优秀作文是一种才华的展现，它能够感染读者，引起共鸣。请大家看一看以下的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的启示和指导。
初中初一镜子（通用20篇）篇一
上周日，我到青少年宫学跳舞，结果去早了。宽敞明亮的排练厅里人很少，显得有点空荡。
我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我用手轻轻地擦掉了细细的汗珠，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的'圆脸，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，鼻子不高，长长的头发早已盘成了一团，额头挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我晃了晃手，她也冲我摇手，怎么老是跟我学？我有点生气了，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是我们就开始了，我们的动作是多么同步：抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩。突然间，我听到有人喊我的名字，问道“你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过头来，转眼一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。
你们说呢，我是不是个舞迷？
初中初一镜子（通用20篇）篇二
自从上了初中，我发现我就离不开镜子了。可能是我较强的自尊心，使得我特别注意自己在别人面前的形象，这也使得我与镜子离不开了。
每天早晨洗漱完毕后，我便会对着镜子把自己精心“打扮”一番。爸爸妈妈发愁了：“男生怎么跟女生一般这么爱打扮，长大后缺乏男子汉气概咋办!”我也不去理会他们，他们爱怎么说就说去吧。反正这个“坏习惯”我也改不掉喽!
人人都说“人不爱美，天诛地灭”。我是举手赞同的，镜子是我的伙伴，照镜子也是我生活中的一部分。在我不开心时，它是我的倾听者，在我臭美时，它也是我的良好导师。这天我与家人吵了一架，因为他们既不理解我，还偷看我的隐私，我在qq上的聊天记录全部被看到了，而且是一字不落的。这已经不是他们第一次看了，他们总是这样，于是我便不开心了，便吵了起来。许久之后，我们之间的态度都缓和了不少，我便走进卫生间，去找我的倾听者了。对着镜子我心中有又开始愤愤不平了：“你说一次两次就算了，你们隔一段时间就看，隔一段时间就看，彼此之间还有没有信任了?”对着镜子中的自己，我发起了呆。渐渐地，在岁月的淘洗和见证中我理解了他们，镜子也仿佛洋溢出了笑容。它在我诉说时静悄悄的，我也总能在安静之中找到答案!他也是我的搭配师，每当我穿上休闲服时，我总会去请教它，上下半身到底怎么搭配，以便于我展示出我帅气的一面!
照镜子是我们生活中必不可少的一件事情，它可以让你在别人面前的形象上升到最高，当然如果你是化妆师的话。有时面对镜子，多去想想自己做的不足和不好的地方，争取以后去改正，做到最好，这样你也可以悟出许多的道理。其实镜子就是另外一个自己，你可以这样想“实际上的我很暴躁，但镜中的我善解人意，努力去克制自己，一块不起眼的小镜子有时他就是你的人生导师。
镜子还可以帮助你快乐，比如不会跳舞的我对着镜子跳起了舞，在这过程中我定睛一看“妈呀，这谁啊张牙舞爪的干啥呢?”望着镜子中想耍耍帅而又张牙舞爪的我顿时大笑起来!笑一笑十年少嘛!
镜子已经成为我生活中不可搁浅的一部分，我离不开它，每天一个崭新的我是什么样子的都由它来决定。对爱臭美的我来说，离开了镜子，我觉得自己会像一只“落汤鸡”一般的丑态百出，天呐!不敢想象啊!还是让它继续做我生活中不离不弃的小伙伴吧。
初中初一镜子（通用20篇）篇三
朋友送我一面大镜子。
我一直把它放在我的袖珍的斜背包里。我根本不把它当作一回事。直到有一天…… 那天乌云密布，事前毫不知情的我带着自己的斜背包又走到了热闹的大街上。忽然“撒”的一声，我无原无故地变成了“落汤鸡”。车水马龙的`大街顿时变的乱成一团。当然，我也两步并着一步地跑到遮雨的地方。 我把斜背包里的大镜子拿出来看看自己的仪表，粗略地看了一遍，还可以嘛！不算狼狈。可是脸上的表情吸引住了我。
我从来不知道自己气喘的一面。是这样的真实，这样的“纯真”。
一向不爱照镜子的我，这次在镜子中发现了自己，发现了自我。
其实生活本来就是一面大镜子，我们在生活上就是每一天的反馈。生活这位深不可测的大师会利用你身边的一个人，一件事来给你作出反馈。他使你从这个人的反应以及这件事的答案中收获，受益。点明你的方向，目标。生活大师其实也教会了我们如何在社会上立足的招数。最重要的就是他教会了你如何善待自己，如何善待别人，如何善待任何事物。
生活大师，是一个天然的老师，也是一面来自大自然的大镜子。
初中初一镜子（通用20篇）篇四
双胞胎，意味着两个人遗传基因一样，两人长相无限接近的相似，两个人所处的环境一样，那就是说，双胞胎就像是各自的映射。
