优秀作文词藻华丽，句式灵活多样，给人以美的享受和思绪的飘渺。将优秀作文与自己的作品进行对比，找出差距和不足之处，并不断改进自己的写作能力和水平。
我和图书馆初中（实用21篇）篇一
那天，我不知道为什么，挣脱了你的手，漠视了细微处的爱。
儿时，我对黑暗有着莫名的恐惧。我学琴老师家的小区有些老旧，楼道里孤零零的灯泡微弱地亮着，若风烛残年的老人，下一秒就可能熄灭。
那日，你第一次接我学琴回家。
浓墨渐染，倦鸟归巢。啁啾鸟鸣中，隐约可见楼壁上的青藤荡漾着葱茏，任性摇荡，许是贪了杯，醉在景中。我无心美景，双手紧紧攥住衣角，抿着唇，站在楼梯口。恐惧的心魔挥舞著名为黑暗的利刃，绞着我的心脏。“怎么了？哪不舒服吗？”你略急切的声音将我拽出了无尽的'深渊。
“我……我……”我顿了顿，如鲠在喉，语无伦次，“灯熄了，黑……”
这时，只见你缓缓蹲下身，将我额前散乱的碎发拢到耳后，粗糙的指尖竭尽温柔，你的音调很低，沙哑而柔和，似春风拂面，吹散了我心中的阴霾，“我牵着你走，一起走。”
六年了，我是不是将当初细微处的美好，都遗失在风居住的街道？
我已知道你今天为何要逞强般地走在前面，为何非要牵起我的手，因为，在那栋小楼里，在那楼梯转角，在那细微处……你的爱，不曾更改。
厨房里，灯光带着柔美，也清晰地照亮了，你给的那一幕幕细微处的爱。
我和图书馆初中（实用21篇）篇二
爱，不一定要轰轰烈烈；爱，不一定要惊天动地；爱，不一定要全国十三亿人乃至全球六十多亿人都知晓。因为，爱在细微处。
有一种爱默默无音，却时刻感动着我；有一种爱，不是轰轰烈烈，但却给我温暖；有一种爱，在细微深处，等待着我们去寻找，去发现它。
爱是一把遮雨伞，撑起了一片晴天；爱是一团棉花糖，甘甜了我们的心灵；爱是一缕太阳光，照亮了我们前行的方向。“父爱如山，母爱如水”，父母的爱无微不至，爱在细微处。
爱是一杯热腾腾的水。爱是平凡而伟大的，它不需要任何言语来表达。但它却时时刻刻地陪伴着我成长。这无声的爱是细腻，总是喜欢悄悄地躲在细微之处，等着我去发现。
我和图书馆初中（实用21篇）篇三
丝丝缕缕飘荡的春雨，呵护着麦苗；星星点点洒落的阳光，孕育着花朵；纷纷扬扬飘荡的秋叶，滋养着树根。自然中的精灵默默地抚育万物，造就多姿多彩的世界。
夜，静静地，月光，柔和的照射进来。屋内，灯火通明。我坐在窗下，挑灯夜读。房间里，笔划在纸上的`声音从不间断。门被悄悄推开，妈妈端着一杯茶，腾腾地冒着热气。她把茶杯轻轻地放在桌边的小桌上，又轻声离去，背影中透露着一丝疲倦。茶香淡淡，顺着舌尖滑入喉里。感到神清气爽。夜，依旧那么静，房间里依然闪着灯光，不同的是窗户里流过缕缕茶的清香，融入夜色，融入目光中。
爱在细微处，杨树抽出了嫩绿的枝条，一片片绿色的叶子错杂的排列着，风吹过，发出清脆的响声。树下许多人在乘凉，孩子们折下树枝编成花环玩耍。过后，地上出现了一根根的断枝，她又把它们插进土地，用自己的行动诠释了爱在细微处。
我和图书馆初中（实用21篇）篇四
爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀。爱，是一盏明灯，给回头的浪子照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱，还是一剂灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护；爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。人间处处有真爱，无论是平凡的爱，伟大的爱，它们都是无私的爱。
--题记。
什么是爱，爱是什么，在细微处有爱吗？这个问题一直在我的脑海中回荡，我寻找着、寻找着，在一个细微处，我找到了，明白了，原来，爱就是人们常说的父爱，它像一座巍峨的大山，永远屹立在你的身旁，守护在你身边。
我和图书馆初中（实用21篇）篇五
在美丽的七仙岭下，在如画的保城河畔，有一坐三层楼房，这里环境优美，墨香飘逸，更有一种典雅庄重的气氛，这就是保亭图书馆。这里的一切都是美好的，这里的每一本书，都能透出神秘和端庄。
书籍是人类进步的阶梯，世界的发展、历史的进步是人与历史发展的必然规律，而往往见证这些发展的是书籍，文化的进步更是直接以某一部或某一些书作为进步的转折。回眸历史，文艺复兴之所以起源于意大利，其重要因素是意大利较多地保留了希腊罗马的古典文化和书籍。而启蒙运动作为欧洲的第二次思想解放运动，更是以著书立说的形式大量地评击封建社会。书籍是人类进步的阶梯，而图书馆，就是书的集中地。
倘若有人问我：你课余时间最喜欢去哪儿？我会毫不犹豫地告诉他：去保亭图书馆。如果说保亭图书馆是一片海洋，我愿意做一条小鱼在这知识海洋里畅翔；如果说保亭图书馆是一片森林，我愿意是一只鸟儿在这座广茂的森林里自由歌唱；我想我是爱上保亭图书馆这片圣地了，我无法和足够多的言语描述，我只能赞美她。
然而当我坐下读书时，我也不会一味地去接受，尽信书不如无书。如果一味地迷恋于书本，那么书也便失去了它存在的意义。读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。我们读的也不仅仅只是一本书，而是一种思想，一个灵魂。读书本就应是一个心灵与另一个心灵的读白，而不仅仅是一个人倾吐，另一个聆听。当读书时能融入自己的见解时，当读书成为两颗心的交流、两双眼睛的对视时，书才真正地实现了其存在的价值。“众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。
终于心满意足地合上了那本书，不知不觉，窗外已是万家灯火。烟雾微微笼罩着四周。走出保亭图书馆，心里渐渐平静了许多。一阵轻风吹过，不禁打了个寒颤，但再一次回眸保亭图书馆，心里却暖洋洋的，我想我会更加迷恋她——保亭图书馆，我的家。
有爱自然光明，有光明自然温暖——爱在保亭图书馆。
我和图书馆初中（实用21篇）篇六
目前多数高校的图书馆还没有达到教育支持服务的管理层次，主要是因为很多图书馆还没有意识到教育支持服务对现代教育发展的重要意义。以下是本站小编为大家整理的关于参观图书馆。
作文。
初中，给大家作为参考，欢迎阅读!
