优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。以下是小编精心收集的一些优秀作文赏析，希望能够给大家提供写作的参考和借鉴。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇一
我特别喜欢看这本书-------黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
小豆豆是个活泼好动的小女孩，是个热情、乐于助人的好孩子。她对一切都充满了好奇，也对一切都充满了热情。她就像一个无愁的天使，虽然她也有伤心事。
我特别崇拜小林校长，他是一名真教育者。
小林校长的教育方法好(不知该怎么说了)。小豆豆把自己喜欢的钱包掉到了便池里。豆豆向校工叔叔的工具房里借了大舀子想把钱包找到，开始往外掏粪。校长先生走过来只是问问她在干什么，听了小豆豆的回答，他只平淡地说：办完事之后，把东西放回原处。没有斥责，没有说教，只是一句平淡的交代。
要求孩子营养均衡，但要求简单。要孩子带“山的味道”和“海的味道”这两种食物。孩子们会根据自家情况安排，不会有人因饭菜好就骄傲，也不会有人因为饭菜不好而自卑。
尊重孩子，善于保护孩子的自尊心。运动会上项目的设定，满足孩子的需求。如高桥君矮小，小林校长就特意为他设计运功项目，高桥君成了运动会上的明星。高桥君不再为自身矮小而自卑了。游泳时，校长先生要求裸游。得了小儿麻痹症的泰明不再为自己与众不同的而自卑。孩子们也不以怪异的目光看他们。
我的拙笔也只能写出这些。希望自己再次阅读时有更多更深的感悟，关于教育，关于师者。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇二
5月已是骄阳似火，柏油路“滋滋”地冒着烟气，知了有气无力地在树上喧嚷着，可真热啊！
我抹了一把头上的汗，抱着篮球，从篮球场向家中挪去。哎呀，要知道这么热，还不如在家看电视呢。真是的，我不应该听小s的话，出来打篮球。哎，真饿呀！
“卖红薯，新鲜可口的大红薯。”一声底气十足的吆喝声打断了我的埋怨。我眼睛一亮，向声音跑去。
一个五六十岁地老爷爷，一手扶着一辆三轮车，另一只手不停地扇着一个蒲扇。我来不及多看两眼，就直冲过去。挑了一个打个的红薯递给了他，他熟练地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一个塑料袋兜住，递给了我，一边对我微笑，一边说：“两块五就够了，这红薯是自家地里种的，可好吃了。”我递给他一张五十元的，他微微皱了一下眉，从三轮车上小盒子里扒出两张十元的和三张五元的，又从口袋里翻出几张皱巴巴的一元纸币和几个五角的硬币。
他擦擦耳边的汗，把手中的钱递给我说：“还差四元钱，你先等一会儿，我去给你换。”说完，他便匆匆地走开了，我抬头看了他一眼，那件破旧的灰白的衬衫上站满了汗水和煤灰，一双破旧的行军鞋，那深灰的裤子上不知何时破了一个洞。
阳光火辣辣地照射着，我不禁头晕眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元钱，下回遇见他再要也不迟。到了家，打开电视，呀，正是我爱看的《快乐大本营》，我便把那事抛在了脑后。
不知过了多久，一阵急促的敲门声响起，我打开门，原来是隔壁的王大伯，他一见我就对我说：“楼下有个卖红薯的正找你呢，你快下去看看吧。”我不禁吃了一惊，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在楼下焦急地等待着。
我两眼一热，向窗外的那一抹灰色跑去……。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇三
《窗边的小豆豆》读后感。
看完《窗边的小豆豆》一书，一个活泼、好动、善良的女孩形象浮现在眼前，我不知不觉地喜欢上了这个小豆豆。
我想，只有心中充满爱的人，真正关心孩子的人，才有这样的耐心和恒心，走进学生的世界，走进学生的心灵。
在找钱包事件中，校长三次出现在小豆豆身边，都说了同一句话“要把地面清理干净哦”，从这里可以看出，小林宗作校长也是一直在旁边长时间地关注着小豆豆的安危的，还有哪个老师可以任由一个小孩子一整天的时间去掏粪池呢？即使不怕孩子出危险，还怕孩子把地面搞脏呢！小林校长处心积虑让高桥君在运动会上夺得所有比赛项目的第一名，在一个幼小孩子的心灵中播下了“我能行”的`种子，随后文章记叙中也看得出来，这让高桥君受益终生。特殊的运动会奖品――蔬菜，让孩子们认识到一家人品尝自己的胜利果实是多么让人兴奋的事情。巴学园自主学习的授课方式，各种活动的开展，无不蕴藏着丰富的教学机智与智慧，这些都值得我们去学习和思考。
小林校长曾说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”感受着这诗意的教育，反思着自己的教育行为，心中感慨：希望小豆豆们都能遇到小林校长或小林老师，在往后的教育生涯中，希望自己能一步步走进学生心中，去帮助我们的特殊孩子。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇四