而双胞胎妹妹，就是我，在千变万化世界中巧合的相反。我真的羡慕着，这个与我无限接近，又确实相反的双胞胎妹妹。
如果我有个双胞胎妹妹，她肯定有双大眼睛，和我一样，和老妈一样有着薄薄的双眼皮。脸上一定会有些豆豆，她会聪明的用斜斜的刘海盖住。会和我一样，有一对小小的耳朵。可能，有张微胖却有着小小酒窝的脸，她不会再太阳下暴晒，皮肤会光滑细腻。我的面貌，如果放在另一面该是多可爱。
如果我有个双胞胎妹妹，老妈会非常疼爱她，每天早上都会空出很长的时间去梳理乌黑浓密顺滑的头发，扎起清新的马尾辫。每天上学临走前，不断叮嘱我照顾好妹妹，不要欺负妹妹。我当然不会欺负我的双胞胎妹妹，因为，她就是另一个我。
如果我有一个双胞胎妹妹，她一定和我一样，有一些或亲近或生疏的朋友，我想，她一定不会像我一样总是装作自己很坚强，有困难，她一定会和朋友们说，也会有很多很多的朋友关心她，和她分享着痛苦和快乐。
如果我有个双胞胎妹妹，她应该会和我一样，喜欢写一些文章，不过，她可以写更多的自己的内心，而不用害怕被别人说成是无病呻吟。
这个妹妹就是我的镜子，我的性格和她无限相近，但我们确实完全不同的两个人。我也是她的镜子，我们处在两个相反的世界，拥有无限接近到相等的一切，无限接近之后确实完全不同。
初中初一镜子（通用20篇）篇五
在人们生活中，每天都要照镜子。其实镜子就是为了让人们能够更好地看清自己。如果没有镜子，我想人们不会知道自己是什么样子。
贞观之治的创造者唐太宗李世民曾经说过“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他以人为镜，善于纳谏，以至于在谏臣魏征死后，他惋惜地说他失去了一面可以明得失的镜子。正是因为他的善于纳谏，而使他成为一代明君。
镜子不仅可以让我们看清自己的容貌，更能让我们看到自己的不足，看清自己的心是什么样子的。孔子曾经说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”说的就是一个人当看见他人的才能，就要知道自己不如别人的地方，发现差距，向别人看齐；看见别人的缺点，就要反省一下，看自己是否也是那样，如果是就要改正。其实这就是一个把别人当作镜子的过程。
奉承的话，就好象是一面凹透镜。你在它面前，会觉得自己十分高大，让你骄傲自大，找不到方向。落后的清政府，就是一个很好的列子。刚开始封建的清朝统治者，一位地听信佞臣与宦官的阿谀奉承，骄傲自大，自以为“天朝大国，无所不有”，最后导致越来越腐朽，沦为西方列强的走狗。
贬低的话，就好像是一面凸透镜。你在它面前，会觉得自己十分矮小，让你妄自菲薄，找不到自信。现实生活中，现实生活中，有的人因为他人的贬低自己的话，而看轻自己，自暴自弃，认为自己不如他人，从此便堕落下去。这样的人只会看到自己的缺点，这样只会走向失败，不会获得成功。
忠告的话，就好像是一面平面镜。你在它面前，会看清自己真正的面貌，既不会骄傲自满，也不会妄自菲薄。而是以人生目标为方向，以自信为动力，向成功的彼岸驶去。齐威王就是一个能听忠言的君王，在他刚即位时，没有远大的抱负，一天到晚沉迷于酒色之中，碌碌无为。经过邹忌的讽谏，他醒悟了，励精图治，使齐国国力大增。这也许就是“平面镜的镜面反射作用”吧。
让我们不要去听那奉承自己的话，贬低自己的话，去倾听那刺耳的忠言。
初中初一镜子（通用20篇）篇六
著名作家林清玄说：一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心广大，书房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
常羡慕作家们的文笔，多么深奥的道理，在人家的浅谈慢语中就透朗了；更羡慕作家的胸怀，如果没有一颗纯净的心灵，恐怕永远也写不出这么隽秀的文字。
面对纷杂的世界，如果没有了窗子，我们能得到什么呢？可能只是三尺之内的事物而已。有了窗子，才可以拥有外面精彩的世界，才可以看到五彩的生活，才可以得到明朗的天空。
人，可以认识世界；最难认识的，是自己。我们之所以总不能清醒地认识自己，是因为我们总难以离开自己的角度。如果能像镜子一样，从另外的角度打量，我们的一些污点就会毫无保留地展示在自己的面前。所以，拥有一面镜子难矣。拥有一面镜子也足以重要。
我们期望拥有大家的修为，使自己既拥有透视世界的目光，又掌握拥有自己的明智。也就是说，我们既希望能拥有窗子，也希望能拥有镜子。从那里去获得呢？恐怕最好的办法就是读书。
高尔基不是说吗――我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。其实，高尔基在告诉我们：通过读书，他拥有了自己的窗子和镜子。
读书是一种生活，一种向上的生活。通过读书，我们可以知史明智，上下五千年、纵横两万里，古今中外的一切都可以展示在我们面前，让我们获得拥有世界的美好。在不断的阅读中，我们可以辨识自我、回归自我；在不断的阅读中，我们又可以认识他人，我们不是说“读书是跟作者的心灵对话”吗！
