优秀作文是经过精心构思和严格组织的文字作品,能够引起读者的共鸣和思考。这里有一些优秀作文的范文,希望对大家的写作有所帮助。
初中预测参考(优秀16篇)篇一
一本线以上130分。
北大、清华。
一本线以上110分。
复旦、上海交大、中科大、浙大、南大、人大。
一本线以上100分。
北航、南开、同济、哈工大、西安交大。
一本线以上80分。
中央财大、上海财大、天大、华中科技、对外经贸、武大、中山大学、厦大。
一本线以上70分。
一本线以上60分。
一本线以上50分。
一本线以上45分。
一本线以上40分。
一本线以上35分。
一本线以上25分。
一本线以上20分。
一本线以上10分。
一本线。
以下是二本批次:
二本线以上90分。
上海海关学院、西南交大、上海金融、
二本线以上80分。
北京信息科技大、大连外国语、河北医科大。
二本线以上70分。
二本线以上60分。
二本线以上50分。
高考志愿填报步骤。
第一步熟悉政策。
考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益密切相关,重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿,每个批次需要填报几所志愿学校,可以报考几个专业等等。
第二步收集信息。
信息和渠道的来源至关重要。一般来说,考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条:阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈,相互交流获得专业知识。
第三步准确定位。
定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道,高考录取时是将一定范围的学生,按其填报的志愿和高考成绩进行排位,从高到低,位次越高,被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位,看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。
第四步知己知彼。
俗话说:“知己知彼,百战不殆”做好了定位“知己”,还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外,还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。
第五步初选志愿。
“初选志愿”是结合自己的成绩定位,确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时,考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校,并认真阅读招生章程,比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据,选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。
第六步模拟填报。
“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况,将考生的高考志愿草表完整的呈现出来,做一遍真实的模拟。前高考都是在网上填报志愿,在规定时间内完成,逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是,再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱,所以提前模拟有备无患。
初中预测参考(优秀16篇)篇二
最低分。
省控线。
安徽省(本一)。
理科。
577。
496。
文科。
599。
550。
江苏省(本一)。
理科。
372。
345。
文科。
367。
339。
北京市(本科)。
理科。
587。
423。
文科。
600。
480。
甘肃省(本一)。
理科。
552。
470。
文科。
579。
519。
广东省(本科)。
理科。
546。
390。
文科。
573。
455。
广西省(本一)。
理科。
587。
509。
文科。
577。
521。
河北省(本一)。
理科。
609。
502。
文科。
621。
549。
河南省(本一)。
理科。
592。
502。
文科。
596。
536。
黑龙江省(本一a)。
理科。
591。
477。
文科。
582。
500。
湖北省(本一)。
理科。
578。
505。
文科。
588。
542。
吉林省(本一a)。
理科。
587。
530。
文科。
570。
544。
内蒙古(本一b)。
理科。
533。
477。
文科。
553。
522。
宁夏(本一)。
理科。
552。
457。
文科。
591。
538。
山东省(本科)。
理科。
597。
443。
文科。
594。
503。
山西省(本一a)。
理科。
568。
507。
文科。
579。
542。
陕西省(本一)。
理科。
571。
468。
文科。
589。
518。
上海市(本科)。
综合类。
505。
403。
天津市(本科a)。
理科。
606。
400。
文科。
538。
428。
浙江省(1段)。
综合类。
629。
595。
高考填报志愿流程。
(一)登录指定网页。
网上填报志愿要在省招办指定的网上进行,登录指定网页,打开浏览器,输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面,或者打省招办办公电话咨询。
(二)输入用户名和密码。
用户名是考生准考证上的14位报名号数字,第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码,输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。
(三)阅读考生须知。
进入网上填报志愿系统后,计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”,告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读,了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作,为了保持志愿填报的正确地误,考生须知一定要详细阅读,这点很重要。
(四)修改初始密码。
考生在第一次登录网上填报志愿系统时,一定要修改初始密码,如果不修改,就会自动返回到上一步,无法继续往下操作。点击“修改”按钮,就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后,再开始填报志愿。(修改的密码一定要牢记,是平常用的,录取联系方式一定要写正确,要是经常可以联系到你的,保持不会停机)。
(五)选择批次填报志愿。
先在网页上点击“填报志愿”按钮,先选择要填报的批次,然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏,千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。
(六)检查核对。
院校代号和专业代号输入完毕后,点击“下一步”按钮,网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业,屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。这时候,考生要阅读屏幕上的提示信息,仔细核实显示的学校和专业是不是自己想要填报的,如果不是,或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号,一定要按正确的代号更正,要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿,可以点击“上一步”按钮,返回到填报界面进行修改或补填。(这是高考网上填报志愿非常重要的步骤之一)。
(七)保存志愿信息。
检查志愿信息无误后,点击“保存”按钮,只有点击了“保存”按钮,填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话,志愿信息就保存不了,等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后,都要点击“保存”按钮,保存这个批次的志愿信息。保存好以后,再从第五步开始填报其他批次志愿。
高考填报志愿的方法与步骤。
1、确认志愿填报信息。
考生会接收到省招办发放的《招生计划》以及各高校的招生资料,也可以通过各高校官网查询自己所感兴趣的专业信息。值得注意的是,一定要确认这些资料来源要属于官方消息,而不是小道消息,避免上当受骗。
2、初选志愿制作成表格。
初选志愿,通常会有模拟志愿的表格,大家可以根据自己的所选学校,进行填写。填写时一定要注意根据分数排名,在一定范围内选择,以及确认好自己的专业。再根据冲稳保的原则,进行高校的排序,这样才能确保自己想要上的大学。
3、正式填写志愿。
