优秀作文是在学生作文中表现得较为突出、内容独特、结构完整、语言得体的作品，具有一定的审美价值和艺术感染力。它不仅能够展示学生的思维能力和语言表达能力，还能够给读者带来触动和思考。小编为大家准备了一些优秀作文的参考，希望能够帮助大家提升写作水平。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇一
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师对学生的感情是单纯的，负责的。老师对我们的情感不似父母，它包含着更无私、更美好的东西，它们的加入并不使这份感情流入杂质，而是将其变为了这世间另一种催人泪下的情感——师生情。
想起赛前的一幕幕，我的眼圈红了，失望与自责铺天盖地地席袭卷而来，我听到我们的队伍里传出了呜咽声。体育老师站在一旁，用失望和痛心的眼神望着远方，她的眼圈红了。
我们坐在安静的教室里，心想班主任一定更加失望，我们没有为他争光。我们等着老师劈头盖脸的责备。然而，老师推门而入，是带着满面笑容的：“同学们都累了吧，表现挺好，休息休息准备上课！”“挺好？”我们压住哭腔问。老师用满不在乎的口气说：“行了，大家尽力了就好……”不知为什么，老师的话脱口而出的一瞬间，我被感动了，突然地心底一片释然，鼻子酸酸的。没错，在失败的沉痛中自责、伤心，老师的话语于我们是莫大的安慰呀！我们没有为他争光，让老师很失望，可是老师他……望着老师爽朗的笑容，又一份感动在心底油然而生。
不，不对！老师关门的一瞬间，我分明看到老师的笑容黯淡下去……原来老师并不如表面上那么无所谓呀！他在我们面前那么释然，原来是为了安慰我们，让我们不太自责，用近乎正常的心态面对今后的学习。老师宁愿自己承担失利的伤痛……我再也忍不住了，恍然大悟的泪水夹杂着感激夺眶而出。
这是一位怎样的老师啊！负责、无私、伟大……突然地，一切词在您面前都显得黯淡无光，图加修饰。虽然平时的您严厉，但您的一言一行仍掩饰不住您对我们的爱！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇二
我心目中的“树王”茅盾先生在《白杨礼赞》中，曾写到一种树，这种树是既普通又不平凡的，我心目中的“树王”作文800字。它的干和枝都是笔直的，枝丫向上，力争上游。它的皮既粗糙又光滑，带着些圆晕。它不折不挠，参天耸立，哪怕只有碗口粗细，也顽强的抵抗着凌冽的西北风。它，就是茅盾先生心目中的树王——白杨树。
我心目中的树王高大耸立，应该是一棵参天大树。它也许外表很平凡，干是笔直的，枝杈很多，叶子十分茂盛，几乎遍布了树枝的每个角落，而且叶子十分大。它的皮很粗糙，带着些圆晕。它春天可以为人们遮风避雨，夏天可以为人们遮阴挡阳。秋天，变成了金色，结出了许多毛茸茸的果实，仿佛一个个小铃铛在风中欢快地舞蹈、歌唱。冬天，整个世界都银装束裹，它也承载着风雪融入这一道风景。
它死后，树干可以做成带着清香的家具；树枝可以制成铅笔、当做柴火；叶子可以做成美丽的标本；树根，还可以雕成根雕，成为艺术品。这就是我心中的树王。我怀揣着是否能找到树王的心情，来到校园，寻找校园中的树王。
我走进校园，在门口看见了槐树，槐树可以遮阴，但不够高大。又看见花坛里有棵松树，十分高大，却少了几分亲和。后来到了学校已经废弃的厕所旁，看到了一颗银杏，它是做家具的好材料，果实和叶片还可以入药。最后，我来到大道，看见路两侧种了两排梧桐。我终于找到我心目中的树王了。它高大挺拔，叶大优美。它仿佛一位将军，带领将士们列队两旁，保卫家园；又好似一位伟大无私的母亲，辛勤地奉献着自己的一切。我想起城市街道两旁的梧桐，它们像巨人一样站在路旁，站在污气混浊中，站在沙尘恶烟中，仍然顽强地迎着阳光，向人们展示着日渐失去光泽的绿色。即使孤独的只有影子做伴，也不忘送路人一片阴凉。 树木是无私的，它从不对灰尘和污气有任何的抱怨，只有默默地奉献。梧桐树常常高达8～12米，树叶像个大手掌，而且繁茂、昌盛。树干可以造纸，制作乐器，树皮可用于造纸，种子可以食用及榨油，是一种多功能的观赏树。这是多么可贵的一种献身精神。这种精神正是人们心灵深处的共同呼唤！它无私奉献，默默无闻。多么高尚的品德啊！梧桐树值得我们学习。
梧桐树——我心目中的树王！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇三
人们常把老师比喻成园丁，蜡烛。在我的学习生活中，就有三位恩师。
负责的老师：
王老师是我们班的班主任。她身材很好，并且对我们很负责。
老师每天很早来到学校，监督我们早读每一个同学的学习她都看在眼里记在心里，并帮我们改正错误，指引我们走向正确的道路。她对每个学生都是无微不至的，把我们看见她的亲生子女。我们班的同学，在老师的呵护下茁壮成长，多么负责的老师啊！