偶然的一次，我翻起了那本诗集《我的手扼住了命运》，不经意间，书页间夹着的一棵干枯的小草映入眼帘，让我回想起一件往事。
那是上一个寒假，作阅读时读到了关于一位作者的介绍，诗人本是一个正常人，却三次想自杀，写出了《命运的手扼住了我》，后来他的左手，左臂都没了，他出版了《我的手扼住了命运》一书。虽然只是两个词的顺序颠倒了一下，他却以顽强的意志书写了对生命的最高的礼赞。于是，我去书店买了这本书。
时值冬末，虽然残雪消融，但天还是特别冷.购书后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢瘫痪，坐着带轴承的“板车”，戴着手套的双手高频率地、用力撑地，就像在划桨，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，这么冷的天“穿行”在街道上，多危险呀！不知不觉地我就跟上了这位老奶奶.她的脸上满是皱纹，大大的眼睛微微内陷，皮肤青白，嘴唇有些发紫，一个整齐的发髻盘在脑后。她注意到了我关切的眼神，在路边停下划地的双手，淡淡地笑了笑，最后视线落在我手里的这本书上。“你读过这本书？”我有些诧异。她又笑了笑说：“我不识几个字，哪会读书呀……”“那你……”我盯着她的滑车。她似乎明白我的疑惑，便说：“从前我也有双腿，一次车祸什么都没了……”她闭上了眼，我感到有些不安，忙说：“对不起!”她睁开眼睛，眼睛有些发湿却更明亮。“没什么，我的双手还在，它们可以助我走路，只要心想多远，我就能走多远！”她摘下手套，依稀可见有几道口子的瘦瘦的手，缓缓地从上衣兜里掏出一个手绢包。她说：“转盘南面已经有小草露出了头，嫩嫩的，翠绿的，是它们把冬天撵走了。我刚才路过时摘了一棵，现在送给你吧！”我赶紧把书翻开，轻轻地将它夹在诗集里。
老奶奶走远了。那棵草也干枯了。但老奶奶坚韧、顽强、乐观和热爱自由的蓬勃的生命力却给这棵草涂染了永远的绿色。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇五
一花一世界，一叶一菩提。
叶子的颜色大多是绿色的，那是一个代表着希望的颜色。
我记得一本书上有一幅画，上面有楼有树还有一条黑色的河，河边一个大人领着一个小孩儿。孩子指着那条河回过头问大人：“爸爸，你小的时候就是在这条河里游泳的吗?”大人目瞪口呆，“是的，可那时是一条清澈的小溪啊!”
黑色是与绿色相对的颜色，如果说绿色代表的是希望，那么黑色代表的便是绝望了。
绿色，它代表的不仅仅是希望，健康也是它的代表，这是它的另一层含义。
我曾看过一个故事，一位幼儿园的老师在美术课上让同学们画一条河。老师在出这道题目之前提出了两个问题：“小朋友，你们见过河吗?你们知道它是什么颜色的吗?”
问题一出，小朋友都争先恐后的回答：“有!有!老师，我见过，那条河可长可大了，是黄色的!”“老师!我也见过河，我见的是一条白色的河，上面有好多垃圾袋呢!”“我也见过，我见的是黑色的。”“还有我，我见的是绿色的……”
孩子们的答案无奇不有，坐在老师最前面的小朋友，拉了拉老师的衣服问道：“老师，为什么书上的河是蓝色的?真的有河是蓝色的吗?”
为了心中的那一抹绿，我们只能从现在做起：热爱生命!保护环境!
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇六
大树摇曳着自己婀娜多姿的身躯，风也配合着抚弄绿色的叶子，发出自信的“沙沙”声响，这是怎样的绿?我想：应该是大树在茁壮生长，力求在夏季为人类送出凉爽的清风而奉献的绿。因为有了这一抹绿，人类才有阴凉而又舒适的纳凉地方，稚嫩的树苗才能生长成为粗壮的大树。
家门前枯死的桂花树上有一抹绿冒了出来，在阳光的照射下显得十分耀眼。刹那间，我看见了希望，虽然很渺小，但是体现了桂花树对生命的渴望与追求。
打动我的，不只是这些。
去年金秋的一个下午，我无意之间看见几株蒲公英，在风的吹动下，蒲公英雪白的花儿随风飞舞，四处飘散在水里、地上、树下、还有几瓣儿轻缓地落入到了石缝中。
今年夏季，它们奇迹般地长成了一株株绿色的植物。脑海中可以想象出一幅画面，春暖花开它们吸取着土地里那微薄的营养，吸收着一小块阳光的照射，慢慢的在微软的土地里，种子终于破土发芽了。
蒲公英凭借着对生命的渴望与执着，努力地向上生长，最终发芽了。可是好景不长，灰暗的天空，张着血盆大口，向下吐着雨滴，打得蒲公英生疼，地上的这个蒲公英被雨水冲洗折断了它的腰肢;树下的蒲公英没有受伤，因为有大树的遮蔽;石缝里的蒲公英，根被深深的埋在泥土之中，它的身体还有石头给它施加的重量。但是它却依然执着地长在天地间，接受大自然给它带来的磨练。
因为所处的环境不同，蒲公英的遭遇也因此发生了翻天覆地的变化。大树被砍，工人刚刚拖走树枝，留下这孤立的蒲公英，很快它被大自然的洗礼而无情的给淘汰了。树下的蒲公英死了，因为没有了大树给它遮风挡雨。而石缝里的蒲公英依然傲立在风雨中。
我们人类不也要有这样的一股钻劲儿?一种将阻碍变成垫脚石的精神吗?