填写志愿需要登录省招办官网,考生在规定时间内登录后,再进行志愿填写。根据自己的模拟志愿进行输入,最后提交自己的志愿表格即可。
初中预测参考(优秀16篇)篇三
最低位次。
年份。
科目类型。
所在批次/段。
海南。
750分。
369。
综合。
本科批。
天津。
689分。
723。
2020。
综合。
本科批a段。
河北。
673分。
1958。
2020。
理科。
本科批。
云南。
669分。
1132。
2020。
理科。
本科提前批。
广东。
666分。
1360。
2020。
理科。
本科批。
四川。
664分。
2302。
2020。
理科。
本科提前批。
北京。
663分。
1567。
2020。
综合。
本科批。
北京。
663分。
1567。
2020。
综合。
本科批。
北京。
662分。
1631。
2020。
综合。
本科批。
陕西。
662分。
1102。
2020。
理科。
本科一批。
浙江。
661分。
4831。
2020。
综合。
平行录取一段。
北京。
660分。
1776。
2020。
综合。
本科批。
重庆。
660分。
1220。
2020。
理科。
本科提前批。
安徽。
659分。
2479。
2020。
理科。
本科一批。
陕西。
658分。
180。
2020。
文科。
本科一批。
辽宁。
656分。
1593。
2020。
理科。
本科批。
山东。
656分。
3399。
2020。
综合。
普通类一段。
重庆。
654分。
1572。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
云南。
653分。
240。
2020。
文科。
本科提前批。
安徽。
652分。
3760。
2020。
理科。
国家专项计划本科一批。
湖南。
651分。
2538。
2020。
理科。
本科一批。
辽宁。
650分。
180。
2020。
文科。
本科批。
四川。
649分。
5255。
2020。
理科。
本科提前批。
贵州。
648分。
226。
2020。
文科。
本科一批。
湖南。
648分。
2989。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
河北。
647分。
237。
2020。
文科。
本科批。
湖南。
644分。
309。
2020。
文科。
本科一批。
江西。
644分。
2139。
2020。
理科。
本科一批。
贵州。
642分。
1294。
2020。
理科。
本科一批。
湖南。
642分。
362。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
湖北。
641分。
4051。
2020。
理科。
本科一批。
山西。
641分。
1908。
2020。
理科。
本科一批a段。
重庆。
641分。
237。
2020。
文科。
本科提前批。
宁夏。
640分。
-
2020。
文科。
本科一批。
云南。
640分。
529。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
甘肃。
639分。
100。
2020。
文科。
本科一批i段。
贵州。
639分。
387。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
陕西。
638分。
2430。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
安徽。
637分。
7102。
2020。
理科。
本科一批。
重庆。
636分。
320。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
云南。
635分。
4670。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
内蒙古。
634分。
188。
2020。
文科。
本科一批。
湖北。
632分。
5880。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
陕西。
632分。
634。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
重庆。
629分。
3742。
2020。
理科。
本科一批。
安徽。
628分。
10066。
2020。
理科。
国家专项计划本科一批。
安徽。
627分。
267。
2020。
文科。
本科一批。
广东。
626分。
258。
2020。
文科。
本科批。
内蒙古。
625分。
1416。
2020。
理科。
本科一批。
重庆。
624分。
614。
2020。
文科。
本科一批。
北京。
621分。
6018。
2020。
综合。
本科批。
贵州。
621分。
2828。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
内蒙古。
621分。
1613。
2020。
理科。
本科一批b段。
湖北。
620分。
375。
2020。
文科。
本科一批。
江西。
620分。
6182。
2020。
理科。
本科一批。
云南。
620分。
7168。
2020。
理科。
本科提前批。
湖南。
619分。
9480。
2020。
理科。
本科一批。
四川。
619分。
381。
2020。
文科。
本科提前批。
江西。
618分。
331。
2020。
文科。
本科一批。
北京。
617分。
6603。
2020。
综合。
本科批。
湖南。
617分。
1943。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
湖南。
617分。
1943。
2020。
文科。
本科一批。
甘肃。
616分。
1291。
2020。
理科。
本科一批i段。
内蒙古。
615分。
559。
2020。
文科。
本科一批b段。
安徽。
613分。
844。
2020。
文科。
国家专项计划本科一批。
湖北。
612分。
685。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
内蒙古。
612分。
640。
2020。
文科。
本科提前批b段。
甘肃。
611.13分。
-
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
甘肃。
610.13分。
-
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
山西。
610分。
255。
2020。
文科。
本科一批a段。
新疆。
610分。
-
2020。
理科。
本科一批。
安徽。
608分。
1181。
2020。
文科。
本科一批。
湖南。
608分。
12946。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
云南。
607分。
2355。
2020。
文科。
本科提前批。
重庆。
606分。
1429。
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
新疆。
604分。
-
2020。
文科。
本科一批。
宁夏。
601分。
-
2020。
文科。
国家专项计划本科批。
安徽。
599分。
2055。
2020。
文科。
国家专项计划本科一批。
宁夏。
599分。
570。
2020。
理科。
本科一批。
内蒙古。
598分。
3081。
2020。
理科。
本科提前批b段。
江西。
597分。
1278。
2020。
文科。
本科一批。
四川。
592分。
1940。
2020。
文科。
本科提前批。
青海。
588分。
119。
2020。
文科。
本科一段。
青海。
586分。
125。
2020。
文科。
本科一段。
青海。
571分。
467。
2020。
理科。
本科一段。
内蒙古。
558分。
7285。
2020。
理科。
本科提前批a段。
上海。
557分。
3925。
2020。
综合。
本科批。
青海。
524分。
1354。
2020。
理科。
本科一段。
宁夏。
499分。
4941。
2020。
理科。
国家专项计划本科批。
江苏。
401分。
435。
2020。
文科。
本科一批。
江苏。
400分。
4003。
2020。
理科。
本科一批。
初中预测参考(优秀16篇)篇四
为了让高考更好地选拔出人才,其实每年高考都会做出调整,而英语科目的调整一直都是全民热议的话题,甚至已经有学者提出将英语”踢出“高考主科地位,而这一观点也得到不少网友的支持。
客观来看,英语作为一门国际语言,特别是在国家发展阶段,英语的重要性也不言而喻。而学习好英语,对于孩子们走入社会是非常有帮助的,有利于孩子们的前途发展。
而英语在高考中一直占据很大比重,对于很多寒门学子来说是相对不公平的,英语科目的调整是必然的,但是英语科目一旦调整,会带来一系列的严峻问题,这也是需要考虑的。
