和我哥睡吗？”妈妈点点头说：“好的。”听到这个消息我很高兴。晚上我和哥哥躺在一起，才知道和孩子睡觉不容易。就在一瞬间，弟弟跺着脚，床就往一边去了。我立马起身给弟弟盖好被子，就这样挨了几下，终于睡着了。但是过了一会儿，我觉得自己被淋湿了。我尿床了吗？我惊醒了。我打开灯一看，原来是弟弟尿床了。我起身把弟弟带到一个干净的`地方，在湿漉漉的被子上垫了个棉垫，自己躺了下来。天亮了，我睁开眼睛，看见弟弟在我身边熟睡。我笑了。
这一切都是那么美好，是我心中珍藏的美好回忆。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇三
一天，我发现我的一颗乳牙在晃动了，我便跑去跟妈妈说，让她给我看一看。哎呀，不得了，原来我的恒牙急着要上岗，可那一颗乳牙还在坚守岗位，所以我的恒牙往另外的地方长出来了。
爸爸连忙把我送到医院，打算让医生帮我拔牙，但是我们的运气太差了，一连跑了两家医院都没有挂上号。老爸火了，把我送到了绍兴市口腔医院，连号都没有挂，就跑上楼梯，正巧碰到了那里工作的一个朋友，让那位医生叔叔帮我拔一下牙。经过这位叔叔的检查，我有两颗乳牙要拔掉。
开始拔牙了，医生让我张开嘴巴，紧接着给我打了一点麻药，我感到嘴里苦苦的，涩涩的，嘴巴闭都闭不上了。医生拿出钳子时，我的心都快从嘴巴里跳出来了。他用钳子夹住我那颗松动的牙齿，用力一拉，那颗牙就被拔下来了。
今天拔牙流了不少血，但我吸取了教训，以后一定要认真刷牙，好好保护它们。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇四
惆怅如同漂浮着的一缕缕轻烟，时聚时散，它会随着风而飘散，但它又会永远缠绕在我们的心头;惆怅好似流动着的一条条河流，时缓时急，但它又是永远那么的复杂难懂。
伴随着淅淅沥沥的雨滴声，我从睡梦中醒来，一阵阵清凉的风不时从窗外飘进，轻抚着我的脸。望着窗外那表面上和谐平静的景色，我竟不禁生出一丝惆怅!“举杯消愁愁更愁”，到如今，这个“愁”字更是因人而异，可以说是包含了人生所有的愁，而李白这一句诗便把愁写尽。
我们，十三四岁，正值青春年华!那么，这么美好的年华有忧愁吗?我们少年的忧愁，一句话是说不清的。被沉重的书包压弯了脊背的少年，被书本占据了时间的生活，为学业繁重而忧愁的日子……情绪躁动的少年就像一场惆怅的雨，下着与父母的误解、与老师的交流、与同学的争吵、与异性的烦恼……谁说“少年不识愁滋味”?懵懂无知的少年该有几分愁。
人生，因愁而丰富多彩。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇五
满纸荒.唐言，一把辛酸泪。
成功的滋味，失败的感觉，如果按照中国人一贯的生理轮回，每个人都应该能在这两个跳板上跳跃，可也许我却能够成为那众多可能之外的一种不可能。
在我不满四分之一的人生中，我总与成功失之交臂，与失败形影不离。偶尔的失败也许算不了什么，因为惯性的成功再多一次成功也只是锦上添花一样索然无味。可在我无数次的失败后，我也渴望“雪中送炭”的欣悦。毕竟挫折多了，人的信心也会没有。仅存一点自卑而已。我知道锦上添花于我而言只是有意想象与无意想象之外的一种幻想。
失败久了失败也没什么了。可每次的失败只与成功相差毫厘，那中感觉真不好受。于是失败习惯的我再次面对失败时还是会痛心疾首。
我不喜欢别人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要与收获成正比，可笑的是，中国十三亿人口有多少人有这样的幸运。