对于图书馆，我向来抱着热忱的态度，常常时不时地关顾，不像有些同学因“公共”而敬而远之。
固然，图书馆里的书不详家里的藏书那样随遇而安，而是来来去去，循环流动，它们经过挑选分类，被贴上标签，编进目录，定制整理，它们被借走，被归还，被期待，它们不断地被转手，居无定所，书页逐渐发黄发黑，破旧不堪。人们数百次地给它们涂抹胶水，布质的书皮，用透明胶带粘合破损的书页，重新投入流通。
然而，我却仍对图书馆的书情有独钟，书旧是自本站然的，但却透着一份实在，无论是翻书、读书、闻书，都觉得塌实，令我想到了无数热爱读书的友人。他们也曾与我大致相同地翻阅着书，随着书中的情感而喜怒哀乐，他们仿佛就在那字的后面，伴我同读。这不仅系着一种情结，还体现甚至超越书本身的价值。
其次，淘书实为一大快事，总是冲进文学室，在喜欢的几类书架中穿梭，往四下里寻寻觅觅地搜索，手指在一排书脊上走走停停，有时若无其事地抽出一本书翻开，随意地看上几页，又失落地放回书架。好书往往都被群书遮挡着，要在千百万册书籍中寻找出一本，就像在大海里捞针一般，当然也就别样欣喜。
这种心急火燎或者漫无目的的过程，也是考验你的意志，让你更为在意地去看书，这显而易见为一种特殊的享受!其实，图书馆不在于面积的大小，而在于书籍的多少，氛围的好坏，要是你全方面地了解它，走近它，一定会义无返顾地爱上它!
一个不爱读书的民族，是一个可怕的民族;一个不爱读书的民族，是一个没有希望的民族，这是我在读了《无字读书馆》后最能体会到的一句话。接下来我就给大家介绍《无字图书馆》这本书吧!
这个故事发生在一座平静的小镇上，火车站站长塔得欧在回家的路上阴差阳错地发现了很多四处飘散的字母。这些字母究竟从哪里来的呢?追寻着这个问题，塔得欧和本杰明追着字母来到了一年前无人光顾而倒闭的图书馆。原来，图书馆里的所有藏书在一夜之间全部变成了无字天书……他们立刻请了一位德高望重的老教授来探究这是怎么回事。老教授皱着眉头一看，大声说：“这些书死了，你们有许多年没有看书了，所以书就死了。”
“屋漏又逢连夜雨，船迟又遇打头风”，本杰明接到了一个从首府打来的电话，文化部长要来采访这个小镇的图书馆。本杰明的女儿玛丽听到了之后，便冒险进入图书馆，写出了一本书。第二天，她又和几个孩子再次进入图书馆，又写出了几十本书。细心的家长找到了孩子们，被感动了，齐心协力地写书。、到了后来，这个小镇出了三个诺贝尔文学奖获得者。
看完这本书，我陷入了深思，是啊!不爱读书的话，人的内心会空虚，书也会渐渐地“死”去。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，不要让我们成为原始的野蛮人吧!“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”让书成为我们进步的阶梯吧!
“图书馆是我心灵的寄托”。每次和同学相约浦东图书馆都会不约而同地说出这句话。可是那充满书的建筑仍是我梦中的故乡。
……。
这里面的设施带来很多方便，但也有一些不适，虽有照明灯与中央空调，但也总觉得美中不足。是那里的氛围吸引我奔向图书馆，曾几何时埋怨路途的遥远，头顶太阳、挥汗如雨，热得几乎晕倒也不舍停下一步。
我们不但可以在里面阅读丰富的书籍，汲取书中知识。还可以在这里写作业，做笔记，给人以一种灵感。
在我的心里始终有一个静谧的图书馆，我在那里感受到生命的恬静和温馨。失去的梦境在我心重现，回味着的书再一次萦绕我心，更是我的灵魂，我的灵魂牵着梦的脚步在萦绕着那图书馆!