针对网上的热议,教育部门正式做出了回应:短时间内,英语不会出现变动,但未来的英语分数在高考中的占比会逐渐降低。而这样的做法既解决了英语学习的困难,又能让孩子们继续学习好英语。
而这一回应出来,还是有很多考生和家长担忧,有些英语好的学生担心自己的高考成绩会因此下降,家长则担心自己的孩子失去了竞争力,就业压力会更加严峻。无论高考怎么变动调整,都会让不少考生家长头疼。
因为很多人认为:无论是调整哪个科目,将会对孩子的成绩带来很大影响,包括他们认为自家的孩子学习成绩不好,跟很多客观因素有关,比如:教育资源等。
影响高考录取分数线的因素有哪些。
一、全省高考分数的高低因素。
大家都知道,由于每年的高考试题难度有差异,高考分数也有差异,所以每年的全省高考各批次录取分线是不一样的,例如今年一批次录取线就比去年略低一点,这是宏观上造成各学校的录取分数线会有上下波动的因素。但是并不是说每个分数都与前一年的分数相对应,要看你高考的分数在全省分数段的位置。比如,前年理科570分以上的有83995人,去年570分以上的有82640人,今年就有61008人,你可以将你自己的成绩所在位次与前两年的分数段位置对比一下,关注一下自己的分数在全省分数段的位置。
二、各学校的招生计划的增减因素。
招生学校的招生计划与往年相比会有增减的情况,这也会造成录取分数线会有上下的波动。我们日照职业技术学院每年都比前一年的招生计划有所增加,在山东省增加的普通专科(高职)计划是320人,其中文科增加120人,理科增加180人,艺术增加20人。
高考志愿填报步骤。
第一步熟悉政策。
考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益密切相关,重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿,每个批次需要填报几所志愿学校,可以报考几个专业等等。
第二步收集信息。
信息和渠道的来源至关重要。一般来说,考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条:阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈,相互交流获得专业知识。
第三步准确定位。
定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道,高考录取时是将一定范围的学生,按其填报的志愿和高考成绩进行排位,从高到低,位次越高,被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位,看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。
第四步知己知彼。
俗话说:“知己知彼,百战不殆”做好了定位“知己”,还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外,还有弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。
第五步初选志愿。
“初选志愿”是结合自己的成绩定位,确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时,考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校,并认真阅读招生章程,比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据,选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。
第六步模拟填报。
“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况,将考生的高考志愿草表完整的呈现出来,做一遍真实的模拟。前高考都是在网上填报志愿,在规定时间内完成,逾期不予补报。每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是,再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱,所以提前模拟有备无患。
初中预测参考(优秀16篇)篇五
四川。
天津。
江苏。
浙江。
湖北。
云南。
贵州。
陕西。
福建。
吉林。
黑龙江。
高考志愿填报技巧。
1、不要被大学校名“误导”
在了解一所大学时,很多同学特别是家长,很容易被学校的名字所误导,有些“野鸡”大学,可能也有着非常霸气的名字。
我们现在看到的大学校名,可能都是经过若干次改名以后的名字,而一次次改名只为了能够更向“综合类”大学靠,这样可以更能吸引考生报考。
比如,有一所位于上海的非常不错的211大学--“东华大学”。查看百度百科,就会发现这所大学的改名历史是:“华东纺织工学院”--“上海纺织工学院”--“华东纺织工学院”--“中国纺织大学”--“东华大学”。
2、成绩“不高不低”,选择大学以专业为主。
除了通过学校的改名历史去了解一所大学的特色专业外,对于成绩不高不低的这些同学来说,选择大学还有一个小建议,那就是“以专业为主”。
因为,说一句实话,大家不要不爱听,因为,我们成绩不高,选择不了特别好的大学。可能我们辛辛苦苦误以为选择的“好大学”,什么省重点大学、市重点大学,毕业以后,在用人单位hr眼中,都属于“双非”大学,非985、非211大学。
与其这样,倒不如选择一个自己喜欢的专业,选择一个不愁就业的专业,可能比什么都要强。所以说,对于成绩不高的同学来说,选择大学时还是以专业为导向比较好。
3、省内大学性价比可能会比省外大学更高一些。
因为我们去看本省大学在每一个省份的高校录取分数线,就会发现要比外省要低一些,主要是在本省大学会在本省投入更多的招生计划。
举个例子:
兰州交通大学面向全国招收本专科生共6450名。面向31个省(市、区)招收本科生5650名。
其中在甘肃省本省招生人数为:招收本专科生3837名。其中本科生3419名,占总招生人数的60.51%。所以,招生人数多,直接导致的结果就是分数线低,对学生来说就是性价比高。
往年高考一本分数线是多少。
河北:本科文史类465分理工类415分。
安徽:一本文科541分理科515分。
重庆:一本文科536分理科500分。
江西:一本文科547分理科535分。
湖北:一本文科531分理科521分。
广西:一本文科500分理科496分。
辽宁:本科文史472分理工359分。
云南:一本文科555分理科535分。
宁夏:一本文科523分理科434分。
内蒙古:一本文科520分理科452分。
湖南:一本文科550分理科507分。
甘肃:一本文科520分理科458分。
广东:本科文史类430分,理工类410分。
上海:本科控制分数线400分。
四川:一本文科527分一本理科529分。
江苏:一本文科343分一本理科347分。
贵州:一本理工类480分,文史类548分。
北京:本科线436分。
海南:本科线463。
河南:一本文科556分一本理科554分。
山西:一本文科542分一本理科537分。
福建:本科文科465分理科402分。
黑龙江:一本文科483分理科455分。
陕西:一本文科512分理科451分。
西藏:重点本科文科460分理科480分。
青海:一本文科普通班439分民族预科429分一本理科352分。
吉林:一本文科534分一本理科517分。
新疆:文科一本482文科二本370。
天津:普通本科分数线476。
浙江:第一段594第二段495第三段279。
山东:一段线449二段线150。
初中预测参考(优秀16篇)篇六
高考本科合并录取的优势和劣势。
将本科二批和三批合并录取,可以让一些二本和三本的院校有机会发挥优势选到好学生。
取消本科三批最明显的效果,就是本科二批的录取控制线相比往年大大下降,这将给了很多原本是三本的分数,但是想上二本的学生一个大大的希望,考生可选择填报院校、专业志愿的空间更大了。
录取批次合并消除了对三本学生的歧视,使考生可以不用再纠结于录取批次的划分,而是更好结合自身的兴趣、特长、志向和优势以及家庭条件,选择自己比较心仪和向往的专业。既利于大学的专业建设,也可以给予考生更多自由选择的空间。
填报高考志愿的窍门。
志愿填报别心急,拉开“梯度”是关键。
咨询会现场,河南商报记者发现多数家长对于志愿填报仍处于“一头雾水”阶段。如何利用一分一段表也没有完整的概念。
高考是“七分考,三分报”,填报志愿是对考生来说是非常重要的。
“建议考生和家长在选择学校时,拉开梯度,合理利用起孩子们考出的每一分。”
善用手头“工具”,摸清情况再填报。
除去填报原则,罗煜建议家长和考生,要善用手头的“工具”,摸清楚情况再进行志愿填报。
在填报志愿时,考生首先应通过一分一段表查看自己在全省的排名。
初中预测参考(优秀16篇)篇七
院校(招生方向)。
招生省份。
科目类型。
所在批次/段。
最低录取分。
最低位次。
浙江大学。
海南。
综合。
本科批。
810。
60。
2021。
浙江大学。
海南。
综合。
本科批。
807。
70。
2021。
浙江大学。
河南。
理科。
本科一批。
686。
383。
2021。
浙江大学。
重庆。
物理。
本科批。
685。
376。