严厉的老师：
张老师是我们的数学、英语老师，到现在为止已经教了我们三四年啦！她批改我们的作业时十分认真，并且她还是刀子嘴豆腐心。她关心每一个同学，虽然表面上看起来好像不在乎，但心中却十分的关心我们。
风趣的老师：
侯老师是我们的安全老师，他今年已经四五十岁啦，说着一嘴“林”味十足的普通话。他上的安全课让同学们十分的喜欢，大家时常被他的普通话逗得哈哈大笑起来。
这就是我的老师们，我很喜欢他们，但是再过两个月，我就要离开母校，离开心爱的老师啦。唉，我真希望老师还教我们一直陪着我们。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇四
鲜花感谢雨露，因为雨露让它茁壮成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔，高山感谢大地，因为大地让它矗立；而我感谢老师，因为老师传播文明，传播知识，将我教育成人。
如今开学了，我们安静地坐在教室里认真听老师讲课，不浪费宝贵的时间；按时完成作业，不让老师感到心累；努力学习，不让老师替我们操心太多。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕一样，为了学生，奉献了自己。老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们。
感恩老师，给我矫健的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让希望之光点燃快乐的明灯；感恩老师，给我无限的希望，使我走繁花似锦的未来。
经历了风雨，才知道您指引的可贵；走向了成功，才知道您付出的价值；谢谢您！我敬爱的老师。
难忘恩师，您是我一生的明灯！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇五
很多年前，我刚上小学一年级。当时，“老师”这个神圣的字眼就深深地印在了我的心里。
老师，不像托儿所幼儿园的阿姨，老师，上帝派来给我们知识和力量的使者，是给我们智慧的神！
在作家笔下的美丽篇章中，学校是一个梦幻而多彩的花园，老师是辛勤的园丁，我们是在园丁保护下健康成长的花朵；学校也是一片茂密的山林，老师是山上的“绿巨人”，我们是躲在巨叶下的粗壮娇嫩的嫩芽，期待着有一天能脱离大树的保护，成为一棵独立的大树。
亲爱的老师，你也知道，那些翅膀还没长满的小鸟，期待着有一天像老师和我们敬爱的老师一样，教育这些祖国的花朵，把你对我们说的话再告诉他们一遍。
亲爱的老师，你可曾记得，为了不让我们变成只懂知识，不懂社会的人，你让我们多看新闻、知识竞赛等节目，可是谁会看得这么好呢？每次问起的时候，班里都有几十个同学，但是只有几个同学看到。你明明对这个结果不满意，却只是淡淡地摇摇头，说了几句后悔的话。
知识是无穷无尽的源泉，一辈子都不会吸收。亲爱的老师，您孜孜不倦地工作，一直希望我们花花能在有限的时间里学好我们应该学的东西。即使我们让你失望了三五次。
现在，教师节已经过去，请允许你的学生送上迟来的祝福：谢谢你，老师，祝你节日快乐！
花再漂亮，也比不上一个学生的问候。亲爱的老师，我真诚地祝福你，并向你致以诚挚的感谢。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇六
在校园里时常会出现你的身影，你圆润的盘发上穿了一枝银色的步摇，风一股子掠过，似乎摇曳出满屋的叮当。你几乎每天都换着不同样子的旗袍走在校园里，散发出了诗意文心的清香，也不经为校园增添了文学气息。
你每天除了要上我们班的课外还要管理着文学社的社团活动，还要准备着第二天要给我们上课的内容，还要批改着我们班一本本龙飞凤舞的作业，同时还有数十篇的文章等着你来批改。虽然说你每天的工作量很大，但是你从来都不会落入人间烟火之中，总能闲恬地忙碌着，闲恬的品读着一本本文学名著，闲恬的写着一篇篇让人赏心悦目的文章出来。
你每天上课都让人看起来很享受，从不赶忙，也从不惊乱，从不会把负面情绪带入课堂。你也总会有方法来对付着我们班不爱学习的同学，拿着一根折了一段的树枝敲着同学的背或桌子来提醒她，但你不会刻意的去指责他们。你上课常说的一句话便是：你们爱学不学，反正你们学不好不关我的事。但你每次说完后，也还是会耐心的教着我们。你时常会拿着相机在校园里默默的散步，拍下许多美，在校园里留下很多情，然后把它带到班上来和我们一起分享。