书阅读越薄，心却越来越宽，也更加明亮。读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度呀！物质的需求是有限的，而精神的境界却没有疆域。而书，就是人生的黄金屋，人生的千盅粟呀！
读书，能使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独。读书，能让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。想拥有有意义的更高尚的人生吗，读书吧，它可以让我们拥有自己的窗子和镜子。
初中初一镜子（通用20篇）篇七
依我看来，人类最具想像力的一项发明是镜子。藉着它，我们得以在斑驳的视觉世界里为自己定位。
囿于生理的缘故，能够看见麦芽、圣母像和海市蜃楼的我们的眼睛却看不到自身，在众多的梦和人群中，我们无法知道自己的形象。于是我们想像有另外一个我在注视着我们，他远比别人的述说可靠而富有责任。本着现实的无可超越，我们只得去寻找这个另我的替代品。可以想像，我们试图在水或是别人的瞳孔里去发现自己。我们常驻足水边，在平静的水面上找到了自己不甚清晰的形貌，这时有只鱼儿跃出水面，我们的面孔被一阵涟漪无限地扩大，直到对岸。水的不稳定性让我们把目光投向别人的瞳孔，令人失望的是，我们看到了一个不和谐的，甚至极其丑陋的自己，这一度让我们怀疑视觉的真实性。如此之后，我们仍会孜孜不倦地去寻找，直到镜子的发明。
在镜子前，我们纤悉无遗地见到了自己交错的皱纹，高隆的鼻子和深邃无比的眼睛，这是一个值得庆幸的消息，我们拥有了众人所拥有的又绝不雷同的容颜。在梦中，我们又是如此清楚地找到了人群中的自己。暗夜无可扭转地降临了，镜子中我们再一次失去了自己的影子，但我们不再惊骇，因为我们知道黑暗转瞬即逝。我们前所未有的开如期待黎明。
长久地凝视镜子里的自己，我们会感到我们正在时间中消逝。镜子记忆我们过去了的一瞬的形象，我们是永无法抵达现在，镜子就这样为我们提供了关于从自身来思考时间的可能性。由此，我们焦虑不安。但我们并不想毁掉镜子，正如我们毁掉乐器却无法毁掉音乐，我们开始转向考虑如何滞留时间的问题，于是照相机的发明弥补镜子的这种局限性，它使镜子更趋完美。
但我们并不满足于此，镜子在无限地复制我们的容颜的同时，却无法复制我们的声音，我们对着群山呼喊，思如泉涌。诚如博尔赫斯所言：“回声和镜子是对奇妙的兄弟。”此刻，我们听到了从远山传来的穿过迷雾的回音。欣喜之余，同样的时间问题让我们再次陷入困境，我们重新回到了这条寻求永恒的创造之路。后来，我们无可辩驳地拥有了留声机，乃至有声电影。
今天，当我们惬意而又理智地欣赏着电影或电视中的蓝色多瑙河，朝向地球的陨星以及在沙地上行走的古老的船只时，镜子悄无声息地挂在墙角，似乎没有过去，也没有未来。
初中初一镜子（通用20篇）篇八
两面镜子，一面清晰，一面模糊，你选择哪一面？这的确是一个问题。
回到唐太宗时代，太宗会选择清晰的那一面。他喜欢那个叫做魏征的人，当然有时也恨不得杀了他。中国历史上向来推崇“明镜”，朋友要做谏友，大臣要做谏臣，要正直，能照出对方的每一个缺点。政府、百姓对官员们的要求。就是明镜高悬，清白如水。
由一面模糊的镜子，你可以看到些什么呢？是歪曲了的影像。在著名的《邹忌讽齐王纳谏》的故事里，邹忌身边的人出于各自的目的，歪曲了徐公比邹忌美这个事实。人们对事物的认识，往往由于立场不同而看法有别，就连大自然也会开玩笑。列宁曾多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的这一事实。这是光线开的玩笑，所以他说，真理往前一步，就成了谬误。
喜欢模糊的人，往往是一些糊涂主义者，对人对事不求弄清真相，只求和稀泥，当老好人，而爱好这些模糊镜子的人，自己往往受到蒙蔽而并不知情。
袁世凯是个“聪明”人，但是直到死去也不知道他每天看的报纸只印刷一份――这是手下那些“模糊的镜子们”准备的。他至死还以为全国的人心都是向着他的。他可谓是模糊镜子的受害者。
我们当然比反动封建的袁世凯进步，但愿不要让同类的事件重演。
模糊的镜子还有另一种，美国的总统大多是些喜欢“昏镜”的人。比如，林肯手下一个幕僚见识浅陋，常常提出一些荒谬可笑的观点来，闹得大家哭笑不得。他可以说是一面错误反映事实的模糊镜子，但是林肯却很看重他。林肯后来说：“一匹马需要一些牛虻，这样它才会更敏感。”林肯英明如此！无独有偶，面对为了各自的理论而争论不休的经济学家，杜鲁门总是很认真地听取他们的意见，不管好坏对错。有下属问总统，你不是早就有决议了么？为什么还要听那些废物胡言乱语？杜鲁门说，听取各种观点，不论正确的、错误的、模糊的，对于执行决议有好处。本来嘛，所谓经济学家，就是自身不能决策，但是在政府决策中起重要作用的人。
现在，我们处于民主的时代，不同于封建帝王的时代，清晰的、正确的镜子自然需要，但是模糊的错误的呢？可能我们也需要。因为这个世界是丰富多彩的，我们需要魏征，也需要牛虻，更需要各个领域有着不同见解的专家们的理论，因为原本没有绝对的清晰，也没有完全的模糊，一切都是相对的。社会主义民主的意义，就是要让人民范畴里的各方人士，都有表达自己意见的空间和舞台。
初中初一镜子（通用20篇）篇九