2021。
浙江大学。
四川。
理科。
本科一批。
681。
469。
2021。
浙江大学。
天津。
综合。
本科提前批a段。
681。
-
2021。
浙江大学。
辽宁。
物理。
本科批。
680。
359。
2021。
浙江大学。
广东。
物理。
本科批。
678。
313。
2021。
浙江大学。
安徽。
理科。
本科一批。
677。
358。
2021。
浙江大学。
贵州。
文科。
本科一批。
674。
58。
2021。
浙江大学。
湖北。
物理。
本科批。
674。
479。
2021。
浙江大学。
广东。
物理。
本科批。
673。
538。
2021。
浙江大学。
陕西。
理科。
本科一批。
673。
304。
2021。
浙江大学。
云南。
理科。
本科一批。
673。
263。
2021。
浙江大学。
云南。
文科。
本科一批。
671。
72。
2021。
浙江大学。
北京。
综合。
本科批。
670。
810。
2021。
浙江大学。
河北。
物理。
本科批。
670。
336。
2021。
浙江大学。
河南。
理科。
本科一批。
667。
1730。
2021。
浙江大学。
北京。
综合。
本科批。
665。
1087。
2021。
浙江大学。
湖南。
物理。
本科批。
665。
428。
2021。
浙江大学。
江西。
理科。
本科一批。
665。
338。
2021。
浙江大学。
安徽。
理科。
国家专项计划本科批。
664。
986。
2021。
浙江大学。
广西。
理科。
本科一批。
664。
200。
2021。
浙江大学。
贵州。
文科。
本科一批。
664。
129。
2021。
浙江大学。
云南。
文科。
本科一批。
664。
133。
2021。
浙江大学。
黑龙江。
理科。
本科一批a段。
663。
209。
2021。
浙江大学。
四川。
理科。
本科一批。
663。
1754。
2021。
浙江大学。
福建。
物理。
本科批。
662。
565。
2021。
浙江大学。
湖北。
物理。
本科批。
661。
1397。
2021。
浙江大学。
江西。
理科。
国家专项计划本科批。
660。
511。
2021。
浙江大学。
湖北。
物理。
本科批。
659。
1583。
2021。
浙江大学。
安徽。
文科。
本科一批。
658。
135。
2021。
浙江大学。
河南。
文科。
本科一批。
658。
190。
2021。
浙江大学。
内蒙古。
理科。
本科一批。
658。
138。
2021。
浙江大学。
湖北。
物理。
本科批。
656。
1893。
2021。
浙江大学。
山西。
理科。
本科一批a段。
656。
326。
2021。
浙江大学。
重庆。
历史。
本科批。
655。
125。
2021。
浙江大学。
云南。
理科。
本科一批。
654。
811。
2021。
浙江大学。
辽宁。
物理。
本科批。
652。
2021。
浙江大学。
辽宁。
历史。
本科批。
652。
137。
2021。
浙江大学。
湖北。
历史。
本科批。
651。
164。
2021。
浙江大学。
云南。
理科。
国家专项计划本科批。
651。
948。
2021。
浙江大学。
福建。
物理。
本科批。
650。
1231。
2021。
浙江大学。
陕西。
理科。
国家专项计划本科批。
650。
1032。
2021。
浙江大学。
甘肃。
理科。
本科一批i段。
649。
142。
2021。
浙江大学。
安徽。
理科。
本科一批。
648。
2475。
2021。
浙江大学。
广西。
文科。
本科一批。
648。
87。
2021。
浙江大学。
陕西。
文科。
本科一批。
648。
124。
2021。
浙江大学。
江西。
文科。
本科一批。
647。
140。
2021。
浙江大学。
河北。
历史。
本科批。
646。
137。
2021。
浙江大学。
江苏。
物理。
本科批。
645。
485。
2021。
浙江大学。
北京。
综合。
本科提前批a段。
645。
2665。
2021。
浙江大学。
安徽。
文科。
国家专项计划本科批。
644。
525。
2021。
浙江大学。
山东。
综合。
普通类一段。
644。
2362。
2021。
浙江大学。
广东。
物理。
本科批。
643。
4453。
2021。
浙江大学。
湖南。
物理。
本科批。
642。
2095。
2021。
浙江大学。
新疆。
理科。
本科一批。
641。
-
2021。
浙江大学。
内蒙古。
理科。
本科提前批a段。
640。
395。
2021。
浙江大学。
广东。
历史。
本科批。
639。
241。
2021。
浙江大学。
江苏。
物理。
本科批。
638。
890。
2021。
浙江大学。
辽宁。
历史。
本科提前批。
638。
383。
2021。
浙江大学。
贵州。
理科。
本科一批。
635。
536。
2021。
浙江大学。
内蒙古。
文科。
本科一批。
635。
64。
2021。
浙江大学。
山西。
文科。
本科一批a段。
634。
119。
2021。
浙江大学。
黑龙江。
文科。
本科一批a段。
633。
109。
2021。
浙江大学。
宁夏。
文科。
本科一批。
633。
-
2021。
浙江大学。
陕西。
文科。
国家专项计划本科批。
633。
312。
2021。
浙江大学。
贵州。
理科。
国家专项计划本科批。
632。
641。
2021。
浙江大学。
湖南。
历史。
本科批。
632。
220。
2021。
浙江大学。
四川。
文科。
本科一批。
632。
157。
2021。
浙江大学。
福建。
历史。
本科批。
631。
169。
2021。
浙江大学。
甘肃。
文科。
本科一批i段。
628。
71。
2021。
浙江大学。
四川。
理科。
本科一批。
628。
8772。
2021。
浙江大学。
宁夏。
理科。
本科一批。
627。
77。
2021。
浙江大学。
贵州。
理科。
本科一批。
626。
859。
2021。
浙江大学。
甘肃。
理科。
国家专项计划本科批。
621。
603。
2021。
浙江大学。
江西。
理科。
本科一批。
621。
4214。
2021。
浙江大学。
安徽。
理科。
本科一批。
618。
8252。
2021。
浙江大学。
江苏。
历史。
本科批。
618。
426。
2021。
浙江大学。
河北。
物理。
本科批。
617。
7638。
2021。
浙江大学。
青海。
理科。
本科一段。
617。
53。
2021。
浙江大学。
黑龙江。
文科。
本科提前批。
614。
282。
2021。
浙江大学。
江苏。
物理。
本科批。
612。
4578。
2021。
浙江大学。
新疆。
文科。
本科一批。
612。
-
2021。
浙江大学。
青海。
文科。
本科一段。
611。
28。
2021。
浙江大学。
内蒙古。
文科。
本科提前批a段。
610。
291。
2021。
浙江大学。
青海。
文科。
本科一段。
606。
34。
2021。
浙江大学。
内蒙古。
理科。
本科提前批b段。
599。
1981。
2021。
浙江大学。
江西。
理科。
本科一批。
596。
9704。
2021。
浙江大学。
宁夏。
理科。
国家专项计划本科批。
591。
346。
2021。
浙江大学。
广西。
理科。
本科一批。
585。
6885。
2021。
浙江大学。
青海。
理科。
本科一段。
585。
208。
2021。
浙江大学。
上海。
综合。
本科批。
578。
1716。
2021。
浙江大学。
上海。
综合。
本科批。
577。
1812。
2021。
浙江大学。
青海。
理科。
国家专项计划本科批。
538。
856。
新高考志愿怎么分配。
比较合理将投档线高的院校放在前面:45个志愿虽然是平行志愿,没有高低之分,但是却有前后差别,考试院在检索时,会从考生的第一个志愿开始检索,如果分数满足,则投档,如果不满足则检索下一个志愿,依次类推。
院校之间含有梯度:志愿分配讲究“冲稳保垫”原则。
1、垫底,可以找大概7个投档线比自己同位分低较多的学校,为了防止稳和保的高校因为投档线突然上涨而导致考生滑档的情况,以提高自己的录取几率。
2、冲,根据自己的分数和位次选择高于自己同位分几分的学校,在了解各高校往年投档线和位次之后,这部分学校所占比例,根据考生自己的情况可以减少。
3、稳和保,为了保证考生被录取,通常选择的是和自己同位分同等位置或者是低几分的学校。
初中预测参考(优秀16篇)篇八
然然是我进入高中时的第一个同桌。她是一个活泼,开朗,爱讲笑话,爱吃零食的女孩。
与然然同桌的感触就是每天都很开心。她开朗,我爱笑,这也许就是我们的共同点吧!她特别爱讲笑话,隔三岔五就给我讲几个,来缓解一下学习的紧张气氛。有时我对她讲的笑话无动于衷时,她会使劲地跺脚,说我没有幽默细胞。每当这时,我都会装做委屈的样子说,不是我没有幽默细胞,而是你的幽默细胞太丰富了。然后我们俩相视一笑。
然然的特点就是爱干净。与她同桌这么长的时间,每次只要座位上有纸片,都是没等我动手,她就先打扫的干干净净。有时我就想,有这样的同桌多好啊!简直就是一个免费劳动力嘛!