我一开始觉得语文枯燥乏味，很难读懂那种用一句句文言文构造而成的文章，也觉得很难才能写好一篇文章，但你每次都能够很耐心的教导我，从我一开始连600字都写不好的文章教我一遍一遍的修改，教我怎么把文章写的生动形象，让你觉得满意为止，也正因为你细心教导，我的作文水平也因此提升了不少。那应该算是我最开心的一个下午，我走在走廊里，恰好看到你刚从文学社里出来，你脸上挂满了笑容对我说：你有篇作文刊登了。当时的我还不知道发生了什么事，直到你把一本杂志放在了我手中，我才明白那是一篇从600字都没写够但又不知道多少次修改而成的作文，如今刊登在了那本杂志上。现在我已对那篇作文印象很模糊，但我却深深得知道成功的背后往往都会有很大的付出，在这篇成功的作文背后同时也汇聚着你对我无私的关爱。你还在我学习状态最不集中的时候提醒我，不要太放松自己，在我获得成功的时候鼓励我还要继续保持，但是还要更加的努力。
在那个充满书香的校园里，仍然还会散发出一种诗意文心的清香。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇七
在我考试的前一天，放学了，我收拾好要用的书本，提起书包回家了。可一到校门口。自行车的轮子突然没气了。“哎，我今天真倒霉，明天就要考试了，现在车子坏了，那宝贵的时间不就……白白地浪费了呢？”我又着急又无奈地对自己说，可现在说什么也无补于事了，我只好推着自行车往家里走。
“小子，停下来。”我听到耳边传来熟悉而又亲切的声音，是在路上修理自行车的人。“单车坏了吧！”他肯定地说。“对。”可我摸了一下空空如也的口袋，情不自禁地小声说道：“我没有带钱，你还是找别生意做吧！”正准备转身就走，却听到他说：“明天就要考试了，今天为你免费修车。”他那不容置疑的语气使我停下了脚步。
他很随意地接过我的自行车，熟练地拿起工具开始修理了。我好奇地问道：“你是怎样知道我明天就要考试了呢？”“以前我孙子也是在这间学校毕业的，现在考上了二中。”老伯笑着对我说，脸上写着自豪的神情。“那他临考试的前几天心情紧张不紧张呢？”我又靠近了老伯一些距离。“呀，特别紧张啊，他一喝水就出汗啊！”他看见我的手心也是湿湿的，似乎看穿了我的心里也是很紧张。
他又说：“其实，明天的考试只是在你无数次考试中的其中一次，你又何须紧张呢？所谓‘河窄水急，人急计生’，可能你会在这次考试中取得好成绩呢！”老伯抬起头看着我意味深长地说。我受益匪浅，心中隐隐的担忧似乎也在不经意中减少了。他又自言自语道：“只要你对自己说‘我是个幸运的人，遇到一点困难，又何足挂齿’。”慢慢地，我心中悬着的一块千斤重的石头终于放下来了。
“好了，修好了，回去吧！”我谢过老伯，高兴地骑着自行车回家去了。几天后，我在期末考试中取得了优异的成绩，心里十分高兴，觉得那位只有一次交谈的老伯是我的大恩师，是他开导了我，是他帮助我顺利地走向了成功。
我十分感谢他。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇八
他中等个子，乌黑的亮发，一双清水似的凤眼，一张胖乎乎的圆脸，显示出了他的忠厚，可亲，也不失威严。他就是白老师，是他，让我重新找回了学习的乐趣，懂得了坚强。我仍旧清晰地记着：白老师对每个同学都非常严格，只是从来不打骂我们。那个时候我很胆小，上课不举手，爱做小动作。
那次白老师提问，我低着头，不敢正视他的眼睛。我感觉到，白老师把目光停留在我的.身上，我知道，他的眼神中肯定满是企盼。考虑再三，我艰难地举起了小手，白老师露出了笑容。我不想浪费课堂上的宝贵的时间，支支吾吾地说了一番。瞬间，掌声响起，我受宠若惊地坐在椅子上，心里如同吃了糖果一样甜。因为那一瞬间的掌声，我的学习成绩迅速提升。课下时间，白老师经常与我探讨，把我视为他的助手、参谋。是白老师，让我真正体会了到学习的乐趣。
从小对数学产生恐惧的我，那次犯下了滔天大罪……那是个星期二，我没写数学作业，谎称已写。在老师的步步逼问下，我说了实话。数学老师叫我的家长到学校座谈，我无言以对，神差鬼使地再一次撒谎了说父母在学校的门口。相信我的白老师，担心我的安危，没让我到校门口叫家长。他几乎是小跑出了办公室，在校门口找了好久。汗珠湿透了他的衣服，迷惘的眼睛急切地寻找着。甜甜的、酸酸的情感顿时充遍了全身，我的眼泪夺眶而出，心里痛苦地大喊：白老师，对不起你！真对不起！我不是故意骗您的！我当时真得不知道怎么了！整个过程，白老师没有任何责备的意思，这使我更加惭愧。通过这次事件，我以后再也不敢撒谎了，我再也不想看到老师那忧虑的目光了。
白老师，谢谢您的付出！这甜甜的泪水送给您――我最亲爱的老师。
那天我又在校园里见到了您。你比以前瘦多了，乌黑亮丽的头发多了几根枯燥的白发，看到现在的你，眼泪不知不觉地流了出来，我没勇气与你打招呼，只能默默地望着你。白老师，您永远是我最亲爱的老师！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇九