小小的蒲公英，就拥有这样的一种精神，人类呢?难道连蒲公英也不如吗?
所以我愿做一个不怕困难的蒲公英，因为我喜欢这一抹绿，正如它小小的身体，大大的精神。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇七
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的那一抹心痕初中作文，欢迎阅读与收藏。
“啪！”
冷漠地望着眼前熟悉却又陌生的人，感受着脸上火辣辣的疼。“我怎么就生出你这么个东西！”狠戾的话语一字一句，利剑般刺入我的心，留下一道道触目惊心的伤痕。偏过头，默默地承受着，一切都是那么黑暗。
眼角闪着泪花，却倔强地不肯落下；眼神晦暗不明，内心却如一潭死水，没有任何波澜。
转身，走进房间，轻轻关上门，疲惫地靠在门上。强迫自己不去想她的话，但那话语就像在大脑里扎了根，挥之不去。“啪嗒”，一滴泪滴落，在冰冷的瓷砖上，晕出一朵冰冷的花，一朵，又一朵。身体慢慢下滑，伸出手，紧紧抱住自己。
没事的，不哭了。明天，什么都会好的。我不会在乎的，不哭了。熬过今天，一切都会好的`。
或许是我懂他们的心情，又或许，是我不懂他们的心情，才导致我如此得没心没肺：走到了生命的尽头，我照样给你笑出来！
我曾为我的能力而骄傲过，也曾因为我有很好的朋友而骄傲过，却未曾因为有这样的父母而骄傲过。他们的态度，就是我心中的一道伤痕，永远都不会愈合的伤痕。我很在意，却又无所谓。
也许，我是乐观的。在这种环境下，依然能笑得没戏没肺。也许，我是悲观的。在这种环境下，依旧不能笑得没心没肺。无所谓，因为明天会更好。
花开绚烂，在人们心上留下一道道痕；花落糜烂，在我心上留下一道道永不会愈合的痕……。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇八
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，假如他人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但假如人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的.寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇九
坐在回家的`车上，由于是星期五人显得特别多，仞然那样站在那儿左右摇晃，车厢中有一股令人作呕的烦闷味道使我一直紧皱着眉头，心里十分烦躁。
人越来越多，车厢内十分拥挤，我一个小小的身躯在车厢内摇摆不定，显得十分渺小。时间过去了半小时，人终于越来越少，我找了一个靠窗的位子坐下来。窗外的雨仞在下，天阴阴的，思绪如一条线乱糟糟地缠在一起，心里十分烦，正是这可恶的天气。
我昏昏欲睡，雨滴落在车窗上把车窗给点缀满了，这使我感觉头晕晕的，整辆车的窗户全关着，难怪会如此闷呢。想打开窗户呼吸一点而新鲜的空气可窗户怎么也打不开，我于是用手轻轻地拍落了沾在窗户上的水珠，终于看见了外面的场景。
这时一抹红出现在了我的眼帘里，我仔细地一看，原来是春天的桃花开了，我的心情一下子开朗起来了。春天来了！这一抹红赶走了我心中烦认的思绪，这一抹红使我突然十分轻松。
我久久地注视着这一抹红直至车子从她身边轻轻地掠过，我回过头望着她，久久，久久……。
春天来了！春天的使者来了！当你看见这一抹红时你便会知道，你便会感叹：啊！春天来了！
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇十
假期读了《窗边小豆豆》这本书，觉得很有意思。小豆豆是一个很奇特的小女孩，她做的任何事情都与别人不同。小豆豆自从来到了巴学园，就改变了她的一生，她在那里变得会关心别人，有一次，她和小狗一起装狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。还有，小豆豆会给别人惊喜。一次，有个残疾男孩想上树，可是男孩比她重多了，她把男孩很费劲地拉上了树，男孩很高兴。她是多么有爱心啊！还有一次，一个男孩欺负女孩，小豆豆马上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。从这里我知道她很勇敢。书中还有很多有趣的故事……我好喜欢这本书，喜欢书中的小豆豆！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇十一
还是回到正文吧，书中讲的是一个因淘气，一年级就被退学的小豆豆后来在巴学园与同学们发生的一系列故事，这本书的'优势不在于它的内容，而是教育最有可看性，所以我就不讲文中的故事，讲小林宗作校长与我的老师的不同。记得有一篇是全校师生去参加泰明的葬礼。这不是培养孩子的爱心与对朋友的敬重的优点吗？我们学校却从来没有这样的活动。还有小豆豆因为钱包掉进厕所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部捞了出来，这种情况下，一些严厉的老师一定会大发雷庭，并训斥小豆豆，而校长却淡淡地说了句：“记得把这些垃圾放回原处”他没有严厉，而是和蔼。最有意思的是吃饭的时候，同学们先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”给呈现出来，吃完后还要说：“我吃过了”。这样的做法让孩子不会挑食，多么好的想法呀！