同桌的另一个特点就是偏瘦。将近一米七的个头却只有七十多斤!记得刚跟她做同桌的时候,看见她的胳膊那么细,我就想她一定平时吃的特少。可谁知,她每天手里都有零食,嘴从来都不闲着。每当看见她吃零食时,我都会说,你别浪费国家粮食了,吃也不长肉。可她却振振有辞的说,“民以食为天嘛。”
记得第一次看着同桌那细胳膊细腿的,我就萌发了一个“邪念”:如果她以后不听我的,我就收拾她。有一天机会终于来了。
“然然,去给姐姐我打杯水。”我故意挑衅.
“凭什么啊!咱们可都是平等公民啊.”她很不服气地说.
“去不去,姐姐我可生气了.别逼我动手啊!”我也不甘势落.巴不得这场“战争”爆发,好让她知道我的厉害啊.
可我刚出手,就被她按倒.“服不服?”
“服!”
她又追问道:“心服口服?”
“都服.快放了我吧.”
“记住,还要不报复.听见了吗?”
“听见了,再也没有下次了.我保证.”
我就这样被制服了,不过好吃的她还请我吃了一顿饭呢!吃饭时她告诉我她刚才的“训话”就是她引以为豪的“三服定律”.哎,那她可真没办法.
可以说,我俩的每一天都是乐呵呵的,让同学们都很羡慕.当然我俩也有闹矛盾的时候,但那只是一时的不愉快,不出一节课就又和好了.
这就是我的同桌.虽然后来我选择了文科,她选择了理科,分开以一年多了.但每当我回想起我们一起走过的时光,我很欣慰.在这里,我没有用华丽的语言来描写她,却表达了我内心的真实感受!
初中预测参考(优秀16篇)篇九
新时代领路人在党的十九大报告中指出,要“讲好中国故事”。正如费孝通先生所言:“美美与共,天下大同。”多年来,中国以华夏之泱泱,一直坚守大国担当,书写着精彩华章,力图与世界各国交相辉映,共添天下风光。
首先,中华人民携如掾巨笔,书万卷华章,为故事的讲述提供着素材话本、夯实着沃土根基。
讲好中国故事从来都不是空洞的,若没有中国的人、物、事做支撑,缺乏实实在在、令人敬佩的事例,那么无论用多少华丽词藻修饰,中国故事都是空洞乏味的,旁人甚至不屑闻之,又何谈“讲好”?因而,讲好中国故事的基础,前提是写好中国故事、演绎好中国佳话。
“花香蝶自来”,讲好一个个引起人类共鸣的故事,听众自然愿意捧场。一如港珠澳大桥引来举世盛誉,一如中国“天眼”让世界惊叹,又如“嫦娥四号”聚焦国际目光……我们并未大张旗鼓、四处宣传,但它们却如长了翅膀般飞向世界各地,何也?因为这些故事真实而精彩!
当然,趣味盎然的故事只是基础,而非全部。讲好故事,重心自然还应落在“讲”上,以生动形象、高超的讲述技巧,为中国故事再添一束光,再引一群人。
《周易》中曾记载“云行雨施,品物流形”。四时蕴藉,八极各辉,世间万物都会因雨水的滋润而不断变化,壮大成形;相似又不同、共和而各异,中国与他国,亦复如斯。不同文化的交流就似一个个涟漪的碰撞交汇,相互影响、不断扩散而成就自我却又保持各自特色。尊重其个性,以世界所喜闻乐见的方式传播中国故事,是讲好中国故事的关键所在。
生动准确的叙述要根据听众的特点来安排。不同文明之间,有个性,我们要尊重;有共性,我们要发掘。当《朗读者》承载着中国价值、中国故事走出国门时,中德双方各诵《写给母亲》打开了两国人民的心门,中国故事传得动人、传得美妙!
同时,用“一带一路”的悠悠驼铃串联世界各国的共同心声,用“进博会”琳琅满目的商品吸引更多的目光,将高铁动车的名片撒向万水千山……讲好中国故事,大同之梦定能辉煌。新时代领路人也多次强调:“我们要营建世界人民的后花园。”在万物互联的时代,独善其身日益显得不切实际,一方面需要我们精心搭建,让世界人民愿意到此休憩玩乐、共谋发展;一方面需要我们树立世界眼光,敞开胸怀,一步步走向世界舞台中央;另一方面还要针对当下仍有一些人不明内里甚至误解中国的情况,慎重思考如何将一个个精彩的中国故事讲好,展现中国爱好和平、互融天下的形象。
新时代,要让世界人民了解中国、理解中国,需要别人全面客观地看,更需要我们生动准确地说。讲好中国故事,你若盛开,粉蝶自来;讲好中国故事,时光不语,静待花开。
泱泱中华,盛世华章,盼与世界共享!