小学时代是我们一生中最快乐的童年时光，这段时间里所有的人和事都会给我们留下很深的印象，有可能还会影响我们的一生。六年的同学友情，还有，还有老师，在这六年里，老师对我们像对自己的孩子一样，可能我们与老师相处的时间比父母的时间还要多得多吧；有可能老师要比父母更加了解我们吧；还可能我们和老师的感情远远不止是师生之情了吧！
六年前，初入学堂，第一次见到的老师就是我的语文老师兼班主任聂荧老师。她年约二十三，一头乌黑亮丽的黑发，就是这样一位年轻有朝气的老师把我引入学习的殿堂。两年之后，教我们数学的孙老师离开了我们这个班级，但是有一位特别的老师加入了我们这个大家庭，她就是――朱可悦老师。
这个学期聂老师请了产假，由朱老师来带班。朱老师的工作量又加大了，两个班的数学老师和505班的班主任。在我们看来工作量大了那工作的质量肯定会下降，可质量不但没有下降反而上升了。她对我们的关心也越多了，但她好像一天比一天更没有精神，她最精神的一天，应该是星期一吧。朱老师总是在不断的鼓励我们，有时候星期一也许也是她最不开心的一天吧！我们这个学期总是评不上行为规范优胜班，她总是说没关系，可我看得出，朱老师还是有点不开心。有时候我们做错事了，她每次都是说下次不可以这样了，不能再犯了，然后就一如既往的鼓励我们。
我们训练她陪着，她陪得时间比我们训练的时间要多得多，因为我们有时是一批一批地走的，而朱老师每一批都要跟着。就这样一遍一遍地走，我们还没有累，还没有练完，可朱老师已经累了，她想休息，可她知道，自己不能休息，还有训练要继续，还要撑下去。就这样持续了将近二十天，她没有喊过一声苦，还在我们喊累的时候安慰我们，让我们休息。
朱老师就每天这样认真地上课，像照顾自己的孩子一样照顾我们，她对我们的关心是那么无微不至，她就是这样一个，只为自己学生着想的老师。她不畏辛苦，只愿能照顾好我们；她不抱怨，只求让我们更加无忧无虑！她爱我们，我们也爱她，再回首，难忘恩师情！朱老师我们爱你一生一世！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十
三尺讲台，书桌边，寒来暑往，撒满心血点点，润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
你，没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执的认为，跟你在一起的那段日子，像是生活在一个快乐的而幸福的世界里。因为你的存在我的童年时时绽放诱人的光彩。始终忘不了你，我幼儿园时的肖老师。
初见，我就喜欢上了你。
记得第一次，妈妈就把我送进幼儿园，我哇哇的哭个不停，然后您出现了。你说：“是那个小姑娘在哭啊！”听到你温柔的声音，我即刻停止了哭泣，然后我回头一看，你千山飞雪莲般的笑容融化了我舍不得妈妈离开我的低落难过心情。接着你伸出了双手，说：“来，姐姐带你出去玩！”一个“姐姐”，我的眼泪马上被蒸发没了。当我第一次见到你时，我就喜欢上了你，肖老师。
在你家的日子。
记得那时候，我一家人在临沂住，爸爸几乎不曾回家，妈妈要去姥姥家看姥姥，没办法，只好把我托付给你。在你家的一个星期里，我似乎体验到了你对我付出的另一种母爱。你每天早晨天没亮的时候就起床了，然后给我穿好衣服，梳头发。无微不至地照顾我，关心我，每天放学后带我去超市买一大堆好吃的。在你家的呢段日子，真的很幸福。
即将分离，夕阳下述情。
给你一起长大的时间两年过了，我将要升入小学一年级。对于你，我还是恋恋不舍。虽然仅仅只有两年，但在这700多个日子里，我感受到了你付出的爱，不仅仅是老师对学生的爱，还有父母对子女的爱。记得在分别的前一天下午，你带着我们去学小后面的假山上看夕阳。你对我们说：“你们看见了吗？那落日残留下的余晖，正是它对天空中的不舍。我们或许也像那样，我舍不得你们，你们也离不开我。就像这夕阳，再美也会被黑空抹去，你们未来的路还很长，虽然我们离开，但我们还有曾经留下的记忆，是怎么也抹不掉的。亲爱的孩子们。当你们想我时，想同学时，就看一看天边的夕阳，那时，我也在想着你们！”那刻不懂事的我们都哭了。虽然搞不懂她在说什么，但我们的内心明白，我们浓浓的师生情明白。
分开这么久了，肖老师，肖姐姐，肖妈妈，送上一句深深的问候，你还好吗？送上一句深深的祝福，祝您教师节快乐！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十一
尊敬的赵老师：
您好！花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我感谢你：赵小姐，因为你打开了我初中智慧的大门，让我在知识的海洋里旅行。