在我看来，324要比424伟大的多，100与1感觉就是不一样，324有些欣慰，424只能哀叹自己命运不济了，最多来些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯数字我最钟情7，因此7也有些喜欢我，所以在大学里我总是与7如影随形，所以我就注定失败。其实5也说爱上过我，可同学说5不适合我，所以钢精加混凝土就来了7。
成功的滋味作文600字其实两年前6也与我媾和过，6带给我有好多泪水，和它在一起的岁月里我只会伤感，从此生活中多了好多苦楚。
成功与阿拉伯数字无关，它们与撒哈漠多太遥远了。
我也落得只相信命运，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有时候给自己一些发呆的空暇。命运离我们很近，也许此时此刻正在我们周围盘旋，在你的前后亦或左右，抬头之际它正在凝视你。
太多失败的接踵而至，从那一刻我彻底拜倒在命运的脚下。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇六
最近，总是会这样，傻傻的嗤笑，身边的人开始都会一脸茫然的望着我，猜想刚刚到底发生了什么让我这么开心的事，然后就是习惯了我，任我一人傻笑。
其实，在我的世界，我是个很容易满足，很容易感动的感性小女生，我没有太多的悲伤，对这个概念甚至不那么熟悉，虽然我的眉头总是紧锁着，不得舒展，但我一定是一个比较乐观，想得开的小女生。因为，幸福，其实很简单。
身边总会有这么一群懂我，知我，为我想着的朋友，在失落的时候，还有人会收留我，会有人带我去疯，会安静的陪我坐着，会和我一起在图书馆呆坐，一坐便是一下午，一天，会和我一起去游荡，在这座城市里放空所有，会留着好吃的等我去吃，会给我劝诫，会给我指导和帮助，会把我从迷茫的世界里拉回···我很幸福，因为朋友，因为家人。
在一个城市里，我闲逛，我乐意走进一个大学的灵魂，去追寻其间的精华，我愿走在山间，河边，我贪婪的吮吸大地的精华，因为在这里，是那么的清新，明静，没有许多的纠纷，喧闹和嘈杂。
走在现实与梦幻之间，我要走的路轮廓也开始突出，是的，自由将是我的追求。如此简单，不事雕琢。
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幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇七
不知何时，“烦恼”这个令人厌恶的词语竟如噩梦般的缠上了我。不过说来也怪，我的烦恼只是不想长大而已。“长大”这个陌生的词眼，意味着责任，意味着成熟，我不想长大，我还没有做好准备去迎接我的另一段人生。
回想童年，原来的我是多么幼稚，似乎没有什么事是可以让我伤心的，整天脸上挂着一幅没心没肺的'笑容，街里街坊见了我，总会说：“我们的小太阳来了啊。”而我呢，总会回一句甜甜地问好。
之后，我上了小学，“烦恼”渐渐缠上了我。学业的负担，考试的压力，家长的期望，这一切的一切，都压得我喘不过气来。我也渐渐没有了太阳般的笑容，“小太阳”这个外号也离我越来越远了。如今学期临近结束，烦恼更是又多了一个毕业。我原本以为，“毕业”这个词，离我很远。万万没有想到，它竟会来得如此之快。我不想毕业，也不想长大，不想迈入中学。