【立灾难沃土,书成长华章】。
题目。
阅读下面的材料,完成写作。(60分)。
疫情期间,博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动,通过视频向高三全体师生及家长直播,请你以学生代表身份写一篇发言稿。
疫情期间,你应《人民日报》(海外版)约稿,代表中国“新一代青年”撰文,给其他发生疫情国家的青年加油鼓劲,表达心声。
春节,你由大学返回母校,原班主任邀请你以“疫情”为背景,就“追星”话题为高一学弟学妹做一次演讲,请写出演讲稿。
要求:结合合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得很露个人信息;不少于800字。
初中预测参考(优秀16篇)篇十
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章(60分)。
3月30号18时许,四川凉山州木里县。雅砻江镇利二村发生一场森林火灾,着火点地形复杂,交通,通讯不便,当地州县启动应急预案,投入689人现场施实施灭火工作,3月31号下午,扑火人员在转场途中,受瞬间风力风向突变,突遇山火爆燃。30名扑火英雄遇难。其中有27名凉山州森林消防队员。一名八零后,24名九零后,两名零零后。全国人民都沉浸在无比悲痛中,纷纷自发祭奠英雄。4月5号。海南陵水籍烈士唐柏英魂归故里,在朋友圈微信帐号为“华仔”的31岁网民竟然写出‘海南男孩儿太多了,死一个两个正常的......’的言论,还辱骂救火英烈,目前,警方已锁定嫌疑人,5月1号实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》已经成为捍卫英烈权益承传英烈精神的“利器”,《海南日报》网络记者徐慧玲。秋肖帅报道。
上述事件引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感情,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,不少于800字。
范文。
为正义站岗,不为邪恶买单。
203月31日,30名热血方刚的青年恪尽职守,坚守职责,勇扑山火,把生命挥洒在烈焰之中。事后,全国人民皆沉浸于悲痛中,却有一男子对烈士冷嘲热讽,甚至谩骂。最终,受网民炮轰,也受到法律制裁。我认为,应勇于为正义发言,不容邪恶滋长。
不为正义站岗,就为邪恶买单。在现实中,我们应发自肺腑的去维护正义,为正义站岗。对待不良行为,应以笔做武器,向毫无感恩之心的男子,口诛笔伐,反倒对烈士侮辱,维护正义与天理,守护烈士的尊严不被玷污,让那些邪恶分子为不道义行为买单。这才是作为一名有正义感的社会公民,应尽的责任和义务。否则,作为旁观者,社会就会冷漠与麻木。
向最可爱的人致以崇高的敬礼。有些处在青春年华的人,他们的光阴是在安逸中度过的,他们不愿为心中的理想去奉献,过着养尊处优的生活。而这些烈士们同样拥有青春年华,他们在祖国需要的时候,毅然地投身于危险的救火工作之中。正因他们为正义站岗,所以我们才有了和平的生活,社会安宁,是他们为我们负重前行,这种精神值得赞扬和学习。我们应在他们舍生忘死的行动里,感受到他们为正义站岗的使命感与责任感。因为时代需要奉献精神,民族需要牺牲精神,有担当的人才有这种责任感。致敬,国家的脊梁!
冷眼向阳看世界,热血喷涌洒江天。先前有重庆公交车坠江女乘客的任性,导致15人坠江惨案,现有海南刻薄冷血网友胡喷,他们都反面教材——作为事件的始作俑者,他们从事件发生,就注定要为所犯下的罪恶买单。而相比之下的旁观者,不能主动出来说句公道话,不为救火英雄的行为感到钦佩,不为履行责任而为正义站岗的献身精神称颂,反倒玷污英烈的灵魂,辱骂英雄,是法律所不容,为正义天理所不容。事件再一次告诫我们:网络不是法外之地,英灵不能玷污,邪恶者要为邪恶买单,我们能做的就是为正义发言。
领袖说:青年兴则国兴,青年强则国强,青年有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们身为时代青年,诚应自我勇于为正义发言,为正义献身,这样方能完成时代使命。
有本领能担当,我们才能完成建设美好社会的愿望,才能创造出更美社会,切勿委身于邪恶中。因为时代需要正能量,不为正义站岗,就必为邪恶买单。
初中预测参考(优秀16篇)篇十一
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。路人不解,问:大师为何不吸取教训?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!
要求选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
“尊重天性,保持善心”
蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!
老僧的话深中肯綮,发人深省。“江山易改,本性难移。”蛇蝎心肠的确难以改变,我们只好尊重它们的天性,让它们在地球的生物圈中发挥不可替代的作用。“救人一命,胜造七级浮屠。”救蝎子一命,正是佛心的体现,也是老僧的天性使然。在他看来,救蝎子挨蜇,得能偿失,利大于弊。
但毕竟是只蝎子,如果是毒蛇、恶狼呢?农夫与蛇的悲剧,东郭先生的寓言,恩将仇报的成语,都在提醒我们:尊重天性也要看对象,保持善心也要爱自己。
问题是,我们在生活中遇到最多的既不是蛇蝎,又不是恶狼,而是人心叵测的同类。南京的彭宇扶起摔倒的老太太,被反咬一口,又输了官司,不就像这个被蝎子蜇的老僧吗?因为法院不做无罪推定,根据所谓“常理”,以小人之心度君子之腹,不给好人撑腰,导致社会道德严重滑坡。而小悦悦事件便是一个明显的低谷:两岁小女孩多次被碾,十八个过路人双眼结冰,连军医也回天乏术,呜呼哀哉!
幸而还有道德领域的中国脊梁在。不久前,上海人潘跃昀开车赴婚宴途中,见到一个遭到土方车碾压的四岁小女孩,便毫不犹豫地把她送进医院,还垫付了几千元医疗费。事后有人问他怕不怕被赖上,他说:你没办法判断别人是好人还是坏人,但你自己可以做一个好人。
潘跃昀的话振聋发聩,但我还想补充一句:特别是要做一个有防备的好人。做好事不留名可以,但要留证据。最好合伙做好事,有人用手机拍;要把做好事当成技术活儿。
以往讹人的往往是担心自己的医疗费太高。而现在,医疗体制改革已初见成效,大部分医疗费都能报销,新农合的报销比例还比较大。有了这种物质保障,为了一两千元的实际费用而不讲廉耻的人会越来越少。当然,不管是道德、舆论还是佛法,都不具备强制性的约束力,必须通过立法和加强执法,严惩见死不救和反咬一口等恶劣行为,才能从根本上解决做好人流汗又流泪的问题。
让我们尊重天性,保持善心!让我们见死即救,都做好人!让我们保存证据,谨防耍赖!人我们完善法律,浩气长存!