有才之人正如那面镜子，高贵而受人喜爱；但若不接受旁人的批评、意见，不愿在旁人的挑错中完善自我，便会如那蒙尘的镜子一般，渐渐失去光彩。唯有接受擦拭，镜子方能闪亮；唯有接受指摘，才华才能放出耀眼的光彩。
必须承认，批评、意见正如“黑黢黢的抹布”，平凡，甚至丑陋，看了难免让人心里不舒服。但正是这块“抹布”擦亮了我们的眼睛，让我们认清事实，看到缺陷，发展自我，走向成功。
盛世唐朝，大国气象，离不开英明之君主。从唐太宗“以人为镜，可以明得失”到武则天面对骆宾王《讨武檄文》的宽容与肯定，我们不难看出他们共有的明主特质――肯纳谏，善改正。即便唐太宗因魏征毫无顾忌的指摘几度恼火，却最终接受了所有批评，不断修正自己的治理方略，遂得“路不拾遗，夜不闭户”的贞观之治。
也许正是因为有这样的君主，包容开放之风才吹遍了整个大唐。帝王本是天下独尊，却甘愿俯下身去通过臣子的谏言改正自身不足，这样的气度非但不会降低他们的地位，反而使其帝王之形象更为高大，亦使唐朝成为了历史长河中一颗熠熠生辉的明珠。
黄永玉写给曹禺的信，曹禺一直留着。“我不喜欢你后来的作品，一部也不喜欢。你丢了你的通灵宝玉。”这样令人难堪的言辞却被曹禺奉为至宝，敬为警钟。一个优秀的剧作家何尝不是一面反映人世百态的镜子？如果不是黄永玉的批评，曹禺大概很难看出自身镜面上的那一粒灰尘――他的作品有重政治，轻创作的倾向。一记闷棍打醒了在创作之路上偏离了初衷的曹禺，他人意见的重要性可见一斑；然而更值得我们留意的，是曹禺对待批评的态度：不回避，不狡辩，不遮掩，坦然接受，修正自我。所以，《雷雨》才没有成为惊艳一时的绝唱，曹禺这位伟大的剧作家依然是那个时代难以超越的“闪亮”。
藏起“抹布”，你获得的只不过是眼前一时的“清净”，埋下的却是可以日积月累的隐患。原本雄踞冀北的袁绍拒绝谋士田丰的意见，只凭一时意气发动官渡之战，大败而归；此后为了文过饰非，他甚至杀了田丰，以拙劣的方式藏起了“抹布”，对自身问题视而不见。有这样刚愎自用、油盐不进的性格，袁绍最终为曹操所灭也就不足为奇了。真正的乱世枭雄，皆礼贤下士，从善如流，在看似“丑陋”的指责中不断强大自我，方成大业。
面对抹布的擦拭，镜子非但不应该将其藏起来，反而应该主动迎上前去，借助抹布的力量让自己更为光洁；面对批评意见，我们亦应坦然迎上前去，用积极的态度除去自身弊病，成就“闪亮”。
身是菩提，心如明镜，时时拂拭，勿惹尘埃！
初中初一镜子（通用20篇）篇十
一面镜子，镶在河底，她看见了另一个虚幻的自己，阳光扭着腰鼓，钻进水底，她不变形，镜子也端然不动。
----题记。
饭前，身旁的他还捧着一本地下图册的小书看，他毫不放过流逝的每一秒钟，似乎经过他身旁的每一秒他也不放过。我在想，能达到他这个程度已经很不错了。不愧是第一,他已经初二了,每一次区里考试,他从未落后到第五名之后.看着他这么认真,我的心似乎变得很茫然,一个优秀的孩子都这么认真,而那些一般的孩子不也应像他们一样认真,甚至更努力,我感觉我不能站在这里,他们太优秀了,我的良心受到了遣责,而我不也应该像他一样认真,努力去把握任何有可能的希望,我想:人生就是这样,“择其善者而从之，择其恶者而不为。”而镜子就在生活中，我们为什么不去照照了。
吃饭时，父亲的同事（一个初二的老师）问我努不努力，我说“还行吧”他问我，每天做作业做到了几点，我告诉他说是十一点多，他说那应该叫很努力吧！我想“这努力二字真的不应该属于我，我做事很缓慢，做什么事都很慢，效率又不高，又影响了第二天的睡眠，我碰了碰身旁的他，我问他是怎样利用这个时间的。他告诉我说，时间过得太快了，他不愿意失去任何时间，所以连上厕所他的手中仍捧着一本书。
我放下手中的筷子，听着他父亲与那个初二老师的谈话，他父亲说每天傍晚他看着他的儿子这么辛苦，心如刀割般疼，他多次劝儿子说：“睡吧！”他的儿子却说了一句经典的话：“爸爸，你知不知道，后面的同学跟着紧紧的，你放松一步，别人就会冲到你的前面，所以，别人睡觉时，喝水时，上厕所时，年电视时，我都用来学习，这样才会前进，不会让别人赶上来。”他的这番话真让人深思啊！我想，那些普通的孩子们还有什么资格来玩呢？他的这种危机感是我们所体会不到的。
饭还没吃完，他对我说：“现在能去你家看书吗？坐在这里等于浪费时间，浪费金钱！”我和他就先回家了。
人就这样不同。成功的人永远是成功的。
那面镜子，照醒了我。
初中初一镜子（通用20篇）篇十一
生活中，镜子无非是一种用来整理服饰的物件，但是不经意间，在茫茫人海中，总会有一个人莫名的成了你的镜子，以他自己的伟大，照出了我们自己的姿势、丑陋，要照出我们衣服下所掩盖着的“小”来。
正值三伏天，太阳好似火炉般地烤着大地。纵使是晴天，本应是湛蓝的天空却有着一丝灰霾。
图书馆里的空调调在一个相对凉爽的温度上，我却仍感烦躁。图书馆里摆着几盆盆栽，却显得毫无生气，都有点蔫了似的挂在那里。我翻着书，却看不进去。
这时，一个容貌姣好的女孩拿着一本书走了进来。在安静的环境下，细微的脚步声也一清二楚。所有人抬头望向那女孩。
那个女孩也许不太适应这么多目光，不免有些尴尬，但她却迟迟不肯入座，引发了人们的小声议论。