我舍不得从一年级开始相处了六年的同学；舍不得一起在运动会上奋力奔跑的队友；舍不得互相竞争的对手。我舍不得小学的一切一切，可是时间就如一个无情的老人，不给你丝毫犹豫的机会，毕业考就要来了。这也意味着我们即将毕业，即将分离，可是我忘不了，忘不了我们的欢歌笑语，忘不了我们的种种，仿佛往事就在眼前，不再是回忆。可，这是不可能的，以此诗来纪念我的回忆：
忘不了，
一起的欢歌与笑语。
忘不了，
一起的嬉戏与打闹。
虽然，
我们不久将分别，
但不会变的，是彼此的情谊。
时间很慢也很快，
转眼将结识新的朋友，
但是，
我希望，不要忘记，
我们共同的承诺！
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇八
朋友，吃过青橄榄吗?这大概算是一种奇特的水果吧，刚入口的时候是青涩的，等你慢慢地把它嚼烂了，咽下了，齿间嘴角却有一丝清爽的甘甜。正是因为这样，才有许多人喜欢吃青橄榄啊，喜欢那青涩的苦味，更喜欢那苦过之后的丝丝甘甜。我想，我的成长的滋味也可以跟青橄榄相媲美。
成长的岁月总是少不了烦恼的，烦恼像风、像雾，像漫天的雨丝，总是剪不断，理还乱。曾几何时，我看到邻居家中一架油光发亮的钢琴，黑白琴键吸引着我去碰触它，只要轻轻一碰，叮叮咚咚的美妙的声音就在我的手指间响起，让我爱不释手。妈妈以为我爱好音乐，便辗转托人给我买了一架钢琴，为我请了钢琴老师。我本身是挺喜欢钢琴的，但我只是喜欢慢慢地触摸它，听在轻轻地吟唱。可是请了钢琴老师以后，他就开始给我上正规的钢琴课，教我认识蝌蚪文(五线谱)，还要记住一些乐理知识，哪里该弹得重，哪里该弹得轻，我全不得自由，得按照蝌蚪文的意思做。时间一长，我对弹钢琴这事就感到烦了，真后悔当初为什么抵挡不了它的诱惑去摸它呢?随着年级的升高，我的功课越来越重了，在这个以“分数”取人的时代，我不敢有丝毫的放松。这一天，我在学校消费了一大堆试卷，回到家，妈妈一知道我已经完成作业了，就粘上了我，要我到琴房去练琴。我不耐烦地顶了一句：“妈，我刚考完试卷，累着呢，就先让我看会儿电视，放松放松哦，你不是常说劳逸结合吗?”妈妈一听到我用她曾经说过的话来卡她，哑口无言了。我以为这下好了，抓住了妈妈的话尾巴，该的轻松一会了。
刚打开电视机，调到我最喜爱的少儿频道，爸爸就进来了，一双不敢置信的眼睛盯着我，好像我犯下弥天大罪似的，吓得我的眼泪在眼眶里打转。咳!悔不听妈妈的话，吃亏在眼前了。我不等爸爸开口就束手就擒，回到琴房努力起来。还没完呢?我弹了一会儿才停下来松口气，妈妈又粘上了我，打着小“边鼓”，说什么为了让我学钢琴钱没少花了，我要为父母争光了，是全家人的希望了，捣鼓得我的耳朵都快生茧子还不罢休。这唠叨可不是一个“烦”字了得。
青橄榄终有苦尽甘来的时候，当我渐渐习惯了爸爸的严厉，妈妈的唠叨，我也从手指间的琴声领略到音乐的魅力。贝多芬《命运》是那么的起伏顿挫，慷慨激昂，让人感受到生命的真正可爱;肖邦的《小夜曲》是那么活泼流畅、短促华丽，让人渐渐放松了一天的疲劳;莫扎特的协奏曲又是多么明朗、乐观，让人不知不觉中感受到生活的多姿多彩。音乐就是一个崭新的门户，一个广阔无边的欢乐的海洋，我沉浸在音乐之中，尝到了生活苦涩之后的丝丝甘甜。青橄榄的滋味是那么美妙，青橄榄般的成长是让人回味，我在成长，我爱成长。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇九
“怦怦怦”我的心脏在跳，怎么办！平时成绩还不错的我数学竟考了84，怎么向爸爸妈妈交待呀！我越想越伤心。