初中预测参考(优秀16篇)篇十二
人生是一段有着优美风景的旅程,每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地,有的路落英缤纷,有的路云雾密布却转角柳暗花明,有的路阳光明媚却暗藏埋伏……世界上完全相同的两片叶子,而只有选择适合自己的路,才是的路。伴着时间的流偶逝,一代代先哲定格在历史的长河中,他们因为选择了适合自己的人生路,而让生命异彩流光。
本色的道路,是驶向彼岸的灯塔。这灯塔,指引着我们前进的方向。还记得乌江边上的项羽吗?还记得李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈吗?的确,项羽只是历史长廊中多如牛毛的“君王”中的一个,而且还是个失败的君王。然而,却没有谁说他是最不起眼的一个,这正是因为它的刚直,他的桀骜,他的柔情。于是,我们永远地记住了他——悲情的西楚霸王。历史长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页,因为他的本色,他的优秀,他的悲情。因此说,不管是英雄也好,贫民也罢,走出自己的道路,活出自己的精彩,才是人一生所追求的目标,宛如夜航的一样。本色,为人生指明了前进的方向。
潇洒的道路,攀登峰巅的垫脚石。潇洒是什么?潇洒是道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,它能让我们的人生更豪迈,它能让我们的生命更精彩。还记得李白“天生我才必有用”“直挂云帆济沧海”的自信吗?还记得“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”那藐视强权的心声吗?李白没有显赫的政绩,更没有惊天动地的疆场征战,却没有人忘记他。这正是因为他为国为家直抒胸臆的呐喊,他为苍生为民吞吐宇宙的豪情,为华夏大地的安宁而光照千秋的期盼。于是,我们永远地记住了他——诗仙。历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页,因为他的真实纯朴,他的潇洒率真,他的不断进取,他的不停攀登。
自信的道路,走向成功的登云梯。自信,它能引领我们达到更高的境界,活在这个世界上,需要更多的是自信。还记得他“三落三起”后依然迈着坚定豪迈的步伐吗?还记得改革开放的春风刮到了中国的山山水水吗?“东方风来满眼春”的深圳巡礼,更坚定自信了走特色社会主义这条道路的正确。是的,没有人忘记。的确他没有高大伟岸的身材,没有强健的体魄。然而,却没有人敢说他不是一代伟人!这正是因为他的坚毅和自信,他的雄韬伟略,他的远见卓识。攀登这架改革开放的云梯,中国于是快速发展着。历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页,因为他的坚定与自信,他的深远目光。
的确,他们都已逝去。然而,历史却将他们定格在属于他们的时代和位置上,伴着时间这条江河的流逝,直到永远!因为他们走着属于自己的路,他们本色,他们潇洒,他们自信,不重复别人,绽放属于自己的灿烂炫彩。
初中预测参考(优秀16篇)篇十三
五四青年节之际,某网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》。“所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体,容得下更多元的文化、审美和价值观”……对年轻人的羡慕、点赞、致敬,引发广泛讨论。
青年“如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新发”,是整个社会中最积极、最有生气的力量。曾几何时,一些人对年轻人“看不惯”,觉得他们“不着调”,有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签,感慨一代不如一代。实际上,一代人有一代人的青春,一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。
新冠肺炎疫情肆虐,4.2万多名援鄂医务人员中,有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前,一些人恐怕很难料想到,某一天,那些被他们称作“小皇帝”的一代人竟成为防疫战场上的“白衣天使”,危难当中的“真心英雄”,成为“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”精神的践行者。有人感慨说,疫情中发现“90后”“00后”突然长大了。其实,不是他们突然长大了,而是很多人对他们缺乏足够了解,疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。
这也说明,不论时代怎样变化,精忠报国、经世济民、舍身忘我、九死无悔等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代赓续;这还说明,青年人个性的舒展,往往并非真正意义上的“离经叛道”,嘟嘴卖萌、搞怪夸张,也并不影响他们于危难时刻挺身而出、英勇向前。
时代的车轮滚滚向前,一代人有一代人的特点。一些年长者对青年一代的思维方式、行为表现“看不惯”,有爱之切责之深的意味,但未必都科学和客观。反之,一些年轻人习惯于对年长者不耐烦,觉得它们老土、落伍,实际上他们对真善美的追求、对传统价值观的固守正是支撑社会滚滚向前的精神元气,永远不会过时。这种各自的固执即是“代际冲突”产生的根源。
美国文化人类学家玛格丽特·米德曾在她的《代沟》一书中担忧于“年轻人和年老人隔着一条深沟在互相望着……”当今,我们正处于世界百年未有之大变局,“代际冲突”的存在恰恰说明时代正在发生着伟大变革,我们要做的就是扬其长避其短,努力达到和谐发展的新境界。
《后浪》的特点就在于以欣赏的眼光去解读年轻人的生活方式,以赞美的态度去理解年轻人的精神世界,以诚恳的致敬去尝试与年轻人谈心沟通,以时代的变化为年轻人加油鼓劲!期待这种真诚谈心能够增进两代人互相理解、互相欣赏、互相尊重,促成“青丝与白发共勉、春华与秋实交辉”,推动前浪、后浪在时代的长河中惺惺相惜、美美与共,共同乘风破浪。
【让理性在黑夜里发光】。
题目。
阅读下面的文字,按照要求作文。
新冠肺炎疫情之时,特别需要冷静的思考。如何借助前辈思想家的资源,思考当下的社会,提振抗疫的信心,和理性对待身边的人和事,就显得十分重要。阅读下面鲁迅先生的名句,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。倘使想正视而不敢,此外还能成什么气候。
战士的日常生活,是并不全部可歌可泣的,然而又无不和可歌可泣相关联,这才是实际上的战士。
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
初中预测参考(优秀16篇)篇十四
尊敬的老师和家长,亲爱的同学们:
大家好!
花经风雨更娇艳,松历霜雪益挺拔,梅因苦寒自幽香,剑由磨砺方有锋。同学们,疫情未尽,我辈已成,今天我发言的题目是“立灾难沃土,书成长华章”!
同学们,忆往昔,灾难为沃土,沃土可结果——或曰旷达,或曰智慧!
松下幸之助说:“自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。”此言得之。看那苏学士“途中遇雨,雨具先去”,反而在“穿林打叶声”里“吟啸且徐行”,终悟“变”与“不变”之哲理,得“清风”“明月”“无尽藏”之旷达;看那西南联大师生“国难维以至此”,却在战火中执鞭,在轰炸里苦读,“内树学术自由之规模,外来民主堡垒之称号”,获经天纬地、泽被四方之智慧。同学们,我辈已成,亦该如他们立灾难沃土,深植其根。
同学们,看今朝,灾难为沃土,沃土可结果——或名奉献,或名担当!
塞内加说:“烈火试真金,逆境试强者。”此言不谬。看那林生斌于大火中痛失爱妻娇子,却对生活报之以歌,捐收益,建学校,资助疫区;看那抗疫人员于病毒肆虐时却逆行而上,舍团圆,抛幼子,勇战一线。家人尽逝,生活之灾难,林生斌用奉献护万千“童真一生”;疫情突发,时代之灾难,医护人员用担当守国民“春暖花开”。同学们,我辈已成,正应如他们立灾难沃土,力拔其节。
同学们,望来日,灾难为沃土,沃土可结果——或为萤火,或为栋梁!
西培尼士说:“人处患难之境,如香草之受压榨则芬芳愈烈。”此言无差。灾难之中,更该“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”;逆境之时,更该立“一览众山”之志,执“中流击水”之力,务“如琢如磨”之行,待来日,或如雨衣妹妹,不辞苦累,以我之微光,奉送一隅温暖;或如钟南山,心怀锦绣,以我之闪耀,照破山河万朵。同学们,我辈已成,自当如他们立灾难沃土,茁壮其干。
尼采说:“那些能将我杀死的事物,会使我变得更有力。”疫情可杀人,亦可成人。同学们,疫情未尽,我辈已成,让我们立灾难沃土,深植其根、力拔其节、茁壮其干,这灾难定必将结成硕果,不负青春。同学们,疫情中奋起吧,书就成长华章;灾难中振翅吧,写就壮美诗篇!