我和图书馆初中（实用21篇）篇七
离我家3里地外，有新开的郑州市图书馆，我非常想去，那里有很多图书，找到自己喜欢的书，就可以借书回家看。
我本想自己骑自行车去，但我还不认不清路，于是就让妈妈骑电动车带我去。一路上妈妈详细告诉我在什么路口拐弯，怎么走到图书馆，大概是20分钟后，我们到了图书馆，妈妈把借书证和密码告诉我就回家了，让我一个人进图书馆借书。
图书馆好大好气派啊，里边看书的人真多，我跟随人流坐电梯到了三楼，里面的大姐姐告诉我：小孩不能在三楼看书，必须大人陪伴才能进入，你可以到一楼的少儿阅读间看书。
来到一楼少儿阅读间，里面有好多小朋友，都在安静的找书或阅读，有点站着，有的席地而坐，有的在书桌前，都各做各的事。我在里面看了一个多小时的图画书，看看时间不早了，就挑了一本《*历史》上，用借书证办理了借书，沿着来时的路，慢慢的走回家。到家后我对妈妈说：我以后可以在星期六星期天去图书馆了，我已摸清了去的路，去图书馆看书好开心！
我和图书馆初中（实用21篇）篇八
爱，是一句亲切的问候；爱，是一句严厉的批评；爱，是每一天都围绕在我们身边的一个字。下面让我们一起来看看以下内容吧。
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。这是一位年轻母亲在地震中编辑好的一条短信。当时，她将三个月大的孩子护在身下，把生的希望留给了她的孩子，把死的痛苦留给自己，最终，孩子获救了，而那位神圣的母亲，却永远地离开了，这就是爱，一种最伟大最无私的爱，母爱！一种无法用语言描述的爱！此时此刻，惟有那感动的泪水才能表达得了我澎湃的心情。
母爱如海，父爱如山，人人都有一颗爱心，只要肯对他人付出一点点，就会放出巨大的光和热，它能使冰川融化，它能使万物苏醒，它能使一切都变得非常美好。爱，随时随地在我们身边！
我和图书馆初中（实用21篇）篇九
“毛巾拿了没？洗漱用品拿了没？还有……”母亲话音未落，我便插嘴道，“烦死了，我自己会收拾，不用你管。不就是一次军训吗，有那么多事吗！”母亲不说话了，默默地注视着我。到了出发的时候，我拉着行李箱，飞奔出了家门。心里开心极了，终于可以自由啦！可以逃脱母亲的唠叨了！到上车时，我还是回头说了声“拜拜。”只见母亲在后面，又是默默地注视着。刺骨的寒风将母亲原本零乱的头发，摆弄得更乱了。即使这样，母亲还是给我一个暖暖的笑。
坐在车上的我，乐得不亦乐乎--叽叽喳喳，动来动去。现在的我，丝毫没感觉到这是军训，不是团体旅游。可当到达基地后，我后悔莫及。“到了这里，你们就不是家里父母的心肝，不是学校里的学生，而是这里受训、吃苦的军人！”教官的一番话，给了我一盆冷水，从头淋到脚底。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十
天凉了，风中依稀能辨出深远的禅意。
图书馆坐落在山脚下，山多，庙也多；庙多，僧也就多了。馆是私人的，这书却是可以公共阅读的，馆长是个有故事的`人，他老盯着墙上的“勘破，放下，自在”。这幅字是山上庙里的长老给他的。作为回报，他说僧人们以后可以来这里看书。
三五岁时，我就被放到这里来。我住在外婆家，外婆没时间照顾我。她一天可以分为四十八个小时，一半用来照顾她的鸡鸭鱼狗，另一半用来照顾她亲外孙女的伙食，剩下偷偷挤一点出来，照顾自己和亲爱的老伴儿。我趴在长椅上，在图书馆一呆就是一整天。有时看到某些新奇好看的，书皮可以活动的，扒下来，问馆长：“馆长大人，这个可以送我吗？”他笑笑，不说话。我以为他答应了，兴高采烈地跑回家，然后被外婆抱着回来道歉。他依旧是笑笑。此后，我便有些怕面对馆长了，每天安安静静地端坐在角落，不敢吱声。可依旧是小孩子心性，想什么说什么，我看上了一本书，书面上的插画精美异常，衬着浮凸的字“若我在临水照花里想起你，若我在柳树新绿里想起你”。我按捺不住心底的兴奋，又巴巴地对馆长说：“馆长大人，我要这个。”
馆长笑笑，没说话，也没说不给。我有了前车之鉴，匆匆忙忙跑到家里，把书皮藏起来。不巧，又被外婆发现了。外婆反手就是一巴掌，“啪”的一声，打在我的屁股上。我的哭号声惊天地响，村民们都来围观。我还小，可我还知道害羞，家丑不可外扬，就说被小黑咬了。可村民们都知晓了，我被外婆揍了。
傍晚，外婆抱着我，我抱着苹果和书皮，道歉声第一次从我嘴里吐露出来。馆长宽厚一笑，没有说什么，反而送了我一张邮票。
从那以后，我再也没有去过山脚下的图书馆，每天跟一帮懂事的小孩一块玩，谈《狮子王》，谈溜溜球。再然后，我上了幼儿园。
中班暑假，我回了一次外婆家，和外婆打过招呼后，拿着一根冰棒，急匆匆向山脚下跑去。含着东西跑步，这个习惯外婆说了我很多次，我总是改不掉。图书馆很静，有很多僧人在看书。馆长还在。“馆长大人！”“大人”这称号对我来说，是我给予的最高称谓。大人不比小孩，在我那小小的童心里，外婆也是大人，但是不一样。馆长大人，是如兰如墨如竹的君子，是不论我做什么，他都不会生气的大人。“大人，我现在也已经是小小的大人了。”听到我的话，馆长大人吓了一跳，随后又一笑：“囡囡来了，去看书吧！”我欣喜地答应。我以为馆长大人会认不出我，没想到他还记得我。