很快，我发现了女孩尴尬的真正原因：这里没有空座！也许其他人也发现了这一问题，于是人们不再议论，却没人愿意站起来让座。女孩不悦地抿了抿嘴，微拧着眉头环视着。突然，她迈开了脚步，大步向一个相貌平平的女孩走去。
那个女孩真的很普通。普通的齐耳短发，大众化的脸，属于那种看了几眼也记不住，转身就忘的类型。大概唯一的特点就是脸上有着点点雀斑。
坐着的女孩眨着不大的眼睛，茫然失措地望着那个漂亮女孩。不料那漂亮女孩出语惊人：“你让！我要坐这儿！”
我吃惊地瞪大了眼睛。天哪！这太不礼貌了！
就在我们所有人都以为坐着的女孩会大声指责漂亮女孩的不是时，她却做了一个让我受益匪浅的举动：她不仅不生气，反而温和地笑了笑往里挪了一些，挪出半个座位。她微笑地望向那个漂亮女孩：“我知道没座位了，站着不好受……不如，我们挤一挤吧？”
霎那间，我心中产生了一种莫名的感觉。那本灰霾的天已变成一碧如洗的天空，盆栽的叶子又绿了几分，生机勃勃。就连阳光也不再那么毒辣，甚至有些柔和地透过窗户洒了进来，一种河流般的感觉在阅览室缓缓流淌着，滋润着我及整个阅览室里的人的心灵。内心深处一块早已干涸成沙漠的地方一点点复苏，重又焕发了生机。
再望向那普通的女孩，我却再无法觉得她普通。那明媚的笑容是那么灵动、美好。她的身上散发出了一种柔和而耀眼的光芒，蓦然间让我觉得自惭形秽，她是如此的高大，而我却是如此的渺小。
望着她那明媚的笑容，我突然意识到，人与人之间的差距就在于是否能做到佛家的宽容。她是我的镜子，她照出了我的自私与渺小。
万丈红尘中，总有一人会成为你的镜子，照出你的不足与渺小，以至于要压出衣服下所掩盖着的“小”来。
初中初一镜子（通用20篇）篇十二
又是春天，窗子可以常开了。一缕阳光透过窗棂泻到屋内，顿时屋内一片光明，春天是该镶嵌在窗子里看的，窗是屋的眼睛。
“窗，聪也；于内窥外，为聪明也”。“双瞳如小窗（fensterlein），佳景收历历。”同样地只说着一半。眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到我们的内心。
镜子，面对镜子，我们只能看到自己。而看不见外面的大千世界。看见的只是自己周围的小世界。
窗和镜子都是玻璃作的，分别在于一层薄薄的银子。但是这一点点银子就叫你只看见自己，而看不见外面的世界。
只要我们心是水晶般晶莹透明，我们就能看清外面的缤纷世界，于内窥外，变成一个聪明的人。如果被一层银子蒙住了心，就只能看见自己，事事为自己打算。
带水银的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。不带水银的玻璃制成的窗子许里面人看出去，同时也许外面人看进来。
一层银子，两重天。我们要用银子装典自己的小家，每天要照镜子。还要开窗看世界，走出去，溶进大自然。只有打开心灵的窗户，你才能飞向大自然，你才能溶入社会，你才能领悟人生。
我们生活在世，过得快活不快活，不在于你手中的银子有多少，最快乐的人，往往不是富可敌国的阔人，也不是沿街乞讨的乞丐。而是那些达到温饱的小康人家。是那些住在玻璃窗内于内窥外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，把月光和花香倾泻屋内。无须再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋可居，千万不要让一层银子遮住了窗户。让窗户透明，窗明几净。
我们要创商海，捞世界，但要保持一颗晶莹透明的心，要看看外面的世界。走进大自然，拥抱大自然！
初中初一镜子（通用20篇）篇十三
一个人面对世界的时候，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。面对世界用窗子才能看到它的明亮；面对自己用镜子才能看见自己的污点。我觉得不光人是这样，世界万物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直认为世界只有井口那么大。一天，井中飞来一只小鸟。青蛙看到它气喘吁吁的样子就问它：“天不就井口这么大吗？你怎么会飞的这么累呢？”小鸟对青蛙说：“天比井口大多了，它无边无际。只是因为你在井中，所以才觉的它小罢了。”青蛙不太相信小鸟的话。他觉得自己天天待在这里，自己是不会错的。但它又不免有点好奇，所以，他就想尽各种办法、最终到了井外。这时，它才发现，原来天真的是无边无际。
青蛙开始对天的大小的定论源于它没有找到通向世界的窗子，而这个窗子就是跳出井口。
河边立着两个雕像，其中一个是用木头做的，另一个是用泥土做的。在一个阴天里，用木头做的雕塑对用泥土做的雕塑说：“天快要下雨了。一下雨，你就会被冲垮，而我则会屹立不倒。”听完这句话后，用泥土做的雕塑对用木头做的雕塑说：“一场雨过后，你会屹立不倒，我会被冲垮。但是我不过又恢复成了原状，而你却还是个永远也不可能再发芽的木头。”听完了这些话，用木头做的雕塑哑口无言。
这个故事告诉我们不要只想着讽刺别人，也要看到自身的不足。用木头做的雕塑这是所需要的就是一面镜子，可以让他看到自身的不足。
在我们的生活中，我们不能封闭自己，不与世界接触。我们应该找到通向世界的窗子，使自己更好地认识世界，看到世界的明亮；我们也不能只看到自己的优点，我们应该拥有一面镜子，使它照出我们的缺点，使我们加以改正，做到扬长避短。