不知不觉中我回到了家，看看表，已经五点半了，再过半小时妈妈就要回来了，看来今晚不挨打是不可能的。突然我灵光一闪，回到书桌前，拿出红笔，把“84”改成了“100”，并把试卷上的错题全都改掉，写上正确的答案，再用修正纸把“x”全都涂掉，打上对钩，看来已经掩饰得差不多了，我满意地笑着。
奇怪，这是什么声音？门为什么在响啊？突然，我意识到有人进来了，紧接着是换鞋的声音，他们回来了！果然，“张梓欣，”妈妈叫道，“这次考试怎么样啊？你考了多少分？”这时妈妈已经站到了我身边看着我的试卷说：“不错呀！数学还考了100分，去，看会儿电视去，晚上妈妈给你做好吃的！”我看着电视心里格外开心，我掩饰成功了，竟然还没发现。真是太棒了，我高兴得笑着。
吃完晚饭后，我正看着电视，妈妈把手机拿过来给我看qq群的数学分数表，便问我：“这是怎么回事？表上面说数学没有100分呀！说，你到底考了多少分？老实交待！”我红着脸，手搓着衣角，向妈好说了事情的原因。“什么，考这么差！”就这样，我又被我妈训了一顿。我心里非常伤心，泪水再次划我的脸庞。
自从这件事后，我再也没有说过谎，因为我感悟到了说谎是不对的，知错能改就是好孩子。今天，我对这句简单的话有了深刻的认知。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十
幸福是每个人都向往的生活状态，它不仅仅是物质上的满足，更体现在心灵的愉悦和内心的安宁。作为小学生三年级的学生，我在学习和生活中逐渐体会到了幸福的真谛。以下是我个人的幸福心得体会，与大家分享。
第二段：学习上的幸福。
学习是每个小学生必经的过程，但是学习的过程中，我发现其实有很多幸福的感觉。首先，当我解开一个数学题，读懂一篇文章，或者记住一首古诗的时候，我会感到一种自豪和满足。每一次的进步和成绩都是我内心的幸福源泉。其次，老师的表扬和家长的欣慰也是我在学习中常常感受到的幸福。他们的认可和鼓励让我更加努力，希望自己能够有更多的进步。
第三段：生活中的幸福。
除了学习，生活中也有很多令人幸福的时刻。比如，每天早晨爸爸做的鸡蛋饼香香脆脆，让我一天的活力满满。还有妈妈逗我开心的时候，我们一起画画、玩游戏，那种轻松快乐的氛围让我感到幸福无限。在和朋友玩耍的时候，我也会感到幸福。小伙伴们的陪伴和笑声让我感到无忧无虑，快乐满满。
第四段：帮助他人的幸福。
幸福不仅仅存在于我们自身的生活中，还可以通过帮助他人体验到。曾经有个同学丢了钱包，眼泪在他的眼圈打转。我见状立刻伸出援手，帮他找了起来。那一刻，我感觉到无尽的幸福涌上心头。当我的善举帮助到别人时，我忘记了一切的劳累与烦恼，内心充盈着无比的喜悦。这个经历让我明白，通过帮助他人，我们能够获得更多的幸福。
第五段：展望更多的幸福。
作为小学生的我，虽然已经体会到了幸福的滋味，但是我深知这只是幸福的开始。未来的路上，我还有很多事情要做，很多挑战要面对。我希望通过不断努力学习，成为一个有用的人，在帮助更多的人的同时，感受到更多的幸福。我相信，只要坚持努力，幸福一定会不断增加，伴随着我一生。
结尾：总结。
通过学习和生活中的点滴体验，作为小学三年级的学生，我明白了幸福并不遥不可及。只要我们去发现、去努力、去帮助他人，就能够获得更多的幸福。希望每个人都能体会到这种幸福，为自己的人生增添更多的美好。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十一
人的一生，要品尝很多滋味，甜酸苦辣演绎出不同的。
人生。
对于。
成功。
的滋味，每个人的体会不同，但它是一种喜悦，来自内心真正的欢喜。今天小编在这分享一些成功的滋味。
作文。
给大家，欢迎大家阅读!