整个暑假，我都呆在图书馆里，那些僧人不太爱说话，不过每次都用善意的眼神看着我。我便喊他们：“僧僧。”五岁小孩口齿不清，这个“人”，怎么也打不过转儿来。那些僧人每个星期只来一次。所以那一天，整栋楼都充满了深远的禅意。临走的时候，馆长送了我一套书，就是那本我吵着闹着要，甚至挨过外婆揍的、心心念念的书。寺里的和尚们也送了我一串佛珠。
之后，再没有了联系，外婆家也不常去。后来外婆也搬了家，就更不可能再去那地方了。
很久很久，以至于我都快要忘记他们。后来，我去过很多图书馆，私人的、国家的、街市的、深林的，却从来没有感到安心过，我不知道，是因为那些图书馆里没有馆长大人，没有僧人，没有幽远的禅意，还是因为没有幼时囡囡趴过的长椅。
我也不知道，馆长是否还记得喊他“大人”的小孩儿。那些僧人们是否还记得那个喊他们“僧僧”的囡囡。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十一
近年来，随着教育理念的不断更新，越来越多的学校开始注重学生的阅读，而学校的图书馆也成为了学生阅读和学习的重要场所之一。作为初中生，我也深深地感受到了图书馆的魅力。在这里，我不仅能够找到自己所需要的书籍和资料，还能接触到各种各样的知识和人文情怀。今天，我想就我的初中学生图书馆心得体会，与大家分享一下。
第二段：体验。
初中图书馆是一个宁静、整洁的环境，氛围和谐使人心情愉悦，进入这里会让人平静，感到一种震撼心灵的感觉。这里的书籍种类繁多，內容涵盖了文学、历史、地理等各种领域，满足了不同层次的学生的需求，有的学习类，有的娱乐类，还有童话、漫画，适合不同阅读爱好的学生。馆内还设置了阅览区，这里的宁静环境和文化气氛特别适合我静下心来阅读，可以充分放松身心，享受阅读的愉悦。
第三段：收获。
在图书馆里阅读，不仅可以沉淀成长，更可以激发无限的思考和创意。不同类型的书籍能够推动学生的阅读兴趣，让我们拥有更丰富的知识面。阅读中不仅能够学到知识，还能提高自己的整体素质，锻炼阅读理解能力和解决问题的能力，这对于我们的未来学习和生活将有很大的促进作用。
第四段：助力。
初中图书馆埋头于阅读学习，更有贴心的教师们在馆内设置了文化角和交流区，这里的社交功能，增加了交友机会和开拓朋友圈的作用。而学习问题也可在此与老师请教探讨，询问阅读建议和找资料等问题，不仅方便学生了解各科细节要求，还能更好的指导自己的学习方向。
第五段：总结。
初中生活中的图书馆，有着它生动的历史与你我紧密的生活相连，能够培养学生全面的品德和修养，为学生开拓更广阔的未来。在读书的道路上，静心沉淀，读书难免会碰到难题，这是成长的机会和蓬勃向上的标志，咨询老师来走出困境，阅读更是学生接触知识、理解真理的一个捷径。学生应该学会激发内心乐观积极的情感，学会对书籍不断探索，才能在A卷考场上脱颖而出。生命是一部漫长的历程，而图书馆就像一座熟悉的港湾，带给我们许多温暖，出发前，我会在馆内找寻到自己读书之旅的方向，遇到拐角，也会在这里寻求良言。愿所有朋友都在阅读的世界得到平衡思考和生命的美好，从此走向灿烂的人生。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十二
学生时期是人生中充满阳光和希望的时期，为了更好地利用这段时间，我们需要找到一个能够帮助我们不断成长进步的地方。初中图书馆无疑是一个极其重要的场所。在漫长而充实的初中学习生活中，我深深感受到了图书馆的积极影响，不仅丰富了我的知识储备，同时还锤炼了我的毅力和自律。
第二段：图书馆的优点。
初中图书馆是学校知识传授的重要一环，它拥有丰富的教育资源。在这个安静而神秘的地方，我们不但能借阅到最新的优秀图书和期刊，还能够通过各种信息技术辅助学习。但是，对我而言，图书馆最大的价值在于，它为我提供了丰富的知识，让我在知识海洋中尝到了无尽的知识的甘美。在图书馆，我可以学习地理、历史、文学、科学等各种学科，提高自己的阅读能力、语言表达能力、逻辑思维能力和判断能力。
初中图书馆的作用不仅在于传递知识，更在于培养我们良好的阅读习惯和学习习惯。通过借阅书籍和阅读书籍，我们不仅能够扩展自己的知识面，还能够养成自律、耐心和勤奋的品质。因此，在图书馆借阅出很多适合自己的书籍并认真阅读，是一种非常宝贵的学习方式。
第四段：个人体会。
在初中的三年里，我花费了很多时间在图书馆里，成为了一位蒟蒻读书爱好者。我越来越意识到自己的潜力和能力。通过读一本好书，我能做到有目的地学习，有针对性地积累知识。为此，我在图书馆设置了自己的学习区，每次自习课时，我都会抱着一本书看，学到不会的知识点，自己也能加深印象。
第五段：结尾。
初中图书馆对于我来说，不仅仅是一个看似无足轻重的角落。这个地方教给了我如何成为一个优秀的读者、如何学习、如何掌握各种知识。感恩图书馆中的每本书和每个老师，教会了我无限风光，为我未来的人生之路点上了明亮的路标。因此，初中图书馆是我人生中的永恒历练。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十三