因为我是临时学生，班里认识的人屈指可数。但是在你的帮助下，我现在认识了所有的同学！记得刚来上课的时候，你让我先自我介绍，给了我一个机会，让我认识了很多知心朋友。虽然我们在一起不到一年，但是你给了我无数的爱和知识。但是当我们学习感到累的时候，你会给我们发一些笑话，让我们从幽默中学习知识。亲爱的老师，因为你，我们的世界会变得如此美丽。混沌中会有指路明灯，失落的夜空中会有永恒的北斗。你肩负着神圣的使命、祖国的未来、民族的繁荣和历史的责任。这样，一代又一代的青少年在你的呵护下健康成长，在你的关注下走向美好的未来。在你的支持下，我担任了我们班的学习委员。这个职位提高了我的成绩。我不会让你失望的。请相信，我不会是语言的巨人，也不会是行动的矮子！
虽然我只是一颗冉冉升起的太阳，但我必须学会释放温暖，带着对你的感激去思考和行动。毕竟你为我付出的太多了。在这样的时刻，请允许我代表全体学生对我们尊敬的老师说：“老师，您辛苦了。”
赵小姐，我为有你这样一位优秀的老师而感到骄傲。我为你骄傲！
至此：敬礼！
中学初一（7）班朱。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十二
从幼儿园到小学，我遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……其中我最喜欢柴老师。
柴老师是教我们语文的，也是我们的班主任。是一位严肃而又认真的老师。只要柴老师一走进教室，班里就鸦雀无声。听别的老师说柴老师带过的班成绩都是很优秀的。
从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下有一双和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很尊敬她。
有一次，老师说：“今天我们改作文。有几个同学的作文只要稍微改一下就可以过关”。老师说了要求，有几位同学上来给老师看了修改过的作文。当她看到一位同学的作文的时候，她说：“你怎么写的这么乱，像迷宫一样。”说着就把那篇作文给撕了下来。这时，我的老师是严厉的。轮到我了，老师说：“你再加一个结尾就可以了。”我对老师说：“谢谢老师，可是什么是结尾？”老师耐心地说了意思。
我的老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我留下了深刻而美好的印象。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十三
身边值得我学习的人很多，要?最值得我学习的人吧，那就要数我的一对双胞胎表姐啦。
大表姐叫吴璐红，小表姐叫吴雯丽。双胞胎表姐外表长得一点儿也不像，可学习和自理能力却一样顶呱呱，真让我佩服。
姑父和姑姑都是打工的，他们住在乡下，家里没有电视业没有电脑，就连穿的大多数也是别人送的`。懂事的表姐们每天自己骑车去很远的镇上上学，放学回家抢着帮妈妈干家务。而表姐们的成绩却一直名列前茅，每个学期都是班干部。由于表姐在段里是有名的学习模范，每次开班会就成了姑父最开心的事啦。
转眼间到了小学高年级，表姐们到更大的学校上学，她们依然是学校的尖子生，都是学校的播音员。小表姐是正班长，大表姐是副班长，学习、工作都很忙，每天回家她们还是一样帮爸爸妈妈干家务。
表姐们不管是生活上还是学习上都是最值得我学习的。我暗下决心一定改掉好逸恶劳的习惯，努力学习，争取在各方面都更上一层楼。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十四
我心中的家应该是完美的，但我现在的家与我心中的家完全不同。
我心中的家：碧绿的`小草衬托出五颜六色的花朵，清澈的河流，可爱的鱼在石头间自由穿梭。空气清新，没有任何污染和噪音，鸟儿在树枝上歌唱。
真正的家：人们不断地扔掉工厂排放的垃圾、废水和废气。废渣排放也越来越多。人类不断砍伐树木，这使得地球上的树木“消失”，因此地球上的水越来越少，树木的清澈河水越来越少。绿草。森林蓝天消失得无影无踪。这些给我们带来了巨大的损失。
如果我能住在我心中完美的家里就好了！在这里，我想呼吁：从今天起，让我们团结起来，共同保护我们完美的家园！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十五
再过不久，我就要成为一名初中生了，而在我心里，有着对初中生活的许多幻想，因为我觉得，初中生活是快乐的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的'历史，观看奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。
当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入脑中。
忽然，一声呼唤把我从心中的初中生活叫了出来，原来，我还没毕业，初中生活只是一个幻想。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十六