成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，但成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。我就有这样的感受。记得暑假的时侯，我看马路上全都是骑自行车的人：有老人，有年轻人，还有比我小的小朋友。我看见他们在马路上自由自在骑来骑去，我非常羡慕他们。我特别想骑上自行车，转一圈，可是我不会骑啊!于是我就没精打采的回家了。妈妈对我说：“孩子，你怎么没有精神呀?”我回答说：“妈妈，我看到别的小朋友都能骑自行车，而我却不会骑。”妈妈对我说：“你可以!”于是我就推车来到广场。“试着把脚放在踏的地方，手握住车把。我刚上去，只听砰的一声，我摔了个仰面朝天。我又试图上去，但几次都从车上摔了下来。我来回上了好几次，功夫不负有心人，终于成功地骑上自行车。然后，我试着骑一圈。可是我一直看着车轮子，我骑了不到一米之外，车子连人又摔倒了个仰面朝天。在周围的人都过来朝竖起大姆指说：”真厉害!“我的脸刷的红了，像个红苹果似的。这时，哥哥走过来对我说：”没关系，别看别人的脸色，等你学会了别人就不会说你了。哥哥又给我说了一些骑车子的要领，如眼睛要目视前方等。我反复练习了好几次同，呵呵我终于学会了骑自行车了。哥哥夸我说：“骑得真好!”听了这句话，甭提我心里多高兴了。然后我又骑上自行车，像一只自由自在的小鸟在广场里骑来骑去。突然，我听见一个阿姨对大哥哥说：“你看看你，人家比你小的不朋友都会骑车了，你却不会。”那个哥哥不耐烦地说：“你别说了我知道了。”听了这番话，我又得意洋洋起来。我骑在车上的时侯，清新的空气扑鼻而来。骑完后，我就兴致勃勃的回到了家。虽然我身上已是伤痕累累，但是我很开心，我不禁大喊一声：“成功滋味真好!”通过这件事，让我明白了成功滋味是用语言无法形容的。
人的一生，要品尝很多滋味，甜酸苦辣演绎出不同的人生。
八年级开学了，我本应高兴起来，可一场并不轻松的入学考试，让我品尝到了从末有过的清香与甜蜜。
老师公布成绩的那天，我开始还有些紧张，生怕自己没考好，当老师宣布我的地理89分时，我由衷的兴奋，一股甜甜的滋味涌上心头。要知道，我对地理是由陌生到熟悉，由不及格到现在的突破，一步一个脚印地走来，甜甜的滋味伴随我一路同行。
成功给了我。
自信。
记得小学时，我们都是以语数英为主，地理的知识好像对我们很遥远，可一上初中就开始学地理，地理是什么?学地理有什么用?一个个疑问让我很茫然，第一次考试不及格，我开始有些气馁，可我没有灰心，既然要学就肯定有它的好处;于是，我一章一节的学，不懂就问，慢慢地我发觉地理还真有趣，越学越有劲，后来考试及格了，再后来就考了高分，每次小小的成功，都给我增了极大的自信。
成功给了我力量。都说兴趣是最好的老师，很多时候，我们对一些学科不是说不感兴趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜欢。从地理的。
学习。
中，我慢慢地悟出了许多道理，找到了学习的乐趣和方法，从而极大地激发了我的学习热情;从那以后，我无论是对地理，还是其它学科，都找到了学习的力量。
成功只代表过去。这次考试，我取得了好的成绩，并不等于学好了;成绩只能说明过去，假如我因此骄傲自满，停滞不前，不再努力，短暂的甜味将会变成长久的苦涩;何况，我们这学期要把下学期的课程也学完，明年全身心地准备生地会考，学习压力可想而知。所以，我只有不断地进取，不懈地努力，一次次成功的滋味才会让我甜的更久。
学习中有苦也有甜，让我把苦变成动力，把甜变成信念，成功的滋味就会成为我永恒的追求。
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
成功的滋味，失败的感觉，如果按照中国人一贯的生理轮回，每个人都应该能在这两个跳板上跳跃，可也许我却能够成为那众多可能之外的一种不可能。
在我不满四分之一的人生中，我总与成功失之交臂，与失败形影不离。偶尔的失败也许算不了什么，因为惯性的成功再多一次成功也只是锦上添花一样索然无味。可在我无数次的失败后，我也渴望“雪中送炭”的欣悦。毕竟挫折多了，人的信心也会没有。仅存一点自卑而已。我知道锦上添花于我而言只是有意想象与无意想象之外的一种幻想。
失败久了失败也没什么了。可每次的失败只与成功相差毫厘，那中感觉真不好受。于是失败习惯的我再次面对失败时还是会痛心疾首。
我不喜欢别人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要与收获成正比，可笑的是，中国十三亿人口有多少人有这样的幸运。
在我看来，324要比424伟大的多，100与1感觉就是不一样，324有些欣慰，424只能哀叹自己命运不济了，最多来些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯数字我最钟情7，因此7也有些喜欢我，所以在大学里我总是与7如影随形，所以我就注定失败。其实5也说爱上过我，可同学说5不适合我，所以钢精加混凝土就来了7。
成功的滋味作文600字其实两年前6也与我媾和过，6带给我有好多泪水，和它在一起的岁月里我只会伤感，从此生活中多了好多苦楚。
成功与阿拉伯数字无关，它们与撒哈漠多太遥远了。