激情九月，踏着执着求学的脚步，带着洋洋洒洒的喜悦，拖着梦寐以求的愿望，我踏入了心中的百花园——桂林医学院，从此开始了魂牵梦绕的象牙塔生活。进入大门，好一派生机，再向前走几步，感觉好熟悉好亲切，“图书馆”三个大字好气派映入眼前。我知道这种亲切感是心灵的抚慰，我知道我的梦在此将要起航，我与她便要演绎一个经久不息的故事。
在介绍图书馆各层楼分类的那堂课，美丽的图书馆便揭开了神秘的面纱。这里有晨钟与暮鼓，有智慧与启迪，有活跃的思维与五彩的生活，还有博大胸怀，她给以我们知识的养分和心灵栖息的港湾。这雄伟而吸引人的风景线就要与我同呼吸共成长了，让我好生激动。是出于好奇，是出于好学，也是出于心灵的归属，便与她走得好近好近。忘不了在书架前的找寻与流连，忘不了在那里勤学的日夜。她是我的乐土，徜徉在知识的海洋，我如鱼得水。
喜欢在闲静时去一楼翻阅医书等百科知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，从书架上选出一本心怡的书，如饥似渴的咀嚼其中的精华，无疑是一种享受。她是一位良师，教会我健康知识，让我更快踏入医学的殿堂，为自己的医学生涯奠定基础。
喜欢在失落是上二楼，这里是能找到心灵慰藉的停泊地。读《读人》《气质》等书，感受思想碰撞火花，探索人生的价值与意义，给予坚强自信的力量，让自己的思想与书中内容融为一体，适合心灵的旅行，感情在此升华，心情自然就愉悦了。
喜欢在疲惫时转三楼，这里有生命启迪的教育。读《撑起生命的蓝天》，为十二岁主人公遭遇空难与死亡抗争的顽强毅力所折服，让心灵再次受到洗礼，为之震撼：自己的着点疲惫算得了什么呢？于是更坚定自己的奋斗目标。
喜欢去图书馆，这里既可自习也可饱受知识。找个安静的角落，“非宁静无以致远，非淡泊无以明智”，遗忘了疲倦的烦恼，将那温馨的书儿打开，闻着那书里特有的香气，品着那书里特有的风情，感受着知识的充实，体会从心底深处升起的温暖，读书之乐，乐在怡性，这是一种超然的感觉。在自习累的时候，抬头看看周围的同学，有钻在解剖，生理等专业课本中的探究者；有超越时间和空间的界限与不同时代不同国籍的人进行心与心交流者；有小心窃窃私语交流者，偶尔还会听到一些小插曲，手机奏响曲，滑稽的笑声，甚至还可以听到呼噜声。多惬意的一幕幕，多美妙的乐章呀，增添了读书的风情，疲惫便不知觉的消失了。
穿梭在时间的隧道，大学生活三年多了，图书馆像一位深邃的朋友，博大精深，伴我走过风风雨雨快乐伤悲，教我回忆古老的历史，探索世界的奥秘，找到学习的技巧与秘密，让我憧憬美好的未来。在不知不觉中我已与图书馆结下了不解之缘。
校园生活丰富多彩，周围事物变化其快，而图书馆这心灵休憩的港湾，给以心灵的养分却始终依旧。我的梦想在此起航，我的心也在此飞翔。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我与图书馆的约会将会在时间的长河中延伸，直到永远永远！
我和图书馆初中（实用21篇）篇十四
图书馆就像一位神奇的魔法师一样，拥有强大的法力，能把男女老少都深深地吸引进去。可不是，每逢节假日，图书馆成了我必去的地方，因为它已经成了我的乐园了。
寒假的一天早上，我像往常一样，又一次来到了图书馆——文华书城。因为是春节放假，四面八方的书迷都拥到这里，书城里真是人山人海，但大家都很守规矩，根据爱好各自在所需的区域里安静地查找图书。我也不例外，我来到了儿童文学区域，突然，《中国孩子最想知道的1001个未解之谜》这几个耀眼的大字吸引着我，我拿起这本书，贪婪地看了起来：书中既告诉我们所熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的《动物之谜》，又有我们所向往的《宇宙之谜》和《军事之谜》，还有人类至今没找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。我正看得津津有味，突然，传来甜美的声音：“姐姐，能帮我拿那本《十万个为什么》吗？”我顺着声音侧过头，原来是一个子不高的小女孩，正踮起脚跟想取书，又拿不到。我马上走上前帮她取下那本书，并问道：“小朋友，你一个人来看书吗？”“是的，我妈妈经常早上就把我送到这里来看书，等到中午下班了才来接我回家。”说完乖乖地坐在书架的角落，双手捧书，认真地看起书来。这时，我才仔细打量着那个小女孩，大约六、七岁，头扎蝴蝶结，眼睛水汪汪的，她看书的样子特别的可爱，看来她也是个小书迷哟！正在那时，我还瞧见离我不远的医药区域的书架旁有一位两鬓发白的老爷爷，带着一副老花镜，正全神惯注地翻阅着一本医药书，他那好学的神情真让我感动，人真是“活到老，学到老”呀！我要向这位老爷爷学习！……时间过得真快，我在文华书城里足足呆了几个小时，竟然一点也没觉得累。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书的魔力可真大！它是我们一辈子也离不开的好朋友。同学们，如果你们想要增加多点知识，那就赶快来图书馆看书吧！
我和图书馆初中（实用21篇）篇十五
你一定会觉得好笑。
我们去图书馆里干什么?不就是看书么?
那照样子说，我们去博物馆干什么——参观。
我们去公园干什么——游玩。
我们去剧院干什么——看表演……。
直奔主题，直奔目标，直奔结果，将事情扁平化，单一化，就这么简单?