透过窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透过镜子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
初中初一镜子（通用20篇）篇十四
就整体的语文教学，如何通过课堂促进学生语文素养的提高仍然是一个难以论说清楚的大问题。就一节语文课而言，则应确立这节课的具体目标进而实现之。但目标的确立已经成为一个困难的事情，具体和抽象的结合，知识与情感的结合，眼前和长期的结合。考虑得越多，越难以定夺。可不可以退回来，就想两件事，一是学生能从这篇课文中学到那些关于语文的东西，一是这节课能对学生今后的语文生活有点什么影响。说起来容易，做起来难。当面对具体的课文和学生时，方方面面都想到，有难以兼顾，学生在课堂上又不一定全能入境，意外还时有发生。对老师的智慧和耐心都是一种考验。
听课比较清闲，甚至有点悠哉的意味。别人的课呈现出来就像病人上了手术台一样，只能任人宰割。听课者人人都是操刀大夫，想割哪块割哪块。虽然公开评说时很客气，但心底里又常会涌起点快意恩仇的酸水。文人嘛！小文人嘛！当然是可以的。自己是不是就做到了做好了呢，当然没有。我坐在别人的课堂后面，以为可以看见别人的一切。可是，在别人的课堂上有清楚地看到了自己的五官相貌、五脏六腑。别人的课堂是一面镜子，里面不但有演员的表演，而且也有看客的嘴脸。
1、课堂语言要尽量少，啰里啰嗦，没完没了，像一个老母鸡似的生怕学生什么也想不到，什么也做不好。不注重语言的修炼。不但啰嗦，而且干巴，没有意蕴，没有趣味，没有幽默。
2、很多学生始终是走神的，他们不愿思考，逃避回答。老师常常没有办法使课堂影响他们，但课堂常被他们影响。创造美的课堂，用美来感染学生，没做到。
3、以为学生在小组里能参与学习，但常没注意到小组讨论从启动、预热到真正讨论正事费多少工夫。
5、针对考试题的教学即考试教学盯着目标明确高效教学的皇冠正代替课改衍生出来的表演教学，值得警惕。
6、语文课上有什么东西能让人闻到一点语文的味道呢？更不用说满室芬芳了。
谁上个课都不容易啊，在别人的镜子里多照照自己，会更健康。
初中初一镜子（通用20篇）篇十五
站在镜前，环顾四周被反射出来的点滴，审视着自己，审视着生活。
远处一个熟悉的身影在钢琴上尽情的挥洒着，一缕茭白月光斜射，通过镜中看到那飞舞着的手指像精灵般地跳跃，我知道这次省赛对我的重要性，也知道自己的实力远远不够，只有苦练，才能让我那零星之火变得发光。不知过了多少个夜晚，临近比赛，我终于有信心站在镜前为自己加油打气，我看着镜中的自己，眼前浮现的是那练习的身影，我看到了努力的每一个过程，看到了为了梦想拼搏后的每一滴汗水。终于不负众望，载着前三甲收获的小船胜利归来。
比赛的成功，让我明白生活是一面镜子，它不会辜负努力拼搏的人，付出就有回报。
天气变幻多端，就像生活中的坎坷不平，暴风雨来临了。天像破了一个洞一样，大雨倾盆，“啪啪”的声持续不断，电闪雷鸣后，彩虹露出了笑脸，可环境并不那么美好。走进公园，一排排刚栽种的小树苗被这暴雨彻底击垮，连根拔起撇乱倒在一旁，走近一看，发出嫩芽的枝干，弱不禁风，于心不忍，便一个个扶起来，重新扎进土里。不一会，整齐干净，环境又美好起来。
整洁的环境，让我心情舒爽。因为生活是一面镜子，我付诸行动，就会有美好家园。
一个炎热的中午，我偷跑出教学楼隔着栅栏急需买一个笔记本，可能是太着急了，路上把钱丢了，正当我慌乱时，一个并不起眼，衣衫褴褛的老头走过来，摸出皱巴巴还带有体温的五元钱递给我，我看到那张瘦削的脸，便不好意思接这钱，他硬是塞给了我，并说了一句暖心的话，“孩子，谁都会有困难，就当我帮助你了”。我永远忘不了那一天那个人。他给我带来了极大的震撼。
真诚的帮助，让我动容。因为生活是一面镜子，我们心存善良，就会看到一个和谐社会。
努力成就梦想，爱心守护环境，善良永远流传。生活中的点滴就像一面镜子，反射出的正是所看到的美好以及成功背后的辛苦。
看着镜中的自己，露出甜甜的微笑，重新审视，才发现，做好自己，才是最重要的。因为生活是一面镜子，我们怎样，生活就会是怎样！
初中初一镜子（通用20篇）篇十六
每年的六月我都回一趟家乡。
家乡的六月，骄阳似火。收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液。
幼时的那一幕重又浮上心头。
父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下。这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的。
然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子。”
人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去。红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？