我也落得只相信命运，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有时候给自己一些发呆的空暇。命运离我们很近，也许此时此刻正在我们周围盘旋，在你的前后亦或左右，抬头之际它正在凝视你。
太多失败的接踵而至，从那一刻我彻底拜倒在命运的脚下。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十二
每个人都认为幸福在地球上，因为幸福是无所不在的。有的人认为有个幸福的家庭是最幸福的，有的人认为衣食无缺是最幸福的；但是，我觉得幸福是得到奖状，大家给予我肯定的目光；一般人是美梦成真时，就会幸福，因为他的梦想实现了！
幸福是在夏天时吃泡菜，最舒服的！我在饥饿时，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我觉得幸福的时候，就像一只悠然自得的小鸟在唱歌，这就表示，我很开心，想要哈哈大笑呢！
至今曾经有发生过让我永生难忘的幸福感受，就是我曾经跌倒时，有一位陌生人把我拉起来，并且送我去保健室擦药，那就是我所谓的”幸福！”有时候，我会觉得谈笑风生的.人比较会感到幸福，因为可以惹人欢笑；另外，我觉得当我在学校中被老师骂时，我会觉得不幸福，因为会让我感到惭愧、挫败，甚至想去跳楼呢！
我觉得幸福的滋味有好几百种，我已经找到属于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飘香的花朵，正在迎风摇曳，好像是在对我招手呢！
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十三
幸福是简单的。当我放学回到家，一进门就看见桌子上我最爱吃的零食，这是已经在上班的母亲在临走前给我特意买的，旁边还有一张纸条，上面写着：“程好，妈妈上班去了，桌上的零食饿了就吃，还有要早点做完作业哦！”我觉得这就是幸福。
幸福是平凡的。当妈妈送给我一条链子，上面写着“冯程好天天快乐”时，我十分开心，我觉得这也是幸福。
幸福是令人感动的。当爸爸骑着摩托车，冒着倾盆大雨，顶着狂风艰难地来到校门口接我，那时他高大的身影让我难以忘怀。
幸福是令我快乐的。当爸爸提着一大袋零食和一箱牛奶向我走来，我非常快乐。
总之，今天的幸福来之不易，我们一定要好好珍惜。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十四
1.希望孩子多加强体育运动，认真写好每一个字。在德智体方面不断充实完善自己。
2.这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业，老师和同学会更加喜欢你的。
正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!
这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
5.学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。
6.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
7.为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
这个学期明显变化很大，很调皮，有时会顶嘴，学习不太主动，缺乏耐心，我们大家都希望他在六年级来个度转变，给大家一个新面貌，做个学习又好，主动积极，对自己严格要求的孩子。xxx，你的前途掌握在你手上，努力加油!
9.张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
10.聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
11.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
12.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路"，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了，好比属"虎"的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。
13.姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地轻松!
14.有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
15.好好学习，天天向上。长一岁，长一智。
16.孙老师你好!举笔再感谢您对彦妮一直无私的奉献和辛劳的教育。因为我一直忙在生意上，没有好方法做好家教责任，造成xxx学习成绩很差。我再真心真意请孙老师多开导，多讲知识在社会上重要作用，谢谢。
17.本学年你在各方面都取得了不错的成绩，能够合理安排自己的时间，劳逸结合，校内各科竞赛都拿奖，校外的学习也不落后。希望你继续保持，戒骄戒躁，取得更大的成就!