教育哪里只是如此简单。
首先，你要学会排队去，排队回。
然后，走进阅读城，你要明白如何保持安静尽量不打扰到别人。
可是，这不是说说而已，关键是，让每一个孩子都有切身体会，可以自我操作。
然后，要学会寻找你要的书，怎么去把书借出来又不会发出噪音。
最后，你要学会还书，学会摆好桌椅板凳。
还有，遇上一本好书，和身边的伙伴一起交流的时候，你要能够控制住自己的声音——多大才既不影响别人又可以确保身边伙伴听得清。
这些，都要通过实际操作，切身体会，才能起到教育的效果。
如果你还迷信口头的说教，你一定会非常失望，然后孩子表现越来越差你的表现也同样如此。
周五的下午，我们就是这样，从排队开始，一项项进行训练。
当你借到书后，跟伙伴交流，哪样的声音是被允许的'，这个都要进行训练。
还书后，怎样摆放好书籍和坐凳，再排队回班级。
开始，很多人还不太适应，时间长了，规则印在了他们心里，外化成他们的行动。
你能说，来到阅读城，只是看了书吗?
最近我带着家长们在看《第56号教室的奇迹》，看到雷夫老师经常带着孩子外出，他的学生总是彬彬有礼，在公共场所知道礼貌文明，哪怕雷夫老师不在现场，他们还是安安静静地排着队。
这样的规则意识让我艳羡不已。
他们仅仅是去看一场球赛或者参观什么景点吗?
不是的，他们知道在不同的场合用不同的规则来约束自己。
这不是在教室里就能学到的，口耳相传自有它的局限，言传身教，才是最有力的影响。
当教育的场域打开之后，教育的机会其实更多了。
现在我要问你，到图书馆去干什么，你肯定不会只收获看书这么简单直接的益处，还有很多，我们都明白。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十六
清晨，拉开窗帘，那绿色的草坪，微微晕红的朝阳如此祥和，从这美妙的早晨开始，我奔向承载我的一方静土———图书馆。一走进图书馆，又是那扑鼻而来的夹杂着历史的墨香，我捧起《三国演义》《隋唐风云》……像是坐上时光机见证了人类灿烂辉煌的过去。尧的禅让之举，诸葛亮的神机妙算，韩信的自持功高，汉高祖的高明，秦二世的残暴，唐玄宗的盛世和慈禧太后的软弱让我沿着历史的足迹领略古人的聪慧、感受朝代的变更。
午后，抬头仰望，那叫个不停的知了，泛着金色光芒的太阳如此温暖，从这惬意的下午时光开始，我奔向带给我欢乐幸福的摇篮——图书馆。一走进图书馆，又是那扑鼻而来的夹杂着花朵的芳香，我捧起《哈利波特——魔法石》《哈利波特—阿兹卡班的囚徒》，像是骑上了飞天扫帚驰骋在魁地奇的球场上。“唰”一只游走球擦背而过，台下几百双眼睛盯着我看。李·乔丹的解说传入我的耳朵：“安吉丽娜突破了守门员，漂亮，格兰芬多得分了，50比20，格兰芬多领先”。金色飞贼在格兰芬多的球门柱后面闪闪发光，像磁铁一样吸引着我。我带着火弩箭直冲过去，风在我耳边呼啸，“抓住了，抓住了！”那小小的金色飞贼被我紧紧地攥在手心里，绝望地扑闪着翅膀，台下响起雷鸣般的欢呼声：“格兰芬多赢了，格兰芬多赢了……”快乐和兴奋充斥着我的每一根神经，感受着读书带给我的如痴如醉。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十七
每个人都有自己的兴趣爱好，而我的爱好之一便是阅读。在初中的三年里，我通过频繁的图书馆阅读，收获颇丰，不仅提高了我的语文水平，还培养了我丰富的内心世界以及良好的学习习惯。图书馆这个神奇的地方，不仅给予了我知识的滋养，也给予我心灵的触动和思考。
第二段：阅读开拓视野。
图书馆是知识的海洋，每一本书都是宝贵的财富。通过图书馆的阅读，我接触了大量的经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品拓宽了我的视野，让我了解到不同的历史文化，感受到不同的人生哲理。阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种独特的体验和享受，每一次阅读都是一次与作者灵魂的对话。
第三段：阅读提高语文水平。
阅读对于学习语文来说意义重大。通过图书馆的阅读，我不仅增加了大量的词汇量，还提高了自己的阅读理解能力和写作表达能力。在阅读中，我学会了如何读懂复杂的句子结构，理解作者的深意；学会了如何运用多种修辞手法，使文章更加生动优美。阅读使我在语文学科中取得了优异成绩，也让我对语文产生了更深的热爱和兴趣。
第四段：阅读拓展思维空间。
通过图书馆的阅读，我培养了丰富的内心世界。在阅读中，我可以穿越时空，走进不同的故事情节，与各种各样的人物进行思想的碰撞。在阅读的过程中，我不断思考，思考作品中的道德问题、人生哲理以及人与自然的关系等等。阅读不仅是一种娱乐，更是一种思考，它拓展了我的思维空间，使我变得更加开放和有想象力。
第五段：阅读养成良好学习习惯。