多么希望中国所有的老师都像小林宗作校长就好了，那样我们各朝自己喜欢的方面去努力，必会成功。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇十二
秋风肃起，大雁南飞。“沙沙沙”顽皮的风娃娃，正给树儿抓痒痒呢！银杏树“咯咯”笑了。你瞧，那金黄的银杏叶就像一只只金灿灿的黄蝴蝶在空中翩翩起舞，闪闪发亮，格外好看。在这凉风可习的秋景中，让人迷恋的只有它——那迷人的那一抹黄。
走在银杏林里，映入眼帘的是那大片灿烂的金黄色。远远望去。那枝头上，一团团、一簇簇，银杏叶一片挨着一片，在阳光的照耀下，金色的银杏叶显的绚彩夺目，真是忽如一夜秋风来，千树万树银杏黄啊！我捡起一片，仔细端详，有的'银杏叶像穿花边裙的公主，那裙边上泛着淡淡的绿色，显得格外优雅；有的像黄黄的小扇子，小巧玲珑；有的还没来得及换上华丽的金装，浑身绿绿的，显得格外精神。他们是多么的富有生趣啊！
我湊近一闻，一股秋的味道扑鼻而来。
每一片美丽的银杏叶，那应该都是秋爷爷寄来的信吧！信里好像在说：叶子黄了，秋天到了，大家快来欣赏这美丽的秋天吧！
啊！秋的韵味里透着那迷人的一抹黄，我畅游在这迷人的一抹黄里，久久不愿离去……。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇十三
《窗边的小豆豆》故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中，校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么，因为小豆豆非常喜欢这所学校，为了能在这所学校中读书，她绞尽脑汁居然说了4个小时。所以，她成功的通过了面试，顺利的成为了这所学校的学生。
在学校里，小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友，他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐得很！
我最喜欢小林先生了，因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名，让他知道，不能长高并不可怕，可怕的是连自己都不能相信自己。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。变来突然袭击：让大家赤luo着身体游泳，来告诉大家，每个身体它都是美丽的。
不仅如此，他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。因此，我认为，如果要评选全世界的校长，那肯定是小林先生了。
看着他们在学校里非常快乐，我原以为结局也会那么美好，可是，真是太恐怖了！巴学园起火了。从b-2飞机上，数枚燃烧弹投降了巴学园，落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱着的孩子们的笑声，歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖响声，整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮。
一切的一切，都结束了。
小豆豆，很值得我学习，我要好好学习她。
窗边的一抹绿初中（实用14篇）篇十四
最近，老师介绍我们阅读一本日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，读完之后，我一直沉浸在书中“巴学园”的故事里。
故事的主人公是小豆豆，她是一个顽皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的时候看窗边的宣传艺人……，最终一年级就被原来的学校退学，就是这样一个老师不被老师看好的学生走进“巴学园”，一个有着电车教室，很多大树的学校后，身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱老师和关心他人，还热爱上了学习。
我觉得小豆豆是幸运的，因为在她成长的过程中，她的妈妈并没有因为她的顽皮放弃她，而是又给她转进了新的学校“巴学园”，这个学校里学生可以不按课程表来上课，下午还可以到外面散步，校长小林先生热爱大自然，他让孩子们保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快乐，小豆豆已经变成了一个好学生。
我多么羡慕小豆豆啊，她有幸碰到了一个细心呵护每一个学生的校长，碰到了一个美丽、自由、快乐的学校，碰到了永不放弃她的爱她的妈妈，才使她有了后来的成就。
在羡慕巴学园的同时，我也更爱我的学校，我会向后来的小豆豆一样热爱学习，喜欢读书。