18.在暑假期间能主动地完成作业，但学习的积极性不高，不怎么开动脑筋，时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足，使自己成为品学兼优的好孩子。
学习较前认真，成绩也有所提高，学习习惯和生活习惯较好，尊老爱幼，讲文明，具有较好的团队精神，有爱心。希望戒骄戒躁，加倍努力，力争成为德智体全面发展的好学生。
这个学期感觉进步很明显，学习也比较主动，但是在学好课本知识的同时，爸爸也希望你能够变得活泼外向些，积极与同学们交流，只有这样才是我们希望的xxx。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十五
今天要到白木屋，在爷爷的车子里，大家有说有笑的聊着我小时后的趣事：“小时后，我很调皮，妈妈要我去洗澡，可是表哥要我去跟他玩，所以我放了水，却跑去外面玩，结果刚好舅舅在睡觉，他发现地上怎么有水时，一看，啊！洗澡水没关，看到我在玩，最后我被骂了。”虽然被骂，但我有种幸福的感觉。我听到他们在说我的'趣事，不禁在后头傻笑着。
到了白木屋，我迫不及待的想知道这里是哪里，妈妈带大家去一间漂亮的屋子里，对我说这里是做蛋糕的地方，我兴高采烈的说：“那我可以做蛋糕了耶！”我认真的听师傅的指教，我照着做，但我那三分钟热度让我做的好不耐烦，连妹妹都做到哭了，原来是因为她看到蛋糕却不能吃，所以才哭，而我是边做边吃，折磨了一个下午，终于做好了，但妈妈说带回去吃，我只好再撑一下了。到了家里，我等不及了的打开来吃，发现好难吃，因为上面太甜了，吃起来怪怪的，不过却有淡淡的幸福味道。
这种跟家人在一起的天伦之乐，开心的互动、嘻嘻哈哈的场景，我认为这正是幸福的滋味。
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十六
唯有有一物可使你品尽人间的酸甜苦辣，身临于天下奇情怪事。何物有此神奇功能？书也。
我是一个书呆子，常在书的海洋遨游。这不，周六的一个下午，我又捧着一袋面包，背着一个书包走进了新华书店，在书架上抽出两本书，找一安静角落席地而坐，一脸幸福地翻阅起来，开始品尝读书的曼妙滋味。
首先，我看的是一本《莫娜救母记》，读到小小的莫娜在救母途中因被野兽扑咬二浑身血淋淋时，我的新不禁疼痛起来，似乎我就是莫娜，孤单一人坐在草丛中哭泣。泪水落在草叶上，我感到自己的眼角突然也湿了。正准备翻页，一颗经营的泪落在了字里行间，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“难不成我变成了莫娜？”脑中忽显出一片草丛被血染红，莫娜正独坐中间，悲伤地向我招手。我继续向下翻页，在接下来的时间中，我与莫娜相依为伴，共患难，同欢乐，最终克服重重困难营救出了母亲。正当我合上书的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍着我的肩：“记住，只有坚忍不拔才能战胜一切困难，只有用毅力克服了重重困难才能取得成功。”我正想说话，莫娜却携着母亲走进了书中。
我从书中回过神，看着那本书，心中默默念道，我一定会向莫娜所说的那样，通过自己的努力换取成功的！
在书海中，我和主人公一起欢笑，一起哭泣，度过了一个美好的下午。
回顾整个下午，我不仅从书中学到了知识，还体会到了读书神奇、快乐的滋味。在读书的过程中，我不仅快乐地成为每一个有不同立场的人，还神游于书的世界，神奇地穿梭在现实与书海中。
“读书好，多读书，读好书”，就像冰心奶奶说过的这句话一样，只有读过书的人才能体会到读书独有的滋味。
让我们一起读书吧，一起品味读书带给我们的美好滋味吧。让我们一起在读书中欢笑，一起在读书中进步！
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幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十七