图书馆的阅读教会了我良好的学习习惯。每当我放学后来到图书馆，感受到那宁静的氛围，我就会沉浸在书海中，投入到学习中。图书馆的安静环境让我能够专心致志地学习，培养了我的自律和耐心。在阅读的过程中，我也学会了如何安排时间，如何合理利用每一分钟。这些良好的学习习惯不仅帮助我在学业上取得了好成绩，更让我在生活中拥有了更多的时间，去追求自己的兴趣爱好。
总结：
通过图书馆的阅读，我在初中阶段获得了很多收获。阅读不仅开拓了我的视野，提高了我的语文水平，还丰富了我的内心世界和拓展了我的思维空间。同时，图书馆的阅读也培养了我良好的学习习惯，让我在学业和生活中受益匪浅。我相信，在未来的学习和生活中，我还会继续保持这种良好的阅读习惯，不断丰富自己的知识和内涵。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十八
图书馆是我中学时期度过的一个宁静而温馨的地方。每次走进图书馆的大门，我仿佛走进了一个精神的世界。在这个充满书香的地方，我汲取了许多知识，也体验到了阅读的乐趣。图书馆阅读，给我带来了诸多心得与体会。
首先，图书馆教会了我如何选择适合自己的书籍。每次进入图书馆，我总是目不转睛地看过一排又一排的书架。虽然其中的书籍琳琅满目，但并不是每一本书都适合自己。因此，在图书馆中，我学会了读书的筛选能力。我会首先关注自己感兴趣的题材和内容，然后仔细阅读书籍的内容介绍和摘要，最后再决定是否选择这本书借阅。这个过程让我明白了读书的选择并非漫无目的，而是要根据自己的需要和兴趣来进行。
其次，图书馆培养了我独立学习和解决问题的能力。图书馆提供了丰富的书籍和资源，但并不总是有人指导我们的学习。在图书馆里，我只能依靠自己的能力寻找答案和解决问题。这就要求我具备独立学习和思考的能力。在这个过程中，我不仅通过阅读书籍来获取知识，还学会了分析问题和独立思考。这些能力对我日后的学习和生活都有着重要的影响。
第三，图书馆让我体验到了阅读的乐趣和愉悦。每当我踏入图书馆，那沉静的气氛和安静的环境就让我顿时感到宁静与安详。在这样的环境下，我与书籍建立了一种独特的联系。当我打开一本书时，仿佛进入了一个全新的世界。我可以与书中的人物一同生活，与他们一起经历各种冒险和故事。这种阅读所带来的快乐，是无法言喻的。每当我读完一本书时，内心总是充满满足感和幸福感。这让我明白了阅读的乐趣所在，也让我对阅读充满了深深的热爱。
此外，图书馆的阅读也培养了我的阅读速度和理解力。中学时期，学习任务繁重，每天都有大量的课外阅读任务。在图书馆中，我学会了有效地利用宝贵的阅读时间。通过不断地实践和阅读，我逐渐提高了阅读速度，减少了阅读时间。同时，阅读也锻炼了我的理解力。如何理解文章中的隐含意义，如何理解作者的观点和态度，这些都是我从图书馆阅读中所获得的宝贵财富。
最后，图书馆的阅读使我成为思想开阔的人。书籍是思想的源泉，它们带给我不仅是知识，还有不同的观点和思考方式。在图书馆中，我接触到了许多不同类型和题材的书籍，它们给我带来了不同领域的知识和见解。这些书籍开阔了我的视野，让我能够从多个角度思考问题。与书籍的亲密接触，让我成为一个有思想的人。无论是在学业上还是在生活中，思维的开阔都让我更加自信和独立。
总而言之，图书馆阅读给予我许多宝贵的心得和体会。它教会了我选择适合自己的书籍，培养了我的独立学习和解决问题的能力，让我感受到了阅读的乐趣和愉悦，提高了我的阅读速度和理解力，还让我成为了一个思想开阔的人。在图书馆中度过的那些日子，将是我中学时期最宝贵且难忘的记忆。我相信，这些心得体会将会伴随我一生，并对我产生深远的影响。
我和图书馆初中（实用21篇）篇十九
第一段：引入图书馆的作用（150字）。
图书馆是一个重要的场所，在学生的学习和成长过程中起到了至关重要的作用。通过读书，我们能够扩大知识面，积累经验和智慧，甚至还能提高我们的阅读能力。因此，在初中生活中，访问图书馆是非常必要的。
第二段：初次来到图书馆的体验（250字）。
我还记得第一次来到学校的图书馆，那感觉非常神奇。整个房间充满了书的气息，墙上挂满了各种二十年代的老照片。这里有各种不同类型的书，从科学教育到文学小说，都有一系列图书。我感到非常好奇，就像一个宝藏猎人，想要在这里找到一些珍贵的财宝，以满足自己的好奇心。
随着对图书馆的探索和了解，我发现自己可以用很多方式来运用它。首先，自己要有一个计划，知道自己想要学什么，然后去找适当的书籍。对于具体的问题，如果光看书籍不够，我们也可以咨询学校图书馆的工作人员。此外，还可以借书来阅读，将插图和文字结合起来，在阅读中获取和理解新的知识。
第四段：图书馆带给我们的好处（250字）。
学习是一个终身的过程，因此，我们也应该认真对待学习跟读书。而访问学校的图书馆，是这个学习过程中不可或缺的一部分。不仅有利于我们提高知识水平，还能借此增强我们阅读能力和写作能力，从而更好的帮助我们在学校的学习中表现。另外，通过接触各种不同类型的书籍，我们也能够丰富自己的个人兴趣爱好，从而拓宽自己的视野。
第五段：结论（250字）。