光阴似箭，时间飞逝，曾经那个小小少年，早已脱胎换骨。在我成长的历程中，曾有许许多多的老师给予了我莫大的帮助。其中，令我最难忘的恩师就是我的语文老师―王耿。
他，是自我打记忆起除了父母之外的第一位恩师。他从小学三年级时才与我们正式接触，至今我仍清楚地记得那个新学期报到的上午，我兴高采烈的踏进教室，令我眼前一亮的是有一位身着黑衣的男士在讲桌前正认真的清点着学杂费。怀着好奇的心里我走到座位上，同桌告诉我，他是我们班的新班主任，听到这个消息后，心里不免有些伤感，毕竟这是第三次换班主任了啊！但同时也有更多的期待，期待我们班在他的带领下越来越好。
第一节课，王老师便给我留下了深刻的印象，虽然他看上去凶巴巴的，但讲起课来，却是十分的生动有趣，幽默而不失严肃。他经常用许多自己亲身经历和生活中通俗易懂的事例来引导我们，让我们以小见大，也让课本上的白纸黑字变得栩栩如生，活灵活现。没过多久，班里的孩子们都喜欢他，因为他愿意与我们这一帮孩子为伍，加入到我们中间，融入我们的课内课外。他曾告诉我们，他在“这个年级最差的班”中找到了童年的感觉，我们淘，他也跟着淘，他希望看到我们的天真烂漫、开朗活泼。他像我们一样，在被校长叫去谈话后会和我们一起安静上几天，但之后，又会“原形毕露”。在西飞二小的操场上，常常会出现这样有趣的一幕：课间休息时间，总有一位积极的身影参与到我们的活动中，他陪着同学们踢球、打篮球、丢沙包或者与女同学一起跳皮筋……在与他相处的日子里，让我对师生关系有了一个新的定义―亦师亦友。他让我们变得开朗，积极，乐观；也让我们的班级在学校的各项活动中闪闪发光。
王老师不仅关注我们的课外活动，他对我们的学习也是严格要求，对孩子们心中的那珠小树苗是否健康成长更是重视。在我的印象中，他几乎每天都会叫同学去他办公室“喝茶”，其中，有学习成绩优异的，也有成绩差一点的。被他叫到办公室，不是去接受严厉的批评，而是和你聊聊内心深处最真实的声音，让我们自觉自省。在我们看来，被他叫去并不是件天大的事，万一他那天不找你聊天了呢？那才是件天大的事呢！王老师在授业解惑的同时，他也如同一位专业的心理医生一般，解决了我们成长中的许多心理障碍，让我们健健康康成长。
四年的亦师亦友，如兄弟般的陪伴，令我永远铭记于心。感谢您！我的恩师！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十七
心中有你，内心会充满温暖；心中有你，脸上会洋溢着幸福的笑脸；心中有你，让我坚持。
转眼间，我们已经升入初三，从雏鹰变成了一只已经能够冲破蓝天的苍鹰，而我最担心的事情也步步向我走来——800m长跑。想到这里，我的内心已经开始慌张，打了个冷战，于是我就在旁边的凉亭坐下。
……。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十八
我有三年宝贵的少年时光是在我亲爱的母校――师大附中度过的，今年是母校的`百年大庆，想往事，感慨万千。师大附中当时是全市知名度很高的学校，其学习质量及学习风气有口皆碑，不言而喻，这当中自然饱含了许多在校的老师们辛勤的汗水，我怀念附中，思念附中的一草一木，对于母校众多的授业恩师更是毕生难忘，下面将对我印象较深的诸位老师做一简单的追忆。
李士博先生李老师教我们博物（包括动物、植物、矿物）及生理卫生。胖胖的身躯，戴着一副圆圆的眼镜，学问很渊博，很有博士风度。因此在许多小同学的心目中总是把“李士博”和“李博士”两者等同起来。先生讲课很认真，在黑板上用各种颜色的粉笔把许多复杂的物质结构画得清清楚楚。先生不仅是我们学习自然科学的引路人，同时也将对待科学事物的严谨态度传授给了我们。先生讲课很注意形象直现，上课时总是不怕个人的劳累，将各种标本、实物带到堂上，我记得在讲矿物课时为了让大家认识和了解各种矿石，就经常让大家依照坐位顺序轮流传看实物，以加深大家的印象。
李仲钧先生上初一时李先生教我们语文课（国文）。先生身着长衫，留着一头蓬松的黑发，在略显清瘦的脸上戴着一副高度近视的银丝眼镜，十分潇洒，颇有学士风度。李先生讲课很风趣，引人人胜，对许多文言文能根据学生的接受能力，做深人浅出的讲解。我还记得先生为了使大家能对文言文中的许多虚词的意义及用法有个清楚的了解，专门把这些字集中在一起并各举实例加以讲述，对大家颇有教益。李先生对学生的写作能力也很重视，对大家的作文批改得很细致，并对全文做出评语，还在佳句下用红笔点出，以示鼓励。
沈绍武先生上初一时沈先生教我们的数学课（当时初一的数学课叫“算术”）。沈先生讲课的最大特点是轻松自然、条理清楚。他在讲课前喜欢讲一些有趣的事，或者干脆出一个谜语让大家猜，看起来这都是“题外话”，却起到了艺术上常说的“拢神”的作用，把大家的注意力一下子收拢到课堂上来，这不正是沈老师的讲课艺术吗！