暑假，我和爸爸妈妈一起到湖南张家界旅游。我们做了一天的汽车，到了晚上天黑了才到张家界。
第二天，我们来到了黄龙洞。沿着一条长长的小路，爬了100多个台阶到了黄龙洞。黄龙洞里有一条阴河，叫响水河。响水河里的水象冬天一样凉，要想过那条阴河的话，要坐8分钟的小船。外面即使是炎热的夏天，黄龙洞里也相当凉爽。洞里有许许多多的石钟乳和石钟笋，听导游说：“石钟乳和石钟笋还在慢慢地生长着。”其中有一根的石钟笋，有19。2米，叫定海神针。定海神针也就叫金骨棒，传说是孙悟空从西天取经回来放在这里镇洞的。
第三天，我们一大早就乘车来到了张家界国家森林公园。一进大门，高耸入云的大树，像是在对我们点头微笑，这里是《西游记》的外景拍摄地。金鞭溪是张家界的精华所在。它位于老磨湾旁边。是一条天然形成的小溪，因金鞭岩而得名。它的旁边还有一只雄伟的神鹰，在金鞭四周保护金鞭，这就是举世闻名的景点“神鹰护鞭”。
下午，我们便到了天子山。这里就是阿凡达的拍摄地了，我们乘坐索道来到天子山山顶，远远望去，有好多山在云雾中。它们是那么多，一座挨着一座，千姿百态：有的像大楼、有的像城堡、有的像利剑、还有的像提着篮子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美丽的图画。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000个台阶，上了3000个台阶，好累呀！但是我们坚持下来啦！旁边的游人都夸我，我感到非常自豪。
张家界可真好玩呀！
幸福的滋味小学三年级幸福的滋味小学生范文（18篇）篇十八
我生在无锡，长在无锡，经历了多少风风雨雨连我自己也记不清楚，酸甜苦辣咸，人生的样样“菜肴”我几乎都吃过，但吃过了也就遗忘了，唯独“幸福”这道菜令我终生难忘。
“幸福”这道“菜”，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，是道名副其实的“百烩菜”，关于幸福的见解，还得讲到我上幼儿园时的一件事。
小时候，由于没人带我，我小小年纪就上了幼儿园，当时，爸爸在找工作，妈妈在上班，但收入并不高，所以我们家在幼儿园时出了名的贫困户。在我上苗苗班的一天，才刚上一节课，我便发起了高烧，当时烧的可不轻，我整个人都晕晕的，我觉得自己冷的像一块冰，可老师却摸摸我的额头，烫的立刻把手拿开了。当时我的班主老师得知这件事，立刻给我妈妈打电话，商量了一段时间之后，挂了电话，抱起我就往公交车站赶。
不一会儿车来了，老师带我坐了上去，在车上，我觉得自己仿佛在地狱里煎熬。我带着重病，再加上我当时又晕车，一下车我便“哇”的一声呕了，当时我觉得幸福是苦的。来到医院门口，我突然看到一个熟悉的身影正在焦急的等待，我一眼便认出了是妈妈！我欣喜若狂，挣脱了老师的手，飞快的奔向妈妈，那时我觉得妈妈就是希望，幸福是甜的！
经医生诊断，我要去打吊针，我听后哇哇的放声大哭起来，可是这有什么用呢？令我害怕的大针头还是扎进了我的手里，我哭的更厉害了，那时我觉得幸福是辣的。
我已经在医院待了大半天了，可爸爸却还不见踪影，好像他已在人间蒸发了，如石沉大海般杳无音讯，我又想到明天还得来挂盐水，见不到我的同学们老师们，我不禁悲从中来，幸福是咸的！
下午大概四点左右，爸爸终于来看我了，还给我买了许多好吃的，要知道家当时可没多少钱呀！我十分感动，眼泪在眼眶里打转转，可为了不想让他们看见我哭就跟我一起哭，我就硬把眼泪往肚子里咽，狼吞虎咽的吃起东西来。在吃的时候，我看见爸爸出去拿药了，妈妈正在给我倒水，他们都在为我忙碌着，见此情景，我再也忍不住了，鼻子一酸，豆大的泪珠便不听吩咐就夺眶而出，无声的流了下来，幸福是酸的！
对于我来说，幸福就是即微不足道却又十分伟大的父爱母爱！