我的发言结束,谢谢大家!
【阅读场景在变,先贤哲思永存】。
题目。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。
从书信沟通到微信交流,交流方式在改变,不变的是真挚情谊的表达。
《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱,阅读场景在变,不变的是对先贤哲思的追求。
从“出国热”到“归国潮”,逐梦方向在改变,不变的是人生价值的实现。
社会在发展,生活在改善。透过时代的变化,我们看到其背后有着不变的底色。面对这些时代的变与不变,你作为新时代的青年,有何思考和联想?请选好一个方面写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
初中预测参考(优秀16篇)篇十五
美国史学巨擘威尔·杜兰特说过:“终有一天,我们的大脑将赶上我们的工具,我们的智慧将赶上我们的知识,我们的目标会赶上我们的力量。于是最后,我们得以举止如人类。”
而理性和思考可能是我们永远需要不停追赶的两大目标,毕竟许多时候我们是理性被感性压倒了的动物,而在困难中和黑夜里则尤需理性和思考。
鲁迅先生认为人必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。在疫情肆虐的日子里,各种说法、信息和观点如潮水一般汹涌,有多少人在使小性子耍小聪明,有多少人在闭上眼睛捂起耳朵自言自语;有多少人剖开了现实打开了自己,有多少人直面惨淡正视一切……这些,也许我们一时无法知晓,却必须认真分辨。而要准确地辨别,就需要理性,需要一个客观的视角。所谓正视,就是同现实面对面接触,中间不存在任何障碍,也不需要任何渲染,能真真切切地看到事物本来的样子。如果连现实都未曾接触到,那么理性也就无从谈起,因为真实是客观判断的基础。所以,你的判断智慧与否,也许在我们直面事物的那一刻,就已经决定。
每一个问题,在得到一种“真实”的判定后,思考的进程才能够得以继续并最后得以完成,而理性便是在这个过程中层现出来并发光发亮的。而在时过境迁之后批评当初应当如何如何的言论,在某种意义上都不属于在黑夜中发光的理性,而更像中午太阳下点燃的蜡烛。故而在生活中一直都能保持理性的习惯就显得愈发重要。诚然,我们没有必要让生活中的时时刻刻都被理性充满,然而若没有那些时时刻刻,理性是无法建立起来的。理性绝不是危急关头的灵光一现,而是在黑夜里的一盏长明灯,它冷静地给在暗夜中行走的人们以光亮,让夜行者凭借这一丝光亮寻觅前行的路径。
当然我们并非借此否定感性之于人类的意义。人作为一种社会的动物,缺乏感性恐怕是难以在这个世界上长久生存的,更不用说在陷入黑夜时发出光亮照亮自己和他人。所有那些毅力、勇气和情感,都是由感性赋予,它会使我们在困境中更好地发挥自己的理性。生活黯淡的时刻,我们需要的可能并不是成功学,而是让理性思考和判断发挥作用的激情和信心。当然,在缺乏理性思考的情况下,澎湃的激情或丰富的情感可能都无助于问题的解决,只有怀着感性的激情,朝着理性的启明星执着前行,我们才有穿越黑夜的可能性。
所以我们才需要强调理性之于人类的意义,特别是在遭遇困境的时候,在悲观情绪的驱使下,自暴自弃是不可取的,依赖虚假的消息来满足幻想也不过是在麻醉自己。培根说“的谄媚者就是一個人的自我”,便是对这些单纯依靠感性的酒来灌醉自己的人的一针见血的批评。所以,在今天这样一个特殊时期,我们不能满怀“冷气”封闭自己踟蹰不前,等待世界抛弃自己,而是要观察,要思考,要做事,在理性、思考和行动的支持下,激发出内心深处正面的、积极的情感和信念,让它引导我们向上走,向前去。
其实真正在黑夜里发光的,不是理性,而是我们自己——一个个活生生的承载着理性的人。可能人类永远会有理性上的不足,但当我们理性地看待这些不足,并加以弥补,我们就会不知不觉地拥有在黑夜里发光的能力。
【独特铸就精彩】。
题目。
阅读下面材料,根据要求作文。
读了以上材料,引起了你怎样的思考,请写一篇文章,谈谈自己的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
初中预测参考(优秀16篇)篇十六
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
“友谊的小船说翻就翻”,最早出自社交媒体,被一些网友用于朋友之间的调侃,星星之火可以燎原,这句话逐步发展成为网络流行语,引发人们对“友谊”的热议。有人说,友谊的小船说翻就翻,其实是缺少理解和宽容;有人说,在大是大非面前,为坚持原则,该翻就翻;还有人说,要想友谊的小船不翻,还需要有共同的爱好和追求……讨论还在继续。根据上述材料,并结合呢自己关于友谊的经历,写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,不得泄露个人信息。
【作文范文】。
友谊小船不易翻。
有人认为,要有共同爱好和追求方得友谊之船不翻,这种说法我不尽赞同。共同的兴趣和爱好固然重要,没有也未尝不可;有人说,友谊需理解和宽容,这一点我认同。无论是友谊,还是亲情爱情,都需要理解之心;还有人认为友谊须讲原则,我高度认同。即便是友谊这种深厚的情,也要合理,情与理密不可分。因此,我认为,“友谊的小船说翻就翻”这句话仅限于调侃,友谊是神圣的,真正的友谊之船不易翻。
友谊需要理解与宽容,需要换位思考。用责人之心责己,用恕己之心恕人;用宽容之心对待友人过失,体谅友人。做到这些不易,但只要在生活中不断摸索定可修炼出纯粹的友情。
对待友谊更需要“是非之心”。我们做人必须有一个底线或原则。坚守原则,不会因朋友而改变;看似无情,实责情深。正是对友谊的尊重,令其长久,你才要及时指正友人的过错,避免更大的错误;正是对友谊的珍视,你才要在大是大非面前做出正确的选择。如果多次指正无效,就该考虑走下这艘小船了。交友需谨慎,人品应第一位。我交友最看重的不是有没有共同爱好,而是对方的品行。当年的翩翩少年李天一,如果交友慎重,坚守底线,岂能身陷铁窗十载?所以,我认为友谊需珍视和呵护,依据是原则与底线。
交友游戏化和泛化态度不可取。社交媒体流传出的这句调侃之词,反映了现代人对友谊的“游戏态度”。“说翻就翻”更流露出了不珍视友谊的态度。如今社交媒体众多,交友渠道多样,看似交友变得多元化,实则隐藏着交友廉价化的危机。科技可以让交友更方便,更快捷地交流,但决不能因此而交友泛滥化、庸俗化和功利化。在纷杂的社会中,让纯净的友谊不染凡尘俗气,追求一种更高尚的境界,也是我们追求的目标。这一点,我会把马克思与恩格斯的友谊,当做效仿的榜样。
马克思说得好:“人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”以真心和真理作桨,友谊之船会稳固安全,友谊之船不易翻,越行越远,这一点我坚信!