我心中的恩师初中（精选24篇）篇十九
同学们，给你们猜一个谜语：什么东西无论如何都不能消失在这个世界上？就算人死了也不会消失，你们一定猜到了吧！没错，就是“善”，那你知道什么是“善”吗？其实，我们的身边处处有善，让我来给你讲一件我做的善事吧！
有一次，爸爸带我和乐乐妹妹去红石公园玩。到了那里，我们俩活蹦乱跳，像两只快乐的小麻雀，不停地往前跑。到了一条小路上，非常不平整，突然，乐乐不小心被石头绊倒了，趴倒在地，在后面的.我急忙跑过去问：“你没事吧？”“有事，疼啊！”我们轻轻地掀开裤腿。“呀！磕破了。”我二话不说就背起乐乐妹妹，乐乐轻声说：“谢谢欢欢姐姐！”去医院包扎后，我又背她回家。
我们身边处处有善，请从生活中的点点滴滴做起，让善永恒。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇二十
我心目中的“树王”茅盾先生在《白杨礼赞》中，曾写到一种树，这种树是既普通又不平凡的，我心目中的“树王”作文800字。它的干和枝都是笔直的，枝丫向上，力争上游。它的皮既粗糙又光滑，带着些圆晕。它不折不挠，参天耸立，哪怕只有碗口粗细，也顽强的抵抗着凌冽的西北风。它，就是茅盾先生心目中的树王——白杨树。
我心目中的树王高大耸立，应该是一棵参天大树。它也许外表很平凡，干是笔直的，枝杈很多，叶子十分茂盛，几乎遍布了树枝的每个角落，而且叶子十分大。它的皮很粗糙，带着些圆晕。它春天可以为人们遮风避雨，夏天可以为人们遮阴挡阳。秋天，变成了金色，结出了许多毛茸茸的果实，仿佛一个个小铃铛在风中欢快地舞蹈、歌唱。冬天，整个世界都银装束裹，它也承载着风雪融入这一道风景。
它死后，树干可以做成带着清香的家具；树枝可以制成铅笔、当做柴火；叶子可以做成美丽的标本；树根，还可以雕成根雕，成为艺术品。这就是我心中的树王。我怀揣着是否能找到树王的心情，来到校园，寻找校园中的'树王。
我走进校园，在门口看见了槐树，槐树可以遮阴，但不够高大。又看见花坛里有棵松树，十分高大，却少了几分亲和。后来到了学校已经废弃的厕所旁，看到了一颗银杏，它是做家具的好材料，果实和叶片还可以入药。最后，我来到大道，看见路两侧种了两排梧桐。我终于找到我心目中的树王了。它高大挺拔，叶大优美。它仿佛一位将军，带领将士们列队两旁，保卫家园；又好似一位伟大无私的母亲，辛勤地奉献着自己的一切。我想起城市街道两旁的梧桐，它们像巨人一样站在路旁，站在污气混浊中，站在沙尘恶烟中，仍然顽强地迎着阳光，向人们展示着日渐失去光泽的绿色。即使孤独的只有影子做伴，也不忘送路人一片阴凉。树木是无私的，它从不对灰尘和污气有任何的抱怨，只有默默地奉献。梧桐树常常高达8～12米，树叶像个大手掌，而且繁茂、昌盛。树干可以造纸，制作乐器，树皮可用于造纸，种子可以食用及榨油，是一种多功能的观赏树。这是多么可贵的一种献身精神。这种精神正是人们心灵深处的共同呼唤！它无私奉献，默默无闻。多么高尚的品德啊！梧桐树值得我们学习。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇二十一
在我们心目中，有一些人，他们像园丁，辛勤得培育着每朵美丽的花儿。
他们像蜡烛，燃烧自己，点亮别人。
那些人就是老师！
在什么时候，我们都不会忘掉一个重要的人，忘记一件重要的事。他们对我们来说，简直是珍贵的.宝物，什么时候都要想着。
进了初中，很不适应到。什么时候都觉得自己很差，被别人踩在脚底下。但是唯一一个地方是让我比较安慰的，那就是老师很幽默。
陈老师是我们班的英语老师，也是我们班的班主任，同时也是个对工作认真，对学生亲切，但不缺严厉，对同事友好的人。虽然说她亲切，但是在必要的时候，她也不是不会生气，但这正是她爱学生的一个表现。
记得有一次，我数学没考好，当我得知后，心里很不安：完了，这次陈老师肯定要找我们谈话了……事情果然不出我所料，陈老师在给我们做试卷时叫了一个又一个这次考试考得不好的人，我很不安，根本没心做卷子，只是在想：不要报到我，不要报到我……但是，老师最后还是报到了我，我怀着不安的心理去老师那，等待接受批评。
“倪睿文，怎么这次考这么差？不是说黄yuan帮助你吗？”
“……”我的手打着转转，不知道说什么好。
“你看！这次因为你，我们班平均分又差了很多。”
“……”其实我也很内疚，自己数学怎么这么差！
“不是黄yuan帮助你吗？不会的可以去问她，再不会去问李老师，再不会来问我！“。
我只顾着点头，话根本没听进去，点了头以后才觉得有点不大对劲。
“呵呵，我数学多多少少也是懂一点的，你以为别人做题目是一开始就会做啦！人家也要练的，多做了才会熟悉，才会一看到这个题目就会做了。你回去多练练哦，去吧。”
我回到座位后提醒自己：恩，是该多做做了。