一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆。火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力。旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了。
霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸。
火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆。为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印。
年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑。他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄。最后，他说这也是生命的写照。
突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子。”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气。
成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名。
贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹。如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子。
评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度。本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
初中初一镜子（通用20篇）篇十七
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵，如此且美好得不可思议。
我有一面镜子，白天它静静的躺在那里，折射着温暖的阳光；晚上它依旧静静地躺在那，但是却折射着耀眼的星空。
或许对于别人来说它是一面再普通不过的镜子，但对我来说却意义非凡。阳光折射在镜子上又折射到我的脸上，我对着镜子时而沉默时而笑，看着镜子里那个我，就好像在思念着谁。
一面普通又平凡的镜子，就像如空气一般的我一样。
我平常不爱说话，害羞腼腆的我常常会被别人认为是高冷的人，可是没人知道我其实是羞于说话，他们只知道遵从自己的`意愿，不在乎把自己不了解的一个人刻画的多不堪。
在我的世界里似乎只有这一面镜子。孤独的时候我喜欢对着镜子说话，因为你笑的时候它也会对你笑。这面镜子是我的另一个世界。
有一次一个女孩想要借我的镜子用用，我斩钉截铁地拒绝她说：“不”女孩哼了一声：“切，不就是一面镜子吗，我才不稀罕呢，”说完愤愤而去。可是我却一点也不觉得生气，心里倒是也松了口气。
这面镜子是我生日时妈妈送给我的，它就像是我的一位老友，陪伴我度过了那么多的美好时光。我完全想不到我也有失去它的一天。
那天上完课，我把它放在桌子上便匆匆去了厕所，结果回来就再也找不到它了。我伤心极了，回到家就把自己关在了房间啜泣，哭着哭着就睡着了。
梦里我找到了那些我梦寐以求的东西，有外祖父给我买过的糖果，有姐姐送给我的吊坠，还有我那丢了的镜子，梦里的时光多美好，可是梦总会醒，当我醒的时候才发现一切都是梦啊！
第二天我踩着沉重的脚步走到了教室，我一脸深沉的样子就连老师也察觉到了我的不对劲走来询问我。
下课后，我依旧郁郁寡欢的，以至于连有人叫我我都没听到。有个女孩晃了晃我，我抬头看了看叫我的人不就是之前借我镜子的女孩吗，她低着头不知道说了一些什么，放下了一个东西就跑开了。
我定定的看着这个失而复得的镜子，不知道是该激动还是该高兴。镜子下边有一张小纸条写着：我不知道这个镜子对你这么重要，对不起，我以为这只是个镜子，真的很抱歉。
答案是：是的。
这面镜子对于我来说是那么的重要，它陪伴我度过了最难熬的时光，它帮我找到了朋友，或许对于别人来说它只是一面普通的镜子，但是，对于我来说它是我最要好的知己。
初中初一镜子（通用20篇）篇十八
康德老先生有过这么一段名言：“每当我向上仰望头顶星空，向下俯瞰内心道德律时，就会被深深震撼。”让他激动的两样东西，一个要通过窗子，一个要通过镜子。
人的一生，无外乎两种关系：人与社会、人与自己。罗曼·罗兰在《名人传》中说：“打开窗户吧！让自由的空气吹进来！”不错，如果把人比作一间充满七情六欲的小房间，那窗户便是沟通世界的桥梁与通道。有些人的窗户从来不开，上面蒙着厚厚的窗帘。他们的内心世界阴暗而目光只盯着镜子，除了另一个自己，没有人可以读懂他，如生活在套子里的那位仁兄；另有一些人，心中早已没有了镜子，他们或饱受打击如祥林嫂，或只是些孩童，将自己的一切都给了外面，投出窗子，而内心空荡一片。
其实，如何平衡二著的关系还真要动番心思。