总之，学生访问图书馆不仅能获取知识，还能提高自己的阅读和写作能力，从而表现出色。与此同时，我们还可以从各种各样的书籍中汲取统一的信息，帮助我们形成自己独特的个人兴趣爱好和兴趣。因此，访问学校的图书馆对我们来说是必要的，同时我们也应该正确对待它的作用和费用，积极地发掘其中蕴含的各种可能性。
我和图书馆初中（实用21篇）篇二十
书是人类进步的阶梯，书是打开智慧之门的钥匙，书是净化心灵的一剂良药。
读书，使人忘记烦恼，获得快乐。以前，我是个并不爱读书的孩子，每次妈妈叫我读书，我总是囫囵吞枣，走马观花，从来没有细细咀嚼过，妈妈叫我读书，我如坐针毡。别人都说读书使人快乐，可我却一点也快乐不起来，而我的作文，理所当然的也是一塌糊涂。妈妈总是找来很多书，放在我的床头，桌头，目的也就一个，希望我多读一些书，可是这些“正书”，我从来翻都不翻，而是躲在被窝里看那些小人书或者故事书。
我爱上书，却和一次作文有关。记得那次老师叫我们写一篇作文《妈妈的手》，我不知如何下笔，捉着自己的手戳。后来，我翻开了《真话作文》，我细细查看目录，正好有一篇与此题相似的作文，我心里大喜，于是欣赏了起来，看完那双长满老茧饱含沧桑的“手”，我却不知不觉地流泪了。整理好自己的情绪，我的那篇文章也很快就诞生了。这篇习作，老师表扬了我，还在班里当范文进行朗读。那时，我心里美滋滋的，我不禁暗暗庆幸，幸好我读了那本书。晚上放学回家，我不自觉的又翻开了那本《真话作文》。
“腹有诗书气自华”，这一点都不假。因为我读的书渐渐多了，作文也有所提高，就连说话也常常是妙语连珠，老师常常夸我，同学们也很羡慕我。现在，我慢慢长大了，更加体会到读书的好处。以前我每天都要出去玩，可是自从爱上了书之后，我出去玩的时间便大幅度的缩小，我读书的范围却在不断的扩大。因为在书中，我找到了真正快乐，交了很多朋友，也懂得了不少的道理。如读杜甫的《登岳阳楼》，我从“戎马关山北，凭轩涕泗流”读出了作者博大的襟怀，他不仅仅感于自己凄苦的身世，更为国家危难而感到悲痛。“清留盘石上，垂钓将已矣”我读出了诗人王维仕途失意，欲归山林的心态。从“古来青史谁不见，今见功名胜古人”我读出了诗人对大将军的赞美？？现在，我每天早上起来，总是习惯的用手摸摸昨晚那本没看完的书，拿起书放在鼻前轻轻地嗅一嗅，总可以闻出淡淡的书香。书，已是我生命中最重要的朋友，是我最知心的伙伴，是我欲振翅腾飞的一双翅膀。
书中乾坤大，笔下天地宽。书是托起我们敲开理想之门的一块垫脚石，让我们打开智慧之门，让书香走进我们的心灵，让书香浸润我们的生命吧！
我和图书馆初中（实用21篇）篇二十一
近年来，随着互联网的发展和手机的普及，很多人都开始远离书本，将阅读的方式转移到电子设备上。然而，在我刚刚步入初中的时候，我发现图书馆是一个令人心旷神怡的地方，通过阅读图书，我不仅增长了知识，还培养了自主学习的能力，收获了许多宝贵的人生经验。
进入图书馆的大门时，首先映入眼帘的是安静宁和的环境。图书馆内的学生们都在安静地阅读书本或者做作业，没有嘈杂的交谈声，没有喧闹的手机铃声。与此相比，我的家中充斥着各种噪音，无法安心阅读。在这样的环境下，我可以专心致志地看书，提高阅读效果。我渐渐地体会到，在一个安静的环境中阅读，能够更好地集中注意力，全神贯注地吸收知识。
走进图书馆的货架前，我会被琳琅满目的书籍所吸引。有科普类的、小说类的、历史类的、文学类的……从各种各样的主题中，我总能找到自己喜欢的书籍。在这里，我不仅能够满足自己的阅读兴趣，还可以开拓自己的视野，了解更广阔的世界。在看完一本书之后，我还会拿到下一个目标，继续寻找新的书籍。这样的循环过程，让我养成了持续不断地阅读的好习惯。
而图书馆里的工作人员也是给我留下深刻印象的人。他们总是笑容满面地前来帮助我解答问题，指引我找到适合的图书。他们还会定期举办一些有趣的活动，如读书分享会、阅读竞赛等。通过参加这些活动，不仅拓宽了我的知识领域，还结识了更多志同道合的朋友。与他们一起交流，我感受到了阅读的乐趣，也更加坚定了阅读的决心。
通过在图书馆阅读，我慢慢培养了自主学习的能力。在图书馆中，我没有老师的指导，完全依靠自己选择书籍和学习内容。在阅读的过程中，我学会了理解和总结书中的内容，养成了自己的思考习惯。在自主学习中，我开始培养独立思考的能力，学会从不同的角度去思考问题，不再依赖他人。这无疑对我的成长起到了积极的促进作用。
经过一段时间的图书馆阅读，我发现不仅仅是书籍的内容给了我丰富的知识，更重要的是我在阅读中获得了许多宝贵的人生经验。书籍中的故事和人物塑造，让我学会了同情他人、体谅他人；书中的智慧和哲理，启迪了我的思维和人生追求。我从书中学到了坚持不懈的精神，也学到了如何面对挫折和困难。这些经历和体验，将伴随我一生。
总的来说，图书馆是一个给人带来温馨和愉悦的地方，通过在图书馆内阅读，我不仅获得了丰富的知识，还培养了自主学习的能力，收获了宝贵的人生经验。我相信，在未来的路上，图书馆将继续伴随着我，成为我成长道路上的知识宝库和精神家园。