现在要期中考了，陈老师看到了黑板报“语文”这块上面有要背默的故事，便要我们把古诗名全抄下来，再回家默，周一默写故事要一个字都不能错。
这就是我心目中的的陈老师，一个对学生关心，对学生严格，对工作认真的好老师！
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我心中的恩师初中（精选24篇）篇二十二
她起早贪黑，拼命挣钱、养家。他由于身体不适一直在家。所以，这个家，女主外，男主内。她说他：“天天就知道耍，整天闲着，有那时间，把那果子撕也撕完了。”他没说话，保持沉默听她发牢骚。他知道她在外干活累，所以，他整理好家，每天做饭等她回来。
记得那时响午，他突然晕倒在大街，她在地里干活，路过街上的人叫他，叫不起来，他躺在床上没醒，她刚回来还没有换掉脏衣服就跑到他面前看他，沙哑的叫着他，他没有任何表情依旧昏睡着，那狭小的屋子塞下不少人来来往往，我靠在墙边，把头贴在墙上看向他，无意看到他的手。俩个手紧紧地握在一起，我顺着手寻找那个身影，对，是她是她紧紧地握住啦他的.手，那是爱，是爱的力量让他苏醒。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇二十三
尊敬孝顺老人一向是中华民族传统美德。为了配合学校”日行一善“的活动，我们几位家长把焦点放在过节时更需要关怀的老人身上，于是大家达成一致，去油田敬老院看望那里的老人，给她们带去节日的问候和孩子们的关爱。
为了让孩子们体会”爱----就是付出和给予，爱能给人带来快乐和幸福。”我们让孩子们从压岁钱里拿出20元钱作为爱心基金，到超市给老人买礼品。在挑选礼物过程中，孩子们明白老人年龄大了，要吃些营养丰富，更易吸收的芝麻糊，莲子羹，麦片，奶粉等等。在孩子们叽叽喳喳的争论中，一袋袋沉甸甸的爱心礼物就这样带着稚嫩的爱心送到老人的手里。
给老人的拜年贺词是孩子们精心准备的，当我们问孩子们要表演什么节目时，他们立刻围成一圈商量去了，还神秘的不让大人听见什么内容。在给老人拜年时，他们在没有排练的基础上，表情，声音和虔诚的心情焕发出巨大的爆发力，每一个节目都精彩绝伦，孩子们脸上散发出天使圣洁的光芒，声音如同从天籁传来一样动听，老人们脸上洋溢着幸福的微笑，有的眼角泛起亮亮的泪花，那一刻，我的内心深处柔软的被触动了，那是爱的力量在呼唤，那是心灵和心灵的对话，人与人之间呈现的处处都是春天。
我的内心是骄傲的，因为在物质极其丰富的今天，孩子们还能用自己的行动交出令人满意的答卷，在我看来，如果每人都能主动献出一片爱，油区的春天一定会姹紫嫣红，满园飘香。
必将在人生路上走得更加稳健和从容。
我心中的恩师初中（精选24篇）篇二十四
前几日，小学同学组织了毕业30周年同学聚会，我因故没能参加，但同学从网上给我发来了聚会的合影，照片前排几名小学老师几乎都认不出来了，30年过去了，当初那些年轻的老师都步入了老年，唯独中间坐着的张克昌老师我一眼就辨认出来了，对这位老师，我是记忆犹深。
张老师是在小学五年级担任我们班数学老师的，小学高年级的数学有些难度，也是多数同学最打怵的学科，张老师接过来以后，通过几次摸底测验掌握了我们班的实际情况，然后针对我们的薄弱章节加强补习，记得他很“狠”，每天布置的作业最多，他又很认真，第二天都要亲自检查，有完不成的必是受他一顿训斥，有的男生还会挨他的巴掌，他的“厉害”是全校有名的，印象中我见过几次他发火打学生的。所以在他的课上大家都老老实实的，唯恐惹他发火。
我还记得有个女生，学习不好但是爱打扮，有一次，因数学考试不及格让张老师骂了个狗血喷头，碰巧那天她戴了个新发卡，这也成了张老师拿来挖苦她的把柄。那时候，感觉这个张老师太可恨了，怎么能这样对待学生？但是，随着年龄的增长，我们也慢慢理解了张老师的严厉和苛刻，而他五年级下学期的一个“壮举”令同学们永远的记住了他。
那时候，小学毕业越来越近，我们面临升初中的选拔考试，当时有2种选择，一个是市属中学，一个是区属中学，同学们都在为考取市重点的中学努力，一个班里市重点学校的录取率高低也是评价一个教师教学水平的依据，那段日子张老师忙坏了，给我们找了各类试题，一遍遍的练习、测试，为了让我们随时复习到那些典型的数学难题，张老师用毛笔在大白纸上写上数学题，题下面是解题方法，总共多少张记不清了，反正是教室的四面墙上都贴满了数学题，让我们一有空就能看到这些题，他还提醒我们一定要会做、记住这些题，后来有的同学说就是因为背过了张老师出的重点题，当年数学成绩考了高分。那一年，我们学校升入市重点的人数是最多的，因为2个毕业班的数学都是他教的。
我们没有资格评价张老师的做法对与不对，但是，我们真切的感受到了张老师为我们所付出的辛劳，几十年过去了，当同学们聚到一起的时候，还是会想起当年老师们为我们所做的点点滴滴，仍然历历在目。