物理老师说，镜子不过是在窗的一面镀上了一层薄薄的银。其实我们都太了解，因为太多人在镀上了这层水银后就再也看不见世界，而只能看到自己了。一个丧失了窗户的人终究将陷入一片全为镜子与自己的世界；他必定痛苦，因为他失去了窗户。而明智如比尔？盖茨，他深谙一个人理应同时拥有窗和镜（要知道他为无数人安装了视窗），于是大方地举家投身慈善，为自己保留了一扇没有镀银的窗，同时自己照镜时也会从容许多。
现代社会人们匆匆行走，与人的沟通已是极为方便，可这却让我们常常忽视自己的内心还有一面镜子，需要在空隙审视一下自己的内心。《非诚勿扰》中孙红雷对葛优说：“我这一辈子，跟钱惹太急了，说什么也不能让自己的女儿再为钱动一分心思。”多少人在生命的尽头才突然发现自己走的这条路并不是当时想走的，实在只是因为窗口的声音太急，而窗外的景色又实在太诱人，于是来不及用镜子审视下自己的内心，便纵身向人声鼎沸处去了。内心的愿望被忽视，而又在“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”的混乱中迷失自我。
江山安稳，岁月静好，日子悄无声息地走过。细细想来，一窗一镜真的有多少矛盾吗？俯仰一生，从婴儿开始，我们就是在不断地探索世界与内心，一光一影间，无论是窗是镜，折射出来的都是灿烂夺目的人性光芒。
初中初一镜子（通用20篇）篇十九
今天来得早了点，偌大的排练厅里没有几个人，少了些嘈杂，少了些走动，就显得空旷许多。轻柔的窗纱挡住了强烈的阳光，影影绰绰中增添了不少浪漫与恬静。
我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我定了定神，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双美丽的眼睛，鼻子不高，小嘴角还透着稚气，长长的头发早已盘成了一个高高的髻子，光洁的额头也挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我努努嘴，她也冲我做鬼脸，怎么老是跟我学？我有点恼火，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我对她真是太熟悉了，我知道她已经练了四年芭蕾，从幼儿园大班开始一直坚持到今天，现在是小鹂舞蹈培训中心四级班的学员，我还知道她从小就喜欢舞蹈，曾经是幼儿园里的台柱子，现在还是学校舞蹈队的队员呢。她学习成绩很好，兴趣也非常广泛，平日里还在学二胡、书法、写作等兴趣班。她的理想和我一样远大，长大了要当一名科学家。
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是对她说了句：“comeon。letusgo！”于是我们就开始了，一位、二位……你看，我们的动作是那么同步，多么协调。踮起脚尖、抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，忘情地练着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩，只剩下了芭蕾舞。突然间，不知谁喊了一声：“叶思静，你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过神来，定睛一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。
你说，我是不是个舞迷？
初中初一镜子（通用20篇）篇二十
有些人，转眼即忘；有些人，常驻心房。
郭扬，你的性格正像你的名字一样，品质优良，意气飞扬。和你的相识，至今犹如梦一场。看到柜里的镜子，我又想起你的脸庞。
曾经的日子是多么快乐。一起上学，一起遛着那条大狼狗，一起躺在草地上对未来进行幻想。一起学习，逗着前排娇羞的姑娘。你是如此的优秀，优秀成啥样？考试次次在九十分以上，运动会总为班级争光。因为诗词，我们成了朋友；因为开放，我们成了知音；因为那麽多的事，我们成了最亲密的人。
时光能改变一切，改变着人的脸庞和思想。时间让你变的我难以看清，你不再逗那些情窦初开的姑娘；不再与我睡在草地上进行幻想；不再遛着狗到处闲逛。你成了学习的机器，将我遗弃在一旁。我以为时成绩的差距让我们有了隔阂。于是，我也开始远离小说，电脑。只为平视你，回到过去的日子。
快要考试了，我发现你枯槁的身影，苍白的脸庞，不由产生一丝心痛。考试过后，我超过你了，却没有想象的那麽快乐---因为我再也没有看到你。直到收到你的信，我才知道你去了哪里：兄弟，再见了。原谅我的不辞而别，怕你伤心难过，我选择默默离开。我知道自己的生命不多，只能用最后的日子学习，学习，再学习。以后，再也不能陪你打游戏，陪你戏弄姑娘，陪你学习了。别伤心，我只是你人声的一个过客。今后，也许你会遇上更好的兄弟。我送你一面镜子，希望你能多照镜中人，映出心上污，别忘记老师给我们讲的唐太宗与镜子的故事。
念到此处，我早已潸然泪下。你可知你是我人生中最为重要的过客，心里的思念激起层层凄凉。如今，不知你是否安康？人人向往天堂，可我却希望你还未到达那生命最后的远方。
高山流水觅知音，知音听琴明友情。